大班第二学期生活活动内容安排

第一篇：大班第二学期生活活动内容安排

大班第二学期生活活动内容安排

大家根据以下内容安排该月的生活内容，我给大家的只是大方向，大家可以细化内容进行活动安排。（周安排）

1、有礼貌的小朋友

2、同伴分享

3、我的生活我做主

4、我是值日生

5、午睡好习惯

6、我爱干净

7、饮水好习惯

8、文明进餐

9、我会整理

10、认真倾听

11、节约水电

12、保护牙齿

13、协商合作

14、友好交友

15、助人为乐

16、轻拿轻放

17、垃圾不乱扔

18、爱护桌椅

19、有序排队

20、爱护文具

第二篇：2007----2008第二学期活动安排

西安培华学院乒羽协会2007----2008第二学期活动安排

3月上旬召开主席团内部会议(确定本学期工作)3月中旬播放“球技基础提高”教学片

4月5日“精英队”外校交流赛

4月中旬主席团内部交流赛

4月下旬开展奥运年主题活动

4月下旬“爱好杯”乒乓球、羽毛球交流赛

5月7日播放“球技攻略”教学片

5月中旬开展社团志愿者服务活动

5月18日西安“高校杯”乒乓球、羽毛球联赛 5月22日前往贾里村进行体育支教

5月下旬“主席团”换届筹备工作

6月初“主席团”换届选举大会

注：1.每周五下午对会员进行定期训练。

2.每月定期或不定期地召开会议，商讨协会发展大计。西安培华学院乒羽协会制

2008．03．02

第三篇：2012—2013学年第二学期研究性学习活动 安排

2012—2013学年第二学期研究性学习活动

安排

一、指导思想

培养学生的创新精神、创造能力和实践能力一直都受到教育界和全社会的关注，并成为当前教育改革的热点。在学校办学思想的指导下，通过开展研究性学习，将初中的活动课、高中的选修课、全校研究性学习和各类知识讲座有机地整合。研究性的学习指在教师的指导下，以学生的自主性、探索性学习为基础，采取类似于科学研究的方式去获取知识和应用知识的一种学习形式，注重看学生是否按科学规律掌握了调查研究、科学探索的办法，而不是看研究成果与学术水平的多少与高低。开展这项活动可以引发学生自觉学习的兴趣，培养创新精神和实践能力，有利于将课堂所学知识理论联系实际，并培养学生合作精神和科学的态度。

二、工作安排

1、建立管理体系

为加强对“研究性学习”工作的领导，经校务委员会研究，决定成立白庙中学2012—2013学年第二学期“研究性学习”领导小组，具体负责学生的研究性学习的领导和指导工作。领导小组名单已经学校行政会议审议通过，公示如下： 组长：

副组长：

成员：

指导组 ：

辅导员：七年级：八年级：

教研室：

年级主任负责本年级的相关工作，班主任将工作落实到班。

教研组及学科教师负责课题的实施和监控。

工作分两条线：

A：教科室——年级组——班级——学习委员

B：学科课题组——课题导师——学生课题小组组长 小组人员虽然工作各有侧重点，但分工不分家，每一位同志都积极地出谋划策，引进外校的经验。工作中崇尚合作精神，讲求工作效率，追求工作实效。

3．本学年开展研究性学习工作步骤

第一块工作：活动课、选修课的安排（第一周安排）第二块工作：知识讲座的安排

第三块工作：研究性学习

⑴ 动员布置，提高共识

由校长在全校师生大会上作出总动员；

研究性学习小组作研究性学习的相关介绍；

年级组通过班主任在学生报到后在本班作动员； ⑵ 自报课题，教师初审（第一、二周）

将各班上报的课题在年级范围内进行初审（年级组副组长负责），并交研究性学习领导小组再审；

⑶ 组建小组，开题论证

各班组建各课题小组，包括导师的预聘，撰写课题方案。以班为单位组织开题报告，研究性学习领导小组人员到班指导。

⑷ 开展研究，导师监控

以业余时间为主，各课题小组自行活动。导师提供指导、监督，并注意提醒学生保留研究过程中的各类资料。

⑸ 中期报告

以班为单位，组织中期报告，让各课题小组向全班汇报研究过程、现状及遇到的困难，以达到互相交流、互相启发，及时引导的作用。

以年级为单位，向研究性学习领导小组汇报研究开展的情况。

⑹ 成果展示，论文答辩

以班级为单位交流各课题小组的实验报告、论文； 以年级为单位开展实验报告、论文的交流；

以年级为单位向研究性学习小组推荐优秀课题成果，组织一次全校性的论文答辩会。

⑺ 表彰先进，汇编获奖论文。

附：

2012—2013学年第二学期研究性学习活动安排表

月份 工作安排

三月份 ：初步制定七、八年级研究性学习课程工作计划 研究性学习课程教师宣传动员会（全校非毕业班教师参加）

协商、确定本研究性学习领导小组成员

研究性学习课程指导教师会议，布置课题推荐工作 七年级研究性学习课程学生宣传动员会，以班级为单位建立课题组

四月份

汇总印发《研究性学习课题库》

教研室设计印发《研究性学习课题申报表》

教研室设计印发《研究性学习课程学生活动记录表》 学生研究性学习课题申报，推选小组长，聘请指导教师 五月

学生和指导老师见面，了解指导老师对本课题研究的构想说明

学生开始对所选课题进行背景资料调研

师生问卷调查，填写《研究性学习课程学生活动记录表》部分内容，指导教师收集检查

学生小组开始查阅资料，访问有关人士等，确定自己具体的研究方案

研究性学习开题报告会

六月

研究性学习全体指导教师会议，交流总结前一阶段工作，布置下一阶段任务

学校教导处、教科室初步检查教师研究性学习指导

研究性学习科研方法讲座（全体小组长和指导教师参加）（见培训教材）

指导教师会议，研究性学习学生组织管理工作流程和考核细则

检查各学生课题组活动记录、指导学生进一步明确课题的研究

七月

按课题组对学生开设有针对性的指导性讲座

检查各教师课题指导小组的活动记录，进一步明确具体分工

研究性学习全体指导教师会议，交流学生调研情况 教师指导学生小组独立课题研究

学校教导处、教科室检查研究性学习小组的活动记录，发现问题，及时指导、纠正

七月 研究性学习领导小组第二次专题会议，回顾总结本学期研究性学习工作，表扬先进，指出不足

学生小组继续独立课题研究，教师指导

课题成果整理、汇总

七月

课题成果展示与评议

学生填写《研究性学习学生手册》，进行研究性学习成绩自我考评

收交《研究性学习学生手册》，指导教师进行研究性成绩考评

七月 年级答辩、报告、教师学生评价

研究性学习优秀成果评选，优秀论文汇编

七月 年级答辩、报告、教师学生评价

课题总结，研究性学习领导小组第三次专题会议，表彰优秀成果

第四篇：化学工程学院2009~2010学年第二学期主要活动安排

化学工程学院2009~2010学年第二学期主要活动安排

三月：

1、寒假思想动态调查

2、义务植树活动

3、出版院报一期

4、“春之韵”征文比赛

5、“挑战杯”创业计划竞赛预赛

6、参与校“我健康·我美丽”第六届女生文化节

7、英语风采大赛系列活动

四月：

1、参加“乐海之声”第三届大学生器乐大赛

2、院刊征文作文大赛

3、校第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛复赛、决赛

4、祭奠英烈，扫墓活动

5、参加校大学生篮球联赛

6、校园原创歌词比赛

7、“艺术源自生活”水果创意大赛

8、院新闻稿件写作比赛

9、参加“启迪思维·追求真知”第十四届大学生辩论赛 五月：

1、参加校“青春飞扬”第七届大学生舞蹈大赛

2、化工学院院徽设计大赛

3、院刊《梧桐树下》出版

4、青春动力拔河比赛

5、参加“青春视角”第三届校园DV作品大赛

6、电脑知识培训

7、“感恩劳动者，服务校内外”青年志愿者系列活动

8、参加校大学生排球联赛

9、通讯社成立五周年纪念活动

六月：

1、参加“多彩校园·闪亮青春”大学生话剧、戏曲、小品大赛

2、“难忘六一·心系聋哑儿”慰问活动

3、耕耘讲坛——化工类专业讲座

4、欢送毕业生活动

5、参加学校征文比赛 七月：

1、班级宣传委员联欢晚会

2、院报一期

3、暑期“三下乡”大学生社会实践活动

说明：

1、具体活动的展开可有创造性的进行

2、述活动的开展时间以具体文件和活动通知时间为准

化学工程学院团委2010年3月7日

第五篇：托班第二学期手指游戏内容安排

托板手指游戏

1、《宝宝的小手》

爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）

妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）

宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）

爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）

妈妈看看（闭合右手，往背后收）

宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）

2、《糖葫芦》 冰糖葫芦甜又甜，（伸出食指晃动）小小山楂圆又圆，（食指和大拇指捏成圆形，左右手各出示一次）妈妈宝宝一起串，（左手捏成圆形，右手伸出食指传进圆中）串起糖葫芦过新年。（双手拍手）

3、《十只猴子》

十只小猴握握手，双手十指交叉握在一起）上蹦蹦，（双手举高拍手）下跳跳，（向下拍手）翻个跟头，（两手在胸前手腕翻花）拍拍手。（拍手三次）

4、《小熊》（此游戏适合幼儿合作游戏）

小熊小熊圆圆脸，(左手在右手手心上画圈)一步一步上上坡，(左手食指和中指往右手手臂上爬上去)叽里骨噜滚下来，(双手在身上从上往下做滚状)滚进一个山洞里。(手钻到到胳吱窝挠挠痒)

5、《豆乖乖》

小豆角，真可爱，（手掌相对动一动大拇指）

里面住着一个小乖乖，（手掌合拢把两个拇指藏在里面）小朋友们把门开，（手掌平打开，手心向上，）

豆乖乖呀快出来。（双手分开，四指相握，大拇指动一动。）

6、《吹泡泡》

吹泡泡，吹泡泡，（左右手分别捏起五指再打开）吹出一个大泡泡，（在口前比一个圆）

大泡泡飞得高，（左右手握成空拳分别交替向上）小泡泡飞得低，（左右手分别弹指分别交替向下）泡泡泡泡转一转，（双手握拳食指伸出螺旋画圆）噼里啪啦，噗——（拍手一下，嘴里发出“噗”声）

7、《毛毛雨》

毛毛雨，（手指由下向上抖动）轻轻下，（手指由上向下抖动）春娃娃，快长大，（双手握拳交替捶）发了芽，（双手交叉）开了花，（呈花）

接了一个大西瓜。（比个西瓜状）

8、《小手见面了》

一只小手出来了，一只小手也出来了 大拇指见面点点头,点点头.“你好,你好” 食指见面弯弯腰,弯弯腰.“你好,你好” 中指见面顶顶头,顶顶头.“你好,你好” 无名指见面亲亲脸,亲亲脸“你好啊,你好啊” 小拇指见面勾一勾,勾一勾“你好,你好” 两只小手要回家"再见,再见

一只小手回家了一只小手也回家了(双手背后)

9、《茶壶茶碗》

小茶壶，小茶碗，（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）

呼——呼——（右手拇指向左手拳心做倒水装）

小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）

加——加——（右手做加的动作）

小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，再右手手背翻向上）撮——撮——（右手手掌歇着撮左手的手心）

小画笔，小画板儿，（右手食指伸出，左手手心打开）刷——刷——。（食指在手心来回画）

10、《 大瀑布》

山公公，（两掌弧形相对）

会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）

天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）

11、《睡觉》

大胖子睡了（醒了）——大拇指收起（放开），二胖子睡了（醒了）——食指收起（放开），高个子睡了（醒了）——中指收起（放开），矮个子睡了（醒了）——无名指收起（放开），小不点睡了（醒了）——小手指收起（放开），唔唔唔——两手放耳边做睡觉状，啦啦啦——两手胸前作拍手状。

12、《看戏》

大拇哥，（伸出拇指）二拇弟，（伸出食指）中指头，（伸出中指）四兄弟，（伸出无名指）小妞妞，（伸出小拇指）来看戏，（拍手）看的什么戏？

看的《西游记》/《木偶戏》/《花鼓戏》/《红灯记》（做相应的造型）

13、《美丽的花》

美丽的花美丽的叶，（双手手心相对握拳，慢慢打开2次）飞来美丽的小蝴蝶，（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞）左飞飞，右飞飞，（上边的动作左飞飞、右飞飞）落到花丛看不见。（从高处飞落，双手打开手心向上）

14、《手指数字歌》 一根棍，梆梆梆。（伸出食指，作打鼓状）

二剪刀，剪剪剪。（伸出食指、中指，作剪刀状）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，作叉子状）

四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打）

五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作）

六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状）

七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在身上捏捏）

八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击）

九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在胸前钩钩）

十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。）

15、《木桶里的毛毛虫》

手上有个大木桶，（左手掌弯曲成桶状）

桶上有个盖，盖上有个孔，（右手平盖在桶上，食指与中指稍分开）让我看看有什么，（用眼睛看孔）

原来躲着毛毛虫。（左手食指穿过孔，做蠕动状）

16、《小松树》

小松树，（双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上）点点头，（食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起）雨来洗洗脸，（食指、中指、无名指分开依次做绕指转动）风来梳梳头，（五指做交叉立起、到下3次）

太阳公公一出来，（双手握拳，拳心相对）

伸手又抬头。（五指依次打开，手腕相碰，手指立起）

17、《勾一勾》（此游戏适合同伴合作游戏）一勾金（手背相对，小拇指勾小拇指）二勾银（手背相对，无名指勾无名指）三勾铜（手背相对，中指勾中指）

四勾铁（手背相对，食指勾食指）

五勾勾出个老爷爷，（双手手指不变，由内向外翻）老爷爷去哪儿呀？（动一动右手的大拇指）

快找一找！在这那！（让宝宝把同伴的动了的手指找出来）

18、《小石猴》

高高山上大石头，（双手指尖相对举头顶上）

迸出一个孙悟空，（左手打开，右手握拳放左手心上）七十二变变变变（两只手握拳绕圈）

翻个跟斗飞上天（双手握拳手背翻手心，双手张开伸向左右上方）能变长来能变短，（双手模仿长和短）

孙悟空本领顶呱呱。（双手握拳伸出大拇指左右晃动）

19、《兵板、兵板》

兵板兵板，（拍手两次）兵兵板板，（拍手四次）

上上下下，（根据方位各拍手两次）左左右右，（根据方位各拍手两次）前前后后，（根据方位各拍手两次）

骨碌骨碌捶，（双手握拳再胸前交替画圈，说到最后一个字，一只手出拳）

骨碌骨碌叉，（双手握拳再胸前交替画圈，说到最后一个字，一只手伸出两根手指，表示叉）

骨碌骨碌转转笑哈哈（双手握拳再胸前交替画圈，拍手三下）