2012~2013学年度第二学期工作内容

第一篇：2012~2013学年度第二学期工作内容

2012~2013学年度第二学期工作内容

一．“一站到底”总决赛广告表演

“一站到底”是本学期外国语学院举办的大型中西方知识竞赛。在“一站到底”的总决赛上，文艺部应要求在几轮比赛中穿插了娱乐性的广告，这几则广告不仅缓解了现场参赛选手的紧张情绪，同时也为现场的评委老师和观众带来了欢笑，可以说是“一站到底”总决赛中的一个亮点。

二．09级毕业生晚会

春华秋实，我们外国语学院即将送走09级的毕业生，他们满怀激情、斗志昂扬离别外国语学院这个团结友爱的大家庭，展翅高飞。今年六月，我们外国语学院将举办毕业文艺晚会，师生共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号！这次晚会主要对象是即将毕业离校的09级学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受学校大家庭的温暖的美好回忆。

目前文艺部正在为毕业晚会排练，主要是一支开场舞，两支现代舞和一支民族舞。同时也在向全院的学生征集除舞蹈以外的节目，其中以大一和大四的学生为主。文艺部预计在6月份之前确定好大致节目。

第二篇：2013-2014第二学期评估内容

大李联校2013—2014学年下学期期末评估内容及分值

分值：

1、学校全面工作计划、各学科教学计划。（10分）

2、校长有听课记录，每学期不少于20节，兼课的16 节，校长单独计分10分，教师每学期不少

于16节，有切实可行的听课指导意见。本项记录教师校本培训档案 10分。

3、建立符合素质教育要求，以服务教学、学生为导向的教师岗位责任制度。（5分）有教师的专业发展规划（结合自身的实际制定详实、具体）。（5分）

4、学校建立健全常规管理制度（包括教师及学生）。（5分）

5、校园整洁、干净、厕所无纸屑、无赃物、大便入坑，无卫生死角，板报内容丰富，体现重大节日内容，更新及时，师生文明礼貌。10分

6、教室、办公室卫生干净整洁、桌凳整齐，各种材料放置有序，室内张贴规范全面，无脱落现象（10分），图书角：图书放置有序，有借阅登记（10分）

7、学校德育工作目标明确，有德育工作计划，有活动记录、照片（10分），建立周一升国旗制度，有国旗下的讲话材料（10分）。

8、教师不断加强理论业务学习研究，理论笔记（10分）、业务笔记（10分）每项不少于5000字，理论笔记有学习的题目及书目，有学习心得或感悟，书写规范认真，有时间、地点、培训内容等。分三类记录校本培训档案。

9、建立健全班主任工作制度（5分），定期召开班会，填全、用好联校统一印发的班会记录。班会记录详实具体，每周一次。,10分。本项工作班主任单独量化

10、各班建立与学籍相吻合的学生学籍花名册，无学籍的或学籍上有无本人的要加记录，对不同情况的学生及时家访，家访记录，每月2次，做到无辍学现象。10分本项工作班主任单独量化

11、小学生日常行为规范的执行情况：让学生熟知，记录班主任工作。（10分）

12、安全目标责任书及各种安全记录齐全。（10分）

13：教师考勤50分，以点名册和请假条为准，请假一节口1分。

注：黄吉银检查第1、2、3、8、9、10项；唐兴国检查第4、7、11、13项及考勤；娄方金检查第5、6项；以

上检查13项内容得分将记入学校成绩，其中2、8项记入教师工作档案。9、10、11记录班主任工作档案。

大李联校2013—2014学年上学期期末

备课作业评估说明

1、备课（电子备课及纸张备课），每科100分，任几科用总分除以几（包括音、体、美）即教师得分要求：有学期备课、单元备课、复习、讲评课，课后反思，项目齐全、质量高、实用性强，符合常规要求，与课堂教学相符，对照课程表查节次及质量。

2、作业每科100分，任几科用总分除以几，即教师得分。要求，设置齐全，作业布置科学无机械重复作业，足量、适量、分层次，学生书写认真，规范、整洁，作业本完好无损。教师批阅及时、有效，做到精批、精评，有激励性批语，批语规范，作文批改符合要求，严禁错批、漏批，有讲评记录并做到每周一次。内容包括课堂作业、家庭作业（1——2年级除外）、双休作业、手抄报、语文还有作文、周记、读书笔记、习字作业、古诗文背诵，音乐作业检查本学期教材上的歌曲唱的如何；科学、查实验报告的填写情况；综合实践：查材料制作和活动记录。（50岁以上教师备简案，没有记零分）

3、单元题满分60分，符合学科特点，全批全改，每次有测评分析，有几科算几科，用总分除以科数，（以语文、数学、英语为主）。缺一次分析扣5分

4、辅导后进生记录及辅导总结30分，每周一次，共16周，缺一周扣1分，从记录中抽查学生。

5、背诵与书写：背诵古诗文及语文有关要背的内容 ；书写，依照《东阿县小学生写字评价标准》、《东阿县小学生书写比赛评价标准》进行现场抽查。具体分工：

唐兴国：数学、科学、美术 综合实践备课及各教学点作业。

尹成敏：数学、科学、综合实践、（完小）

娄方金：语文、品生（品社）备课及各教学点作业

陈瑞新：语文、品生（品社）作业（完小、教学点）

黄吉银：英语备课

孙海峰：英语作业

陈栋：音乐、体育、美术备课及作业。

注：依据大李联校档案得分标准记录检查结果，检查人要检查仔细、认真，对检查中存在的优缺点在总结时要写清楚、详细。本学期音、体、美专职教师的教学成绩依据课标要求进行考核，【音乐抽2、4两个年级、陈瑞新、娄方金 体育抽3、5两个年级唐兴国、尹成敏美术抽1、5两个年级孙海峰 陈栋 】

第三篇：学第二学期政教处工作计划

政教工作计划

一、工作思路

本学期政教处的常规工作坚持以“养成教育为主，文明礼仪为重”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的少先队联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。

二、工作目标

1、抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成西场学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

（一）加强管理队伍建设。

1、切实转变育人理念。

全体班主任老师要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。完善班主任考评机制和激励机制，班主任的考核力求做到公开、公平、公正，最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。

2、努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，提供锻炼机会。

（二）加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，继续深入开展《小学生日常行为规范教育》。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的“收心”教育，学生学习《小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的量化制度，出台各班的班级公约，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，将小学生规范抓细、抓严、抓实。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《小学学生日常行为规范》及进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

2、严格执行卫生管理办法，抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、校园之声广播（少先队），繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4、班主任要精心设计，备好开好每一次主题班会，认真组织班

级各项活动，每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。要强化班级内部建设,注重常规管理,班主任必须把大多数精力放到内部管理上来,如物品摆放，公物保护，内部团结，卫生保持，言行举止，强化班级内部管理，加强班风建设，使自己的班级尽早成为有凝聚力、健康向上，有自己特色的班级。

(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育。

1、一二三年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合四五年级是小学阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，切实做好防差转差工作，以防两极分化。毕业班更是要加强学生心理健康教育，及时进行疏导。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，提高学生道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写读后感，开展班会、知识竞赛等活动，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、清明、5.12、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。主题活动具体安排如下：

二月份：

1.开展收心教育主题班会，教室、办公室消毒。

2.安全隐患排查、危险品收缴。

3.布置教室、美化校园铲除口香糖污迹。

4.学习《小学生日常行为规范》。

三月份：校园、教室卫生

1.学生文明礼仪主题班会。播放不文明行为视频。

2.文明礼貌月系列活动，主题文明礼仪伴我行.开展“身边的雷锋”评选活动。

3.开展“人人植树，我与绿树共成长”活动。

4.特殊学生跟踪教育。

5.文明礼貌及春季传染病防治板报评比。

四月份：学生纪律、学生养成习惯

1.缅怀先烈，爱国爱校主题班会。

2.结合清明节踏青，开展社会实践活动。

3.感恩教育，“感恩从一点一滴做起”主题班会。

五月份：

1.劳动最光荣主题班会。

2.争做“守法小公民”主题班会。

3.开展禁毒及法制宣传活动。

4.举行“5.12”纪念活动。

5.卫生知识讲座。

六月份：

1.防溺水教育，开展感恩父母，珍爱生命主题班会。

2.庆“六一”手抄报评比活动。1-3年级，主题：快乐的六一；3-6年级，主题：励志进取，做有用人。

3.特殊学生跟踪教育。

4、评选文明班级。

5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。

。学校政教处

2014.2.9

第四篇：2012学年第二学期专业三部学生会工作内容

2012学年第二学期专业三部学生会工作计划

一、工作分工

根据学生会工作性质和内容以及每个人上学期的工作表现和能力，本学期专业三部学生会决定把学生会全体成员分为两个部，即纪检部和宣传部两个部门，在分工负责的同时，加强团结，加强各部成员之间的配合协作，做到分工不分家。

纪检部

成员：汪玲玲（部长）、郑佳雯、徐叶、冯婧怡、石雯君、王慧婷、於诗绮 工作目标：

1.每日常规检查，坚持公平、公正、公开的原则，每周做好汇总工作，每月进行评比，发放奖状。

2.做好A楼热水箱卫生角的工作。

3.监督我部所有教室等公共场所的纪律管理工作，搞好我部各班晚自习的检查评分工作，定期进行评比维护好纪律。

4.协助管理我部各种活动、会议的纪律。

5.定期组织我部各班纪律委员召开会议，整治各班的纪律。

6.为我部各班做好思想道德方面的宣传，以提高我部同学的综合素质。

宣传部

成员：茅菁菁（部长）、杜页、郑贞、彭佳馨、姚若男、张诗佳、赵杨路、杨舒元 工作目标：

1.专业三部报纸，两周刊，内容符合主题，排版清晰，图文并茂，版面色调协调。（版块类别：名人故事、海心拾贝、校园新闻、安全小贴士、特别关注、嘻嘻乐园、名书推荐、影视天地）

2.学生会内部举办的各类活动做好进行前期、后期宣传，并在举办活动时进行实时宣传。

3.做好“文明礼仪伴我行”电子展览的后期制作。

二、学风建设

在本学期，我们将充分发挥学生会的桥梁作用，开展切实可行的促进学风建设的活动，引导广大同学以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学风。

1.利用学生会各种宣传工具全方位、多层次地进行宣传发动，弘扬正气，努力营造浓厚的“学风建设”氛围

2.杜绝旷课、迟到、上课吃东西，玩手机等不良现象，如有其行为各班纪律委员如实做好记录，并在每次纪律委员会议中汇总给纪检部部长。

3.不穿奇异服装，统一穿校服，不烫发染发，不佩戴首饰，不留长指甲。

三、风采展示

本学期将在5月份开展第二届专业三文艺大赛。要求每班上报至少三个节目（歌舞、小品、相声等多种形式）进行海选，之后会进行彩排，对于彩排中发现的问题学生会同学会给予建议。（表演所需的服装、道具自备）

专业三部学生会

2013年2月25日

第五篇：初三第二学期开学班会内容

初三第二学期开学班会内容

一、进入初三的第二学期，要学会调整心态

1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在。

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。

4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙•宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家！”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”，如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。

因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。” 所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。（与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角）

5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。

二、（1）期末成绩的正确归因及对策

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

④过于自信，有骄傲的表现。

⑤考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

（2）根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

②发挥自我暗示的积极作用。

③讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下：

●今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

●今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

●明天，我怎样去改变自己?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。

五、向老师发问，征询在复习中的疑问，包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。

六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论，力争自行解决，已与任课教师协商，在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉，初三其实很美。