预习题

第一篇：预习题

《安妮日记》预习题

一、搜集资料1、20世纪30年代德国社会政治方面的资料（二战）

2、纳粹为什么会如此疯狂地迫害犹太人？

3、纳粹迫害犹太人的方式有哪些？

4、犹太人面对这样的迫害做出怎样的反应？

二、熟读课文

1、通过字典你解决了哪些生字词，还有哪些字词不理解？

2、了解每则日记的内容

3、课文中有哪些地方（字、词、句）不理解？

三、思考

1、你眼中的安妮是一个怎样的女孩？

2、安妮对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和15岁的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？她的日记记录了怎样的痛苦心情？

3、安妮不相信“战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大”，安妮的这句话是否正确？她为什么会作出这样的判断？

4、如何理解7月15日的日记中所写的“因为世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。”这句话

三、拓展阅读

古德隆·希姆莱，1929年8月8日生于德国慕尼黑，纳粹党魁海因里希·希姆莱之女。古德隆日记始于1941年夏，记有家人对她的期待、周围发生的事及她从大人谈话中的所闻，还录下她蜷缩于自身小世界的孤独和对形势急转直下的无奈。日记由其母连同希姆莱的重要文件一并保存，后落入盟军手中，被公布于众。

安妮日记1943年10月29日

“（密室中的气氛令人窒息、呆滞、沉重），我像只会唱歌的鸟，但被剪去了翅膀，不断用身子去撞那阴暗的笼子铁栏。‘放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！’我心中有声音在哭喊。”

古德隆日记1943年11月1日

“林登菲希特（Lindenfycht）（希姆莱发迹后迁入与其身份相当的庄园）以后准归我所有，囚徒们已在周围安上了篱笆。”

安妮日记1943年6月15日

“收音机是我与世界的惟一联系，真的！周围的气氛很糟，但有这来自太空的神奇之声相助，给我鼓气：振作起来，形势定会好转！”

古德隆日记1943年11月1日

“战况难以言状，形势急转直下。在东线，不久前我们还在斯大林格勒，现已退至基辅一带„„，还有那可怕的毁灭性轰炸。遗憾的是不少德国人已不再相信会胜利。我们准会胜利的，老爸会不遗余力，尽力为之的。”

安妮日记1944年6月6日

“今天是D日（指1944年6月6日盟军在法国北部登陆击退德军，大举进攻之日），12点英国电台广播。说得好！确实如此！登陆进攻已经开始，背街的屋在摇晃，盼望已久的解放果真临近？这太美了，太不可思议了，真的吗？1944年能给我们带来胜利？对这我还不太清楚，但愿我们能振作起来，再次鼓足勇气，使我们变得坚强。”

古德隆日记1944年7月15日

“运动场上正在筑地下掩体，挺可怕的。闹哄哄的没完没了，还有，老见到那些犯人，我们也就不能去那儿玩了„„瑟堡已失守，我们正从意大利和俄国大规模撤退。罗马早已失落，俄国人已进入边境，这太可怕了！爸爸说，我们还相信我们会胜利的。我作为备受人尊敬和爱戴的名人的女儿也必须这样认为，而且我也这样做了。”

安妮日记1944年6月27日

“形势很好，一切顺利。今天攻占了瑟堡、威特斯克和斯洛宾，缴获了许多德军装备，抓获了许多俘虏。五名德军将领在瑟堡丧命，两名被俘。神奇武器（WUWA）全用上了，但这些火箭又能怎样？德国佬在报上大肆吹嘘，但对英军造成的损失是微不足道的。”古德隆日记1944年7月15日

“简直不能设想，要是我们失败了„„。眼下我们拥有全新武器对付伦敦，神奇武器复仇1号（V1）可射到海峡对岸，有了V1定会有V2。”

安妮日记1944年7月21日

“形势终于转好，我们有望了！一点不假，形势很好！还有条特大新闻，有人行刺希特勒，不是犹太共产党人干的，也不是英国资本家干的，而是一名正统的德国将军，是个伯爵，还挺年轻的呢？元首算他命大没死，真遗憾！只受了些皮肉之伤和有几处灼伤。他身边的几名军官倒是死的死，伤的伤。行凶主谋遭枪杀。这也许是最好的证明：许多军官和将领对这场战争已深恶痛绝。”

古德隆日记1944年7月22日

“7月20日一帮德军将领行刺元首，他们全是贵族。元首周围的人受了伤，他倒没什么的。我洗澡回来，听到这消息，失声惊叫。谢天谢地，行刺时爸爸不在场，当然，说到底，他要对此负责。”

（安妮日记记至1944年8月1日，8月4日在密室中被捕。）

古德隆日记1945年4月18日

“我们在欧洲已无盟友，只有靠自己。内部出现许多背叛者，不少军官不想再打仗，干脆逃之夭夭。空袭之惨，难以言状，德累斯顿遭炸，大批难民从东涌来„„。昨天元首发布一日令，情况也许会有好转，我对胜利又坚信不移。”

（古德隆，你可知，你所崇拜的偶像，你父——党卫军头目希姆莱，在德国法西斯行将土崩瓦解时，已与盟军秘密接触，准备投降。）

古德隆的最后一篇日记记于1945年4月29日，9天后战争即结束：“世上发生的事太多了，尤其是我们这儿。”道出了她的无奈与悲哀。

体会两位生在同一时期，年龄相仿的女孩不同的内心世界

第二篇：竹石预习题

《竹石》预习题

1、背诵古诗。

2、思考：

（1）、花中四君子指

（2）、岁寒三友指

(3)、查找有关作者郑燮的资料？

(4)、题目：（竹石，指

(5)、试着用通过预习你读懂了那些内容？

我读懂了，（词）

我读懂了，（句）

我读懂了，（整首诗意）

(6)、解释词语：

立根：

破岩：咬定：

“咬”字让你想到了什么？像紧紧地抓住岩石，像牢牢地

咬定青山，像紧紧地攀附岩层断面。

(7)、长在岩缝中的竹子要不屈服于什么呢？

(8)、理解：“千磨万击”、“东西南北风”

千磨万击：东西南北风：

（9）、请你找找古今似竹的人，并了解他们的相关事迹。

（思考方向：感动中国十大人物，历史人物、“中国达人秀”、你身边的达人们）

第三篇：因数和倍数预习题

因数和倍数预习题

1、什么叫自然数

2、什么叫数的整除？什么叫因数？什么叫倍数？

3、3×4＝12，—（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

4、举例（）×（）＝（），（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数。

5、思考与练习

（1）、你会找一个自然数的因数吗？比如能找出24的所有因数吗？你是怎样找到的？怎样快速找出一个自然数的所有因数？一个数的因数是（），最小的因数是（）最大的因数是（）小提示：关键要怎样才能做到不遗漏、不重复呢？

（2）．你会找一个自然数的倍数吗？比如4的倍数是哪些？怎样找一个数的倍数比较方便？ 一个数的倍数是（），最小的倍数是（）最大的倍数是（）

6、填空。

（1）6和1，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

（2）8×3=24，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。

（3）在35×2=70中，（）是2的倍数，（）和（）是70的因数。

7、判断。

（1）7的最小倍数是14。（）（2）6既是2的倍数，也是3的倍数（）（3）9是倍数。（）4）1是所有自然数的因数。（）

第四篇：朝花预习题

《朝花夕拾》预习题

一、回忆初中阶段我们已经学过的鲁迅写的和写鲁迅的文章有哪些。说说你印象中的鲁迅。

二、《朝花夕拾》书名的含义，包括哪些文章？

三、用两三句话概括《朝花夕拾》中每篇文章的主要内容和表达的主题思想。

四、为下列人物各写一段不少于100字的评语。

长妈妈：

藤野先生：

寿镜吾：

五、《朝花夕拾》读后感受，不少于200字。

第五篇：18雷雨预习题纲

18雷雨预习题纲

学校班级姓名等级

导语：炎炎夏日，是什么声音从天空传来？是什么给花草送来甘露？快看，它来了……

1.根据常规预习提纲预习课文。

2.读读记记下列词句。

彩虹黑沉沉越来越亮越来越响越下越大

3.试着记住下面的字。

①压②乱③垂④虹

能用加一加的办法记住：能用换偏旁的办法记住：能用其他办法（数笔画、编儿歌）记住

4.在课本上描一描、写一写田字格里的生字。找出你认为最难写的三个字，写在下面的括号里（）（）（）

5.结合上下文理解下列词语。（写在课本上）

黑沉沉清新

6.读课文完成下面的填空

本文按时间的先后顺序为我们描绘了（）、（）（）的自然景象。

7.读课文并画出：雷雨前，蝉和蜘蛛有什么表现？雷雨过去后，蝉、蜘蛛、青蛙的表现又是怎样的？想一想这说明了什么？

8.写出三个你不明白的问题：

（1）------------

（2）------------

（3）------------