香鹿山镇牌窑新型农村社区建设汇报

第一篇：香鹿山镇牌窑新型农村社区建设汇报

合理规划 因地制宜

稳步推进新型农村社区建设

——香鹿山镇牌窑新型农村社区建设汇报

（2011年10月5日）

尊敬的各位领导：

首先欢迎大家到香鹿山镇检查指导工作，下面我就新型社区建设工作向各位领导做一简要汇报：

目前，我们所处的位置是香鹿山镇牌窑村：该村位于宜阳县香鹿山镇东部，距县城10公里，东与洛阳高新区接壤，是宜阳县的东出口。全村共有10个村民组，670户，人口2356人，现有村庄布局分散，规模较小，村内基础设施和公共服务设施较为落后。

按照宜阳整体规划，牌窑村已经纳入产业集聚规划区。为优化发展环境，服务产业集聚，完善产业集聚公共服务体系，本着规划适度超前的原则，计划三年内对牌窑村实施整村社区化改造。按照“政府引导扶持，市场参与运作、群众自主选择，建设稳步推进”的总体思路，积极盘活土地等资源，为新型社区建设搭建平台。

牌窑整村社区化改造，采取“循环式搬迁”方式进行，分两期实施。一期建设宜东第一大街、综合商住楼、新型商贸市-1-

场3个项目，总投资1.3亿元，拆迁面积14300平方米，总建筑面积85400平方米，可安置住户434户，安排商户246户。项目于2011年1月开工，开工以来累计完成投资8400万元。目前宜东第一大街、商住楼、商贸市场多层主体封顶，正在进行室内外粉刷、设施安装，预计10月底交工；高层部分正在建设，预计2012年7月交工。

目前，一期项目建设已经接近尾声。二期项目拟对李贺大道北600余户实施循环式社区改造，目前拆迁工作已启动。二期建成后，小区不仅将拥有水、电、气、暖等基础设施，而且将成为集社区服务、文化教育、医疗卫生、商业营销、服务产业集聚等功能完善的成熟新型农村社区。

下一步工作，我们将在尊重农民意愿的前提下，因势利导，由书记挂帅，成立强有力组织，健全规章制度，完善实施方案，理清工作思路，狠抓工作落实，促进项目稳步、高效推进。

汇报完毕！不到之处，请各位领导批评指正！

第二篇：新型农村社区建设汇报材料

苑庄镇新型农村社区建设

汇报材料

今年以来，我镇按照县委、县政府的部署和要求，坚持把新型农村社区建设和危房改造作为全镇工作重中之重，以群众为主体，以市级示范点和社区中心村建设为突破口，科学规划，精心组织，务实苦干，全速推进新型农村社区建设和危房改造工作。

一．社区建设进展情况

去年，我镇按照“一城五点”的总体规划要求，顺利启动了新苑、马庄、尹村三个社区建设。目前，全镇已建成五层住宅楼26栋，15.6万㎡，在建居民楼3栋，1.8万㎡，拆迁房屋879户，腾空旧村址800余亩。三个社区的前苑村、马庄村、解放村的旧村址复垦工作已经完成，并顺利通过了省国土厅的验收。为39户农村贫困家庭实施了危房改造。

苑庄镇驻地规划和驻地社区于2010年7月份通过评审，位于镇驻地的新苑社区包括9个村，1.5万人。目前，新苑社区前苑村已完成整村搬迁建设，建成10幢五层住宅楼6.7万㎡、商业楼房9100㎡，1700㎡的社区服务中心和8000㎡的群众文体广场以及3300㎡的中心小学投入使用，新苑大道及其他驻地街道完成了硬化、绿化、亮化。近期，我镇将全面启动新苑社区李村、丁庄村社区建设，李村建设住宅楼6栋、3.6万㎡，丁庄村建设住宅楼4栋、3万㎡；马庄社区启动梁庄村，建设住宅楼3栋、2万㎡；尹村社区尹村建设住宅楼3栋、2万㎡；同时完善

组织外出参观等方式，充分调动了群众支持、推进新型农村社区建设的积极性。同时，把新型农村社区建设和危房改造、安居工程等政策结合起来，营造全民共建、全员参与的浓厚氛围。

三是加强组织领导，实行一线工作法、指挥部工作制。镇里成立统筹城乡发展新型农村社区建设指挥部，统筹指挥全镇新型农村社区建设；依托社区总支建立6个社区建设一线指挥部，把机关骨干选派到农村社区一线，实行副科级干部包社区、社区总支书记包重点村、民情书记包一般村、村组干部包组联户工作制度，形成社区建设的合力。

四是坚持以群众为主体，充分尊重群众意愿。让群众代表全程参与宣传发动、房屋评估、拆迁安置方案、工程招标、质量监督等工作，就群众关注的户型、拆迁补偿办法、回迁价格、选房等问题，组织群众代表逐户征求意见，充分尊重群众意愿。

五是加强监管，规范各项工作程序。加强资金管理，所有社区建设资金一律纳入镇经管站专户管理，所有支出一律经群众代表签字后方可支付，所有账目一律经群众代表审议后方可入账。加强对建设手续的监管，规划、图纸、监理、合同健全的才能开工建设。加强对建筑质量的监督，镇里聘请了2名专业人员，每天到各个工地检查，确保了施工质量。

六是强化民生保障，确保社区建设和谐推进。聘请物价部门对拆迁户原有住房科学评估，并张榜公布，征得群众认可；在安置期内发放搬家费和房屋租赁费，动员群众腾空住房、主动搬迁；对困难户和老年人建设周转房和老年房，解决了群众后顾之忧。通过深入细致的工作，所有拆迁的村没有发生一起群众上访事件。

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2金筹集、管理和使用。实行“五个一点”筹资方式，即盘活村集体资产自筹一点、动员群众预交一点、争取上级扶持一点、农户联保贷一点、建筑商垫一点。同时，加强社区建设专项资金监管，依托镇经管站明确了“三个一律”工作纪律，即所有社区建设专项资金一律纳入镇经管站专项资金账户管理；所有支出一律经群众代表签字后方可放款；所有社区建设资金账目一律经群众代表审议后方可入账。社区建设专项资金实行专户储存、专帐管理、专帐核算，镇经管站设立社区建设资金专项账户，各村所有社区建设资金一律纳入镇经管站专项资金账户管理。实行资金支出报签制度，因社区建设需要支出资金的，由村民委员会提出申请，说明事由，填写《社区建设资金审批单》，经支部书记、群众代表或理财小组成员签字、盖村委会公章后报经管站审核，经镇长同意后拨付现金。资金账目根据有关财务规定，完善手续加盖理财小组公章后交经管站整理入账。严肃资金管理纪律，不准坐收坐支、私设小金库、隐瞒不报、账外账，不准截留、挤占、挪用社区建设资金，镇纪委、经管站、财政所对社区建设资金的使用管理情况每月进行一次监督检查，若有违反者，将依法追究有关责任人的责任，情节严重的移交司法机关处理。

3、社区建设的各项手续办理和落实情况

社区建设中所需的可研报告、环评、土地、立项、规划施工许可等建设审批手续由镇政府提供相关材料和费用，符合规划、暂不具备条件完善建设审批手续的项目，必须进行质量、安全报监，并经县直相关部门放线、验线，经县指挥部同意后方可开工建设。已办理完毕，工程施工严格按照招投标的方式

区基础设施配套水平。

4、统筹社区产业发展。探索建立社区建设、招商引资、富民产业相互支撑的机制。把农村社区建设和土地增减挂钩政策、园区建设、发展现代农业结合起来，依托社区建设解决招商引资、富民产业的土地瓶颈，借助招商引资和富民产业为社区建设提供资金支持，形成相互促进、协调发展的良性机制。

虽然我们镇的新型农村社区建设工作取得了一些成绩，但是距市、县对社区建设的要求还有很大的差距，今后，我们将紧紧抓住上级鼓励扶持社区建设的优惠政策，全面启动全镇的新型农村社区建设。

第三篇：香鹿山镇秋季开学自查报告（模版）

宜阳县香鹿山镇中心校

2016年秋季开学工作专项督查自查报告

根据国教督办函〔2016〕53号《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年秋季开学暨重点工作落实情况专项督导检查的通知》要求，我校也成立秋季开学工作自查小组。对落实开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果总结如下：

香鹿山镇2016年秋季开学暨重点工作落实情况自查领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

香鹿山镇2016-2017学年，全镇有初级中学3所，定点小学16所、教学点7个；幼儿园16所，在职教职工469人，在校学生6651人。8月24日，县教育督导室转发《关于做好2016年秋季开学工作专项督导有关工作的通知》，香鹿山镇召开了专门会议研究该项工作。制定了《开学工作专项检查表》。又召开了全镇中小学校长、幼儿园院长会议，各学校按照专项督导的内容，逐项进行了自查，形成了自查报告。现将有关情况自评如下

一、开学条件保障情况

1、领导到岗早。全镇各中小学校长以及领导组均于8月26日全部到岗，组织召开了秋季开学工作会议，统一安排部署开学工作，教师到位好。按镇统一规定全镇各校教师均于8月29日到校，并组织教师进行了为期一天的业务培训，并就新学期工作进行了分工分课和做好开学的准备工作。全镇中小学生全部于8月30日报到，9月1日按正式课表、作息时间上课，到目前，义务教育阶段所有学生除正常异动外，无辍学学生。

2、学生资助政策措施落实到位，全年拨付义务教育学校生均公用经费，提供免费教科书，发放经济困难寄宿生生活费补助，资助学生，全镇无一名学生因贫失学。

3、教材严格按照省市规定进行征订，教辅资料严格遵守自愿原则征订，并于开课前一律发放到学生手中。

4、要求学校对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行维修;对学校的电路、供水等设施设备进行排查和维修，确保用电、用水安全，做好饮食、住宿、用水及用电等正常供应;并对学校环境卫生进行整理，对教室、食堂、走廊、厕所等角落进行卫生消毒，为师生营造一个好的环境，确保学校各项工作的正常进行。

5、学校充分利用校园广播、校报、板报等开展对学生进行开学教育形成浓厚的宣传氛围。

二、党建和思想政治工作

1.党建工作开展情况。我镇发挥了中小学党组织政治核心作用；健全完善了中小学生党建管理体制和工作制度；把党组织工作融入各学校教育教学各项工作中；按照要求认真开展“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育；将党的路线、方针、政策切实融入学校思想政治教育，进教材、进课堂、进头脑；党风廉政建设得到认真落实。

2.德育工作情况。深入了解师生秋季开学思想动态，掌握学生个体思想动态；各校认真做好了新生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对心理危机事件做到早发现、早干预；将社会主义核心价值观作为大中小学生日常学习生活的基本遵循；各校普遍开展了理想信念教育、优秀传统文化教育和革命传统教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、法制教育。

三、规范办学行为情况

1、严格要求各学校不得收取任何费用，违者以乱收费行为严肃查处。切实加强对教辅资料的管理，学生所需的学生辅导资料必须坚持自愿的原则，由学生或学生家长自愿购买。不存在学校和教师统一要求学生征订任何教辅资料、考试试卷，不存在任何单位和个人通过征订教辅资料谋利。无“课堂内容课外补”、无学校和个人有偿补课，不存在学校及其教职工组织或参与补课乱收费的行为。

2、校务公开情况，要求各中小学校全面落实教育经费公示制度，严格按公示牌式样公示，做到公示内容准确、全面。

3、严格控制大班额，大班额的学校严格控制违规接收插班生，对于外来务工人员子女及进城务工农民子女就学，按照相对就近入学的原则，调剂到学位相对宽松的学校就读。二是严格按照课程标准开齐课程上足课程，并将课程开设情况纳入学校目标管理考核的重要内容。三是严格有偿家教有偿补课，我镇专门制定《香鹿山镇教师管理暂行规定》、《香鹿山镇关于禁止教师有偿家教、有偿补课的有关规定》等一系列文件严格规范学校和教师的办学行为。

四、教师队伍建设

1、香鹿山镇有在职教职工469人，基本能满足教育教学的需要。

教师队伍稳定，教师的合法权益能够得到保障，所有政策性的待遇得到落实。

2、师德师风建设情况。建立师德建设长效机制；不存在违反教师职业道德行为；不存在违规收受家长礼品礼品情况；不存在有偿补课情况。

五、学校安全工作情况

1、全镇中小学校均成立了由学校校长任组长的学校安全工作领导小组，由校长亲自抓、政教主任具体抓落实的良好格局。各校将安全工作列入学校议事日程，制定了安全工作规章制度、方案和计划，定期召开会议分析安全工作，层层签订了安全目标责任书，确保了安全工作的落实。各学校召开了安全工作会议，前后两次对学生宿舍、教师办公室、食堂餐厅、图书馆、实验室、教室、配电室等区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改，建立了《安全隐患台帐》，对存在较小的安全隐患立即整改到位，对一时不能整改到位的安全隐患，采取定人、定责任、定时限等方式落实安全生产责任制，杜绝安全责任事故的发生。

2、校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。一是抓制度建设。重点是校园隐患排查制度、消防安全管理制度、食堂卫生管理制度、门卫与值班管理制度、安全事故报告制度等，使学校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值班巡逻；做到有领导带班、教师(门卫)值班，对外来人员、车辆进入校园要进行登记，社会闲散人员一律不准进入校园。寄宿制学校有专职宿舍管理加强对寄宿生的管理，使学生的安全时刻处于教师的视线之内。三是抓隐患整改。各学校对能够整改的安全隐患全部整改，对一时无法整改的设立了警示标志，加强对学生的安全防范。四抓保障落实。在原配备监控、安保设备的基础上，对安保设备改造升级，不断提高安保应对能力。

3、对于幼儿园都开通的校车。各幼儿园利用各种安全教育载体，坚持加强对学生幼儿乘“安全车”的规范教育，做到了交通安全有教师、进课表、进课堂、进头脑，启动监控平台建设。

4、学生安全知识教育情况，各中小学校将安全教育列入教学计划，做到安全教育课进课堂(有课时安排、有教案、有教师)，并保证每周0.5课时，各学校利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动。各中小学校建立健全了“火灾事故应急预案”、“踩踏事故应急预案”、“食品卫生中毒事故应急预案”等多种安全应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际开展了火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练。加强消防工作的建设，广大师生的安全意识得到了大大提高。

六、义务教育均衡发展

根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发﹝2012﹞48号）贯彻执行情况。义务教育巩固率是达到省级规定标准；根据 “十三五”期间义务教育均衡发展工作进度进行了安排。

七、存在主要问题

自查中，虽然我们做了大量的工作，取得了较好的效果，但是学科结构不尽合理，学校音、体、美等专业教师缺乏。个别教师的个人素质还有待于进一步提高，在学生“减负”方面还要下力气，教学方式方法与要求还有较大差距，但我们一定会不断努力，使各项工作再上新台阶。

第四篇：新型农村社区建设总结汇报

x县新型农村社区建设进展情况汇报

（2012年5月3日）

各位领导：

大家好！下面我把x新型农村社区建设进展情况做一下简要汇报。

二、目前我县新型农村社区建设的基本情况

根据《x县域村庄布局规划》，将全县x个行政村整合成为x个新型农村社区。有x个社区已拿出修建性详规文本，等待评审。剩余x个社区详规已完成招投标，即将开始规划。土地修编与社区建设对接工作进展顺利。各乡镇（产业集聚区）、县委农办、国土局、规划局于4月底前，针对每个社区的总体规划要求，详细安排建设用地指标和地块调整工作，做到每个社区都有一定的建设用地，在一定程度上解决了新型农村社区建设用地问题。全县152个新型农村社区建设用地调整对接工作全部完成。

目前全县新型农村社区建房累计已达2913套。

三、我们采取的工作措施

（一）加强组织领导，实行帮扶共建。成立了以县委书记任政委、县长任指挥长、分管领导为副指挥长的高规格的新型农村社区建设领导小组，实行县四大班子领导挂牌联系和县直单位分包帮扶制度，确定36名县级领导和91个县直单位分包帮扶27个新型农村社区，要求各分包领导和帮扶

单位经常深入到社区，了解社区建设情况，及时研究解决社区建设中出现的问题。

（二）加大宣传力度，营造浓厚氛围。通过在报纸开设专栏、在电视台开办专题节目、悬挂横幅、张贴标语、进行领导访谈、举办图片展等多种形式，广泛深入宣传开展新型农村社区建设的重要意义，宣传新型农村社区建设给农村面貌及居民生活带来的巨大变化，炒热群众的思想，进一步激发广大干部群众参与建设的积极性，在全县营造浓厚的氛围。

（三）科学规划引领，集约节约用地。我们高度重视规划工作，县里成立规划领导小组，对全县新型农村社区的规划精心组织，具体安排实施。全县所有新型农村社区的修建性详规要求在2012年8月底前完成，县财政承担全部规划费用，以减轻乡镇经济负担，全力助推新型农村社区建设。

严格规划审批，所有新启动的新型农村社区规划必须通过规划评审组评审，并经县规划、住建部门、农办审核报上级部门批准后，方可启动建设，严禁在规划区域外进行建设。出台《x县人民政府关于制止农村无序建房的通知》（a政

[ 2012 ] 12号），有效制止农村无序建房行为，进一步规范了农村建房管理，促进全县新型农村社区建设健康发展。同时，充分利用城乡建设用地增减挂钩政策，将农村拟拆除地块和新型农村社区拟建新地块，纳入增减挂钩试点实施计划，保证社区建设用地需求。注重土地集约节约使用，新启动的新型社区尽量在村庄原址或者优先利用闲置土地、非耕地进行建设，拆迁后的老宅基地用于复耕。

（四）加大资金投入，精心组织实施。资金是制约新型农村社区的重要因素。为解决新型农村社区建设资金问题，我们不断加大财政资金投入力度，每年列支不低于3000万元集中用于社区配套设施建设和对农民新建房屋、新区占地进行补助。整合各类涉农项目资金，集中用于社区基础设施和公共服务设施建设，在目前已争取资金1740万元的基础上，正在申报以工代赈项目对社区配套进行倾斜。同时，加大金融部门对社区建设和产业发展贷款的投放力度，有效解决困难农户资金难题。

（五）强化督导考核，严格兑现奖惩。将新型农村社区建设纳入全县目标考核范畴，年底进行重点考核。严格奖惩，对新建连片住宅在50户以上的社区，每户奖补4000元；6个重点新型农村社区年底完成建设任务的，拨付市新型农村社区建设奖补资金100万元；并对先进乡镇评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别奖励资金30万元，20万元，10万元。在新型农村社区建设中，能够按时圆满完成建设任务，且规模在1000户以上、成效显著、典型引领作用强的社区，其所在乡镇党委书记，经考察符合党政领导干部任用条例的，同等条件可优先提拔重用；所在社区党支部书记，经考察合格的，享受副科级工资待遇。对年底未能启动新型农村社区建设或达不到建设规模要求的乡镇，实行“一票否决”，取消一切奖项，党委书记一律免职、一年内不予安排，乡镇长三年内不得提拔重用。

四、我们的几点体会

（一）社区建设用地方面。建议上级部门给予政策支持，增加社区建设用地指标，简化用地报批程序，提高手续办理速度，减少手续办理费用，切实解决社区建设用地问题。

（二）社区建设资金方面。建议通过“土地增减挂钩政策”节余出来社区建设用地指标，扩大节余建设用地指标流通范围，加快节余建设用地指标认定速度，提升节余建设用地指标价值，所得收益用于农户拆迁和土地补偿；充分利用“危房改造”资金，用于社区困难农户建房或购房补助；上级财政给予在社区建房的农户一定的建房奖补；提高涉农贷款资金投放力度，为需要农户提供3至5万元小额贷款。要简化贷款审批程序，扩大担保范围，比如可以用新建房屋作为抵押贷款等，探索新的贷款抵押模式。建议上级加大财政资金投入以及奖补资金力度，用于社区基础设施和公共服务设施建设。同时建议上级加强资金整合力度，提高涉农项目资金的使用效益，使所有涉农项目资金优先向社区安排，捆绑使用。交通、电力、水利、卫生、文化教育等部门项目资金，集中扶持新型农村社区建设，用于社区道路、绿化、供排水、村民活动广场、卫生室、幼儿园、学校和便民超市等基础设施建设和公共服务设施。在有关项目审批时不要拘泥于，做到社区建设所需各项资金能够及时报、及时审、及时批，那里需要往那里投，随时需要，随时报批，随时实施，建立项目报批实施快捷绿色通道，以加快新型农村社区建设步伐。

（三）新型农村社区产业发展方面。建议上级有关部门，加大对产业发展的扶持力度，出台优惠政策，增加项目安排

数量，增加资金数额，引导农户积极参与流转土地，发展现代化农业，规模化经营，走农业园区化发展的道路。

各位领导，下一步，我县新型农村社区建设将以抓进度、抓规模、抓质量、抓落实为重点，进一步创新工作机制，完善保障措施，快速推进x新型农村社区建设。

谢谢大家！

第五篇：香鹿山镇中心小学校园文化建设方案

香鹿山镇中心小学校园文化建设方案

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。

一、指导思想

以“实践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力段小、实力段小、魅力段小”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组 组 长：胡留川

副组长：强向飞、王红艳、于淑姣

成 员：王君英、石倩倩、郭翠红、张占玲、各班主任

三、实施原则

1、育人性原则：

根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路

1、校园育人文化建设。

外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：

（1）室外环境布置。学校大门两侧悬挂规范性校牌，左右围墙上书写着“勤奋学习，立志成才”等励志标语；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；老教学楼外墙张贴者“三风一训”、“教育方针”、“社会主义核心价值观”，；新教学楼的走廊外侧书写着“善教爱生，乐业进取，勤奋博学，立志成才”。大门正对面设立两个十米的宣传栏，正面为三字经和弟子规，背面为新二十四孝；校园内面的墙上彩绘了中国地图、世界地图以及经典诵读知识。进来学校大门车棚处，有安全宣传彩绘；校园择地安装游乐运动器材。（2）班级环境布置。时间表、课程表、值日表、班级简介，张贴在各班教室黑板左边，便于师生查看；黑板右边是小学生守则和安全标语；教学南北墙上有名人头像、名言警句及温馨提示；室内布置学校进行统一规划，黑板正上方有国旗和符合各年级年龄特点的班训，教室后墙设有卫生管理制度和卫生角，主墙面为“班级乐园”，教室门口有“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。

（3）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。

（5）办公室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。

（6）文化长廊展现特色。充分利用楼梯的地理优势，充分发挥特色作用。东楼梯墙面以师生活动为主，设有“校园八荣八耻、教师理解歌、文明礼貌歌、中国传统节日、安全教育常识、学校活动剪影、唐诗、行走礼仪”等板块；西楼梯墙面以课外活动为主，设有“校长寄语、三字经、弟子规、经典小故事、读书格言、与经典有约、学生理解歌、安全你我他”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此走廊命名为“文化长廊”。

2、校园精神文化建设。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。

（2）利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会。

（3）创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。

（4）创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。（5）积极开辟第二课堂，定期举办“两节一会”（艺术节、科技节和运动会），不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。

（6）实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

（7）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻„蜜‟、„甜‟在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

（8）认真做好星级学生评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了星级学生评选活动。评选内容有：学习之星、管理之星、道德之星、进步之星、礼仪之星、才艺之星、劳动之星等。（9）打造“爱生、重效、格高、业精”的教育团队精神。学校紧紧围绕“科研兴教、质量立校”的宗旨，狠抓校本培训，采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式，提高教师教学能力；用每周三的集中学习制度，渗透“终身学习”的思想理念；积极开展校本教研活动，争取机会，搭建平台，走出去、请进来，每学年要求教师做到“六个一”，即：一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教师的实践与反思、合作与交流和专家的专业引领等形式，不断促进教师的专业成长，让“抬起头来走路！”的樊小口号唱响校园。

3、校园制度文化建设。

制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。我们在制度建设中要做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”，努力营造“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设的新局面。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，时刻拥有“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们坚信：段小的教育事业将在上级部门的正确领导下，在重视教育的乡党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，段小的办学目标更加明确！办学条件更加优越！办学质量更进一步！