“法规”、“职业道德修养”课程论文撰写要求

第一篇：“法规”、“职业道德修养”课程论文撰写要求

高校教师岗前培训“法规”、“职业道德修养”课程论文撰写要求

依据相关课程知识与理论，结合实际撰写课程结业论文，题目自拟，字数不少3000字，并作如下要求：

一、文稿页面设置

页面用A4纸型，四边距均设置为2.4，中文行距用“多倍行距”的1.5倍行距。

二、字号字体

1、目题——四号宋体加粗

2、摘要——五号宋体

3、关键词——五号宋体加粗

4、各节标题——小四号宋体加粗

5、正文——小四宋体

三、注释使用

若需要使用脚尾注释，一律按“插入”——“引用”——“脚注和尾注”，选择“页面底端脚注”、编号格式选“①”格式、编号方式选“每页重新编号”，页末注释文字——小五宋。

温馨提示：

为了留出更多时间，供大家撰写论文，论文上交时间作出以下调整：“法规”、“职业道德修养”两篇课程论文均在8月27日上午考试时，在考场教室，开考前上交给监考老师。论文封面上的学号，需填写成准考证号。

湖北省高校师资培训中心

2011-7-27

第二篇：职业道德修养论文

教育教学实践中关于提升高校教师职业道

德修养的研究

准考证号：

============

作者姓名：

**********

工作单位：*********职业技术学院 随着社会的进步和经济的发展，我国高等教育事业也在快速发展，越来越多的人加入到高等教育的行列成为高校教师，这就使得高校教师队伍的整体素质参差不齐，特别是师德建设已经成为影响高等教育事业发展和人才质量的关键，教师职业道德建设亟待得到加强。在当前社会转型的重要时期，各种社会矛盾较为突出，高校教师的职业道德品质高低，是决定能否很好完成教书育人重任，并进而影响国家社会发展的重要因素之一。只有在教育活动的种种职业道德实践中，才能真正深刻体会到各种相关利益和道德的相互联系与区分，才能更进一步对自己良好品行的塑造起到积极的作用，增加自律性和自觉性的内化过程。因此，道德实践是高校教师职业道德教育的最终目的和归宿。

教师职业道德修养，主要是指教师个人在道德意识和道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我锻炼、自我改造和自我提高的活动以及经过这些努力所形成的道德品质。教师职业道德修养的实质，就是教师在教育工作和社会生活实践中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我提高的过程及其结果。

在当前的现实条件下，部分高校教师为谋求个人私利而逐渐放松了教师应尽的责任和义务，放松了自身的职业道德建设。主要表现为：

首先，思想政治倾向淡化。

在一些教师看来，把业务搞上去就行了。因而对党的基本路线和方针政策不认真学习。不求了解．对一些重要的政治理论问题更是敬而远之，对学生的思想道德状况漠不关心，也不愿投人。个别教师在课堂、论坛、书籍中发表了一些违背四项基本原则的错误言论，对中国共产党的性质和宗旨、中国人民的革命斗争进程、社会主义的教育方针等方面，做出了错误的评价，在一定程度和范围内搅乱人们思想，影响了高校正常的学术研究氛围。

其次，敬业精神弱化，功利倾向严重。

在市场经济的负面效应影响下，部分教师过分看重个人价值和个人利益，把教师工作仅当作一种“稳定”的、“旱涝保收”的谋生渠道，敬业精神不足，在精力上隐性流失严重。有些教师热衷于第二职业，以单纯的挣钱为目的。无心钻研本职业务，缺乏对教育内容，教学效果的探索与研究。不求有“功”，但求无“过”。有些教师备课不认真，上课得过且过，教案缺乏新东西，有的甚至上课连教案都没有，教学方法单调、课堂沉闷，没有把所教的课上成对学生有较大帮助、有较大收获的精品课。

第三，师表形象模糊。

有些教师师表意识淡薄，缺乏自尊自爱精神，难以起到表率作用。如有的教师上课自由散漫、迟到早退、手机乱响；有的教师仪表不整、举止粗俗、上课抽烟、随地吐痰，在学生心目中造成不良的印象；有的教师接受学生“心意”，暗示学生带礼品到其家中个别“辅导”、考试“送感情分”；有的教师在学生前有意无意地贬损其他教师而抬高自己；还有个别教师自由主义思想泛滥、信口开河、观点偏激，在讲台上任意发泄不满情绪，把一些个人成见、怨气带进课堂，不注意自己的言论导向；有些老师重言传、轻身教，在对学生“说教”时不能身体力行。

第四，服务意识较差，敬业精神欠佳。

大多数青年教师都没有系统地、认真地学习过教育科学理论、教育教学能力等方面的知识，缺乏教育学、心理学、伦理学、教学法以及教师职业道德等方面的知识，再加之学历提升等问题的干扰，服务意识较差，敬业精神令人担忧；中年教师职业道德观念较强，是一批不可多得的中间力量，但负担过重，面临着知识的不断更新、担负着社会和家庭带来的不可推卸的责任；老年教师虽然服务意识较强，有敬业精神，但不乏一些人存有“昔日媳妇熬成婆”的心理，企图坐享其成。

上述问题的存在，必须引起人们的高度重视，要切实改进和加强高校教师职业道德建设。导致以上问题的原因是多方面的，既有来自市场经济的负而影响，又有来自各种社会反差的刺激，既存在着对师德建设的认识和重视的不够，又存在着师德建设机制不健全等原因。概括起来有以下几点：

第一、受市场经济的负面影响，教育管理中的价值偏颇导致了教师的角色模糊。本来是以培养人、发展人为根本目的的教育管理，却忽视了对育人精神的塑造。在再加上社会一些不健康风气的影响，少数“人类灵魂工程师”的灵魂有所缺损。

第二、经济繁荣与教师“主体性”的矛盾导致教师人生理想的淡漠。改革开放以来，我国的经济建设以惊人的速度发展，出现了繁荣的景象。但是，教师的工资收入与某些科研人员、个体老板、金融企业和垄断企业的员工相比差距较大。

第三、在指导思想上，往往注重通过学生工作实现教育目标，而忽视教师的德育功能和教师的道德规范。

第四、在引进师资队伍的工作中．我们只注重了高职称、高学历，而忽略了道德素质的考核。

另外，我们在师德建设的措施和制度建设方面还很不完善，对一些道德品质较差的教师，制约措施订得无力；师德师风建设还没有建立一个信息畅通、责任明确、反应迅速的工作机制。师德师风建设工作在形式、方法和手段上都有许多不到位的地方，在不同程度上存在着形式陈旧、内容单调、手段呆板等问题。

根据高校教师的职业特点，对于高校教师的职业道德实践，提出了如下基本要求：

首先，爱岗敬业。

作为高校教师，只有在自己的专业领域，精益求精，刻苦钻研业务，才能在一个更高的平台，达到教师所被赋予的传道授业解惑的基本职责。

其次，教育与实践结合。

积极发挥高校教师创造性，思维广阔的特点，在科学研究上积极进取，严肃认真，力争以严谨求实的科学态度，树立良好的学术风气和教育风气，只有在这样的环境下，言传身教，才有可能培养出大批优秀的莘莘学子，完成作为高校教师所应承担的社会教育责任。

针对教师普遍存在教学科研任务较重的特点，学习应从实际出发，通过开展一些学术活动、文体活动，以及公益活动、纪念活动、参加访问活动、社会调查活动等，吸引教师普遍参与，使广大教师在实践中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实．道德境界得到升华。同时将普遍的道德规范进一步具体化、通俗化，使之成为教师普追认可和自觉遵守的行为准则。

第三，示范与关心爱护学生。

在师德建设中，典型的示范作用是不可低估的。要树立一批体现时代精神、师德高尚、敬业奉献、教书育人的先进典型．并通过各种渠道大力宣传，使广大师生学有榜样，行有标杆，以典型的力量教育人，激励人，鼓舞人，从而在全校形成崇尚先进、学习先进的良好风气。

有教无类，诲人不倦是中国儒家传统观点，也是历史源流悠远而切实有效的民族文化精髓之一。十年树木百年树人，教书育人需要耐心和爱心，是一个渐进的长期以观后效的过程，在此期间，高校教师应以莫大的恒心和毅力，关心成长过程中的学生，纠正缺点，发扬优点，才有可能为国家和社会培养出一批批优秀的栋梁之才。

最后，自律与他律结合。

作为教育者，教师应具有自我修养的自觉性和能力，能够自觉地加强道德修养。一要在加强理论学习上下功夫；二要在加强实践上下功夫；三要在勇于自我剖析上下功夫。要善于自我批评，改正错误和缺点。通过系列活动，激发教师教书育人的主体意识、责任意识，使教师认识到提高自身思想道德修养的必要性，使其在教育学生的实践过程中实现自我教育、白我改造、自我提高、自我更新、自我完善，克服个人在情感、意志、行为习惯等方面的弱点，提高师德水平。

高校教师道德修养的高度自律性，决定了这些优良品质在社会生活点点滴滴中的体现和光辉无论从仪表，言行举止，接人待物，谙熟知识和胸怀大度等等方面，均应达到学高为师，身正为范的标准。

“亲其师，信其道”，学生会在潜移默化中受到老师的影响。作为高校教师而言，其特殊的职业特点和目的，决定了高校教师应从各方面努力提高自己的职业道德道德品质，加强自身修养，才能无愧于灵魂工程师的光荣称号，打造优秀的高校教师形象，也才能正确履行高校教师的职责，为具有中国特色的社会主义建设，贡献自己的一份力量。

第三篇：生物冶金课程论文撰写要求

摘要与关键词

论文摘要

论文摘要应概括地反映出论文的目的、内容、方法、结果和结论。中文摘要一般为120～150字，并翻译成英文。关键词

关键词一般3～5个。书写规范

2.1 论文文字和字数

字数2500～4000字。

2.2 论文书写

论文一律用激光打印机打印在A4纸上，单面印刷。

2.3 字体和字号

（1）论文题目：4号黑体；（2）章标题：小4号黑体；（3）节标题：5号黑体；（4）正文：5号宋体；（5）页码：5号宋体；（6）数字字母： Times New Roman体。

2.4 封 面

论文封面要求书写题目（二号黑体撰写）、班级（三号黑体撰写）、姓名（三号黑体撰写）

2.5 论文页面设置

2.5.1 页 眉

页眉为

生物冶金技术概论 第 X 页。2.5.2 页边距

论文的上边距：30 mm；下边距：25 mm；左边距：25 mm；右边距：25 mm；行间距为1.5倍行距。2.6 摘 要

2.6.1 中文摘要

摘要（5号黑体，左顶格排），摘要内容5号楷体。摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（5号黑体，左顶格排），关键词5号楷体，每一关键词之间用分号分开，最后一个关键词后无标点符号。2.6.2 英文摘要

英文摘要内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。英文为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。

2.7 图、表及参考文献

表、图要跟在文字之后。采用三线表，表序、表题应在表的上方，表注在表下方；图注、图序及图题在图的下方，图的大小要适中(宽60～1300mm)。

采用国家法定计量单位及符号(正体)。外文字母的大小写、上下角标要分清。

参考文献格式：(在文章中以上角标按引用顺序注明序号)书籍：著者.书名.出版地：出版者，出版年

期刊：作者.文名.刊名，出版年，卷(期)：页码

示例：

[1] 金显贺，王昌长，王忠东，等． 一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J] ．清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：62-67．

第四篇：安全管理课程论文撰写要求

《安全管理》课程论文撰写要求

一、题目及方向

题目自拟，如围绕行业企业安全管理、事故应急管理、职业危害的控制与对策、校园安全、大学生安全文化等进行拟题均可。

二、论文要求

1、上交的论文包括封面、说明和论文主体三部分，其中，论文主体至少要包含题目、摘要、正文。

2、论文篇幅正文不少于2500字，摘要150~200字。

3、页面设置：页边距上、下、左设为2.5cm，右设为2cm，页眉和页脚为1.5cm。

4、中文字体用宋体，英文及数字字体用Times New Roman，全文行距为固定值20磅。

5、论文要求自己认真、独立撰写，对以下情况的论文作不及格处理：

① 直接从网上下载的；

② 抄袭别人文章，重合率大于40%的；

③ 简单地拼凑文献的；

④ 论文格式不符合要求的。

注：凡有直接引用他人成果（文字、数据、事实以及转述他人的观点）之处的均应加标注说明列于参考文献中，参考文献书写格式应符合GB7714-87《文后参考文献著录规则》。

6、提交论文打印稿和电子稿各1份，（电子稿为Word格式，命名格式：学号+姓名），由各班负责人收齐后统一提交，截止日期：2014年6月26日。

中国地质大学长城学院

课程论文

课程名称

系别学生姓名班级学号

年月日

说明

一、选题缘由

二、撰写过程

题目（三号加粗，居中，段前、段后均为0.5行）

摘要：（小四号加粗，顶格）×××（小四号）×××（一级标题，小三号加粗；段前、段后均为0.5行）

1.1 ×××（二级标题，四号加粗；段前、段后均为0.5行）

1.1.1 ×××（三级标题，小四号；段前、段后均为0.5行）

正文部分（小四号）×××

第五篇：论文撰写要求（范文模版）

安徽医科大学硕士（博士）学位论文撰写要求

安徽医科大学博士、硕士学位论文撰写要求

学位论文是学位申请者为申请学位而撰写的学术论文，它集中作者在研究工作中获得可行的发明、理论和见解，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科研领域中的主要文献资料和社会宝贵财富。

为提高研究生学位论文的质量，使学位论文规范化与统一化，特作如下规定： 对学位论文的基本要求

1.1 硕士学位论文

根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第八条规定，硕士学位论文应能表明作者确已在本学科领域掌握了坚实的基础理论和系统的专业知识，并对所研究的课题有新的见解，有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。硕士学位论文工作一般在硕士生完成培养计划规定的课程学习后开始，其工作内容因学科的性质不同而有所差异，一般包括文献阅读、开题报告、拟定并实施工作计划、科研调查、实验研究、理论分析和文字总结等工作。论文正文字数应不少于1.5万字。硕士学位论文必须有一定的工作量，在课题确定后，用于论文工作的时间应不少于1.5年。1.2 博士学位论文

根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》第十三条规定，博士学位论文应能表明作者确已在本学科领域掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术工作上做出了创造性的成果。博士学位论文工作是攻读博士学位研究生培养的最重要环节。博士生入学后在导师指导下明确科研方向，收集资料，阅读文献，进行调查研究，确定研究课题。一般在第二至第三学期通过开题报告并制定研究工作计划。博士生应根据论文工作计划分阶段在学科点（或教研室）、学术会议上报告科研和论文工作的进展情况。论文正文字数应不少于3万字。博士生用于学位论文研究和撰写时间应不少于2年。

特别值得注意的是，学位论文应是本人在导师指导下独立完成的研究成果，不得抄袭或剽窃他人成果。论文应能够较好地反映作者掌握本学科、专业的研究 安徽医科大学硕士（博士）学位论文撰写要求

方法和技能，学术观点必须言之有理、持之有据，论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，推理严谨，立论正确。对学位论文的格式要求

2.1 编写要求

论文撰写顺序：论文原创性声明和授权使用声明→目录→中文摘要(关键词)→英文摘要(关键词)→引言(前言)→材料与方法→结果→讨论→结论→参考文献→附录→致谢→综述及参考文献

具体要求如下： 2.1.1 封面

采用统一的封面格式，封面上填写论文题目、作者姓名、导师姓名、学科（专业）、论文完成时间（参见封面格式）。上述内容也应在扉页上填写清楚。2.2.2 目录

目录应将文内的章节标题依次排列，应标明页号。2.2.3 论文摘要

学位论文的中文摘要应以简洁的语言介绍论文的概要、主要论点、新见解或创造性成果。硕士学位论文摘要一般应1000字左右，博士学位论文中文摘要一般在2000字左右。主题词按有关规定选择3－5个，主题词之间空一格。英文摘要（Abstract）内容应与中文摘要基本对应，要语句通顺，语法正确，能正确概括文章的内容，主题词之间用“/”分隔开来。2.2.4 正文

正文是学位论文的主体和核心部分，论据、论点应力求准确、完备、清晰、通顺、要实事求是，客观真切，简短精炼，合乎逻辑。

2.2.4.1前言

前言是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的、涉及范围、国内外研究现状、相关领域的前人研究成果和知识空白、理论分析的依据、研究设想、研究方法和实际设计的概述，以及文中拟解决的问题、理论意义和实用价值等，不要与摘要雷同或成为摘要的解释，更不是提要。2.2.4.2 材料（资料）与方法：材料与方法是科研构思和实验设计的各项要求的体现，主要说明研究的具体实验对象或资料、实验方法或收集资料的方法等。如使用新的方法，应详细介绍。

2.2.4.3 结果：结果是研究的全部发现和数据，是论证的重要依据。结果的中心内容是科学地组织经过甄别与统计学处理的数据，而不是原始数据，更不是原始记录。结果必须客观、完整、可靠，不允许有丝毫的含混和差误。安徽医科大学硕士（博士）学位论文撰写要求

2.2.4.4 讨论：讨论是对结果作出理论性的分析。讨论部分在论文中占有重要地位。主要包括以下内容：(1)对所得结果进行分析、探讨，对可能的原因、机制提出见解，阐明观点；(2)对结果的意义、结果与假说是否相符、结果中的内在联系作出理论解释；(3)将结果与当前国内外有关研究进行比较，论证是否在前人研究的基础上有所发现、发明、创造，有所前进；(4)提出作者在研究的经验、体会，指出研究过程中可能存在的缺陷及教训。在自我评价时，要实事求是、留有余地，切忌渲染夸张；(5)提出进一步的研究方向、展望、建议和设想。

2.2.4.5 结论：结论是学位论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿，应明确、精炼、完整、准确。要着重阐述作者研究的创造性成果、新见解、新发现和新发展，及其在本研究领域中的地位、作用、价值和意义，还可进一步提出需要讨论和问题和建议。

学位论文中的计量单位、制图、制表、公式、缩略词和符号必须遵循国家规定标准。凡第一次出现的符合、记号、缩略词等，均应在第一次出现时加以说明。2.2.5 参考文献

参考文献应按文中引用的顺序列出，列在正文的末尾。

本着以严谨求实的科学态度撰写论文，凡学位论文中有引用他人成果之处，均应详细列出有关文献的名称、作者、年份、出版单位等。具体格式参照有关标准撰写。

2.2.6 附录

附录中应有： 2.2.6.1 本人简历：从中学时期开始

2.2.6.2 在学期间的研究成果目录：按学术论文发表的时间顺序，列齐本人在攻读学位期间获奖、获得的成果、发表或已录用的学术论文清单（发表刊物名称、卷册号、页码、年月及论文署名、作者排序，选择主要的六项放在前面，其它顺排）以及本人承担的科研项目情况。2.2.7 致谢

对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。论文排版要求

3.1 版芯：纸张限用A4，页边距左为35mm，右为25mm，上为35mm，下为25mm，行距为固定值24磅。距边界页眉为25mm，页脚为25mm。3.2 标题与正文之间需空一行。安徽医科大学硕士（博士）学位论文撰写要求

3.3 具体排版格式

3.3.1 “目录”用小2号黑体字，分标题用4号楷体字，页码统一用半角阿拉伯数字。3.3.2 中文摘要：论文题目用小2号黑体字，居中；“关键词”三字用小4号黑体字，内容用小4号宋体字，文中的阿拉伯数字一律用半角标示。

3.3.3 英文摘要：题目用西文3号标准体,“Keyword”用西文小4号标准体粗体，内容用西文小4号标准体。题目中的实词的第一字母必须大写，虚词全部用小写。题目和内容的每一段落均顶格打印，段落与段落间空一行。3.3.4 论文正文：

3.3.4.1 论文题目

用小2号黑体字，居中。

3.3.4.2 一级标题

“引言、材料与方法、结果、讨论、参考文献”等一级标题用4号黑体字，上下各空一行。一级标题前冠以阿拉伯数字1，2，3„„。一级标题均顶格打印。

3.3.4.3 二级标题

二级标题前冠以阿拉伯数字，形如3.1，3.2，3.3，3.4„„,二级标题用小4号黑体字。二级标题均顶格打印。三级标题要求同二级标题。3.3.4.4 正文内容

用小4号宋体字。

3.3.4.5 综述

综述正文同3.3.4要求。综述的中英文摘要同3.3.2和3.3.3要求。3.3.4.6 图表

文中图表均用中英文对照形式编排，图表中的线要适中。图题在图的下方，表题在表的上方，图、表按论文自然顺序分别排序：Fig 1，Fig 2，Fig 3„,Tab 1，Tab 2，Tab 3„„；图表中文字均用5号字或小5号字。

3.3.4.7 引用文献号用方括号“[ ]”，括号内加半角阿拉伯数字，为右上标。3.3.4.8 标点符号

要正确使用阿拉伯数字和标点符号，如1998年等。阿拉伯数字和外文字母间用逗号，而不用顿号，如1,2,3,„„等，a,b,c,„„等。3.3.4.9 参考文献

参考文献的序号用1,2,3,„„。

按照有关规定，凡申请中华人民共和国学位者，学位论文必须用中文撰写，论文每页均应有篇眉[篇眉内容为“安徽医科大学硕士/博士学位论文”（5号楷体字）]，力求整洁、清晰、美观。打印

一律用A4标准纸单面打印输出。装订

学位论文撰写完成后，暂不进行装桢，待有关专家进行评阅修改后再行装订。封面统一用皮纹纸胶印（博士用淡红色，科学硕士用淡黄色，临床医学专业硕士用淡兰色，公共卫生专业学位用淡绿色），由印刷厂装订成册，其中必须用线装（或胶装）4本。所需份数由研究生本人及导师掌握。安徽医科大学硕士（博士）学位论文撰写要求 报送

申请答辩时报送论文3本（非装订本），修改后报送装桢本4本（线装本），同时报送中、英文摘要1.44M软盘(Word格式或纯文本格式)一张。