亲子故事：猜猜我有多爱你

第一篇：亲子故事：猜猜我有多爱你

亲子故事：猜猜我有多爱你 兔宝宝要上床睡觉了。他紧紧抓着兔爸爸的长耳朵，要兔爸爸好好地听他说。“猜猜我有多爱你?”兔宝宝问。

“噢!我大概猜不出来。”兔爸爸笑笑地说。

“我爱你这么多。”兔宝宝把手臂张开，开得不能再开。

兔爸爸有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。”兔宝宝动动右耳，想：嗯，这真的很多。

“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”兔宝宝说，双臂用力往上撑举。“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”兔爸爸也说。

“这真的很高，”兔宝宝想，“希望我的手臂可以像兔爸爸一样。”

兔宝宝又有个好主意，他把脚顶在树干上倒立了起来。他说：“我爱你到我的脚趾头这么多。”

兔爸爸一把抓起兔宝宝的手，将他抛起来，飞得比他的头还高，说：“我爱你到你的脚趾头这么多。”

兔宝宝笑了起来，说：“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。”他跳过来又跳过去。兔爸爸笑着说：“可是，我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。”他往上一跳，耳朵都碰到树枝了。

“跳得真高哇!”兔宝宝想，“真希望我也可以跳得像他一样高。”

兔宝宝大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。”

兔爸爸说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边。”

兔宝宝想，那真的好远。他揉揉红红的两眼，开始困了，想不出来了。

他抬头看著树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远的了。

兔爸爸轻轻抱起频频打着呵欠的兔宝宝，兔宝宝闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说： “我爱你，从这里一直到月亮。”

“噢!那么远，”兔爸爸说，“真的非常远、非常远。”

兔爸爸轻轻将兔宝宝放到叶子铺成的床上，低下头来，亲亲他，祝他晚安。

然后，兔爸爸躺在兔宝宝的旁边，小声地微笑著说：“我爱你，从这里一直到月亮，再„„绕回来。”

第二篇：猜猜我有多爱你 故事

 猜猜我有多爱你（故事）

故事发生在春天的一个有月亮的夜晚、、、、、、小兔子要上床睡觉了；他紧紧抓着大兔子的长耳朵，要大兔子好好地听他说。

“猜猜我有多爱你？”小兔子问。

“噢！我大概猜不出来。”大兔子笑笑地说。

“我爱你这么多。”小兔子把手臂张开，开的不能在开。

大兔子有双更长的手臂，他张开来一比，说：“可是，我爱你这么多。” 小兔子动动右耳，想：嗯，这真的很多。

“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”小兔子说，双臂用力往上撑举。

“我爱你，像我举的这么高，高得不能再高。”大兔子也说。这真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一样。

小兔子笑了起来，说：“我爱你像我跳得那么高，高得不能再高。”他跳过来又跳过去。

大兔子笑着说：“可是我爱你，像我跳得这么高，高得不能再高。” 他往上一跳耳朵都碰到树枝了。

跳得真高哇！小兔子想：真希望我也可以跳得像他一样高。

小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。” 大兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，越过上的那边。”

小兔子想，那真的好远。他揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了；他抬头看着树丛后面那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远了。

大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我爱你，从这里一直到月亮。”

“噢！那么远，”大兔子说。“真的非常远、非常远。”

大兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上，低下头来，亲亲他，祝他晚安。

然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再、、、、、、绕回来。”

当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。但是，就像小兔子和大兔子发现到的：爱，不是一件容易衡量的东西。请家长给自己的宝宝写几句话，表达自己对宝宝的喜爱之情。

第三篇：故事1《猜猜我有多爱你》

兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。他要兔妈妈好好

听他说，“妈妈，猜猜我有多爱你”，他说。

兔妈妈说：“喔，这我可猜不出来。”

小兔子说：“这么多”，他把手张开，开得不能再开了。

兔妈妈的手臂要长得多，“我爱你有这么多”

哦，这真是很多呀，小兔子想。

“妈妈你看我的手举得有多高，我就有多爱你。”小兔子说。

“我的手举得有多高，我就有多爱你。” 兔妈妈又说。

这可真高，小兔子心想，我要是有那么长的手臂就好了。

小兔子又有了一个好主意，这会她又有什么主意了呢？让我们看一下。

他倒立起来，把脚撑在树干上。然后大声的对妈妈说“妈妈妈妈，我爱你，我爱你一直爱到我的脚趾头。”。

大兔子把小兔子抱起来，甩过自己的头顶，说到 “我爱你一直到爱到你的脚趾头。”

“妈妈妈妈我跳得多高我就有多爱你”，小兔子笑着跳上跳下。

“我跳得多高就有多爱你” 兔妈妈也笑着跳起来，她跳得这么高，耳朵都快碰到树枝了。

这真是太棒了，小兔子心想，我要是能跳得这么高就好了。

“妈妈妈妈你看我爱你，像这条小路伸到小河那么远”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘” 兔妈妈又说。

这可真远呀，小兔子心想。

他打了一个哈欠因为他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，心想：没有什么比黑沉沉的天空更远了吧。

“妈妈，我爱你一直到月亮那里”说完，小兔子闭上了眼睛睡着了。“哦，这真是很远恩” 兔妈妈说，“非常非常的远。”

兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说到：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

猜猜我有多爱你

第四篇：语言：猜猜我有多爱你(故事)

语言：猜猜我有多爱你（中班）

活动目标：

1、在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。

2、能感受真挚深切的亲子深情，并能将自己的爱大胆表达出来。活动准备：

1、故事PPT《猜猜我有多爱你》。

2、图片若干张（火车、房子、海、围巾、树、星空）。活动过程：

一、谈话引入

师：今天我想和孩子们以及在座的各位家长一起听听故事，说说心里的话。

出示PPT《猜猜我有多爱你》

1、你们看，我带来了一本书，你们谁能认识故事的名字的？(着重教幼儿认识感受“爱”这个字。)

2、现在请你们猜猜这本书讲述的是谁和谁之间爱的故事？

二、故事引导 片段一：

1、孩子们，小兔子刚才用了一个什么动作表示了他对妈妈的爱？

他对妈妈说了些什么？ 兔妈妈是怎么说的？ 请你们用动作表示一下。

2、妈妈的爱多还是小兔子的爱多？

3、为什么要把手张到无法再张开？（因为小兔子很爱妈妈。）片段二：

1、再看看小兔子还用了什么动作来表示对兔妈妈的爱的。（片段）

2、小兔子和兔妈妈又用了哪两个动作来表示爱的？

（1）举手、跳跃：动作不够，还要说出来——心里有爱要说出来。（2）请你们和你们的家长比比谁的爱多，心里有爱就敢比。（举手集体比，跳跃，请个别幼儿和其家长到前面比。）片段三：

1、你们看，小兔子和兔妈妈都会用动作和语言来表示自己的爱。你们看，他们又来到了哪里？他们来到了山脚下，小兔子的眼前出现了许多的美景，孩子们，你们看到了什么？

2、小兔子一看，有这么美丽的景色，有这么多东西，你们猜猜，小兔子会用什么东西来表达自己对妈妈的爱的？

（1）教师用竹子示范：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。（2）还有什么表示？说出来。幼儿：房子有多大，我就有多爱你；

路有多长，我就有多爱你； 树有多高，我就有多爱你； 山有多高，我就有多爱你； 花有多香，我就有多爱你； 草有多绿，我就有多爱你。

三、拓展经验

1、师：其实除了故事里的这些，还有很多东西可以表示我有多爱你。（出示图片：火车、房子、海、围巾、树、星空）

2、请幼儿看图，选择自己想要表达的物体，对家长表达出自己心中的爱，同样的，也请家长用语言表达出自己对孩子的爱。

3、讲述完故事的结尾。

四、结束活动。

师：这个故事爱多吗？你可以跟他说说：猜猜我有多爱你？

第五篇：猜猜我有多爱你——文本及评析

《猜猜我有多爱你》

栗色的小兔子想要去睡觉了，它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵，它要栗色的大兔子

好好地听。它说：“猜猜我有多爱你？”“噢，我大概猜不出来。”栗色的大兔子说。“有

这么多。”它伸开双臂，拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长，它说：“可是，我爱你

有这么多。”嗯，是很多，栗色的小兔子想。

“我爱你，有我够到的那么高。” 栗色的小兔子举起胳膊说。“我爱你，也有我够到的

那么高。

”大兔子也举起胳膊说。

这太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也有那样的胳膊。

然后，栗色的小兔子又有了一个好主意，它朝下倒立，把脚往树干上伸。它说：“我爱

你，一直到我的脚趾够到的地方。”“我爱你，一直到你的脚趾够到的地方。”栗色的大兔

子说，它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。

“我爱你，有我跳得那么高。

”栗色的小兔子哈哈大笑，它跳上又跳下。

“可是我爱你，也有我跳得那么高。”栗色的大兔子微微地笑着，它跳得那么高，耳朵都碰到树枝上面了。

跳得太高了，栗色的小兔子想，我真希望我也能跳那样高。

栗色的小兔子大叫：“我爱你，从这条小路一伸到河那边。”“我爱你，过了那条河，再翻过那座山。” 栗色的大兔子说。这实在太远了，栗色的小兔子想。它太困了，实在想

不出什么来了。

于是，它抬头朝高高的灌木丛上望去，一直望到一大片黑夜。没有什么东西

能比天空更远了。

“我爱你，一直到月亮那么高。

”它说，然后闭上了眼睛。

“噢，这真远，”

栗色的大兔子说，“这非常远、非常远。”

栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上，低下头来，亲亲它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身边，小声地微笑着说：“我爱你，到月亮那么高，再——绕回来。”

【简评】

孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例 子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此 一来，不仅确定大兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身 体动作、看得见的景物来描述自己的爱意，直到累得在大兔子的怀中睡着了。

这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样 爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢

着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。

作者山姆•麦克布雷尼，爱尔兰人，绘图者安

妮塔•婕朗，英国人。这本《猜猜我有多爱你》是他们的经典作品，在全球销量超过

1500万册。