认识实验报告

第一篇：认识实验报告

认知实习报告

学院：汽车学院专业：机械设计制造及其自动化班级： 110040202学号：33

学生姓名：余达彦导师姓名：王萍实习学期：2010～2011学年第一学期

实习要求：1．能够认真对待实习，服从安排，听从指挥；

2．能严格遵守实习纪律，做到不迟到、不早退和不缺勤；

3．在实习过程中，尊敬实习指导人员，讲文明，懂礼貌；

4．积极主动收集整理实习对象的相关数据资料，实习笔记记录及时、准

确，主动寻求指导老师指导，接受指导教师检查；

5．及时完成认识实习报告

实习目的：我们学院为了使我们更多了解机械产品、设备，提高对机械制造技术的认识，加深机械在工业各领域应用的感性认识，开阔视野，了解线管设备及技术资料，提高我们机械专业学生对工业生产一线的主观认识。

实习时间：2010-12-22至23

实习地点：第二实验楼、第三实验楼

实习过程：参观磨、铣、车床实习室——钳工实习室——数控机床实习室——特种加工实习室——铸造实习室——焊接实习室——机械原理与零件实验室——汽车结构与性能分析实验室——金属切削刀具陈列柜、机械夹具陈列柜、工作间

12月22日

实习内容：首先，我们班老师带领我们参观了磨、铣、车床实习室，为我们讲解了卧式万能升降台铣床、万能升降台铣床、200毫米立式升降台铣床、万能回转头铣床、高速立式铣床等的使用方法、机械构造等；还给我们讲解了高速卧式车床、普通车床、方柱立式钻床、卧轴矩台平面磨床、万能外圆磨床、牛头刨床、台式钻床等仪器的工作原理。（铣床是指主要用铣刀在工件上加工各种表面的机床。通常铣刀旋转运动为主运动，工件(和)铣刀的移动为进给运动。它可以加工平面、沟槽，也可以加工各种曲面、齿轮等。铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。）

（磨床是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床。大多数的磨床是使用高速旋转的砂轮进行磨削加工，少数的是使用油石、砂带等其他磨具和游离磨料进行加工，如珩磨机、超精加工机床、砂带磨床、研磨机和抛光机等。）

（车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床。在车床上还可用钻头、扩孔钻、铰刀、丝锥、板牙和滚花工具等进行相应的加工。）

接下来，老师又带领我们到了钳工实习室，让我们仔细

观察了JZQ200型减速器和它相关的图纸、钳工工作的相关事情。然后，老师又带我们走了机械制造实习部的数控机床车间。让我们认识了数控机床的种类：数控机床分为数控磨床、数控钻铣床、数控冲床、加工中心、五轴联动加工中心、数控车削中心、数控线切割机、数控激光切割机、数控铣床等。（数控机床是一种装有程序控制系统的自动化机床。该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，从而使机床动作数控折弯机并加工零件。）

参观了数控车间后，老师又带着我们去了金工实习部的特种加工实习室、铸造实习室、焊接实习室。首先去的是特种加工实习室，里面有电火花成型机床、中易激光雕刻机等等高科技精密仪器，特种加工亦称“非传统加工”或“现代加工方法”，泛指用电能、热能、光能、电化学能、化学能、声能及特殊机械能等能量达到去除或增加材料的加工方法，从而实现材料被去除、变形、改变性能或被镀覆等。下一个是铸造实习室。重点介绍了铸造各种零件毛胚的一些流程以及一些铸造必须的环境。最后是焊接实习室，刚进入便看见大量的焊条摆放在靠窗的一些实习台上。我们还动手理了一下一些焊接用的工具，我们都认真学习了手工电弧焊及其基本操作技术，了解了常用的焊接接头型式等。

通过两个小时的认识实习，我们接触到了各种各样的机械机床，这充分激起了我们对机械制造这一领域的好奇，为

我们今后想要翱翔在这一领域打下了坚实的基础。

12月23日

昨天的参观让我们热血澎湃，我们都在期待今天的实习会带给我们什么样的惊喜。

第一站我们去了汽车结构与性能分析实验室，实验室中密密麻麻的摆满了各种汽车零件的模型（例如：斜盘式空调压缩机解剖模型、VE泵模型、转子泵模型、涡轮增压器模型）。各种样式的模型都有点让人目不暇接。

第二站我们到了机械原理与零件实验室，老师给我们谈了各种零件教学系统：分配式喷油泵教学系统、直列式喷油泵教学系统、CVT结构教学系统、离合器结构教学系统、自动变速器模拟教学系统、捷达发动机、VTEC型本田发动机、前驱转向桥等。

第三站也是我们的最后一站是工作间，这里摆放着JS-1型金属切削刀具陈列柜、JFC-1型机械夹具陈列柜，供我们动手实习的数控机床。仔细读了刀具、机械夹的种类和使用方法后，我们就加入了动手“数控”的行列，通过观看其他一些学长的操作，我们也才半懂不懂。

通过本次认识实习我真正了解到步入社会后我们还有许多知识要学习，还有许多需要加强的地方，我们的专业课知识还有许多欠缺的地方，还不能熟练的掌握，我们的动手

能力不足等，我知道这不是短时间内能够学会的，这次实习对我的信念也有很大的触动，让我更加坚定了深入这一领域的信念。最后我要感谢学校和老师给我们此次宝贵的机会，让我们真正学到了很多知识。

第二篇：机床认识实验报告

机床认识实验报告

一.实验目的

1）了解常用机床的总体布局及主要技术性能

2)熟悉常用机床的用途及加工表面特征

3）了解普通卧式车床主轴箱结构特点，了解操纵机构的工作原理 二.实验内容

1）了解实验室现有机床的名称、用途。

2）理解常用机床的布局，刀具、工件的安装方法。

3）掌握常用机床的运动特点，工件与刀具间运动关系。三.实验要求

1、写出你在实验室见到的其中至少5种机床名称与型号。卧式车床

型号：CWA61100 立式磨床

型号：M7410013X3000 镗床

型号：T61113 卧式车床

型号：NJJG0500044 磨床

型号：MW1450BX3000 立式升降台铣床

型号：XA5032 万能升降台铣床

型号：X6130A 线切割机床

型号：PK77 卧轴矩台平面磨床

型号：M7130H

2、分析、比较三种不同类型机床（车床、镗床、钻床）的加工工件特点（主运动，进给运动形式、主要用途，精度等）。1）车削：

主运动：工件回转运动；

进给运动：刀具直线移动（1）车削主要用途：

车削可完成加工内、外圆柱面、圆锥表面、车端面、切槽、切断、车螺纹、钻中心孔、钻孔、扩孔、铰孔、镗削、磨削、研磨、盘绕弹簧等工作。（2）精度范围大：

粗车时可达到经济加工精度IT11～IT12，Ra可达到12.5～50μm； 半精车时可达到经济加工精度IT10～IT9，Ra可达到6.3～3.2μm。

精车时可达到经济加工精度IT7～IT8，Ra可达到0.8～1.6μm。

2）镗削：

主运动：镗床主轴带动鏜杆和镗刀旋转运动，进给运动：工作台带动工件作纵向进给运动或鏜杆作纵向进给运动。（1）加工特点：

镗刀结构简单，镗孔的加工范围广，适于加工各种类型、尺寸、精度的孔，具有较大的灵活性和较强的适应性；但由于镗杆直径受孔径的限制，故镗削质量的控制（特别是细长孔）不如铰削。

（2）加工精度

半精镗的尺寸公差等级为IT10~IT9，表面粗糙度值为Ra6.3～3.2μm； 精镗的尺寸公差等级为IT8～IT7，表面粗糙度值为Ra1.6～0.8μm。

3）钻床：

主运动：刀具转动；

进给运动：刀具移动。

（1）钻床的加工特点是加工中工件不动，而让刀具移动，将刀具中心对正待加工孔中心，并使刀具转动（主运动）、刀具移动（进给运动）来加工孔。

钻床主要用孔加工刀具进行各种类型的孔加工。用于钻孔和扩孔，也可以用来铰孔、攻螺纹、锪沉头孔及锪凸台端面。（2）加工精度: 钻孔属粗加工，可达到的尺寸公差等级为IT13~IT11，表面粗糙度值为Ra50~12.5μm。扩孔的尺寸精度和表面精度均比钻孔好，尺寸公差等级为IT11～IT10,表面粗糙度值为Ra12.5～6.3μm。

铰孔可以获得较高的加工质量，一般铰孔的尺寸精度可达IT9～IT7级，表面粗糙度可达3.2～0.8μm。

3、说明实验室内几种类型磨床的名称，主要用于何种类型工件表面加工。

1）外圆磨床：型号MW1450BX3000；主要用于加工外圆表面、圆锥面、圆孔、圆锥孔、端面等。

2）卧轴矩台平面磨床：

型号：M7130H，主要用于大的平面、精加工或硬质平表面加工。3）工具磨：万能工具磨床精度高、刚性好、经济实用，特别适用于刃磨各种中小型工具，如铰刀、丝锥、麻花钻头、扩孔钻头、各种铣刀、铣刀头、插齿刀。以相应的附具配合，可以磨外圆、内圆和平面，还可以磨制样板、模具。采用金刚石砂轮可以刃磨各种硬质合金刀具。磨削的应用范围：精加工淬火钢、工具钢和高硬度材料，不适宜加工有色金属材料

第三篇：认识电子商务(实验报告)

实验二 B2B网上购销

一、实验目的熟悉B2B采购和销售的基本操作。并了解如何利用互联网广告做推广。

二、预习要求

与实验要求相关的课程部分。注册开通一个网上银行帐号，并存入10元金额。

三、实验环境

接入因特网。

四、实验学时

2学时

五、实验要求

两人一组，分别模拟买卖双方，完成以下实验内容。

六、实验内容

1、访问和使用阿里巴巴、慧聪网、中国轴承网、中国农产品交易网、中国商务港等知名B2B网站，并分析其流程和特点。

答：这些网站通过为大家搭建平台，提供服务来成长，如阿里巴巴。现在有很多在阿里巴巴旗下成功的例子如：淘宝网（天猫）、支付宝、阿里妈妈、阿里软件，雅虎等等。他们的共同特点就是为企业提供服务，使其成长和发展。

现在的B2B网站可分为三类：（1）大型企业的B2B网站，大型企业为了提供效率，减少库存，降低采购、销售、售后服务等方面的成本，为此建立了B2B网站，实现了企业间的电子商务。（2）第三方经营的B2B网站，网络企业对传统经济的重大贡献，就在于为没有能力建造电子商务系统的企业建立了大量的“平台”，第三方经营的B2B网站就是各种平台中的一种（3）行业生态型的B2B网站；不同类别的B2B网站有自己本身的特点和运作方式。

2、选用实验一中的一个B2B模式网站，注册帐号。

答：注册账号过程：填写用户名和密码，并通过手机和邮箱验证，填写个人资料，基本信息和公司信息

3、以企业管理员身份登录网上企业，发布管理供应、求购信息，在线洽谈，订单下达与应答、库存管理、财务管理等操作。

4、根据所模拟角色的不同，写出采购或销售的操作过程，写出与传统线下方式的不同，以及企业将如何受益。

答：企业将通过这个平台来获得更多的信息，同时可以把自己的公司推广出去。若已达到推广的目的，进而获取利益，取得发展和成长；

5、投放企业宣传或商品广告代码以达到推广目的。

6、作为网站（博客等）提供广告位或发布软文赚取广告费用。

七、实验分析与感想

B2B（Business To Business）是企业与企业之间通过互联网进行产品、服务及信息的交换。从建立最初印象，到货比三家，再到讨价还价、签单和交货，最后到客户服务。B2B使企业之间的交易减少许多事务性的工作流程和管理费用，降低了企业经营成本。网络的便利及延申性使企业扩大了活动范围，企业发展跨地区跨国界更方便，成本更低廉。网络使得信息通行无阻，企业之间可以通过网络在市场、产品或经营等方面建立互补互惠的合作，形成水平或垂直形式的业务整合，以更大的规模、更强的实力、更经济的运作真正达到全球运筹管理的模式。

目前企业采用的B2B可以分为以下两种模式：

1.面向制造业或面向商业的垂直B2B。

2.面向中间交易市场的B2B。

B2B是企业实现电子商务、推动企业业务发展的一个最佳切入点，企业获得最直接的利益就是降低成本和提高效率，从长远来看也能带来巨额的回报。跟以前相比，企业总体战略中越来越重视与信息技术的结合。公司的CEO们认识到，必须有所作为，才能保持企业的竞争能力。信息技术对企业正日益变得生死攸关，新的信息技术投资能真正增强企业实力，而不仅限于改善企业的日常运作。

第四篇：户外配电装置认识实验报告

户外配电装置认识实验报告

一、实验目的：

通过110kV户外配电装置模型。了解配电装置的作用，电气设备的具体布置，以及各 种安全距离及尺寸。二：参观内容

（略）

三、实验主要仪器设备和材料：

110kV户外配电装置模型

四、观察内容：

（略）

五：110kV户外配电装置模型的电气主接线图：

第五篇：大学认识实习实验报告

**大学**学院认识实习日志

姓名：专业： 学号：

注：根据实习内容进行如实记载。

**大学**学院认识实习实验报告

一、实习目的、要求：

通过学习网络基本配置方法、图片处理软件Fireworks、Photoshop、动画制作软件Flash、网页制作软件Dreamweaver等的使用，并掌握动态网页Asp技术，在将来的学习，工作中能够应用这些知识为自己增分，并能够让学生形成一种意识，那就是在信息时代的今天，每个专业特别是我们行政管理专业的学生，掌握相关办公软件的使用对于将来的工作是重要而且是必要的，不仅如此，在网站制作的过程当中，也要求我们发挥聪明才智，利用自己的知识，见解制作与众不同的网站，并在其中得以开阔自己的视野。

二、实习时间（从实习动员开始到实习总结）、地点：

2009年6月15—7月3日即2008-2009学年第2学期第十八周至第二十周（共三周）周一至周五每天8：20—11：30在**学院电子政务实验室开始本次的电子政务实习。其中由**老师做的实习动员在管理学课下进行，最后一段时间由于我们要进行期末考试，所以实习总结留待每个学生回家完成，在下个学期开学上交给老师。

三、实习内容：

1、掌握局域网、办公网络的基本配置方法，掌握常见上网的配置方法，理解ip地址的分类，并掌握在ip地址和域名等在实际中的应用方法。（第十八周周一8：20--周一11：30）

2、掌握常用图片文件格式，学会Fireworks

8、Photoshop图片处理软件的使用，能按照自己的需要处理一般的图片文件；（第十八周周二8：20--周三11：30）

3、掌握动画制作基本概念，学会Flash 8动画制作软件的使用，能制作一般的动画，并学会从网上获取制作动画的资源，为后面综合网站制作打下基础；（第十八周周四8：20—第十九周周一11：30）

4、学习html的基本知识，并掌握Dreamweaver 8软件的基本操作，学会网页设计的基本方法，为后面综合实习打下基础；（第十九周周二8：20--第十九周周四11：30）

5、掌握动态asp网页制作的基本知识，学会利用asp建立动态网页的基本方法，掌握网站发布的方法；（第十九周周五8：20—二十周周一11：30）

6、制作一个**大学XXXX班的班级网站（或个人网站等），要求综合利用前面学习的图片处理Fireworks、动画制作Flash、网页设计软件Dreamweaver、html和asp技术，网站要有后台管理界面，能动态添加新闻，网站规划设计合理、美观。（第二十周周二8：20--周五11：30）

四、实习总结和心得：

本次电子政务实习，虽然只有短短的三周时间，但是却很充实，学到的东西也很实用，真是获益良多。

首先，让我感受很深的是老师勤勤恳恳认认真真的教学态度，我们是两个班级一起上课，每一节课老师都做了充分的准备，包括网上寻找的案例，讲座，视频，word文档等等都准备得很到位，课上讲解很仔细，解答也很耐心，会给我们一遍一遍的演示操作，当我们很多人不理解的时候，又会毫不耐烦的又重新讲课。最后做网站的时候，由于是初次接触，出现了很多各种各样的问题，老师也会给我们找出错误的原因，帮助我们改正，使我们的网站更具美观特色。很庆幸有这样以为好老师来给我们讲课，他的教学态度也让我受益匪浅。

其次，是实习的内容让我很感兴趣，图片处理软件Photoshop、动画制作软件Flash是以前就听说过的，一直想学习这些软件的操作，因为我觉得这些软件很有用，平时需要处理图片的时候就很深刻的感受到使用其他的软件而不是使用PS就觉得总是不那么完美，PS给我的印象也是神秘诱人。试过自己下载这个软件，但是操作起来不是得心应手，现在有了老师的指导，以前的一些不明白也变得明朗，也懂得了一些简单的操作，可以制作，合成一些秀美的图片，相信会在不久的将来得到很好的应用。对于Flash网上看了很多，觉得学会做Flash很了不起，特别是当一个人可以把他内心构想的一个故事，一个情节，或者就是一首歌，用flash的形式展现出来，让我们看到活灵活现的人，或者生动的画面，让我们欣赏的不仅是艺术的美，更是人创造的美。在学习flash软件的使用的那几天我特别用心，上课认真的听讲，下课请教学会的同学，跟着老师的步骤踏踏实实的学好基本功，从最基础的动画制作开始。现在，我已经学会的基本的操作，但是我知道，要能够制作一个完整的美观的动人的flash动画还有很长的路要走，还要花很多的功夫，所谓“师傅领进门，修行在个人”，我会继续努力，不会白学的。我梦想着有一天自己可以做出一个声色俱全的flash动画，把内心的想法变成一幅幅动人的画面。

再次，我想说下实习期间我的感受。学习期间，总觉得有点困难，一些东西总是接受不了，总是老师讲课的时候是听懂了，也会做了，觉得就是挺简单的，但是当自己动手做的时候，往往忘记了其中的一些步骤，那些认为简单的也变得很难以克服。从中我也明白了，老师讲的时候我应该要做下笔记，正因为我没有做笔记，才把其中的一些步骤漏掉。人有时不能太自信于自己的记忆，必须依靠辅助的工具。人有些记忆不可能一直保存，但是笔记却可以，所以，笔记很重要。特别是当我们对于一些不是很经常使用到的软件的用法时，一些简单步骤的方法用笔记下来，有助于以后的使用。

我感受最深的是自己制作完成一个网站，这让我认识到：无论什么事情都应该是这样的，只有你去尝试过了，为之努力过了，才会明白其中的艰辛，那样子你的收获才是最多的，认识才是最深刻的。当老师说我们要以小组的形式合作建立一个网站的时候，我觉得自己根本还是能力不够，我问自己：就学了这么点知识，足够建立一个网站了吗？而且，对于老师所教的东西，自己并没有全部把握。但是，我还是决定尝试，因为不仅有我，还是我们整个小组一起努力。首先我们确定网页的主题是班级的网站，因为我们以前曾做过很多班上的视频，还有挺多班上的照片，只要把其中需要的部分选出来，素材就算准备好了。确定主题之后，我们先做了一个主页的模版，然后开始构思应该要加哪些东西在主页，网页分为几个部分，每个部分又包括什么内容，分工如何，就这些我们就讨论了好久，最后决定从实际出发，考虑我们要表达的主要内容，符合班级网站的主题，把网页分为主页，班级管理，班级简介，班级相册，小组成员这几个部分。其中

主页显示的是“成长纪念册——我们的空间”，可以连接到每个同学的qq空间；还有我们政治学与行政学专业的简介和班级的视频。班级管理放了班级的规章制度；班级简介则包括my love，my song，my class；班级相册里包括我们班许多活动的照片，还有几个视频；小组成员则是我们小组几个人的一个简单视频相册。

班级简介这一部分主要是由我来完成的。我想了好久应该加什么东西在班级简介上才能体现我们的特色！在征求大家的建议和意见之后，决定班级简介分为my love，my song，my class三个部分，其中my love和my class两部分的文字都是由我自己亲手写的，还花了许多的心思上网找寻了符合风格的图片，制作了漂亮的文字动画；my song即为我们的班歌。班级简介这一部分不仅用到了ps的知识，还用了一个新的软件“美图秀秀”以增加图片的动画效果。当把链接做好，一按连接就可以出现一幅幅动人的图画时，我的心里真是感到安慰，那个时候我觉得自己好有成就感！其他的几部分就按照分工有其他成员完成。

最后，我还参与了制作主页。一般人都是先制作好主页再开始其他网页的制作，我们则是相反的。主页部分我主要是负责添加“成长纪念册——我们的空间”这一部分。当最后把全部的连接做好，重新打开我们的网站，我看到的是一个声色俱全，图情并茂，充满诗情画意，又不失活泼亮丽的网站，第一个感觉是，这是我做出来的网站吗？第二个感觉是，这真的是我做出来的网站！虽然花了很多的心思，但是总算是有了收获，也让自己充实，满足，那时心里别提多高兴了！

把班级网站交给老师，我们的实习也到了尾声。可能对于不同的人来说会有不同的收获，也许有的人会一无所获，但是对于我来说，我有收获，不仅是知识的充实，也是人生的充实，更是心灵的充实。我努力过，并体验到了努力之中辛苦与快乐，努力之后的满足和笑容，这是大学生活学习中一篇优美的乐章，是我以后工作学习的一个知识经验加油站，我会好好珍藏！