河南2011年安阳一中分校招聘文秘干事启事范文

第一篇：河南2011年安阳一中分校招聘文秘干事启事范文

河南2011年安阳一中分校招聘文秘干事启事

安阳市第一中学分校是经河南省教育厅批准，由安阳市第一中学2003年创办的“国有民办”学校，教学质量优秀，办学条件优越。根据学校发展，安阳一中分校面向高校和社会公开招聘文秘干事一名：

一、应聘条件：年龄在30岁以下，具有中文或相近专业全日制本科以上学历，热爱教育事业，安心学校行政管理工作，身体健康，有较强的写作和组织协调能力，能熟练使用电脑，有公文处理经验者优先。

二、招聘办法：通过面试、写作等招聘程序，确定聘用人员。

三、待遇及工作、生活条件：试用期为一年。聘用人员在校工作期间，享受安阳一中同等条件公办教师待遇，并享受校内津贴、就餐补助和各项福利，学校办理人事代理和社会保险手续。学校提供水电气暖齐全的教师公寓。

四、应聘办法：可直接到我校办公室面谈或通过电话、传真、电子邮件等办法与我们联系。

联系电话：0372-3275209 2988976 传真：0372-2982803

通讯地址：河南省安阳市文明大道120号 邮编：455000

联 系 人：程老师

网 址：

电子信箱：bangongshi＠ayyz.cn

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二〇一一年十一月九日

第二篇：2013河南开封农村信用社招聘考试文秘知识试题

2013河南开封农村信用社招聘考试文秘知识试题

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在我国，文书作为公文与案卷的含义被确定和沿用的是()

A.先秦时期B.汉代以后

C.明朝时期D.民国时期

2.公文所具有的特定效用是指()

A.公文的查考凭证作用B.公文的强制作用

C.公文的现实效用D.公文的行政指挥作用

3.由公文起草小组共同酝酿，多人分工执笔，一人统稿成文的写作形式，一般适用于()

A.简报B.事务性通知

C.便函D.决策性公文

4.公文写作的规范性强，主要体现在公文写作必须()

A.讲究格式B.遵守法规

C.实事求是D.熟悉业务

5.公文的文本中只作为正本的样本留在本机关以备查考，不外发的是()

A.暂行本B.副本

C.试行本D.存本

6.机关行文必须遵守的具体规定或准则称为()

A.行文规范B.行文规则

C.行文方式D.行文关系

7.在下列四组机关部门中，可以联合行文的是()

A.省人民政府、省民政厅、省公安厅B.市人民政府、市民政局、市公安局

C.市公安局、市卫生局、市人事局D.市人大常委会、市教育局、市经贸委

8.“意见”这一文种属于()

A.行政机关法定公文B.企事业单位法定公文

C.非法定公文D.党的机关法定公文

9.“批复”这一文种最突出的特点是()

A.说明性B.可行性

C.针对性D.政策性

10.计划类文书标题中不能省略的项目是()

A.机关名称B.适用时间

C.内容类别D.发文时间

11.属讲话类文书独有的特点是()

A.直接性B.针对性

C.口头性D.指导性

12.简报在格式上不同于一般公务文书的突出特点是()

A.有独特的报头B.有标题

C.针对性、指导性强D.材料新颖

13.公文处理工作的时限性体现在公文处理工作的()

A.发文阶段B.每一个具体环节

C.收文阶段D.管理阶段

14.在一个机关中具体担负公文处理工作领导责任的是()

A.机关分管领导B.机关正职领导

勇于开始，才能找到成功的路。——京佳格言

C.机关办公室主任D.机关办公室秘书 15.在公陌炖砉ぷ髦校仁鞘瘴陌炖淼淖詈笠坏莱绦颍质欠⑽某绦虻目迹庖换方谑?)A.批办B.承办 C.分办D.注办 16.“守则”最显著的特征是()A.思想性强B.简洁易记 C.具体细致D.涉及面广 17.文书档案的基本保管单位是()A.文件B.组卷 C.案卷D.条款 18.在以下的文件材料中，应当进行立卷的有()A.一般性文件的修改稿B.未成文的草稿 C.抄送来的供参考的文件D.下级机关的文件 19.在“请示”的行文中，应当()A.只写一个主送机关B.同时抄送给下级机关 C.同时出现两个以上主送机关D.直接主送领导人个人 20.用来揭示一个机关一年所形成的全部案卷，统计案卷的数量，并且作为查找利用档案的一种最基本的工具，叫做()A.案卷目录B.立卷类目 C.案卷标准D.文号索引

二、多项选择题(本大题共8小题，每小题2分，共16分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.以下情况可以使用通知的是()A.批转下级机关公文B.转发上级和不相隶属机关公文 C.任免和聘用干部D.给下级机关布臵工作 E.发布规章 22.在调整定卷时应注意检查的是()A.卷内文件的成分B.卷内文件的联系 C.卷内文件的编号D.卷内文件的数量 E.卷内文件的保存价值 23.决议和决定都属下行的指挥性公文，不同之处在于()A.文字表达的风格不同B.发布后的约束力不同 C.形成的程序不同D.内容的范围不同 E.发布的形式不同 24.机关公文按来源可划分为()A.对外文件B.普通文件 C.收来文件D.内部文件 E.公布文件 25.建议类文书的主要特点有()A.说理性B.情感性 C.建议性D.委婉性 E.纪实性 26.公文处理工作在机关工作中起着重要作用，主要体现在()A.领导指导作用B.行为规范作用 C.助手作用D.纽带作用

每一个成功者都有一个开始。——京佳格言

E.查考作用

27.公文立卷工作对于机关公文处理工作和档案工作都具有重要意义，主要表现在()

A.能够保持文件之间的历史联系B.可以维护文件的完整与安全

C.是文书档案的基本保管单位D.是交接案卷的依据和凭证

E.能够为档案工作奠定基础

28.公文标题一般由作者加事由加文种构成，在一定条件下，公文标题可以()

A.省略作者B.省略事由

C.省略文种D.省略作者和事由

E.省略事由和文种

三、判断说明题(本大[百聆职教网欢迎您]题共5小题，每小题3分，共15分)

先判断命题正误，然后说明正确或错误的理由，判断1分，说明2分;判断错误，全题不得分。

29.公文的承办是指机关有关部门或人员对具体工作问题的执行和处理。

30.凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。

31.平行文只能在同级机关之间使用。

四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共(20分)

34.如何确定公文的名称?

35.报告的写作有哪些具体要求?

36.简述写作调查报告的前期工作。

37.简述公文的现实效用。

38.简述归档的案卷在质量上的要求。

五、论述题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)

39.试论公告、通告的特点及差异。

40.试论公文写作的基本要求。

32.几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。

33.会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。

京佳教育河南分校

地 址：河南省科技馆4号楼1楼(花园路与丰产路交叉口向南100米路西)

一个人学习的力量与成功的速度成正比！——京佳格言

第三篇：2013年郑州农村信用社招聘700名工作人员 京佳教育河南分校

2013年郑州农村信用社招聘700名工作人员

京佳教育提供

【河南各个地市农信社最新招考信息 培训辅导课程 备考资料】

河南省农村信用社联合社郑州市办公室(简称“郑州市农信社”)是河南省农村信用社联合社的派出机构，对所辖的中牟、巩义、登封、新密、荥阳、郑州市市郊、郑州市市区7家农村信用合作联社和新郑农村商业银行履行管理、指导、协调和服务职能。8家县级行社是具有独立法人资格的地方性金融机构，坚持为农民、农业、农村经济、县域经济、中小企业、城乡居民、实体经济提供金融服务。目前共有营业网点465家，网点遍布城乡，业务辐射范围较广并快速发展，资金实力不断增强、服务功能日趋完善，已成为农村金融的主力军和联系农民最好的金融纽带，为中原经济区和郑州都市区建设做出了突出贡献。截至2013年3月底，各项存款余额822亿元，各项贷款余额445亿元。为满足业务快速发展的需要，经河南省农村信用社联合社批准，受辖内县级行社委托，由郑州市农信社统一组织实施，为县级行社公开招聘员工。

一、招聘计划

此次招聘计划700人，其中：中牟联社60人、新郑农村商业银行110人、巩义联社60人、登封联社80人、新密联社90人、荥阳联社70人、郑州市市郊联社140人、郑州市市区联社90人。郑州市农信社2013年招聘计划和专业分布表(见附件1)。

二、招聘条件

(一)基本条件

1.热爱农村金融事业，具备扎根基层、吃苦耐劳的信念和精神;

2.遵纪守法，廉洁自律、品行端正;

3.具有正常履行职责的身体条件;

4.具有较强的学习能力，较好的团队合作精神和沟通能力，踏实肯干，责任心强;

5.具有符合岗位要求的文化程度、从业资格和工作能力;

6.有以下情形之一的，不予招聘：

(1)曾因犯罪受过刑事处罚的;

(2)曾被原工作单位开除的;

(3)曾有严重违规违纪行为受过处分的;

(4)曾严重违反职业道德和社会公德，造成不良影响的;

(5)曾存在多次失信记录或有一次性质比较恶劣的失信记录的;

(6)未和原单位解除劳动合同的;

(7)隐瞒、编造虚假个人资料和经历的;

(8)有法律法规规定不得招聘的其他情形的。

(二)报考资格

1.学历：全国普通高等院校第一批次录取的往、应届全日制本科毕业生、全日制硕士研究生、全日制博士研究生。

2.专业：经济类(经济学、贸易经济、国际经济与贸易、工商管理、行政管理、人力资源管理、财务管理、农业经济管理、金融学、会计学、统计学、审计学、税务学、市场营销等专业)、信息科技类(计算机科学与技术、计算机软件、软件工程、信息通信等专业)、法学类(法学、经济法学、民商法学等专业)、中文类(新闻学、汉语言文学、中文、文秘等专业)和农林牧渔类(农学、农业技术推广、生物科学、食品科学与工程、园林学、水产养殖学、动物科学等专业)共5大类。

3.年龄：本科学历的不超过28周岁(1985年4月25日及以后出生)，硕士研究生学历的不超过30周岁(1983年4月25日及以后出生)，博士研究生学历的不超过35周岁(1978年4月25日及以后出生)。

4.录用报到时，须提供学历证、学位证及教育部门的学历认证等材料，应届毕业生还须提供国家统一印发的就业报到证。

5.本科生通过国家大学英语四级(CET4)及以上考试、硕士及以上研究生通过国家大学英语六级(CET6)及以上考试。

6.信息科技类专业的应达到国家二级及以上计算机水平等级。

三、招聘程序

(一)发布信息

郑州市农信社通过大河报、河南农信网()和郑州农信网(.cn)面向社会发布招聘信息。

(二)组织报名

本次招聘采用网上报名与现场确认相结合的办法。在规定时间内应聘者应首先通过网络下载填写上传报名相关资料。网报申请成功后，再持相关证件和网报成功确认书到指定地点进行现场确认。

1.网上报名

(1)网上报名时间：2013年4月25日上午9点—4月27日下午5点。

(2)网上报名要求：登录河南农信网、郑州农信网下载填写《郑州市农信社2013年招聘报名表》(见附件2)和《个人基本信息表》(见附件3)，并将应聘报名表和个人基本信息表(电子版为OFFICE 2003格式)，身份证、毕业证、学位证(往届毕业生提供)、学生证(应届毕业生提供)、英语水平等级证书、计算机水平等级证书、学校出具的相关证明(普通高等学校第一批次录取本科生证明、2013年应届硕士和博士研究生证明见附件4-6)和近期2寸免冠正面彩色证件照(35×45毫米，jpg格式，大小为50Kb以下)的扫描件发送至所报单位的招聘邮箱:中牟联社：zmnxzp@vip.163.com

新郑农村商业银行：xznshzp@vip.163.com

巩义联社：gynxzp@vip.163.com

登封联社：dfnxzp@vip.163.com

新密联社：xmnxzp@vip.163.com

荥阳联社：xynxzp@vip.163.com

郑州市市郊联社：sjnxzp@vip.163.com

郑州市市区联社：sqnxzp@vip.163.com

以上所有材料以RAR压缩文件格式传送。邮件主题和文件名为“报考单位+报考专业类+姓名”。如张某所学专业为市场营销，报考经济类专业，报考中牟联社，邮件主题和文件名为“中牟联社+经济类+张某”。

考生应认真填报志愿，只准填报一个单位和一个专业，即8家县级行社只能填报一个单位和以上五大类专业的一种，否则将取消报名资格。

网报申请结束后5个工作日内，符合报名条件的，郑州市农信社将网报成功确认书以电子邮件形式通知应聘者。

2.现场确认

现场确认时间和地点：在河南农信网和郑州农信网公布。

应聘者须携带网报成功确认书及网上报名要求的相关资料原件及复印件(二份)按时到指定地点进行报名确认。经初审符合报考条件的人员，现场签具承诺书，并领取准考资格证。

3.各单位招聘专业的招聘人数与报考人数的比例原则上不少于1：3，达不到的，需相应

核减招聘人数。核减后仍达不到的，该专业不再招聘。

(三)资格审查

郑州市农信社根据公布的条件和要求，对应聘者提供的个人信息真实性和报名资格进行审查。资格审查贯穿于本次招聘工作的全过程。一经发现提供虚假信息，取消考试、聘用资格。

(四)领取准考证。通过资格审查参加笔试人员领取准考证时间在河南农信网和郑州农信网公布，参加笔试者须在规定时间内凭考生本人身份证和准考资格证到指定地点领取准考证，逾期未领取准考证者，视同放弃参加考试。

(五)笔试

对符合条件和要求的本科生和硕士研究生，由郑州市农信社统一组织笔试。博士研究生不参加笔试，只参加面试。笔试采取统一组织、统一评分、统一阅卷的方式进行。笔试满分100分，考试时间120分钟。笔试成绩公布后，按各县级行社计划招聘专业人数1：1.5的比例从高分到低分确定参加面试人员，比例内末位笔试成绩并列的均进入面试。

(六)面试

面试主要考察应聘人员的逻辑思维能力、应变能力、组织协调能力、语言表达能力、业务知识水平及举止仪表等，面试成绩满分为100分。

(七)体检

本科生、硕士研究生的总成绩为笔试成绩和面试成绩各占50%，博士研究生总成绩为面试成绩。郑州市农信社根据应聘者的总成绩，从高分到低分按用人单位招聘专业人数1：1的比例确定拟录用名单。体检由各用人单位组织到指定的医院进行体检(体检标准参照“公务员录用体检通用标准”执行)。对体检不合格者，不予录取，由此造成的缺额不再递补。

(八)背景调查

对拟录用的体检合格人员，由各用人单位对其进行个人背景调查，主要调查核实本人学历、学位、实习或工作经历等情况，了解其工作、学习等表现。经证实，对不符合录用条件的人员，取消录用资格。

(九)岗前培训

对拟录用的员工由各用人单位进行岗前培训，培训内容包括：企业文化、职业道德、劳动纪律、规章制度、操作流程及基本业务知识和技能等，培训合格后方可试用。

(十)试用

试用前，各用人单位核实招聘人员是否与原单位已解除劳动关系、是否与原单位有保密或竞业限制协议。试用前应遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，签订劳动合同，试用期为6个月。

(十一)正式录用

试用期满，经考核合格后，由用人单位在管理权限内，对招聘人员的正式录用予以审批和备案。

四、监督

本次招聘由河南省农村信用社联合社纪检监察部门全程监督。

郑州市农信社保留对本公告内容的解释权，必要时有权根据实际情况进行调整。下载附件：

1.郑州市农信社2013年招聘计划和专业分布表

2.郑州市农信社2013年招聘报名表

3.个人基本信息表

4.普通高等学校第一批次录取的本科生证明

5.普通高等学校2013年应届硕士研究生证明

6.普通高等学校2013年应届博士研究生证明

7.报名注意事项

附件1-7.rar

河南省农村信用社联合社郑州市办公室

2013年4月18日

第四篇：南京航空航天大学理学院2013年招聘1名组宣干事启事

给人改变未来的力量

南京航空航天大学理学院2013年招聘1名组宣干事启事

江苏教师考试群： 237021726

江苏省教师招聘考试（http://js.zgjsks.com/）笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及 其它综合知识。幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。面试采取 说课、讲课的方式进行。有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。具体考试内容参照各地的人事考试网。

江苏公务员考试网会及时发布中公教育最新研发成果，历年江苏教师招聘考试大纲及真题，及相关复习备考资料，配套练习题等供考生巩固学习，助力广大考生在2014年江苏教师招聘考试中取得事半功倍效果。

因工作需要，南京航空航天大学理学院以人才派遣方式招聘组宣干事1名。

一、岗位职责：

1、协助学院党委做好党组织建设和党员队伍建设工作;

2、协助学院党委制定工作计划，起草工作总结、文件及各项汇报材料;做好党委有关会议的记录工作，管理党务文档;

3、承担学院党员发展的材料审查上报等工作，做好党组织关系转接、党费收缴管理、党员信息管理等工作;

4、承担院级党校的日常事务，协助党委制定并督促实施党员、教职工的政治学习计划;

5、承担学院的宣传工作，了解、掌握全院教职工的思想动态，组织学院对各类宣传媒体的组稿，负责学院简报组稿，负责学院宣传橱窗、网页的充实和更新;

6、承担院党委印章的保管和使用登记，以及院所获各类奖项的登记及证书、奖牌的陈列、保管工作;

7、完成领导和上级有关部门交办的其它工作。

二、聘用条件：

1、专业不限，本科及以上学历;

2、中共党员，勤奋敬业，较好的公文写作能力;

给人改变未来的力量

3、有较强的责任感、团队协作精神和服务意识。

三、聘用办法及待遇：

根据南京航空航天大学《关于对部分岗位实行人才派遣用人方式的暂行办法》等有关规定进行招聘。上述岗位录用人员的聘用方式为人才派遣，由江苏省人才流动服务中心与派遣人员签订聘用合同，支付协议工资，缴纳社会保险及公积金。

四、应聘方式：

应聘人员下载并填写《南航人才派遣人员应聘申请表》，注明应聘岗位，请通过电子邮件方式发送简历，不接收纸质简历。电子邮件格式要求如下：

邮件标题：姓名+应聘+岗位(毕业大学名称、专业)，例：张三应聘党政办秘书科岗位(某某大学、某某专业)

五、招聘截止时间

2013年12月26日。若在招聘截止后两周内未接到电话通知，说明未通过初步审核，学校将不再另行通知。

六、联系方式

联系人：人事处人才中心 陈建华、肖洪鸣老师

地址：南航明故宫校区5A楼511室 电话：025-84892449 电子信箱nhrczx@nuaa.edu.cn 附件：

南京航空航天大学人才派遣人员应聘申请表.doc

第五篇：2018河南安阳特岗教师招聘练习题及参考答案(知满天教育)（共）

2018河南安阳特岗教师招聘练习题及参考答案（知满天教育）

1：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题 对 错

2：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难厦

3：根据材料回答{TSE}题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。{TS}你认为校长批评的对吗?（）[单选题] 单项选择题 A、对 B、不对

4：从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是（）。单项选择题 A、洛克 B、格塞尔 C、孟子 D、威尔逊

5：多元智能理论的代表人物是（）。单项选择题 A、斯金纳 B、加德纳 C、布鲁纳

D、德雷克斯

6：标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。单项选择题 A、文化 B、教育 C、学校 D、知识

7：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题 A、德育理念 B、教育者 C、受教育者 D、德育内容 E、德育方法

8：教学过程的结构指的是教学进程的（）。单项选择题 A、基本部分 B、基本内容 C、基本途径 D、基本阶段

9：在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（单项选择题 A、上课 B、课外活动 C、智育活动 D、体育运动）为主。

10：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。判断题 对 错

11：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。单项选择题 A、个别教学 B、班级授课 C、分组教学 D、道尔顿制

12：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题 A、思想政治素质 B、教育理论素质 C、职业道德素质 D、职业技能素质

13：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题 A、应是相同的 B、应是完全不同的 C、可以相同，也可以不同 D、应有一定的灵活性 E、以教育原则为主导

14：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题 A、是同时的 B、师范学校出现得早

C、教师成为一种独立的社会职业的时间早 D、说不清楚

15：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。多项选择题

A、学校应该达到哪些教育目标 B、提供哪些教育经验才能实现这些目标 C、怎样才能有效地组织这些教育经验 D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标 E、怎样确定这些目标正在得到实现

16：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体．是我们所称的（单项选择题 A、教育学 B、教育科学 C、普通教育学 D、教育原理

17：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题 A、认知模式 B、社会学习模式 C、体谅模式 D、说服教育模式

18：人与自身的对话是高级形态的对话。（）判断题 对 错

19：“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。）。

单项选择题 A、教育 B、环境 C、遗传 D、家庭教育

20：我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。（）判断题 对 错

21：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题 A、教育 B、遗传 C、环境 D、社会活动

22：如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（判断题 对 错

23：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题

A、课程教学进度计划 B、课题计划 C、班级管理工作计划 D、课时计划 E、学年教学进度计划）

24：这种教学方法有何优势?（）[不定项选择题] 多项选择题

A、吸引学生的注意力 B、引起学生的思维兴奋

C、通过启发让学生一步步获取新知

D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识

25：小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（单项选择题 A、导向激励评价 B、导向激励发展 C、评价发展导向 D、评价发展激励

26：我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。单项选择题 A、现场教学 B、个别教学 C、小组教学 D、班级授课

27：我国制定教育目的的理论基础是（）。单项选择题 A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面发展的理论 C、我国优秀的教育传统 D、西方先进的教育教学经验

28：我国的小学产生于（）单项选择题 A、殷周时代）

B、秦代 C、战国时期 D、唐代

29：教师职业道德的基本功能有（）。多项选择题

A、对教师工作的促进功能 B、对教育对象的教育功能 C、对教师业务的完善功能 D、对社会文明的示范功能 E、对教师修养的引导功能

30：对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）。单项选择题 A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为

查看答案 1：答案错误

2：答案A 见学习精要中信度的定义。3：答案A

4：答案A 外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。洛克的白板说是一个典型的代表，他认为人的心灵犹如一块白板，本身没有内容，可以任人涂抹，外在的力量决定了人的发展状况。5：答案B

6：答案A 康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。7：答案B,C,D,E 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。8：答案D

9：答案A 在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。10：答案错误

11：答案B 根据班级授课的优点可知。12：答案C 热爱学生是教师必备的职业道德素质。13：答案C,D 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。14：答案C 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。15：答案A,B,C,E 泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标；(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育经验；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。16：答案B 略。17：答案C 体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要，满足这种需要是教育的首要职责。它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。18：答案正确

19：答案B

孟母三迁主要体现了环境对儿童身心发展的影响作用，说明社会环境与一个人，特别是青少年的成长有直接的关系。孟子后来成为大学问家，与社会环境对他的熏陶感染有很大关系。20：答案错误

京师同文馆采用的是班级授课制教学形式。21：答案C “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。22：答案正确

23：答案B,D,E 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。24：答案A,B,C,D

25：答案A

26：答案D

27：答案B 马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。28：答案A

29：答案A,B,D,E

30：答案C 道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。