第一篇：小手拉大手 共创文明安塞Word 文档
小手拉大手 共创文明安塞
杨媛媛
尊敬的领导，亲爱的家长朋友，老师们，同学们：大家好！能对大家演讲很荣幸！
意大利文艺复兴时期的位伟大诗人但丁曾说过“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和文明” 一个人不讲文明，不懂礼貌，则与禽兽何异。何况我中华是千年文明古国，我们不做文明人行吗？
一个孩子是否优秀，不能只看学习成绩；一个家庭是否优秀，不能只看财富的多少，地位的高低，一个国家是否强盛，不能只看国民生产总值，要看公民的文明程度和整体素质。
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我却在这里要大声说：少年文明，国家昌盛。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：”不文明行为也是国耻！" 同学们！多么令人感到羞耻呀！再想想，我们的身边，我们的周围，不文明的行为还少吗？这些还能继续吗？
其实文明离我们并不遥远。服装整洁是文明，礼貌待人是文明，遵守交通是文明，保护弱小是文明，爱护环境是文明，遵守公德是文明。反之，乱丢垃圾不文明，打架骂人不文明，恃强欺弱不文明，破坏公物不文明，折花踩草不文明，不守公德不文明。
今年，我们的家乡安塞在创建卫生城市，这不仅是安塞市民的一件大事，也是我们小学生的一件大事。我们不仅要把文化知识的学习放在首位，还要重视社会公德的培养，文明习惯的养成，这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们不仅自己要做一个文明，讲卫生的小学生，还要带动父母做一名文明的安塞市
民，还要帮助所在社区成为一个文明的社区。让文明走进我们家乡每个人的心中！
一花独放不是春，百花齐放春满园。文明之花需要我们大家共同培植。我们要让“爱环境，讲卫生”的美德走进校园，走进课堂，走进每个家庭。同学们，社会和学校文明之风的形成，需要你们的一双小手。老师们，社会和学校文明之风的形成，更需要我们的一双大手。让文明礼仪在我们每个人的行动中和心灵上互相传递，文明之风的种子才能在社会，学校，家庭生根发芽。作为教师，我们一定以身作则，率先垂范，做好表率。同学们，老师们，让我们把小手和大手拉起来，为共创文明安塞，做出自己最大的努力，为我们安塞创卫建作出更多、更大的贡献。我们生活的环境，一定会天更蓝、树更绿、水更清、家更美！今日，我们在心中种下一粒文明的种子，明天我们会收获姹紫嫣红的春天。行动起来吧，让我们一起为安塞美好的未来增添光彩！
谢谢大家！我的演讲完毕。
2011.10
第二篇：小手拉大手,共创文明县城
一六中学“小手拉大手，共创文明城”演讲、征文比
赛活动方案
一、活动背景：根据宜章县文明委《关于印发<关于开展“公民道德宣传日”活动方案>的通知》（宜文明委﹝2013﹞8号）及宜章县教育局《关于开展“小手拉大手，共创文明县城”为主题系列活动的通知》（宜教字﹝2013﹞114号）精神，县教育局决定在城区中小学校开展“小手拉大手，共创文明县城”为主题的学生征文、演讲比赛活动。按照上级要求，同时为提升师生员工整体文明素养，发挥校园精神文明阵地和窗口的作用，学校教务处决定在全校开展“小手拉大手，共创文明县城”征文、演讲比赛。
三、活动主题：小手拉大手，共创文明城
四、活动形式：作文、个人演讲
五：活动时间：2013年10月29日星期二
活动地点：三楼电脑室
活动对象：一六中学全体学生
八、主办部门：一六中学教务处
协办部门：一六中学语文教研组
九、准备工作：
1、活动前由语文教研组拟定本次活动的策划，并上交至教务处进行审批，以便使该策划更为完善。
2、找相关老师确定评委、嘉宾，并制作嘉宾签到表和得分统计表。
3、召集各系语文教研组老师开会，讨论并告知本次活动的具体事宜，同时分配给各系关于本次活动的具体任务。
4、准备好茶水饮品、各类奖项的奖品以及其他相关材料
5、校学生会到各班级宣传，由学生投票分别选出十位优秀作文、演讲选手。
6、制定比赛规则并做好评分细则说明。
十、活动流程：
1、校语文教研组相关人员提前入场，并做好嘉宾的签到工作。
2、由主持人宣布本次演讲赛正式拉开序幕，并宣布到场评委、嘉宾。
3、参赛者抽签决定出场顺序，开始进入比赛环节。先作文后演讲，每位选手时间有5—7分钟展示自己的作品或演讲。
4、比赛过程中，及时收集各评委对选手们的评分成绩，并整汇录入得分统计表。
5、比赛结束后，请评委对各选手进行点评。同时，校学习部成员做好笔记、总结经验，为日后举办类似活动奠定基础。
6、公布比赛结果，由优胜者参加县赛。
7、由主持人宣布大赛圆满结束，语文教研组相关人员维持退场秩序，做到有序退场。
8、待众人依次有序地退出教室后，校学习部成员留下打扫卫生。
十一、注意事项：
1、语文教研组成员应认真负责各自所分配的任务，并互相监督。
2、对统分结果进行多次确认，做到比赛结果的公平、公正、公开。
3、主持人应注意自己的形象及语言技巧。
4、颁奖时，应认真小心，谨防出错。
5、退场后，应把教室打扫得比借用前更为干净。
一六中学语文教研组
2013年10月25日
第三篇：小手拉大手、共创文明城
小手拉大手 共创文明城 主题班会
一、班会活动目标：
1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。
2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。
3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。
二、班会准备:
1、请同学们搜集有关文明的材料。
2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。
3、评论身边的不文明行为。
三、班会过程：
（一）导入主题
主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。(二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识
（三）我是小小评论员
请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。
镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家。学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打。主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？
学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？ 学生：能。
主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。（大家响起一片掌声）镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。
学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。）
主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。学生：（谈了自己的反思）（大家也以掌声作为见证。）
主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。学生：交流讨论、师做总结。
1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献
2、讲文明，重礼仪。
3、讲文明语，做文明事，当文明人。
4、微笑是打开心锁的钥匙。
5、文明礼仪，从我做起。
6、不学礼，无以立。
7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
9、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。
10、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）
（四）热点讨论
主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？ 小组讨论，现场采访
（五）、齐唱《文明二十八字歌》
主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。
四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市。
第四篇：小手拉大手-共创文明城倡议书
小手拉大手，共创文明城倡议书
亲爱的家长们：
你们好！
我们美丽的家园，正在开展创建全国文明城市暨城乡环境综合整治活动，这是我们萧县人值得骄傲的事情。文明城市创建和城乡环境整治必将改善市民生活环境、提高生活质量、提升城市形象起到积极的作用。
文明城市呼唤文明市民，文明市民创建文明城市。家庭是社会的细胞，和谐社会建设从家庭开始，创建文明城市，营造美好家园，离不开每个家庭的共同参与和自觉行为，为此，作为一名学生和一名小公民。我们在这里向所有家长发出如下倡议：
从我做起，争当知礼向善公民，塑造文明市民形象，学习文明礼仪，践行文明规范，塑造一流市民素质。
从我做起，人人维护公共秩序，处处遵守社会公德，自觉遵守交通规则，摒弃公共场所的不文明陋习形成一流的公共秩序。
希望用我们的小手拉起所有家长的大手，共同托起我们萧县这座城市湛蓝、清澈、文明、谐和的天空！让我们携起手来，从现在做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的人文环境和安居乐业的生活环境，为萧县建设成为全国文明城市贡献自己的一份力量。
学校：萧县新庄镇云南小学 2016年9月
第五篇：小手拉大手共创文明城
小手拉大手共创文明城
―――――――国旗下演讲稿
同学们，我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德应当得到大力弘扬，因为它对于：“形成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的公民。然而，遗憾的是，在社会生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。
马路上被人随手遗弃的包装袋；社区公物上肆意破坏留下的痕迹„ „同学们，这些不文明的现象你们在生活中肯定看见过，那么，扪心自问，你们自己可曾做过这些不文明的事，看到身边有人做了这些不文明的事，自己又可曾提醒过他们呢？
千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。可是在当今的社会，不文明的现象却越来越多了，其实，这其中又难道没有我们的责任吗？那么我们为什么不能静下心来，好好地尽到我们身为社会中的一分钟的责任呢？
我们要尽到这些责任，其实很简单。
只要我们轻轻提醒自己身边的朋友、家人不要随地吐痰；只要我们悄悄将马路上被人乱丢的纸屑，放入公共垃圾桶；只要我们在生活中时时刻刻注意自己的言谈，不口出脏话；只要我们在过马路前停下脚步，再多耐心地等候一会红灯；只要我们在公交车上多尽一份爱心，将座位让给需要帮助的人„ „ 这些简单的行为都是在维护社会文明。文明从我做起，如此简单，那么我们又何乐而不为呢？ 老师们、同学们，只有一个素质高、有教养 有良好的文明礼仪的人，才会被人尊重，受人欢迎。而只有一个整体上素质高、有教养、有良好的文明礼仪的社会，才会被世界认同，才能有民族的尊严、精神。一个文明的校园里，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。一个文明的社会，和谐、安定的社会环境，更会引领千千万万的人民走向文明礼仪、不断进步的光辉！
老师们、同学们，构建文明城市，我们应当从自身、从现在做起——小手拉大手，共创文明城！
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