地理信息系统原理实习目的（合集）

第一篇：地理信息系统原理实习目的

实习一地图的几何纠正与投影转换（4学时）

实习（验）目的：通过该实习加深学生对几何纠正和地图投影的理解，掌握应用ArcGIS进行地图纠正和投影转换的基本操作与方法。

实习二数据的采集与编辑（4学时）

实习目的：通过该实习掌握利用ArcGIS对扫描地图进行数字化采集、分类、编码的操作方法，基本掌握对采集到的数据进行拓扑错误的检查与修改的方法。

实习三数字地形分析（4学时）

实习目的：通过该实习掌握利用空间分析工具提取坡度、坡向数据，并结合土地利用数据进行相关的空间统计和分析。

实习四空间叠合分析、缓冲区分析（4学时）

实习目的：通过该实习掌握利用ArcGIS所提供的缓冲区分析和空间叠合分析模块分析解决实际问题的能力。

实习五网络分析（4学时）

实习目的：网络分析是对地理网络进行地理分析和模型化的过程，通过该实习掌握利用软件进行各种类型的最短路径分析，理解网络分析的原理。

实习六专题图的制作（4学时）

实习目的：通过该实习让学生了解符号化、注记标注及地图整饰的意义，掌握基本的符号化方法及相关地图的整饰和输出的操作，对数字地图制图有初步的认识。

第二篇：地理信息系统实习报告

4个月的实习，过几天就就结束了，这次实习中，让我学到了不少，知道社会与学校有着很大的不一样，现在写下了自己的实习报告，希望我的这篇地理信息系统实习报告范文可以给大家作为参考。

在这次实习中，除了工作得到锻炼外，我们的生活，也得到了锻炼。来这里锻炼后，我们才知家里父母的艰难之处，可能我们现在体会到的还没有父母的一半。但是，也让我们体会生活艰难。以前，在学校生活，没有钱了，就向家里拿，过得轻轻松松;回家了，也不用愁什么，有吃，有穿，有玩，生活过得乐融融。但是来到罗定之后，这种无忧虑的生活，被打破了，彻底的改变了我对生活的一些态度。中国人都说民以食为天，来到罗定后，我首要解决的是吃饭的问题，以前认为煮饭是好简单，当真的要去做时，并不是那么易，什么都要买。柴米油盐，煮饭的，炒菜的都要去买。来到罗定后，我体会到了，其实生活不容易。

人人都说，想在社会获得一个立足之地，就要有足够的有脉关系，和良好的社交能力。在来博纳公司实习后，我虽然没有深刻的体会到那句话的意思，但是我也深深的知道人脉和良好的社交能力的重要性。具备良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好处，如职位进升；具备良好的社交能力，就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现。如果仅工作能力上很好，但是没有良好的社交能力，领导也不会看到你这个闪闪发光的星星，基本永远埋没在这个低层，得不到提升。所以在具备良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，没有良好的社交能力，没有人知到你这个会发光的星星。

说到工作，就要说到薪水，说到薪水，那就说到钱了。钱，是这个社会人人都想拥有，并要拥有很多的东西。来到罗定之后，我更深刻的体会到钱的强大作用。罗定的物价比广州还高，超出了我们的预 料。我们吃一餐饭，就要10元，这样的消费，首个月没有领到薪水时，手中的那点钱就如杯水车薪，不够用，最后公司知我们的状况后，各我们预支了部份薪水，才免强过完第一个月。来到这里实习，什么都要讲都钱，吃饭要钱，生活要钱，出门要钱，什么都要用钱，那点工资差点不够我们的支出。来到罗定后，与以前的同学在广州开了间购物店，最后也因资金问题，戈然而止，这时知道钱更重要。虽然知道钱很重要，但是我也不是拜金主义者，我的钱够我用，够我投资即可，钱多了，用不完，也没用，不能像某些人，为了有更多的钱，铤而走险。

这个GIS系统，可能没有真正的应用于生产，对其性能的稳定性没有准确的评估，当这个系统真正的用于生产后，系统的问题不断而来。如果用我们当时上班时说的话就是:10分钟一小断，1个钟一大断。这句话，就证明这个系统应用初期性能的不稳定性。正因为这个系统的初期不稳定性，锻炼了我们的耐性定力，经过一个月的锻炼后，当系统再次现不稳定的情况后我们不再是埋怨，而是轻轻的说一句:“淡定”。小小一个词:淡定。它却预示着我们正从年轻气盛走向从容淡定。如果一个人真正的做到了“淡定”，那这个人就真正的成熟了，遇问题将不会惊慌失措，不会不知如何做，而是会静静的想如何去解决问题。淡定，这是走向成熟的标致，也是一个成功人士的必备条件。

在这次工作中，虽然与我的专业关连不大，但是它至少要用到电脑，这个也是我的爱好，我对电脑的编程等，都有着深度的热爱，这个应是我热爱自动化的一个分支吧。要自动化，就肯定要用程序进行控制，所以利用电脑编写程序也是我的一个个人爱好。这次实习中，没有要编程序软件，但是在用excel时，用到了程序，显示出了excel的强大，同时也把我的写程序能力小小的显示了出来。由于之前都是用复制粘贴，人工计数，这严重的影响工作效率，有了我编写的公式后，能大大减少复制，粘贴，计数的工作量，进而提升了工作效率。这次小小的事件中，让我知道了，大学时，学校让我们学习多元化的作用。有人曾对我说，你什么都会，你却什么都不精，这有什么用。但是从这个事件中，可以看到，学习多元化的好处，虽然不精，但是并不是所有应用时都要精通才能应用。学习的多元化，能让我们在日后生活中，有要用到时，就能巧妙用到。经这次事后，我更要坚我的学习多元化，如果能所它学精，就把它学到精，日后必有它用武之地。

实习主要工作：

2010.6.1正式由开校出发，来到罗定供电局实习，本次实习主要做GIS地理信息系统的数据录入。

GIS地理信息系统，利用地理信息，把电力设备绘制到地理图里面，然后客观的反应出电网的布局，同时储存各种设备的数据和用户的数据，将GIS地理信息系统与营销系统结合，使得电力资源管理更有秩序。

GIS地理信息系统(下面用到，只写简称“GIS”)，只要由客户端软件和一个服务器组成，客户端软件有着各种设备的图形，类像CAD，这样能快速的画出各种电力设备，这次实习，我主要用客户端软件录入电力网的各种数据。

录入数据前，我们要清楚各种数据录入的命名规则，和软件当中那些数据是需要填写的。因此，在录入数据前，我们都被培训了差不多两周时间，这个培训过程中，我们主要培训了:中压的设备命名规则，和中压画图美观性。由于我们在学校时对画图的美观性有一定的练习，所以这次培训主要命名规则。由于设备过多，命名的复杂性，类似性，经过差不多两周的时间，我们才对命名规则有了一定的熟悉。培训完后，我们正式开始在生产机上绘制正式的图。由于云城等地方任务没办法完成，所以我一开始就绘制低压图纸，低压画图规则与中压稍有不同，所以画低压没有难度，很快就上手。由于刚开始接触这些绘图软件和绘图规则，因此在前20天的绘图中，绘图速度有点慢，美观性也有稍差，不过不影响图纸质量。

8月底，我们罗定驻点要完成中压图，所以我又由低压转向了中压，绘制中压比低压麻烦复杂，绘制中压时，在看文档的同时，还要看外业队拍回来的相片，以确认刀闸，跌落式熔断器等开关的接线顺序，因此在画图速度上，比画低压慢了很多，画一条不大的中压，至少要几天。

9月初，我们基本完成绘图，开始导表。导表，就是利用之前画图时记录下的座标(用excel按顺序排列)，将之前一个没画上的虚拟电表，通过导表，将虚拟表画进图中。

导表前，要将表做好，将用户，对照相应的座标，一一对应的在excel中排列好。在这导表过程中，我发现了之前的导表效率很低，因此我根据学得一些编程知识，应用在excel中，利用公式对一些项进行填写，大大的提高导表效率，之前一天只能导几百个或是1000个这样，有了公式后，一天能导表到2000以上，速度大大的得到提升，所以罗定30万的户表，我们在2周左右的时间基本完成导入。到9月低时，导表差不多完成，我们开始进入新台账工作流程，新台账，是软件设计时，出现一些技术上的缺陷，通过新台账的录入，把所有外业队采集回来的资料录进GIS系统里。

《地理信息系统实习报告范文》全文结束，本文作者强烈推荐阅读：2011年建筑工程实习报告、地质专业实习报告

第三篇：地理信息系统实习报告

一、实习背景

地理信息系统经过了30多年的发展历程，目前已经成为信息产业中不可或缺的重要组成部分，越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛用于国民经济的许多部门，如城市规划设计、资源环境管理等领域。随着人们对空间信息认识的加深和计算机网络技术的发展，地理信息系统将成为人们科研、生产、学习直至生活中不可缺少的技术工具。

随着社会的发展，伴随着计算机的普及，数字化也越来越加的重要。对于我们森林资源管理，我们的管理方式也从传统意义上的管理趋向于数字化的管理方式。然而进行数字化的管理，我们也需要有必要的工具。

而纵观现代的计算机工具软件，这方面有很多的软件。在这众多的软件当中，ArcGIS就是其中一款，其功能也十分的强大。

地理信息系统处理、管理的对象是多种地理空间实体数据及其关系，包括空间定位数据、图形数据、遥感图像数据、属性数据等，用于分析和处理在一定地理区域内分布的各种现象和过程，解决复杂的规划、决策和管理问题。有的学者断言，“地理信息系统和信息地理学是地理科学第二次革命的主要工具和手段。如果说GIS的兴起和发展是地理科学信息革命的一把钥匙，那么，信息地理学的兴

起和发展将是打开地理科学信息革命的一扇大门，必将为

地理科学的发展和提高开辟一个崭新的天地”。GIS被誉

为地学的第三代语言——用数字形式来描述空间实体。

在经过一个学期的学习，我们基本掌握了其运用，本次实

习就是为了进一步的提过和巩固我们的学习成果，从而达到

学以自用的目的而展开的。

二、实习目的（1）通过这次实习将理论知识与实践相结合，使我们更

加深刻地理解理论知识和运用GIS软件；

（2）地理信息系统实习是在学习完地理信息系统、GPS定位与导航、测量学等课程后的一次综合实习，目的使我们掌握地理信息系统相关学科的基本原理

与方法，了解相关行业的行业标准，适应高科技人

才的培养需要，从而使学生达到既懂理论又能实际

工作的水平。

(3)通过运用ArcGIS绘制一幅数字地图，从而对我们

所学的内容进行进一步的巩固和提高。

三、实习工具栅格图三幅、计算机等。

四、实习内容

将三幅栅格地形图分别进行失量化、画小班、细班线、拓扑面、附属性等。

五、实习步骤

（1）、对地形图数据的编辑：打开ARC GIS 软件，添加地形图数据，对添加的地形图数据进行校准，校准后输出数据：

（2）、建立矢量文件（SHP格式）——打开ARC catalog，创建SHP格式文件；

（3）、导入已建立的上述文件，开始编辑——打开ARC GIS创建的矢量数据bianjie.shp文件；在editor菜单中选择start editor命令，开始编辑矢量数据文件。

（4）、对已编辑的数据进行拓扑和赋值：（1）建立SHP格式面文件，打开已完成编辑的线文件（linbanxian.shp）和新创建的面文件（linbanmian.shp）开始编辑面文件。

在editor下拉条中，选择more editor tools 下的topology命令，将会弹出一个新的命令菜单。全选线文件，则topology命令中有两个按钮变为可用状态。选择按钮，等待处理完成后，可见原空面文件，转变为新的具有矢量信息的面文件。

（5）、对拓扑的面进行赋值：a、打开面文件，在左边小窗口中右键点击文件名，选择open attribute table命令，打开

属性表。

在属性表的右下角options命令内选择add field命令。在弹出对话框中填写属性名，属性数据类型，点击ok完成属性字段添加。b、查询地形图的地籍号（省-地方-县-乡-村-小班-细班）； c、赋值；

六、实习心得与总结

（一）通过实习，主要用GIS软件设计和解决一些实际的问题。之前的单个的实验做起来还比较容易，但是在这次综合性实习中遇到了很多问题与困难，刚拿到图时都不知道怎么动手，但后来通过与同学讨论、请教老师和在网上查阅相关资料，最终完成了这次实习并且也对GIS软件有了更好的掌握与了解。

（二）理论联系实际越来越受到人们的普遍关注，作为大学生的我们，在课堂里学习到的知识如何才可以很好的联系到实际生活？如何才可以将课堂里的知识带到社会实践当中去，更好的为社会服务？这些都受到了社会的普遍关注。为了更好的将课堂里学习到的理论知识与社会实践相结合，很多大学生都纷纷走出校门，参加到各行各业的实践当中去，用自己在课堂里学习到的知识为地方服务，让实践来检验自己所学的理论知识。我们只有在学校把知识真正的学好了，这样以后走出学校后才会有更强的竞争力。

第四篇：地理信息系统,实习心得体会

篇一：地理信息系统专业实习总结 实习总 结

地理信息系统是地理信息系统的专业课程，它是一门理论与实践相结合的课

程。通过对该课程的课堂理论教学，我们已经基本掌握和了解地理信息系统的基本概念、基本原理、基本算法以及实现方法。可是理论知识不能脱离实际操作。于是开学初我们班就开始正式进入了本专业的实习。

这次实习的单位是全国第二次土地调查内业小组。实习的内容是针对常宁市 的土地调查的内页工作。内业阶段主要有三方面的工作，一是整理外业调查成果，形成原始调查图件和资料；二是依据原始调查图件和资料，建设农村土地调查数据库，汇总输出土地利用图件和土地统计表；三是编写调查报告，总结经验，提出合理利用土地资源的建议等。根据老师的安排我们小组的主要工作任务是地图矢量化及数据入库。通过几天的学习我们主要学习了mapgis软件的使用，了解了mapgis属性管理子系统是专门用于定义矢量数据的属性结构，并且进行可视化编辑。它还提供了强有力的属性库创建、编辑工具。在mapgis系统中包含点、线、区、网、表五类文件，而区域包括弧段和区两种实体数据，相应地属性也分为点属性、线属性、区属性、弧段属性和结点属性五种。而地图矢量化是把读入的栅格数据通过矢量跟踪，转换成矢量数据。栅格数据可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。

这次实习，是结合二次土地调查进行的，虽然工作量比平时的上机练习要大

得多，但是，因为结合实际，对于mapgis我们学到了更多，也掌握了更多。比如说工具条的使用、点与线的参数以及属性的统改、图例板的使用、地图参数的设置、行政界线的交错标绘等。也逐渐了解label点层的作用以及要求、地类符号不能压线、等高线要怎样处理还有dt点层中地类符号要平铺在每个图斑。实习过程中进一步加深我们对gis原理课程的理论与认识；了解国内外常用gis软件（mapgis）的功能、特点和操作方法；通过对软件的使用，掌握gis软件从数据采集与编辑、数据管理、空间分析以及制图输出等整套作业流程。通过对图层的可视化和数字化操作，对知识进行了拓展和扩充，更加熟悉了我们专业必须掌握的软件之一，增强了我们对软件的动手操作能力。从第一次看不懂影像图、对软件功能的陌生到最后能独自一人灵活运用mapgis完成数据输入、出图、建库等一系列的高难度的水平。这一过程离不开老师的耐心教导。实习让我学到了很多书本上学不到的东西，尤其是明白了团队的力量。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的最重要的因素之一。通过这次实习，加深了我们对专业的深入认识和理解，增强了对于mapgis 的使用，特别是在实习过程中，我亲眼看到老师们对工作认真负责、精益求精、无私奉献的工作作风。同学们团结互助的精神。让我感受最深、受益最大。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。实习，是开端也是结束。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造辉煌，继续创造更多的价值。总之，毕业实习使我获得了人生第一笔宝贵的工作经验，虽然在步入社会后，还有很多东西要学习，很多教训要吸收，但我想我已经做好了足够的准备，无论是心态上还是技能上。现代社会的竞争是残酷的，但只要努力地付出，我的职业生涯就必定会开出希望的花，结出成功的果——我相信。篇二：地理信息系统专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 地理信息系统岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结地理信息系统岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在地理信息系统岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合地理信息系统岗位工作的实际情况，认真学习的地理信息系统岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在地理信息系统岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在地理信息系统岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对地理信息系统岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据地理信息系统岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成地理信息系统岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到地理信息系统岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对地理信息系统岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对地理信息系统岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。篇三：地理信息系统专业(gis)实习总结 实习总 结

地理信息系统是近年来迅速发展的一门新兴学科，并且与it技术不断走向融合，所以要求该专业的学生具有实践应用能力，专业实习是对该专业学生四年来所学课程及实际应用能力的一个整体检验。借着全国第二次土地调查的机会，我们参加了衡阳师范学院第二次土地调查内业组，主要是针对xx市农村土地调查。

在这次实习中，我们主要学习了mapgis软件的使用，如将栅格图矢量化。图形输入，图形编辑，拓扑处理及实用工具，系统库编辑。误差校正。图型裁剪。数字高程模型（dtm分析），坡度分析，图形输出，数据接口转换等。运用mapgis软件的功能对xx市基本农田做调查。根据第二次全国土地调查基本农田调查规程的规定，农村土地调查任务有：1.土地权属调查。2.地类调查。

3.基本农田调查。4.农村土地调查数据库建设。5.统计汇总。6.文字报告编写。

内业阶段主要有三方面的工作，第一项是整理外业调查成果，形成原始调查图件和资料，本次调查区域原始调查图件和资料主要包括：xx市原始调查底图，xx市《农村土地调查记录手簿》，xx市土地权属界线图，xx市以往调查签订的《土地权属界线协议书》、《土地权属界线争议原由书》，xx市建设用地审批文件等资料，xx市集体土地登记发证资料，其它相关原始调查图件和资料。

内业阶段第二项主要工作是依据原始调查图件和资料，建设农村土地调查数据库，汇总输出土地利用图件和土地统计表；其中xx市农村土地调查数据库主要包括：xx市数字正影像图（dom），xx市扫描图件，xx市矢量数据。xx市土地利用图件包括：xx市标准分幅土地利用现状图，xx市土地利用挂图，xx市基本农田分布图，xx市耕地坡度分等定级专题图，xx市图幅理论面积与控制面积接合图表。xx市土地统计表主要包括：xx市各类土地分类面积数据，xx市不同权属性质面积数据，xx市基本农田面积数据，xx市耕地坡度分级面积数据。内业阶段第三项是编写调查报告，总结经验，提出合理利用土地资源的建议等。xx市文字报告主要包括：xx市第二次土地调查工作报告，xx市第二次土地调查技术报告，xx市第二次土地调查数据库建设报告，xx市第二次土地调查成果分析报告，xx市第二次土地调查省级验收报告，xx市第二次土地调查县级调查成果报送报告。

我们的工作主要是基本农田这方面。基本农田要素包括基本农田保护片（块）和基本农田图斑要素，针对已有的数据就涉及到基本农田图斑层的提取和面积计算。这次实习不仅是让我们学以致用，而且还拓展了我们gis的专业知识。也让我们知道了解了二调内业组的基本流程，如二调系统中基本农田数据处理的整体流程：提取基本农田图斑?生成基本农田图斑编号?基本农田图斑面积重算?基本农田保护块面积重算。因此，这次实习给我们提供了一个锻炼自己专业能力的平台。

实习了两个月，在学习知识、积累工作经验的同时也多少有点心得：成功的实习需要学员足够正确的态度。在实习过程中不可避免的会遇到各种困难，关键在于大家是否能坚定目标，坚持见习。就拿我来说，一开始对于这次二调内业组的流程还不是很熟悉，mapgis软件用的不流畅，甚至还有功能不会操作。整个实习过程中，带队老师不可能一直陪着我，教导我，所以善于观察，主动理解，不断尝试，是使自己快速独立的好办法。每个学习工作都有一个过程，而开始的过程又是最易让人放弃的。“坚持”就是每个学员走向成功的基石。

通过这次实习，我学到了很多知识，那是在课堂上无法学到的东西。在我看来，理论知识固然重要，但是若不经过实践，那学得理论知识几乎等于白费。虽然实习过程是辛苦的，但确是充实而快乐的。实习让我提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我对未来的生活有了心理准备，也充满了向往和自信；同时在内业组里需要为人处世的能力，需要团结合作的精神，实习让我们的同学关系更加友好。通过本次实习，我懂得就算理论知识掌握得再好，没有实习和工作的实际经验也很难解决调查过程中遇到的种种问题。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验会使我终身受益，这在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。

第五篇：地理信息系统实习报告

一、实习目标

1、能够针对一个实际问题，根据应用目标，分析其具体的功能和数据需求，并进行空间数据库设计；

2、能够基于ArcGIS桌面软件，进行空间数据采集、编辑、拼接、处理，建立空间数据库；

3、能将相邻区域进行拼接，并对数据进行更新；

4、能够基于ArcGIS桌面软件利用平台提供的空间分析和基本绘图功能，解决应用问题并输出成果；

5、培养吃苦耐劳的精神，执行专业规范的意识和习惯，养成认真细致的工作态度；

6、具有保密意识，形成对测绘成果不上传，不外泄的习惯。

二、实习任务

结合给定的地形图数据完成以下目标任务：

1、道路扩建引起的建筑物拆迁补偿估计；

2、以村为单位，统计该村农业用地、建筑用地和未利用土地所占的比例，并以专题地图的方式输出；

3、完成该区域的三维可视化场景。

三、实习内容及成果

1、数据库设计

在ArcCatalog中建立个人地理数据库（mdb），在个人地理数据库下建立要素数据集。要素数据集平面坐标系选择高斯—克吕格投影下的西安80三度带坐标系，中央子午线为东102度；垂直坐标系选择1985黄海高程基准。在要素数据集下建立高程点、道路、居民地、土地类型和行政区划五个要素类。

图层属性结构如下：

（1）高程点要素类设计为点要素，字段名添加高程点类型（文本）和高程值（双精度）；

（2）道路要素类设计为线要素，字段名添加道路名（文本）、道路类型（文本）和道路宽度（双精度）；

（2）居民地要素类设计为面要素，字段名添加类型（文本）、楼层（短整型）、赔偿单价（双精度）和赔偿总价（双精度）；

（4）土地类型要素类设计为面要素，字段名添加土地类型（文本）；（5）行政区划要素类设计为面要素，字段名添加行政区划（文本）。

图1 数据库

2、数据采集与处理

（1）地图配准

打开地理配准工具，将待配准的影像添加至ArcMap中，点击工具栏上的添加控制点，找到影像四角上的控制点，点击中心点后再点击右键，选择输入X和Y，依次输入所有控制点坐标值。输入完毕后若各点残差满足要求，点击更新显示，此时影像坐标就与控制点坐标一致了。（2）矢量化 高程点矢量化：在ArcMap中添加高程点要素类，点击开始编辑——高程点——构造点；打开属性表，在打开的地图上找到高程点标记并用鼠标点击，在属性表中输入高程点类型和高程值。输入完全部高程点后点击保存编辑内容——停止编辑。

图2 高程点

道路矢量化：在ArcMap中添加道路要素类，点击开始编辑——道路——构造线；打开属性表，从道路起点点击鼠标直至道路终点，输入道路名和道路类型，量取并输入道路宽。输入完全部道路信息后点击保存编辑内容——停止编辑。

图3 道路

居民地矢量化：在ArcMap中添加居民地要素类，点击开始编辑——居民地——构造面；打开属性表，沿房屋角点依次勾绘出房屋轮廓，输入房屋类型、楼层和赔偿单价。输入完全部居民地信息后点击保存编辑内容——停止编辑。

图4 居民地

土地类型矢量化：在ArcMap中添加土地类型要素类，点击开始编辑——土地类型——构造面；打开属性表，先判断出该区域属于建设用地、农业用地还是未利用土地，然后沿地块角点依次勾绘出地块轮廓，输入土地类型。输入完全部土地类型信息后点击保存编辑内容——停止编辑。

图5 土地类型

行政区划矢量化：在ArcMap中添加行政区划要素类，点击开始编辑——行政区划——构造面；打开属性表，根据行政区划影像识别出地图中对应的行政区，然后沿地块角点依次勾绘出行政区轮廓，输入行政区名称。输入完全部行政区划信息后点击保存编辑内容——停止编辑。

图6 行政区划

（3）拓扑检查

首先打开ArcCatalog，在个人地理数据库下建立拓扑检查要素集，坐标系与之前创建的要素集一致。在数据集中导入待检查的要素类，此次实习需要检查的要素类有居民地、土地类型和行政区划，导入后右击要素集，点击创建拓扑，选依次对要进行拓扑检查的要素类进行拓扑创建，添加不能重叠和不能有空隙规则。完成后在ArcMap中打开拓扑，画面上红色的部分就是出现错误的区域。对于小部分的错误以用拓扑工具条上的拓扑编辑工具按钮选中出错的地方逐个进行编辑；对于错误数量较多且不易修改时，可以先利用检查错误工具查找到所有当前规则的错误，全部选中，点击右键选择创建要素。然后打开相关数据的属性表，由拓扑错误产生的多边形面积都很小且类型和Id都为空（null），接下来将这些属性为空的小多边形全部选中，然后激活ArcToolBox——数据管理工具——常规——删除，输入要进行消除的图层并设置输出的文件名，点击OK开始进行“消除”操作。

图7 行政区划（4）数据拼接 在ArcMap中添加源图层与待拼接图层，修改待拼接图层的字段、字段名以及字段名下的类型名称，使其与源图层形式和内容一致；然后打开ArcToolBox——数据管理工具——常规——合并，输入源图层和待拼接图层，选择拼接数据集输出路径和名称，点击确定完成拼接。

图8 拼接数据

（5）数据更新

地图数据按照传统的方法进行更新存在更新周期长，工作量大等弊端，通过借助遥感图像进行数据更新的方法可以很好地解决这个问题。首先需要对遥感影像进行配准和校正，然后将遥感影像和地图数据进行比对，找出发生变化的部分；在影像上确定出需要更新地物和地块的特征点坐标，然后ArcMap中对地图数据进行更新。

3、空间分析

（1）道路扩建补偿估计

打开编辑器编辑道路图层，选定要进行扩建的道路；打开ArcToolBox——分析工具——邻域分析——缓冲区，在属于要素中输入选定好道路的道路图层，输出要素类中设置输出路径和名称，输入缓冲区距离，点击确定后缓冲区图层建立完毕。

在内容列表中选择居民地和缓冲区要素，在编辑器中选定缓冲区要素，点击菜单栏中的“选择”按钮，点击“按位置选择”，在目标图层中选定居民地，在源图层中选定道路缓冲区图层，方法选择“与源图层要素相交”，点击确定后可以看到选定的与缓冲区相交的居民地。在内容列表中右击居民地要素，点击数据——导出数据，在输出要素类中输入图层路径和名称，点击确定后，选定居民地的图层创建完毕。

右键打开选定居民地要素的属性表，在“赔偿总价”一栏上右击，打开字段计算器，赔偿总价计算公式为：楼层*赔偿单价*SHAPE_Area，点击确定后各个居民地的赔偿价格就显示出来了。右键点击统计后可以看到赔偿总价的和，也可以选择汇总后输出。

图9 缓冲区及补偿居民地

图10 补偿估计

（2）按村组界统计土地应用类型及专题图输出

点击菜单栏上的“地理处理”，选择联合工具，输入行政区划要素和土地类型要素，在输出要素类中输入路径和名称，点击确定后两个图层联合为新的图层。

打开编辑器编辑联合图层，将属于同一行政区划相同的土地类型选中，点击编辑器——合并，依次将所有行政区划的土地类型合并，再分别以每个行政区划为单位输出图层，在新创建的图层下打开属性表创建专题图。

在属性表菜单栏中点击“表选项”——“创建图表”，值字段选择Shape_Area，X标注字段选择土地类型，点击下一步，标题改为“行政区名称+土地类型专题图”，将统计图表保存。

图11 蚌东土地类型专题图

图12 蚌南土地类型专题图

图13 蚌西土地类型专题图

图14 蚌中土地类型专题图

（3）三维虚拟景观显示

首先，利用高程点要素类的高程数据创建TIN。步骤为：打开ArcToolBox——3D Analyst工具——数据管理——TIN——创建TIN，在创建TIN窗口输入输出路径和名称，坐标系，选择高程点要素类，高度字段选择高程值，如需分界添加行政区划；点击确定后TIN创建完成。

然后，利用创建好的TIN生成DEM栅格文件。步骤为：ArcToolBox——3D Analyst工具——数据管理——转换——由TIN转出——TIN转栅格，在弹出的窗口中输入TIN文件，定义输出路径和名称，选择输出数据类型、方法和采样距离等，点击确定，DEM栅格文件创建完成。

再后来对影像纹理进行配准，方法与地图配准方法一致，只是使用影像和地图上对应的明显的同名像点作为控制点。

接着，打开ArcScene，输入DEM和配准好的影像，此时如果前面操作正确两图层对应的部分将贴合在一起。然后右击影像图层，打开属性，点击“基本高度”，选择“在自定义表面上浮动”，输入DEM图层，在自定义中调整显示比例，点击确定，地表三维模型就创建出来了。

最后，在地表模型上添加房屋。步骤是添加居民地图层，在图层属性中点击“基本高度”，改为在自定义表面上浮动，添加DEM图层，点击“没有基于要素的高度”；点击“拉伸”选项，勾选拉伸图层中的要素，拉伸值设置为楼层*3（假设每层楼高度为3米），拉伸方式为“将其添加到各要素的最小高度”；点击“符号系统”选项，设置为类别——唯一值，点击居民地类型，添加所有值，可以根据楼房类型为其分别涂上不同的颜色；点击确定，居民地的三维模型就添加到地表模型上了，三维虚拟景观创建完成。

图15 TIN

图16 DEM

图17 三维虚拟景观

四、实习心得

经过此次地理信息系统实习，我对地信息系统有了更为深刻和详细的认识，对使用ArcGIS进行地理信息系统的数据库设计、数据采集和处理以及空间分析这一整套流程有了整体的认识。

在整个实习过程中，学会了创建个人地理信息数据库，向数据库中添加要素集和要素类的方法；学会了对地图和影像进行配准；掌握了对地图上的点线面数据进行矢量化的方法；能够将相邻区域进行拼接，对数据进行更新，然后对图层进行拓扑分析，改正要素中的重叠和空隙；掌握了建立缓冲区的方法，以及使用位置查询功能查询缓冲区内的其它要素，基于此进行拆迁补偿的操作；能够进行基于要素创建TIN，再基于TIN创建DEM，进而生成三维虚拟景观的一系列操作。最后能够对老师给出的实际问题进行分析，选择合适的数据和方法进行空间分析，顺利解决问题。

此次实习内容较多，前期数据采集工作量较大，但也耐下心来在两天内采集完毕；在后面进行的地图配准、拓扑检查、空间分析、建立模型等操作过程中也遇到了不少问题，但也通过自己思考，上网查询，向老师们请教，向学姐和同学们交流等方式顺利解决。

这次实习对于我来说学到的东西是多方面的，学到了对将来工作非常有用的专业技能的同时，也锻炼了我的耐心和吃苦耐劳的精神；养成了及时保存数据和数据保密的习惯；锻炼了独立解决问题的能力，也体会到团队合作的重要性。总之，我觉得这次实习非常有意义，受益匪浅。

最后还要感谢老师们每天来实习教室为我们讲解方法，解疑答惑；感谢研究生学姐每天按时到岗，督促我们学习，帮助我们解决问题；感谢同组的伙伴，我们互相鼓励，互相督促，交流经验；也感谢同学们热心帮我解决问题，指导操作。