长沙师范学校学生毕业实习鉴定表

第一篇：长沙师范学校学生毕业实习鉴定表

实习单位评价意见以及成绩评价

孙柳花同学在我校实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配，尊敬指导教师以及单位工作人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生圆满地完成了学校交给的各项任务，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。相信在不久的将来，她一定能成为一名优秀的教师。

实习成绩评价：优秀

实习单位指导教师：伍鲜艳

2011年12月26日

校内指导教师意见以及综合成绩评价

该学生综合素质好，爱岗敬业，工作能力强，有一定组织能力，能和同事友好相处。实习工作期间，能够将在学校所学知识灵活运用到工作中去，是个出色的教学能手，相信在今后的工作中，定能取得出色的成绩。

实习成绩评价：优秀

校内指导教师：

2011年12月28日

第二篇：学生毕业实习鉴定表

实习鉴定是反映各专业实习生实习质量的重要内容。本文是写写帮文库小编为大家整理的学生毕业实习鉴定表范文，仅供参考。

学生毕业实习鉴定表范文篇一：

在XXXX实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。

(1)实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。

(2)课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。

(3)“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。

实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的;知道了该怎么样与社会上的人交往;更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。

学生毕业实习鉴定表范文篇二：

作为一名应届毕业生，感触颇多。在x天的实习生活中，我上了节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了“学会关爱”主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。做如下实习工作自我鉴定：

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。

在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。

在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，要为人师表，争创光辉。

此外我积极参加社会实践活动，锻炼自己的专业技能，增长自己的专业知识，并达到了一定的效果。通过一系列的校内外活动，我也逐渐把握了人交往和沟通的技巧，学会了如何使自己处于一个融洽的人际关系中。通过在校的学习我深深体会到理论指导实践的含义，并且确实以这个准则要求自己。在学习和活动之余我也积极充实自己，博览群书，丰富知识，而且掌握了一定的计算机应用技巧足以应付工作需要。

作为应届大学生，我还很稚嫩，但我明白：一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，在实践中证明自己。我相信，良好的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作。我性格开朗、大方，有较强的沟通组织能力和实际动手能力，善于人际交往。掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。

学生毕业实习鉴定表范文篇三：

在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。

工作中和工作之余我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延伸，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。

实习期间，我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素质，才可以很好的胜任本职工作。作为一名××工作上的新兵，面对各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮助下，刻苦钻研、认真学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。××年x月底至x月底，学习了对××的管理及领取分发，在同志们的帮助下，做到了保管妥善，账目明确，分发清楚，没有出现损坏及丢失现象。在文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮助下基本完成了交给自己的文档立卷工作。

工作中和工作之余我做到坚持学习，树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。做好创建和谐型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是创建和谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延伸，效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是创建和谐型机关的内在要求。

实习期间，我积极参与了高一篮球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、买水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。

学生毕业实习鉴定表范文

第三篇：学生毕业实习鉴定表

实习鉴定评语：

xx同志自去年毕业开始在xx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际问题。

实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

xx大学毕业实习鉴定表

学院

软件学院

专业

软件工程

年级

20xx级

姓名

XXX

学号

XXX

实习

单位

XXX公司

实习起止时间

自 20xx 年 9 月1 日 —— 20xx年 12 月30 日 共 18 周个 人 鉴 定

XXXX年X月我们开始了为期X天的毕业实习，这次实习的地点是：XXXX.在短短的XX天里通过学习，使我学到了很多书本上所不能学到的知识，为今后的社会工作打下良好的基础。

在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

同时短短的实习生活令我感慨颇多：自从走进这个公司，我告别了在校的时代，学会了去探索自己所需要的知识；摆脱了内向的性格，学会了如何与他人沟通和交往，因此我变得开朗、活泼了；身边结交了很多好友，拥有了无价“人脉”;我懂得了尊重别人、如何倾听他人谈话、学会了向他人表达我发自内心的赞美与鼓励；我学会了用朴实、亲切、准确的言语表达自己的思想，用冷静的头脑去思考和处理问题；我学会了忍耐、坚强、独立的面对一切，把自己最轻松最自然最愉悦的一面展现给大家；学会了如何认识自己、剖析自己、发现自己的潜能、定位自己的路线、塑造一个“全新的自我”.毕业实习鉴定总结：回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我不仅进一步提高对XXXXX认识，树立严肃认真的工作作风。在今后的工作中应该具有组织性、纪律性、集体主义精神等优良品德。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

双方指导教师评定意见

该同学在实习期间，态度端正，工作积极进取，具有良好的沟通和协调能力，很好的完成了实习期间的各项工作任务。

实习单位指导教师签字： 张三（企业指导教师）20xx年 XX 月 ＸＸ 日

该生在实习期间，遵守实习单位和学院的纪律，完成了各项实习任务。

本校指导教师签字：成少雷（学校指导教师）ＸＸ 年　ＸＸ 月 ＸＸ 日

实习评语 及

成绩

该同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，并能够灵活运用自己的专业知识，解决工作中遇到的实际问题，得到了领导和同事的一致好评。

初评成绩

６０

双方指导教师签字：　张三　成少雷 ＸＸ 年 Ｘ 月 Ｘ 日

备注：本项成绩按《河北师范大学毕业实习手册》中表1所列指标体系评定。

社会调查（创新改革方案）评语 及

成绩

本方案设计合理，切实可行，具有一定的实际价值。

初评成绩

１３

本校指导教师签字：成少雷ＸＸ　年　Ｘ 月 Ｘ 日

备注：本项成绩按《河北师范大学毕业实习手册》中表2所列指标体系评定。

个人职业生涯规划（创业发展计划）评语及 成绩

该生能够客观的对自己进行评价，对职业发展做出了明确合理的分析与规划。

初评成绩

2本校指导教师签字：成少雷XX年X月 X日

备注：本项成绩按《河北师范大学毕业实习手册》中表3所列指标体系评定。

行为表现评语及 成绩

该生在实习期间严格遵守各项纪律，态度认真，工作积极，团结同事，能高效完成所承担的各项任务。

初评成绩

本校指导教师签字：成少雷XX年 X 月 X日

备注：本项成绩按《河北师范大学毕业实习手册》中表4所列指标体系评定。

实习单位审核意见

该生实习期间，工作认真，踏实肯干，能很好的完成单位安排的各项任务。

实习单位负责人签字（公章）：张三（此处需加盖实习单位公章）20xx年X月XX日

学院综合评定成绩

实习

成绩

社会调查（创新改革方案）成绩

个人职业生涯规划（创业发展计划）成绩

行为表现成绩

实习综合评定成绩

备注：

本栏为实习综合评定成绩。学院对实习生进行复查验收，逐项评定后记分。

312

5学院负责人签字（公章）： 年 月 日

注：本表一式二份，一份学院存档，一份存入学生档案。

填写注意事项：

在《毕业实习鉴定表》中：

红色字体部分需要学生自己填写;

粉色字体需要企业方填写，在实习期间，务必让企业的老师填好，需要企业盖章的地方一定要盖好实习单位公章;

绿色字体部分需要学校的指导老师填写、签字。

所有需填写的部分必须用黑色签字笔填写，用其他笔填写无效。

《毕业实习鉴定表》每人两份，实习结束后两份都要交给辅导员。毕业时要装入到每个同学的档案中。因此，请各位同学务必按规定填写，并保存好。

第四篇：学生毕业实习鉴定表

部 ： 系： 专业：

姓名 班级 学号 实习单 位 单位名称 实习岗位 实习时间 单位电话 联 系 人 自 我 鉴 定 签名： 年 月 日 实习单 位 意 见 出勤天数 缺勤天数 违纪次数 评分：(单位)年 月 日 实习指 导 教 师 意 见 实习项目： 评分： 签名： 年 月 日 学 部 学 管 意 见 评分： 签名： 年 月 日 综 合 评 分 综合分： 实习单位评分(40%)实习教师评分(40%)学管评分(20%)实习指导教师： 年 月 日 系 意 见 系主任： 年 月 日 注：

1、实习成绩评定为等级，分别为优>90、良>85、合格>60、不合格<60四个等级。

2、实习指导教师评分根据学生平时表现及实习报告给分。

2.……………………………….：

根据教学计划的安排，我系四年级学生需要从事毕业实习工作。望贵单位给予大力协助为盼。

希望贵单位在学生实习中，对学生给予严格要求和指导，并作好实习结束后的鉴定工作。

学生实习要求和实习鉴定附后。

谢谢!

致

礼!

天津财经大学商学院会计系

2xx-x年12月30日

一、实习目的四年级在校学生已读完全部专业课程。

根据理论结合实际的原则，依我系教学计划的安排，本学期末大四年级学生应在课堂教学的基础上，走出校门，面向社会，到实际中从事调查研究、实务操作，并结合实际撰写毕业论文，实习报告，以进一步巩固和提高教学成果。

二、实习时间

从2xx-x年1月4日开始至2xx-xx年4月30日止

三、实习内容

(一)了解该单位的机构设置、隶属关系、生产经营状况、财会工作状况等，重点了解财会部门的业务情况和主营业务情况。

(二)该单位的会计改革的情况及建立现代企业制度中的财务会计问题。

(三)财会工作的新情况、新问题和先进经验及解决问题的方法。

(四)参与该单位财会部门或有关部门的业务工作，进行会计师实务、电算化会计实践等工作。了解会计事务所的审计、验资、评估等具体业务流程。

四、对学生的要求

1、学生在实习期间，必须遵守所在企业作息时间和有关规章制度。不得迟到、早退，不得矿工，要善始善终，坚守岗位。

2、若因参加其他单位、公司的面试或招聘活动而需请假的同学，必须经所在实习单位请假批准。

3、在本市实习工作的毕业生，实习期的每周五下午2：30(除寒假)必须返校，并到各班班长处报到(外地生除外)。

4、毕业生的班长、书记必须按时出席每周的例会，时间为每周五下午2：30，地点为二教401，寒假除外。

5、学生应独立完成实习报告，字数不少于4000，不得几人合写一份，实习报告的定稿在社会实践期内完成，实习结束后的一个月内交给指导教师。指导教师在10天内批阅，评分并写出评语。

6、学生应虚心向实际工作者学习，勤学好问，服从安排，认真听讲解，做好笔记，在丰富感性知识的基础上，按照加强管理、提高效益的要求思考和分析问题。

7、学生之间要加强团结，生活俭朴，刻苦学习，交流思想认识，争取通过实习，丰富专业实务知识。

8、学生实习结束时将学生实习鉴定表盖章后交系教务处秘书。

会计学系毕业生实习鉴定表

姓名 班级 班内职务 政治面目

学生

考勤

情况

实习

单位

鉴定

意见

(盖章)

实习

报告

评语

指导教师签字：

系

意

见

注：毕业生必须完成《毕业生实习报告》，报告格式参考毕业论文格式。

第五篇：学生毕业实习鉴定表

学生毕业实习鉴定表

部 ： 系： 专业：

姓名 班级 学号 实习单 位 单位名称 实习岗位 实习时间 单位电话 联 系 人 自 我 鉴 定 签名： 年 月 日 实习单 位 意 见 出勤天数 缺勤天数 违纪次数 评分：(单位)年 月 日 实习指 导 教 师 意 见 实习项目： 评分： 签名： 年 月 日 学 部 学 管 意 见 评分： 签名： 年 月 日 综 合 评 分 综合分： 实习单位评分(40%)实习教师评分(40%)学管评分(20%)实习指导教师： 年 月 日 系 意 见 系主任： 年 月 日 注：

1、实习成绩评定为等级，分别为优>90、良>85、合格>60、不合格<60四个等级，学生毕业实习鉴定表。

2、实习指导教师评分根据学生平时表现及实习报告给分。

2.……………………………….：

根据教学计划的安排，我系四年级学生需要从事毕业实习工作。望贵单位给予大力协助为盼。

希望贵单位在学生实习中，对学生给予严格要求和指导，并作好实习结束后的鉴定工作。

学生实习要求和实习鉴定附后。

谢谢!

致

礼!

天津财经大学商学院会计系

2xx-x年12月30日

一、实习目的四年级在校学生已读完全部专业课程。

根据理论结合实际的原则，依我系教学计划的安排，本学期末大四年级学生应在课堂教学的基础上，走出校门，面向社会，到实际中从事调查研究、实务操作，并结合实际撰写毕业论文，实习报告，以进一步巩固和提高教学成果。

二、实习时间

从2xx-x年1月4日开始至2xx-xx年4月30日止

三、实习内容

(一)了解该单位的机构设置、隶属关系、生产经营状况、财会工作状况等，重点了解财会部门的业务情况和主营业务情况，实习鉴定《学生毕业实习鉴定表》。

(二)该单位的会计改革的情况及建立现代企业制度中的财务会计问题。

(三)财会工作的新情况、新问题和先进经验及解决问题的方法。

(四)参与该单位财会部门或有关部门的业务工作，进行会计师实务、电算化会计实践等工作。了解会计事务所的审计、验资、评估等具体业务流程。

四、对学生的要求

1、学生在实习期间，必须遵守所在企业作息时间和有关规章制度。不得迟到、早退，不得矿工，要善始善终，坚守岗位。

2、若因参加其他单位、公司的面试或招聘活动而需请假的同学，必须经所在实习单位请假批准。

3、在本市实习工作的毕业生，实习期的每周五下午2：30(除寒假)必须返校，并到各班班长处报到(外地生除外)。

4、毕业生的班长、书记必须按时出席每周的例会，时间为每周五下午2：30，地点为二教401，寒假除外。

5、学生应独立完成实习报告，字数不少于4000，不得几人合写一份，实习报告的定稿在社会实践期内完成，实习结束后的一个月内交给指导教师。指导教师在10天内批阅，评分并写出评语。

6、学生应虚心向实际工作者学习，勤学好问，服从安排，认真听讲解，做好笔记，在丰富感性知识的基础上，按照加强管理、提高效益的要求思考和分析问题。

7、学生之间要加强团结，生活俭朴，刻苦学习，交流思想认识，争取通过实习，丰富专业实务知识。

8、学生实习结束时将学生实习鉴定表盖章后交系教务处秘书。

会计学系毕业生实习鉴定表

姓名 班级 班内职务 政治面目

学生

考勤

情况

实习

单位

鉴定

意见

(盖章)

实习

报告

评语

指导教师签字：

系

意

见

注：毕业生必须完成《毕业生实习报告》，报告格式参考毕业论文格式。