郴州市安仁实习队实习总结(修改稿).docx

第一篇：郴州市安仁实习队实习总结(修改稿).docx

“红烛”舞曲

（郴州市安仁实习队指导老师：李晖旭）

教师是一个平凡的职业，但又被人们称为学生的“园丁”、照亮学生前进方向的“红烛”，因此教师是神圣的，教师是无私的。

——题记

为爱谱曲

为提高湖南第一师范学院小教大专部第一届定向免费师范生的教育教学实践能力以及教育管理能力，培养师范生热爱农村教育事业的品质，增强学生的社会责任感和使命感，培养一批优秀的农村小学教师，2010年下学期，湖南第一师范为我们每一位学生提供了顶岗实习的机会，让我们真实、深切地体验了做教师的苦与乐。

我们安仁实习队由我校李晖旭老师带队，共26位实习生。其中男生3名，女生23名。2010年的暑假，26名队员对于教师这个充满挑战的职业显得是那么迫不及待，很想更进一步掀开她那神秘的面纱，更想尽量完美的做好这次实习任务。因此，在一段时间的等待之后，我们再也无法按奈住自己那殷切的心情，纷纷到教育局打听询问。8月26日，教育局领导终于通知我们实习的具体安排，26个实习生被分在了五所学校，分别为城关中心小学10人，实验学校10人，药湖小学3人，塘田小学2人，枧平小学1人。

得到消息之后，大家主动联系询问，马不停蹄奔赴实习学校，我们的积极与热情让学校领导非常惊讶，也让他们对我们有了初步的信任，他们为我们作了周密的安排，为我们分配了实习任务。我们的教学年级涉及到一至五年级，学科遍及到小学所有科目。另外还有20人在教学的同时兼任班主任工作。

为了回报领导的信任与关爱，我们决定尽自己最大的努力，好好完成实习任务。

初闻曲音

初为人师，我们或许还有些懵懂和青涩。但是我们在全力以赴，为了更好的熟悉和更好地演奏这支“舞曲”，我们虚心听课，主动请教，认真备课。

（一）虚心博众长——听课、评课

在忙碌的一个学期里，我们的26位实习老师共听了五百五十多节课。在听课中，我们学习老师如何处理教学重点、难点，如何处理教学内容的详略，如何设置课堂的步骤，如何灵活使用教学方法，如何衔接各个环节，如何控制课堂节奏，如何根据学生的实习情况调节课堂气氛，如何进行知识能力的拓展迁移等等。通过听课，还了解了学生的知识水平、接受能力、学习心理和学习习惯等等。课堂上，老师的每一个亮点都能在我们的思维中碰撞出璀璨的火花。通过广泛的听 1

课，我们见识了许多不同的教学风格，大学中学到的教学理论也慢慢地找到了实践的依托。

课后，我们跟年级老师一起评课。学校的老师非常热心，总会把他们的教学经验传授给我们。学校的领导和老师经常还鼓励我们大胆地创新，不要只拘泥于传统的教学框架里。

（二）台下十年功的绸缪——备课

“台上一分钟，台下十年功”。对于初出处茅庐的我们，每上一节课前都要做好充分的准备，要认真备好课，把握机会试讲。

正式上课前，我们已对教材有了一定的了解，我们立志——每节课都要让学生有所收获，不让学生后悔上了我们的课。于是我们将带来的课程标准看了又看，把教材啃了又啃，从广泛的资料查阅中挑选精华，在脑子里将学生的实际情况放了一遍又一遍，与队员讨论各种方案，虚心向老师请教„„在备课中，我们困惑过、努力过也收获过：

备好课是讲好课的前提，缺少经验的我们备起课来需要付出更多的努力和时间。然而实习的日子很忙很忙，每天都要听课、上课、改作业，要从生活和学习各方面辅导学生，还要兼顾实习队内的各项事务：备课时间从何出？我们学会了挤时间，随身带着备课资料，闲下来时可以马上备课；于是，我们学会了资源共享，同专业的队友一起分享备课的心得和搜集的有用资料；于是，我们学会了刻苦，压缩休息时间来备课。因为压力，我们有了动力，一个学期后蓦然发现我们备课的效率高了许多许多。

曲出惊人

教学工作是教育巨峰上的一个重要部分，也是我们教育实习的重中之重。在老师的指导下，我们开始了艰苦而又充实的教学实习历程。我们超强的适应能力，惊人的学习能力让学校的领导和老师惊叹不已。

（一）勤以当聪—多上课

在教育实习的历程中，最让我们兴奋、最绚烂的环节莫过于上课了。实习学校的领导和老师很热心，队员们也很争气，他们在平时表现出来的从容、教学基本功的扎实，让他们获得了不少上课的机会。从9月1日开始，我们的队员就开始上课了，直到实习结束，我们26个人共上了8320余节课，共写教案5000余篇，公开课共计150多节课，多媒体运用达到2000余次，新课、复习课、讲授课、作文课、习题课、实验课、校本课程、研究性学习课、活动课„„这些课型我们都上过。

每争取上一节课就意味着要花更多的时间去备课。但我们还是把握住了每一个锻炼的机会，除了自己应该上的课，不少队员还主动帮其他老师上课。

终于，我们从第一节课的小心翼翼到最后的从容大方，从开始的零散到后来的条理清晰，从眉毛胡子一把抓到把握重点加以拓展„„在实践中，在老师和学生的鼓励支持下，我们真切地感受到了教学技能的进步之大。

（二）留心、细致—亲历班主任工作

26位队员中，共有20位队员从开始就担任了班主任工作，其余六位在跟班学习两个月后，也亲自担任了班主任。

班主任工作非常繁杂，需要非常细致和留心周围的一切，每天大小的事情有时让我们束手无策，有时让我们手忙脚乱。

1.开好主题班会、出好主题板报

每周一次的主题班会是我们和学生增进了解，培养感情的好时机，班会主题是学校定好了的，我们的任务是组织学生围绕主题将班会开得更生动、更贴近学生的心灵。另外，我们每周还要出一期与班会主题相配套的主题班报，学校的各项宣传栏也是由我们负责。

我们非常珍惜这个施展自己能力的舞台，队员们都是在一起商量、讨论、进行合理分工安排，甚至有时把不同实习学校的实习生聚到一起，顺利有效的完成学校交给我们的这些任务。

2.家访，了解学生

班主任需要了解每一个学生，才能更好地管理班级和处理班级教学，为了更深入地了解学生，我们共进行了1800余次电话家访，200个家庭的实地走访和无数次的学生谈话。结合这些了解，队员们更好的改变了课堂设计，因材施教，针对学生的特殊情况共计2000余次的课后辅导。

在不断的请教、交流及自身的摸索之后，我们慢慢明白，班主任管理不是死干活，要讲究艺术性，要有管理的理念。在开展班主任管理工作时，要有明确的目标和思路，要知道这段路应该怎么艺术地走下去，而不能抓到什么干什么。在老师的建议和指导下，我们借阅了一些班主任管理方面的书籍，还制定了班主任工作计划。

（三）积累经验—自我反思

老师之所以成为教师，那是因为学生。教师不是权力的独霸者，不是教育的主宰者，也不是苛刻的审判者，教师是学生心中的长明灯，是学生人生路上的引导者，更是学生的学生，是课堂的学习者。

世上没有十全十美的人和事，课堂也不可能是完美无缺的，有缺点不可怕，只要改正就是好的。我们作为初学者更应该要注意这些，因而我们经常进行反思交流和讨论。全队26名实习生，在这一个学期中写出教学反思近4000篇，心得近200篇。在十月份的教师教学反思比赛的十个获奖人员中，有六位是我们队的实习生。正是因为这些反思和对教学的改进，我们才能从最初的新芽快速成长成一棵独立的大树。

在不断的磨炼中，我们在大学里学到的许多理论和听课得来的优秀经验都渐渐渗进了教学中，让我们指知道了原来理论与实践是这样结合的，让我们知道了学校的理论终于可以学以致用。这是实习一个学期后我们最引以为豪的事。

尾声悠扬，满堂喝彩

或许，人生就是这样，当我们正细细品读“教师”这个词时，当我们正享受着教师的平凡和神圣时，为期一个学期的实习就结束了。当然我们心中明白，这是实习的结束，亦是教学生涯的开始。

在这一个学期中，26名实习生所带班级或多或少都有进步：张文波所任教的班级语文平均分取得了全学区第一名的好成绩；候灵丽和候婷婷所任教的班级语文总分获得年级第一名的好成绩；刘珊珊和候婷婷两人在电子光盘应用教学比武中获得第二名；谭湘丽和段伟康两人的公开课教学反思获得全校第二名；学生运动会中，张爱萍所带的班级获得团体总分第一名，蔡艳飞和刘珊珊两人所带班级获得团体总分第二名；在教师运动会上，谭湘丽和段伟康分别获得女子、男子800米跑步第一名；张爱萍所带的班级每月被评为“文明班级”；李志梅组织的主题队会获得全校第二名的成绩„„另外由实习生组建的啦啦操队在全县受到好评。

曲终，最能表现曲子的好坏的就是观众的掌声，很明显，在这次实习当中，我们得到了观众的肯定。

“老师，下学期你还教我们吗？”从他们的眼神中我们看出了不舍，看出了对我们的喜爱，这是对我们工作最直接的肯定。

“你们是一批能吃苦耐劳，综合素质高的好学生，真希望你们不是在实习，而是我们学校真正的老师！”这短短的一句话中，让我们觉得一切付出都是那么有价值！

“一师培养出来的学生真是不错！”陈局长看到各实习学校的汇报后，发出的由衷的感叹。

“你们的两幅简报都被展示在教学楼大厅啦!”全体队员奔赴大厅，看到那耀眼的简报，自豪感油然而生。

这次实习是成功的，至少我们获得了满堂喝彩。

回味

实习的一个学期，有泪水也有欢笑。想一想这个学期，我们从最开始独自面对课堂的手足无措，从对课堂纪律的咬牙切齿，到如今的挥手自如，我们唏嘘不已。备课本不如备学生，这是得到课堂教训的深刻醒悟，一个好的课堂永远不只是教课那么简单，还得要学生愿意去听，能听懂。从学生的兴趣入手吸引注意力，恰到时候的表扬树立好的榜样„„这些都是我们用汗水甚至用泪水换回来的宝贵经验。怀着一颗感恩的心，捧着老师和学生对我们的信任，我们唯有努力、努力、再努力！

一个学期的舞曲结束了，也许我们只演奏了众多舞曲中的一支小舞曲，但我们却收获了一路的雨露、鲜花、果实与掌声。

曲终，我们一直都在回味和思考：我们是一个好的舞者吗？怎样做一个更好的舞者？这也许是值得我们一辈子来学习的红烛舞曲。

第二篇：安仁实习队工作总结

安仁实习队工作总结

截至12月29日，为期近三个月的教育实习工作圆满地结束了，收获不少，感受颇深。

09级应用化学师范班共分三个实习点实习，分别是临武一中，资兴市立中学和我队实习点安仁一中。作为实习队长，不仅要关心队员的衣食住行，还要做好队员的思想教育工作和安全工作，同时必须严格要求自己，树立标榜，维护安仁一中实习基地学校的良好形象，充分展示我院新一届师范班的精神面貌和教育教学技能。

安仁实习队有实习生共18人，其中男生9人，女生9人，同学院美术系各实习老师一同学习有关教育和教学相关经验。安仁一中非常重视这次实习工作，也是近三十年来首次大规模的接待实习生，学校将我队化学实习老师分为两部分，其中六名男生主管宜溪中学初三年级所有化学教学和班主任教育工作，十二名实习生参与安仁一中高一年级化学和班主任工作。各指导老师工作认真负责，能严格要求学生，精心指导学生从事实习工作，从分析教材、备课、上课、组织学生、辅导学生、批改作业、考核学生成绩，不管是从教学上还是教育工作中，都让我院实习生学到了方方面面的知识技能，各实习队员也是认真实习，虚心向指导教师请教，工作积极主动，很好地得到了锻炼，极大地提高了教育教学工作能力，得到各科任教师和广大学生喜爱及好评，并希望能再次与我院合作实习工作。

我们一行，10月9日到达安仁一中，在学校领导的带领下，首先为我们安排好了实习班级，并于当日下午组织好每个实习生的食、宿问题。10月10日全部落实好了指导老师和实习班级，并开始了班主任工作和教学工作实习，按实习学校安排，指导教师的意见，部分学生从第一周就开始了班主任工作和学科教学工作，部分学生从第二周开始班主任工作和学科教学工作，12月29日返校。

在此期间，我们组织实习队员观看了初中部及高中部各学科教师的研究课、示范课、多媒体教学课、新课标的教学实践课，熟悉学校环境。新的教学理念和新的教学方法的应用，使我们深受启发，受益匪浅，实习生教学教研能力有了较大的提高。我们组织实习老师相互听课、评课，通过听课、评课到改进方法后再上课，教学工作能力快速提高。第八周开始，带队老师李老师开始组织我们进行实习公开课培训，从教学上课的巧妙导入、各教学环节的自然衔接、知识的生动讲授、双边活动的操作与控制、新方法的引入、课件的制作，都高标准严要求，充分体现了创新意识，也充分展示了我院实习生的教学本领和素质。我队还积极学习十八大精神，将其融入工作之中，树立个人榜样，做好实习工作。实习队伍三个月中学习很多，丰富经验，第七周的时间便组织实习队员分别与高中部及初中部各任教老师进行友谊篮球赛，增进交流，并尝试组织初中部各班级之间的篮球课外比赛，感触颇深；第九周和第十二周分别参与到高中部校运会和初中部运动会中，从活动组织中体会到了丰富多彩的实习生活；第十周和第十一周则积极协助各科任老师负责好初一初二及初三年级的期中考试，并组织实习队老师将阅卷工作做好，得到学校领导肯定，老师的一致好评；之后几周迅速接手教学工作，并开始组织进行讲课评课；最后在实习工作结束前，为了表示实习基地对我们实习工作的大力支持与帮助，整个安仁实习队伍集资表框“师恩浩荡”四个大字赠送给安仁一中，并与校方领导合影留念。

当然在实习期间，尤其是在教育教学工作这一块，也存在一些问题。教普遍的现象是实习队整体的板书能力，其次在教材体系编排及教材的重难点上不太熟悉，对教学内容与前后知识的联系不大清楚，不过，类似的问题在经过近三个月锻炼后都有了质的飞跃，也证明了我院实习生在踏实刻苦这方面做得非常实在。

整个实习期间，我们在艰苦的环境中得到了锻炼，队员之间团结友爱，互相帮助，互相学习，共同提高，增进了团队意识，发扬了集体主义精神，向社会充分展示了我院当代大学生的文明风貌和人文素质的同时学到了丰富的知识，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实的基础。

第三篇：实习队总结

**学院实习队实习小结

时间过的飞快，转眼间我们的实习生涯已结束！这一年里在护理部***主任、护理部干事***老师、科室护长、带教老师的支持与努力下，我们**学院助产专业实习生的实习工作取得了相对较好的结果，我们莆田学院的实习生获得了诸多带教老师的一致好评，现将这一年的实习情况及突出的情况总结如下：

一、实习生实习情况

此次实习队员共14个人（本科助产8个、专科助产6个），各位组员遵守医院的各项规章制度，在这一年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况。诸多同学因表现好，思想觉悟高，动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学校与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，积极传达学校与护理部的各种精神、要求。协助学校老师做好实习队的工作，做好实习队同学的各项组织工作，随时了解队员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习队员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;队长与队员相互协调配合，在完成实习工作的时候做好向学校老师的汇报工作。

三、业务学习方面

积极组织队员参加护理部通知的各种业务知识学习，号召队员参与科室的实习生小讲课、护理查房等。加强队员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的素质。

四、存在较突出的问题

①、实习项目的问题：我们是助产实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的知识，这知识是实习生的一个基本储备，是实习生今后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的科室实习时间里拿一半时间出来做导诊等工作，同学们很不能理解，不明白意义何在？如果说让我们去做一些简单的护理操作，哪怕是发放体温计，同学们都不会有疑问。只是导诊或者一些门诊部门，来访的病人各种各样，实习生对医生上班情况、疾病分诊、医院门诊制度等不清楚，不利于导诊。

②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划，一年下来根据队员们与老师的反应来看，这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了计划。队员希望能根据情况适当延长一点临床科室实习时间（除产房外，其他科室各一个月为宜），而一些科室的实习可以省略。

③、同学上班问题：在排班上，有的科室是安排实习生跟着带教老师的时间上班，有的则是安排实习生只上白班或夜班。同学们则是希望如果有固定的带教老师的，就跟带教老师一起上班；如果没有，就各种班次都上，了解下各个班次的护士上班的具体职责。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不同的科室在对待实习生的出科考试上态度不一样，我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，爱惜获得的考核机会，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争。据一些反映来看，我们不少同学的理论知识有待进一步的提高，希望我们莆田学院的实习生，能下的了临床，各项操作能力够硬，进的了研究厅堂，理论知识够扎实。

汇报人：***

第四篇：实习队总结

**学院实习队实习小结

时间过的飞快，转眼间我们的实习生涯已结束！这一年里在护理部***主任、护理

部干事***老师、科室护长、带教老师的支持与努力下，我们**学院助产专业实习生的实习工作取得了相对较好的结果，我们莆田学院的实习生获得了诸多带教老师的一致好评，现将这一年的实习情况及突出的情况总结如下：

一、实习生实习情况

此次实习队员共14个人（本科助产8个、专科助产6个），各位组员遵守医院的各项规章制度，在这一年间未发现迟到、早退、旷工现象，坚持以最好的精神面貌完成临床的实习工作，未有被医院批评点名等情况。诸多同学因表现好，思想觉悟高，动手能力较强而深受科室老师们的好评。

二、工作任务方面

严格按照学校与医院护理部的要求进行护理理论与临床实践的学习，积极传达学校

与护理部的各种精神、要求。协助学校老师做好实习队的工作，做好实习队同学的各项组织工作，随时了解队员的工作思想状况，认真听取各科室老师对实习队员的情况反映，遇到问题及时与主管老师交流沟通解决;队长与队员相互协调配合，在完成实习工作的时候做好向学校老师的汇报工作。

三、业务学习方面

积极组织队员参加护理部通知的各种业务知识学习，号召队员参与科室的实习生小讲课、护理查房等。加强队员的主观能动性，完善理论知识体系，锻炼同学们各个方面的素质。

四、存在较突出的问题

①、实习项目的问题：我们是助产实习生，我们是想把学校学习到的理论用诸于临床，想在科室学到更多的知识，这知识是实习生的一个基本储备，是实习生今后工作的一个缓冲基础，实习生帮老师跑腿、打杂我们都没什么意见，因为帮老师做事是很正常本分的事情，可是有科室让同学们从短短的科室实习时间里拿一半时间出来做导诊等工作，同学们很不能理解，不明白意义何在？如果说让我们去做一些简单的护理操作，哪怕是发放体温计，同学们都不会有疑问。只是导诊或者一些门诊部门，来访的病人各种各样，实习生对医生上班情况、疾病分诊、医院门诊制度等不清楚，不利于导诊。②、科室轮科问题：现在的轮科是护理部在我们学校的要求基础上根据实际出发而制定的轮科计划，一年下来根据队员们与老师的反应来看，这一种轮科方式似乎不太好。对于同学，在科室呆的时间太短，还未学到东西或者刚上手有点头绪可又要出科了;对于老师，时间短、任务重，弄来弄去正如她们说的到头来不知道教同学什么好，倒没有了系统，没有了计划。队员希望能根据情况适当延长一点临床科室实习时间（除产房外，其他科室各一个月为宜），而一些科室的实习可以省略。

③、同学上班问题：在排班上，有的科室是安排实习生跟着带教老师的时间上班，有的则是安排实习生只上白班或夜班。同学们则是希望如果有固定的带教老师的，就跟带教老师一起上班；如果没有，就各种班次都上，了解下各个班次的护士上班的具体职责。

④、带教老师模式的问题：综合同学们的表述一般来说都是一般跟定一个带教老师

比较好，跟着一个老师，学习的东西，带教比较清楚，会形成一个系统，不会说看见什么教什么，没有则不教，或这个老师以为那位老师教了而实际上却没教的情况。

⑤、关于医院对实习生的出科考试问题：不同的科室在对待实习生的出科考试上态

度不一样，我们也知道就算医院不严格但自己也要“慎独”，自己管好自己，自己要懂得去爱，爱学习，爱惜获得的考核机会，但有一点我们不能不注意，人都是有惰性的，有时候没有压力就没有助力。从长远的角度看这很不利于我们同学的发展，不利于以后我们同学的竞争。据一些反映来看，我们不少同学的理论知识有待进一步的提高，希望我们莆田学院的实习生，能下的了临床，各项操作能力够硬，进的了研究厅堂，理论知识够扎实。

汇报人：***篇二：师范类实习队总结.doc 江西师范大学数学与信息科学学院

实习队总结

实习内容：教学实习、班主任工作实习实习单位：南昌市铁路一中 实习时间：**年*月*日至**年*月*日 专 业：数学与应用数学 指导教师：

静思笃行 持中秉正

目录

一、实习生守则 3

二、实习队计划 4

三、实习队总结 6

1、实习目的

2、实习内容

3、实习过程

4、教学实习、班主任工作心得

5、教育实习中的几点思考 附：

1、***铁路一中简介??? 12

2、实习队签到表?? 13

3、优秀教案 14 实习生守则

为了保证教育实习工作的顺利进行，提高实习质量，每个实习生必须遵守以下实习生守则

1、服从领导，严格遵守我校和实习学校各项规章制度，自觉维护公共秩序。

2、尊重双方指导老师，虚心接受指导，对实习单位干部职工要有礼貌。如有建议和意见，必须通过指导老师有组织向实习单位提出，不得个人随便提出。

3、认真负责，刻苦钻研，虚心学习，团结互助，努力完成实习各项任务。

4、注意所带班级学生的安全，关心爱护学生。严禁私自组织外出参观、郊游等活动，严禁训斥、辱骂、体罚学生。

5、严格要求自己，发型规范，穿着整洁，举止得体，谈吐文明，生活简朴，能为人师表。严禁私自聚会、酗酒、严禁与学生谈恋爱。

6、爱护公物，节约水电，按时归还所借物品，损坏器具照价赔偿。严格遵守安全制度，确保自身和学生安全。

7、实习开始，实习小组按时、统一到实习学校报到，实习结束按时返回学校上课。

8、实习期间，一般不准请事假。由于特殊原因请假时，请假1-2天的需经双方指导教师批准，3天以上者须报院领导小组批准。学生请假离开实习学校或单位，应妥善做好教学安排。请假超过实习时间三分之一以上，作未实习处理。严禁利用实习时间外出找工作、勤工俭学等。

9、以上实习生守则为实习期间的基本要求，其他需要共同遵守的未尽事宜，到实习学校后或实习期间根据情况作出具体规定。

实习队计划

教育实习是具有师范专业特点的综合实践环节，它对确保师范生的培养规格具有特殊而重要的功能。使师范生受到教育教学工作的实际锻炼，培养人民教师的优良品德，将知识转化为实际应用能力，为将来从事教育事业打下坚实的基础。

一、实习班级

初三年级

二、实习的性质、任务和基本要求

毕业实习是教育教学中重要的一个环节，也是学生由课堂走向社会一个过度阶段，更是学生检验自己在学校学习理论知识的最好时机。是在理论与实践教学环节完成后的综合性实习。

三、实习时间

校内准备阶段：主要任务是熟悉所实习年级的课本内容、试讲等。单位实习阶段：到实习学校正式进行实习

四、实习具体安排 实习安排表 篇三：实习队总结

永州市工商职业中专实习队总结

历时一个月之久的数学教育实习已经圆满地划上了句号，从带队老师带我们进入实习学校、与指导老师见面、与班上同学接触、听课、上课、改作业、出卷、监考、阅卷到实习结束，虽然含辛茹苦，但同时我们满载而归！

一、准备工作

（一）实习队概述

带队老师：石循忠教授 李娜老师

队长：刘佳明 石娟

实习队员：刘佳明等25位同学，分别安排到高

一、高二年级

指导老师：统一由实习学校安排

实习内容：数学教育实习、班主任工作

（二）实习动员

在实习前，我系召开了实习动员大会，石主任在会上对实习期间的工作进行详细的讲解，鼓励同学们要敢上讲台，敢和学生交流，给予了相当宝贵的建议和实习技巧，激励和鼓舞了同学们的土气，但同时也提出了相关要求和注意事项，力争把实习工作做好。

（三）实习接待 11月5号下午，我队开赴工商中专，得到了该校热情周到的接待，在接待会了给我们每一位实习队员引见了相应的指导老师，并对实习期间的工作进行了安排。

二、教育实习工作

（一）了解情况、听课

实习第一周，重点了解学校的相关信息，如作息时间安排，与学生有关的规章制度；与所代班级的学生见面，了解班级与学生的基本情况，并完成一份调查报告；与指导教师进行沟通交流，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的数学基础。

（二）备课、课堂教学、批改作业

从第二周开始，各自进行课堂教学工作，通过集体备课、试讲，组内讨论，然后上讲台。在课后，我们主动、虚心地征求指导教师的意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析，评议和总结，对指导教师提出的意见进行改进，为下一节课做好准备，各队员之间要也交差听课，然后到备课室进行评课。学生作业认真批改。

（三）出卷、监考、阅卷

在学校进行的月考当中，我们主动请求安排出卷、监考、阅卷工作。

三、完成情况、心得体会

（一）通过五个星期的实习，队员们受益匪浅，在各个方面都有了提高

1、通过实习，队员们对职高学生的现状有了更为理性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的教师工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧感。

2、通过实习，队员们掌握了一些基本的教学方法和技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师的交流中过程中，队员们的教学水平已经提高了很多，对教学的认识也了很多。

3、通过实习，队员们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的，每当上课时，看着台下一双双渴求知识的眼睛，队员们无一感到一种光荣，同时也感到了一份沉甸甸的责任感，因此，备更好的谭，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们实习 期间的共同愿望。

4、通过实习，队员们增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导

和指导老师、学生以及小组同学的关系，比例队员们提出了一个难题。而队员

们也用诚信、谦虚、好学、负责的态度很好地解决了这个问题。在这个相处的过程中队员们提高了自身的交际与沟通能力。一节课45分钟，这样讲下来，也极大地锻炼了队员们的口头表达能力，为今后的工作打下了良好的基础。

（二）以下几方面是重中之重，需要特别注意

1、课堂教学

（1）课前一定要扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条有理。

（2）课堂上要注意教学秩序和教学效率，严处上课睡觉、玩手机的。如果课 堂纪律很乱，将会直接导致学生接受效率不成，影响最重的教学成绩。

（3）上课时，态度要从容大方镇静，采用恰当的姿态语言协助讲课，从而使教

者更加具有激情，调动课堂的气氛，使学生在快乐的轻松的氛围中学习。

（4）注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去

探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填

鸭式”的传统教学法。另外，注重分层次教学，根据不同的基础对症下药。

（5）课后作业方面，须精心选择分量适当、难度适中的题目布置给学生，并着

眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能。同时，对

布置的作业及时进行检查，认真批改并分析研究学生完成本次作业的优缺点。

2、班主任工作

检查班级出勤情况，检查班级卫生情况，晚上查寝，督促学生广播操做到

集队快、静、齐，做操动作规范、准确，关心学生上课纪律、完成作业、课代

表收交作业等情况，加强与任课老师的沟通，认真组织好早读、读报、自习课、课外活动等，辅助班主任完成各项工作。

（1）首先要树立一个良好的班主任形象，公平、公正、个性、富有爱心，幽默

而不失严厉。

（2）要本着公平公正的原则处理班级事务，但是对于一些特殊情况要用特殊的方式处理。

（3）做好每个第一次，充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动给班

级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感等等。

（4）善于观察学习心理动态，把握每一个机会激励学生，做学生的朋友。

（5）经常联系其他科任老师，了解学生上课情况，多与学生家长进行交流，通

过家庭与学校双方面的努力来引导学生，教育学生。

总的来说，本次实习还是非常成功的，效果还是相当明显的，既完成了学习的实习任务，也使自己得到了充分的锻炼，各个方面都有所提高，树造了一位准老师的良好形象。当然，在实习过程中，还是存在相当多的问题的，比如有时上课板书不规范、对学生不够严厉等现象，但我们相信，只要多去练，我们一定会干出可喜的成绩！篇四：实习小组总结

实习小组总结

教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。对于我们促进了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，我们东北师范大学赴集长春双阳区一五一中学实习小组从九月三号到十月二十八号进行了为期近两个月的教育和教学实习。时光匆匆若白驹过隙，转瞬之间，历时一个多月的教育实习已经结束，现在有必要对整个教育实习作下回顾。想想我们小组从最初的教育见习，到实战的教学实习和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在这过程中我们与长春一五一高级中学的师生结下了深深的友情回忆起我们实习的点点滴滴，还真有点舍不得，离开我们教学的学校。实习情况基本如下：

一、实习基本情况

带队指导老师是来自我们东北师范大学化学学院的朱东升教授

我们小组共21名同学，分别为宗阳洋，赵聪聪，尚嫦娜（地理科学学院）；白敏，林正祥，秦素（政法学院）；罗姗，李响，王桂选，晏畅，袁莹（数学学院)；顾红梅，安银霞，徐建（化学学院）；陈良，郭芸，郭前芳，周志鹏（历史学院)；孙宇，王冰瑜（生命学院）。

这次实习的学校是长春一五一中学，我们组实习的班级是跨越很多个专业科组，其中有历史学专业，政治专业，数学专业，化学专业等。我们小组的成员都把自己把全部的热情倾注在学生身上，严格要求自己“身正为范”，以教师的身份给学生上课，以朋友的身份和学生交流，努力做好学生心目中的良师益友。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我们小组的成员严于律己，为学生树立典范。第一周，我们主要是见习阶段，我们的任务是熟悉实习班级的一些基本情况，召开班委会议，制定实习班主任计划等等。在此期间小组的成员都积极跟班主任交流一些班集体的基本情况，仔细了解班里走读生和住宿生的人数。并积极融入到教学的班集体的，与同学融洽的交流。接下来六周真正开始我们的班主任实习，每天我们检查早自修考勤情况，早上和下午的保洁情况，监督两操情况，每周我们还召开一次班会。从小组成员的一些反馈意见来看，总的来说，他们的班集体都有很高的自觉性，上课的氛围较好。但是，还是有一些问题存在的，比如说班级的学生普遍都不是很自信，都不是很爱向老师问问题，并且上课睡觉，玩手机，讲话等等。针对这些现象，我们找了个别学生了解情况。

我们针对自己班级的一些问题，准备了一些各式各样的主题班会，如争做文明中职生的主题班会，胸怀天下的主题班会，自信-走向成功的主题班会等。这些班会，主要目的是想让平时班级都不表现的同学能够出来表现自己，相信自己可以的，让学生说说此阶段的一些困惑，未来的目标和梦想，以增强他们的自信。但是，这期间还是碰到了很多问题，比如，我们的设想是学生能够展现自己，积极主动参与班会中，后来结果是几乎没有学生主动参与。虽然在这之前，我们已经在班级里面鼓动过学生了，这对我们来说还是有点小打击的。还好，通过学生之间的推介，让他们对自己的学生和生活充满自信，加强了班会和学生的交流。我们还是挖掘到不少的人才，了解到班里一些比较喜欢唱歌的学生，热冲于舞姿的学生，还有一些口才好的学生。这个是出乎我们所有人意外的，通过主题班会，似乎所有的努力都有了回报似得，让他们从中学会了很多。

三、教学实习

1、认真钻研教材，深入细致备好每节课。确定教学目标、重难点，写出详细教案，请教指导老师。虚心听取指导老师的意见和建议，修改教案，进行试讲。

2、认真上好每节课。上课时，精心组织课堂教学，注重发挥学生的主动性，充分利用40分钟的课堂时间，保证每节课的质量。课后及时请教老师和小组成员，归纳总结优缺点，做好教学笔记。

3、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生教授效率不高，最重要的是影响成绩，上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、坚持听课，注意学习各位老师的教学经验，坚持互相听课和评议制度，认真做好听课和评议记录。努力探索适合自己的教学模式，重视练习课和习题课，利用讲评练习的机会锻炼和提高教学技能。

5、认真做好批改作业和下班辅导学生的工作。注重听取学生的意见，及时了解学生的学习情况。并且对班里的优生和差生给予应材施教，给差生更多的关心和更多的鼓励。在我们努力备课，试讲，上课的过程中，我们收获了很多经验和教训。在平时上课尽量克服出现一些平时的小动作，比如说撩头发和一些习惯性手势等；板书的书写要做到重点突出，分配好主板书和副板书的位置；在ppt课件上，背景尽量不要太花哨，字体的颜色和背景搭配要和谐，字体也要够大；上课的语言尽量不要口语化，有些知识要专业语言，与此同时上课语言一定要准确，正面回答学生问题的时候要避免出现“应该是吧”等这类的答案。语速也要适中，过快的语速会使学生的思维跟不上教师的教学，而过慢的速度则会使学生容易在课堂上走神，也会使教学任务受到影响。

其次是师生互动方面，一堂课的效果好不好，在很大程度上决定于这个课堂上有没有新的动态生成，也就是说师生互动并不是简单的老师提问，学生回答，而是老师教的思维与学生学的思维的碰撞，从而使知识更好的被理解与接受，而且提问也要注意技巧，课堂要避免出现一些无效提问，比如说“是不是”、“对不对”等问题。在实习期间，我们还参与监考，阅卷，登分等一系列的工作。

短短的八周让我们受益匪浅，作为一名实习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。最后，感谢所有在实习中学给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们。为期八周的实习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任，不仅如

此也让我们的学习到于学生交流的技巧，上课教学的方法，让我们学到了当一名人民教师神圣职业的精神。作者：周志鹏篇五：师范类实习队长工作总结

质的飞跃、初为人师

——初等教育系09501班赴星沙五所小学实习队队长工作总结

忙碌而又充实的实习生活结束了，站在这实习的末端，回顾这一个月时间里的点点滴滴，想着与自己的学生分离，心中难免会有些激动和不舍。我们为此而付出的心血，将让我们铭记一生初为人师的经验与体会。现在简要地回顾一下我们的实习生涯，主要从实习前奏、教学工作和班主任工作三个方面进行总结。

一、实习前奏

（一）未雨绸缪，蓄势待发

俗话说“兵马未动粮草先行”，准备充分是取得成功的前提。4月1日前，我校与小学领导取得了联系，确定了食宿、办公地点、实习年级、所用教材等各方面问题。

（二）统一思想，整装待发

在认真听取系部召开的动员大会后，我们小组内部在姚志钢老师的指导下召开了会议，大家明确表示要严格要求自己，勤奋好学，服从安排，争做一名合格的实习老师。

（三）确定目标，团结一致

大家对这次实习的目的和意义进行了深刻的讨论，明确了我们组的奋斗标，同时每个人应该锻炼自己，不断成长，争做优秀实习生。

（四）实习队简介 09501班实习安排表

应到：48人 队长：彭少芳 联系方式：。。

（五）常规工作时间安排：

7:10 ————7:50 各小组到校 8：00 ——— 8：15 监督早读 9：35 ——— 9: 50 监督学生做课间操 10：50———10：55 监督学生做眼保健操 11：35———12：00 监督学生午餐 12: 25———13：05 监督学生午休 14: 20———14：25 监督学生做眼保健操 16：00———16：30 监督学生放学

二、教学实习工作 我们09501班48人分成5个实习小组，奔赴5所小学进行为期五周的实习（王文晓安排在09502班）。虽然是五个小组在五所不同的小学，但是大家的实习进展是一样的。

我们的实习主要分成三个阶段：听课、讲课和小结阶段，但这三个阶段是穿插同时进行的。

（一）听课

实习期间，我们听过的课型包括：新课、练习课、复习课、公开课、试卷讲评等多种课型。听指导老师的课，听不同年级不同任课老师的课，听队员间的课??所有能听的争取多听多学。同样的听课却有了不同的感受，我们关注的不仅仅是书本上的知识，而是学习老师如何驾驭课堂，学习老师们对知识的处理方法，他们的教学教态、语言表达、课堂组织形式和提问技巧，学习老师们是如何调动学生的积极性以及渗透在每个细节中的教学技巧和思路等。认真的做好每一次听课记录，做到有所感，有所思，有所获。

（二）上课

我们对备课、试讲、课后总结各个环节严格把关，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，再由学生转变为老师，由台下走向台上的过程中我们深深的理解了这句话。a、用心备课

在每上一节课之前，我们总要提前几天备好一节课，我们集中了极大的精力投入于每一节课的备课中，用心备课是上好一节课的保证。在每次备课前，我们都会大量查找资料，分析教材重难点，分析教法，讨论课堂如何组织等问题。在备课时，注意每一个环节的时间分配，注重知识点的挖掘，设计紧凑而新颖的教学过程。我们的教案都是经过多次修改，得到指导老师的检查通过才能采用。指导老师经常能给予我们很大的帮助，我们学到了许多教学技巧。指导老师还鼓励并帮助我们创新教学方式让我们得到很好的锻炼。b、反复试讲修改。

反复试讲，理顺教学思路，讨论和确定教学细节，避免上课时由于经验不足，无法应对各种状况外的事情。c、反思

课后及时反思，以促进步。指导老师每一节课都会进堂听课从旁现场指导，课后我们积极的与指导师讨论问题，指导老师会对我们上课存在的问题细心指出并提出改进的办法。每堂课后，我们都会针对老师指出的问题，在每一篇教案后写下反思。每周我们都会对一周的工作进行总结，回想一周的教学工作，写下实习日志。

（三）公开课

我们的教学工作得到了老师的认可，在实习学校指导老师的帮助下，我们邀请了学校的相关领导，包括教务处主任、年级组长等相关老师来参加我们的公开课。

经过这一个阶段的训练，我们都有这样一个体会。我们深深的感觉到教案是死的，教学课堂是活的，每一节课不但要精心设计，而且要灵活变通，事先安排好的东西在实际课堂的操作完全是行不通的，如何让学生理解、听懂自己的课是关键，而不是简单的将所安排的教学内容完成就可以了，落实是很重要的一项，我们要尽量让学生自己参与，从学生的角度出发来讲解课程，以学生为主体，还课堂于学生，老师主要的作用只是起到了引导作用，说到这我想起

了我们刚进大学时匡主任说的一句话：“要给学生一杯水，首先自己得有一桶水。”而现在的教学是，你自己有一桶水，学生要学会引进一大缸水，就是要充分实现以学生为主体的教育，授之以渔，这样学生才能真正的掌握知识。公开课：

（四）批改作业和试卷 通过批改作业可以检查学生学习的效果，发现教学中存在的问题，了解学生掌握知识的情况。在每次改作业中，我们都会严格对待，认真批改，做好记录，对作业本中出现的问题做好归类分析，根据情况再反映到班级，并做好个别辅导。考试是教学中的重要一环，是反应学生学习情况的晴雨表。在每次批改试卷中，我们会认真分析这张试卷的重点和难易点，对一些易错，出错率高的题目进行统计，了解班级生物近阶段的学习情况。另外还会对考的好的同学和考的不是很理想的同学课后进行思想交流鼓励他们继续努力。(五)监考

做好监考不容意，怎样在考试中杜绝学生的舞弊行为，同时又能很好的处理考试中出现的各种问题，我们请教的各个指导老师，他们给出了宝贵的意见：“要经常走动，关注重点对象”，果然取得了不错的效果。实习期间，我们不仅监考了本科目的考试，还监考了其他科目的考试，教务处老师也多次找我们帮忙监考，每一次大家都认真对待。通过这些监考不仅锻炼了我们，也让我们学到了不少知识。

第五篇：实习队总结

2015华南师范大学赴xxx中学实习队总结

翻开人生的扉页，教育实习绝对是短暂而精彩的一笔。四个月的时间在我们的人生长河里是微不足道的，然而在我们的教师成长道路上却是至关重要的。它将是我们宝贵的精神财富，在你我前进的每一步上印下深深的足迹。

韶光易逝、岁月无痕，不知不觉实习将至尾声。回望过去，我们将书本里的教学理论变成了鲜活的教学实践，积极主动地与指导老师交流教研经验，热情地与学生相处相知。在省实，我们经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次面对学生说了很多话，第一次因为学生的祝福与挽留而感动。点点滴滴、每分每秒，都会是我们人生中珍贵的体验。

我们实习队，全队共20人（4男16女），分别来自语文、数学、英语、物理、化学、教信、音乐、美术8个学科专业，其中语文、数学、英语专业各4名，物理、化学、教信专业各2名，音乐、美术专业各1名。队伍从组队到参加实习、结束实习，并非一帆风顺。但，我们始终没有轻言放弃，而是集合全队的力量不断地思考、探索，寻找解决之道。我们在带队老师张军朋老师的带领下，时刻谨记学校对我们的嘱托，日夜践行作为一名实习生的责任与使命，虚心求教，辛勤工作，全情投入，真真切切地感悟到作为一名普通高中教师职业生活的点点滴滴。同时，我们也在实习中不断地吸取养分，成长成才，顺利地完成了实习任务，给广东实验中学的领导和老师们留下了深刻的印象。

成功的获得并非空穴来风，它需要我们每个队员踏踏实实的付出与努力。为了顺利完成教育实习工作，我们作为一支团结、向上的实习队时刻都在认真付出，认真对待实习各个阶段的工作安排。

一、准备阶段：蓄势待发

1.建立沟通平台，加深彼此认识

当实习学校和名单出炉后，我们就把顺德凤城中学实习队QQ群、微信群和微信公众平台建立起来，然后大家就开始一起准备我们队伍第一次大型的见面会。会议上，我们讨论了很多关于实习的安排、工作，并在聚会上选出了队长。在准备阶段，考虑到队伍人员分散两个校区的实际情况，我们实施队伍网络例会来进行交流联系。每次网络会议在前一、二天准备好议题，然后在当天利用QQ群进行讨论，并由队长当晚做好总结，很高效地完成队伍各项准备工作。

2.组建队伍，明确分工

在第一次实习队会议上，队长提供一份实习队队规，队员相互讨论、提出意见，确定队规，并明确实习队队伍分工： 正队长： 副队长：

在分工协作中，我们队的实习工作开展得很顺利，队员们也都积极配合实习队工作。正是有了上述前提，我们才得以在短时间内高效地完成各项准备工作，提前完成各组的工作计划，并在实习开始前就有所准备。

3.主动出击，及时联系实习学校

为了尽早与实习学校取得联系、获取信息，在队伍明确分工后，队长就主动联系凤中陈皓宏主任，了解各科目所用教材版本以及正式实习的时间。经过多次良好积极的沟通，我们在8月中旬就得到实习安排的相关信息，了解到各个实习生所在的年级以及所跟导师的基本信息。

二、实习期间，四组齐放

在整个实习过程中，各个方面（教学、调研、宣传）的工作都在有条不紊地进行着。1.教学工作

实习队各队员的教学工作贯穿于整个实习过程中，主要分为实习前的准备工作和实习阶段的教学实践。

（1）实习前的用心准备

第一次实习队会议上，我们明确了各自的分工。会议结束后，负责人郭俊强拟定了一份实习前的备课试讲计划安排，内容包括实习前的各项准备以及实习过程中的一些反思与总结的相关要求。各队员积极配合计划中的各项工作，例如调查学校情况、准备教学内容等，认真为实习做准备。

（2）实习中的交流与分享

顺德凤城中学实习队是一支纪律性很强的队伍，在实习期间制定了以下的要求： ①每周的周五前，每个队员要上交一份本周的实习总结与心得体会，内容包括教学反思与总结、班主任工作总结与实习日记等。定期的教学总结，可及时将队员的反思与体会记录下来，不仅督促队员养成思考的习惯而且也为最终的总结提供一定的资源。另外，适时的总结，有利于实习生发现实习过程中的不足，及时改正并完善。

②组织即将要上课的队友进行试讲和教学法交流。其余队员作为模拟学生，为即将要上课的队员提供一次试讲和交流的机会。试讲过程中，模拟学生们会就听不懂或者认为处理不当的问题记录下来，并在课后的教学法交流中提出自己的意见和建议，力求协助队员在正式上课的时候可以表现得更加优秀。

③提倡有队员讲课时其他队员需前往旁听评课并录像。实习队倡导队员之间相互学习，所以一旦有队员上课，就鼓励其余队员前去旁听，并将实际课堂与试讲课进行对比反思，力求让在旁听课的队员也参与其中、共同进步。此外，我们队伍争取帮每位实习生记录讲课视频，为队员进行课后反思提供有效的资源，也为队伍留下宝贵的珍藏纪念。

④建议队员在实习期间争取在指导老师的协助下进行一次公开课。作为实习老师，在职教师们的意见和建议尤为重要，而且公开课的环境气氛和普通课堂有所区别，更能够锻炼我们的上课风格、师范技能和控课能力等。此外，尝试走一走公开课的流程，也能让我们更加熟悉公开课的特点，更好地为日后的教师发展道路提前做好准备。

2.调研工作

在本次实习的过程中，凤中实习队的调研工作主要以小组为单位进行调研，队伍20人分为8个小组。通过网上查阅资料和对该学校实际情况的考察，分别设定课题为“初中生数学学习习惯的调研”、“课外阅读和语文成绩相关关系的调研”、“凤城中学家长学分制”、“分层走班对班级管理影响的调研”、“凤中小组合作式教学现状的调研”等课题。在实习期间，各位队友结合自己毕业论文需要或专业特点，小范围地开展教育调研，通过查阅资料、派发问卷、个别访谈等形式，得到所需的初步资料。

小组调研的过程中，在组长领下，每项工作都有条不紊地进行着，现对小组调研的主要工作总结如下：

（1）集体讨论，分工合作。

在确定了调研课题之后，各小组马上召开组内会议，商量集体调研的具体事项。在经过认真的讨论之后，我们决定分工合作，把每项责任具体落实到个人。

（2）开展调研，群策群力。

①问卷选择：在经过查阅大量资料后，各小组分别确定了一份专业可信的测量中学生科学态度的量表，并在咨询了专业人士以及省实老师们的意见后对量表进行了改动。

②问卷派发与回收：问卷的派发充分体现了小组团结互助的精神和良好的协作精神。我们实习队的队员们分布在三个年级，在与各个年级的级长打好招呼后，顺利地进行了问卷的派发。每份问卷都在班主任的监督之下，学生认真填写，问卷数据具有极大的可信度。

③数据统计：我们首先把回收的量表数据输入spss软件中，再用spss的功能进行全方位分析，如信度效度分析、显著性差异分析等。在统计数据的过程中，面对繁杂重复的统计，队员们发挥了吃苦耐劳的精神，两天之内就把所有数据高效无误地输入完成。

（3）数据分析，撰写报告。

①数据分析：在统计数据的基础上，我们利用spss、excel等统计软件对数据进行分析，把不同年级、不同班级的学生在面对关于科学态度的问题的差异性进行对比，为撰写调研报告提供数据基础。②撰写调研报告：在撰写调研报告的过程中，各小组结合凤中的教学理念、小组合作，家长学分制、分层走班等特色，更加深入地探讨了各种特色制度对学生学习和学校建设的影响，使结论更加具有实际意义。

本次集体调研的过程是漫长而又有意义的，我们实习队员展现了不怕苦不怕累的精神气质，以最高的标准严格要求自己，凭借集体的力量出色地完成了既定的目标。当我们把调研报告结果上交给凤中，得到凤中老师们认可的时候，深深感到我们的努力得到了肯定！

3.宣传文娱工作

为了便于实习队的分享、交流，及时保留我们实习队在凤中两个月的足迹，我们建立了实习队的微信公众平台（2015凤城中学实习队）。我们在公众平台上记录了我们的实习感想、实习日志，当然还有我们这两个月的点点滴滴。

另外，我们实习队每个月会组织一次队员活动，在活动的时候交流分享，增进队员之间的感情以及全队的凝聚力。

三、实习结束，硕果累累

1.结束之际，有礼告别

在实习即将结束之际，省实为我们举办了一场告别欢送会。凤中教学处主任、各位指导老师悉数到场。会议上，各位实习生谈了自己在这两个月的实习期间的感受与体会，凤中的领导老师也对我们这段时间的表现和工作给予肯定与鼓励。

会议的最后，队长郭俊强代表实习队为凤中送上锦旗以表谢意。2.离别之际，依依不舍

2015年11月13日，我们的实习结束了。

实习最后一天的下午，各个班的学生都为实习班主任准备了告别班会，在依依不舍的氛围中，我们结束了长达两个月的实习。拥抱、流泪、合影…..这最后的时刻，让我们许多实习生都颇为感动。我们感受到了学生对我们的爱，也认识到这段时间的努力没有白费，同时坚定了投身教师事业的决心。

3．一切归位，做好总结

实习结束，我们从教师又变回了学生。两个月的实习经历，让我们真正认识了“教师”这个职业，认识了作为教师应具备的一切品质和能力；同时也让我们认识到了什么是“责任”与“付出”——只有拥有高度的责任感，才会为自己的工作、为学生创造出更多“奇迹”和良好的生活体验，创造出有利于学生成长的生活学习环境；只有毫无保留地把心奉献给学生，才会让学生们真正地爱上学校、爱上学习、爱上这充实而又难忘的集体生活。短短两个月，对我们的职业生涯只是一小步，对我们的思想境界却是一大步！谢谢凤城中学！谢谢每一位悉心指导我们的老师！

最后，感谢各位队友，因为你们每一个人的付出，才有了我们实习队的美好回忆！