思想骨干心得

第一篇：思想骨干心得

各位领导、同志们：

大家好，今天借这个思想骨干集训的机会，我来跟大家交流一下我担任思想骨干以来的经验教训。我要说的问题是如何了解掌握官兵真实思想情况。

第一，不能为了开展思想工作而去做思想工作。

也就是说，不能仅仅为了开展思想工作而去找官兵谈心、聊天。大家应该都有过类似的情况，就是当我们找官兵谈心的时候，他们往往会有抵触心理，不肯轻易说出自己的真实想法，害怕说出来以后我们会向领导打小报告。造成官兵的这个心理，原因当然有很多方面，我认为其中一点就是因为我们的目的太明显，让他们从心理上就提高了警惕。一开始的时候我也不明白这个道理，每次都是一本正经的拿个本子，拿只笔找他们谈心，他们一看我这个架势，从心底上就不愿意和我深入交谈了。经过几次这样的谈心之后，我发现了奥妙所在，以后再谈心，我就不带纸笔了，官兵的抵触情绪也不那么明显了。

第二，开展思想工作不能拘泥于形式

也就是开展思想工作，不能拘泥于每月一两次的谈心，也不用非要在官兵出现问题的时候才进行。大部分官兵往往都有一种心态：某某工作或生活上犯错误了，领导找他谈心了。久而久之的就变成了：只要领导找谁谈心，那谁就是在某方面犯错误了。人又都是有自我保护意识的，面对可能的批评和处分，犯了错的人自然不愿多说自己的心理想法；没犯错误的人也担心言多必失，谈心工作自然就开展不下去了。所以，思想工作要在平时就多下功夫，消除官兵心理上存在的“领导找谁谈心，谁就是在某方面犯错误”的错误认识。第三、要在工作、生活、学习上加深与官兵的交流

只有平时经常和官兵打交道，多多了解他们的工作、生活、学习，才能与他们建立起相互信任的关系，思想工作也能在不知不觉当中就完成了，而且效果也会比刻意进行的一次思想工作要好，因为经常的接触，在进行思想工作时，也不会在他们心里产生突兀感和抵触。最后，对官兵反应的问题和实际困难，应该积极帮助他们解决，或者向党支部反应，寻求帮助，这样才能提高官兵对思想工作的认同。

以上就是我的一些浅显的看法，不当之处，望首长和同志们批评指正。

第二篇：思想骨干建设

《军队基层建设纲要》中明确规定，要建立一支以党员、士官、班长为主体的思想工作骨干队伍，开展群众性谈心和互学、互帮、互教活动。在基层部队，思想工作骨干的职务虽然不高，权利虽然不大，但地位特殊，在基层各项工作中起着桥梁和纽带作用。因此，在部队经常性教育管理工作能不能发挥好思想工作骨干的作用，对于融洽官兵内部关系，保持部队安全稳定，就显得是尤为重要。

要选准配强思想工作骨干队伍

思想骨干队伍工作能力强不强，整体素质高不高，作用发挥好不好是直接影响做好经常性教育管理工作的关键因素，必须把选好骨干作为加强思想骨干队伍建设的前提和基础。一是要选拔好。在骨干的选拔使用上要坚决改变以往论资排辈、按兵龄选拔的错误做法，按照从严考核、优中选优的原则，坚持班排推荐、民主评议、理论考核、支部审定的选拔程序，打破班长、党员这个界限，在全连范围内挑选政治思想强、作风纪律严、群众基础好、事业心责任感强、敢于坚持原则、有一定工作经验和组织能力的党员、士官和其他骨干担任思想骨干，确保队伍质量。二是要安排好。熟悉掌握每名思想工作骨干的基本情况、能力素质、优点特长和性格弱点，在使用中注重搞好合理搭配，充分考虑到梯次结构、强弱搭配、性格互补、力量均衡、地域影响和阅历经验等方面的因素，把思想工作骨干科学安排到最适合的工作岗位上去，以保证每个班排、值勤点位至少有一名思想工作骨干，使每名思想工作骨干都能起到应有作用。三是要跟踪好。在选配调整思想工作骨干时，注重将群众评议与组织考核相结合，平时表现与工作实绩相结合，个人素质与作用发挥相结合，通过每月听取官兵反映、思想骨干工作汇报等方式，对他们进行跟踪考察，对在工作中责任心不强，自身形象不好，不懂、不会、不愿做思想工作的骨干及时进行调整，确保思想骨干队伍坚强有力。

二、要教好带好思想工作骨干队伍

抓好培训是思想骨干强素质、理思路、明任务的重要手段，也是提高思想骨干做思想工作能力水平的有效途径。一是要加强基础知识学习。要紧密结合思想骨干队伍建设的实际，围绕让思想工作骨干熟悉经常性教育管理工作的有关法律法规、摸清掌握战士综合底数、做好经常性思想工作、妥善处置各种突发问题的基本方法等方面，对思想工作骨干加强基础知识培训，通过集中培训、专题讲座、以会代训等形式掌握基本法规，通过练好“四功”提高开展工作所需的基本技能。二是要加强干部骨干帮带。适时搞好传帮带，采取“一帮一、一带一”的形式，在支部委员与思想工作骨干之间、老骨干和新骨干之间结成帮带关系，在平时工作中，既交任务又教方法、即压担子又传经验、既给思路又出点子，通过帮带减少他们工作的失误率，提升工作质量效益。三是要加强岗位实践锻炼。坚持在实践中锤炼思想工作骨干，做到信任不放任、放手不撒手、补台不拆台，让思想工作骨干充分参与单位的教育管理工作，增强履行职责的责任感和自觉性。同时，要充分发挥团队优势，及时收集整理思想工作骨干在实际工作中遇到的难点疑点问题，通过专题讨论、集体会诊、体会交流、难点攻关等途径，集思广益、开拓思路，提出具体解决办法，在发现、分析和解决问题的过程中锻炼思想工作骨干的实际工作能力，促进经常性教育管理工作更好地开展。

三、要规范加强思想工作骨干队伍

坚持把制度建设作为打基础、管长远的根本措施，靠制度规范思想工作骨干队伍建设，促进工作的健康有序发展。一是狠抓制度落实。《思想政治教育大纲》和《预防犯罪工作条例》对思想工作骨干的工作职责做出了明确的规定。在日常工作中通过建立健全思想工作骨干承包责任制、思想工作骨干谈心制度、每日思想工作骨干工作汇报讲评制度、每月官兵思想情况分析制度等各项制度规定，进一步明确工作任务、责任和要求，做到随时随地能够把思想工作骨干开展工作的情况掌握和规范起来，促使思想工作骨干认真履行职责，增强了思想工作骨干的责任感和自觉性。二是完善激励机制。思想工作骨干工作干不好容易得罪人，因此工作中也容易出现认识不高、信心不足等现象。针对这一现象，一方面要通过扎实有效的教育引导，帮助他们认清地位作用，增强光荣感和责任感，发挥自身优势，积极做好工作；另一方面要通过给他们交任务、压担子、提要求，充分调动其工作积极性和主观能动性。同时，还要极创造条件，支持思想工作骨干大胆开展工作，在他们遇到困难时，全力帮助解决；碰到阻力时，给予坚强后盾；取得成绩时，及时表扬奖励，为思想工作骨干开展工作解决后顾之忧，营造浓厚氛围。三是严格奖惩机制。为激发思想工作骨干的内在动力，要把他们履职尽责情况与“双争”挂钩，与入党、考学、提干、学技术、选改士官、立功受奖挂钩，对工作认真、成绩突出的，在评比先进和个人成长进步上予以优先考虑；对工作平庸、敷衍了事、自身要求差的及时进行调整；对工作发生严重失误的，在评先中实行一票否决；对失职渎职的，按照有关规定严肃处理。通过严格的奖惩机制，促使思想工作骨干增强责任心，提高广大思想工作骨干的积极性和主动性。

第三篇：2014骨干心得

县骨干教师培训心得体会

恼里镇中心学校 苏芳

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

第四篇：思想骨干培训心得体会

思想骨干培训心得体会

为了深入贯彻落实胡主席“三个下功夫，一个落实到实处”的重要指示精神，打好预防犯罪工作和经常性思想工作的组织基础，确保部队安全稳定，现将自己的心得体会总结如下：

做好思想工作的核心是掌握正确的方式方法，这样才能增强工作效果。而正确的方式方法我认为主要有三点：

首要的一条就是，思想骨干要树立良好的自身形象。

形象，是无声的命令。俗话说，“喊破嗓子，不如做出样子。”正所谓“正人先正己”。

思想工作骨干开展工作，既要注重言教，更要注重身教，做到内强素质，外树形象，这样才能不断增强工作的说服力和感染力。思想骨干树立良好形象，就要做到勤于学习，勇于实践，善于总结，严于修身，努力做到：富于理想，给人以坚定感；关心同志，给人以信任感；豁达大度，给人以宽厚感；无私正直，给人以钦佩感；冷静处事，给人以稳重感，真正给身边的同志竖起一道标杆。

其次，做好思想工作最重要也是最有效的一条就是：走群众路线。

毛主席曾经指出：“群众路线，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。“只有领导骨干的积极性，而无广大群众的积极性结合，便将成为少数人的空忙。””这一精辟论述告诉我们，做任何一项工作，只有把干部，骨干，和群众的力量都调动起来，才能达到最佳效果。

走“群众路线”，要求党员骨干要见困难就上，见后进就帮，关心群众的政治进步和生活疾苦，虚心向群众学习，成为群众的知心朋友，团结带领群众完成一切任务。

走群众路线的优点之一：思想骨干属于官兵中比较先进的层面，于官兵年龄经历相似，朝夕相处，心里容易沟通，便于建立感情，对战友的生活习惯和性格特点了解透彻，能及时发现和制止各种危险的苗头，协助领导把问题解决在萌芽状态。实现这一要求，要做好两点：一是要善于观察。“人心不同，各如其面。”青年官兵一般喜怒行于色，其任何思想的波动变化，都溢于表情，通过细心观察就可以及时发现。观察问题关键是“勤”，重点是“细”。具体做法是“三听：听发言，反映，牢骚，四看：看饭量，睡相，干劲，态度，五了解：了解个性特点，家庭情况，思想状况，身体疼痛”。二是要主动谈心：通过积极主动谈心，掌握战友真实想法。具体要做到“五问”：探家之后问长短，吃饭之后问冷暖，来信之后问喜忧，遇到问题问态度，处分之后问要求。

走群众路线的又优点之二是，团结广大战友，依靠他们开展工作，可以更好的把群众宣传组织起来，把群众的积极性调动起来，从而形成人人心里装预防，项项工作联预防，时时处处有预防，群策群力抓预防的生动局面。

再次，做好思想工作还要，严格遵守有关规定，依规定办事。在工作中要很好把握的有：严禁打骂，体罚或者变相体罚；处理不正当男女关系和小偷小摸等问题时，应当控制知情范围，进行个别教育，不公开点名批评；对涉及官兵切身利益的敏感问题，必须坚持公正，公平，公开的原则，严格按照规定办理；不得公开公开和扩散他人隐私，不得非法扣押，拆看他人信件；尊重官兵风俗习惯等。只有严格遵守这些规定，才可以减少人为的矛盾，促进和保证思想工作的展开。

第五篇：思想骨干形象教育

思想工作骨干怎样树立良好的自身形象？

序言：

今天非常高兴和在座的各位一起学习和交流。各位都是我们部队和学校选拔出来的思想文体骨干，是我们各个单位的优秀代表，我们所在单位各项工作的开展，很多方面还依赖于在座各位发挥的作用。这次集训，部队机关十分重视，相信通过大家一起的学习和交流，真正能提高我们个人的工作能力，为单位的建设作出贡献。我给大家一起的学习的内容是《谈谈思想骨干怎样树立良好自身形象》的问题。

古语云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

俗话说：喊破嗓子，不如作出样子。

在我们的实际工作中，经常会应证上面讲了两句话。因而，可以说，形象就是无声的命令，形象具有无穷的力量。我们作为一名思想骨干，除了加强自身素质的提高（内在）外，更要注意树立良好的自身形象。在树立自身形象中，我们注意做好五个模范：

一、做学习的模范

良好的素质是我们履行职责、完成任务的决定性因素，作为骨干，首先我们要带头勤奋学习，做学习的模范。当前是知识爆炸的时代，越来越让人认识到学习改变命运，学习改变人生，学习改变组织，学习改变社会。带头搞好学习，是我们在座各位的最基本的品质。

1、自觉接受组织教育，努力提高思想政治素质

积极参加理论学习和政治教育（谈有逃避政治学习的行为）；

当前党的基本纲领、基本路线、基本理论（关注十届五次人大和政协两会）；

学习人生观世界观荣辱观等相关理论；

通过学习，确保方向正确，不走邪路。

2、积极参加军事训练，努力提高军事专业素质

目前咱们任务主要是学好专业。当前部队装备都比较先进，价格高昂，不学习不钻研，无法使用，或者导致事故损失；

专业学习中必须争当行家里手。

3、刻苦学习文化知识，努力提高科学文化素质

毛主席说：没有文化的军队是愚蠢的军队，愚蠢的军队是不可能战胜敌人的。

思想骨干要勤奋学习，建议大家努力掌握法学、社会学、管理学、心理学、教育学等学科知识，不断拓宽自己的知识面。

4、加强日常实践锻炼，努力提高个人综合素质

任何学习都离不开实践，实践是最有效的学习。无论单位的任何事情，我们作为思想骨干首先要端正态度，第一个带头参与。

二、做道德纯洁的模范

道德纯洁过关是作为一名思想骨干的最根本品质和要求，只有道德纯洁的人才能给别人带来良好的影响，感染身边的战友。怎样加强道德修养呢？具体做到三慎：

1、要慎独

越是在独处的时候，越要讲究操守，随时做到严于律己。

（案例）

“从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽咽了口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他回答道：‘桃李无主，我心有主。’”

2、要慎微

古语云：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。没有天生下来就是恶霸，许多罪恶都是从及其微小的基础上发展起来的。

（案例）

生活中的小事最能体现一个认得品质。如关水龙头，让座等，又如随地吐痰、刻画课桌、脚踩墙壁等，都很小的事，但能看到本质。

3、要慎初

发生问题往往从原谅自己“第一次”、搞下不为例开始的。对违法乱纪和腐朽没落的东西，要切实把好关口，绝对不能尝试，不能原谅。

（案例）

有这样一个故事：清朝有一个轿夫穿了一双新鞋雨后进城，开始他总是择地而行，小心自己的鞋子。后来一不小心踏进了泥水里，把鞋弄脏了，从此以后，他就无所顾忌地在泥水里走下去。当时一位官员悟出了一个道理：“倘一失足，将无所不至。”

像这位轿夫一样，许多人犯错误，大都是从“初”开始的。当初不慎，有了第一次，接着便会有第二次、第三次„„最后直到破罐子破摔。可见，如果不能守住“初”，就会一发而不可收。“初”不可不慎。

三、做遵纪守法的模范

1、带头学习法律，不断增强法纪意识

熟悉国家法律、部队条令条例、规章制度，牢固树立法律意识。

2、带头遵守法规纪律，严格规范一言一行

从日常做起，点滴做起，从细微之处做起，随时提醒自己：遵纪守法无小事。

3、带头抵制不正之风，坚决同违法犯罪行为作斗争

单位存在的不良风气，要勇于出面制止，不要随波逐流。虽然在当时别人也许不理解，但你的行为是在挽救他人，要义无反顾的做。

四、做团结的模范

当今社会，团结合作已经成了主流。人与人之间、集体与集体之间、乃至国家与国家之间都非常强调团结。作为思想骨干，学会团结他人，是做好工作的前提。

1、主动同身边的人搞好团结

（小故事：五官合作。一个单位就像一个人的脑袋，任何一个部位都有作用，不能单打独斗）

2、虚心向群众学习

尺有所短，寸有所长。思想骨干虽然很多方面比别人优秀，但也不能自高自大，必须虚心向群众学习，不断提高自身水平。

3、当好领导和群众之间的桥梁

演好我们的角色，经常将群众中的要求和呼声反映到领导，搞好上传下达。

五、做热爱本职的模范

热爱本职岗位，在平凡岗位建功立业，是我们思想骨干应有的品质。

1、忠于职守

有的人认为自己实干大事的，经常对自己目前的现状不满，对待自己的本职岗位感到不屑为之。朝三暮四，朝秦暮楚。殊不知一居不扫何以扫天下？只有把自己的志向和做好本职工作结合起来，把心思倾注在学习和工作上，在平凡的岗位上建功立业。

2、淡泊名利

胸怀坦荡，乐于奉献。

有的人过于自私，喜欢争功诿过，捡鸡蛋的事自己干，扫鸡屎的事让别人干。这样绝对树立不了形象和威信。

不要经经计较个人的名利得失，相信群众的眼睛是雪亮的。

3、顾全大局

做到爱岗敬业，顾全大局。通常有出现自己吃亏受委屈的事情，也要顾全大局去承受。

总而言之，思想骨干要树立自己的形象，必须勤于学习，勇于实践，善于总结，言于修身。做到：富有理想，给人以坚定感 ；关心同志，给人以信任感；豁达大度，给人以宽厚感；无私正直，给人以钦佩感；冷静处事，给人以稳重感。这样，你的良好形象就树立起来了。