我是一名体育专业即将毕业的学生

第一篇：我是一名体育专业即将毕业的学生

我是一名体育专业即将毕业的学生，转眼间，为期一个学期的教育实习已经结束，刚开始时担任老师角色感觉很不适应，但经过一段时间的实习锻炼，使我慢慢的适应了老师的角色。回想这一学期的实习工作感到兴奋，好多与学生们的场景还历历在目。

回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。

十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。

我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。

转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

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第二篇：我是一名即将毕业的大三学生

大学生职业规划书

我是一名即将毕业的大三学生，就读于甘肃农业职业技术学院，是经济管理系2009级财务管理班的一名学生。本学期的大学生就业指导课结业论文要求写一份大学生职业生涯规划书，为了做好这份规划书，我认真分析了自己的兴趣、特长、性格、学识、技能等各个方面，另外利用学校提供的北森职业测评软件认真的做了测评，并得到较为可信的测评报告。本规划书就是依据测评报告结果并结和自己个人分析的做出的。

一、自我评估

本人兴趣广泛，尤其爱好音乐，读书，喜欢钻研。性格偏内向、不擅言谈。但为人诚实，做事认真，不怕困难，敢于拼搏，积极进取。具备从事精细工作的耐心。乐于帮助他人，朋友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。对未来有美好的憧憬，也愿意为了梦想而努力奋斗。

二、SWOT分析：

在企业战略分析中，SWOT分析是一种常见并且行之有效的分析方法，SWOT分析是一种同企业的优势、劣势、机会和威胁的分析，在分析时，应把所有的内部因素(包括公司的优势和劣势)都集中在一起，然后用外部的力量来对这些因素进行评估。这些外部力量包括机会和威胁，它们是由于竞争力量或企业环境中的趋势所造成的。这些因素的平衡决定了公司应做什么以及什么时候去做。可按以下步骤完成这个SWOT分析表:

1.把识别出的所有优势分成两组，分的时候应以下面的原则为基础：看看它们是与行业中潜在的机会有关，还是与潜在的威胁有关。

2.用同样的方法把所有劣势分成两组。一组与机会有关，另一组与威胁有关。

3.建构一个表格，每个占四分之一。

4.把公司的优势和劣势与机会或威胁配对，分别放在每个格子中。SWOT表格表明公司内部的优势和劣势与外部机会和威胁的平衡。公司的优势是指在执行策略、完成计划以及达到确立的目标时可以利用的能力、资源以及技能。公司的劣势是指能力和资源方面的缺少或者缺陷。在为将来做计划时，确定企业的能力和资源代表的是可利用的优势还是劣势，这一点是很重要的。成功的决定因素指的是那些公司成功所必须具备的能力和资源。把这些与成功的决定因素放在一起，就可以形成一个表格，它反过来可以让你做一下比较：你的能力和资源与行业中重要的能力和资源的比较，这将有助于让你识别出公司目前的优势与劣势。

三、金融行业未来发展评价：

金融行业，特别是银行业和证券业，属于经营货币和资本业务的资金密集型行业，由于具有较好变现能力和流动性，属于高人民币资产的行业，人民币升值将吸引国际资金大量流入，对金融行业的发展产生积极影响。各个研究机构也从行业中观角度阐述了看好行业的发展前景。

四、职业的选择：

经济学专业，就业面比较广。较主要的有三个类型：从商、从政、学术。对我个人而言，我选择从事商业经营的职业方向。将来就业可以是金融机构（银行、保险公司、证券公司）和非金融企业（主要是作财务和投融资分析）。

五、职业生涯目标的制定：

（1）长期目标（十年内）：

2011-2021年期间拿到注册会计师职称，工资月薪达到：5000-8000元。

（2）中期目标（五年内）：

2011-2016年期间努力拿到中级会计师职称，月薪在3000-4000元之内。这五年主要是积累自己的工作经验，领导能力，资金储备。（3）短期目标（三年内）：

2011-2014年期间努力拿到助理会计师职称，月薪在1500-3000元之内。职务目标：从企业的一般职员到企业部门经理（理想中是外资或合资企业）。

（4）近期目标（半年-一年）：

找到一份与专业相关并且稳定的工作、全力备考，心无旁骛。并且熟练处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。锻炼自己的领导能力，并且积累自己的人脉、金脉、知脉。

五、成功标准：

我的成功标准：一个人树立了积极向上的目标，经过了努力奋斗，有了正面的收获，就是成功。

每个阶段中只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，都会自我的提高，即使目标没有实现我也不会觉得失败，至少自己努力过、尽力过、拼搏过，我不会给自己后悔的理由。

成功之路有许多条，成功的定义也有许多种，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正实现了自己的人生价值，就是一种成功，就应该为此感到自豪和快乐。

六、最后：

身为大学生的我们，应该珍惜这来之不易的学习机会。并不是每一人都可以在大学殿堂里度过自己人生最美好的日子。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。

有了目标，才会有动力。这份大学生职业生涯规划书就是给了我一个明确的学习目标和职业规划。我将会按着上面所写，亲身力行地完成好自己的学习任务和工作任务。使自己的一生过得更有意义。

班级：09财管班

学号：2009050236

姓名：赵婷

第三篇：我是名即将毕业的大四学生

你好：

我是名即将毕业的大四学生，也是一名英语爱好者。我想可以根据自己的经验给你一些建议。我们学英语并不只是为了考试，而是为了以后可以用它交流，看懂英文材料、读本等。在我看来，英语最重要的听与说。现在很多中国学生学的都是哑巴英语，分数高的人不一定说的出来。我参加过疯狂英语集训营，回来后口语提高很多。话说多了一点，你可以从听力开始，然后每天用一定时间联系口语。学英语就是一个坚持的过程。

推荐一个听力网站：http://www.xiexiebang.com/

上面有很多资料，可以听英文原声电影、美国VOA等等。很实用。

不知道你看没看过CCTV-10 的希望英语杂志，那是伴随我高中的栏目。每期都会讲一些短语生词，用故事短片穿插英文配音。无形中锻炼你的听力还增加很多额外的知识。

我给你制定一个小方案，你可以尝试一下：

 每天早晨听半个小时的听力，材料可以自己选（实在是太多了，选看着顺眼的），一本足以。一定要认真耐心听，听完再去对答案，之后再核对一遍文章，好的文章可以作为朗诵材料。

 准备一个小本子，记一些喜欢的经典句子（可以是电影台词）或单词，单词是一定要背的，争取每天背一单元的单词，就在你等公车的时候，或者放学回家的路上，可以用课余的时间去学这些。第二天要把前一天的单词再复习一遍，背不下来的就背例句。

 争取每周看一部英文原音电影，最好不要看字幕，试着自己听。开始肯定听懂的很少，慢慢来。最好把电影中经典的句子记在本子上，并背下来，作为你自己的东西，以后对写作有帮助。

 找个人和你一起学，互相督促。在一起的时候尽量用英语对话，哪怕是很简单的单词也要说，养成张口说英语的习惯。

 大量阅读英文读物，我高中的时候偏爱21世纪英语报，你可以根据自己的水平选一些你喜欢的杂志、报刊。这个可以放在你学习不是很集中的时候，作为消遣了。 闲着的时候就想几句话，然后用英语说出来，你能说出来的才是你的。否则学完不会用还是徒劳。

 如果你有写日记的习惯，那就坚持用英语写，不用每天都写，一周保证两三篇，遇到表达不出的语法就查词典，或网上翻译，我常用有道桌面翻译软件，很不错。如果你能按照我说的做，两三个月你就可以看到效果了，绝对进步飞速。当然你要下苦功夫，学英语就是一个坚持的过程，just persist.祝你成功！

第四篇：致我即将毕业的学生

致我即将毕业的学生——毕业前一定要做的15件事：1.花一个下午的时间，认真地整理一次自己的书箱，哪些是可以留的，哪些是不要的。2.终于要走了，再剪一次发，让自己崭新地离开，然后，崭新地开始。3.对你喜欢的女生(男生)，一定要很认真地告诉TA：我爱过你。4.班集体的最后一次活动一定不要借故溜走。5.记得留下每一个朋友的联系方式。6.记得归还你的证件，我们不提倡你宁愿罚钱也要留下你的图书证、学生证、医疗证、食堂饭卡......但我们对此表示理解。7.和你一起睡了4年的床，一定要记得和它合一张影。8.即使从不喝酒，你也一定要认真地醉一次。9.论文答辩可能是你人生当中最后一次的课堂作业了，请你认真地书写每一个字。10.向自己一直没勇气道歉的朋友说声“对不起”。11.拜访一回你最尊敬的老师，在毕业时，认真地记住一条关于人生的经验。12.男生整理衣柜的时候，记得把你的球衣送给你的学弟，CD送给学妹，游戏碟自己带走。13.认真地在你不喜欢的食堂里，品尝一次食堂的免费汤，它的味道，会让你在很多年后还能记得。14.尽可能地送每一个你能送的同学，你要明白，他们是你4年的同学，他们中的某人，也许是你最后一次能见到的人。15.很认真地穿一次西装(套装)，看看自己和4年前，变化的地方在哪里。

第五篇：演讲稿《如果我是一名学生》

假如我是学生

襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学倪智

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我是襄阳市东津新区（经开区）东津镇中心小学樊营分校倪智。我演讲的题目是《假如我是学生》。

假如我是学生，我希望我的老师是友善的。她的课堂犹如一个大家庭，让我们都能感到温暖。她友善的尊重课堂内的每个人：如果，我忍不住，在她面向黑板时，悄悄拿出课间没吃完的零食，她调过头，装作不知道我的愚蠢，不会把我在他人面前像猴子般戏弄。如果，我上课不小心睡着了，她能轻轻的叫醒我，让我感到了她对我的疼爱。如果，我又玩的忘了做作业，如果，我又考试不及格，如果，我又与同学打架，如果„„她都是仁慈而宽容的：我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。哪怕是，我们一不小心犯了错。

假如我是学生，我希望我的老师是公正的：我们可以经常调换位置，不要让我老坐在最后一排，虽然，我很魁梧雄壮，很男子汉，可我也想离老师近一些，“近”听老师教诲；我们全班轮流值日，不是老师一看见我，就抓我去扫地，我已经很热爱劳动了！全班的同学都该得到自己应该得到的，没有丝毫偏差。如果，我与学习好的同学一起犯了错，她会耐心询问，而不是武断的下结论，更不会，陈芝麻烂谷子的翻旧账，把我穿开裆裤时尿床的事也牵出来遛遛，我也不是属狗的。她的语调与笑容要使我们舒畅。

假如我是学生，我希望我的老师关注每个人：她会帮助我去认识自己。她非常有耐性：如果我学习不好，我希望，她绝不会放弃，直到我能做到为止。她还特别有方法：有我不能够的事情，经她的指点，忽然间，我就领悟了，竟然没有发觉是因为她的引导。

假如我是学生，我希望我的老师兴趣广泛：除了1、2、3、4、5、她还能带给我们课堂以外的观点，让我们“一心只读圣贤书”，之余，“两耳还能闻见窗外事”。还特别有幽默感：每天她会带来少许欢乐，使课堂不致单调。假如我是学生，我希望我的老师能够坦率：当她发现自己有错，她会说出来，不要以为自己不说，我们就不知道。学生的眼睛是雪亮的。并尝试其它方法，而不是，固执己见，顽固不化，冥顽不灵，朽木不可雕也。

学生最希望自己的老师是一个和蔼可亲的人，是一个善于理解和尊重他们的人，是一个仁慈和宽容的人，是一个公平、公正的人，是一个博学多才的人，是一个幽默风趣的人……要让学生学做“真人”，首先教师自己应该是一个“真人”。尊重和爱心是教师最基本也是最重要的品质。老师应用尊重、真诚、理解的爱心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！”让我们将心比心，更有信心！

我的演讲结束了，谢谢大家！