主题教育应知应会

第一篇：主题教育应知应会

“弘扬公安消防精神 忠诚履行职责使命”主题教育知熟内容

我军的优良革命传统

听党指挥 服务人民 英勇善战

当代革命军人核心价值观

忠诚于党 热爱人民 报效国家 献身使命 崇尚荣誉

新时期公安消防精神

忠诚可靠 赴汤蹈火 服务人民

新时期天津公安消防精神

热爱人民 忠于法律 公正廉洁 英勇善战

天津公安消防“四种精神”

保持先进、不辱使命的主人翁精神

与时俱进、开拓进取的创新精神

艰苦奋斗、勇于拼搏的奉献精神

以人为本、和谐共赢的团队精神

部局党委什么时间提出消防精神？

2008年8月

“三抓三树”主要内容

抓班子树正气，抓执法树形象，抓落实树新风。

“三争优”主要内容

争创优秀警种，争建优秀警队，争当优秀官兵

通过主题教育达到的目标

增强使命意识，提高能力素质，强化作风纪律，树立新风正气，有效履行职责。主题教育从什么时间开始，到何时结束？教育分几个阶段？

三月下旬至九月底，动员部署，学习教育，总结提高。

新《消防法》什么时间分布实施？

2009年5月1日。

公安部局委提出“三项建设”主要内容是什么？

和谐警民关系执法规范信息化建设

五增强五提升

1.增强忠诚意识提升政治觉悟。

2.增强宗旨意识提升服务水平。

3.增强责任意识提升能力素质。

4.增强使命意识提升履职本领。

5.增强警魂意识提升良好形象。

两好两稳定

严格执法，热情服务，为我市经济社会发展创造好环境，严格队伍管理教育,树立好形象

确保火灾形势持续稳定和队伍内部高度安全稳定

三保三满意

保增长、保民生、保安全；

让党委政府满意、让人民群众满意、让全体官兵满意。

部局三月份初部署开展了弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命的主题教育，你认为开展主题教育有哪些意义？

一是深入学习实践科学发展观活动，实现了消防工作和部队建设又好又快发展的重要举措；

二是贯彻落实胡锦涛总书记关于当代革命军人核心价值观重要指示，提高队伍整体素质的重要举措；

三是贯彻落实部局党委和刘金国副部长关于消防队伍建设指示要求，深化“三抓三树”实践活动的重要举措；

四是贯彻落实孟建柱部长“公安消防部队要走在公安机关前列、建设成为公安机关最优秀的警种之一”重要指示精神，深化“三争优”活动的重要举措； 五是学习贯彻《消防法》教育引导官兵忠诚履行职责使命的重要举措。核心价值观的含义是什么？

答：忠诚于党，就是要自觉坚持党对军队的绝对领导，高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚定中国特色社会主义理想信念，任何时候任何情况下都坚决听党指挥。热爱人民，就是要忠实践行全心全意为人民服务的根本宗旨，视人民利益高于一切、重于一切，永葆人民子弟兵政治本色，与人民群众心连心、同呼吸、共命运，为人民无私奉献。报效国家，就是要大力弘扬爱国主义精神，把个人的前途命运与国家的前途命运紧密联系在一起，坚决捍卫国家主权、安全、领土完整和人民民主专政的国家政权，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献力量。献身使命，就是要履行革命军人神圣职责，爱军精武，爱岗敬业，不怕牺牲，英勇善战，坚决履行好党和人民赋予的新世纪新阶段军队历史使命。崇尚荣誉，就是要自觉珍惜和维护国家、军队、军人的荣誉，视荣誉重于生命，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬革命英雄主义和集体主义精神，提高素质、全面发展，争创一流、建功立业，贞守革命气节，严守军队纪律。

核心价值观五个方面的关系是怎样的？

答：当代革命军人核心价值观的五个方面是相互联系的整体，是反映我军官兵与党、人民、国家、军队的关系以及我军官兵相互间关系最基本、最核心的价值观念，体现了我军优良传统、时代发展要求、官兵价值追求的统一，必须全面准确地理解和把握，并大力加以倡导和培育。要坚持不懈地用当代革命军人核心价值观引领官兵的思想和行为，引导官兵始终保持政治坚定和思想道德纯洁，真正做到打得赢、不变质。要把培育当代革命军人核心价值观融入部队建设的方方面面，抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障，使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。

培养核心价值观的有效途径有哪些？

答：价值观的培育,重在培养和激发对价值观念的认同和信仰。大力培育当代革命军人核心价值观,不仅要使广大官兵熟记“五句话”要求,还要全面准确把握其科学内涵,真正确立正确的价值追求,并掌握正确的评判标准。

坚持理论与实际相结合。紧密联系官兵思想实际,从大家最关心、最困惑的问题入手,开展群众性讨论,大力宣传先进典型,有的放矢地释疑解惑,澄清在军人价值观问题上的模糊认识,明辨价值观念、价值追求上的是非荣辱界限：忠诚于党,坚决抵制“军队非党化、非政治化”的错误思潮；热爱人民,坚决抵制拜金

主义、极端个人主义等思想影响；献身使命,防止和克服麻痹松懈、享乐主义等错误思想影响等,切实做到用当代革命军人核心价值观引领官兵多样化的思想观念和人生追求,使广大官兵真诚信奉当代革命军人核心价值观,自觉将其作为理想信念来追求,作为道德情操来修养,作为行为准则来恪守。

坚持教育引导与实践养成相结合。把培育当代革命军人核心价值观融入到部队建设的方方面面,贯穿于官兵日常工作生活的各个环节,注重在思想政治教育中引导,在军事训练中磨砺,在完成重大任务中培育,在日常管理中养成,在文体活动中催生。坚持立足本职岗位,把本职岗位作为践行当代革命军人核心价值观的基本平台,从点滴做起,从本职工作做起,努力在军营建功立业,在工作中作出优异成绩。坚持在履行使命、完成任务中见成效,把培育当代革命军人核心价值观落实到提高有效履行我军历史使命的能力上。牢固树立当兵打仗、带兵打仗的思想,积极投身军队现代化建设和军事斗争准备,强化战斗精神,苦练打赢本领,出色完成多样化军事任务。党员干部特别是各级领导干部要以身作则、率先垂范,带头学习、带头践行当代革命军人核心价值观,不断加强世界观改造,提高思想境界和人生追求,做到言教与身教相一致、真理力量与人格力量相统一,用自身的模范行动教育影响部队。

坚持启发自觉与制度保障相结合。既注重通过深入细致的教育引导启发官兵觉悟,提高其践行当代革命军人核心价值观的自觉性；又注重严肃法规纪律,建立健全各种有效的制度机制。坚持舆论引导与文艺熏陶相结合,充分运用社会、军队媒体资源和部队内部各种宣传舆论阵地,不断加强正面宣传和新闻报道,营造有利于培育当代革命军人核心价值观的浓厚氛围；充分发挥优秀军事文艺作品的感染、熏陶作用,积极开展文艺演唱、读书演讲等各种官兵喜闻乐见的文化活动,发挥先进军事文化建设对培育当代革命军人核心价值观的独特作用。坚持典型示范与环境熏陶相结合,大力宣传我军历史上的英雄模范,不断发现培养和宣扬体现时代要求的新典型及身边的典型；加强军营政治文化环境建设,建好用好军史馆、荣誉室,通过悬挂英模画像、制作灯箱标语、叫响战斗口号等多种形式,让官兵臵身其间,在耳濡目染中净化思想、陶冶情操、提升境界。

第二篇：主题教育应知应会知识题

主题教育应知应会知识

1.总要求：守初心、担使命，找差距、抓落实。

2.根本任务：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、锤炼忠诚干净担

当的政治品格、团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。

3.初心和使命：为中国人民谋幸福，为

中华民族谋复兴。

4.四项措施：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。

5.具体目标：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

6.重点范围：县处级以上党员领导干部。

7.重大意义：四个迫切需要即用习近平

习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，推进新时代党的建设的迫切需要，保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

8.两个责任：各级党委（党组）要把主

体责任扛起来，主要领导同志要担负起第一责任人责任。

9.怎样评估效果：领导干部自身素质提

升、解决问题成效、群众评价反映。

10.主题教育的基础：认认真真学原著悟原理。

11.重点学习的两本书：《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。

12.领导机关、领导干部首先要抓好：自

身的教育，作出表率。

13.注重方面：注重实际效果，解决实质问题。

14.第二批主题教育的时间：9

月份开始，11

月底基本结束。具体到每个单位，不少于

个月。

15.两个课题：不忘初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题，作为全体党员、干部的终身课题。

16.必备精神：自我革命精神。

17.两个关键：正视问题的自觉和刀刃向

内的勇气。

18.党的自我革命四个统一：坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，坚持守正和创新相统一，坚持严管和厚爱相统一，坚持组织推动和个人主动相统一。

19.一个关键：关键在党的各级领导干部

特别是高级干部。

20.四个到位：思想认识到位，检视问题到位，整改落实到位，组织领导到位。

21.关键在于：关键在一个“抓”字，总书记的要求就是真抓、实抓、狠抓。

22.做到“两个维护”“三体现”：体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上；体现在履

职尽责、做好本职工作的实效上；体现在党员、干部的日常言行上。

23.做到“两个维护”“两个要”：既要体现

高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力。

24.新时代好干部标准“四不做”：不做政

治麻木、办事糊涂的昏官；不做饱食终日、无所用心的懒官；不做推诿扯皮、不思进取的庸官；不做以权谋私、蜕化变质的贪官。

25.培养党务干部成为：政治上的明白

人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。

26.四个对照：对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党

章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样。

27.四个找一找：找一找在增强“四个意

识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

方面存在哪些差距；找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距；找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距；找一找在思想觉悟、能力

素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。

28.“18

个是否”：（1）对照党章“五个是

否”：①是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略；②是否认真履行党员八项义务，践行入党誓词，充分发挥党员先锋模范作用；③是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁；④是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩；⑤是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。（2）对照准则“八个是否”：①是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念；②是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场；③是否坚决

维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”；④是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”；⑤是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政；⑥是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向；⑦是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力；

⑧是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。（3）对照条例“五个是否”：①是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定；

②是否存在滥用职权、以权谋私等问题；③

是否存在优亲厚友问题；④是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义等问题；⑤

是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。

29.“8+8+3”专项整治。（1）中央

个方

面：①整治对贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违问题；

②整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；③整治违反中央八项规定精神的突出问题；④整治形式主义、官僚主义问题；⑤整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业的问题；⑥整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公、侵害群众利益的问题；

⑦整治软弱涣散基层党组织的问题；⑧整治

对“黄赌毒”和黑恶势力听之任之、失职失责甚至包庇纵容、充当“保护伞”的问题。

（2）省委

个方面：①中央和省委巡视反馈问题整改；②蒲波案“三项教育”“三项整治”回头看；③扶贫领域形式主义、官僚主义及不精不准、不严不实问题排查整改；④

涉农领域惠民工程和扶贫工程；⑤脱贫攻坚“回头看”大排查发现问题；⑥乡镇行政区划调整；⑦生态环境保护；⑧影响高校发展突出问题专项整治。（3）市委

个方面：①

营商环境专项整治；②整治“群众最不满意的10

件事”；③“查问题、讲担当、提效能”作风整治行动。

30.“五位一体”总体布局：经济建设、政

治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

31.“四个全面”战略布局：全面建成小康

社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

32.四个意识：政治意识、大局意识、核

心意识、看齐意识。

33.四个自信：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

34.两个维护：坚决维护习近平总书记党

中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

35.中国梦：实现中华民族伟大复兴，是

近代以来中国人民最伟大的梦想。

36.党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行为。

37.党的三大作风：理论联系实际、密切

联系群众、批评与自我批评。

38.党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。

39.党始终立于不败之地的根本保证：与

人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。

40.四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

41.四大危险：精神懈怠的危险、能力不

足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。

42.三严三实：严以修身、严以用权、严

以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

43.四讲四有：讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。

44.四个合格：政治合格，执行纪律合格，品德合格，发挥作用合格。

45.四个伟大：伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。

46.三大攻坚战：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。

47.“两个一百年”奋斗目标：到建党一百

年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。

48.党的“三大历史任务”：推进现代化建

设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

49.“四风”问题：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

50.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

51.共产党人价值观：忠诚老实、公道正

派、实事求是、清正廉洁。

52.“两学一做”：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

53.新时代我国社会主要矛盾：人民日益

增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

54.“两步走”战略：从

2020

年到

2035

年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；从

2035

年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

55.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。

56.五个文明：物质文明、政治文明、精

神文明、社会文明、生态文明。

57.一带一路：丝绸之路经济带和

世纪海上丝绸之路。

58.两个绝对：政治绝对可靠、对党绝对忠诚。

59.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

第三篇：2019年主题教育应知应会知识

2019年主题教育应知应会知识汇编

汇编一：习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

1.“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2.“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

3.“两个维护”：坚决维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

4.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

5.“五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

6.“五大新发展理念”：创新、协调、绿色、开放、共享。

7.“两条底线”要求：牢牢守住发展和生态两条底线。

8.“两山论”：绿水青山就是金山银山；既要金山银山，又要绿水青山；宁要绿水青山，不要金山银山。

9.中国梦：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。

10.四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

11.总体国家安全观：统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。

12.党和国家必须长期坚持的指导思想：习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

13.当代中国发展进步的根本方向：坚持和发展中国特色社会主义。

14.中国特色社会主义最本质的特征：中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量。

15.新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本立场：以人民为中心。

16.当代中国发展进步的根本制度保障：中国特色社会主义制度。

17.指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论：中国特色社会主义理论体系。

18.我国发展新的历史方位：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。

19.我国当前社会主要矛盾：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

20.我国的基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

21.社会主义初级阶段基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

22.“两个一百年”奋斗目标：到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。

23.十九大确定的“两步走”目标：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

24.新时代中国特色社会主义的深刻内涵（“八个明确”）：

①明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走，在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；

②明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；

③明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；

④明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；

⑤明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；

⑥明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；

⑦明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；

⑧明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。

25.新时代中国特色社会主义基本方略（“十四个坚持”）：坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生;

坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。

26.十九大报告提出的共产党人价值观：忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁。

27.十九大报告提出的“五大思维”：战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维。

28.党的伟大目标：建设社会主义现代化强国。

29.中国共产党人的精神支柱和政治灵魂：共产主义远大理想，中国特色社会主义共同理想。

30.“三大历史规律”：共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。

31.党的“三大历史任务”：实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

32.“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

33.“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

34.“四个伟大”：必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

35.“八个执政本领”：学习本领；政治领导本领；改革创新本领；科学发展本领;依法执政本领；群众工作本领；狠抓落实本领

；驾驭风险本领。

36.“六有”政治局面：有集中又有民主、有纪律又有自由、有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

37.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

38.“五个必须、五个决不允许”：

①必须维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套；

②必须维护党的团结，决不允许在党内培植个人势力；

③必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素；

④必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动；

⑤必须管好领导干部亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利。

39.“七个有之”：一些人无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的所谓仕途，为了自己的所谓影响力，搞任人唯亲、排斥异己的有之，搞团团伙伙、拉帮结派的有之，搞匿名诬告、制造谣言的有之，搞收买人心、拉动选票的有之，搞封官许愿、弹冠相庆的有之，搞自行其是、阳奉阴违的有之，搞尾大不掉、妄议中央的也有之，如此等等。

40.中华民族的“四个伟大精神”：伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，让广大干部聪明才智充分涌流，让各类人才创造活力竞相迸发。

41.社会主义政治发展的必然要求：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

42.激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量：中国特色社会主义文化。

43.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

44.决定当代中国命运的关键一招：改革开放。

45.新时代党的建设总要求：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

46.决定党的建设方向和效果的根本性建设：党的政治建设。

47.党最鲜明的品格：勇于自我革命，从严管党治党。

48.党的生命线和根本工作路线：群众路线。

49.“三个坚决反对”：把党的政治建设摆在首位，必须做到坚决防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化，坚决反对搞两面派、做两面人。

50.新时代党的建设八个方面重要任务：把党的政治建设摆在首位;用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党；建设高素质专业化干部队伍；加强基层组织建设；持之以恒正风肃纪；夺取反腐败斗争压倒性胜利;健全党和国家监督体系；全面增强执政本领。

51.党风廉政建设两个责任：党委主体责任、纪委监督责任。

52.党风廉政建设和反腐败斗争“四个统一”的重要启示：要坚持高标准和守底线相统一，要坚持抓惩治和抓责任相统一，要坚持查找问题和深化改革相统一，要坚持选人用人和严格管理相统一。

53.反腐败“三清”目标：干部清正、政府清廉、政治清明。

54.党风廉政建设一案双查：在查办违纪违法案件的同时,一并调查发案单位党委主体责任、纪委监督责任是否落实到位,做到有错必究、有责必问。

55.专项巡视（专项巡查）：巡视（巡查）工作的创新，它以问题为导向，形式更为灵活，哪里问题多、哪个部门问题多，就往哪里投入更多力量，以便更好发挥巡视和监督的效力。

56.新时代党的组织路线：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以组织体系建设为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。

57.新时代宣传思想工作的使命任务：举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。

58.“政治规矩”包括哪些内容：党章、党的纪律、国家法律、优良传统和工作惯例。

59.“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。

60.“八项规定”：改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。

61.党的三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。

62.“两学一做”学习教育的内容：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

63.“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

64.“四讲四有”新时期党员标准：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

65.“三重一大”制度：重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定的制度。

66.“三会一课”制度：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。

67.基层党组织建设目标：成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

68.党支部的职责：担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。

69.党内政治生活“四性”：政治性、时代性、原则性、战斗性。

70.党的群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行为。

71.“四个合格”党员基本要求：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

72.党的根本组织原则：民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。

73.民主集中制中的“四个服从”：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

74.好干部的“五条标准”：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

75.“四自能力”：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

76.党员领导干部第一位的“德”：政治品德。政治上有问题的人，能力越强、职位越高、危害就越大。

77.党员领导干部“五个过硬”：信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。

78.好干部标准的第一位标准：政治标准。

79.干部培育、选拔、管理、使用工作的“五大体系”：素质培养体系、知事识人体系、选拔任用体系、从严管理体系、正向激励体系。

80.“四个铁一般”的干部队伍：铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。

81.“凡提五必”：干部档案必审、个人有关事项报告必核、纪检监察机关意见必听、线索具体的信访举报必查、巡视巡察结果必用。

82.各级党组织需要切实增强的“四力”：政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。

83.党的“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

84.网络群众路线：总书记指出，各级党政机关和领导干部要学会通过走网络群众路线，经常上网看看，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。

85.互联网+：通常来讲，就是“互联网+各个传统行业”，但并不是简单的相加，而是利用信息通信技术及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展业态。

86.工匠精神：指工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精、追求极致和完美的精神理念。

87.党最根本、最重要的纪律：政治纪律。

88.经济新常态：是指经济发展进入高效率、低成本、优结构、中高速、可持续的发展阶段，表现为经济增长速度从高速增长转向中高速增长，经济结构从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并存的深度调整，经济发展动力从要素驱动、投资驱动向创新驱动转换三大特征。

89.营改增：营业税改增值税，是指以前缴纳营业税的应税项目改成增值税，增值税只对产品或者服务的增值部分纳税，减少了重复纳税的环节。

90.供给侧结构性改革及其“五大任务”：从生产端入手，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率。任务是：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。

91.“三大攻坚战”：防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治。

92.全面建成小康社会的底线任务：打赢脱贫攻坚战。

93.全面建成小康社会的“七大战略”：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。

94.脱贫攻坚“两个确保”目标：2020年实现确保现行标准下农村贫困人口脱贫；确保贫困县区全部脱贫摘帽。

95.实施乡村振兴战略的总要求：产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

96.农村土地三权分置：农村土地所有权、承包权、经营权分置。

97.放管服改革：简政放权、放管结合、优化服务改革的简称，是全面深化改革，特别是供给侧结构性改革的重要内容,是转变政府职能的重要抓手,对于持续优化市场营商环境、促进大众创业、万众创新具有重要意义。

98.一达标两不愁三保障：“一达标”指收入达到扶贫标准；“两不愁”是指扶贫对象不愁吃、不愁穿；“三保障”是指义务教育、基本医疗、住房安全有保障。

99.精准扶贫“六个精准”：扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

100.脱贫攻坚“五个一批”工程：发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生态补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会兜底保障一批。

101.脱贫攻坚“四个不摘”：摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管。

102.党的十九大报告指出：坚持一个中国原则和“九二共识”,推动两岸关系和平发展，加强两岸经济文化交流合作，实现两岸领导人历史性会晤。

103.党的十九大报告指出：我们党始终不渝的奋斗目标是：带领人民创造美好生活。

104.党的十九大报告指出：要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制。

105.党的十九大报告指出：坚持全面从严治党，抓住“关键少数”，坚持“三严三实”，坚持民主集中制，严肃党内政治生活。

汇编二：主题教育

106.中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

107.党的哪次会议决定，在全党开展“****、****”主题教育：党的十九大。

108.开展主题教育的根本任务和主线：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民实现伟大梦想共同奋斗。

109.主题教育的重大意义主要体现在“五个迫切需要”：是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，是确保按时打赢脱贫攻坚战的迫切需要。

110.开展“****、****”主题教育的范围：以县处级以上领导干部为重点，在全党开展。

111、开展主题教育的重点措施：学习教育、调查研究、检视问题、整改落实。

112.开展“****、****”主题教育的阶段和环节：这次主题教育不划阶段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程，边学习、边调研、边查摆、边整改。

113.开展主题教育的总要求：守初心、担使命，找差距、抓落实。

114.开展主题教育四个到位：坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位。

115.开展主题教育的目标：理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。

116.集中学习研讨主要围绕8个方面：党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律。

117.开展学习教育可采取多种形式学习方式：革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。

118.开展领题调研要注意做到五个围绕：围绕贯彻落实中央决策部署和总书记重要指示精神、围绕贯彻落实省委省政府决策部署、围绕解决党的建设面临的紧迫问题，围绕打赢脱贫攻坚战、守好两条底线、应对和化解各种风险挑战及推进农村产业革命过程中存在的困难和问题、围绕解决本地本部门本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题等。

119.在深刻检视问题中要注意做到“四个对照”：对照习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记对贵州工作的重要指示精神和中央及省委决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样。

120.在深刻检视问题中要注意做到“四个找一找”：查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距，查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面的差距，查找在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象方面的差距。

121.抓实学习教育主要做好：聚焦主题原原本本学、列出专题开展集中学习研讨、多种形式开展学习教育。

122.深入调查研究主要做好：认真开展领题调研、交流调研成果、讲好专题党课。

123.深刻检视问题主要做好：广泛听取意见、对表对标查找问题、深刻检视反思、认真撰写检视剖析材料。

124.狠抓整改落实主要做好：围绕贯彻落实总书记重要指示批示建立工作台账，上下联动抓好专项整治，着力解决群众的操心事、烦心事、揪心事，通报整改情况。

125.基层党支部开展“****、****”主题教育主要做好：学习教育和检视整改。

126.基层党支部抓好学习教育主要做好：对基层党支部书记进行1次轮训，召开党员大会、支委会、党小组会等，交流学习体会，党支部书记要讲1次专题党课或向所在支部党员报告1次学习体会。

127.基层党支部抓好检视整改主要做好：对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，逐项列出，整改到位；通过主题党日，组织党员至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事；结合专项整治，首先整顿软弱涣散党支部。

128.开展主题教育市直机关重点解决：机关党的建设政治意识淡化、党的领导弱化、党建工作虚化、责任落实软化，重业务轻党建，干事创业精气神不足、不担当不作为、能力不足、工作落实“中梗阻”；在脱贫攻坚主战场上服务不主动，定点帮扶工作不扎实等问题。执法监管部门、窗口服务单位重点解决执法不严不公，服务意识淡化，办事程序繁琐，工作推诿扯皮等问题。

129.开展主题教育高等学校整改解决：党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题，以及智力扶贫和校农对接上的研究不深、对接不畅，服务全省脱贫攻坚大局工作不主动等问题。

130.开展主题教育乡镇、街道（社区）重点解决：聚焦攻克贫困最后堡垒，深入推进农村产业革命，实施乡村振兴战略，解决好对上级政策学习不深、掌握不透，执行惠民政策缩水走样，抓具体抓深入不到位；服务群众不实在、不上心、不尽力，对群众反映强烈的问题消极应付、推诿扯皮、态度生硬，甚至简单粗暴；抓基层社会治理的能力不足、方法不当等问题。

131.开展主题教育国有企业重点解决：推动国有企业高质量发展、全面深化国有企业改革、加强国有资产监管、坚持党的领导加强党的建设以及应对复杂的国内外经济形势，推动国有企业做好“六稳”工作方面的突出矛盾和问题。

132.开展主题教育非公有制经济组织和社会组织重点解决：联合党支部覆盖企业和社会组织流于形式、党组织班子配备不齐、活动不经常、作用发挥不明显，党员意识淡薄，党的组织和党的工作覆盖率不高，主动服务职工、服务发展、参与脱贫攻坚不够自觉等问题。

133.开展主题教育村（社区、居委会），中小学等事业单位以及其他经济组织、社会组织中的基层党组织重点解决：基层党组织软弱涣散，党支部战斗堡垒作用发挥不明显，发展党员质量不高，组织生活不正常、不规范等问题。

134.开展“****、****”主题教育：要注重实际效果，解决实质问题。

135.开展主题教育的“三个结合”：把开展主题教育同完成改革发展稳定各项任务结合起来，同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来，同党中央部署正在做的事结合起来，使党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。

136、开展主题教育中央明确的8个专项整治：（1）整治贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央、省委、市委决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违的问题；（2）整治干事创业精气神不够，患得患失，不担当不作为的问题；（3）整治违反中央八项规定及其实施细则精神和省委、市委有关规定的突出问题；（4）整治形式

主义、官僚主义，层层加重基层负担，文山会海突出，督查检查考核过多过频的问题；（5）整治领导干部配偶、子女及其配偶违规经商办企业，甚至利用职权或者职务影响为其经商办企业谋取非法利益的问题；（6）整治对群众关心的利益问题漠然处之，空头承诺，推诿扯皮，以及办事不公侵害群众利益的问题；（7）整治基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题；（8）整治对黄赌毒和黑恶势力听之任之、失职失责，甚至包庇纵容、充当保护伞问题。

137、开展主题教育省委提出的三个专项整治：脱贫攻坚成效考核反馈问题、扫黑除恶专项斗争督导反馈问题、环保督察“回头看”反馈问题3个专项整治任务。

138.总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调，不忘初心和使命，推进党的自我革命，要做到“四个坚持”：要坚持加强党的集中统一领导和解决党内问题相统一，要坚持守正和创新相统一，要坚持严管和厚爱相统一，要坚持组织推动和个人主动相统一。

139.总书记在内蒙古考察时，强调各地区各部门在开展主题教育中要注意抓“四个到位”：抓思想认识到位，抓检视问题到位，抓整改落实到位，抓组织领导到位。

汇编三：党章党规

140.中国共产党的行动指南：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。

141.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来是什么：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

142.党的建设必须坚决实现哪五项基本要求：第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制；第五；坚持从严管党治党。

143.党的思想路线是什么：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

144.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

145.新形势下，党分别面临哪些长期的、复杂的、严峻的考验以及哪些尖锐的危险：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验以及精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。

146.什么情况下应当劝党员退党：党员缺乏革命意志，不履行党员义务，不符合党员条件，党的支部应当对他进行教育，要求他限期改正；经教育仍无转变的，应当劝他退党。

147.党支部是党的基础组织主要担负什么职责：直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众。

148.党的纪律主要包括哪些：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

149.党章指出：以党的政治建设为统领，全面推进党的思想、组织、作风、纪律建设。

150.党章规定，党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期为：三年至五年。

151.党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行：巡视制度。

152.党的市（地、州、盟）和县（市、区、旗）委员会建立：巡察制度。

153.党内监督专责机关是：党的各级纪律检查委员会。

154.党选拔干部的原则是：德才兼备、以德为先。

155.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在：同级党的委员会和上级纪律检查委员会。

156.党要坚决支持共青团根据广大青年的特点和需要，生动活泼地、富于创造性地进行工作，充分发挥：突击队作用和联系广大青年的桥梁作用。

157.预备党员的预备期：从支部大会通过他为预备党员那天算起。

158.党章指出，中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持：以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。

159.党章总纲指出，我们党的最大政治优势是：密切联系群众。

160.我国要逐步实现社会主义现代化：必须坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

161.党章规定，我国社会主义建设的根本任务是：进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化。

162.党章总纲指出，在国际事务中，我们一直坚持：独立自主的和平外交政策。

163.党章规定：年满十八岁，可以申请加入中国共产党。

164.党章规定：党员有权行使表决权、选举权、被选举权。

165.党章规定：申请入党，要两名正式党员作介绍人。

166.党章规定：党的最高领导机关是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。

167.党章规定：党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后，治病救人精神，按照错误性质和情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。

168.党章规定：要不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习、服务、创新型的马克思主义执政党。

169.党章指出，各项工作总的出发点和检验标准是：有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平。

170.党章指出：中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先，保护优先，自然恢复为主方针。

171.党章指出：要遵循共商、共建、共享原则，推进“一带一路”建设。

172.党章规定：凡属重点问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

173.党章规定：党的全国代表大会每五年举行一次。

174.党章总纲指出：要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，充分发挥创新作为引领发展第一动力的作用。

175.党章总纲明确了要努力使我国人民成为“四有”新人的要求，“四有”指：有理想、有道德、有文化、有纪律。

176.党章指出：加强社会主义核心价值体系建设，要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

177.党章指出，党的最高理想和最终目标是：实现共产主义。

178.党章指出：要增强绿水青山就是金山银山意识，坚持节约资源和保护环境的基本国策。

179.党章指出，发展我国同世界各国的关系，是在哪五项原则的基础上：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

180.运用监督执纪的四种形态：1.经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；2.党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；3.党纪重处分、重大职务调整为少数；4.严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

181.留党察看处分分为：留党察看一年、留党察看二年。

182.党员受留党察看处分期间没有：表决权、选举权和被选举权。

183.不按照有关规定向组织请示、报告重大事项，情节较严重的：给予警告或者严重警告处分。

184.不按照有关规定向组织请示、报告重大事项，情节严重的：给予撤销党内职务或者留党察看。

185.新修订的《中国共产党纪律处分条例》自：2018年10月1日起施行。

186.《中国共产党廉洁自律准则》自：2016年1月1日起施行。

187.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：违背社会公序良俗，在公共场所有不当行为，情节严重的，给予开除党籍处分。

188.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：篡改、伪造个人档案资料的，给予严重警告处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

189.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：妄议中央大政方针，破坏党内集中统一的，且情节严重的，给予开除党籍处分。

190.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的，可以依照纪律处分条例从轻或减轻处分。

191.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定： 党员犯罪，被单处罚金的，至少应当给予撤销党内职务处分。

192.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：预备党员违犯党纪，情节严重的，应当取消其预备党员资格。

193.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。

194.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

195.对党员的纪律处分有：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

196.《中国共产党纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。

197.依据《中国共产党纪律处分条例》的规定：弄虚作假，骗取职务、职级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益的，给予警告或者严重警告处分。

198.党员干部必须：正确行使人民赋予的权力，清正廉洁，反对任何滥用职权、谋求私利的行为。

199.党员廉洁自律规范：1.坚持公私分明，先公后私，克己奉公。2.坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。3.坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。4.坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。

200.党员领导干部廉洁自律规范：1.廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。2.廉洁用权，自觉维护人民根本利益。3.廉洁修身，自觉提升思想道德境界。4.廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。

201.《中国共产党廉洁自律准则》规定：违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可的，给予撤销党内职务、留党察看或者开除党籍处分。

202.《中国共产党廉洁自律准则》规定：利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

203.《中国共产党廉洁自律准则》规定：不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

204.《中国共产党廉洁自律准则》规定：生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

205.《中国共产党廉洁自律准则》规定：与他人发生不正当性关系，造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

206.《中国共产党廉洁自律准则》规定：在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责，造成损失或者不良影响的，应当视具体情节给予警告直至开除党籍处分。

207.《中国共产党廉洁自律准则》规定：遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救，情节较重的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

208.《中国共产党廉洁自律准则》规定：在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

209.《中国共产党廉洁自律准则》规定：搞权色交易或者给予财物搞钱色交易的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

210.《党章》总纲强调：要全面提高党的建设科学化水平。

211、党章规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

212、党章规定：党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等的领导，使他们保持和增强政治性、革命性、群众性，充分发挥作用。

213、党章规定：党组织对违犯党的纪律的委员，坚持惩前毖后、治病救人，执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐，按照错误性质和情节轻重，给与批评教育直至纪律处分。

214、党章规定：每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组、其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。

215、党章规定：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

216、党章指出：着力建设资源节约型、环境友好型社会，实行最严格的生态环境保护制度。

217、党章指出：中国共产党维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

218、党章指出：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。

219、党章指出：要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展，国内发展和对外开放，调整经济结构，转变经济发展方式，推进供给侧结构性改革。

220、党章规定：党按照德才兼备以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部的革命化、知识化、年轻化、专业化。

221.党章规定：民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主结合。它既是党的根本组织制度，也是群众路线在党的生活中的运用。

222.党章规定：党的各级组织要按规定实行党务公开，使党员对党内事务有更多的了解和参与。

第四篇：教育现代化应知应会

教育现代化应知应会

1、教育现代化的概念？

所谓教育现代化，就是指与社会主义现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教学方法和教育手段，不断提高发展水平和管理水平。

2、教育现代化的内涵是什么？

一是教育思想的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是教育体系的现代化，四是教育技术装备的现代化，五是师资队伍的现代化，六是教育管理的现代化。

3、教育现代化的特征是什么？

（1）教育的普及化：学前三年幼儿教育入园率达到90%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段教育毛入学率达到95%，中等职业教育和普通高中教育的规模相当，高等教育毛入学率达到50%。人均预期受教育年限达到13年。

（2）教育的终身化：教育的终身化要求具有终身教育的体制和条件。

（3）教育的个性化：教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。

（4）教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流,具有教育国际交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。

4、为什么要推进教育现代化？

教育现代化是国家全面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求。江苏省教育厅要求教育现代化创建工作要与建设小康社会同步进行。我县2011年将迎接江苏省全面小康社会的验收。

5、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略目标是什么？

适应“两个率先”战略部署，坚持教育优先发展、科学发展，到2015年，教育发展规模、教育质量、教育投入、教育贡献度继续走在全国前列，率先建成教育强省；到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。

6、关于几个概念的说明

（1）教育发展“三个优先”：经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

（2）“三增长一提高”：教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；生均预算内教育事业费逐年增长；教师工资和生均公用经费逐年增长；预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。

（3）江苏省义务教育城乡均衡发展“六个一样”目标：校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意。

7、教育现代化创建的背景？

2005年6月，省委、省政府颁布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件，提出了我省教育整体水平和综合实力要位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化的战略目标。

2007年5月，省政府办公厅转发了省教育厅《江苏省县（市、县）教育现代化建设主要指标》文件，并开始对全省部分县（市、县）教育现代化建设水平进行了第一轮评估，以后每年9月初接受县（市、县）的评估验收申请，10月份开始现场评估验收，年底前公布验收结果。

8、我县教育现代化建设工作何时启动？何时创成？

2011年，区委、区政府把教育现代化县创建工作纳入县域经济经济和社会发展的总体规划，召开全区教育现代化创建会议，委书记刘学军作重要讲话，对创建工作进行了全面部署，全县创建工作全面启动；2012年重点实施学校标准化建设；2013年，县委、县政府把教育现代化县创建工作列入“为民办实事十大重点工程”和沛县社会事业发展重点目标；2013年区委区政府召开党政联席会议和政府常务会议专题研究创建工作，并明确指出，2013年底要高标准通过教育现代化县评估验收。

9、义务教育的管理体制是什么？我区从何时实施？

新《义务教育法》规定：义务教育实行国务院领导，省、自治县、直辖市人民政府统筹规划实施，以区级人民政府为主管理的体制。这一新体制突出了两个特点：一是强调了省级政府的统筹作用，二是明确了管理以区为主。我县从2000年起建立“以区为主”的教育管理体制。

10、我县教育工作获得过哪些荣誉？

我县先后荣获“全国先进素质教育基地”、“全国热心助学先进单位”、“教育部国家级优秀项目团队”、“江苏省规范教育收费示范县”、“江苏省师资队伍建设先进县”、“江苏省语言文字工作评估达标县”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省关心下一代工作先进集体”、“徐州市学校规范管理先进单位”、“徐州市教育系统先进集体”、“徐州市未成年人思想道德建设工作先进县”、“徐州市扶贫救助先进单位”、“徐州市教育系统先进基层党组织”、“徐州市党建工作先进集体”等多项荣誉称号，深受社会各界和广大群众的好评。

11、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

（1）严格禁止下达高（中）考升学指标。

（2）严格控制学生在校集中教学活动时间。

（3）严格执行国家课程计划。

（4）严格规范考试和招生管理。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

12、徐州市教育局规范中小学办学行为“十条禁令”具体内容是什么？

(1)严禁下达高(中)考升学指标。(2)严禁增加学生在校集中教学活动时间。(3)严禁家庭作业超量。

(4)严禁节假日补课。(5)严禁随意增减课程、课时。(6)严禁增加考试次数。(7)严禁违规招生。(8)严禁义务教育阶段学校违规编班。(9)严禁违规举办竞赛活动或培训班。(10)严禁在职教师有偿家教。

13、我县严格执行省 “五严规定”和市“十条禁令”，采取了哪些方法进行督查？

通过开学工作检查、随机督导、常规管理随机检查、年终综合评估等方式加强督查。

14、我省对中小学生在校体育活动时间有何规定？

《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30分钟。中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。

根据《学校体育工作条例》规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

15、《江苏省中小学管理规范》一共多少条？涉及哪几个方面的内容？

《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

16、《江苏省中小学管理规范》包含了哪10项基本管理制度？

10项基本管理制度分别是：校园管理制度、校舍管理制度、实验室管理制度、图书馆阅览室管理制度、计算机教室管理制度、体育器材场地管理制度、艺术专用教室管理制度、食堂管理制度、学生宿舍管理制度、公共厕所管理制度。

17、你校核心办学理念是什么，理念的内涵是什么？（请渔小、卢华、程圩确定好，统一口径）

18、你校的校风、教风、学风是什么？（请渔小、卢华、程圩确定好，统一口径）

19、你校在师生思想工作方面有哪些好的做法？成效如何？

（参考）思想政治工作：以德育和团队为载体，开展重大节日的庆祝活动、社会实践活动（如扫墓、讲革命故事、法制讲座、德育讲座、图片展、环境教育讲座、安全卫生讲座等），让学生接触社会、热爱生活、热爱大自然、激发爱国热情。（可结合本校工作实际回答）

成效：无违法犯罪、无安全事故。

20、学校怎样实行人事制度改革？

实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗。坚持民主管理学校，推行校务公开。

21、师德建设有何要求？

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

22、你校建立科学的学校评价制度依据什么原则？

评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

23、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。（参考）

（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放县财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报县教育局及地方政府予以解决。

24、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定课程如何管理？所提出的“三维目标”是什么？所倡导的教学方法是什么？义务教育阶段具体设置了哪些课程？

课程管理：新课程改革后，我们国家改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。

“三维目标”：知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。

教学方法：自主、合作、探究。

课程设计：严格执行课程标准，开全课程，开足课时。每周小学1-2年级26节，3-6年级30节，初中、高中34节。

25、“综合实践活动”包括哪些内容？多少学时？

“综合实践活动”内容：综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。

如何开设：综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。

26、目前有哪些学生社会实践基地？平时是如何开展社会实践活动的？

社会实践基地：青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校的实践基地等。如：刘老庄八十二烈士陵园的革命传统教育，周总理纪念馆、周总理故居等爱国主义教育等。

开展的实践活动：（参考）3月12日植树、X月X 日XX活动等等。

27、“校本课程”的含义是什么？设置校本有什么好处？你校的校本课程是什么？如何编写的？如何开设的？

“校本课程”含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

28、你校在推进新课程改革，实施素质教育方面做了哪些工作？

（1）积极实施课程方案，开齐开全课程、上足课时。不随意调整课程难度和教学进度，高一年级必修课结束前，不提前分科分班。

（2）控制学生在校时间：小学6小时；初中7小时、高中8小时。住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。

（3）严格控制考试次数。小学不设期中考试，中学每学期2次，每次考试不排名次。

（4）小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中生分别不少于10小时、9小时和8小时。

（5）不分快慢班和重点班。

（6）实施大课间活动，保证学生每天不少于1小时的锻炼时间。

（7）不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

（8）办好各类兴趣小组。如期举办“四节”（艺术节、体育节、英语节、读书节）

（9）开展特色学校创建，打造学校办学特色。

29、全区采取了哪些措施积极实施《全民健身计划纲要》？

我县积极实施体育25-30分钟大课间活动方案，确保全县中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；全县不少学校全面启动并实施“2+1项目”工程，推动学校健身运动蓬勃开展。

30、依据《国家学生体质健康标准》，你校学生达成度如何？

我县中小学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的要求，我县合格率达88.6%。

31、“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？

“体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。例如：我校“2+1项目”是跳绳、踢毽两项运动技能和器乐一项艺术技能。

32、我县按规定开齐开足音体美课程的学校比例是多少？全面推行“体育艺术2+1项目”的学校比例是多少？

开齐开足音体美课程的学校为100%，全面推行“体育艺术2+1项目”的学校为12%.33、你校在职在岗教师有多少，学历达标率是多少，是否具有相应教师资格证，各层次的骨干教师有多少？（请渔小、程圩、卢华按下发的办学条件表册回答）

（参考）我校共有在职在岗教师人，学历达标率100%，全部具有相应教师资格证，县级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，市级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，省特级教师人。

34、你们打造师资队伍的举措有哪些？

打造教师队伍举措：（1）名师名校长结对；（2）青蓝工程；（3）暑期业务培训；（4）国家、省、市、县专业培训；（5）网络培训；（6）业务学习；（7）集体备课；（8）外出听课、学习；（9）开展各级公开课、评优课；（10）进修函授；（11）支教互助、送教下乡；（12）出国培训；（13）挂职锻炼等举措。

35、你园幼儿教师及保育员如何配备？采取哪些措施保证教师资格达标？

配备标准：“两教一保”，即每班配备两名幼儿教师，一名保育人员。

师资达标措施：（1）新招聘；（2）原在小学的幼儿教师返岗；（3）参加徐幼师脱产培训。（4）采取奖励措施。

36、你校在校学生总数多少人？共有多少班级？班级人数最多的有多少人，最少的有多少人？（请渔小、卢华、程圩按下发的办学条件表册回答）

目前，我校在校学生总数为人，共有班，人数最多和最少的分别为人、人。

37、相关课程的实验操作是如何开展的？

实验室设备齐全，相关课到专用（实验）教室上课，让学生动手操作，并作好实验记录。

38、如何实施中心小学和所辖村小均衡发展的？

村小由中心校统一管理，器材统一配备，教师统一培训，生均公用经费统一标准。

39、国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？

国家规定的标准班级学额是50人，三星级高中不超过54人，四星级高中不超过50人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

40、你校的入学（园）率达多少？巩固率是多少？升学率是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

入学（园）人数人，入学（园）率达%；巩固率%；升学率%。

41、你校（幼儿园）办学（园）条件已达到那类标准？教育技术装备是按什么标准配置的？

我校办学条件达省定标准。教育技术装备按照江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准配备。

42、学校占地面积、建筑面积、生均绿化面积各是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

学校占地面积亩（平方米）、建筑面积平方米、生均绿化面积平方米。

43、图书总共有多少？生均图书是多少？其中电子图书是多少？

共有图书册，生均图书是册，其中电子图书册。

44、学校有哪些网络资源？目前运行情况如何？学校有几个计算机房，多少台计算机，生机比、师机比是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答并熟练知渔小网址）

学校网络资源：XX学校网站（http://.com）；目前运行情况良好。

计算机房个，计算机台，生机比为：1，师机比为：1。

45、学校目前共有专用教室多少所？多媒体教室几个？有专职教师多少个？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

共有专用教室所，多媒体教室个，有专职教师个。

46、社区教育从业人员年培训率要达到多少？

要达到50%以上。

47、政府拨付给你们学校生均公用经费是多少？现在学校还向学生收取哪些费用？

学校教育经费有保障。政府拨付给学校生均公用经费标准是：在校小学生每生每学年450元；初中生每生每学年650元。住宿生补助初中每生每学年1000元，小学每生每学年750元。目前学校未向学生收取任何费用

48、你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（参考）

（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）

（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

49、创建给教育带来什么变化？特别是给课堂、教师、学生带来什么？

1.给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

50、谈谈学校建设教育现代化的近期和远期规划？

第五篇：应知应会

销售基本能力培训

置业顾问应知应会

置业顾问代表了易居公司的形象，也是开发商信誉、楼盘品质对外的窗口，是楼盘与用户之间的桥梁和纽带，我们向顾客介绍楼盘、提供信息、提供服务，同时了解顾客对所售楼盘的反应，为楼盘营销战略修订提供决策依据。因此，销售人员的个人素质与能力，不仅直接影响楼盘的销售速度与销售量，同时也将给楼盘的市场形象和开发商的品牌形象带来长久的影响。

有效的售楼人员应该是半个地产专家，对所售楼盘有高涨的热情。不仅对所售楼盘本身的特点（品位、文化、规划、景观、设计、风格、结构、户型、面积、功能、朝向、便利、价格、公建设施、设备、社区管理、社区文化等等）有根本了解，而且对所售楼盘地段、周边环境、城市规划、基础设施、发展趋势、开发商实力等有足够的了解。更重要的是对竞争楼盘优劣势有清醒的认识，能够与竞争楼盘进行使人信服、恰如其分的比较。在比较中，无原则的贬低竞争对手楼盘的做法极易导致置业者的逆反心理，因此，既要实事求是，又要扬长避短，轻描淡写与重彩泼墨处理妥当，相得益彰。同时为顾客提供置业意见，使顾客对楼盘产生信任感。

有效的售楼人员能够向顾客传达出我们的楼盘能更有效的满足他的需求的信息。能够告诉顾客：为什么买我们的楼盘比买别的楼盘更有利？我们的楼盘能给客户带来什么样的利益与效益？

所以，你必须精通、了解、掌握以下一些问题，并能在客户提问中用自己的语言回答。 你必须了解当地所有现售楼盘的名称、地理位置、档次定位、价格水平、销售情况等，并能分析出它们有哪些优势和弱势，和给你所代表的楼盘带来的影响。 你必须精通你所代表楼盘的一切特点。如她的品位、文化、规划、景观、设计、风格、结构、户型、面积、功能、朝向、便利、价格、公建设施、设备、社区管理、社区文化等等，这是售楼的基础，也是置业人员必须能如数家珍的。 你必须掌握一些相关的房产知识以及它的专有名词。如房屋的面积如何测量、房屋的层高、楼间距的计算、阁楼最低处、土地使用年限、容积率、七通一平、房价的组成等。

 你必须了解一些家装方面的知识。甚至培养自己一点美学、人文历史方面的爱好。

销售基本能力培训

这些对你的美感和给客户介绍房屋时弥补户型方面的缺憾是很有帮助的。 你必须对最后你所要和客户签订的合同一切相关事宜（如贷款按揭、分期付款等）了如指掌。这是最后一步，也是最关键的一步，千万要把握好，不要前功尽弃。 你必须要有良好的外交礼仪和销售技巧。在知识相等的情况下，你的素质、销售水平高低直接决定了你的业绩。

 优秀营销人员的基本素质可分为内在素质和外在素质两类。

内在素质有：

1)忠诚服务于公司； 2)丰富的品知识商； 3)良好的道德习惯；

4)识别他人的能力与独到的敏锐见地； 5)幽默感；

6)良好的社会公共关系； 7)判断力与常识；

8)对客户需求的满足，以及发自真诚的关心； 9)悟性； 10)说服能力； 11)机警善变；

12)忍耐力强，精力充足，勤勉过人； 13)见人所爱，满足其要求； 14)乐观，富创造性； 15)记忆力； 16)顺应性。

外在素质有：

1)善于接近顾客，引起顾客的注意； 2)善于表达自己和有关商品；

销售基本能力培训

3)善于激发顾客对商品的信心；

4)善于唤起顾客对商品的占有欲望，并博得顾客信任； 5)把握顾客占有欲望，促成购买。

记住，售楼无常法，机遇不常存，售楼人员惟有以扎实的专业知识和灵敏的观察和反应力，才能把握住每一个可能的客户，才能切切实实的卖好房子，为公司创造效益的同时也丰富了你自己。应知

1.知道本公司的发展历史和现状；

2.知道本公司现代理的楼盘区位、特点、价格和销售情况；

3.知道兰州现售和即将上市各楼盘的名称、区位、档次定位、价格水平和营销状况； 4.知道你代理楼盘开发商的历史和现状，知道开发公司领导成员和营销、财务、施工等人员，认识他们并尊重他们；

5.知道你代理楼盘的特点、优劣势和规划、建筑、结构、容积率、土地使用年限、三通一平、人车分流、环艺景观、物业管理、楼间距、层高、阁楼最低处、户型、开间、进深、各厅室厨卫尺寸、车库等情况；

6.知道你代理楼盘周边的学校、医院、商场、小区交通等配套，以及周边在销和即将上市楼盘的特点档次、优劣势、价格变化、营销策略等情况；

7.知道当前房地产发展趋势和《商品房销售管理办法》、《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》等政策法规； 8.知道本公司的各项管理制度；

9.知道代理楼盘从物色楼盘、接盘、销售到售后服务的整个操作流程； 10.知道家庭装潢布置和装潢材料的一般知识。应会

1.会操作从接待客户、介绍楼盘、解惑答疑、跟踪客户、洽谈合同、签约成交、交定金、催收房款、房屋交接、售后服务等每一个流程；

2.会按照《置业顾问接待规范》接待服务，将置业顾问礼仪、置业顾问文明用语、接听客户电话要则、置业顾问待客要求等，落实到自己的每一个行动中，普通话纯熟

销售基本能力培训

自然、落落大方；

3.会按制度和分工打扫卫生，客户离开后立即将场地桌椅整理清洁，随时保持售楼现场达到规定标准；

4.会使用迎宾语“您好，欢迎参观”、送客语“请慢走”等，要求声音洪亮，面带微笑。客户进入售楼处，一定要起身，并使用迎宾语。客户离开时，要起身送客，门口没有专门迎宾人员时，送客业务员要上前一步为客户打开门，并使用送客语； 5.会与开发公司人员打好交道，主动积极热情配合开发公司做好工作。开发公司和本公司人员来售楼处，所有在场业务员都要主动问好，要求声音洪亮，面带微笑； 6.会热情接待客户，介绍楼盘做到如数家珍、娓娓道来，做到热爱楼盘、驾轻就熟，充满热情和感染力；

7.会计算房价、代收费用、代办费用等，熟练轻松地到每套房总房价的明细账目； 8.会计算房屋的使用面积、套内面积、建筑面积、楼间距等； 9.会签订《商品房买卖合同》和确认合同，按合同要求的付款进度；

10.会计算按揭贷款利息，对利率、贷款年限、每月还款额、贷款所需材料和程序清楚； 11.会使用销售技巧，在如何吸引客户来看房；如何引导客户对你介绍的房屋产生购房欲望；如何使客户的购房欲望变为购房行动；如何让客户下决心签订合同交定金等方面，借鉴书本知识和他人经验，融会贯通，在实践中为自己所用；

12.会掌握疏导客户情绪，控制销售局面，处理矛盾，避免客户情绪激动和矛盾激化； 13.会调节自我情绪，进入售楼处把一切不愉快的事情丢开，把微笑带给客户； 14.会反馈销售信息，填写有关表格，将销售中的信息和问题及时反映给销售经理或公司领导。