第一篇：华师在线应用写作期末作业
关于恳请接收学生毕业实习的商洽函
万豪酒店：
我校现在酒店管理专业毕业班25名学生，前往贵单位联系关于社会实践或专业实习事宜，根据我学部教学安排，本次实践安排一个月（2013年4月2日-2013年5月20日），随函附上该专业本次学习大纲，供归单位了解学生实习实践的目的要求，以便管理和指导。如蒙接受学生实习，我们恳求协助的事宜是：
第一：明确毕业实习的目的并为学生安排业务指导老师。
第二：请指导学生的实习并辅导学生做好实习报告
第三：毕业生完成毕业实习，请贵单位为其出具毕业实习鉴定，对其实习工作内容、工作能力、工作表现以及所反应出的职业素质做出评价。
第四：请在我校专业老师巡查实习时对我们的实习环节提出宝贵建议。
再次感谢协助！
南方大学管理学院
2013年3月1日
第二篇：《应用写作》华师在线作业
1．第4题
属于“密级”的文件有
A.绝密文件、机密文件、秘密文件 B.绝密文件、机密文件、普通文件 C.秘密文件、普通文件、公布文件 D.绝密文件、秘密文件、普通文件
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
2．第8题
大学写作课程一般由文学写作、应用写作和 组成。A.公文写作 B.秘书写作 C.专业文书写作 D.基础写作
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
3．第9题
××企业就所在地税务部门咨询关于捐款扶贫的投入能否计入减税项目的问题，应使用的文种是 A.批复 B.指示 C.函 D.决定
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
4．第10题
对于批转、转发性通知的标题，下列说法正确的是
A.对于层层转发通知的标题，只需直接转发最上一级机关的公文原文标题。B.被批转、转发公文的标题，除法规规章名称外，一般要加书名号。C.如果通知的标题太长，可以把中间的文字省略，只剩下开头和结尾。D.如果被转发的公文是报告，则该报告的标题应加上书名号。
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
5．第11题
××公司向社会公众告知聘请×××担任该公司常年法律顾问的事宜，应该使用什么文种行文 A.决定 B.通知 C.通告 D.通报
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
6．第15题
公文的版记部分由 等项组成。
A.份号、发文时间、附件、主题词、抄送机关和印制单位 B.发文机关、主送机关、附件、抄送机关、主题词和印制单位 C.主题词、抄送机关、印章、发文字号、附注、印发时间 D.抄送机关、印发单位、印发日期和页码
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
7．第16题
不能抄送给下级机关的公文是 A.请示 B.意见 C.通报 D.通知
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
8．第17题
下列不属于计划类型的是 A.规划 B.设想 C.打算 D.纪要
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
9．第18题
受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应 A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
10．第19题
下列不属于调查报告与总结区别的是 A.目的不同。调查目的是针对典型现象与案例展开调研，以寻找具有普遍指导意义的解决对策；总结是从现有工作情况出发，找出问题，总结经验，发现规律，以指导今后工作。B.文种性质不同。调查报告属于报告的一种，属于行政公文的范畴；总结是典型的事务文书。C.人称不同。调查报告多以第三人称写作；总结多以第一人称写作。D.内容范围不同。调查报告在写作内容上非常广泛，没有限制；总结则只针对本单位或个人，同时在时间上也只限不太久的前一阶段。
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
11．第23题
下列不属于公文语言特色的是 A.庄重 B.朴实 C.华丽 D.严谨
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
12．第24题
写“请示”应当 A.集中写几件事
B.不必向上级说明与有关单位的协商意见 C.一文一事 D.与报告一起写
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
13．第25题
学院要表彰勤工俭学活动中表现积极的先进班级和个人，用 行文。A.嘉奖令 B.表彰性通告 C.表扬性通知 D.表扬性通报
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
14．第26题
标注于成文日期左下方上方，对公文中某些内容进行注解和说明的要素是
A.附件 B.附注 C.主题词 D.印发说明
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
15．第31题
根据《办法》规定，“意见”适用于
A.对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求 B.对重要问题提出见解和处理办法 C.对下级机关不适当的决定予以撤销 D.适用于答复下级机关的请示事项
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
16．第32题
下列不属于调查报告类型的是 A.反映基本情况的调查报告 B.反映典型经验的调查报告 C.揭露问题的调查报告 D.答复问题的调查报告
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第33题
下列不属于总结类型的是 A.综合总结 B.经验总结 C.计划总结 D.专题总结
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
18．第38题
下列哪种文件属于报请性公文 A.决定 B.章程 C.报告 D.通知
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第39题
27．会议记录和会议纪要的关系，可以表述为 A.会议记录和会议纪要没有什么区别
B.在时间顺序上，总是先有会议纪要，然后才有会议记录 C.会议纪要是在对会议记录进行整理概括的基础上形成的 D.会议记录是对会议纪要的整理概括
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第40题
下列不属于计划的结构安排形式的有 A.安排式 B.条文式 C.综述式 D.表格式
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第1题
政府各部门与同级党委、军队机关部门不可以联合行文。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第2题
各级行政机关一般不得越级请示。因特殊情况必须越级请示时，必须抄送被越过的机关。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第3题
按《合同法》的规定，合同主要有15种。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
24．第5题
为了增加感染力，公文应该增加描写和抒情的成分。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
25．第6题
发文字号通常由发文机关名称、事由、事项三部分构成。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
26．第7题 关于××区试办城市合作银行的报告
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第12题
以数字表明段落和项目，是公文结构的突出特点。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第13题
成文时间是以公文发出的日期为准。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第14题
在实际运用中，通知用于对已经发生的事情进行处理，而通报主要对今后工作进行安排。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第20题
应用文写作从根本上说是一种格式化写作，因此，写好应用文，关键还在于熟记各种应用文的格式要求。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第21题
公文的眉首部分最主要的项目内容是签发人。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第22题
某企业向所在地的主管税务所行文，申请批准扶持性减免增殖税，用函行文。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第27题
结构实质上是作者思路在文章写作时的外在表现，是思路的“物化”。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第28题
在行政公文的制作中，正文一般要采用3号仿宋体字印制。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第29题
××省人民政府驻广州办事处，向广州某局行文，请求批准该机构建造临时建筑，用请示行文。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第30题
述职报告作为将自己所在岗位的任务完成情况向上级汇报的应用文种，只需陈述自己所思所想所做的事情就可以了，不必涉及同部门其他人的关联问题。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第34题
主旨是文章的“血肉”，材料是文章的“灵魂”。
您的答案：错误
题目分数：2.0 此题得分：2.0
38．第35题
各级行政机关中行使公文处理的管理机构是其办公厅（室）
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第36题
某乡政府办公室用函询问县政府办公室举办秘书培训班的时间、地点及有关事项
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第37题
慰问信是以组织或个人名义向有关单位或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种专用书信。
您的答案：正确
题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：100.0 作业总批注：
第三篇：华师在线2011秋应用写作在线作业
1．第2题
以下在一般情况下可写多个主送机关的公文文种是 A.答复报告 B.批复 C.通知 D.请示
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
2．第3题
受双重领导的单位，需请求批准事项时，除向有权批准该事的机关请示还应 A.向另一机关抄送 B.向另一机关报告 C.向另一机关通报 D.向另一机关通知
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
3．第4题
关于通报的正文，下列说法正确的是
A.一般采用“详写事由，不写事项”的结构方式。B.一般采用“通报对象 + 通报意见”的结构方式。
C.一般采用“概述事实 + 简要评价 + 处理事项 + 提出号召或警示”的结构方式。D.主要对今后的工作设想进行安排。
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
4．第5题
下列不属于会议记录的特点的是 A.真实性 B.原始性 C.完整性 D.想象性
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
5．第6题
下列不属于公文的信函格式与正式文件格式区别的是 A.发文机关标识不同 B.发文机关的级别不同
C.红色反线的界栏线标识不同 D.发文字号的编排和位置不同
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：0.0
6．第25题
不能够作公文法定作者的是 A.依法成立的群众团体 B.依法成立的企事业单位
C.依法成立的企事业单位职工代表大会
D.依法成立的机关中能够代表机关组织的秘书人员
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
7．第27题
对于材料和主旨的关系，理解正确的是 A.没有区别
B.材料是为说明主旨服务的 C.主旨是为说明材料服务的 D.没有什么关系
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
8．第28题
公文结构的特点之一是使用序数，正确的层次序数是 A.一
（一）1（1）B.一 A 1 a C.1（1）A a D.一
（一）A a 您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
9．第29题
下列属于正式公文结构要素可选择项目的是 A.发文字号 B.成文日期 C.签发人
D.发文机关标识
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
10．第30题
××企业就所在地税务部门咨询关于捐款扶贫的投入能否计入减税项目的问题，应使用的文种是 A.批复 B.指示 C.函 D.决定
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
11．第31题
关于复函的正文，下列说法正确的是
A.一般采用“详写事由，略写事项”的结构方式
B.一般采用“概述事实 + 简要评价 + 处理事项 + 提出号召”的结构方式 C.一般采用“引叙来文 + 答复意见”的结构方式 D.正文的内容必须分项陈述
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
12．第32题
下列批复的标题形式正确的是 A.批复对象 + 批复意见 B.关于同意××××的批复 C.关于××××请示的批复
D.关于答复《××××请示》问题的批复
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
13．第33题
下列不属于计划的结构安排形式的有 A.安排式 B.条文式 C.综述式 D.表格式
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
14．第34题
下列哪种文件属于报请性公文 A.决定 B.章程 C.报告 D.通知
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
15．第35题
不能抄送给下级机关的公文是 A.请示 B.意见 C.通报 D.通知
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
16．第36题
计划事项的三要素是指。A.序言、正文、希望和要求 B.目的、做法、结尾 C.前言、主体、结尾 D.目标、措施、要求
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
17．第37题
下列不属于计划类型的是 A.规划 B.设想 C.打算 D.纪要
您的答案：D 题目分数：3.0 此题得分：3.0
18．第38题
下列不属于总结类型的是 A.综合总结 B.经验总结 C.计划总结 D.专题总结
您的答案：C 题目分数：3.0 此题得分：3.0
19．第39题
报告适合用于下列 的情况 A.向上级汇报工作，反映情况 B.向下级或有关方面介绍工作情况 C.答复群众的查询、提问 D.向上级提出工作建议
您的答案：A 题目分数：3.0 此题得分：3.0
20．第40题
在正式文件中，下列标注成文日期正确的是 A.二零一零年三月五日 B.二○一○年三月五日 C.二0一0年三月五日 D.2010年3月5日
您的答案：B 题目分数：3.0 此题得分：3.0
21．第1题
应用文写作从根本上说是一种格式化写作，因此，写好应用文，关键还在于熟记各种应用文的格式要求。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
22．第7题 联合行文的机关必须是平级机关。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
23．第8题
在主文部分，成文日期的标注一般使用阿拉伯数字。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
24．第9题
以数字表明段落和项目，是公文结构的突出特点。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
25．第10题
公文除会议纪要外，应加盖公章。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
26．第11题
请示和报告有时可以合写成请示报告。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
27．第12题
通报是专门用来批评错误和表彰先进的一个文种
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
28．第13题
××省人民政府驻广州办事处，向广州某局行文，请求批准该机构建造临时建筑，用请示行文。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
29．第14题
某企业向所在地的主管税务所行文，申请批准扶持性减免增殖税，用函行文。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
30．第15题
为使下级机关了解某阶段的工作情况，或某重大事件的情况，用通报行文。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
31．第16题
调查报告的前言部分一般要对调查情况的一个简要概括。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
32．第17题
邀请书和请柬都是邀请对方参加某种活动的礼仪文书，邀请书其实是内容更详细、写法更复杂化的请柬。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
33．第18题
按《合同法》的规定，合同主要有15种。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
34．第19题
公文的语言要求生动传神、感情丰富。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
35．第20题
所有的公文都必须标注份号。您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
36．第21题
成文时间是以公文发出的日期为准。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
37．第22题
将请示多头主送万无一失。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
38．第23题
在实际运用中，通知用于对已经发生的事情进行处理，而通报主要对今后工作进行安排。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
39．第24题
会议记录和会议纪要在写作上没有太大区别。
您的答案：错误 题目分数：2.0 此题得分：2.0
40．第26题
慰问信是以组织或个人名义向有关单位或个人表示安慰、问候、鼓励和致意的一种专用书信。
您的答案：正确 题目分数：2.0 此题得分：2.0
作业总得分：97.0 作业总批注：
第四篇：华师教师口语在线期末作业
1．第1题 朗诵
您的答案：答：朗诵就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来表达文本作品思想感情的一种语言艺术。题目分数：3 此题得分：3.0
2．第8题 态势语
您的答案：答：态势语是人们在交际中用肢体态势来传递信息、表达感情、表示态度的非有声语言。题目分数：3 此题得分：3.0
3．第11题 教育口语
您的答案：答：教育口语是教师对学生进行思想品德教育、行为规范教育过程中所使用的语言。它可以专门进行，也可以在教学过程中伴随课文教学进行。题目分数：3 此题得分：3.0
4．第3题
请看下面教学实录中的结束语：
小朋友们,你们还想知道鱼,鹿,苍蝇,蜜蜂,袋鼠这些动物怎样过冬吗?老师介绍一本书给你们看。这就是《少年科学》。(出示书)其中一篇《动物过冬》可有趣了,看了以后,会得到不少关于动物过冬的知识。如果有兴趣,老师再介绍两本书给你们看,一本是《有趣的动物》,一本是《中国动物故事集》。好了,今天我们的课就上到这儿。这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：答：这位教师在这里使用的是拓展式结束语。它不以课上的教学内容为满足，而是把知识引向课外，引向纵深，印发学生的兴趣，是使课文教授的结束变为学生自我的学习、自主探索的开始，有效诱导学生去进行进一步的学习和探索。题目分数：7 此题得分：7.0
5．第4题
一位老师是这样导入新课的：
师：同学们，我们已经学过鲁迅先生的许多小说，能回忆一下吗？
生：《一件小事》、《故乡》、《社戏》、《孔乙己》、《药》。
师：以后我们还要学习鲁迅的小说，有《祝福》、《阿Q正传》。以上这些小说选自他的哪一本小说集？
生：《呐喊》。
师：除《祝福》选自《彷徨》外，其余都选自《呐喊》。《呐喊》是鲁迅先生的第一本小说集。我要问一个问题，鲁迅先生为什么把第一本小说集取名为《呐喊》呢？请同学们打开书，我们学习《<呐喊>自序》，看看鲁迅先生是怎么解释的。
这样的导入语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：答：这样的导入语主要采用的方式是温故导入与设疑导入的综合运用。用问题引导学生回忆以前学习过的相关作品，进而引出新课，并再次通过设疑造成悬念，使学生产生对新的知识的渴求。这样的导入语有很强的针对性和启发性。题目分数：7 此题得分：7.0
6．第10题
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课，是如此结束的：
恋爱，多么诱人的字眼；一个哲人说过，如果没有爱情，人间将成为一座坟墓。的确如此，就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人，也禁受不住爱情的诱惑，居然从套子里探出头来，要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人，会获得姑娘的爱吗？他的爱情结局将会怎样呢？我们下一节课将会讨论这些问题。
这样的结束语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：答：这样的结束语主要采用的是过渡式结束语。制造一定的悬念，把学生的兴趣引向将要继续教学的部分，注重教学内容的系列性和阶段性、起到连接新旧课、勾连知识的桥梁作用。题目分数：7 此题得分：7.0
7．第9题 教师口语在语音、词汇和句法方面分别有什么要求？请结合具体实例谈谈你的看法。
您的答案：答：教师口语在语音方面的要求是：（1）口齿清楚，音质优美；（2）音量适度，语速恰当；（3）重音准确，停顿合理；（4）语调丰富，语气生动；（5）语流畅达，节凑鲜明。教师口语在词汇方面的要求是：（1）以通用词为基础，重视专业词的运用；（2）以口语为基础，适当运用书面语词；（3）符合词语运用原则：需要、可接受、有针对性、准确生动、恰如其分、有文采。教师口语在语法方面的要求是：（1）多用陈述句和疑问句；（2）多用简短句和松散句；（3）多用换术句和重复句。题目分数：20 此题得分：15.0
8．第2题
阅读以下教学文本，任选一份材料按要求设计教学用语。
要求：
1、设计一段导入语，说明类型、设计意图及希望达到的教学效果。
2、设计一个问题，说明类型、设计意图及希望达到的教学效果。材料1：两点之间，线段最短。
材料2：琼崖纵队：琼崖纵队是中国共产党在海南岛领导的，以1927年9月海南岛农民起义队伍为基础组建的。经历了土地革命战争、抗日战争和解放战争的一支人民武装。这支人民武装经历了长期艰苦卓绝的斗争考验,终于创立了以五指山为中心的革命根据地。
材料3：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。/ 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。（曹操《观沧海》）
材料4：初中英语语法点之一——一般过去时。
您的答案：答：材料3：导入语：挂一幅画面，画面他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海。我采用的是讲解式的导入语，想用图片直观的体现诗歌的整体意境，想抽象的诗歌形象化，让学生感兴趣，迅速融入诗歌的意境中，品味诗歌。问题：请学生组织语言说说画面的情景。训练学生根据画面表达对诗歌的简单理解，同时引出对古诗的语言的品味与欣赏的学习。题目分数：30 此题得分：25.0 9．第5题
在课堂上应如何调节音量大小？
您的答案：答：在课堂上应根据具体情况调节音量大小。如果是面对全班同学说话，应放大音量，保证最后一排的学生能听清楚，第一排的学生不觉刺耳；如果是个别辅导个别答疑，应控制音量，确保听话对象听清的前提下，不要过多影响周边的学生。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
10．第6题
演讲前应注意分析哪些相关要素？
您的答案：答：演讲前应注意分析演讲主体（演讲者）、演讲受众（听讲者）、语境（场地、时间）、媒介（演示工具、麦克风等）。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
11．第7题
使用表扬语要注意什么？
您的答案：答：使用表扬语要注意：（1）要求实事求是；（2）要掌握时机；（3）要富有诚意。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
12．第12题
态势语的功能有哪些？
您的答案：答：态势语既可以支持、修饰或否定言语行为，又可以部分代替言语行为，发挥独立表达功能，同时又能表达言语行为难以表达的感情和态度。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
作业总得分：90.0
1．第3题 演讲
您的答案：答：演讲又叫演说，就是对公众的讲话，就是一个人就某个问题向听众说明事理，发表见解。题目分数：3 此题得分：3.0
2．第4题 阐释语
您的答案：答：阐释语是指教师系统连贯地向学生解释讲解教材、传授知识和技能、培养情感和价值观的教学语言形式。它是课堂教学语言中最基本的语言表达方式，是教学口语的主体。题目分数：3 此题得分：3.0
3．第7题 教师口语
您的答案：答：教师口语属于专业口语中教育口语的范畴，是指教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段，是教师的劳动工具。题目分数：3 此题得分：3.0
4．第2题
请分析点评下面这段教学实录中教师的用语。
蔚蓝的天空没有一丝云。潺潺的流水从鹅卵石中间穿过,鹅卵石在清澈的水中忽隐忽现,清晰可见。溪边端坐着一位老者,面庞清癯,双目炯炯有神。
嚯，这天可真蓝哪！一点儿云彩也没有，有一条小河哗啦啦地流着。这水可真清啊！水里有好些圆圆的石头，就像鸭蛋一样，人们叫它鹅卵石。这些鹅卵石在水里可以看得清清楚楚！在河边坐着一个老头儿，虽然很瘦，可那双眼睛可精神啦！
您的答案：答：这位教师特别注意词语的运用。这段教学用语中的词语，以口语词为基础，又加入了许多书面词语，表达形象生动，富有文采，起到了很好的教学效果，对培养学生的语感也有很好的作用。最恰当的答案是从词语方面入手，如果学生从句法方面入手，同时言之有理，也可以给分。主要看学生的解释。题目分数：7 此题得分：7.0
5．第9题 一位教师在讲述三角形构图的特点时以挂图《狼牙山五壮士》为例，他这样说道：
这是一幅体现三角形构图的极好作品：人，三角形；山，三角形；总体，三角形。三角形构图具有稳固的特点，给人一种顶天立地之感。这是一座坚不可摧的英雄群像，一座革命丰碑，一座当代华夏金字塔。
这样的阐释语主要采用的是什么方式？有什么效果？
您的答案：答： 这样的阐释语主要采用的是描述式阐释语，生动传神地描绘出图例的形象特征，说明了三角形构图的特点与作用，使学生能具体直观地感知教学内容。这种方式可以比较形象地把知识传输给学生，化理性为感性，化抽象为具体，化深奥为浅显，利于学生自然地获取知识。题目分数：7 此题得分：7.0
6．第11题
在教学《皇帝的新装》时，教师要通过提问引导学生思考课文的思想意义。不同的老师提出的问题不同，请比较下面三个问题，评出你认为设计得最好的问题并说明理由：
（1）这个故事有什么深刻的含义？（2）皇帝为什么会相信骗子？（3）从这个故事的结尾你想到了什么？
您的答案：答：问题（1）过于平实、直露，程式化的设计，没有太多的吸引力。问题（2）与情节结合，学生会关注人物悲剧命运的自身原因和社会原因，问题的设计照顾到学习因素。问题（3）给学生留下联想和再创造的空间。学生在理解课文的基础上，可以充分去想象、思考。这个问题有效利用文中的空白设计问题，引导学生进行想象，能大大提高学生的创新能力。最好的答案是选（3），但选（2）也可以，言之有理均可酌情给分。题目分数：7 此题得分：7.0
7．第10题
教师口语常见的问题有哪些？你认为该如何解决这些问题？
您的答案：答：教师口语常见的问题有：内容贫乏、思路不清、结结巴巴、紧张、发音不准、很少开口等等。内容贫乏，主要是由于老师的积累不足造成的。因此作为教师，除了熟悉本专业工作内容外，应该在工作生活和学习中处处注意积累各方面的知识，表达时才有素材的保证。思路不清，是思维的问题。思维是语言的基础，语言是思维的工具。口语表达的过程实际上就是把思维的结果表达出来的过程。一个人言语表达能力的高低，首先取决于他的思维能力。因此教师平时要注意思维训练。结结巴巴，如果不是生理的原因，可以通过一定口语训练得以改进。如绕口令训练、朗读训练等等。紧张，是心理素质的问题。教师在日常工作生活中，要注意进行心理素质方面的训练，了解自己在当面口语表达时的焦虑感受，并逐步改进。发音不准，是普通话的问题。如果说话有口音，就应该在普通话方面进行有针对性的训练，逐步提高普通话水平。很少开口，可能是心理素质的问题，也可能是观念的问题。如果是心理素质的问题，可以参看关于“紧张”的讨论；如果是观念的问题，则应该树立科学正确的职业观念。不论个人性格如何，如果选择了教师职业，就应该再口语表达方面积极进行训练。教师口语是教师在从事教育教学活动的过程中所使用的专业口头用语，它是教师进行教育教学活动的最基本、最重要的手段，使教师的劳动工具。因此，作为教师，该开口时就应该开口。题目分数：20 此题得分：20.0
8．第5题
阅读以下教学文本，任选一份材料按要求设计教学用语。要求：
1、设计一段导入语，说明类型、设计意图、希望达到的教学效果。
2、设计一个问题，说明类型、设计意图、希望达到的教学效果。材料1：光线射到物体表面时,传播方向发生了改变,改变方向后的光线返回原介质继续传播,这就是光的反射现象。
材料2：1938年12月13日，日军攻占南京。在日军华中派遣军司令官松井石根和第六师团长谷寿夫指挥下，侵略军进行了长达六周之久的烧杀抢掠，对中国军民犯下滔天罪行。根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，并焚尸灭迹的有19万多人；被零散屠杀，尸体经慈善团体掩埋的有15万多人，总共有30多万人丧生。在南京城郊，侵略军大肆洗劫机关、仓库、商店、民宅、村舍，古玩文物，鸡鸭猪牛、粮食蔬菜，无所不抢。全市约有1／3的建筑物被日军烧毁。这就是骇人听闻的“南京大屠杀”。
材料3：江雪（唐 柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。材料4：英语used to / be used to的用法辨析
材料5：直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。
您的答案：答：材料5的导入语：先让学生把直线外一点与直线上任意几点连起来，其中一条是垂直线段，再让学生量一量这些线段的长度后。最后问问题：哪一条线段最短？这说明什么样的线段是最短的？我是采用了实验导入和知识导入，是想让学生自己通过自己动手画一画，量一量，想一想得出结论，这样可以引起学生学习的兴趣，可以全心投入到学习中。我所提的问题是采用了论证型的问题类型，这样可以增强学生学习的自信心，因为这个结论是自己亲身动手证明过的。题目分数：30 此题得分：22.0
9．第1题
教育口语的技巧表现在哪些方面？
您的答案：答：答案:教育口语的技巧表现在以下方面：（1）把握住时机；（2）捕捉学生兴趣；（3）掌握好关键。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
10．第6题
导入语有什么特点和要求？
您的答案：答：导入语的特点和要求主要有：（1）针对性；（2）启发性；（3）新颖性；（4）趣味性；（5）简洁性。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
11．第8题
演讲与交谈的区别分别是什么？
您的答案：答：演讲的最基本的组成形式则是由“演讲者”和“听众”两方面人物组成。演讲过程中，一个人在台上系统地把自己的有准备、有组织的思想观点公开传向一定数量的听众，中间一般不容许七嘴八舌的插话。交谈常为讨论式，你一言，我一语，互相引发，互相补充。由于演讲是“一人讲，众人听”的口语表达形式，因而演讲者在发表见解，叙事说理时，必须通过自身的有声材料和相应得体态语言来展开。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
12．第12题
教师口语在词汇方面有什么要求？
您的答案：答：教师口语在词汇方面的要求是：（1）以通用词为基础，重视专业词的运用；（2）以口语词为基础，适当运用书面语词；（3）符合词语运用原则：需要、可接受、有针对性、准确生动、恰如其分、有文采。题目分数：5 此题得分：5.0 批注：
作业总得分：92.0
《教师口语》作业
阅读以下教学文本，任选一份材料按要求设计教学用语。
1、设计一段阐释语，并简要说明设计意图。
2、设计两个问题，说明提问语的类型，并简要说明设计意图。
材料 1：乡愁（席慕容）
故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离
离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去
材料 2：热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。所有物体都具有这种性质。
材料 3：卢沟桥事变：日本帝国主义为了占中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。
从 1937 年 6月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。1937年 7 月 7 日驻华日军悍
然发动“七七事变”(又称“卢沟桥事变”)，日本开始全面侵华，抗日战争爆发。
材料 4：初中英语语法点之一——现在进行时。
阐释语:巧妙引导
在美丽的大海画面中，学生欣赏到一首著名的歌曲：I am sailing。歌词：“我在航行，我在飞翔” 引出了本课学习的重点：现在进行时。通过任务设计： I am sailing.I am flying.和问题：What are you doing？很好地提出了本课的教学目标。
设计意图:通过创设情景，让学生在在柔和的音乐声中体会生活，并通过老师的指导去发现学习。同时，通过歌词内容，让学生体会现在时的用途，更加容易地让学生理解和领会。问题1：What is he doing?(这是一个独立式提问语，让学生通过回忆歌词内容，来进一步理解进行时的意义，也让学生在回答时潜移默化中用上进行时。)问题1：进行时有什么特点？
（这是一个解释性提问语，也可以说是一个继续行提问语，通过学生在前面的回答了前面的问题，让学生进一步去发现，去理解进行时，体现了教学的目的性。）
材料3：导入语：挂一幅画面，画面他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海。我采用的是讲解式的导入语，想用图片直观的体现诗歌的整体意境，想抽象的诗歌形象化，让学生感兴趣，迅速融入诗歌的意境中，品味诗歌。问题：请学生组织语言说说画面的情景。训练学生根据画面表达对诗歌的简单理解，同时引出对古诗的语言的品味与欣赏的学习。
第五篇：福师《应用写作》在线作业及答案
一、单选题（共 13 道试题，共 26 分。）
1.（）适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。A.命令
B.决定
C.请示
D.通告
满分：2 分
2.（）是迅速、准确地报道国内外的重大事件，反映一个部门、一个单位的新成就，新气象的新闻报道形式。它要一事一报，以叙述为主，用事实说话，文字简洁 A.述评消息
B.综合消息
C.动态消息
D.简讯
满分：2 分
3.（）是一个政党、一个组织或团体的法规，是该政党、组织或团体中每个成员在思想、言论、行动上必须严格遵循和坚决执行，不得有所违背的根本准则。A.条例
B.章程
C.规定
D.法律
满分：2 分
4.转发上级机关或不相隶属机关的公文，使用（）。A.通报
B.通知
C.通告
D.公告
满分：2 分
5.用于向上级汇报工作，反映情况；答复上级机关提出的询问用（）。A.报告
B.请示
C.议案
D.汇报
满分：2 分
6.所谓（），实际上就是确定应用文的主旨。A.构思
B.选材
C.立意
D.谋篇
满分：2 分
7.（）是业务职能部门或专业机构就某项专门工作、业务工作经过调查、研究或者鉴定、评审后，把商定的鉴定、评估结果写成意见送交有关部门。A.指导性意见
B.建议性意见
C.评估性意见
D.规定性意见
满分：2 分
8.下列不属于决定的特点的是（）。A.权威性
B.指令性 C.具体性
D.广泛性
满分：2 分
9.表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，使用（）。A.通报
B.通知
C.通告
D.公告
满分：2 分
10.（）用于上级机关对下级机关进行工作指导，其内容是针对工作中的某些薄弱环节或出现的问题，上级机关用“意见”向下行文，阐明指导思想、工作原则，提出工作思路和措施、办法，给下级机关以及时的指导，从而促进面上工作的健康发展。A.指导性意见
B.建议性意见
C.评估性意见
D.规定性意见
满分：2 分
11.（）是既报道一定的事实，又作适当分析评论的新闻报道形式。具体写法是边叙述新闻事实边进行评论。A.述评消息
B.综合消息
C.动态消息
D.简讯
满分：2 分
12.消息有不同的划分方法，从写作角度来划分可分为四类，其中一类，它是全面反映国际国内的全局或某一方面情况的新闻报道形式。这类消息往往是主题比较重大，有高度的概括性，它是属于（）。A.述评消息
B.综合消息
C.动态消息
D.简讯
满分：2 分
13.（）适用于记载、传达会议情况和议定事项。A.函
B.报告
C.会议纪要
D.会议记录
满分：2 分
二、多选题（共 16 道试题，共 32 分。）1.撰写报告时应注意的事项有（ａｂｃｄ）。A.要明确写作目的
B.报告的材料应确实、可靠
C.报告里的观点要正确
D.文字要简练。
满分：2 分
2.在下列文体中，请指出哪些属于国家机关行政公文。（ａｂｃ）A.报告
B.通知
C.决定
D.声明
满分：2 分
3.报告按其呈报要求可分为（ａｂｃ）。A.呈报性报告
B.呈转性报告
C.呈复性报告
D.综合报告和专题报告
满分：2 分
4.下列属于请示的特点的是（ａｃｄ）。A.行文关系具有固定性
B.行文关系具有多向性
C.行文的内容具有单一性
D.行文目的具有鲜明性。
满分：2 分
5.在下列文体中，请指出哪些属于国家机关行政公文。（ａｃｄ）A.请示
B.消息
C.议案
D.意见
满分：2 分
6.演讲稿的特点：（ａｂｄ）A.针对性
B.鼓动性
C.客观性
D.通俗化
满分：2 分
7.通讯的特点有：（ａｂｃ）A.真实
B.讲求实效
C.一定的文学性
D.广泛性
满分：2 分
8.应用文常见的结构安排有（ａｂｄ）。A.总分式
B.递进式
C.插叙式
D.并列式
满分：2 分
9.会议纪要的特点有（ａｂｃｄ）。A.纪实性
B.综合性
C.特殊性
D.及时性
满分：2 分
10.审计报告的作用有：（ａｂｃｄ）A.监督作用
B.依据作用
C.公证作用
D.促进作用
满分：2 分
11.在下列文体中，请指出哪些属于国家机关行政公文。（ｂｄ）A.规划
B.决定
C.简报
D.通报
满分：2 分
12.应用文按其处理事情的性质，可以分为（ａｂ）。A.公务类应用文
B.私务类应用文
C.行政类应用文
D.专业工作应用文
满分：2 分
13.常见的演讲稿结尾有（ａｃｄ）。A.总结式
B.对比式
C.号召式
D.启发式
满分：2 分
14.述职报告的特点：（ａｂｃ）A.专用性
B.严肃性
C.自述性
D.总结性
满分：2 分
15.通报的特点有：（ａｂｃｄ）A.客观真实
B.周知范围广
C.及时性
D.灵活性
满分：2 分
16.从写作的角度来划分，消息可分为（ａｂｃｄ）。A.述评消息
B.综合消息
C.动态消息
D.简讯
满分：2 分
三、判断题（共 21 道试题，共 42 分。）
1.请示的制发单位和受文单位之间的关系是领导与被领导的关系，函的制发单位与受文单位是平行或不相隶属的关系。A.错误
B.正确
满分：2 分
2.通知可用于表扬和批评，因此它属于褒贬和告诫性公文。A.错误
B.正确
满分：2 分
3.函按其内容性质分为去函（也称为发函）和复函。A.错误
B.正确
满分：2 分
4.请示是上行文，函是下行文。A.错误
B.正确
满分：2 分
5.除一些评估性、规定性意见外，绝大多数意见都要写明主送对象。A.错误
B.正确
满分：2 分
6.议案适用于高级人民政府按照法律程序向下一级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。A.错误
B.正确
满分：2 分
7.评估性意见可分为呈报类意见和呈转类意见。A.错误
B.正确
满分：2 分
8.批复针对请示事项所作的回答，必须以一定的方针政策为依据，一定要坚持原则，照章办事而决不能随心所欲。A.错误
B.正确
满分：2 分
9.批复的用途，主要是通过对请示事项的具体答复或指示，实行对下级单位的具体指导，对全局工作及时协调。A.错误
B.正确
满分：2 分
10.真实性是消息的灵魂和生命，是消息写作的基本原则。写作中不允许“合理想象”，更不能随意编造。A.错误
B.正确
满分：2 分
11.批复的内容都是针对“请示”而写，因而其针对性强。A.错误
B.正确
满分：2 分
12.演讲稿又叫讲演稿、演讲辞、讲话稿，它是演讲者在群众集会或会议上发言的文稿。A.错误
B.正确
满分：2 分
13.批复与批示同属于下级机关发往上级机关的指导性公文。A.错误
B.正确
满分：2 分
14.引题又叫肩题、眉题，这是标题的骨干和核心，它应高度概括消息的中心内容。A.错误
B.正确
满分：2 分
15.要想写出一篇精彩的演讲稿，就要尽量多用书面语句式和书面语语汇。A.错误
B.正确
满分：2 分
16.请示是公文中最常见的下行文种之一。A.错误
B.正确
满分：2 分
17.演讲稿的开场白的方式要因人、因事、因地而不同，没有固定不变的程式。A.错误
B.正确
满分：2 分
18.座谈性会议纪要大都是各级党政机关的领导集体开会决定问题后，所使用的一种通知型的会议纪要；或者是范围较大或重要方面的工作会议综合整理的会议纪要。A.错误
B.正确
满分：2 分
19.通报性会议纪要主要内容是概述会议的综合情况，意在向有关单位或全社会通报，以周知或备查之用。A.错误
B.正确
满分：2 分
20.真实性又称为消息的“新闻性”，即要报道新情况、新经验、新问题，给人以新意、新信息、新启发。A.错误
B.正确
满分：2 分
21.消息的结尾要从实际出发，既要注意内容不要和导语、主体重复，又要与全篇融为一体。A.错误
B.正确
满分：2 分
点击咨询 