“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案[定稿]

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第一篇:“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案[定稿]

“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案

根据省委宣传部、省委文明办、省教育厅、省新闻出版局、省妇女联合会、省关工委、福建新华发行集团《关于认真组织开展“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动的通知》(闽教综[2013]23号)文件精神,为引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动,开展第二十届“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动,结合我校实际,制定本方案。

一、组织领导

有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:

二、活动目的本届活动以“学雷锋做有道德的人”为主题,旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型,通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动,引导青少年从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,在自觉参与中自我教育、自我提高,进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质,立志成为中国特色社会主义事业接班人。

三、活动主题:“学雷锋做有道德的人”

四、活动时间:2013年2月— 11月

五、活动读本和参加对象

1、活动读本:《学雷锋做有道德的人》。

2、参加对象:全校学生。

六、活动要求

1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法,广泛宣传、精心组织,把读书活动常态化,与班级量化评比相结合,融合于多种教育实践活动之中,常抓不懈。

2、班主任要提高认识,发挥主导作用,丰富活动内容和形式,通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展,我校成立第二十届“学雷锋做

3、语文教师积极参与,密切配合,加强指导,努力形成合力,提升读书品味,打造书香校园。

4、青少年学生围绕主题,自觉实践,拓展读书领域,培养高尚情操,切实提高自身思想道德水平。

七、活动内容和时间安排

活动安排

(一)第一阶段:发动动员阶段(2013年1月—2月)

根据上级文件精神,结合我校实际成立组织领导小组,制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组,制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员,营造浓厚读书氛围。

(二)第二阶段:读书活动阶段(2013年3月—11月)

1、读《学雷锋做有道德的人》读本

2、征文活动:

每位同学们通过认真阅读《学雷锋做有道德的人》(小学中高年级读本),结合自己的感受写一篇文章,各班评选出至少3篇优秀文章参加征文比赛。字数在800字左右,题目自拟或请辅导教师帮助确定。

(1)征文要求:

征文要紧扣“学雷锋做有道德的人”这一主题。学生在认真读书的基础上,积极参加学校组织的道德实践活动,结合个人体会,按读本的要求写一篇作文,并通过老师讲评和同学间的交流,进一步提升读书教育活动的效果。

征文内容要具体、真实,观点正确,中心突出。

征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

要写出真情实感,严禁抄袭。

(2)截止时间:2013年5月

(3)参与年级:全校各年级、班级。

2、演讲比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,故事的内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。具体要求如下:

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)时间要求:5-10分钟

(3)活动实施:课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

(4)截止时间:参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2013年6月10号前上报、上交。

3、绘画比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”主题,要求绘画内容健康向上,主题突出,展现小学生积极向上的风貌,具体要求如下:

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)活动内容:每个班级选取5份以上交,其他存档。

4、网上网上知识竞赛

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)活动实施:利用信息技术课组织学生上网答题。

(3)截止时间:2013年6月15日前完成。

5、做好培优选拨工作,力争逐级推荐选手(或作品),上报评选

八、活动情况总结资料归档。

*****小学青少年爱国主义读书教育活动组委会

*****小学先队大队

2013.2

第二篇:“学雷锋_做有道德的人”读书教育活动方案

“学雷锋 做有道德的人”

读书教育活动方案

“学雷锋 做有道德的人”读书教育活动方案

根据上级文件精神,为引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动,开展第二十届“学雷锋做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动,结合我校实际,制定本方案。

一、组织领导

有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动领导小组。

组长:和旭辉

副组长:李静敏

成员:各班班主任及任课教师。

二、活动目的本届活动以“学雷锋做有道德的人”为主题,旨在以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,组织广大青少年广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范和先进典型,通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动,引导青少年从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,在自觉参与中自我教育、自我提高,进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质,立志成为中国特色社会主义事业接班人。

三、活动主题:“学雷锋做有道德的人”

四、活动时间:2013年2月— 11月

五、活动读本和参加对象

1、活动读本:《学雷锋做有道德的人》。

2、参加对象:全校学生。

六、活动要求

1、学校将认真总结和借鉴以往读书活动的成功经验和有效做法,广泛宣传、精心组织,把读书活动常态化,与班级量化评比相结合,融合于多种教育实践活动之中,常抓不懈。

2、班主任要提高认识,发挥主导作用,丰富活动内容和形式,通过多种途径引导每一位学生好读书、读好书。

3、语文教师积极参与,密切配合,加强指导,努力形成合力,提升读书品味,打造书香校园。

4、青少年学生围绕主题,自觉实践,拓展读书领域,培养高尚情操,切实 为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展,我校成立第二十届“学雷锋做

提高自身思想道德水平。

七、活动内容和时间安排

活动安排

(一)第一阶段:发动动员阶段(2013年1月—2月)

根据上级文件精神,结合我校实际成立组织领导小组,制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组,制订读书活动计划。利用板报广泛宣传动员,营造浓厚读书氛围。

(二)第二阶段:读书活动阶段(2013年3月—11月)

1、读《学雷锋做有道德的人》读本

2、演讲比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,故事的内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取,健康向上的精神风貌。具体要求如下:

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)时间要求:5-10分钟

(3)活动实施:课外活动时间组织班级初赛和年级复赛。

(4)截止时间:参加全校比赛的人员名单及演讲题目、演讲稿必须在2013年6月10号前上报、上交。

3、绘画比赛

围绕“学雷锋做有道德的人”主题,要求绘画内容健康向上,主题突出,展现小学生积极向上的风貌,具体要求如下:

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)活动内容:每个班级选取5份以上交,其他存档。

4、网上网上知识竞赛

(1)活动对象:全校各年级、班级。

(2)活动实施:利用信息技术课组织学生上网答题。

(3)截止时间:2013年6月15日前完成。

5、做好培优选拨工作,力争逐级推荐选手(或作品),上报评选

下河小学青少年爱国主义读书教育活动组委会

下河小学先队大队

2013.2

第三篇:学雷锋做有道德人

学雷锋做有道德人

闫庙学校六年级(2)闫陶陶

雷锋,多么响亮的名字,多么有象征力。

雷锋,出生在一个贫苦农民的家庭里,在党的培育下,他成为一名优秀的解放军战士。雷锋在他短暂的22年生命里,做了无数好事,谱写了一部无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人敬仰的精神丰碑。毛主席亲笔题词:“向雷锋同志学习”。

雷锋逝世后,全国便掀起了学习雷锋的高潮,2012年是雷锋逝世50周年。半个世纪过去了,大家依然怀念他。因为大家一直仰慕雷锋精神!

少年儿童是祖国的未来,但是我们身边有些不节约的少年儿童,总是向父母要零花钱,乱买东西,我们应该把钱一分一分地攒起来,买有用的东西,我们应该做个好学生,学雷锋做有道德的人,比如:在公交车上给老人让座,扶老人过马路、拿东西。让我们从身边小事做起。

我们生活在新时代里,不知道过去日子的辛苦。我们不能浪费粮食。我们要学习雷锋的勤俭节约,艰苦朴素,默默的做好事的精神品质,雷锋这种谦虚好学的精神,值得我们学习。

雷锋不仅是个优秀的解放军战士,还是一位非常优秀的校外辅导员。一天,他到学校去,听同学说六年级有个叫小马的同学很调皮,整天打打闹闹不好好听课,还没有戴上红领巾。雷锋知道后,便劝说班干部:小马,是你们的同学,同学之间应该互相帮助。他功课不好,你们要帮他赶上来,怎么不理他呢?

一位同学说:“他不听话怎么帮他呀”。

雷锋说:“我们一起想办法。”

以后雷锋经常接近小马,给小马讲名人故事。经过老师、雷锋以及同学们的帮助,小马很快成了一名少先队员。

我们以后也要帮助身边的同学,让他们知道学习的好处,改掉“贪玩”的坏毛病。

听了雷锋这些事迹,我很感动,心情也沉重。雷锋出生在旧社会,没有我们这么好的生活环境。而我们生活在这种条件中,还不好好的珍惜。我们要努力学习,善于思考,学习真本领报效祖国!我们从小也要养成勤俭节约的好习惯!学习他们助人品质。

同学们,从你我做起,从现在做起,履行道德规范,增强道德意志,培养高尚品质,在雷锋精神光辉照耀下,努力做一个有理想,有道德的人。

评语:本文内容突出,用身边的事例自己的行动感染熏陶自己。在雷锋精神光辉照耀下努力做一个有理想有道德的人。

指导教师:陈士杰

通讯地址:太和县关集镇闫庙学校

邮编:236623

电话:***

第四篇:学雷锋,做有道德人

雷锋在我身边

他热爱集体、关心战友,把“毫不利己,专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐;他用短暂的生命谱写了一曲时代赞歌。他就是雷锋,一个让人想起便如沐春风般的名字。

但什么是雷锋精神,我们怎样才能弘扬雷锋精神?这是值得全人类思考的一个问题。如果你只有在3月5日这一天才会想到给挤着公交车的老人让个座,只有在这天才会想到搀扶盲人过马路,只有在这天才会想到去帮助身边那些有困难的人„„那你就错了,其实,每天都应该是“雷锋日”。不要以为只有舍身跳下河去救人,冒死为别人做什么才是做好事,雷锋精神其实无处不在。一个善意的微笑,一句温暖的话语也许都能帮助别人渡过难关。

记得那一次数学考试,我发挥失常,只考了60几分,我的心情一下子落到了谷底,独自坐在位子上轻声抽泣着,那时,我一丝希望都没了。就在这时,一双温暖的手伸了过来,拍了拍我的肩,然后一个声音在我耳畔响起:“一次失误并不代表什么,只要吸取教训,下次一样能考好。一定要有信心!”我抬头望去,原来是陆琳昀,她的嘴角挂着微笑,眼神是那么坚定。我顿时看见了一束希望的光线,令我充满了自信。这时多么细小的一个动作,一句话呀!但是,它却永远也不会被我忘却。

还有一次,放学时,突然下起了倾盆大雨,我是一个人回家的,但又没带伞,只好站在校门口干着急。这时,一个我并不认识的小女孩走了过来,她似乎看出了我的心思,便把把她的那把伞撑在了我的头上,笑着说:“我们住在同一个小区,我们一起打伞吧。”

“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这不正是雷锋精神的体现吗?雷锋精神是自然朴实无华,并不是人为刻意制造出来的。只要我们心中有爱,在别人需要帮肋的时候,伸出手来,给予力所能及的帮助,你便是雷锋。让我们从现在开始,用一个甜甜的微笑,一句暖心的话语,一次普通的让座,让你成为别人心中的雷锋!

雷锋精神永传承

——读《雷锋全集》有感

雷锋,一位普普通通的解放军战士。他早在7岁时,父母兄弟就相继去世,他也被迫送去地主家看猪,尝尽了人间痛苦的滋味,也饱受了他这个年龄不该承受的社会黑暗。是伟大的共产党把他从旧社会虎口中拉了出来,从此,雷锋对共产党、对毛主席抱有一腔感激之情。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋,但他把热血的青春年华全部奉献给了党和人民,完美地诠释了西方哲学家的一句名言:“人的生命如同寓言一样,不在于长短,而在于是否有质量。”他超过常人的悟性和崇高的精神,值得人们永远赞颂与弘扬。但最让我惊讶与赞叹的是他那股学习毅力、方法和善于完善自身缺点的精神。

谈到雷锋的学习毅力和方法,不得不提的就是他那家喻户晓的“钉子”精神。正如他在日记中写道:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。”我们在学习上,多数同学认为学习是替父母学的,所以把学习当成一种任务来完成,对待搞不懂的难题,从来不愿意刨根问底,究其原因,不想再多问几个“为什么”。就算能够暂时定定心心、踏踏实实,有质量地完成一项任务,也往往不能持之以恒,渐渐地便开始厌恶周而复始、毫无新意的学习与生活,普遍出现“小猫钓鱼”的现象。学习雷锋不是喊在口头上的空话,而是要时刻鞭策着我们向他学习“钉子”精神,并传承发扬。

比起“钉子”精神,雷锋善于发现自身不足,并及时改正的精神,同样值得我们学习。只要我们做事,错误与缺点难免会存在,但是我们应该即刻改正。而我们如今的“00后”呢?一犯错,被老师或家长批评了,脑海里第一个想到的不是该如何改正,而是想方设法掩盖它,更有甚者一根筋地“破罐子破摔”,将错误无限放大化,任其发展。其实错误并不是一件坏事,如果从积极的方面想,它是在给予我们警示与提醒。平时我们不光对别人指出的不足及时改正,而且要善于发现错误,只有不断地改正错误,才能让自己走向完美与成功。

看了《雷锋全集》后,我不禁问自己:如果你是一滴水,你是否滋润了一方土地?如果你是一片阳光,你是否照亮了一丝黑暗?让我们携起手来,接过雷锋手中的“枪”,争当21世纪新一代的“小雷锋”。

帮助他人,快乐自己

——读《雷锋日记》有感

从《雷锋日记》中,我认识了他——雷锋。雷锋,一个平常人,但他的所作所为绝不平常,他为祖国无私奉献,全心全意地为人民服务,先人后已,舍已为人,却不求任何回报的“傻子”精神; 他珍惜时间,勤勉学习、善于挤和钻的“钉子精神”,激励着我们一代一代的人成为道德模范,成为为人民服务的楷模。

“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那我是甘心愿意做这样的‘傻子’的。”——《雷锋日记》

有一次,雷锋带病,为小学盖楼房。另一次,雷锋把自己省吃俭用的全部积蓄都捐给了灾区。过年时,雷锋放弃了自己的休息时间,主动帮着打扫候车站。这样的例子还不计其数。

我们虽然不能像雷锋那样帮助那么多人,但我们平常也是可以从小事中热心助人、尊老爱幼的。比如外地人问个路,我们作为本地人耐心的为他指路:在公交车上,给老弱病残让一个座位„„这些事情虽小,但只要去帮助了别人,自己就会觉得很快乐。

“钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。”——《雷锋日记》

雷锋随身带书,抓紧一切时间看书,有一次他去看电影,电影快开始了,雷锋还在看书。就算是在汽车上,他也不放过一分一秒的时间看书„„

我们小学生就应该学习这种“钉子精神“抓住每一分,每一秒来学习,虽然一次学的很少,微不足道,但是只要坚持下来,日积月累,聚沙成塔,必定会学有所成。

让我们行动起来,帮助别人,快乐自己,做一位传承雷锋精神的践行者。

雷锋——我学习的榜样

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本„”这首耳熟能详的《学习雷锋好榜样》,我想大家一定都听过。

说起雷锋,我的脑海立马蹦出了他的感人事迹:帮战友资助家人,而且一直坚持;助人为乐;做好事不留名;舍己救人;甚至为此献出了宝贵的生命„好人,英雄,无疑是雷锋的代名词。

雷锋的英雄事迹值得我们敬佩,更值得我们学习。为了宣扬雷锋精神,我们设立了每年的3月5日为学雷锋日。了解到这位英雄的丰功伟绩,让我对雷锋更是肃然起敬。不知什么时候,我的脑海里闪出这样一个问题:假如我们人人都像雷锋一样,那我们的生活该是怎样呢?美好?快乐?我一时找不到词来形容,但我觉得,那一定会成为天堂般的世界。

我们不能总想着去改变他人,先得改变自己。其实,学雷锋并不是说要去做雷锋那样惊天动地的好事,只要从身边的小事做起,随手捡起纸屑,帮助残疾人,阻止横跨栏杆的行人„这些都是我们力所能及的事,做好这些小事,就是很好的学习雷锋精神的体现,何乐而不为呢?

就让我们一起来学雷锋吧!共创一个美好的家园!

学习雷锋好榜样

谈及雷锋,似乎那是上世纪的事情,学雷锋做好事,似乎是过时的举动。有一天,在一辆公交车上,到停靠站时,一个老爷爷走了上来。只见这位老爷爷满头白发,一双满是皱纹的脸倾诉着他所经历的沧桑,一双苍老的手上刻满了岁月痕迹。老爷爷可能是因为年纪大了,再加上车子抖,整个人在不停摇晃着。他慢慢地走到一个座位旁靠了下来。众人见了,只是怔怔地看着他,谁也没有勇气站起来给那位老爷爷让座。只见老爷爷靠的座位上坐的是个和我差不多大的小女孩,斜眼瞄了一下老爷爷,又回过头顾欣赏窗外的风景。在众目睽睽之下,显得那么悠闲,那么自得,仿佛那位老爷爷不存在似得。

还有一次,我在小区门口焦急地等待着出租车,车子终于到来了,可里面坐着一位老人,我知道只好再继续等了。可是这是他看到了我,马上低头走出了汽车,说目的地离这不远了,并且让我坐进去。我感激不已,推辞不掉,没办法,只好进了车。可是当车子在等红灯的时候,我又看见了那位老人,他似乎在等谁。过了一会儿,一辆出租车开了过来,他快速地走上了车。望着出租车远去的背影,我真是自愧不如。

每当想起这件事,我即使在寒冷的冬天也会感到一些暖意。我为自己是井底之蛙而脸红。以前我因为让过两三次座就感到自满,但是我那天才知道这些事与社会上的好人们比起来根本不值一提。我终于坚信:雷锋在生活中还是无处不在的。做一件好事容易,但是做一生好事却难。每个人都可以成为雷锋,但就看他愿不愿意为社会奉献一份力量。我们要向雷锋学习,不仅仅学习他怎样做好事,更要学习他一生做好事的决心。

第五篇:关于开展“学雷锋做有道德的人”读书教育活动实施方案

关于开展“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书

教育活动的实施方案

丁楼中学

2012.10.2

4关于开展“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书

教育活动的实施方案

各年级、各班:

为深入贯彻落实市委宣传部等部门关于开展以“学雷锋 做有道德的人”为主题的爱国主义读书教育活动的有关文件精神和县委宣传部、单县教育局、团县委、县妇联单宣发【2012】13号文件的要求,认真开展好我校主题教育和社会实践活动,结合我校实际,经学校研究,制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“学雷锋 做有道德的人”为主题,紧密结合学生学习、生活实际,组织学生广泛学习雷锋事迹、雷锋精神、雷锋式道德模范先进典型,通过读书和控制多种形式的社会道德实践活动,引导学生从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,在自觉中自我教育、自我提高,进一步树立爱党爱社会主义的坚定信念,努力养成高尚的道德情操和品质,立志成为中国特色社会主义事业接班人。

二、组织领导

学校成立“学雷锋 做有道德的人”爱国主义读书教育活动组委会

主任:郭志祥

副主任:孙海民李 伟

成员:陶 涛任文渭梁东才吴道兵张 岩王忠军

组委会下设办公室,具体负责此次活动的开展。

办公室主任:张 岩

成 员:各班班主任

三、活动安排

根据单宣发【2012】13号文件的要求,各班要组织学生认真阅读《学雷锋 做有道德的人》读本,参考读本提供的活动建议,结合班会,利用班级黑板报、班报等形式开展宣传实践活动。各班要组织好以“学雷锋 做有道德的人”的主题班会、演讲会、知识竞赛、绘画比赛等活动,还可以通过参观、访问、社会调查等实践活动丰富教育内容。

在本次活动中,学校将组织演讲比赛、征文比赛等,具体安排及要求另行通知。

四、评比表彰

活动结束时,学校将根据各班读书活动情况,评选出先进班级和个人,除参与全国和省市县评选表彰外,学校要进行统一表彰,颁发荣誉证书和奖品。

五、时间安排1、2012年10月,征订《学雷锋 做有道德的人》读本,同时进

行宣传动员。

2、2012年10月———2013年4月,开展形式多样的主题教育

活动和社会实践活动。

3、2013年5月,开展总结评比表彰活动。

莱河镇丁楼中学

二0一二年十月二十四日

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