早期教育别犯这五个错误

第一篇：早期教育别犯这五个错误

早期教育别犯这五个错误

爱子是人类的天性。然而有不少做父母就是由于疼爱的本能在宝宝早期教育上犯了错误，下面五个错误必须加以纠正。

1.让宝宝含乳头入睡：有些宝宝夜晚哭闹不睡，做妈妈的习惯于把奶头伸到宝宝嘴里，这样做容易使乳房堵塞婴儿鼻口，影响呼吸；对幼儿牙的正常发育也有不利作用。

2.过分逗笑宝宝：宝宝缺乏自我控制的能力，如果逗得笑声不绝，会造成瞬间窒息、缺氧，引起暂时性脑贫血、有损脑健康，还可能引起口吃。

3.抛摇宝宝：有的家长高兴时习惯将宝宝抱着乱摇或者把宝宝向高处抛起，这样会影响宝宝健康。宝宝头部比较重，颈部肌肉却很软弱，抛摇宝宝会严重损害其脑部，轻则影响智力发育，重则造成死亡。

4.对嘴喂宝宝：许多人嘴里含有病菌，这样做容易传染给抗病力比较弱的宝宝。

5.过早让宝宝学走路：宝宝骨路中的胶质多而钙质少，骨骼系统容易变形；下肢肌肉和维持足弓的小肌肉群发育还不完善。过早走路，身体的重量易把腿压弯，造成x或O型腿，还会造成扁平足。

第二篇：解析企业建站时的这几点别犯迷糊

解析企业建站时的这几点别犯迷糊

在互联网越来越火的时代里，seo行业的队伍是越来越庞大的，在这庞大的队伍中，以年轻者居多，年轻人充满朝气，在这新兴的行业里，想通过自己做站，为自己带来名和权的双丰收。然而一些新手站长没有经验，很是浮躁，在建站时在这几点犯迷糊：

唯钱时图

没错，做站是为了赚钱，但是如果你想让自己的网站做的更加成功，如果你想让自己的经验更加丰富，那么你就不应当以赚钱为主要目的。要知道，做网站并不是一朝一夕就能完成的，这是需要很长一段时间的积累的，同时也要关注用户的体验。但是数多新手站长对于这一点却并不是很了解，因为经验的不足，因为急功近利，常常会忽略了用户的体验，做一些得不偿失的事情来，比如为了赚钱而在网站上放过多广告等。

规划不长远

想要做好一个网站，就必须在开始着手之前就要定位好，这样在做站的过程中才不会毫无头绪，不知道要怎么继续下去。而新手站长往往就是一头热，想到什么就做什么，根本没有去计划，网站的定位也是随意而为。如此长期下去的话，不但会失去搜索引擎对自己网站的信赖，也会失去自己的用户群，流量自然也就积累不起来。

忽视用户的体验

搜索引擎和用户的体验是网站流量的主要来源，因为搜索引擎直接会影响到网站的排名，所以站长应该关注搜索引擎。但是想要让网站长期获得高流量，就必须了解用户的切身体验，只有这样才能够获得双赢。

不谦虚学习

多数刚步入这个行业的站长，都会有一种主宰网站的心理，所以他们很难能够听的进去前辈们的意见和建议，一味的凭借自己的想法运营。但是新手站长缺乏经验也是事实，凭己之力盲目尝试不仅会浪费自己的时间，还有可能使网站面临降权等危险。

新手站长一般浮躁也可以理解但是要想成功必须的沉淀下心来，这样seo的网站建设之路才能走的更长远，这几点迷糊，希望看见此文的新手站长们会有所收获。

本文由http://合肥网站建设的编辑分享。谢谢您的阅读。

第三篇：面试最不该犯的五个超低级错误

面试最不该犯的五个超低级错误

这几天天气暴寒，就业形势也暖不到哪儿去。有数据说去年的毕业生中有大约五十七万人处于待业状态，多半赋闲或者依靠父母生活，这其中还不包括那些毕业之后一直在城市里游荡却没有固定职业的人。一直期盼有所缓解的就业形势的严峻由此可见一斑。

总想为那些踯躅于都市里茫然无绪的年轻人提供一些帮助，哪怕是一些有益的建议，也好过用苍白的语言去评论现实。

其实现在的就业形势可能没有看上去这么冷峻。虽然大量大学毕业生苦苦找不到一份赖以谋生的工作，但在同时很多单位却又找不到足够的或合适的人手。这其中除了用人单位和求职者之间的信息不对称和沟通渠道不畅通之外，还有个很重要的原因是刚刚毕业的年轻人经验和应对能力不足，面对好容易找到的求职机会，因为发挥不好而与工作失之交臂。

我大概说说年轻人在面试中最不该出现但却最常见的问题，能注意到这些问题，可能在很大程度上提高应聘和面试的成功率，获得一份工作，更重要的是得到了锻炼的机会和进步的平台。

我曾听一位知名企业的人事经理说起过一件事：一次他们预约了一位名校高材生去公司应聘面试，这位高材生提交给他们的简历非常优秀，各项条件都达到了公司的要求，引起了人事部门的注意，如果面试不出意外的话，谈谈相关的工作待遇后，就可以顺利进入这家全国知名的企业，得到一份外人眼里风光无限的工作。可眼看预约的时间到了，应聘者还没有赶到，人事部门主管在会议室等了他足足半个小时，这位高材生才姗姗来迟，一再跟主管解释说是坐错了车而延误了时间，并且抱怨公司地理位置过于偏僻，导致自己找了很久才找到。主管微笑着淡淡的问了他几个问题后，让他回家之后等通知。

通常“回去等通知”的意思不言而喻，他的简历被丢弃一边，与工作失之交臂。那位人事经理时隔很久说起来还是对他赞不绝口，说他条件非常优秀，可能会是个不错的人才，但公司有明确的招聘纪律，其中最严格的一条就是，面试迟到的人一律不予录取。因为公司认为这样的人缺乏责任心，对待工作可能比较随意，不是一个严谨的人。求职面试是职场新人开始职业生涯的第一步，也是必须面对的考验。面试过程中有些人会由于怯场而结结巴巴，也有人会因为太过紧张而不知所云，也有些人一不小心就掉入了面试中的陷阱，这些不自信或不谨慎的表现，都给主考官留下了负面的印象，从而影响了自己的录用结果。求职面试过程，有些事项必须注意，有些太低级的错误最好别犯。

对应聘单位没做起码了解

前些天听广播，主持人说到一个来应聘的年轻的海归，有不错的学历，人长得也很精神，乍见之下让人眼前一亮。不过随后的面试中就出现了很多问题，这个年轻人不知道面试官是谁，不知道应聘单位是做什么业务的，不确定自己要应聘哪个岗位，对月薪也没有具体要求，看着非常随意，一副这份工作可有可无的姿态。面试结束后，面试官当面告诉他，不适合这份工作。年轻人问自己哪方面不够好，希望明白之后对以后的应聘有帮助。两人聊了一会儿面试官才发现，这个年轻人真不是不珍惜机会，而是没有经验，没有做准备。

面试之前应该对自己要应聘的单位有起码的了解，对自己心仪的岗位要了解，知己知彼百战不殆，不打没准备的仗，更不要糊里糊涂碰运气，那样只会碰钉子。了解对方，不但有助于更好地选择工作，而且也能提高面试成功的可能性。面试之前没熟悉和预估交通

接到面试通知后，一般都会有足够时间查询交通，规划出行路线，一定要确保熟悉路线，并且要预估到可能出现的交通堵塞等情况，提前出发，确保不迟到，避免因为迟到而给别人留下不守时的负面印象。面试前最好把自己收拾齐整，不要因为赶路显得衣冠不整。年轻人要有朝气和自信，大方得体，不夸张，不另类，表现稳重。面试中不能很好地控制情绪

面试过程其实也是一种正面交锋，有时面试者为了考验应聘者心理素质，可能故意设置些难题进行刁难，如果应聘者情绪极易波动，那就中了圈套将弱点暴露无遗。面试过程中无论遇到多刁钻的提问，无论对方姿态多高，都要表现得不温不火，不卑不亢，淡定面对，要知道临危不乱才是混迹职场的最高境界。有问必答将缺点都暴露无余

面试中要注意回避自己不想回答或者不太好回答的问题，最好的办法是巧妙地将这些话题转换到别的方面，这是面试取胜的非常重要的方法。如果对方问到自己最大的缺点，千万不要老老实实将自己的所有缺点全盘托出，一些无伤大雅的缺点可以说，有些对工作来说是优点的缺点，比如“太过于认真，喜欢较真”之类，会让对方觉得你思路敏捷。面试中的印象分其实是很重要的，灵活机变通常会让面试的人有比较好的印象。太过紧张不会微笑面对别人

微笑面对别人是一种很好的状态，面试中要表现得有足够信心，能够接受新工作的挑战，精神昂扬饱满，笑容灿烂，这样能将最完美的一面展现给对方，好的印象往往能带来比较好的运气，博得职场生涯的“开门红”。

第四篇：机关事业单位职工注意：犯这47种错误会被开除!

机关事业单位职工注意：犯这47种错误会被开除！

常听人说，机关事业单位是“铁饭碗”，“社会地位高、福利好、工作稳定”。但进入机关事业单位真的就可以高枕无忧了吗?实则不然，根据相关规定，事业单位职工在一些情形下，也是会被辞退的。哪些行为会让事业单位职工丢掉“饭碗”?快跟小编一起往下看!这五类人将会被辞退，《事业单位人事管理条例》规定了可以解除聘用合同的五种情形：

一、事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，事业单位可以解除聘用合同。

二、事业单位工作人员1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。

三、事业单位工作人员考核不合格且不同意调整工作岗位，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

四、事业单位工作人员连续两年考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

五、事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同。

这些条例正说明了，饭碗“铁不铁”，得看自身能力强不强，跟身处何单位、所在何岗位无关!以下这47种行为严重者会被开除

根据《事业单位人事管理条例》规定，若事业单位职工在工作中不慎犯下过错，根据犯错程度的不同，处分可分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。

《事业单位工作人员处分暂行规定》(下简称《暂行规定》)更是明确规定了，事业单位工作人员违法违纪行为及其适用的处分。以下这47种行为，严重者会被开除!《暂行规定》第十六条规定，有下列行为之一的，给予记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的集会、游行、示威等活动的;(二)组织或者参加非法组织的;(三)接受境外资助从事损害国家利益或者危害国家安全活动的;(四)接受损害国家荣誉和利益的境外邀请、奖励，经批评教育拒不改正的;(五)违反国家民族宗教法规和政策，造成不良后果的;(六)非法出境、未经批准获取境外永久居留资格或者取得外国国籍的;

(七)携带含有依法禁止内容的书刊、音像制品、电子读物进入国(境)内的;(八)其他违反政治纪律的行为。

有前款第(一)项至第(三)项规定的行为，但属于不明真相被裹挟参加、经批评教育后确有悔改表现的，可以减轻或者免予处分。

《暂行规定》第十七条规定，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：(一)在执行国家重要任务、应对公共突发事件中，不服从指挥、调遣或者消极对抗的;(二)破坏正常工作秩序，给国家或者公共利益造成损失的;(三)违章指挥、违规操作，致使人民生命财产遭受损失的;(四)发生重大事故、灾害、事件，擅离职守或者不按规定报告、不采取措施处置或者处置不力的;(五)在项目评估评审、产品认证、设备检测检验等工作中徇私舞弊，或者违反规定造成不良影响的;(六)泄露国家秘密的;(七)泄露因工作掌握的内幕信息，造成不良后果的;(八)采取不正当手段为本人或者他人谋取岗位，或者在事业单位公开招聘等人事管理工作中有其他违反组织人事纪律行为的;(九)其他违反工作纪律失职渎职的行为。有前款第(六)项规定行为的，给予记过以上处分。

《暂行规定》第十八条规定，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)贪污、索贿、受贿、行贿、介绍贿赂、挪用公款的;(二)利用工作之便为本人或者他人谋取不正当利益的;(三)在公务活动或者工作中接受礼金、各种有价证券、支付凭证的;(四)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益的;(五)用公款旅游或者变相用公款旅游的;(六)违反国家规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬的;(七)其他违反廉洁从业纪律的行为。

有前款第(一)项规定行为的，给予记过以上处分。

《暂行规定》第十九条规定，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)违反国家财政收入上缴有关规定的;(二)违反规定使用、骗取财政资金或者社会保险基金的;(三)擅自设定收费项目或者擅自改变收费项目的范围、标准和对象的;(四)挥霍、浪费国家资财或者造成国有资产流失的;(五)违反国有资产管理规定，擅自占有、使用、处置国有资产的;(六)在招标投标和物资采购工作中违反有关规定，造成不良影响或者损失的;(七)其他违反财经纪律的行为。

《暂行规定》第二十条规定，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)利用专业技术或者技能实施违法违纪行为的;(二)有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或者捏造事实等学术不端行为的;(三)利用职业身份进行利诱、威胁或者误导，损害他人合法权益的;(四)利用权威、地位或者掌控的资源，压制不同观点，限制学术自由，造成重大损失或者不良影响的;(五)在申报岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的;(六)工作态度恶劣，造成不良社会影响的;(七)其他严重违反职业道德的行为。

有前款第(一)项规定行为的，给予记过以上处分。

《暂行规定》第二十一条规定，有下列行为之一的，给予警告或者记过处分;情节较重的，给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的，给予开除处分：

(一)制造、传播违法违禁物品及信息的;(二)组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动的;(三)吸食毒品或者组织、参与赌博活动的;(四)违反规定超计划生育的;(五)包养情人的;(六)有虐待、遗弃家庭成员，或者拒不承担赡养、抚养、扶养义务等的;(七)其他严重违反公共秩序、社会公德的行为。

有前款第(二)项、第(三)项、第(四)项、第(五)项规定行为的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。

《暂行规定》第二十二条规定

(一)事业单位工作人员被依法判处刑罚的，给予降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予开除处分。

(二)行政机关任命的事业单位工作人员，被依法判处刑罚的，给予开除处分。事业单位人员违纪将影响养老金!2017年，人社部发布通知，对《事业单位工作人员处分暂行规定》中的部分问题进行明确。

通知中指出，已经退休的事业单位工作人员涉嫌违纪违法的，不再作出处分决定，但应当立案调查并按程序作出调查结论，明确其应受处分的种类。对于应当给予降低岗位等级或者撤职以上处分的，其养老保险等相应待遇按有关规定执行。

根据《关于事业单位工作人员和机关工人受处分工资待遇有关问题的通知》(人社部发〔2012〕68号)的规定，受降低岗位等级处分的，基本退休费会按规定进行下调;对给予开除处分但未被判处刑罚的，从审查结论作出的次月起，按25%降低基本退休费，补贴按最低职务层次(技术等级)确定。今后调整退休费时，按最低职务层次(技术等级)的标准执行。

来源：工人日报(ID：grrbwx)

第五篇：生产班组长易犯的五个错误培训(详解)

班组长易犯的五个错误（详解）

生产线的组成单位是各个生产班组，每个生产班组的“经营状况”直接影响到整条生产线的运作，班组长作为班组的“经营者”，对生产班组的“经营”起着决定性的影响。关注生产必然要关注我们的班组长，本人结合自己的工作实践，总结出班组长较普遍存在的五个问题。

一、不勇于承担责任；

我们来看看班组长易犯的第一个错误，就是不勇于承担责任。我把班组长的这个问题列在第一位，因为我觉得这不仅对我们的生产很重要，对我们的班组建设也很重要。

我们知道，班组长是生产班组的第一把手，是班组生产的第一负责人，对班组生产承担所有责任。但在工作中我们发现，有些班组长对于班组出现的问题不是主动自我检讨而是不断地辩解，对于班组的生产结果不勇于承担责任。

很多班组长对于班组出现的问题往往表现出一副很无奈的表情，常常就是从自己的手下开始检讨，第一句话就是“我以为„„，我猜„„，大概„„，应该是„„”而不是主动表态：这是我的错。由此说明，有些班组长还未意识到自己的问题，“我以为„„，我猜„„，大概„„，应该是„„”之类的话其实就是在辩解，班组出了问题第一责任人就是班组长，就是班组长的错，怎么不是呢？如果不是班组长的错，那请问班组长们都在干什么，因此，班组长最重要的事情是把责任挑起来，错了就是错了，哪个人不犯错呢？为什么不勇于承担责任呢？如果身为一个班组的管理者都没有勇气承担责任，班组的成员还会承担责任吗，班组的建设又如何来开展，如何保证班组的生产，那么公司领导还敢对你有什么期望吗，还请你干什么！

因此，只有当每一位班组长勇于承担起自己的责任，班组的每一位成员都勇于承担起自己的责任，对自己的工作负责，我们的品质才会有保障，我们的生产才会越做越顺畅。

二、忽略班组目标管理；

我们来看看班组长易犯的第二个错误，忽略班组目标管理。

我们先来了解目标管理的定义，目标管理指的是围绕着目标的制定、目标的实施过程以及测定与评价所取得的成果所展开的一系列的管理工作。

从目标管理的定义得知，目标管理分为制定目标、分解目标、监管目标、评价结果四个要点，其中，分解目标和监控目标是目标管理的核心内容，下面我们就从这四个方面来阐述班组长易犯的这个错误，1、把公司制定班组目标作为班组内控目标；

有些班组长在这个要点开始犯错，那就是把公司分配的生产、品质指标直接作为班组内控指标指导生产，而这显然是不合理的。

企业高层管理者把企业的使命和任务转化为企业的目标，为了达成计划目标，高层管理者必然会制定一个高于计划目标的执行目标，通常也称为内控指标，只有完成执行目标才能保证达成计划目标，同样地，班组长也应把公司分配指标作为一个参考，制定班组执行指标，为出色完成公司分配目标奠定基础；

2、未对班组目标进行指标分解；

很多班组长常犯这么一个错误，总是喜欢在员工面前强调班组目标“我们的目标是„„”，表面上听起来很有大气魄，很有战斗力，殊不知无形中把班组目标直接作为员工工作目标指导作业，而未把班组目标分解转化为员工个人工作目标，未把员工工作指标与班组目标紧密相连，结果往往造成员工职责不清，目标不明确，工作缺乏主动性、积极性、创造性；

因此，我们的班组长必须清楚认识到把班组目标分解转变为员工工作指标的重要性，不仅要把指标分解到班组各个工序，更要把班组目标分解到每个岗位，每一位作业员，最终做到人人头上有指标，人人工作有考核，人人工作有目标，人人工作有动力，只有当每位员工承担起自己的职责，努力去完成个人工作指标时，班组目标才能最终得以实现。

3、目标监管不到位；

监管目标是目标管理的一个重要因素，也是班组长完成班组目标的重点工作，很多班组目标无法达成很大程度上是由于班组长对于达成班组目标的各项分指标监管不到位所造成的，因此，班组长要想完成班组目标必须成功地监管各项指标，成功地监管分目标须做好以下两方面工作：

（1）制定有效的员工指标是完成班组目标的前提，有效的员工指标体现为，最大限度的用数字来考核每一位员工的工作，使每位员工的工作得到量化，不仅便于班组长管理，更也让每一位员工目标明确化，时刻提醒自我实现目标，最终达成班组目标；

（2）生产过程中注重跟进员工指标，成功监管目标不仅需要制定有效的员工指标，更要对其进行管理，员工指标完成情况如何，是否存在不稳定因素，指标达成过程中是否需要协助，各个指标是否都在受控范围等这些都需要班组长跟进，通过跟进不断的调整、改善指标，最终达成班组目标；

4、评价成果

评价成果其实也就是总结工作，我们的班组长月底和年底都会对上司作出月工作总结或年工作总结，但我们很少发现有班组长会对班组员工作出总结，往往一句带过“本月年、达标不达标,希望大家继续努力,不要辜负了公司领导对我们期望”，由此说明我们的班组长完全未有这个意识，每一次班组目标的实现和未实现必然都有它的成功因素和不足之处，班组长要想持续完成班组标，便须对其作出总结，让班组所有人员充分认识到成功因素的同时更要重视不足之处，保持班组优势的同时更要改善劣势。

因此，班组长不仅要向上司总结工作，也应对班组成员作出总结报告，这也是对班组负责的一种体现。

三、不注重即时培训

我们来看看班组长易犯的第三个错误。班组长易犯的第三个错误是不注重对员工的即时培训。

我们的班组长都很重视对员工的培训，经常把员工集中在一起培训，但我发现，有一方面是班组长们较容易忽略的，那就是生产过程中的即时培训。

在阐述这个问题前，我们先来了解下什么是即时培训。即时培训指的是生产过程中对现场作业员随时随地的培训教育，这种培训教育主要是由现场的问题引起触动建立起来的，具有很强的针对性，它往往涉及到的就是细节方面的操作。

我在这里提出即时培训，是因为我发现即时培训有很明显的优势，能取得比较理想的培训效果，接下来让我们来看看即时培训都有哪些优势、能取得什么效果；

（1）及时性；

即时培训的一大特点是及时性，不仅能及时制止员工的违规行为，且在第一时间就可以对当事人和相关员工培训教育。员工的违规行为被当场制止，对于员工的触动是比较大的，且在此时辅以相应的培训教育，能使员工更深刻地认识到问题，又能及时得到学习，培训效果立竿见影，对员工的影响也比较深远；

（2）针对性强；

即时培训的第二大特点是针对性强；现场员工违规或不合理作业引发了即时培训的需要，反过来，这部分员工以及其所正面影响的部分员工也是正是需要即时培训的群体，因此，即时培训的针对性特点就完全体现出来了，而不像定时定点集体培训，涉及面广了，针对性就相对弱了，也不一定达到理想的效果；

（3）时间效率高；

比尔盖茨先生有一句名言：能站着就不要坐着，能走着就不要站着。充分说明了高效率的工作方式。同样，即时培训也具有高效率的特点。即时培训在具备以上两个优势取得良好效果的同时，它所花的时间却远比集体培训或事后培训少得多，从而达到了最大限度的控制了因培训导致的生产力的消耗，因此，即时培训时间效率高的特点也是很明显的，它对于我们的生产显得如此重要。

以上提到的即时培训的特点具有如此明显的优势，那么为什么有些班组长却容易忽略呢，对此，我总结有两个原因：

（1）自身条件不成熟；

要进行即时培训不仅需要的较高的业务能力（经验、品质意识、生产能力）、且要有一定理论知识和必要的表述能力，而有些班组长还未能具备条件，要么经验尚浅、、要么意识不强，要么缺乏相应的理论知识，又不知道该怎么来表述，从而未对操作员进行即时培训，发现作业员的违规行为只是说一下，甚至于有些作业员就在身边违规作业也未能发现，这类班组长需努力提升自己，否则很快就会面临淘汰的后果；

（2）部分班组长具备即时培训的自身条件，但主观上对此不重视；

这部分班组长主要是认为即时培训会中断生产或因为自己正忙着，没时间，只是制止现场作业员的违规或不合理行为，记录下来在班组会议时再作强调，而并未在现场及时地扩大影响范围（同类工作的作业员）进行深入的培训教育，往往错过了对员工培训的最佳时机。

我们来作个结论，即时培训的产生正是由现场作业所引起的，班组长对于现场作业的违规或不合理行为不仅要予以纠正，更须及时对员工进行培训教育，这种即时培训，对于员工的教育、班组的建议有着深远的影响，因此，班组长必须真正重视起来，在班组建立起即时培训。

四、只强调结果，不重视思想；

我们来看，班组长易犯的第四个错误。班组长易犯的第四个错误是只强调结果，不重视思想。

首先举个事例来说明这个问题，有一对夫妻，丈夫对早餐要求丰盛，晚上便交待妻子明早七点三十分前须做好早餐，第二天丈夫七点三十分起来，看到妻子还在睡觉，根本没起来做早餐，便嘀咕了两句，啃了面包就上班；第二天晚上睡觉前丈夫依旧交待了妻子，没想到第三天早上起来还是未吃到早餐，这时，丈夫想了，这样下去不行，看来明天得提前把妻子叫醒；第三天晚上睡觉前，丈夫跟前两天一样交待妻子，且第四天早上六点五十分把妻子叫醒了后便继续睡觉，七点三十分起床了，以为终于可以享用丰盛的早餐了，结果仍然没吃上早餐，因为妻子买回来的菜还没来得及下锅，此时，丈夫恍然大悟，于是，他在第四天晚上睡觉前先把早上要吃的饭菜，怎么个吃法，每个阶段允许花多少时间写在小便条，第五天早上，丈夫起来顺便地享用了丰盛的早餐，如是，丈夫每天早上都能享用到丰盛的早餐！

这个事例给我们什么启发呢？

再把这个问题转到我们的生产来看看，我在生产过程中发现有些班组长对于班组的生产只强调结果，“我今天准备出多少平方、我今天都要做哪些哪些板”，却从未重视过员工的思想，“要做多少平方，怎么来做多少平方，要做哪些板，怎么来安排”“员工士气怎么样，班组的机器设备有没问题”，结果是做多少是多少，万一未完成任务，那也不是自己的错，反正就是这样子做了。反问一句，为什么不能完成任务，这和我们上面举到的事例有什么不一样呢，有没有注重对生产过程检查？结果一检讨，生产前根本就未对自己准备完成的任务进行生产工作量化、过程分析，最终造成的结果是，“计划很漂亮，过程不受控，结果未知数”，往往得不到期望的结果。下面我们以一条因果逻辑来表明这个问题，员工的思想→行为过程→生产过程→生产结果。没有这个过程，怎么会有这个结果？我们必须认识到：忽视了员工的思想就等于忽视了整个生产过程，忽视了生产过程，那么，结果往往就是不受控的未知数，因此，过程和结果是同等重要！

五、班组文件管理混乱

我们来看班组长易忽略的第五个问题，也就是本文所要提到的最后一个问题，我们的班组长们往往容易忽略班组文件管理。说到班组文件管理，班组长们往往进入一个误区，对于班组文件的定义仅仅停留在本班组的作业指导书，因此，班组文件的整理工作也只是针对作业指导书进行整理，而忽略了其他文件、记录，而这些被忽略的文件、记录往往都混装在一起，这在我们班组的文件堆和公告栏可以很容易的发现，那么，我们先来看看班组都有哪些文件：

1、班组作业文件，此类文件主要是班组生产作业指导书、公司产品质量标准，由公司文控中心发放到各班组；

2、客户产品质量标准，此类文件主要是在生产加工过程中根据客户反馈的品质方面的信息或客户投诉的问题所总结出来的相关班组作业品质要求，通常由工程部或品质部整理后发放到各班组执行；

3、部门通知文件，此类文件主要是为了便于公司内部运作，行政、财务、生产、品质等部门发放到生产班组的一些执行文件；

4、班组内部要求、规范性文件及记录，此类文件主要是班组长为建设班组作出的班组内部要求、规范和记录；

以上清点说明一个班组的文件并不仅仅只是作业指导书，还包括其他各类文件，作业指导书只是班组文件的其中一小部分，因此，对于班组文件的管理不能只是停留在作业指导书上而忽略其他文件，否则会造成整个班组的文件管理混乱，不利于班组的建议，不利于公司的发展：

1、不利于班组建设

班组文件管理混乱对于班组的建设是很不利的，文件管理的混乱不仅使众多文件信息、要求未被落实到相关人员，且极易造成文件丢失或新旧文件并存，混淆大家的认知，影响大家的工作，尤其有些班组更换班组长后，新任班组长对于以前的一些相关要求和文件更是一无所知，对班组建设造成阻力，因此，班组长必须认识到这一点，转变观念，把整个班组的文件管理就象整理作业指导书一样，分门别类的整理，不仅方便每一位班组成员查阅学习，更把相关文件要求都落实到每一位班组成员，推动整个班组的建设，使班组内部处于一种良性循环状况，保持生产的流畅性。

2、影响了公司管理体系的推行

现在的公司普遍都在推行质量和环境管理体系，文件管理是管理体系的核心内容之一，班组文件管理混乱显然不符合管理体系要求，因此，混乱的班组文件管理须纠正；

3、影响生产品质

工程、品质部根据生产加工过程中客户反馈的信息或客户投诉而整理发放到相关班组的客户质量要求直接指导班组生产，是班组的重要文件，但很多班组长只是在发放的当天集体全体人员开会落实，便往薄膜袋子一装，今天发一份装这个袋子，改天发一份装另一个袋子，根本未进行归类整理，久而久之，文件放哪都找不到了，甚至不知道该文件的存在，导致新员工没有培训，老员工没几个记住，结果一出问题，相关人员都说不清楚这份质量要求，因此，混乱的文件管理必然造成品质隐患，须引起重视。

表面上来看，班组文件的管理情况对我们的生产未造成直接的影响，但从一个中远期的阶段来看，班组文件的管理对班组的建设还是有着比较重大的影响，同时，这也在某种程度体现了一个班组的建设情况，因此，这个问题须引起班组长和管理者的重视。

分析了班组长易犯的五个错误，我们来作个总结：

二十一世纪是一个竞争相当激烈的时代，尤其是人才的竞争，更是到了一个前所未有的时期，班组长作为班组的经营者，是公司的中流砥柱，不仅要对公司，对自己负责，更要对班组的每一位成员负责，同时，作为一名成功的班组长，不仅要有应对问题、困难和挫折的能力，更要善于发现自己的不足，及时自我调整，不断提升自己的工作能力，才能在二十一世纪站稳脚跟，才能最终有所作为。