软件学院企业体验实习总结报告(苏州)

第一篇：软件学院企业体验实习总结报告(苏州)

华东交通大学

软件学院 企业体验实习总结报告

毕业届别

学号专业班级学生姓名

年月

实习日程安排表

实习心得总结

华东交通大学学生校外实习评价表

第二篇：软件学院实习报告

中北大学软件学院实习报告

实习报告

实习单位（地点）：青岛海佳网络科技有限公司 实习起始时间：2012年3月1日 实习指导教师：高东升实习结束时间：2012年 6月1日 学生班号、学号：10219401、1021940106学生姓名：黄莺

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 1．实习的目的、意义

实习就是为了给我们将来适应社会所做的铺垫，为了以后能更好的工作而打下基础。

虽然我们学习了很多书本知识，但毕竟都是一些理论知识，很难应用到实践中去，但是有了这次实习的机会，我便能更好的坐到知行合一，让理论与实践能结合起来。

2．对实习单位和实习岗位的总体印象

青岛海佳网络科技有限公司是一家业务涉及网络新技术开发、网站建设、网络营销、网络广告、软件开发、服务器托管和计算机服务等领域，以互联网技术为核心的高新技术企业。

公司对每个项目都要求严肃认真、周到细致、稳妥可靠。用户第一、信誉第一、质量第一是公司一贯的原则，诚信为先、技术为主、人才为本是公司的宗旨。公司的同事们亲切、和蔼，领导也非常的善解人意。我们有任何的问题都会耐心的为我们指导，教会我们如何解决。

电话销售的定义为：通过使用电话，来实现有计划、有组织并且高效率地扩大顾客群、提高顾客满意度、维护老顾客等市场行为的手法。

电话销售说实话做起来并不容易，因为在销售的过程中常常会碰壁，有时客户会中途挂电话，还有很多客户会不耐烦，有些客户对我们销售的服务不理解要我们一遍遍的解释。所以做电话销售是需要很大的耐心和极高的心理素质的。

3．实习内容

一、培训

实习第一天，公司里的李顺强经理来给我们培训。不论是做电话销售还是在其它工作，每个员工都要清楚的了解到自己公司的产品是什么样子的，而它又有什么优势，我们又该如何去使用它，这是非常重要的。

海佳网络主要卖的产品是赶集网服务和百度推广，我们主要负责销售赶集网服务。李顺强经理给我们简单地介绍了赶集网的各种优势，如何卖出去的一些成功例子。但是要真正了解它的话就不是一件容易的事情，你还要了解到它的卖点是什么，客户为什么要使用赶集网的服务呢？它与其他网站相比有什么不同？这些都不是说培训一俩天就可以全部明白，当你明白后又怎么样去用这些你了解到的去跟客户讲清楚？看似简单的东西其实一点都不简单！

二、找客户资料

每个负责赶集网服务销售的人员都有各自不同的渠道来找客户资料，有些是从报纸的招聘招商等等板块中找，有的则从同类的网站中找客户资料。高质量的客户资料是重要的前提条件，如果你没有找到较多、质量较高的资料，那么你的意向客户就不会多，客户分为A、B、C、D、E几类，A类是近期可以签单的；B

类是是有一定意向经过努力可以签单的；C类是觉得好像有帮助，可以了解一下D类是基本可以放弃的那种；E类则是完全没有考虑的。A、B、C三类客户就是意向客户，而意向客户的数量和类别决定了签单的几率的大小，直接影响了我的工资还有整个公司的业绩。所以，查找客户资料是整个销售得以顺利进行的前提条件，没了这个前提条件就没什么可说的了。

三、电话销售

介绍产品看起来是最轻松的一件事情同样的也一点都不轻松，并不像我想象的那样把材料上的话直接念出来就好了。第一次打电话介绍产品是在李顺强经理给我们培训的最后一天。第一次的任务是一天打20个电话，这下可把我给难倒了，我要怎么去说呢，以前从来没有接触过这个工作，心里非常没底，虽然已经培训过几天也记住了经理叫教过的话，却不知该从何说起。我战战兢兢的拿起电话，拨出了第一个号码，在一连串的嘟声后却没有人接，这下我更没底了，虽然并不是因为我而没打成第一通电话，但心里还是有一丝挫败感，不知道还该不该继续打电话，经理似乎看出了我的犹豫，提醒我接着打，于是我又拿起电话打了一个，这一个终于通了，但说出的话却断断续续的，还没能好好的介绍赶集网服务就已经结束通话了。虽然这一次也不算成功，但我没有放弃，第三通，第四通……慢慢地我找到了感觉，说话的语气也不像之前那么僵硬了，还能流利的和客户介绍赶集网各种服务的具体内容，渐渐地我发现我能适应这项工作了。

之前说过，客户资料资料是整个销售的前提与基础，我是负责在报纸上找客户资料来打电话的，刚开始由于我不太会筛选资料，所以报纸上找到的客户我都会打，这也直接地影响了我的销售业绩，有些资料在我打之前就已经有许多人打过了，所以当客户听到是赶集网的时候马上就说不需要然后挂了电话，还有一些因为是小型企业所以并不是非常需要赶集网的业务。最让我尴尬的是某次还有一个客户一听到我是赶集网的直接反过来向我介绍起赶集网的业务。还有最严重的就是由于有几个客户几天内连续接到多个销售电话所以生气的警告我不要再打电话过去烦他……不过大多数客户还是能耐心的听完我的介绍，而且在之后的实习中我也知道该如何筛选资料所以情况也有所好转。

四、约见与签单

就在我正式开始工作的第一周，就有客户提出找时间出来面谈，这可把我吓坏了，虽然我已经能在电话前比较流利的介绍产品，但还从来没有见过客户，如果我一个人去见客户的话我怕我会因为太紧张而把事情搞砸，于是经理提出由他带我一起去见客户，帮我一起向客户介绍赶集网的服务内容，这着实让我松了一口气，有了经理的帮助我就有自信多了，但也并不是每一次面谈都能成功签单的。如果天时、地利、人和的话也有可能见了面当场就签单了，更多时候客户只是想当面问一些业务的详细情况或者想知道有没有更大的优惠，有一些客户在见了几次面之后就能签单，但有一些最终还是不会跟你签单，终究还是需要一些运气的。

4．收获与体会

本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短。虽然我所做的和所学的软件技术不对口，但我还是有很多的感悟。

当人处于一个陌生的环境时，用什么去打开别人的心灵，得到别人的认可。我想应该是真诚吧！记得实习的第一天，故做镇定的我心里底气不足，因为陌生的面孔和新鲜的环境即将闯入我的世界，而我也要进入他们熟悉的环境中。但这

种心理在几天后就消失了，态度和蔼、诚恳可亲的同事，亲切的问候，让我忘记了紧张。真诚是生存的前提，守信是发展的根源！公司如此，做人亦是。

在我的实习公司，我觉得每个成员的独立工作能力很强，但合作精神也处处体现。分工的同时需要沟通，否则就无法实现既定目标，无法让工作完成得更出色。我是初来乍到的新人，自然容易多犯错。尽管我认真做好每件事可还是会出小差错，还是会心慌，但是因为公司领导及时与我沟通，我及时获得了他们的帮助，很多小问题都迎刃而解了！

初进办公室，我的心情是激动兴奋的，想着这应该是我幻想许久，畏惧又期待的社会生活。尽管我仍未够资格做一个社会人，但我是用一种完全社会人的心态来接受这三个月的考验。激情澎湃有点夸张但我是充满激情地过完这三个月，可是，除了对工作的激情外，我深刻地认识到耐心的重要性。光有激情没有耐心做出来的工作是浮躁的，只有耐心缺乏激情做出来的工作质量是底下的，尤其对于是实习生而言。

三个月的实习让我受益匪浅，它不仅使我认识到自己的缺陷所在及以后的奋斗目标，更可贵的是我懂得了，无论是销售行业还是别的行业，都需要真诚、沟通、激情与耐心。唯一遗憾的是，此次实习的时间较短，没能让我完全体会走向社会还有投入工作的感觉和心情。但以后的日子还长，在未来的日子里，我定会通过更多的渠道来锻炼自己。

实习已经结束，我也该开始新的生活了。在不多的大学生活里，我还需要做好很多事情，比如准备专升本的考试、完成毕业设计等等。未来不管做什么，大学时期的积累，一定会是我人生的一大笔财富！

第三篇：企业实习总结报告

企业实习总结报告

加入WTO以后，国际制造业逐渐向中国转移，加之近年来中国经济持续较快发展，机械、建材、家电、办公设备等行业发展很快，特别是汽车工业和电子信息产业的高速增长，带动了中国模具市场容量的迅速扩大。“十五”期间，珠三角地区无疑是中国模具市场发展最快的地区，以三资企业为主体的广东省模具市场，其产销约占全国的四成以上。企业的迅猛发展，急需大量具有专业技能的技工人才。作为中职学校，培养既有扎实的专业理论基础、又有符合企业要求的专业技能型的人才，是我们的责任所在。为了更好地了解企业的需求，同时提高自己的实际操作技术，在学校的安排下，我在广东堡云达模具中心进行了为期两个月的生产实习，通过这次实习，自己对模具专业的建设和发展有一些新的看法和认识，现总结如下。

一、企业介绍

广东堡云达汽车配件用品有限公司是中澳合资企业，于2004年6月在广东南海科技工业园汽配区创立，是一家集研究开发、生产制造为一体的专业汽车配件用品的高科技公司，主导产品有汽车模具、非金属制品模具、汽车零部件、五金塑胶制品等，具有生产中国一汽“红旗”轿车前后保险杠能力；并已生产“奔驰”轿车前后挡泥板和发动机挡泥板；及海南“马自达”轿车内后视镜等数十种配套产品。公司占地面积100亩，已建成模具制作中心、冲压车间、注塑车间、装配车间等规划5万平方米的现代化厂房，及一幢综合办公大楼，一幢产品研发中心大楼，拥有国际先进的进口数控加工中心、全自动检测仪器，引进了美国哈挺加工中心、数控机床，英国LK公司三坐标测量仪、数控冲床、成型机，国内名牌注塑机、冲压机、油压机、数控快走丝、数控慢走丝、电火花机、数控铣床、钻床、磨床、车床、刨床等高精度生产设备，以及模具制作专业工具等高精度的生产设备。公司汇集了一批汽车制造及相关行业的高级工程技术和管理人员，按照现代公司管理制度模式运作，并建立了一整套符合ISO9001要求的质量管理保障体系，已与日系汽车制造厂家有关配套产品供应方面达成合作意向，并与世界各大洲厂商建立了广泛业务联系和销售渠道。

二、实习过程及内容

在实习的二个月中，我先参观了模具中心的各个车间，了解了该公司的模具生产流程，在普通车床、铣床、加工中心和设计科等几个车间、部门参与了实际生产。

1、普通车床、铣床实习

我所做的工作是开始于切销铣床的工作，而当中的铣床又有分比较基本跟比较复杂的。而我大部分是被指派做较简单的工作，在工厂中也比较像是学徒及打杂工。较困难及技术性 较高的工作并没有机会碰到，一方面是厂方怕有危险，一方面是技术也不够好到可以独立操作，有的机台价值好几百万，厂方也不愿意冒这个险用个实习的人来尝试。而一天当中会做到的工作大概是一开始到工厂后，看师傅指派什么工作，大部分是延续前一天的进度，因为一个模具通常得花上好几天来做，如果有新的东西，就先讲解再看该怎么做这个模具，切销的图形是什么，有什么要注意的，然后就是一整天的重复动作，到了快下班时就是清洗机台及打扫环境。

普车实习主要是加工各种带有旋转表面的零件，一般是车削外圆、端面、切槽、切断、钻中心孔、钻孔、镗孔、铰孔和车削各种螺纹、内外圆锥面等。印象比较深刻的是刀具磨削技术。刀具的好坏，直接影响到加工产品质量的优劣和生产效率的高低，因此如何磨出一把好刀是加工的前提条件。由于实习时间较短，我的磨刀水平还很不到位，还要进一步加强。

2、加工中心的实习

堡云达公司的模具中心，数控设备主要是加工中心。加工中心是一种综合机，由于各种成本较高，因此，企业对加工中心的操机人员和编程人员的综合素质都要求较高。加工中心不象传统机床，工艺安排一定要全面考虑，尽量减少装夹次数，这样不仅生产效率高，而且产品质量也高。在编程方面，企业里基本上都使用软件。由于人才流动大等各种因素的影响，目前在企业里基本上是多中CAM软件混合使用，如堡云达模具中心就用UG和CIMATRON两个软件编程。总之，数控加工用到的知识比较广泛，在企业从事数控加工的技术人员基本上都有较为丰富的工艺知识。

3、在设计部门的实习，也使我熟悉了企业进行模具设计的步骤。第一步：接受订单，和客户商讨，确认制品图和制品图上的公差尺寸；第二步：构想阶段，确定制品大致的结构，模架的大小、结构，方案确认；第三步：详细三维设计、模架设计；第四步：干涉检查；第五步：二维出图；第六步：制作表格(包括标准件订购表,加工材料订购表等)；第七步：制作组装图；第八步：编程加工。

4、通过在企业的实习，对企业的整个生产过程有一定的了解和认识（如图所示）。

三、关于实习的一些感受和想法

1、通过和企业有关人员的谈话、调查以及自己的亲身感受，我认为目前培养的数控人才普遍存在以下几个方面的不足：

(1)对本专业的基础知识不够扎实，如缺乏工艺意识，工艺知识欠缺，数控加工只停留在理论上；

(2)对本专业的专业知识与技能不精，针对性不强，如数控加工专业，不能很熟练地、正确地操作典型数控设备，要进行举一反三就更加困难；

(3)对本专业的新知识、新技能掌握不够，如对三维软件的应用不够熟练，编程水平较低，缺乏高速切削技术概念。

(4)实践教学中缺乏对数控设备的检修、调试、故障分析能力和数控加工现场解决问题的能力等的培养。

2、中职学校数控技术应用专业的人才培养目标和定位，应该是培养大量合格的数控技术蓝领，即在机械制造及其自动化领域从事数控加工、编程、操作及设备管理维修的中级应用型技能人才。此类数控蓝领占企业数控技术岗位的70％，是企业数控人才需求最大的部分。

同时中等职业学校的数控技术应用专业应该突出理论教学和实践教学严密结合，以强化职业技能和综合能力培养，更加突出实践能力的培养。要求理论基础够用、编程能力较强、操作技能较宽的专业特色，具体表现在以下方面：

(1)掌握机械制造专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识,主要包括数学知识、力学知识、机械基础知识、电工电子和计算机基础知识。

(2)掌握数控专业必需的机械制造、数控原理、数控编程、数控系统专业理论知识，能够熟练掌握手工编程和Pro/E、MasterCAM、CaxaME等自动编程软件应用。

(3)具备数控车床、数控铣床、加工中心及数控电加工机床的加工操作能力。同时还具备安装、调试数控加工设备、对数控设备进行日常维护和简单故障的检修能力。

3、改革理论教学内容，制定具有中职特色的教学计划。一方面教学内容应讲究“实用”，对所开设的课程要删繁就简，削枝强干。课程所教授的内容，重点应放在与实践有紧密联系的知识点上。如制图课的重点放在读图、识图上；机制工艺课的重点放在典型零件的加工方法、工艺安排以及切削三要素的讲解等方面；材料课的重点应是铝合金、铜合金、不锈钢等材料的加工特性上。另一方面实行技能证书与毕业证书结合的双证书或多证书教育，课程教学与职业技能培训相结合，使学生获得国家劳动部门颁发的数控技能等级证书。从目前来看，企业对高学历及资深数控人才的用人成本和风险都很大，所以很多企业都青睐具有高综合素质的职校毕业生。

4、加强和突出实践教学环节。加大实践环节在教学计划中的比重，该专业的实践课时应占总课时的50%以上。在实验、实训车间解决“应会”的技能掌握，包括数控机床操作，数控加工工艺（如工艺路线、刀具、切削用量的选择）、CAD/CAM应用、数控机床的维护等专业技能训练。主要目的是培养学生如何去动手，突出实践技能是中职教育的特点，力争核心课程的实验、实训等动手能力教学与理论性教学学时比例达到2：1，这样才能使毕业生突出技能型的竞争优势。

5、加强“双师型”师资队伍的建设。数控技术近年来的广泛应用，引起数控人才大量需求的同时也造成数控专业师资、特别是同时具备相当的理论知识和丰富的实践经验的数控专业师资严重不足。学校应将专业教师有计划地送到企业进行数控技术岗位实践和见习，根据对数控技术的教学需求进行实战培训，重点放在工艺技术、解决问题等方面。同时也可以从企业中招聘有丰富的现场经验、组织能力强的数控工程技术人员充实教师队伍。

6、在讲授专业知识的同时，还要加强敬业精神、创业能力等综合职业素质的培养。另一方面要注重学生职业能力的培养和提高，注重培养学生的团队协作精神。

7、数控专业的目标定位（1）目标定位 知识和态度的培养：

 能合理选取机械、数控加工的相关要素，具有较高的质量和效益意识；  了解机械、数控技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；  能借助词典阅读简单英文技术资料；

 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；

 取得中级钳工、普车、数控操作职业资格证书中的二项，有较强的就业竞争力。专业技能培养：

 掌握机械制造的基础知识，具备机械制造的基本技能；（钳工）

 具有一定的手工绘图及计算机绘图能力，能用AutoCAD（或CAXA）软件进行二维绘图，用Pro/E或UG进行简单三维造型，用MasterCAM软件进行数控加工的基本能力；（制图/CAD/CAXA）

 能进行常用普通机床的加工操作；（车工）

 了解数控加工设备工作原理、熟悉基本结构，具有数控加工技术的基本知识，能熟练进行数控车床（或数控铣床）的操作及手工编程；（数车和数铣）

 具有数控加工工艺实施、数控设备管理、质量检测和产品销售的基本能力和经验；（加工工艺）

 具有创新精神，具备适应职业变化的基本能力。工作岗位目标：

技术工人、班组长、机械产品销售员、计算机绘图员和经过企业再培训成长为设备维修人员、调试人员、车间主任等。

第四篇：企业实习总结报告

企业实习总结报告

1062810117 林永超

在企业实习的过程中，我参加了动员大会，之后前往了辽宁参加全运会的赛艇及皮划艇静水项目的测试赛及正式赛的实践，后期还参加了制作运动会web的学习。测试赛阶段的主要工作：

2013/7/14~2013/7/28,参加赛艇/皮划艇项目测试赛，7月13号晚抵达大连三明局花园大酒店，14号前往辽宁省体育局航海运动学校水上运动场，开始准备计时计分布线及场馆布置工作。

7月14号开始清点抵达场馆设备，计时计分布置完成1500米至2000米线，成绩处理完成OVR数据库的搭建。

7月15号计时计分布置完成500米至1500米线，成绩处理完成LED与数据库连接。7月16号计时计分布置完成起点至500米线，并测试接通情况，由于线过长信号衰减严重，信号抵达次数发成增多，疑似短路；成绩处理完成ＴＩＦ与ＯＶＲ的连接，完成其余工作并测试完成。

7月17号赛艇测试赛辽宁省青少年赛艇锦标赛实习赛，计时计分解决信号衰减问题，成绩处理模拟比赛。

7月18号至7月22号赛艇测试赛辽宁省青少年赛艇锦标赛，计时计分测试链接一切正常，成绩处理生成报表一切正常，LED大屏模板适量改动。

7月23号皮划艇裁判抵达宾馆，各参赛队抵达。

7月24号皮划艇静水测试赛辽宁省青少年皮划艇静水锦标赛实习赛，计时计分解决信号衰减问题，成绩处理模拟比赛。

7月25号至7月28号皮划艇静水测试赛辽宁省青少年皮划艇静水锦标赛，计时计分测试链接一切正常，成绩处理生成报表一切正常，LED大屏模板适量改动。

正式赛阶段的主要工作：

（1）编排，打印报表 电脑编号OVR

1每单元比赛前，录入单元内所有比赛的执法裁判信息。

2收到所有分段成绩及终点摄像判图的官方成绩后，把比赛状态改为Unofficial，预览成绩报表，检查裁判信息，天气信息，名次，晋级无误后，打印2份（总裁与编排），由志愿者交给总裁签字。

3总裁签字确认后，把比赛状态改为Official，并生成报表。通知INFO核查。

4每个小项的一个阶段（比如，预赛，复赛）结束后，在编排模块，打印下阶段的秩序单；交由编排核查，经总裁签字确认后，生成报表，通知INFO核查。

5每个单元比赛结束后，打印成绩汇总；打印下一单元比赛秩序单汇总。交由编排核查，经总裁签字确认后，生成报表，通知INFO核查。

6每个小项的决赛阶段比赛结束后，还要打印名次公告、单项成绩汇总，交由编排核查，经总裁签字确认后，生成报表，通知INFO核查。最后生成名次txt文件，通过上传软件手动上传。

7每单元比赛结束后，备份数据库。

（2）信息发布上传 电脑编号INFO比赛前一小时CRS及INFO检查当日比赛项目条目是否显示正常。打开自动上传软件，登录，指定OVR报表生成文件共享目录开启自动上传。监控比赛进程，检查实时成绩和报表是否及时上传。访问http://10.1.4.4/，核查发布的实时成绩和报表数据。每天比赛结束核查无误后，打电话通知DPC。

（3）1比赛在比赛之前确认并打印每单元比赛的秩序单，每单元比赛开始前录入裁判信息，包括总裁判长、起点裁判长、航道裁判、起点裁判长、终点裁判长、编排裁判长；同时需要录入天气情况并根据现场情况及时更改，包括气温、水温、湿度、风向、风速。

2.每单元比赛结束后将比赛成绩报表保留，并邮件分发至各参赛队领队。同时制作赛艇/皮划艇静水比赛电子成绩册，按阶段、小项整合制作各个小项阶段电子成绩册。比赛结束后，按小项比赛顺序整合预赛、复赛、半决赛、决赛、名词公告、单项成绩汇总顺序，整合成一份赛艇比赛/皮划艇静水电子成绩册PDF文档。

收获体会：

虽然有了参加深圳大运会的经历，但这次去全运会还是给了我很多的收获与经验。由于之前没有参加培训，直接去大连辽宁省水上运动场参加测试赛，本来心里还有点小忐忑，可是等到了场地才知道，测试赛就是用来学习与测试的，很多所需要的比赛知识与经验都是之前无从获取的。测试赛时期虽然遇到了很多问题，但是我们都找到了解决办法。我这才了解到，原来运动会的实施前期工作实在是太过重要了，不仅要将各种软件硬件配置完美，还需要及时调控。而且现场测试很重要，有诸多问题都是在原来没有编制软件与硬件时不曾想到的，所以测试赛为以后的正式比赛提供了功不可没的基础保障。

这次运动会让我明白了团队的重要性，无论团队内部的谁发生了问题，作为团队的一份子都有责任与义务去解决这个问题，解决这个问题是团队的责任，是每个人的义务，因为每个人的工作虽然不同都是目标相同，只有更好的协调合作，努力承担义务责任才能将共同的目标有条不紊的攻克。

这次的全运会实践还让我对自己的人际关系交流，临场应变等能力进行了一次全方位的锻炼，因为协助整个工作我们需要和不同职位的人进行交流和协商，我们工作时要抛开自己还是一个学生的包袱，把自己当做真正的工作人员，承担起责任，没有人会对我们的错误买单，也没有人会因为我们的经验缺乏体谅我们，我们能做的就是不断地学习，礼貌地询问，在实践中成长，尽量避免错误的发生。

虽然比赛期间我犯过一些小错误，但是让我庆幸的是这些小错误并没有影响到比赛的进行，同时也让我对接下来的工作更加的用心，更加的认真。同样的错误决不能再犯第二次，这是对自己的警告，也是对自己的要求。尽量去掌握更多的知识与技术，这样才能让自己在遇到问题时，能过稳而不乱，能够快速解决问题，确保比赛的顺利进行。

后期学习JQuery：

运动会后回到学校，实验室对我们又进行了培训，要求我们完成一个移动web端的运动会成绩软件的展示平台。在软件开发培训的整个阶段，主要由老师给我们讲授关于跨平台的移动终端的web开发，主要采用的JQuery Mobile的Javascript前端Web UI 框架，该Web UI有其很好的跨平台性，在Android、IOS、Window Phone等移动平台都很很好的支持，发挥其优秀的UI和良好的UE的特性。主要完成了从全运会竞赛官方网站上下载关于赛艇的相关数据，包括图标、运动员、竞赛计划以及实时成绩等；构思画出赛艇项目界面图,设计构想，跳转结果及关系。

在整的实习过后的软件开发的培训的过程中，让我对与移动端网页的开发有了更进一步的认识，让自己变得更加全面的同时也提升了自己的专业能力，让自己在未来走向社会的时

候更具有竞争力。

第五篇：企业实习总结报告

眼下，不少毕业生正在实习岗位上忙碌着，xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于实习总结报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

加入WTO以后，国际制造业逐渐向中国转移，加之近年来中国经济持续较快发展，机械、建材、家电、办公设备等行业发展很快，特别是汽车工业和电子信息产业的高速增长，带动了中国模具市场容量的迅速扩大。“十五”期间，珠三角地区无疑是中国模具市场发展最快的地区，以三资企业为主体的广东省模具市场，其产销约占全国的四成以上。企业的迅猛发展，急需大量具有专业技能的技工人才。作为中职学校，培养既有扎实的专业理论基础、又有符合企业要求的专业技能型的人才，是我们的责任所在。为了更好地了解企业的需求，同时提高自己的实际操作技术，在学校的安排下，我在广东堡云达模具中心进行了为期两个月的生产实习，通过这次实习，自己对模具专业的建设和发展有一些新的看法和认识，现总结如下。

一、企业介绍

广东堡云达汽车配件用品有限公司是中澳合资企业，于2004年6月在广东南海科技工业园汽配区创立，是一家集研究开发、生产制造为一体的专业汽车配件用品的高科技公司，主导产品有汽车模具、非金属制品模具、汽车零部件、五金塑胶制品等，具有生产中国一汽“红旗”轿车前后保险杠能力;并已生产“奔驰”轿车前后挡泥板和发动机挡泥板;及海南“马自达”轿车内后视镜等数十种配套产品。公司占地面积100亩，已建成模具制作中心、冲压车间、注塑车间、装配车间等规划5万平方米的现代化厂房，及一幢综合办公大楼，一幢产品研发中心大楼，拥有国际先进的进口数控加工中心、全自动检测仪器，引进了美国哈挺加工中心、数控机床，英国LK公司三坐标测量仪、数控冲床、成型机，国内名牌注塑机、冲压机、油压机、数控快走丝、数控慢走丝、电火花机、数控铣床、钻床、磨床、车床、刨床等高精度生产设备，以及模具制作专业工具等高精度的生产设备。公司汇集了一批汽车制造及相关行业的高级工程技术和管理人员，按照现代公司管理制度模式运作，并建立了一整套符合ISO9001要求的质量管理保障体系，已与日系汽车制造厂家有关配套产品供应方面达成合作意向，并与世界各大洲厂商建立了广泛业务联系和销售渠道。

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二、实习过程及内容

在实习的二个月中，我先参观了模具中心的各个车间，了解了该公司的模具生产流程，在普通车床、铣床、加工中心和设计科等几个车间、部门参与了实际生产。

1、普通车床、铣床实习

我所做的工作是开始于切销铣床的工作，而当中的铣床又有分比较基本跟比较复杂的。而我大部分是被指派做较简单的工作，在工厂中也比较像是学徒及打杂工。较困难及技术性较高的工作并没有机会碰到，一方面是厂方怕有危险，一方面是技术也不够好到可以独立操作，有的机台价值好几百万，厂方也不愿意冒这个险用个实习的人来尝试。而一天当中会做到的工作大概是一开始到工厂后，看师傅指派什么工作，大部分是延续前一天的进度，因为一个模具通常得花上好几天来做，如果有新的东西，就先讲解再看该怎么做这个模具，切销的图形是什么，有什么要注意的，然后就是一整天的重复动作，到了快下班时就是清洗机台及打扫环境。

普车实习主要是加工各种带有旋转表面的零件，一般是车削外圆、端面、切槽、切断、钻中心孔、钻孔、镗孔、铰孔和车削各种螺纹、内外圆锥面等。印象比较深刻的是刀具磨削技术。刀具的好坏，直接影响到加工产品质量的优劣和生产效率的高低，因此如何磨出一把好刀是加工的前提条件。由于实习时间较短，我的磨刀水平还很不到位，还要进一步加强。

2、加工中心的实习

堡云达公司的模具中心，数控设备主要是加工中心。加工中心是一种综合机，由于各种成本较高，因此，企业对加工中心的操机人员和编程人员的综合素质都要求较高。加工中心不象传统机床，工艺安排一定要全面考虑，尽量减少装夹次数，这样不仅生产效率高，而且产品质量也高。在编程方面，企业里基本上都使用软件。由于人才流动大等各种因素的影响，目前在企业里基本上是多中CAM软件混合使用，如堡云达模具中心就用UG和CIMATRON两个软件编程。总之，数控加工用到的知识比较广泛，在企业从事数控加工的技术人员基本上都有较为丰富的工艺知识。

3、在设计部门的实习，也使我熟悉了企业进行模具设计的步骤。第一步：接受订单，和客户商讨，确认制品图和制品图上的公差尺寸;第二步：构想阶段，确定制品大致的结构，模架的大小、结构，方案确认;第三步：详细三维设计、模架设计;第四步：干涉检查;第五步：二维出图;第六步：制作表格(包括标准件订购表,加工材料订购表等);第七步：制作组装图;第八步：编程加工。

4、通过在企业的实习，对企业的整个生产过程有一定的了解和认识(如图所示)。

三、关于实习的一些感受和想法

1、通过和企业有关人员的谈话、调查以及自己的亲身感受，我认为目前培养的数控人才普遍存在以下几个方面的不足：

(1)对本专业的基础知识不够扎实，如缺乏工艺意识，工艺知识欠缺，数控加工只停留在理论上;

(2)对本专业的专业知识与技能不精，针对性不强，如数控加工专业，不能很熟练地、正确地操作典型数控设备，要进行举一反三就更加困难;

(3)对本专业的新知识、新技能掌握不够，如对三维软件的应用不够熟练，编程水平较低，缺乏高速切削技术概念。

(4)实践教学中缺乏对数控设备的检修、调试、故障分析能力和数控加工现场解决问题的能力等的培养。

2、中职学校数控技术应用专业的人才培养目标和定位，应该是培养大量合格的数控技术蓝领，即在机械制造及其自动化领域从事数控加工、编程、操作及设备管理维修的中级应用型技能人才。此类数控蓝领占企业数控技术岗位的70%，是企业数控人才需求最大的部分。

同时中等职业学校的数控技术应用专业应该突出理论教学和实践教学严密结合，以强化职业技能和综合能力培养，更加突出实践能力的培养。要求理论基础够用、编程能力较强、操作技能较宽的专业特色，具体表现在以下方面：

(1)掌握机械制造专业所必需的自然科学基础和技术基础的理论知识,主要包括数学知识、力学知识、机械基础知识、电工电子和计算机基础知识。

(2)掌握数控专业必需的机械制造、数控原理、数控编程、数控系统专业理论知识，能够熟练掌握手工编程和pro/E、MasterCAM、CaxaME等自动编程软件应用。

(3)具备数控车床、数控铣床、加工中心及数控电加工机床的加工操作能力。同时还具备安装、调试数控加工设备、对数控设备进行日常维护和简单故障的检修能力。

3、改革理论教学内容，制定具有中职特色的教学计划。一方面教学内容应讲究“实用”，对所开设的课程要删繁就简，削枝强干。课程所教授的内容，重点应放在与实践有紧密联系的知识点上。如制图课的重点放在读图、识图上;机制工艺课的重点放在典型零件的加工方法、工艺安排以及切削三要素的讲解等方面;材料课的重点应是铝合金、铜合金、不锈钢等材料的加工特性上。另一方面实行技能证书与毕业证书结合的双证书或多证书教育，课程教学与职业技能培训相结合，使学生获得国家劳动部门颁发的数控技能等级证书。从目前来看，企业对高学历及资深数控人才的用人成本和风险都很大，所以很多企业都青睐具有高综合素质的职校毕业生。

4、加强和突出实践教学环节。加大实践环节在教学计划中的比重，该专业的实践课时应占总课时的50%以上。在实验、实训车间解决“应会”的技能掌握，包括数控机床操作，数控加工工艺(如工艺路线、刀具、切削用量的选择)、CAD/CAM应用、数控机床的维护等专业技能训练。主要目的是培养学生如何去动手，突出实践技能是中职教育的特点，力争核心课程的实验、实训等动手能力教学与理论性教学学时比例达到2：1，这样才能使毕业生突出技能型的竞争优势。

5、加强“双师型”师资队伍的建设。数控技术近年来的广泛应用，引起数控人才大量需求的同时也造成数控专业师资、特别是同时具备相当的理论知识和丰富的实践经验的数控专业师资严重不足。学校应将专业教师有计划地送到企业进行数控技术岗位实践和见习，根据对数控技术的教学需求进行实战培训，重点放在工艺技术、解决问题等方面。同时也可以从企业中招聘有丰富的现场经验、组织能力强的数控工程技术人员充实教师队伍。

6、在讲授专业知识的同时，还要加强敬业精神、创业能力等综合职业素质的培养。另一方面要注重学生职业能力的培养和提高，注重培养学生的团队协作精神。

7、数控专业的目标定位

(1)目标定位

知识和态度的培养：

l 能合理选取机械、数控加工的相关要素，具有较高的质量和效益意识;

l 了解机械、数控技术的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力;

l 能借助词典阅读简单英文技术资料;

l 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

l 取得中级钳工、普车、数控操作职业资格证书中的二项，有较强的就业竞争力。

专业技能培养：

l 掌握机械制造的基础知识，具备机械制造的基本技能;(钳工)

l 具有一定的手工绘图及计算机绘图能力，能用AutoCAD(或CAXA)软件进行二维绘图，用pro/E或UG进行简单三维造型，用MasterCAM软件进行数控加工的基本能力;(制图/CAD/CAXA)

l 能进行常用普通机床的加工操作;(车工)

l 了解数控加工设备工作原理、熟悉基本结构，具有数控加工技术的基本知识，能熟练进行数控车床(或数控铣床)的操作及手工编程;(数车和数铣)

l 具有数控加工工艺实施、数控设备管理、质量检测和产品销售的基本能力和经验;(加工工艺)

l 具有创新精神，具备适应职业变化的基本能力。

工作岗位目标：

技术工人、班组长、机械产品销售员、计算机绘图员和经过企业再培训成长为设备维修人员、调试人员、车间主任等。