药学专业集中时间环节

第一篇：药学专业集中时间环节

药学专业集中时间环节

中央广播电视大学药学专业

集中实践环节的基本要求

（试行）

为了加强药学专业（专科）集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培养规格，特制定药学专业集中实践环节基本要求。各办学单位应根据中央电大的要求，加强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节计划，保证集中实践环节顺利完成。

集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。

一、目的要求

毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事医药工作打下基础。

二、时间安排

本专业安排集中实践环节时间共18周，其中毕业实习12周，毕业实习总结1周；毕业作业5周。

在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排1周实习；在社会药房工作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排2周实习。

如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行实习。实习安排以药厂、药检所（室）为主，医院药剂科和社会药房可安排2周实习。

三、场所要求

原则上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房）进行毕业实习。

四、集中实践环节的组织

1．各教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小组。

根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕业实习和毕业作业计划。

2．所有集中实践环节的组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员名单等）均报送（省）级电大备案。

3．毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和实习单位共同填写。（见附表：中央电大药学专业（专科）实践环节评价手册）

4．省电大有关部门应对毕业作业评定的成绩进行审查，中央电大定期抽查。

5．根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。

6．对指导教师的要求：必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、原则上具有中级以上专业技术职务，对实习者所选作业内容有一定的研究，并能运用现代教学媒体、能经常到各实习点指导学生。每一指导教师同时指导的学生数一般不超过8人。

五、毕业实习内容及基本要求

（一）医院药剂科

1．西药房

（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。

（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。

（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。

（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。

（5）了解处方调配过程及处理办法。

2．中药房

（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。

（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。

（3）能正确、熟练地进行中药称量。

（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。

（5）了解中草药及其成品药的加工、贮存。

3．药库

（1）了解药库的工作任务、基本管理制度。

（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。

（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。

（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。

4．普通制剂室

（1）了解普通制剂室的工作任务。

（2）了解普通制剂室的业务技术管理。

（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。

（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。

（二）社会药房

1． 社会药房实习基本要求

（1）了解零售药店与医院药房的差别。

（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。

（3）熟悉社会药房的类型及特点。

（4）熟悉社会药房的管理制度。

（5）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。

2．药品经营企业实习基本要求

（1）了解药品经营企业人员职业道德。

（2）了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。

（3）掌握药品采购、储存管理的基本原则。

（4）熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项。

（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。

（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。

（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。

（8）了解对药品销售人员的监管。

（三）其它

1．药检所（室）

（1）药检所（室）基本知识

了解药检所（室）的工作任务；

了解药检所（室）的业务技术管理；

熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法；

了解常用制剂快速检验的操作规程；

掌握药品检验报告书的书写方法。

（2）了解药检中常用操作方法。

（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法

2．药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）

（四）毕业实习的考核

学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。

优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。

良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但迟到早退不够熟练，服务态度好，有实习笔记。

及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。

不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。

六、毕业作业内容及基本要求

毕业作业主要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完成毕业作业。

毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业作业必须独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。需要几个同学共同参加的项目，必须明确每个同学应独立完成各自承担的任务，以保证每人都受到较全面的训练，对综合训练不足的作业，指导教师应当做合理的增补，使其达到教学要求。注意防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”的倾向。

文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。

每个学生的毕业作业应由2名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成绩。成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。

1．选题原则

（1）作业选题必须符合专业培养目标及教学基本要求；

（2）作业选题尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；

（3）作业选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。

2．内容要求

（1）文献综述

检索与阅读相关的文献资料，对检索到的文献资料进行归纳、整理，写出文献综述报告。报告的主要内容一般包括以下内容：

①目前的研究概况；

②过去研究中存在的问题；

③结论及解决思路。

（2）专业论文的组成及内容

专业论文一般由标题、前言、理论部分、实践部分、结果与讨论、参考文献等几部分组成。

（3）调查报告的组成及内容

调查报告的组成及内容一般包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。

附：中央广播电视大学药学专业（专科）实践环节评价手册

第二篇：Dsajkvi石家庄广播电视大学药学专业集中实践环节实施细则

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合 成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙 酉年七月初七。-----啸之记。

石家庄广播电视大学药学专业集中实践环节实施细则 石家庄广播电视大学药学专业集中实践环节实施细则 广播电视大学药学专业集中实践环节
为了加强药学专业（专科）集中实践环节的组织和实施工作，保证教学质量和人才培 养规格，特制定药学专业集中实践环节的基本要求。各办学单位应根据河北电大的要求，加 强集中实践环节的组织领导工作，制定切实可行的集中实践环节计划，保证集中实践环节的 顺利完成。集中实践环节包括毕业实习和毕业作业。

一、目的要求
毕业实习和毕业作业是重要的实践性教学环节，通过让学员有目的的深入工作实际，培 养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解 决问题的能力。从而为毕业后从事医药工作打下基础。

二、时间安排
本专业安排集中实践环节时间共 18 周，其中毕业实习12 周，毕业实习总结 1 周；毕业 作业 5 周。在医院工作的学员以医院药剂科的实习为主，社会药房可安排 1 周实习； 在社会药房工 作的学员以社会药房实习为主，医院药剂科可安排 2 周实习。

三、场所要求
原则上要求选择县级以上（包括县级）医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零 售企业（社会药房）进行毕业实习。如果就业需要或实际工作需要，学生也可以选择有实习条件的药厂、药检所（室）进行 实习，时间一般不超过 4 周。学员的选择得到所在电大教学部门批准后，可纳入到该学院的 实习计划中。

四、集中实践环节的组织
1.各教学点应十分重视集中实践环节的组织领导，成立药学专业集中实践环节领导小 组。根据学生及实习单位情况，组织实习小组，确定组长和指导教师，指导各组学生指定毕 业实习和毕业作业计划。2.所有集中实践环节的组织情况（包括实习计划、实习单位、指导教师、实习小组成员 名单等）均报送省电大备案。3.毕业实习完成后，对学员成绩的鉴定和评语，应由指导教师和毕业实习单位共同填写。4.省电大有关部门对毕业作业评定的成绩进行审查，中央电大定期抽查。5.根据毕业实习的鉴定和毕业作业的评定，综合确定毕业实习和作业的成绩。6.对指导教师的要求：必须是本专业毕业、具有较丰富的教学和实践经验、原则上具有 中级以上专

业技术职务，对实习者所选作业内容有一定的研究，并能运用现代教学媒体、能 经常到各实习点指导学生。每一指导教师同时指导的学生数一般不超过 8 人。

五、毕业实习内容及基本要求

（一）医院药剂科 1.西药房（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保 存制度。（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解调剂过程中的差错及处理办法。2.中药房（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。（3）能正确、熟练的进行中药称量。（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。（5）了解中草药及其成品药的加工、储存。3.药库（1）了解药库的工作任务、基本管理制度。（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报效及药品发放等工作程序及注意事 项。（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。4.普通制剂室（1）了解普通制剂室的工作任务。（2）了解普通制剂室的业务技术管理。（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂的）的制备方法及原理。

（二）社会药房 1.社会药房实习基本要求（1）了解零售药店与医院药房的差别。（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。（3）熟悉社会药房的类型及特点。（4）熟悉社会药房的管理制度。（5）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。2.药品经营企业实习基本要求(1)了解药品经营企业人员职业道德。(2)了解开办药品经营企业对人员和经营场作的要求。（3）掌握药品采购、储存管理的基本原则。（4）熟悉医药商品流通过程中的特点及其配送注意事项。（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。（8）掌握对药品销售人员的监管。（9）了解药品经营效益管理。

（10）熟悉医药产品的代理谈判程序。

（三）其它 1.药检所（室）（1）药检所（室）基本情况 了解药检所（室）的工作任务； 了解

解药检所（室）的业务技术管理； 熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法； 了解常用制剂快速检验的操作程序； 掌握药品检验报告书的书写方法；（2）了解药检中常用操作方法。（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH 计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法 2.药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）

（四）毕业实习的考核 学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审 查。带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无过错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏 实、无过错事故,理论联系实际，技术操作规范但不够熟练，服务态度好，有实习笔记。及格：实习期间遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过 2 周，能理论联系实际，技术 操作基本规范，但学习不够踏实虚心，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常吃到早退，或请假超过 2 周，工作有 明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。

六、毕业作业内容及基本要求
毕业作业主要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完成毕业作业。毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业作业必须独立撰写，题目有学 生和指导教师共同拟定。需几个同学共同参加的项目，必须明确每个学生应独立完成各自承 担的任务，以保证每人都受到较全面的训练，对综合训练不足的作业，指导教师应当作合理 的增补，使其达到教学要求。注意防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”的倾向，文献综述和专业论文的字数在 3000 字以上，调查报告的字数在 5000 字以上。每个学生的毕业作业应由 2 名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成 绩。成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。1.选题原则（1）作业选题必须符合专业培养目标及教学基本要求；(2)作业选题尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；（3）作业选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。2.内容要求（1）文献综述 检索与阅读相关的文献资料，对检索到的文献资料进行归纳、整理，写出文献综述报 告。报告的主要内容一般包括以下内容： ①目前的研究概况； ②过去的研究中存在
的问题；

③结论及解决思路。（2）调查报告的组成及内容 专业论文一般由标题、前言、理论部分、实践部分、结果与讨论、参考文献等几部分 组成。(3)调查报告的组成及内容 调查报告的组成及内容一般包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。

第三篇：学前教育专业集中实践环节

学前教育专业（专科）综合实践环节教学大纲

第一部分 总体说明

综合实践环节的教学是教学过程的重要组成部分，是培养学员的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好综合实践环节教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着重要意义。为确保学前教育专业人才培养目标的顺利实现，特制定本专业综合实践环节教学大纲。

学前教育专业教学计划和教育部批准的《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目意见》有关精神是本大纲制定的依据。

一、综合实践环节的性质

学前教育专业（专科）综合实践环节是专业教育必需的重要环节，是培养学生理论联系实际，综合应用所学知识解决学前教育中的实际问题和进行科学研究训练的重要教学环节。

二、综合实践环节的教学目标

1．增进对学前儿童的了解和理解，树立正确的儿童观。

2．熟悉幼儿园及其他学前教育机构的教育工作特点及工作职责和要求，获得初步的从事学前教育工作的能力，尤其是设计、组织开展学前教育活动的能力。

3．形成稳定的职业认同感。

三、与相关课程的衔接和配合

学前教育专业（专科）设有教育学、心理学、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前游戏理论与指导、幼儿园管理、儿童家庭与社区教育等课程，这些课程的学习都为学员进行教育实习和完成毕业作业打下必要的理论基础。

第二部分 内容与要求

学前教育专业（专科）综合实践环节包含两部分内容，第一部分是教育实习，共３学分54学时（3周），在第五学期进行；第二部分是毕业作业，共5学分90学时（5周），在第六学期进行。

一、教育实习教育实习是对教育过程的真实体验，其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园和其他学前教育机构的教育工作，使其能在毕业后独立从事学前教育机构的日常管理和保育、教育等工作。学员可以根据实际情况选择在幼儿园或其他学前教育机构进行教育实习。

（一）内容

学员应对幼儿园或其他学前教育机构的教育工作进行全面实习。1．保育工作

内容包括：观察与尝试幼儿保健与生活护理，学习组织安排幼儿一日生活各环节，协助幼儿园保教人员做好卫生、安全工作，协助教师对幼儿进行体能锻炼等。

2．教育工作

内容包括：了解幼儿、钻研教材、设计主题活动、编写活动方案、制作有关教具、实际带活动等教育环节。重点是学习设计和组织教学活动、游戏活动、生活活动。

3．班级管理工作

内容包括：学习制定教育工作计划（包括周计划和日计划等），尝试进行班务管理，协助记载幼儿成长档案等，参与负责本班保育、教育以及家长工作等各项工作。

4．家长与社区工作

内容包括：了解本班幼儿的家庭情况和幼儿园所在社区的情况，听取家长和社区对幼儿教育的意见，学习与家长沟通并组织家园联系活动，尝试根据幼儿的特点对家庭教育提出建议以及进行幼儿园与社区合作工作等。

（二）要求

凡是学前教育专业（专科）的学员，必须到幼儿园或其他各类学前教育机构进行专业实习。实习前要做好实习计划；实习中要做好实习过程中的各项活动记录；实习结束后，提交实习过程记录和实习总结。实习评定合格后可得3学分。

教育实习在第五学期内完成，学员的实习时间不少于3周（54学时）。

二、毕业作业

毕业作业是本专业学员完成所有课程学习后的总结性作业。根据学前教育专业（专科）教学计划，毕业作业的形式为幼儿园教育活动设计与指导，其目的是运用现代教育理论和教学设计方法与手段，紧密联系幼儿园教育工作的实际，通过对主题方案的设计与研究的实践，掌握基本的教学设计程序和方法，树立教与学的新理念，做一个能适应当代学前教育发展形势要求的教师。

（一）内容

学员可任选一个主题，任选一个年龄段，设计一个主题教育。

（二）要求

1．学员应首先确立一个主题，设计主题目标，以此作为开展活动的依据。

2．写出详细的活动方案，针对活动方案进行设计思路的阐述。活动方案应包含活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等部分，活动方案所涉及的主要教学材料作为附件提交。

3．主题的选择要符合幼儿身心的发展特点，能满足幼儿兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。

4．针对活动方案在设计思路阐述中分析自己的设计特点与思路，并对自己的设计思路进行理论分析。

毕业作业终审合格，给予5个学分。不合格者无学分。

第三部分

实施建议

综合实践环节的教学以学员的自主学习为主，各地电大应提供必要的综合面授辅导，使学员明确综合实践环节的内容和要求。

注重对学员的个别辅导，在整个教育实习与毕业作业的写作过程中随时保持与学员的联系，进行必要的指导。

教育实习的实施环节建议

综合辅导——制定实习计划——开展教育实习——接受指导教师指导——小组讨论与交流——独立完成教育实习总结报告。

毕业作业实施环节建议

综合辅导——在指导教师的指导下拟订作业题目——接受个别指导——收集资料——小组研讨与交流——独立完成毕业作业初稿——在指导教师指导下修改、定稿——成绩评定。

第四篇：行政管理专业集中实践环节专题讲座

行政管理专业集中实践环节专题讲座

行政管理专业本科集中实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。

一、社会调查

（一）安排要求

1、社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。

2、社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练他们认识、观察社会的能力，使他们具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写论文打下基础。

3、社会调查的时间为3周，3学分，不得免修。

（二）选题和形式

1、社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。学员应根据行政管理专业的特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。

2、社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察、案例分析等形式。在行政机关工作的学员可采取随岗实习的形式。

（三）要求与写作

社会调查的成绩考核以学生提供的调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，字数不得少于3000字。

社会调查报告的写作要严格区分社会调查报告与毕业论文的写作上的区别，完整的调查报告内容包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程发现的问题，运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。社会调查报告的写作应包括以下几部分内容：

（1）、标题：标题应是公文式的标题，即《关于……的调查报告》。

（2）、前言：写出社会调查的参加者、调查的主题、时间、地点。然后用“现将此次调查活动的有关情况报告如下”从而过渡到正文。

（3）、正文：包括调查问题的基本情况、主要体会、思考、问题和建议等。

（4）、落款：署名和报告完成的时间。

4、社会调查考核表的填写

（1）封面填写（见考核表）

（2）社会实践报告。学生在填写时，可在表中将社会实践报告的主要内容用不少于200字的文字予以概述，详细内容另附页。

（3）实践情况。在填写评语时，应按以下要求详细填写：

A、出勤情况：具体填写出勤的天数。

B、实践态度：主要综合学员实践的自觉性、积极性、主动性等方面来填写。

C、实践能力：结合实践的具体内容，具体从调查研究能力、分析问题的能力、解决问题的能力、创新能力等方面填写。

D、实践效果：应综合出勤情况、实践态度和实践能力给出“良好、一般、较差”三个等级。

二、毕业作业

（一）教学安排与要求

1、毕业作业是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的集中实践环节之一。毕业作业的时间为5周，5学分，不得免修。毕业作业的形式应为毕业论文。

2、毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

3、凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，可申请实施毕业论文的写作

（二）选题

毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。

（1）指导教师应严格将学员论文选题限定在行政管理专业范围内，不得选

择纯经济、法律、中文等学科的题目；

（2）指导教师要积极引导、鼓励学生选择与自己本职工作紧密结合的理论联系实际的题目；

（3）学员选择纯理论性题目，并且内容上无重大创新，指导教师的初评成绩一般不得评为“良好”和“优秀”。

（三）毕业论文要求、内容及格式

1、要求

（1）毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃、代笔等弄虚作假行为。

（2）毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。

（3）毕业论文应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为论文提出。字数一般不少于5000字，不超过10000字。

2、毕业论文主要内容包括：

（1）目录

提纲 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„页

摘要（关键词）„„„„„„„„„„„„„„„„页

正文„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„页

参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„页

（2）提纲

（3）摘要（关键词）

（4）正文

（5）参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

3、毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。封面的填写

题目

发题日期年月日

撰写日期年月日开始

答辩日期年月日

学生姓名学号指导教师职称

4、毕业论文答辩表(评审表)的填写

（四）毕业论文的写作

1、写作过程的指导

（1）毕业论文的指导严格执行最低本科三稿定稿制和专科两稿定稿制，否则，不得参加毕业论文的答辩与评审。

（2）毕业论文写作过程中有指导教师批改痕迹的所有原稿资料要全部装入学员毕业论文的档案之中。

2、论文的框架结构

论文的框架结构一般应遵循提出问题、分析问题、解决问题的思路来安排。•第一部分 论文研究对象和主题陈述、研究意义和方法；

•第二部分 论文所研究的社会现象和问题的现状、表征描述；

•第三部分 问题的原因分析；

•第四部分 对策性建议。

（五）毕业论文答辩

本科毕业论文的答辩程序为：

（1）答辩人自述。答辩人用10—15分钟介绍个人的基本情况、毕业论文选题理由、研究思路及毕业论文主要观点与结论。

（2）答辩教师提问。

A、提问的数量：答辩教师答辩中对学生提出的问题应不少于三个。

B、提问的原则：主答辩老师在具体的出题过程中，需要遵循以下两个原则：

第一、理论题与应用题相结合的原则。一般地说，在三个问题中，应该有

一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。

第二、深浅适中，难易搭配的原则。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导老师的建议成绩联系起来。凡是指导老师建议成绩为优秀的论文，答辩老师所提问题的难度就应该大一些；建议成绩为及格的论文，答辩老师应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。

（3）答辩人回答问题。答辩人针对答辩教师提出的问题可适当准备（准备过程中不得寻求他人帮助）后予以回答。

（4）答辩组其他成员提问。答辩组其他成员可根据答辩人回答问题的情况进行适当的提问。

（5）主答辩教师点评。主答辩教师对答辩人回答问题的情况进行简要的点评。

（6）答辩组评议给出答辩成绩。答辩成绩由论文（40%）和答辩（60%）两部分构成。

第五篇：药学专业

1、下列哪项不属于天然药物范围（D）

药学专业《天然药物学基础》

一、名词解释

1、中药——是指在中医理论指导下，按中医治疗原则使用的药物，包括中药材、饮片和中成药。

2、药材——指经过简单加工而未精制的天然药物。

3、对抗同贮法——对抗同贮法是利用不同品种的药材所散发的特殊气味，吸潮性能或特有驱虫去霉化学成分，来防止另一种药材生虫、发霉、变色、泛油等现象的贮藏方法。

4、饮片——狭义上指经切制的药材，广义上指凡供调配处方使用的药材。

5、水试——有些生药在水中或遇水能产生特殊的现象，作为鉴别特征之一。

6、总灰分——生药中的灰分，包括生药本身经过灰化后遗留的不挥发性无机盐，以及生药表面附着的不挥发性无机盐类。

7、芦头——人参中生晒参的根茎称“芦头”。

8、狮子盘头——党参根头部有多数疣状突起的茎痕及芽，每个茎痕的顶端呈凹下的圆点状，俗称“狮子盘头”。

9、肚脐眼——天麻的一端有自母麻脱落后的圆脐形疤痕，称“肚脐眼”。

10、通天眼——羚羊角除去角柱后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，对光透视，上半段中央有一条隐约可辨的细孔道直通角类，习称“通天眼”。

11、当门子——“毛壳麝香”除去囊壳，即得“麝香仁”，其粒大质佳者习称“当门子”。

12、大挺——花麝茸的主枝习称“大挺”。

13、朱宝砂——朱砂中呈细小颗粒或末状，色红明亮，触之不染手者，习称“朱宝砂”。

二、单项选择题

A、中药B、草药C、生药D、生物制品E、民族药

2、在中药理论指导下，按中医治疗原则使用的药物是（C）A、天然药物B、生药C、中药D、草药E、民族药

3、现知最早的本草著作为（C）

A、《新修本草》B、《本草经集注》C、《神农本草经》D、《证类本草》 E、《本草纲目》

4、完全按自然属性分类的本草是（D）

A、《本草经集注》B、《新修本草》C、《证类本草》D、《本草纲目》 E、《开宝本草》

5、《新修本草》共收载药物（C）

A、730种B、805种C、850种D、921种E、1746种

6、《新修本草》成书于（B）

A、汉代B、唐代C、宋代D、元代E、明代

7、《本草纲目》成书于（D）

A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

8、《新修本草》的作者是（E）

A、李时珍B、唐慎微C、苏颂D、吴其睿E、苏敬等人

9、全面总结中华民族两千多年来传统药学成就，集中反映20世纪中药学科发展水平的著作是（E）

A、《本草纲目》B、《全国中草药汇编》C、《中药大辞典》D、《中药志》 E、《中华本草》

10、延胡索炮制选用醋为辅料的目的是（B）

A、纯净药材B、增加疗效C、缓和药性D、降低毒性E、矫臭矫味

11、炒黄需用（A）

A、文火B、中火C、武火D、先文火后武火E、先武后火后文火

12、下列哪种药物宜用水飞法炮制（D）

A、龙骨B、牡蛎C、滑石D、朱砂E、石膏

13、冬虫夏草的入药部位是（D）

A、子实体B、虫体C、子座D、虫体与子座的复合体E、菌核

14、猪苓中抗癌有效成分是（B）

A、麦角甾醇B、猪苓多糖C、a－羟基二十四碳酸D、生物碱E、粗蛋白

15、麻黄的原植物属于（C）

A、双子叶植物B、单子叶植物C、裸子植物D、被子植物E、孢子植物

16、中麻黄横切面观应有维管束（E）

A、5－7个B、6－8个C、7－9个D、8－10个E、12－15个

17、大黄薄壁细胞中含有（A）

A、草酸钙簇晶B、草酸钙砂晶C、草酸钙针晶D、草酸钙方晶E、草酸钙柱晶

18、下列对大黄的描述正确的是（C）

A、粉末微量升华，可见菱状针晶或羽状结晶B、含异型维管束 C、二者均是D、二者均不是

19、黄连的入药部位为（C）

A、根B、块根C、根茎D、鳞茎E、块茎 20、白芍的来源是（A）

A、毛莨科植物芍药的根B、毛莨料植物牡丹的根C、毛莨科植物芍药的根茎 D、毛莨科植物牡丹的根茎E、毛莨料植物川赤芍的根

21、某生药干皮呈卷筒状或双卷筒状，近根部的一端展开如喇叭口，表面灰棕色，粗糙，刮去粗皮显黄棕色，内表面紫棕色，划之显油痕。质坚硬，断面颗粒性，有的可见不亮星。此生药为（A）

A、厚朴B、牡丹皮C、肉桂D、杜仲E、黄柏

22、肉桂韧皮部射线细胞中所含草酸钙晶体是（B）A、簇晶B、针晶C、砂晶D、方晶E、柱晶

23、延胡索的功效为（A）

A、活血、利气、止痛B、补血、活血、通路C、活血行气，祛风止痛 D、被血活备、调经止痛E、活血散瘀、强筋骨

24、杜仲的功效是（A）

A、补肝肾、强筋骨、安胎B、清热燥湿、泻火解毒、止血安胎 C、补肝肾、强筋骨、祛风湿D、补肝肾、益精血、强筋骨 E、苦味酸试纸显砖红色

26、甘草粉末镜检不应有（C）

A、纤维、晶纤维易见B、导管为具缘纹导管，稀网纹导管 C、石细胞众多D、淀粉粒较多E、木栓细胞红棕色

27、下列除哪项外均是番泻叶的粉末特征（B）

A、晶纤维B、破碎分泌腔C、平轴式气孔D、单细胞非腺毛E、草酸钙方晶

28、有晶纤维的生药是（D）

A、肉桂B、厚朴C、杜仲D、黄柏E、秦皮

29、生晒山参须根上有明显的（D）

A、星点B、油点C、筋脉点D、珍珠点E、朱砂点 30、丁是指人参的（E）

A、根茎B、主根C、支根D、须根E、根茎上的不定根

31、人参主根横切面可见（D）

A、油室B、油管C、乳管D、树脂道E、黏液细胞

32、下列不是三七性状特征的是（B）

A、类圆锥形B、表面有明显的环节C、体重，质坚实 D、难折断E、味苦而后甜

33、“剪口”指三七的（D）

A、主根B、支根C、须根D、根茎E、茎

34、不含挥发油的生药为（C）

A、当归B、川芎C、黄柏D、人叁E、厚朴

35、小茴香分果横切面油管数为（C）

A、4个B、5个C、6个D、7个E、8个

36、龙胆的功效为（B）

A、通路止痛，消肿散结B、清热燥湿，泻肝胆火 C、疏散风热，清利头目D、解表散寒，行气和胃 E、清热燥湿，泻火解毒

三、填空题3 45、生药鉴定就是依据国家药品标准，以及有关资料规定的标准，对商品生药或检品进行真实性、纯度、品质优良度的检定。

6、生药鉴定的方法，7、幼虫尸体的复合物。9 10

11淀粉粒等。

12、秋季开花前采挖的称质佳。14 15

16间锯下的角色泽最好。

17醒神，活血通络，散结止痛的作用，用量为0.03－0.1g。

四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1、朱砂的主要化学成分为AS2S3（×）

2、石膏的主要化学成分是CaCO3(×)

3、芒硝的主要化学成是Na2SO4:10H2O(√)

5、天然牛黄加水调和涂在指甲上，其甲盖下有清凉感，习称“透甲”。(√)

6、颗粒大的净麝香，习称“当门子”。(√)

7、羚羊角为补益药。(×)

8、用水试法试验牛黄水液可使指甲染黄习称“挂甲。(√)

9、天麻顶端有红棕色至深棕色鹦嘴状的芽，可称“鹦哥嘴”。(√)

10、猪苓的入药部位是菌丝。(×)

11、麻黄的入药部位是草质茎。(√)

12、附子的正品来源是毛莨科植物乌头子根的加工品。(√)

13、人参的果实为浆果。(×)

14、西洋参也属于五加科人参。(×)

15、菊花的药用部位是干燥头状花序。(√)

16、半夏的“针眼”是指“茎痕”。(×)

17、有“怀中抱月”特征的生药是“松贝”。(√)

18、红花采收时应花红时采。(×)

19、瓜蒌的药用部位是块根。(×)

20、根和根茎类生药的采收期是秋后春前。(√)

五、简答题

1、何谓天然药物学基础？

答：天然药物学基础是研究天然药物的科学。

2、天然药物学基础的具体任务有哪些？

答：天然药物学基础的具体任务主要是继承和发掘祖国药学遗产，整理中药材复杂品种，研究生药品质评价方法和化学成分，以鉴定生药的真伪优劣，保证患者用药安全有效，调查生药资源，发展生药生产，开展生物技术的应用研究。

3、毒性生药的保管有哪些要求？

答：对毒性生药的保管，必须专人负毒，划定仓间或仓位，专柜加锁保管，建立专用账册，记载收入，使用、消耗情况。

4、中药炮制常见的净选加工方法有哪些？

答：常见净选加工方法有：挑选、筛选、风选、水选及分离和清除药用部分。

5、中药常见的饮片类型有哪些？

答：常见饮片的类型有：极薄片、薄片、厚片、直片、斜片、宽丝、细丝、段、块、粗末。

6、生药鉴定的目的是什么？

答：鉴定生药品种的真伪优劣，保证患者用药的安全与有效。

7、什么是性状鉴定？

答：性状鉴定就是用眼看、手摸、鼻闻、口尝、水试、火试等十分简便的鉴定方法，来鉴别生药的外观性状。

8、生药鉴定的方法有哪些？

答、生药鉴定的方法有：来源鉴定、性状鉴定、显微鉴定、理化鉴定及生物检定等。

六、回答题

1、试述冬虫夏草的来源及主要鉴别性征。

答：来源：为麦角菌科真菌冬虫夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆虫幼虫体上的子座及幼虫体的复合体。

主要鉴别特征：虫体似蚕，有环纹20－30个，中部4对足较明显；头部长有子座，子座细长圆柱形，断面类白色。

2、简述天麻的性状特征。

答：天麻呈椭圆形或长条形，略扁，皱缩而稍弯曲，表面黄白色至淡黄棕色，有不规则纵皱纹及由潜伏芽排列而成的横环纹多轮，有时可见棕褐色菌索。顶端有“鹦哥嘴”，另端有“肚脐眼”。质坚硬，不易折断，断面较平坦，黄白色至淡棕色，角质样。气微、味甘。

3、天然牛黄与人工牛黄在性状方面有何区别？

秀：天然牛黄呈卵形，类球形，三角形或四方形，表面黄红至棕黄色。断面金黄色，可见细密同心层纹，味苦而后甘，有清凉感，嚼之易碎，不粘牙，有“挂甲”和“透甲”。而人工牛黄为黄色疏松粉末，味苦、微甘。水溶液可“挂甲”，但无“透甲”现象。

4、朱砂与雄黄的主要成分各是什么？它们炮制时为什么不能用煅法？

答：朱砂主要成分是硫化汞（HgS），而雄黄的主要成分是二硫化二砷（As2S2）；朱砂主含硫化汞，在高温下分解为汞和硫，而汞有剧毒，因此不能用煅法，雄黄主要成分是二硫化二砷，受热后可分解氧化成有剧毒的三氧化二砷，即砒霜。因此，不能火煅。

5、说明草麻黄粉末显微特征。

答：草麻黄粉末显微特征：黄棕色或黄绿色。①表皮细胞类长方形，外壁布满草酸钙砂晶，气孔特异内陷，保卫细胞侧面呈电话听筒状或哑玲形；②角质层，呈不规则条状或类球形突起；③皮层纤维细长，壁极厚，壁上布满砂晶；④螺纹，具缘纹孔导管直径10－15um，导管分子斜面相接，接合面多数穿孔，称麻黄式穿孔板；⑤薄壁细胞中常见红棕色块状物。