沈阳理工大学 1001金融专业实习

第一篇：沈阳理工大学 1001金融专业实习

《金融专业实习》课程实践教学大纲

课程名称：金融专业实习课程编码：040451001

适用专业：金融学周/学分：4周/8学分

开课单位：经济管理学院

一、实习时间

第7学期，共4周。一般安排在教学周第1周—4周进行。

二、实习地点

证券公司、商业银行、保险公司等，根据实习发生时间具体情况在本专业实习基地中选择。

三、实习的目的本专业学生在学完大部分金融学基本知识以后，对金融理论与金融现象有了基本了解，为便于进一步增强对本专业理论知识的运用，锻炼实际操作能力，为以后的工作进行方向性实习，开设本实践课程。

本课程实践的主要目的是让学生通过在与本专业相关的企事业单位进行实习，了解实际业务操作，熟悉与本专业相关的工作性质和实际操作要求，将理论与实践相结合，以便在毕业前有目的的学习相关知识。

通过专业实习，学生要把学习到的专业知识运用到实习工作岗位上，熟悉岗位要求，有针对性地锻炼实际操作能力。在此基础上，找出自己的不足以及努力方向。

四、实习教学内容及要求

1．实习前做好知识准备，熟悉所学专业知识。在了解拟实习单位基础上，选择合适的实习单位。

2．实习采取集中实习和分散实习相结合的方式。集中实习总体安排是，第一周前半周由实习单位介绍情况，安排实习内容和相关指导人员，从后半周开始，按照实习安排，在实习单位各个实习部门和岗位进行轮换实习，直到第四周结束。对于分散实习，要求学生提前上报实习单位并提供联系方式，由指导教师根据实习单位性质布置实习任务、安排实习进度并随时进行监督。

3.在实习过程中，要结合以前所学的知识，对实习中遇到的问题，提出自己的看法，并提出解决意见和建议。通过实习了解本专业在国民经济建设中的重要作用，提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。

4.在实习中要服从以下要求：

1）严格遵守实习单位的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。

2）服从实习单位指导老师和本专业指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。

3）认真学习，虚心好学，认真总结，写好实习报告。

五、实习指导教师的职责

任课教师对专业实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，在实习之前，应认真选择实习单位，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习。

集中实习采用专业指导老师与实习单位指导老师双重管理，决定实习时间及办法，对实习内

容进行指导，并组织、监督、评价学生实习效果。对于分散实习，以单位指导老师为主，专业指导老师根据实习单位性质布置实习任务、安排实习进度并随时进行监督。实习结束后，结合实习单位意见对学生进行实习效果考核。

六、实习成绩评定标准

成绩评定：要求学生提交实习报告，结合实习单位对学生的平时表现对学生进行考核，最后统一组织实习答辩并进行成绩认定。

实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评分。

1．优秀：全面完成实习大纲的要求，实习表现良好，实习报告内容详实，对实习情况有全面系统的总结。能运用学过的理论知识对问题进行深入分析，考核成绩优秀，无违纪现象；

2．良好：全面完成实习大纲的要求，实习表现良好，实习报告内容比较具体，对实习情况能进行较全面系统介绍，考核成绩良好，无违纪现象；

3．中等：完成实习大纲要求，实习报告较完整全面，考核成绩中等，无违纪现象；

4．及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告能反映实习的基本情况，考核成绩能达到基本要求，无明显违纪现象；

5．不及格：有下列情况之一者以为不及格：

（1）不能达到实习大纲规定的基本要求；

（2）实习报告内容零乱，分析有原则性的错误，考核成绩较差；

（3）实习请假超过实习时间三分之一以上或无故缺勤一天以上；

（4）实习中有明显违纪现象。

编写人：尹梦秋

王晓云

景晓东

审核人：尹梦秋

批准人：孟越

第二篇：沈阳理工大学 专业生产实习总结

说明：实习总结写05年、06年两学年，以下是实习总结提纲，在提交总结时请将此说明删除

×××专业生产实习总结

由于学院领导高度重视、实习单位积极支持，在全体师生的共同努力下，2005年×××专业生产实习进行顺利，取得了较好的成绩。本次实习全面落实了实习计划，使实习管理得到规范，实习教学质量得到提高。现将本次实习的具体情况总结如下：

一、生产实习概况（学生专业、班级、人数、实习时间、实习地点、指导教师情

况等）

二、实习准备与安排

1.知识准备。相关专业知识介绍；工厂简介等。

2.实习动员。实习要求，实习安全等。

3.实习具体安排

4.等等

三、实习内容

本次实习在×××厂进行，采取讲座和现场参观学习相结合的教学方法。具体实习内容如下：

1.×××厂实习管理人员介绍了工厂的发展史和艰苦创业精神。

2.参观了×××分厂：学生不仅学到了某些传统的工艺，还了解了先进的设

备和技术，同时目睹了某工艺的全过程，系统地了解了某工艺过程。

3.参观了×××分厂，使学生了解了某新技术、新工艺，同时还了解了采用

某些工艺方法可以大大降低成本，显著提高效益。

4.参观了×××分厂。。。等等

四、学生实习情况

1.学生在实习过程中能够认真观察，仔细记录。

2.学生能遵守工厂的一切规章制度。

3.学生在业余时间能够听从指导教师安排。

4.等等

五、实习报告撰写情况

1.学生在实习过程中能认真做好实习日记

2.实习报告总体撰写质量较好、书写认真，特别是某同学。

3.实习报告中关于具体工艺记录准确，分析合理。

4.等等

六、本次实习指导工作经验总结

通过本次生产实习，学生不仅对×××生产工艺及过程有了感性认识，对今后的专业学习起到积极的作用，而且更加增加了学生的社会责任感，对学生今后的学习和工作有巨大的作用。

1.本次领导重视，实习准备充分。

2.指导教师认真负责，学生遵守纪律。

3.由于指导教师联系充分，学生学习钻研，工厂的工人师傅和技术人员毫

无保留地将很多技术、工艺知识教授给学生，学生学习到很多书本中没有的知识。

4.等等

七、存在的不足

1.由于某些分厂生产任务不多，现场看到的生产过程很少。实习教师及时

做了调整。

2.等等。

总之，本次实习中学生不仅学到很多实践中的专业知识，而且学到了工人吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，对学生今后的学习和做人都有很大的帮助。

实习指导教师：

2005年7月1日

第三篇：沈阳理工大学 摄影实习大纲

商业摄影实习教学大纲

课程名称：商业摄影实习课程编码：100351055 适用专业：艺术设计 开课单位：艺术设计学院

一、实习时间

第5学期，共2周。一般安排在教学周第1周-2周进行。

二、实习地点

商业氛围浓厚的一线城市。

三、实习的目的

教学实习是艺术设计专业最重要的必修课程之一。是关系到毕业设计及就业的有力的实践环节，本教学实习以毕业设计为中心，在整个实习过程中了解现今社会环境景观及建筑的发展趋势，开拓眼界，学习掌握知识的同时，很好的体会中国古典园林设计的博大精深，实习过程由教师带领学生外出指导进行考察，选择适当的具有人文、社会特色的地区。

课程针对艺术设计专业的教学内容，开阔学生对大都市的人文建筑景观的了解及对我国传统文化历史认识，同时感受中国的时代发展和传统文化的结合，其中建筑和景观文化遗产最为重要，为后期的毕业设计做好充足的准备，其中包括：毕业设计的创作思路和表现形式的应用。

在实习当中要求学生具有团队精神，给学生们提供了相互学习的机会，在具体的行程中，要相互帮助协作，在现实的环境中锻炼交流能力，以及如何面对困难，解决困难。为社会培养输送全面优秀的设计人才做好充足准备。

逐步培养学生敏锐的观察能力、实际应用能力和设计创造能力。

四、实习教学内容及要求

充分利用摄影器材，学习相机基础功能及更深层次的研究，培养摄影爱好与激情，注重实践，探讨摄影技巧与感受，掌握其各项功能运用于拍摄中，身临其境感受大自然，寻找灵感与创意，接触新鲜事物开拓视野，寻找新视角的创作，加以运用于日后的作品中；训练团结协作精神，自强、自立、关爱他人。在开拓眼界的同时学习掌握知识、理论与实践相结合。通过摄影实习，让学生努力拍摄出优秀作品，并熟练使用计算机制作完成。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习地点的特色和风土人情，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习成果：占60％；

3、实习报告内容：占10％。

编写人：

审核人： 批准人： 2012.4.10

第四篇：沈阳理工大学 16《生产实习》教学大纲

《生产实习》实习教学大纲

课程编码：030751016周/学分：2周/4学分

一、实习时间

第7学期，共两周。

二、实习地点

校外计算机培训机构，校内讲座。

三、实习的目的通过校外专业培训机构提供的实际项目开发案例，使学生掌握软件项目开发的过程和方法，培养学生项目分析和开发以及团队协作的能力。

四、实习教学内容及要求

实习的内容共分为三大部分：

 计算机培训机构的“软件开发实训”

 计算机培训机构的“职业生涯规划讲座”

 校内系列专家讲座

其中，计算机培训机构的“嵌入式开发实训”可安排6~10天，实习内容包括C/C++语言、单片机开发、嵌入式系统设计开发技术基础知识培训、职业素养培养、软件开发项目实践等，学生将组成项目开发团队，共同完成一个实际项目的开发。职业生涯规划讲座用于使学生建立就业意识，认清就业的形势，掌握就业技巧，为学生顺利就业打下基础。专家讲座主要是邀请知名专家对计算机界的流行开发技术和研究热点进行介绍，以丰富学生的知识面，开阔学生的视野。

为了提高学生的系统设计、编程、开发能力，提高实训效果，在实训之前必须有实训承办单位对学生进行考前摸底考试，弄清学生的真实水平和层次分布情况，因材施教，合理将学生组织成开发团队，确保最终实训圆满完成任务。

实习结束后，学生应写出实习报告，详细论述所学知识以及体会等。

五、实习指导教师的职责

在生产实习开始之前，指导教师应认真考察校外培训机构的资质和实力，保证实习能够达到预期效果。实习期间应注意交通安全，严格考勤，杜绝安全隐患。

六、实习成绩评定标准

1、实习出勤及表现：占20％；

2、实习题目完成情况：占40%

3、实习报告内容：占40％；

编写人：程磊

审核人：程磊

批准人：张焕君

第五篇：沈阳理工大学 模具方向实习教学大纲

生产实习教学大纲

课程名称：生产实习课程编码：050051001 适用专业：材料成型及控制工程专业模具方向 开课单位：材料科学与工程学院

一、实习时间

第六学期，共3周。一般安排在教学周第11周—13周进行。其中2周集中，1周分散。

二、实习地点

中国第一汽车集团公司（长春）。

三、实习的目的

生产实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项教学内容，是在学生学习了材料成型及控制工程专业模具方向的大部分专业基础课以后进行。通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业方向的实际生产工艺装备和生产工艺过程内容，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。

通过实习，使学生具体了解常见的塑性成形工艺如冲压和锻造以及注塑成型工艺；塑性成形及注塑成型工装如冲压、锻造、注塑成型设备以及模具；了解冲压模具、锻造模具、塑料模具的加工工艺及装备；某一典型机械零部件的塑性成形或注塑成型生产过程，学会写生产实习报告。

四、实习教学内容及要求

重点了解各种塑性成形以及注塑成型工艺过程和特点，塑性成形如锻造和冲压设备以及注塑成型设备的工作原理，锻造模具、冲压模具、塑料模具的结构特点，典型模具的加工工艺和加工设备，简单了解其他材料成型工艺如铸造、焊接的工艺和装备，以拓宽专业知识面。

了解冲压工艺中冲裁、弯曲、拉深及其他冲压成形方法，自由锻和模锻工艺，注塑成型工艺的特点；了解曲柄压力机、锻锤、热模锻压力机、塑料注射机等设备的特点和原理；了解冲压模具如单工序冲压模具、复合冲压模具、级进冲压模具的结构和特点；了解锻模的结构和特点；了解塑料模具的结构和特点；了解冲压、锻造、塑料模具的加工工艺过程、加工设备、装配等环节；简单了解典型的铸造、焊

接工艺和设备。通过实习全面了解材料热加工在机械零件加工制造过程中的作用。可以根据具体零件初步选择塑性成形工艺或注塑成型工艺。以某一零部件为主线，了解机械零件的热加工过程，了解材料成型在机械工业中的作用及其必要性。

同时要结合以前所学的知识，对实习工厂现存的技术问题，提出自己的看法，并提解决意见和建议。通过实习了解本专业在国民经济建设中的重要作用，提高进一步学习本专业的兴趣和积极性。

1、严格遵守工厂的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。

2、服从工人师傅和指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。

3、认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好生产实习报告。

4、对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。

5、认真总结，写好实习报告。

五、实习指导教师的职责

任课教师对生产实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。

六、实习成绩评定标准

1、实习表现：占30％；

2、实习报告内容：占40％；

3、实习日记：占20％；

4、提出合理化建议：占10％。

编写人： 李永华

审核人： 王忠堂

批准人： 张 罡