《学雷锋_做有道德的人》爱国主义读书活动竞赛试题(安徽版)

第一篇：《学雷锋_做有道德的人》爱国主义读书活动竞赛试题(安徽版)

《学雷锋，做有道德的人》读书竞赛试题（安徽版）

学校＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿

一．选择题（共20分）

1．雷锋在部队主要发扬的是什么精神（）

A．拼搏精神B．“螺丝钉”精神C．奋斗精神

2．“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”这句话是（）的语录。

A．焦裕禄B．雷锋C．孔繁森

3．雷锋有一个（），是用破木板钉成的小木箱。他把捡来的破铜烂铁、费螺丝钉等东西放到里边。遇到能用的需要时就用，用不着的就当废品拿去卖，买的的钱全部交公。

A．“节约箱”B．“百宝箱”C．“垃圾箱”

4．雷锋语录：“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也是提倡这种“（）”精神，善于挤和善于钻。”

A．拼搏B．钻研C．钉子

5．安徽女民警（）先后荣获“2009首届淮南市十大女杰”称号，2010年度全国五一巾帼奖章、全国五一劳动奖章、全国“三八红旗手”、联合国国际和平勋章、公安部维和勋章。

A．王雪艳B．傅震C．李瑞第6．一个普通的80后农村女孩，10年来省吃俭用，用她那布满老趼的双手，帮助上百个贫困孩子实现了上学梦想，被誉为中国“最美洗脚妹”她就是出生在安徽省颍上县的（）？

A．刘丽B．余磊C．张小波

7．1963年1月7日，国防部命名雷锋生前所在的班为（）。

A．雷锋班B．模范班C．标兵班

8．雷锋在什么地方出生？（）

A．湖南省长沙市 B．安徽省合肥市C．南京市

9．雷锋喜欢读书，常常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“（）”。

A．小小的雷锋图书馆B．雷锋图书角C．汽车连图书馆 10．“„„我要永远忠于党，保卫党的利益，为党的事业奋斗终生。”出自（）的日记。

A．郑培民B．孔繁森C．雷锋二．判断题（对的打“√”，错的打“×”）（20分）

1．1960年11月8日，雷锋领到了入伍通知书，并作为新兵代表在欢迎战友入伍大会上发言。（）

2．杨苗苗是蚌埠市一名普通的公交车驾驶员。她以甜美的微笑、周到的服务，被誉为蚌埠公交“微笑天使”，她在服务中的规范行为被评为蚌埠市“十大品牌”之一。（）

3．被媒体称赞为“最美孕妇”的是安徽省合肥市燃气集团的徐辉。（）

4．万恶的旧社会逼得雷锋家破人亡，他不满2岁就成了一个孤儿，本家的六叔奶奶收养了他。”（）

5．何恩泽出身于军人家庭，先天性智力障碍，但通过后天的刻苦训练2010年，在全国第五届特奥会上，斩获50米短篇、跳远和垒球3块金牌，2011年5月被评为“江淮十佳少年”。（）三．填空题：（50分）

1．雷锋出生于1940年12月18日，湖南望城一个贫苦＿＿＿＿＿的家庭里。

2．1963年3月5日毛泽东同志为雷锋同志题词“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

3．党中央发出号召，开展学雷锋活动要“常态化”，“常态化”意思就是我们每个人＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

4．雷锋说过“自己活着，就是为了使＿＿＿＿过得更美好。人的＿＿＿＿是有限的，可是＿＿＿＿＿是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中心。

5．我们学习雷锋不是口号，而是践行，从身边事做起，努力做到：在家庭做个好＿＿＿＿＿；在学校做个好＿＿＿＿＿；在社会在做个好＿＿＿＿＿；成为一个＿＿＿＿＿＿的人。

6．开展学雷锋活动的意义：第一，学习雷锋坚定信念，＿＿＿＿＿，放眼未来，立志做中国有特色社会主义的合格建设者和可靠接班人；第二，学习雷锋的助人为乐，帮助别人，快乐自己，做一个新时代的好公民，做一个＿＿＿＿＿＿＿人；第三，学习雷锋的“钉子精神”，努力学习，善于思考，学好本领做一个＿＿＿＿＿＿＿人；第四。学习雷锋的勤俭节约，从现在做起，从你我做起，树立正确的生活观念，弘扬优秀传统，争做＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿的栋梁之才；第五、学习雷锋的求实创新、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，为国家的富强和民族的昌盛作出自己的贡献。

7．我们的《学雷锋，做有道德的人》读本中介绍的舍名弃利，为研制“两弹”立下不朽功勋的科学家是＿＿＿＿＿；曾被《人民日报》、新华社等19家中央新闻媒体报道，2009年获得首届安徽省道德模范提名奖的老人是曾任安徽省泾县文化馆副馆长兼孤峰中心文化站站长的＿＿＿＿；曾先后被安徽省教育厅、共青团安徽省委、安徽省学生联合会授予“安徽省十佳青年学生”、安徽省优秀民营科技工作者“称号的是毕业于安徽理工大学计算机专业的＿＿＿＿；曾带领岗位人员创造了短时间内泻出推进剂、更换加注活门并成功组织二次加注的奇迹，为卫星按时发射赢得了宝贵时间，因此荣立个人一等功的是西昌卫星发射中心发射站箭体动力室一级发动机组组长＿＿＿＿＿。

四、以“学雷锋 做有道德的人”为主题写一篇短文，题目自拟。要

求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。（10分）

第二篇：《学雷锋,做有道德的人》爱国主义读书活动竞赛试题(中学)

第二十届全国青少年爱国主义读书教育活动

《学雷锋，做有道德的人》读本中学生组竞赛试题

班级＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿

一．选择题（共30分）

1．尽孝，是一切善德之治，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八岁养女侍奉养母十二年；知感恩，花季少女带着瘫母（）”的动人事迹，感动了许许多多的人。

A．上高中B．上大学 C．外出打工D．千里寻医

2．10多年前，哥哥辍学打工供弟弟上学；10年后，弟弟（）资助哥哥重返课堂。一对兄弟长达10多年的接力求学的动人故事，在上海复旦大学的校园内传为美谈。

A．申请贷款 B．勤工俭学 C．依靠奖学金D．节省助学金

3．“孝”是中华民族的传统美德，是为人之本。具体来说，“孝”应该包括：养父母之身，养父母之心，（）。

A．养父母之礼 B．养父母之义 C．养父母之仁D．养父母之志

4．一位老师，因为给了学生母亲般的爱，她的一名学生把她当做“娘”，无微不至地照顾她整整（）。这位学生名叫宋金萍，现已69岁，老师名为钟炳堃，已99岁。

A．0年B．8年 C．20年 D．28年

5．即将上大二的冯款款急节地想故母亲做一些力所能及的事。在暑假期间，他希望自己可以帮助母亲（），分担母亲劳作的辛苦。在冒着高温、蹬着破旧的三轮车走街串巷的过程中，冯款款体会着母亲的不易，也经历着一个别亲的暑假。

A．卖菜B．拉货 C．拾荒 D．蹬三轮

6．1960年夏天的一个星期日，雷锋在工作推砖回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会儿，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地，送来（），连长和指导员这才知道雷锋带病又做了一件好事。

A．一个奖状 B．一个奖杯 C．一面锦旗 D．一封感谢信

7．30年来，郭明义做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明义坚持（）无偿献血，累计献血量达6万多毫升，相当于自身总血量近10倍。

A．20年B．15年 C．0年 D．5年

8．阿里江？哈克力是新疆维吾尔自治区和静县的一名个体工商业者。他的生活并不富裕，靠卖羊肉串谋生，却因为急公好义、乐善好施，被新疆人民亲切地称为“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被贵州人民誉为（）。

A．“民间慈善家” B．“民族慈善家”C．“草根慈善家” D．“肉串慈善家”

9．助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德感情。要做到助人为乐，首先要树立正确的（）把为他人谋福利当做自己的义务和幸福。

A．荣辱观B．幸福观 C．是非观 D．名利观

10．每到周末，江苏省扬州大学文汇路校区，就有一群大学生背起蛇皮口袋走进宿舍楼，挨着敲门收取旧报纸、饮料瓶，变卖后寄给拉萨的小朋友作助学款。人们亲切地称呼他们为（）。

A．“爱心哥” B．“口袋哥” C．“公益哥” D．“麻袋哥”

二．判断题（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

1．雷锋听说运输连驻地附近住着一位烈属张大娘，她的儿子在抗日战争中光荣牺牲了。雷锋就经常去看望张大娘，不是帮大娘干干这个，就是帮忙弄弄那个。（）

2．具有来说，“孝”应该包括：养父母之身，养父母之心，养父母之志。养父母之志，就是努力做一个对家庭父母有用的人。（）

3．21岁的刘普林是武汉理工大学的学生。刘普林的父母都在环卫所打工。从2011年暑假开始，刘普林一直利用休息时间帮母亲打扫马路。其孝心感动了很多人，被人们称为“马路孝子”。（）

4．雷锋说“我认为个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上细胞就不可避免也要受到迫害。”（）

5．2010年3月15日，河北省尚义县八道沟中学收到了市民干玉玲送来的感谢信，感谢4位助人为乐的学生－－李振宇、阚常东、刘徽、林晓锋。干玉玲感谢这4倍同学救了他们一家人，感谢学校培养了这样的好学生。（）

三．填空题：（60分）

1．雷锋出生于1940年12月18日，湖南望城一个贫苦＿＿＿＿＿的家庭里。

2．1963年3月5日毛泽东同志为雷锋同志题词“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

3．党的十七届六中全会明确指出，要“深入开展学＿＿＿＿＿＿＿，采取措施推动学习活动常态化”。

4．党中央号召我们，开展学雷锋活动要“常态化”，“常态化”意思就是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

5．道德是石，敲出希望之火；道德是＿＿＿，点燃希望之灯；道德是＿＿＿，照亮人生之路；道德是＿＿＿，引导人们走向灿烂辉煌。

6．学习雷锋，重在践行。让我们履行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，永远高唱＿＿＿＿＿之歌，与时代同行，与文明同行，努力使自己成为一个＿＿＿＿＿＿的人。

7．雷锋说过“我活着，只有一个目的，就是做一个对＿＿＿＿有用的人。人的＿＿＿＿是有限的，可是＿＿＿＿＿是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中心。

8．我们学习雷锋从身边事做起，努力做到：在家庭做个好＿＿＿＿＿；在学校做个好＿＿＿＿＿；在社会在做个好＿＿＿＿＿；成为一个＿＿＿＿＿的人。

9．歌曲《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的词作者是吴洪源曲作者是生茂。

10．少年儿童的学雷锋活动“学雷锋＿＿＿＿小队”、“学雷锋＿＿＿＿小组”、“学雷锋＿＿＿＿＿小先锋”、“学雷锋家务小能手”、“手拉手情系贫困小伙伴”、“做新时代雏鹰”。

11．开展学雷锋活动的意义：第一，学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱＿＿＿＿＿的高理想和坚定信念，立志做中国有特色的社会主义的合格建设者和可靠接班人；第二，学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神争做关心他人、关心＿＿＿＿的合格公民；第三，学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神争做＿＿＿＿＿＿＿、刻苦钻研的好学生；第四。学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神争做不怕困难、＿＿＿＿＿＿的好少年；第五、学习弘扬雷锋艰苦奋斗、＿＿＿＿＿＿＿＿的创业精神争做实现民族复兴、国家富强的栋梁之才。

第三篇：学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋，多么响亮的名字，多么有象征力。

雷锋，出生在一个贫苦农民的家庭里，在党的培育下，他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里，做了无数好事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后，全国便掀起了学习雷锋的高潮，2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了，大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神！

少年儿童是祖国的未来，但是我们身边有些不节约的少年儿童，总是向父母要零花钱，乱买东西，我们应该把钱一分一分地攒起来，买有用的东西，我们应该做个好学生，学雷锋做有道德的人，比如：在公交车上给老人让座，扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里，不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约，艰苦朴素，默默的做好事的精神品质，雷锋这种谦虚好学的精神，值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士，还是一位非常优秀的校外辅导员。一天，他到学校去，听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮，整天打打闹闹不好好听课，还没有戴上红领巾。雷锋知道后，便劝说班干部：小马，是你们的同学，同学之间应该互相帮助。他功课不好，你们要帮他赶上来，怎么不理他呢？

一位同学说：“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说：“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马，给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助，小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学，让他们知道学习的好处，改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹，我很感动，心情也沉重。雷锋出生在旧社会，没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中，还不好好的珍惜。我们要努力学习，善于思考，学习真本领报效祖国！我们从小也要养成勤俭节约的好习惯！学习他们助人品质。

同学们，从你我做起，从现在做起，履行道德规范，增强道德意志，培养高尚品质，在雷锋精神光辉照耀下，努力做一个有理想,有道德的人。

评语：本文内容突出，用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师：陈士杰

通讯地址：太和县关集镇闫庙学校

邮编：236623

电话：***

第四篇：学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友，把“毫不利己，专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐；他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋，一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神，我们怎样才能弘扬雷锋精神？这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座，只有在这天才会想到搀扶盲人过马路，只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了，其实，每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人，冒死为别人做什么才是做好事，雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑，一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试，我发挥失常，只考了60几分，我的心情一下子落到了谷底，独自坐在位子上轻声抽泣着，那时，我一丝希望都没了。就在这时，一双温暖的手伸了过来，拍了拍我的肩，然后一个声音在我耳畔响起：“一次失误并不代表什么，只要吸取教训，下次一样能考好。一定要有信心！”我抬头望去，原来是陆琳昀，她的嘴角挂着微笑，眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线，令我充满了自信。这时多么细小的一个动作，一句话呀！但是，它却永远也不会被我忘却。

还有一次，放学时，突然下起了倾盆大雨，我是一个人回家的，但又没带伞，只好站在校门口干着急。这时，一个我并不认识的小女孩走了过来，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把伞撑在了我的头上，笑着说：“我们住在同一个小区，我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱，在别人需要帮肋的时候，伸出手来，给予力所能及的帮助，你便是雷锋。让我们从现在开始，用一个甜甜的微笑，一句暖心的话语，一次普通的让座，让你成为别人心中的雷锋！

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋，一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时，父母兄弟就相继去世，他也被迫送去地主家看猪，尝尽了人间痛苦的滋味，也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来，从此，雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋，但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民，完美地诠释了西方哲学家的一句名言：“人的生命如同寓言一样，不在于长短，而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神，值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法，不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”我们在学习上，多数同学认为学习是替父母学的，所以把学习当成一种任务来完成，对待搞不懂的难题，从来不愿意刨根问底，究其原因，不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实，有质量地完成一项任务，也往往不能持之以恒，渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活，普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话，而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神，并传承发扬。

比起“钉子”精神，雷锋善于发现自身不足，并及时改正的精神，同样值得我们学习。只要我们做事，错误与缺点难免会存在，但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢？一犯错，被老师或家长批评了，脑海里第一个想到的不是该如何改正，而是想方设法掩盖它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，将错误无限放大化，任其发展。其实错误并不是一件坏事，如果从积极的方面想，它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正，而且要善于发现错误，只有不断地改正错误，才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后，我不禁问自己：如果你是一滴水，你是否滋润了一方土地？如果你是一片阳光，你是否照亮了一丝黑暗？让我们携起手来，接过雷锋手中的“枪”，争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人，快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中，我认识了他——雷锋。雷锋，一个平常人，但他的所作所为绝不平常，他为祖国无私奉献，全心全意地为人民服务，先人后已，舍已为人，却不求任何回报的“傻子”精神； 他珍惜时间，勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”，激励着我们一代一代的人成为道德模范，成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次，雷锋带病，为小学盖楼房。另一次，雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时，雷锋放弃了自己的休息时间，主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人，但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路，我们作为本地人耐心的为他指路：在公交车上，给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小，但只要去帮助了别人，自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书，抓紧一切时间看书，有一次他去看电影，电影快开始了，雷锋还在看书。就算是在汽车上，他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分，每一秒来学习，虽然一次学的很少，微不足道，但是只要坚持下来，日积月累，聚沙成塔，必定会学有所成。

让我们行动起来，帮助别人，快乐自己，做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》，我想大家一定都听过。

说起雷锋，我的脑海立马蹦出了他的感人事迹：帮战友资助家人，而且一直坚持；助人为乐；做好事不留名；舍己救人；甚至为此献出了宝贵的生命„好人，英雄，无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩，更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神，我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩，让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候，我的脑海里闪出这样一个问题：假如我们人人都像雷锋一样，那我们的生活该是怎样呢？美好？快乐？我一时找不到词来形容，但我觉得，那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人，先得改变自己。其实，学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事，只要从身边的小事做起，随手捡起纸屑，帮助残疾人，阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事，做好这些小事，就是很好的学习雷锋精神的体现，何乐而不为呢？

就让我们一起来学雷锋吧！共创一个美好的家园！

学习雷锋好榜样

谈及雷锋，似乎那是上世纪的事情，学雷锋做好事，似乎是过时的举动。有一天，在一辆公交车上，到停靠站时，一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发，一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑，一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了，再加上车子抖，整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了，只是怔怔地看着他，谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爷爷，又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下，显得那么悠闲，那么自得，仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次，我在小区门口焦急地等待着出租车，车子终于到来了，可里面坐着一位老人，我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我，马上低头走出了汽车，说目的地离这不远了，并且让我坐进去。我感激不已，推辞不掉，没办法，只好进了车。可是当车子在等红灯的时候，我又看见了那位老人，他似乎在等谁。过了一会儿，一辆出租车开了过来，他快速地走上了车。望着出租车远去的背影，我真是自愧不如。

每当想起这件事，我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满，但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信：雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易，但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋，但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习，不仅仅学习他怎样做好事，更要学习他一生做好事的决心。

第五篇：芜湖市青少年“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书

芜 湖 市 青 少 年 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 爱 国 主 义 读 书教 育 活 动 实 施 办 法为 深 入 学习贯 彻 党 的 十 七 届 六 中 全 会 精 神，认 真 落 实 中 央 和 省 委关 于 学 雷 锋 活 动 的 部 署 要 求，引 导 广 大 青 少 年 积 极 开 展 以 学 雷 锋 活 动为 重 点 的 道 德 实 践 活 动，迎 接 党 的 十 八 大 胜 利 召 开，由 省 委 宣 传 部、省 委 教 育 工 委、省 教 育 厅、省 新 闻 出 版 局、团 省 委、省 妇 联 等 单 位 联合 组 织 的 全 省 青 少 年 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 爱 国 主 义 读 书 教 育活 动，定 于 2 0 1 2 年 至 2 0 1 3 年 在 全 省 开 展，具 体 实 施 办 法 如 下 ：一、组 织 领 导芜 湖 市 青 少 年 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动由 芜 湖 市 青 少 年 爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动 组 委 会 负 责 统 一 领 导、组 织 实施、评 比 表 彰。组 委 会 由 以 下 人 员 组 成 ：组 委 会 主 任 ： 周 飞（市 委 宣 传 部 副 部 长）常 务 副 主 任 ： 刘 育 红（市 教 育 局 副 局 长）。组 委 会 副 主 任 ： 陈 娟 娟（团 市 委 副 书 记）王 珏（市 妇 联 副 调 研 员、办 公 室 主 任）吴 伟（芜 湖 新 华 书 店 有 限 公 司 副 总 经 理）组 委 会 下 设 办 公 室（设 在 市 教 育 局 德 育 科），负 责 活 动 的 日 常 工作 和 组 织 实 施 工 作。办 公 室 主 任 ： 何平（市 委 宣 传 部 宣 传 文 化 科 科 长）常 务 副 主 任 ： 谢 芬（市 教 育 局 德 育 科 科 长）副 主 任 ： 李 璐（团 市 委 学 少 部 部 长）杨 眉（市 妇 联 儿 童 工 作 部 部 长）张 伟（市 教 育 局 团 委 书 记）陈 晓 宝（芜 湖 新 华 书 店 有 限 公 司 教 材 发 行 部 经 理）各 县（区）青 少 年 爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动 组 委 会 及 各 直 属 学 校，在 市 组 委 会 的 具 体 指 导 下，负 责 本 地 区（单 位）活 动 的 领 导、组 织 实施，并 成 立 办 公 室，负 责 活 动 的 日 常 工 作。二、活 动 读 本 和 参 加 对 象本 届 活 动 指 定 用 书 为 ： 中 国 妇 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 编 辑 出 版的 《 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 》（初 中 学 生 版，定 价 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 价 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 艺 出 版 社、安 徽 美 术 出 版 社、黄 山 书 社 编 辑 出 版 的 《 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 》（小 学 生 低 年 级 版、小 学 生 中 高 年 级 版，定 价 6.0 0 元），是 本 届 全 省 青 少 年 爱 国 主 义 读 书教 育 活 动 的 指 定 用 书，由 安 徽 新 华 发 行（集 团）有 限 责 任 公 司 负 责 在我 省 的 统 一 发 行，严 禁 在 本 项 活 动 中 发 行 其 他 非 指 定 用 书。本 届 活 动 参 加 对 象 为 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 学 年 全 市 小 学 生（一 至 六 年 级）和 中 学 生（包 括 初 中、高 中、职 高）。三、活 动 内 容 与 时 间 安 排（一）发 动、征 订 阶 段。2 0 1 2 年 6 月 下 旬，各 县（区）组 委 会 和 各 直 属 学 校 要 广 泛 发 动 本县、区 和 本 学 校 的 中、小 学 生 报 名 参 加 本 次 读 书 教 育 活 动。各 参 加 学校 通 过 当 地 组 委 会 向 新 华 书 店 订 购 活 动 用 书。（二）2 0 1 2 年 9 月 1 5 日 前 务 必 将 读 本 发 送 至 学 生 手 中。（三）学 校、基 层 开 展 活 动 安 排。2 0 1 2 年 9 月 至 2 0 1 3 年 5 月，首 先由 学 校 和 班 级 组 织 学 生 认 真 读 书，举 办 活 动、比 赛。小 学 一 至 二 年 级以 听 辅 导 教 师、家 长 讲 解 为 主，了 解 读 本 内 容 ；

三 至 六 年 级 小 学 生 和中 学 生 以 读 书、自 学 为 主，并 按 读 本 每 个 章 节 后 提 供 的 建 议 开 展 活 动。在 学 完 读 本 后，组 织 班 级、年 级 和 全 校 征 文、知 识 竞 赛 和 演 讲、讲 故事 比 赛，同 时 利 用 墙 报、广 播、宣 传 栏 进 行 广 泛、深 入 宣 传，然 后 由学 校 和 县（区）级 组 委 会 结 合 实 际 开 展 参 观、访 问、社 会 调 查 等 各 种实 践 活 动，组 织 县（区）级 比 赛。（四）市 组 委 会 活 动 安 排。在 本 届 活 动 中，市 组 委 会 将 根 据 省 组 委 会 工 作 安 排，拟 于 2 0 1 3 年 上 半 年 组 织 中 学 生 演 讲 比 赛、小 学 生 讲 故 事 比 赛、征 文 比 赛 和 网 上知 识 竞 赛 四 项 全 市 性 活 动。2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 组 委 会 举 办 全 市 中、小 学 生 读 书 征 文 比 赛 ；举 办 中 学 生 演 讲 比 赛 ； 小 学 生 讲 故 事 比 赛 ； 组 织 参 加 全 国 中 学 生 网 上知 识 竞 赛 ； 2 0 1 3 年 5 月 组 织 参 加 省 组 委 会 举 办 全 省 中、小 学 生 读 书 征文 比 赛 ； 6 月 底 至 7 月 初 参 加 省 组 委 会 与 安 徽 电 视 台 联 合 举 办 的 中 学 生演 讲、小 学 生 讲 故 事 比 赛 ； 7 至 8 月 参 加 全 国 组 委 会 组 织 的 总 结 表 彰 会、中 学 生 演 讲 比 赛、夏 令 营 活 动 及 省 组 委 会 组 织 的 全 省 夏 令 营 活 动。各项 活 动 的 通 知 另 行 下 发。四、表 彰 奖 励省 组 委 会 将 对 获 得 本 届 活 动 各 奖 项 的 集 体 和 个 人 进 行 表 彰 奖 励（具 体 表 彰 方 案 另 行 下 发）。省 组 委 会 设 立 的 表 彰 奖 项 ： 1、学 生 奖 设 ： 特 等 奖、一 等 奖、二 等 奖、三 等 奖 和 优 秀 奖。2、教 师 辅 导 奖 设 ： 特 等 奖 和 优 秀 奖。3、组 织 奖 设 ： 特 等 奖 和 优 秀 奖。（该 奖 在 宣 传、教 育 部 门 和 基层 学 校 中 产 生）。4、发 行 先 进 奖 ： 该 奖 在 新 华 书 店 系 统 中 产 生。附 件 2 ：芜 湖 市 青 少 年 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 爱 国 主 义 读 书 教 育 活动 报 名 表单 位 名 称报 名 人 数 读 书活 动计 划时 间安 排（盖 章）年 月 日联 系 人 姓 名（电 话）通 讯 地 址注 ： 1、报 名 人 数 按 购 书 数 填 报，请 各 区 及 各 直 属 学 校 于 2 0 1 2 年 6 月 3 0 日 前 将 此 表 报 市 教 育 局 德 育 科 ； 2、一 年 级、七 年 级、高 一

三 个 年 级 新 生 请 学 校 预 定，开 学 后 按学 校 实 际 订 数 发 书。附 件 3 ：致 学 生 家 长 的 一 封 信尊 敬 的 家 长 ：您 好！由 中 宣 部、教 育 部、全 国 妇 联、新 闻 出 版 总 署、中 国 关 心下 一 代 工 作 委 员 会 联 合 开 展 的 全 国 青 少 年 爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动 是培 养 青 少 年 爱 国 主 义 情 感 重 要 方 式。今 年，全 国 组 委 会 确 定 本 届 读 书 教 育 活 动 的 主 题 为 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ”，本 届 活 动 的 宗 旨 是 以 邓小平理 论 和 “ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 为 指 导，深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展观，组 织 广 大 青 少 年 广 泛 学习雷 锋 事 迹、雷 锋 精 神、雷 锋 式 道 德 模 范和 先 进 典 型，通 过 读 书 和 开 展 多 种 形 式 的 社 会 道 德 实 践 活 动，引 导 青少 年 从 自 己 做 起，从 身 边 做 起，从 日 常 小 事 做 起，在 自 觉 参 与 中 自 我教 育、自 我 提 高，进 一 步 树 立 爱 党 爱 国 爱 社 会 主 义 的 坚 定 信 念 和 高 尚的 道 德 品 质，立 志 成 为 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 接 班 人。根 据 中 共 安 徽 省 委 宣 传 部、中 共 安 徽 省 委 教 育 工 作 委 员 会、安 徽省 教 育 厅、安 徽 省 新 闻 出 版 局、共 青 团 安 徽 省 委 员 会、安 徽 省 妇 女 联合 会 《 关 于 在 全 省 青 少 年 中 开 展 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 爱 国 主 义读 书 教 育 活 动 的 通 知 》（皖 宣 通 字 [ 2 0 1 2 ] 2 7 号 文 件）要 求，市 委 宣 传部、市 教 育 局、团 市 委、市 妇 联、芜 湖 新 华 书 店 有 限 公 司 决 定 联 合 在全 市 青 少 年 中 开 展 “ 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 ” 为 主 题 的 芜 湖 市 青 少 年爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动，具 体 活 动 安 排 如 下 ： 2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 组 委 会 举 办 全 市 中、小 学 生 读 书 征 文 比 赛 ；举 办 中 学 生 演 讲 比 赛 ； 小 学 生 讲 故 事 比 赛 ； 组 织 参 加 全 国 中 学 生 网 上知 识 竞 赛 ； 2 0 1 3 年 5 月 组 织 参 加 省 组 委 会 举 办 全 省 中、小 学 生 读 书 征文 比 赛 ；月 底 至 7 月 初 参 加 省 组 委 会 与 安 徽 电 视 台 联 合 举 办 的 中 学 生演 讲、小 学 生 讲 故 事 比 赛 ； 7 至 8 月 参 加 全 国 组 委 会 组 织 的 总 结 表 彰 会、中 学 生 演 讲 比 赛、夏 令 营 活 动 及 省 组 委 会 组 织 的 全 省 夏 令 营 活 动。本 届 活 动 指 定 用 书 为 ： 中 国 妇 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 编 辑 出 版的 《 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 》（初 中 学 生 版，定 价 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 价 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 艺 出 版 社、安 徽 美 术 出 版 社、黄 山 书 社 编 辑 出 版 的 《 学 雷 锋 做 有 道 德 的 人 》（小 学 生 低 年 级 版、小 学 生 中 高 年 级 版，定 价 6.0 0 元），是 本 届 全 省 青 少 年 爱 国 主 义 读 书教 育 活 动 的 指 定 用 书，由 安 徽 新 华 发 行（集 团）有 限 责 任 公 司 负 责 在我 省 的 统一 发 行，严 禁 在 本 项 活 动 中 发 行 其 他 非 指 定 用 书。本 届 活 动 参 加 对 象 为 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 学 年 全 市 小 学 生（一 至 六 年 级）和 中 学 生（包 括 初 中、高 中、职 高）。学 生 参 加 本 届 读 书 教 育 活 动 本 着 自 愿 原 则，欢 迎 广 大 家 长 抽 出 宝贵 的 时 间，辅 导 您 的 孩 子 积 极 参 加 本 届 读 书 活 动，请 广 大 家 长 给 予 理解、配 合、支 持 为 感！此 致敬 礼！芜 湖 市 青 少 年 爱 国 主 义 读 书 教 育 活 动 组 委 会 2 0 1 2 年 6 月 1 8 日