奉化高级中学2016学第二学期

第一篇：奉化高级中学2016学第二学期

奉化高级中学2016学年度第二学期

工作总结

2016学年第二学期即将圆满结束。一学期来，全校教职工在学校管理、特色建设、教师发展、学生成长等领域的全心关注、真心投入和用心付出，使学校的各项工作和事业发展，在区教育局的正确引领下，稳步推进、健康向荣，取得了丰硕的成果。

完成了在岗教师首次教师资格注册，全面接受了区人民政府、教育局对学校发展综合水平的现场评估，启动了省教育基本现代化区、宁波市“首批文明校园”、第二批“智慧校园”创建工作。学校各部门通力协作，评估、创建工作稳步推进，卓有成效。现将一学期来学校工作总结如下：

一、明确工作目标，凝心聚力谋发展

新一轮学校三年发展规划（2016.8-2019.7），提出了“学生全面发展有特长，教师全面发展有特点，学校全面发展有特色，成为师生和乐、特色鲜明、社会认可的浙江省和宁波市相对领先的示范性普通高中”的学校发展目标。在此基础上，学校明确了第一年奋斗目标：管理求务实，质量有提升，发展上台阶，特色有创新。这一学期紧紧围绕这个目标，以管理、质量、发展、特色为四个抓手，抓实了学校各项工作。

二、创新管理机制，求真务实强团队

1.加强班子队伍建设，切实增强目标意识、责任意识和团队精神。开好党总支会议、党政联席会议、两周一次行政会议等，追求工作实效。班子成员能严格按政策办事，提高执行能力；规范日常生活行为，做好表率。

2.拓宽民主管理渠道。完善了党总支领导、行政执行、工会监督、部门负责、教职工参与的工作机制。建立了学校重大问题和重要事项议事制度、信息公开制度，进一步推进并落实了行政联系高三班级制度、校长室联系年级组制度，通过对话、沟通、座谈等形式，保证了学校决策的前瞻性和科学性。召开了校三届一次教代会暨工代会，改选了新一届工会委员，审议了校长工作报告、学校财务报告、工会工作报告和工会财务报告，征集了教职工关于学校发展的各项提案并逐步予以落实；完成了校级领导的民主评议工作。

3.抓廉政，树形象，提升班子执行力。通过废改立，进一步完善了学校规章制度，落实责任，实行阳光校务；改革了行政值日制度，每日安排有一位校长室成员、两位中层干部，加强了学校巡查和管理力度；建立了班子学习制度，一学期来学习了党的反腐倡廉规定、全面从严治党—严格党的组织生活制度、国家中长期教育改革和发展规划纲要、习近平系列讲话精神等文件，提升了思想觉悟；持续深入开展“两学一做”学习教育活动，严格落实“三会一课”、组织生活日、按期缴纳党费制度，积极开展批评和自我批评，增强理解，形成共识；全体党员干部签订了“四不”自律承诺书，率先垂范，时刻践行，树立了良好形象。

三、加强内涵建设，全力以赴提质量

1.加强师资队伍建设，推出了青年教师培养工程。我校现有50多名35周岁以下教师，占全校教师28%左右，青年教师队伍素质的提升已成了一个刻不容缓的任务。本学期启动了青年教师培养工程，提出了“请进来、走出去”的培训设想，对青年教师专业成长提出了要求，并进行了专业知识测试，开展了读书系列活动。一学期来青年教师在各级各类学科评比中取得了优异成绩，蔡志刚老师获2017年浙江省化学学会教学论文评比三等奖、奉化区高中化学说题比赛二等奖，糜帅宝、王云峰老师获说题比赛三等奖；周陶陶老师获宁波市高中英语教师学科论文和课堂教学论坛比赛两项一等奖；蒋成飞老师获2017年奉化区普高数学青年教师业务竞赛一等奖；季雯雯、郑砚奇获宁波市高中语文青年教师现场写作评比活动一等奖；戎淑敏、季雯雯、张露露老师的《文化乐旅—古都繁华几春秋》、肖正幽老师的《创艺者——旧物改造》两门课程入选第十一批宁波市精品课程并被推荐参选浙江省第八批普通高中网络选修课程；黄冰冰、胡碧琳、黄艺敏、夏厦、蒋凯道、蔡志刚、孙 凯、俞洁萍获普高课堂教学评比各学科一等奖；蒋水良获奉化区优秀校本课程评比一等奖；杨凯泽老师获奉化区高中物理学科青年教师创新实验竞赛一等奖，赵家祥老师获二等奖；毛雷明老师在第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛中，辅导的学生取得了优异的成绩，荣获写作指导特等奖，丁建国、张月波、王波平、应晓芬、周杰威、王颖俊、徐映凤、黄艺敏、马燕芳老师获指导一等奖；习智霞老师获2017年奉化区普高地理教师word制图评比二等奖，汪李娜、赵丽娜老师获三等奖。

2.开展师德师风大整治活动，提升教师师德意识。制定了《师德师风大整治活动方案》，以四大主题推进大整治活动，为学校品牌建设、走特色发展之路提供了强大的精神动力。大整治活动突出问题导向，抓住重点，认真落实每一个环节，以高度的政治责任感和强有力的措施，把师德师风大整治活动推向深入，为加快推进奉化教育现代化做出了应有的贡献。

3.扎扎实实抓好高考，为确保奉化高考成绩在高位运行承担应有责任。分解了高考奋斗目标，为各班明确了奋斗方向；多次召开高三任课教师会议、年级组长工作会议，分析各次考试成绩，鼓舞士气，增强信心，形成合力；落实培优补缺工作，定时间、定地点、定人员、定管理；强化备课组建设，落实学科周测，实现教学资源共享；加强三位一体报名工作，吕琼玲老师还对学生进行了专题培训；举行了“冲刺一段，圆梦高考”动员大会和“鱼乐心情，鱼跃高考”、毕业会餐等系列活动，为高考成绩全面丰收奠定了扎实的基础。

三年前，学校在尊重学生选择的基础上积极引导，在理性分析群体学生选择高考选考科目现状的基础上又着重分析了本校的生源状况、教育资源等情况，结合学生个体兴趣、爱好、发展方向、学科基础和学科能力，进行了有效的选科指导。经过全体高三师生近三年的共同努力，我校高考成绩再创辉煌，庄艳丽同学取得了7选3选考科目满分300分好成绩，另有14人次取得了单科满分100分；根据揭晓的成绩统计，本届高三共有72人上普通高考第一段分数线，另有30名同学上体艺类一段分数线。努力拓宽了高考渠道，体育、美术、传媒、音乐等高考术考中，成绩喜人，参加体育术科考试的12名同学全部上线，2人90分以上，9人80分以上；参加省美术联考的19名同学成绩全部合格，其中程萱同学以94分高分位列全省35名；全部考生获得了平均86.7的好成绩，创历史新高。在今年的省艺术类专业统考中，我校4位音乐特长生和9位传媒专业的学生以优异成绩全部上线。

在全力抓高考备考质量的同时，坚持重视抓好高一高二年级工作。统筹安排教学工作，高一年级做好了选科指导和重新编班工作，高二年级重视了学考考前辅导和学考组织工作。

圆满完成了新高一的招生工作，公平公正公开地做好了平行编班工作。生源结构日趋合理，优质生源相对集中。（生源结构适当向教师作解释）

顺利组织了高

一、高二宁波市期末统测工作。（成绩数据有待统计）

4.深化体艺特色项目，促进多元发展。重视学生素养培育，群体与竞技并举，并积极探索和践行学校体艺特色项目。重视大课间活动开展，适时开展了丰富多彩的各类小型体育活动。校女子排球队获奉化区中学生排球赛第二名。田径队组队参加奉化区中学生定向比赛获团体第四名。舞龙队代表浙江省参加第十三届全国运动会群众比赛舞龙项目竞赛，在160多支队伍中脱颖而出，最终进入了16强；在浙江省第四届舞龙锦标赛中，舞龙队获得青少年组规定套路和自选套路两枚金奖；舞龙队还走进了央视《星光大道》栏目进行表演。建设了刮版画展览室和创新实验室，该展览室和创新实验室建设得到了学校发展综合水平评估组专家的一致好评，竺莉萍老师的作品获国际微型画展金奖、第六届国际刮版画展优秀奖。

5.以人为本，关注教师发展。注重制度管理和人本管理有机结合，政治上关心、业务上指导、生活上帮助，以教师“幸福工程”建设为抓手，积极营造宽松和谐的人文氛围。本学期组织了“三八节”专项活动、“五四节”青年教师观影活动、师生足球联谊赛、微摄影比赛、立夏节糕点制作比赛、乒乓球比赛、书画比赛等，丰富了教职工业余生活。坚持婚、丧、病、困、灾五必访活动，真正关心教职工家庭和生活。

四、强化德育工作，齐心协力抓平安

1.坚持“育人为本，德育为先”，积极培育和践行社会主义核心价值观，贯彻“德育无痕”、“生活德育”理念，以校园文化建设为内驱力，健全德育管理、评价机制，强化行为习惯的养成教育，营造良好的德育环境。着力加强了班主任队伍建设，积极鼓励班主任参加各类培训；德育部门的班主任工作例会、德育工作研讨、德育论文的撰写，有效进行了经验分享和工作反思，切实提升了班级管理的针对性、实效性。进一步践行了“全员德育”理念，积极鼓励教师参与心理健康教育C证培训，提高了心理辅导能力；继续强化学生自我管理机制，学生在食堂勤工俭学的社会实践、日常行为规范的检查和监督中，自我管理、自主管理和自我教育的能力得到了进一步提升。

2.加强校园文化建设，提升学校发展品位。本学期开展了辩论赛、汉服展示、“我们的节日”手抄报比赛、生物学专家讲座、15人*400米小型体育竞赛等活动，加强了感恩教育、责任教育、理想教育、弘扬传统文化教育等主题教育，形成了德育工作的系列化。本学期社团建设回归常态化，着力打造“优势明显、特色明显、效果明显”的“三显”型学生社团，以“立足学生全面发展，服务学生健康成长”为社团建设宗旨，积极开发学生“乐于、善于、勤于”参加的实践类学生社团。成立了辩论队、汉服社、科技社等高雅社团，汉服社举办了“朝云辞”文化礼仪活动；科技社参加了宁波科技新苗活动，获得宁波第一期课题研究成果二等奖，并获得第二期参赛资格；春泥社被评为奉化区优秀志愿者团队。

3.进一步完善了校园网、公众号、广播站、宣传窗、板报、国旗下讲话等宣传阵地，全方位渗透了德育教育，弘扬了校园文化，推介了学校办学特色，时时处处对学生的思想、情操、行为、习惯起到熏陶、渗透和滋养心灵的作用，使学校文化成为德育教育的一个有效载体。启动了校园楼宇、道路命名征集活动，集思广益，发动学生、教师积极参与学校的命名活动。4.打造平安校园，健全完善安全管理制度，有详尽的突发事件的应急预案和预防措施。学校从提高学生安全意识着手，利用国旗下主题讲话、主题班会、安全知识讲座、文明出行专项教育、观看安全知识专题片、紧急疏散消防演练、家庭消防安全自查等途径不断强化安全理念的灌输，同时利用校讯通、致家长的一封信等多种形式实现家校联手，为学生的安全保驾护航，努力打造平安校园。把心理健康教育纳入学校工作的总体规划，使之服务于学校中心工作，在健全硬件设施的基础上，面向全体学生开展形式多样的心理健康教育活动，让学生悦纳自己，欣赏自己。本学期学校被确定为浙江省300个中小学心理健康教育示范点建设学校。

五、提升硬件建设

学校的硬件设施是否优良直接影响着教育教学和学校的整体发展，学校一直都把提升硬件设施水平作为学校发展的重点工程来抓。一年来，在教育局支持下投入135万，更换了两个计算机房的电脑，安装了26套教室多媒体触屏一体机；投入6万多元对金工木工车间进行修缮和设施添置；投入10万元建设了刮版画展览室和刮版画创新实验室设备添置；投入3千元，在行政楼一楼大厅安装了高考帮，便于学生查阅高校及高考信息。改建了食堂三四楼，并在四楼开设了快餐厅，为进一步改善学生伙食创造了有利条件。进一步美化了校园环境，在中心广场护栏花盆种植了各类花草，人工河放养了鱼类。启动了行政楼一楼大厅改建工程，落实了校园暑期维修项目。

六、存在的主要问题

（一）学校顶层设计有待进一步完善，尤其是学校核心文化理念的梳理，课程建设的顶层架构，学校的定位和发展方向有待进一步明晰。

（二）新高考方案背景下的选课模式还不够成熟，新高

二、高一试验班建设仍须不断摸索。各学科教师阶段性、结构性矛盾较为突出，给教学常规管理和教师考核带来了较大难度，教师的绩效考核细则有待进一步修订、完善。

（三）符合学校特色的学科建设仍在路上，学科教学不平衡现象明显存在，教师职业倦怠现象，尤其是班主任人选还是一人难求。

（四）学困生、德困生，尤其是心理特殊学生的帮教工作需进一步加强。

（五）新一轮三年规划制定后，对规划的执行和落实的监控仍须加强。

总之，在广大师生的共同努力下，2016学年第二学期的工作，取得了预期的成效，但我们也必须正视工作中存在的问题，以“严明纪律，爱岗敬业，转变作风，树好形象”为主题，分析新形势、应对新挑战，为实现奉化教育现代化和学校发展的新目标而不懈努力。

第二篇：2008学年第二学期奉化二中生化组工作总结

2008学年第二学期奉化二中生化组工作总结

生化组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。而且自上学期被评为示范教研组以来，我们一如既往地开展以前的各项常规，一切以示范教研组的要求开展工作，决不掉以轻心。通过一学期的努力，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、教学常规检查常抓不懈，落实到位 课堂教学是学校所有工作的重中之重，它的质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。同一年级要求教学进度统一，内容要求统一，重点、难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真。处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养,要着重培养学生的创新精神和实践能力;课堂教学的内容从重视学科体系为主的基础知识转变到既要重视基础知识的学习,又要实现课堂教学对学生的全面影响；课堂教学的模式要从传统的单项传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式上；课堂调节手段要从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标的要求为导向上来。

二、加强学习，转变观念

为了提高自身的素质，我们组内老师认真学习素质教育和生化教育教学方向的理论文章，认真学习学校为本组订的《化学教学参考》、《生物教学参考》等报刊杂志，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。全组老师还经常一起学习研究《新课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。高一年级着重学习习惯的培养，加强学习方法的指导。高二在原基础上侧重解题思路的培养和综合能力的提高；高三则不断密切关注和研究高考动向。在复习过程中，注意查三届补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考试心理的稳定。

三、加强备课组建设，创建备课组特色

各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。今年高三第一年新教材、新高考方案参加高考，知识容量增大，但是课时量却在缩短，对老师的要求也大大提高了，但各备课组不畏艰难，认真钻研教材，逐步形成了本组的特色——课堂节奏快、学生听课习惯好，效率高，着重学生解题能力的培养和解题思维的训练。高二备课组以激发学生学习兴趣，调动学生主动性为出发点，积极争取高二化学的第一学期会考出好成绩，也为高三的教学打基础。而高一备课组则加强学生学法，及习惯养成性教育。现在，组内老师都会熟练制作多媒体课件。

四、开展听课、说课和评课的公开教学活动 每个教师的课堂教学方法，教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。因此，我们常常实行老教师上示范课，新教师上公开课的方式。本学期汤国飞、吴巧红、胡松娟等教师召开了公开课。老师们互相听课，听课、评课成了本组经常性的教研活动。

五、研修活动

校本研修一如既往，更加注重实效。这一年来我们组开展了较多的研修活动，让我们更懂得了校本研修的重要性和必然性。期初就制定了总体的校本研修方案，使校本研修更加主题化、系列化。但是我们组认为校本研修的范围应该是很大的，包括集体备课、听评课记载、系列主题的探讨等，还包括办公室内一个教学问题的激烈探讨，对新教学理念的进修和学习等等。所以校本研修是随时随地的进行着，没记载的校本研修内容比已记载的内容还要多得多了。我们组不再孤立的把集体备课、听评课记载等单独列出来，而是与总的校本研修内容合并一起记载。我们组除了一些常规的教学活动，我们还进行了理论与实践相结合的研修活动，经常进行教研活动、外出取经，进行校本研修，继续教育活动频繁，组织、承担奉化市高

一、高

二、高三各年级复习研讨会议。主要的研修活动形式由每个老师都轮流主持，先老师个别发言，再进行交流，每个人在这基础上关于这个主题进行进一步研究，最终写总结或反思。这么做不仅让每个教师有机会交流，也促使他们进行理论研究，提高自身水平。今年根据上级要求制定了2008学年奉化二中生化组校本研修生成方案，原文如下：

一、校本研修主题的生成

化学课程实施课改以后，学科难度明显下降，知识面和新科技的介绍有大幅度的增加，课时却大幅下降，与此同时大纲明确指出，化学教学的第一任务就是要贯彻全面发展的方针，提高学生的素质，为国家培养合格的公民，为此承担并具体实施新课程的教师必须转变教学观念，使课堂形式多样化及如何提高课堂教学的实效性。我们组针对化学教学的这一情况，决定我们校本研修的主题就是“如何提高课堂教学的实效性”。

二、主题的生成与背景

2009年是浙江省实施新课程第三年，今年也将是新课程背景下第一年全新高考，无论从高

一、高二的新课教学还是从高三高考迊考复习课来看，都面临着诸多的问题，高三总复习效果的好坏直接影响到高考的成绩，也是高

一、高二年级教学、学习情况的综合体现。所以在如何认真贯彻落实学校、教研室的各项教学、教研任务的基础上认真组织全体教师学习教育理论、研讨新课程实施过程中的具体问题，牢固树立新课程的教育理念。不管是新课程教学还是老课程的教学课堂教学是学校教育的主要形式，全方位提高学生能力是学校教育的目标，学生的主体地位勿容置疑，而教师的主导作用亦不可忽视，能在有限的课堂教学时间内最大限度完成教学任务，收到良好效果，教师在课堂教学中就要想办法如何提高课堂教学的实效性。

三、校本研修的方法和过程

本学期我教研组主题研修为课堂教学“如何提高课堂教学的实效性”。就课堂教学如何突出重点、突破难点，如何提高课堂教学的实效性进行研修。并且学习各方面的新信息和新教学理念，适应新教材教学方法和学生的学习方法。努力做到教研组工作有特色、有实效、有成绩。

教研组的示范课、公开课等教学研讨活动以及备课组活动均要紧紧围绕“如何提高课堂教学的实效性”这个研修主题。在组内教师上主题公开课时，教师备课要突出设计课堂教学中如何“如何提高课堂教学的实效性”。评课、交流发言时要侧重交流和研讨该教师的这一节课是否实现了“如何提高课堂教学的实效性”的总旨。

四、研修形式

1、自主学习：

教师自学，记读书笔记，书目以学校推荐与自选相结合，要求教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的深厚兴趣。可以阅读《新时期教师职业道德修养》《新课程教学设计与案例分析学科教学评价》等等。

2、专题讲座：

结合教育热点和教学实际，针对我组共性“问题”，聘请专家学者，同时发挥组内骨干老师的作用，举行专题讲座。专家讲座——课程改革的理论指导，重在转变教师观念。骨干教师讲座——将自己参加培训获得的理论与教学的实践起来结合，重在指导实践。

3、小组研讨： 以备课组为单位，利用教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学、研讨教学管理等。本学期举行试卷命题活动、新课改经验如何提高课堂教学的实效性总结活动。

4、教学观摩：

利用公开课、展示课等课堂教学活动进行课堂教学研究，开展好评课活动；同学科、同年级教师之间要经常听“随堂课”；组织教师外出参加课堂教学观摩活动，在校内观看名师课堂教学录象。本学期开展“同课异构”活动。每位教师每学期至少上一节公开课或一次讲座，听课15节以上，且书面评课3节。

5、教育论坛：

以校园网上“论坛”为依托，设立多个主题栏目，针对学校管理、课堂教学、学生发展中的热点问题，展开富有实效性的讨论，在讨论中统一教师思想，提高教师的专业素质。

6、师徒结对：

对工作三年以内的教师，采用师徒结对的形式，定期开展活动，在业务上加强指导，帮助青年教师成才

7、案例分析：

将收集到的各种资料以案例的形式展现出来，供教师研究、交流，重在探讨理论如何在实践中的运用。本学期举行优秀教学案例评比活动。

8、课题研究：

问题即课题。开展以校本为主的课题研究。解决实际问题，提高教师的教科研能力。重在解决教学实际中出现的问题。

9、为教师搭建展示平台：

把校本培训与教师参加各级各类评比、竞赛和教研活动结合起来；积极创造条件，尽可能更多地争取提供、推荐让教师展示自我的各种机会。

10、加强校本资源的开发利用；

研究开发出具有本校特色的校本教材，其中在活动课使用的教材、教具、研究性作业、课外知识链接等是我校课程资源开发的突破口。我组要进一步完善校本课程开发方案，积极实施，形成多样化、有特色的校本课程。要注重引导教师树立课程意识，充分利用新课程提供的地方课程和校本课程的广阔空间，充分利用优秀的课程资源，充分利用信息技术手段和广阔的网络资源，创造性地开展试验。

六、抓好教学研究，提高全组教师的业务水平

我们在搞好教材和教法研究的同时，我们组的老师们还注意以先进的教学思想和理念，有效的教学方法和现代化的教学手段来优化自己的课堂教学的课结构，认知结构和训练结构，同时老师们积极投入到撰写论文的行列中。

通过老师们的努力各科成绩突出，特别是各类竞赛：

高二生物竞赛成绩：宁波市二等奖1人，奉化市一等奖3人，二等奖3人，三等奖5人。高一化学竞赛：奉化市一等奖1人，二等奖4人，三等奖11人。

我们知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心和全组教师的共同努力下取得的。我们也知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校教学工作提高到一个新阶段而奋斗。

生化组

2009年6月25日

第三篇：福和高级中学2008一2009学第二学期

福和高级中学2008一2009学第二学期

历史必修二复习试题

学校：班级：姓名：学号：表明（）A、计划经济取代了市场经济B、资本主义向社会主义过渡 C、所有制性质发生了根本变化D、经济的计划指导性加强 10．1978 年，中国国内生产总值为 3624、1 亿元。2003 年已达到 11、67 万亿元。第Ⅰ卷（选择题，共75分）我国国民经济取得迅速发展的根本原因是（）

一、选择题：本大题共25小题，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一A．参与国际经济合作，扩大商品出口B．发展服务贸易加快经济结构调整项是符合题目要求的。C．引进先进技术设备增强生产能力D．以经济建设为中心，推进改革开放

1、祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的美好愿望，这反映了我国11．下列对应关系不正确的一项是（）古代农业经济的一个特点是（）．．．A．“海上马车夫”——荷兰B．“海上马车夫”——西班牙A．有家畜养殖的传统B．牛耕使精耕细作的农业生产模式日益完善 C．“日不落帝国”——英国D．第一次工业革命时期——“蒸汽时代” C．采用“男耕女织”式的经营方式D．以种植业为主，家畜饲养业为辅 12．苏联最终解体，而中国则走上了有中国特色的社会主义建设道路，这表明（）2．史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上，以灌稻田，日夜不息，绝胜①在不发达国家走社会主义道路行不通②斯大林模式的失败 人力。”下列生产工具中，符合史书记载的是（）③社会主义改革必须坚持正确的理论指导④社会主义必须大力发展生产力 A． 耧车B．翻车C．筒车D．提花机 3．它是世界文化遗产，是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合A、①②B、③④C、①②③D、②③④的千古奇观，2000多年来一直发挥着巨大效益，使成都平原成为天府之国。它指13．下列对20世纪70年代初北京一位普通女市民生活的描述，正确的是（）A．利用假日逛商场，看时装表演的是（）B．通过“安居工程”住上了宽敞舒适的住房 A．都江堰B．白渠C．大运河D．赵州桥 C．穿着草绿色的军装，起着自行车去上班4．中国古代的手工业享誉世界，最精美的手工业产品大多来自（）D．周末在家用移动电话和人聊天A．家庭手工业B．民营手工业C．私营手工业D．官营手工业 14．下列对家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是（）5．《东京梦华录》中记载“市井经纪之家„„夜市直至三更尽，才五更又复开张。A、使农民获得生产和分配的自主权B、适应了农村生产力水平如耍闹去处，通晓不绝„„”，从中得出的信息最确切的是（）C、土地私有，自负盈亏D、是农村经济体制改革的主要形式 A．城市布局打破了坊市界限B．商业活动不再受官府的直接监视 15．16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。C．市的启闭不再受官方统一规定时间限制D．江南经济的繁荣 这反映了当时（）6．促使工业生产组织形式由手工工场 － 工厂制度－ 大企业演变的根本动力是A．寻找黄金是为了传播基督教B．追求黄金是新航路开辟的推动力之一（）C．黄金是推行外交政策的唯一手段D．输出黄金是殖民扩张的重要方式 A、工业革命B、资产阶级革命 16．1851年第一届世界博览会在英国伦敦举行，下列说法不正确的是 ．．．C、世界市场扩大D、殖民扩张 A．展品主要是各种各样的机器B．英国展品占了绝大部分 7．下列关于明清资本主义萌芽的表述不正确的是()．．．C．美国在世博会上展示了令人吃惊的实力 D．日本的也有不少世界先进的展品A．稀疏而微弱 B．发展非常缓慢 17．第二次工业革命把人类带入了一个新时代。下列发明最能体现第二次工业革命“新C．发展受当时社会政策限制D．开始主导中国社会经济 时代”特征的是（）8．有人认为战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确途径，从根本上说是由于A．蒸汽机B．电灯C．飞机D．汽车 它（）18．不同的流行语反映了不同时代国家政治经济主题的变化。下面能够反映50年代A、束缚了农村生产力的发展B、违背了农民生产者的愿望

C、影响了工农联盟的巩固与发展D、超过了农民粮食生产的基本水平中国社会发展状况的一组是（）

9．二战后，发达国家相继进行的改革和调整，普遍采取了国家干预经济的政策，这

A．特区 合资 改革 开放 下海B．调整 单干风 知青 右派

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C．志愿军 改造 合作社 大跃进D．牛市 熊市 人世 伊妹儿

19．有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天则是阳

光灿烂。”这里“阳光灿烂”最有可能是因为（）A．农民无偿获得永久属于自己的土地B．农民纳税后能自由支配剩余的粮食

C．苏维埃政府免去了农民的赋税D．农民享有优先处理农产品的权利 20．美国学者在《俄罗斯史》中写道：勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。对这句话理解正确的是（）

A．勃列日涅夫开创了苏联改革的先河B．勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C．勃列日涅夫不打算触动斯大林模式D．勃列日涅夫首次建立市场经济体制 21．下列有关布雷顿森林体系的说法不正确的是（）．．．

A．它包括世界银行和关贸总协定

B．标志着以美国为主导的世界货币体系的建立C．在一定程度上稳定了世界经济秩序

D．加强了美国在国际金融领域的特权和支配地位 22．“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话„„欧洲的联合是

绝对必要的„„必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。”这个“第三种力量”就是（）

A．第三世界B．联合国C．欧共体D．独联体 23．下列对亚太经济合作组织的表述不正确的是（）．．．

A．是在世界经济区域集团化发展的影响下成立的B．是地跨最广的区域组织 C．是中国倡导建立的D．既包括世界最发达的国家，也包括大量发展中国家（）24．对20世纪90年代的区域经济集团化发展的评述不正确的是．．．

A．使世界经济格局多极化B．阻碍了经济全球化进程 C．是经济全球化的具体表现D．反映了地区经济发展不平衡 25．“当美国人用1万美元买下庞地克牌汽车时，3 000．美元付给韩国装配工人，1 750美元付给日本制造零件厂商，700美元给德国设计师，400美元付给广告商„„”这主要说明（）

A．美国汽车生产离不开其它国家B．当今世界经济呈现全球化的特征 C．韩国工人的工资比较高D．美国汽车行业的利润在下降

第Ⅱ卷（非选择题，共25分）

26、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（12分）

材料一(中共)八大报告所阐述的一些经济建设的重要方针，因为有“一五”计划的经验与教训作借鉴，所以比较适合社会主义改造完成后我国经济工作的实际。

——石仲泉等《中共八大史》

材料二八大的路线是正确的。但是„„没有能够在实践中坚持下去。八大以后，我们取得了社会主义建设的许多成就，同时也遭到了严重挫折。

——《邓小平文选》

材料三（中国共产党十一届）三中全会以后，我们„„就是准确地，完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，„„把他没有做好的事情做好„„。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。——《邓小平文选》（1）依据材料一概括中共八大方针形成的重要背景。（2分）（2）中共八大对当时国内主要任务是怎样阐述的？（2分）

（3）材料二中提到八大路线，“没有能够在实践中坚持下去”，社会主义建设遭到“严

重挫折”。指出50年代我国经济工作遭到“严重挫折”具体表现及原因。（8分）

27、阅读材料回答问题：（13分）

“大萧条”期间，美国举办了很多公共工程。1933年3月，罗斯福制定了以保全人力和自然资源为目标的“民间自然资源保护队”计划。它吸收18~25岁的失业青年，从事诸如造林、防火、防洪、筑路等工作。每月工资30美元。保护队在美国参战前的8年多，先后吸收了150 名青年，开辟了数百万英亩的国有林区和公园等。对田纳西流域的治理，也是一个典型。（1）罗斯福新政的主要内容是什么?（8分）

（2）罗斯福新政对美国历史产生了哪些重要影响?（5分）

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二、非选择题（25分）

26、（12分）（1）“一五”计划的经验与教训；社会主义改造的完成。（2分）

（2）主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。（2分）

（3）具体表现：掀起了“大跃进”运动，造成国民经济比例严重失调；发动了农村人民公社化运动，影响农民建设社会主义的积极性。（4分）原因：中共八大二次会议提出的社会主义建设总路线，忽视了客观的经济发展规律。（或答出对国情认识不足，夸大了主观能动性，急于求成等亦可得分。）（4分）

27、（13分）（1）主要内容：（8分）①整顿财政金融；②调整工业生产；

③调节农业生产；④实行社会救济和以工代赈。

（2）对美国的影响：使美国渡过了经济危机，使社会生产力在一定程度上得到了恢复，广大民众从中下层得到实惠。（5分）

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第四篇：高级中学2012—2013学第二学期工作要点

高级中学2012—2013学第二学期工作要点

一、指导思想

本学期的学校工作将以“十八”大精神重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，以教育教学工作为中心，积极稳妥推进新课程改革，实施科学管理，努力更新观念，扎实改进作风，狠抓制度落实，促进学校管理出特色，上水平、教育教学质量上台阶。

二、工作思路

以科学发展观总揽学校全盘工作，走可持续发展之路，加强师德师风建设，提高全体教职员工的思想素质；强化安全意识，构建文明和谐校园；强化服务意识、奉献意识、公仆意识，真正做到以人为本；认真落实管理制度，着力推行高效课堂，不断提升学校竞争力，形成自己的办学特色。

三、主要工作

(一)大力加强思想政治工作

1、牢固树立“抓德育就是抓质量”的观念，进一步加强和改

进德育工作。

2、认真贯彻《教师职业道德规范》，切实抓好师德建设，提高教师思想政治素质，做到爱岗敬业，乐于奉献。

3、党支部要加强教职员工的思想政治工作，认真组织实施学习实践科学发展观和十八大精神活动。

4、继续加强学校德育分层次、分阶段教育目标管理。高一年级要通过课堂模式改革，加大学生自主管理力度，抓好学生良好行为习惯的养成教育，形成良好的学风；高二年级要加强理想教育，树立信心，防止分化；高三年级要做好学生心理健康教育，保住尖子生，狠抓中等生，充分调动学生学习的自主性和积极性，争取高考再创辉煌。

（二）管理工作

坚持“以人为本，民主管理，以德治校，依法治校”与完善竞争激励机制相结合的管理思想，继续完善规章制度，强化管理措施，落实管理责任，全面实施目标管理。充分发挥各职能部门的作用，各职能部门要根据学校总体工作安排和任务结合各自工作性质和特点，在做好常规工作的基础上，积极主动地、创造性的开展工作。继续推行科室工作上网督办制度，努力提高工作质量和办事效率。加强校园文化建设，强化校园视觉文化效果。

1、理清管理思路。要把制度管理与人性化管理结合起来，要把质量管理与安全管理，全员管理与全面管理及全程管理结合起来，走可持续发展之路。

2、细化管理目标。各处室、年级部要根据学校总体工作规划制定出各自具体的量化管理细则及目标。

3、创新管理方法。学校将进一步创新管理制度和管理方法，大胆放权，充分发挥中层、年级部、教研组与学科组的作用。

4、落实管理措施。一方面，要进一步细化各项管理制度，另一方面，要切实加强各环节的检查指导。

5、强化管理效果。通过严格、科学、民主、人性化的管理，既要极大的激发广大教职员工和学生的积极性，形成校园新“三风”，又要有力促进教育教学质量有较大幅度提高。

（三）具体工作

1、工会工作

①配合党支部开展好教职工思想政治辅导工作。

②做好校务公开工作。

③建设“教师活动中心”。

④关心教职工生活，为教职工排忧解难。

2、办公室工作

①优化工作方法，强化协调功能。

②加强调查调研，为校长决策提供第一手资料。

③抓好学校宣传报道工作。

④做好述职考核工作。

⑤督促落实转岗分流制度。

⑥做好每周事务网上督办工作。

3、教务处工作

①加强学生电子档案的管理。

②健全完善教师业绩档案。

③加强常规教学管理。

④加强考核组的管理工作。

⑤对留级、休学、转学进行规范化管理。

⑥加强学生评教和学情反馈工作。

⑦加强实验教学管理。

4、教研室工作

①加强联系，通过走出去，请进来的方式，推进新课改向纵深方向发展。

②加强对教研组、学科组工作的指导，形成系统的教研网络。

③加强科研课题管理工作。

④加强对《梧桐》报的管理，办好《教研简报》，展示我校新课改的成果。

⑤继续做好新老教师结对工作，加强新教师的培养力度。

⑥和教务处一起强化课堂模式改革。

5、德育处工作

①认真做好学校值周工作安排及检查。

②做好学生仪容仪表、禁烟及校园内禁用手机的检查工作，从生活中的点滴抓起，抓好学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

③继续做好以“诚信教育”、“法制教育”、“感恩教育”、“信心教育”、“挫折教育”、“安全教育”为主题的晚点的指导和检查工作。

④召开班主任工作经验交流和优秀事迹报告会。

⑤办好后进生培训班，加强择校生的管理。

⑥抓好学习纪律及上课辅导登记制度的落实。

⑦加强班级文化建设的指导和检查力度。

⑧开创学校教育与家庭教育、社会教育相结合的新局面。

⑨建立单亲家庭、问题学生档案。

⑩及时处理违纪学生，净化校风、班风和学风。

6、团委工作

①办好《起凤》团刊，充分发挥校园广播、板报、文化墙的作用，加强校园文化建设。

②做好新团员吸收工作，丰富团组织的活动。

③积极组织开展适合学生特点的第二课堂活动。

④加强学生文明习惯的培养。

⑤完善《宁强天津高级中学贫困生救助办法》，加强对贫困生的管理。

⑥加强卫生检查工作。

⑦加强学生自主管理力度。

7、内保处工作

①切实加强学校门卫、校警、公寓楼及重点部位的安全管理。

②加强校园夜巡工作，建立平安校园的长效机制。

③充分调动安全员和护校队的作用，及时排查安全隐患，提高处

理应对突发事件的能力。

④与德育处通力协作，防止学生打架、盗窃等不安全事故的发生。

⑤加强与当地派出所的联系，共同维护校园周边环境。

⑥加强管制刀具的收缴工作。

8、电教室工作

①进一步做好校园网建设工作，充分利用好校讯通平台。

②配合教研中心做好教师的校本培训工作。

③举办学生电脑技能大赛和教师课件制作成果评选。

④充实学校的教学资源库，充分发挥电教资源的作用，为新课改的顺利实施奠定基础。

⑤制定措施方案，让全体学生收看新闻。

9、总务处工作

①牢固树立服务意识、节约意识，提高工作效率，做好后勤保障工作，打造节约型校园。

②认真做好传染病的防控工作。

③做好学校公物的清登清收工作，及时签订公物管理责任书，并做到责任到班级，处室、个人。

④加强对公益性岗位及临时工的管理，推行临聘人员结构工资制度。

⑤做好校产维护与管理工作。

⑥严格财经纪律，切实加强财务管理。

⑦加强调研、加强学生食堂的监管，全力提高饭菜质量。

⑧加强6号公寓楼的修建。

宿管科工作

①切实加强宿舍安全管理。

②细化安全责任，落实安全措施。

③加强宿舍纪律、内务管理。

④组织学生积极开展文明宿舍创建活动。

11、年级组工作

高一年级组

①做好文理分科工作。

②做好课堂模式改革工作。

③抓好养成教育，培养学生良好的生活习惯和思想品质。

④挖掘潜力，充分调动教师工作积极性，保证实现名牌效应和规模效应双丰收。

⑤抓好尖子生的培养。

高二年级组

①以“分层教学”和 “分类指导”为原则，转变教学观念，培养学生自学能力，全面提高教学效益。

②切实加强中等生的包抓管理工作，稳步推进教学质量的整体提高。

③做好优等生的培养工作，创造名牌效应，提高学校核心竞争力。

④做好每月会操比赛的安排。

高三年级

①认真研究学生情况，将尖子生和踩线生落实到人，大力提高应届生本科上线率和名牌效应。

②加强对学科组工作指导，全面落实高考复习备考方案。

③强化班主任工作，做好全体学生的思想工作，加强心理辅导，保持整体稳定。

第五篇：2009学奉化二中第二学期高中数学组工作总结

2009学奉化二中第二学期高中数学组工作总结

本学期，我继续承担数学组教研组长工作。根据校教研室的整体工作部署，结合数学组的实际情况，创造性地开展了一系列教研活动，收到了比较好的效果。现将本学期数学教研组的工作情况总结如下：

一．完成的主要工作

1．开展了高考专题研究工作

根据这件高考命题的要求和我校的具体情况，高中数学组认真研究了高考备考的系列问题。主要从高考命题的模式，重要题型，主要知识点的归纳，08、09两年高考题研究及10年高考命题预测等方面进行了探讨。发动全体高三教师，任务落实到人头，将高考数学五大专题内容都进行了归纳。这些部分涵盖了高中数学的全部内容，初步形成了高中数学的备考资料。

2．组织组员积极参加全校示范课、青年教师赛课等系列教研活动

在上学期全校调研课的基础上，本学期学校教研室重点组织了两项工作。一是教师示范课，二是青年教师赛课。这两项活动作为调研课的延续，极大地调动了教师交流、学习的积极性。数学组全体成员积极参加了这两项活动。

（1）教师示范课的组织

数学组教师利用科组活动时间全员参加了听课。我组金晖老师讲了一节精彩的示范课，使学校教师深受启发。数学组也利用兄弟学校科组活动时间，对林美丽老师的课进行了认真的点评，并对教师参加听课情况进行了总结。

（2）青年教师公开课的组织

在教师讲课之前，数学组其他成员都积极主动地对组内新教师进行了课外指导。有的甚至几易其稿，力求完美。

3．开展组内教学研讨课活动

由于本学期的教学任务十分繁重，各种教研活动和其他活动又比较多。在这种情况下，高中数学组见缝插针，有效地组织了组内教学研讨课活动。这项活动分备、听、评三步骤进行。备，就是讲课教师对所讲内容进行说课，其他组员读者讨论其教学设计是否合理；听，就是一名教师讲课，其他组员均去听课，看授课教师完成教学目标的情况；评，就是对授课教师讲课的优、缺点进行中肯的评价。这项活动的开展，加强了组内教师的交流，增强了数学组的凝聚力，对每一位教师，都是一个难得的提高的机会。

4．教研组常规工作常抓不懈

在各项活动开展的同时，对组内常规工作一直没有松懈。以老带新工作，考试质量分析，高考试题的研究，月考、段考试卷的命题等，都有序地进行。另外，根据教研室和教务处的要求，能够认真做好组内教师的教学常规检查，并及时记录。在教学资源的整理方面，数学组的教学资源库已初步建立。

二．取得的成绩

1．初步形成了高中数学备考资料；

2．参加青年教师论文比赛分获二等奖、三等奖、优秀奖；

3.吴云威公开课收到领导兄弟学校老师好评: 4．林学军.梁友清.周彬老师参加新教师终端考试好成绩 5．周彬老师继续参加名师带徒活动 6.金晖老师考取特级带徒

二．存在的不足 虽然高中数学组本学期开展了一些教研活动，但感觉有很多不如意的地方，主要表现在：

1．个别教师的积极性不高。比如听示范课，有的教师不能准时当场听课；参加青年教师讲课比赛，有的教师本身就是青年教师，却不积极参加比赛。另外，在每次科组活动时间，个别教师还有迟到或者无故不参加等情况发生。

2．虽然青年教师的基本素质较好，但整体需要磨练，需要进一步提高。

3．部分老教师积极性不高，有应付科组活动的现象。

总结一学期的教研组工作，虽然不是轰轰烈烈，却也是实实在在的做了一些事情。取得了一定的成绩，也有一些不尽人意的地方。教研工作是学校工作的一件大事，也是教师提高业务水平的重要途径。学校教研室本学期的工作部署实实在在，有章可循，这为我们进一步开展教研工作指明了方向。因为我们有敬业爱岗的教师，也有了一定的工作基础。相信，今后的数学教研工作，一定会扎实实，更加有效。