五年级《品德与社会》试卷

第一篇：五年级《品德与社会》试卷

神堂小学2013——2014学年第二学期期末考试

五年级《品德与社会》试卷

一、填空。

1、人民代表工作的原则是：（）。（）是我们国家的根本大法。中国共产党是在（）成立的。

2、（）被用来作为中国的旅游标志。

3、陆羽写的（《》）是世界上第一部茶叶专著。（）发明了蒸汽机。（）建立了我国历史上第一个统一的封建国家。

4、同学们要争当优秀的小公民，就要（）、（）、（），从小养成依法办事、遵纪守法的习惯。

二、选择题。

1、（）是世界建筑史上的杰作，被誉为“万园之园”。

A、珍奇花园B、圆明园C、皇家公园D、豪华之园

2、我们国家从1912年开始使用元纪年，也就是人们常说的（）。

A、农历B、年历C、公历D、阴历

3、新中国把8月1日定为（B）。

A、党的生日B、建军节C、劳动节D、教师节

4、白求恩是（）共产党员。

A、俄罗斯B、美国C、加拿大D、宋朝

5、历史上的秦朝被（）取代。

A、明朝B、汉朝C、清朝D、宋朝

三、简答题。在一个优秀的班集体中，各成员之间应怎样做

第二篇：五年级品德与社会试卷

五年级品德与社会试卷

姓名＿＿＿ 得分＿＿＿＿

一、填空题：

1、＿＿＿＿＿是指代表国家从事社会公共事务管理，行使国家行政权力，履行公务的人员。各级人民政府组成人员是＿＿＿＿＿＿。

2、维护＿＿＿＿＿统一和各民族＿＿＿＿＿＿的义务。遵守＿＿＿＿＿法和＿＿＿＿＿，保守国家秘密，爱护公共财产。遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德的＿＿＿＿。

3、《儿童权利公约》中有＿＿＿权，＿＿＿权，＿＿＿权和＿＿＿权四种

4、那一段苦难深重的历史始于＿＿＿年的鸦片战争。

5、腐败无能的清政府被迫签订了中国近代史上第一个不平等条约是＿＿＿＿＿＿。

6、1900年＿＿＿＿攻陷北京，分区占领北京后，烧抢掠无恶不作，犯下了滔天罪行。

7、中山陵是＿＿＿先生的陵墓，位于江苏省南京市＿＿＿＿＿，每年都有上百万人前往中山陵，拜谒孙中山先生。

8、孙中山与其他革命党人一想创立了革命组织＿＿＿＿＿＿＿＿。9、1911年是农历辛亥年，历史上称这次革命为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、＿＿＿年＿＿月＿＿日，孙中山在南京宣告中华民国成立，并就任

中华民国临时大总统。

11、“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”，＿＿＿＿是20世纪对中国影响最大的人，也是对世界影响最大的中国人。

12、解放后，每年的＿＿月＿＿日就成了中国人民解放军的＿＿＿＿＿。

13、1937年7月7日，日本发动＿＿＿＿＿＿＿事变，开始了全面的侵华战争。

14、1945年8月15日＿＿＿＿宣布投降，并在投降书上签字。

15、＿＿＿广场坐落在我国首都北京的市中心，它是我们伟大祖国的象征。＿＿＿年＿＿月＿＿日，新中国就是在这里宣告成立的。

二、简答题：

1、你家里有哪些烦人事？

2、旧中国的三座大山指的是什么？

第三篇：五年级品德与社会试卷分析

五年级品德与社会试卷分析

马奇学区刘表小学

曹杰

一、参加测试人员基本情况

本次期末检测四年级共有38名学生参加，这些学生总体素质较好，对品德与社会这门学科也十分感兴趣。这次测评，人平61分，其中60分以下19人，60－69分7人，80分以上5人，针对这些情况，特对试卷进行细致分析。

二、对试题的看法

本试题共分五大题，题型灵活多样。有针对性，符合新课程标准的要求。学生能根据书中丰富多彩的内容，结合生活实际及平时搜集整理的资料，做得比较不错。从整体上来看，本试卷对 学生的知识与能力进行了全面的考察。

本次考试的试题主要有以下题型：填空、判断、选择、知识积累和社会实践。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、题量适中，范围广泛，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

本套试题考试，共分为五大题。第一题，选择题，共10个小题，20分，主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握情况，大部分的学生会做，有少数学生出现错别字或记忆不牢，导致失分。第二题填空题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题2分，共1５分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题１分，共10分；第四题，知识积累题，共１０分。考察学生的对孔子名言的了解。第五题，社会实践题，考查学生生活实践和动手操作能力，要求学生理解记忆，出错的原因是学生理解能力较弱，不愿记忆导致丢分。

二、基本情况

本年级，有3８人参加考试，合格率达５０%，优秀率１３.8%，最高分９２．５分。

三、具体情况分析：（1）判断题

本题学生得分率也较高，说明学生对相关知识的掌握不牢固，似是而非，不能用学过的知识解释生活中的现象。

（2）选择题：本题学生答题情况不错，该题出现错误较少，问题大多数出现在第2、7、9小题。第2小题“关于下列说法正确的（）”，正确答案为A，有许多同学误选了C，原因可能出在掌握的知识不牢固，不能够清楚的分辨说法的正确与否。第7小题是学生结合实际的生活经验和所学知识进行解决的问题，问：家里最好采用什么方法净化水，许多学生选择沉淀。看来学生的应用知识能力和生活经验有待提高。第9小题“下列植物，我们吃的哪些是根。学生的错误太多，还是知识掌握不扎实。”

四、改进办法及措施

1、加强后进生的辅导工作。

2、进一步提高学生观察生活、发现生活丰富多彩的能力，培养学生乐观向上的性格。

3、强化知识与能力的训练。４、严格管理，加强学生的记忆。

2018/3/7

第四篇：五年级品德与社会期中试卷

2013---2014学第一学期五年级思品期中考试试卷

班级：姓名：

一、填空题（每空2分，共16分）

1、待人（）、言而（）是中华民族的传统美德，也是维系现

代社会的纽带。

2、人无信不立——（）。

3、诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中（）。

4、作为班集体的小主人，我们要积极（）集体生活。

5、每个少先队员都是少先队组织的主人。在队里都有（）权和（）

权。

6、诚信即（）。

二、判断题。（30分）

1、诚信是中华民族的传统美德。（）

2、失去诚信就失去立身之本。（）

3、小红送给我一张贺卡，我把它送给兰兰，说是自己特意为兰兰做的。（）

4、学校班级的事情很多，我们都可以管一管。（）

5、我跟明明约好明天看电影，可是第二天我去踢球了，就把看电影的事给忘了。

（）

6、在班里，我们什么事情都要和老师说，不能自己解决。（）

7、小云认为“多一事不如少一事”，应该少管班里的“闲事”。（）

8、集体做出的决定，我们也可以不执行。（）

9、选民应该积极行使自己的选举权和被选举权。（）

10、民主对话，起不到了解人民心声的作用。（）

11、舆论监督对事情的解决只会起到很小的作用。（）

12、我们少年儿童也享有选举权和被选举权。（）

13、只要学习成绩好，就可以当选班干部（）

14、少先队的队干部可以由老师指定。（）

15、人人当干部，大家都可以得到锻炼。（）

三、选择题。（30分）

1、我们的班队干部是由（）产生的。

A、老师任命B、大家选举C、校长指派

2、当干部是为了（）。

A、管同学，可神气了B、能得到实惠C、多做一些让同学满意的事

3、少先队代表大会是以（）为主体参加的会议。

A、大队长B、中队长C、队员代表

4、学校少先队代表大会每年召开（）次。

A、一B、二C、三

5、要想别人信得过，你就要做到（）。

A、诚信B、守时C、友好

6、商场阿姨多找了钱，你会（）。

A、这次算了B、还给阿姨C、谁也不告诉谁

7、答应别人的事，我会（）。

A、最好做到B、努力做到C、一定做到

8、下列不属于诚信格言的是（）。

A、与朋友交，言而有信B、一言既出，驷马难追 C、一诺千金C、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

9、下列不属于民主对话形式的是（）。

A、民意调查B、人口普查C、听证会D、新闻发布会

10、对于班集体的管理，看法正确的是（）。

A、这是老师的责任B、这是班干部的责任 C、我们每个人都是小主人，都要为集体服务

11、看到班里同学违反纪律，我们应该（）。

A、告诉班长B、告诉老师C、劝阻他们

12、当朋友失信时，我们会感到（）。

A、很高兴B、很生气C、无所谓

13、下列不属于诚信商店的行为的是（）。

A、不进假货B、不卖过期食品C、把次商品当好商品出售

14、为了公司之间的利益，在合作之前双方要签订（）。

A、合同B、条约C、保证书

15、要想走进“诚信乐园“，我们应具备的是（）。

A、成绩好B、身体棒C、讲诚信

四、问答题（24分）

1、当干部是为了什么？

2、如果生活在没有诚信的社会环境中，你会有什么感觉？为什么？

3、在我们的社会生活中，为什么要讲诚信？

第五篇：五年级《品德与社会》试卷分析

五年级《品德与社会》试卷分析

xx乡2012年秋季学期五年级《品德与社会》于2013年1月12下午2：30-3:30全县统一时间进行测试，我乡于1月15日组织流水式评阅试卷，现将本科目试卷分析如下。

本套试卷共四大题，满分100分。考试范围是五年级全册四个单元的内容。从出题看，覆盖了全册的内容。考察的基本是课本内容，也有课本的隐性知识。题型有选择判断连线问答等形式。试题有一定难度。从测试结果看，全乡平均分为77.64分，最高分班级平均分87分，最低分班级平均分71分，及格率为78.1%，优秀率为68.32%。学生最高得分98分，最低得分30分，考试得分较好，达到了考试的要求。

抽了20份试卷，逐题分析如下。

第一题，17个选择，第一个选择什么是诚信什么是守信的解释回答，错2人，出错率10％。第二个选择队员在班队里都有选举权和被选举权，5个学生出错，出错率为25％。出错原因，主要在于学生的知识面，因为教材中没有讲到这个知识。第三小题考察学生对班干部选举的认识，第四小题考察学生对自己今后的权利及义务的认识，第六至12小题考察我国我省地理民族的内容，13至17题是历史科技有关知识，考察内容全面灵活，又十分基础必要，没有超出学生的学习理解范畴，本大题共38分总体情况得分比较理想学生得分率较高，但也有较差的情况，这是学生学习基础和能力有关，我们试卷出题应该继续朝这一方向发展。

第二题，判断。考察内容是关于选举、班级、国家历史、地理、民族等内容，没有偏题怪题现象，符合学生的理解要求，达到难易适中，但从抽样调查中知道，学生对本题的掌握喜忧参半，有的学生达到满分，而有的学生乱做乱判，故所以失分严重，从中看出学生的考试态度不端正，答题不认真是出错的重要原因，我们应加强学生的应试基础，让学生在素质教育形式下，真正获得做题的技能。

第三题是连线，两小题共12分。本题两小题，第1题是考察学生对回族、傣族、彝族的主要节日的认识，是比较容易做对的内容，第2小题是考察学生对傣族、壮族、藏族歌舞的连线认识，只要教师在授课中认真作强调，本题都能得分，但从抽查情况看，地区班级发展不平衡，有的班级得分很高，而有的班级则较差，第四题是简答题，第1小题是考察学生对诚信知识的了解和运用。学生掌握得比较好。第2小题是考察学生对班级学习生活总结和建议，学生答题不完整，得分情况不理想，这与学生的表达能力有关系。

第五题是我对台湾小朋友的寄语，形式灵活，但从内容上学生对台湾小朋友比较陌生，造成想的语言与要求不符，这与教师的平时教育有关系，还有的学生干脆只字不答，获得零分。

通过这次考试，我有如下想法：

一是要适度拓展学生的课外知识，尤其是要善于挖掘教材的隐形知识。

二是命题尽量从教材出发，拓展的知识比例控制得严格一些。

三是要注意学科的关联性。五年级的题，要比四年级超越教材一些，但学生平均分76.89分，及格率85%，原因还在于他们的语文知识比较扎实，班级的学风比较好。所以在答问答题的时候，有的学生像写作文一样，非常认真。与之对照的是，四年级的题相对容易一些，成绩却不如五年级，与学生的错字和学习态度有关。有的学生不把学习当回事，干脆不答题，影响了总体成绩。