报告、心得体会书写要求

第一篇：报告、心得体会书写要求

《实习报告》、《实习心得体会》书写要求

一、《实习报告》书写要求

1、封皮按给与的格式书写；

2、内容主要写两个矿的地质、生产、管理等内容，但不得把两个矿的电子资料整个复禁止照抄原稿，禁止互相抄袭。否则一律重做。

3、格式要求：一级题目(宋体、四号字体、加粗、顶头写)

1.1 二级题目（宋体小四加粗、顶头写）

1.1.1 三级题目（宋体小四加粗、缩两格写）

正文用宋体小四。

说明：

（1）三级标题，一级标题宋体、四号字体、加粗；二级、三级标题宋、小四字体、加粗；三级以下分别用1）、（1）、①，宋体小四号不加粗；

（2）全部使用宋体；

（3）1.5倍行间距；

（4）页间距上、下、左、右都设置为2.5；

（5）A4打印、左装订：订两个订。不符合以上规定要求一律整改。

二、《实习心得体会》书写要求

1、封皮按给与的格式书写；

2、主要书写这次实习的收获、感受及对未来矿山工作的畅想。

3、格式要求：一级题目(宋体、四号字体、加粗)

1.1 二级题目（宋体小四加粗）

1.1.1 三级题目（宋体小四加粗）

正文用宋体小四。

说明：

（1）三级标题，一级标题宋体、四号字体、加粗；二级、三级标题宋、小四字体、加粗；三级以下分别用1）、（1）、①，宋体小四号不加粗；

（2）全部使用宋体；

（3）1.5倍行间距；

（4）页间距上、下、左、右都设置为2.5；

（5）A4打印、左装订：订两个订。不符合以上规定要求一律整改。

第二篇：交班报告书写要求

高一生住院交班报告书书写规范

1、填写楣栏及文件上所列项目：年、月、日，原有病员数、入院、出院、转出病员数、危重、手术、分娩、死亡病员数

2、根据下列顺序，按床号先后书写报告

①先写离开病区的病员：床号，姓名，诊断，以什么状态离开医院，如“好转”“治愈”等，并注明离开的时间。

②新入病区的病员: 床号、姓名、诊断，入院时生命体征，入院时间，以什么主诉何种方式入院，入院后给予的医疗护理处置，患者的精神及心理状况。

③病区内本班次重点护理的病员，即手术、术后，及有异常情况的病员：先交生命体征，于几时在什么麻醉下行什么手术，手术过程是否顺利，术后患者的意识、精神状况，伤口包扎情况，有无引流，引流是否通畅，引流液色泽，量，术后给予什么护理，应重点观察什么等。

3、对新入院病员，在姓名下用红笔写“新”及“手术”。危重病员也相应作出特殊红色标记如“※”。交班报告，每页交班者签全名。注意：

除出院患者外，新入及手术患者交班第一行均应交明生命体征。其次，病员的心理状态、睡眠情况、治疗效果和药物反应，均应做好记录并交班。

交清下一班需要完成的事情，如特殊治疗、检查，手术前各项准备等。门诊手术患者交班报告书写规范

1、按手术时间依次书写门诊手术患者概况。

2、交清患者姓名、年龄、性别，什么时间在何种麻醉下行什么手术，手术顺利与否，几时结束，结束后患者精神状况，给予哪些交代，换药、拆线、复诊情况，患者是否明白。

第三篇：实践报告书写要求

实践报告撰写的内容与要求

一份完整的实践报告应由以下部分组成：

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．摘要

摘要反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论，包括：

a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

3．正文

正文包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

4．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

5．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

第四篇：课程设计报告的书写要求

课程设计报告的书写要求

课程设计报告是对学生写科学论文的能力训练，报告要求不仅要把设计、组装、调试的内容进行全面总结，而且把实践内容上升到理论高度。设计总结报告应包栝以下几点：

一、课程设计程题目

二、摘要

三、设计内容及要求

四、设计的系统方案，画出系统框图。

五、详细介绍、说明各部分电路设计、参数计算和器件选择。

六、至少用一页纸画出完整的电路原理图，并说明电路的工作原理。

七、组装调试的内容。包括：

a)使用的主要仪器和仪表。

b)调试电路的方法和技巧。

c)测试的数据和波形并与计算结果比较分析。

d)调试中出现的故障、原因及排除方法。

八、总结设计电路的特点和方案的优缺点，指出课题的核心及实用价值，提

出改进意见和展望。

九、列出系统需要的元器件清单。

十、列出参考文献。

十一、收获、体会。

备注：为了公平、公正的体现同学们的成绩和真实学习情况，本着不放过一个学习好的同学，不放过一个学习不好的同学的原则。课程设计考察同学们综合的理论和实践能力。总结以往课程设计验收过程中存在的弊端和问题，本学期课程设计做一些必要的改动。希望得到好成绩、评奖学金、考研的同学，请随课程设计报告附一份复印件：大学至今为止的所有理工科的学习成绩单。（注意：系辅导员老师、班长或者学委同学的签字有效。）

验收要求：

1、验收电路是否能实现课程设计要求的所有功能，不能完成所有功能则电

路部分考核不及格；电路外观是否美观、实用。（40分）

2、课程设计报告书写规范、整洁情况。（40分）

3、模电实验总体表现。（20分）

4、大学期间所有理工类课程的成绩，学习情况。（±10分）

5、讲解设计原理，回答老师提问的情况。（±10分）

第五篇：课程设计报告书写要求(含思考题)

《数字电子技术课程设计》设计报告书写要求

一、关于摘要

中文摘要：概述设计电路功能、结构，设计方法，结论，不超过300字

中文关键词：3-5个，与设计报告核心内容一致

英文摘要（Abstract）：内容与中文摘要一致，不要求逐字逐句对译，意思基本一致即可，但切忌直接用软件翻译。特别注意专业词汇不可用错！

英文关键词(Key words)：与中文关键词一致。

二、正文内容要求一律用A4纸书写（允许打印，但必须每人独立完成，报告有雷同的不论抄袭与被抄袭者一律没有成绩）。要求格式规整（可参考毕业设计论文格式要求），文字通顺，语言流畅，无错别字。主要内容可参考下面的结构：

1.设计目标，电路总体功能概述；

2.方案论证与比较，给出电路结构总体设计框图（用方框图表示不同的功能模块，用带箭头的直线连接说明信号传输关系或控制关系）及各部分功能概述；

例如：以频率计为例，必须按照：①时基电路部分、②逻辑控制电路部分、③计数器部分、④锁存电路部分、⑤译码驱动显示部分，五大部分画出各部分之间的连接框图（用带箭头的直线连接）。综述设计电路的功能。

3.画各部分功能模块的具体电路图，针对其工作原理分析，参数估算。涉及到功能分析的需列出主要功能芯片的功能说明或功能表；

例如：以频率计为例，必须叙述如何使用集成块74LS90或290实现计数电路；必须叙述如何使用74LS273实现计数的锁存输出；如何使用NE555构成多谐振荡器，说明脉冲频率计算方法；如何使用74LS123构成控制电路，说明控制原理。

4.电路功能测试方法和调试过程（包括调试数据）；

必须详尽说明电路的调试过程，在调试过程中遇到什么问题，采用什么措施予以解决？效果如何？

5.思考题（附后）；

6.设计心得与收获。

注意所有图、表都须给出图编号编号和图题（紧挨图下正中）、表格编号和表题（紧挨表上正中）。

三、1.2.3.4.四、电路图要求 用 图纸上必须附有元件明细表。根据设计实际连接的电路（包括连线方式和实际使用的芯片型号）作图。图的右下脚用签字笔工整写明作图者的电路名称、班级、学号、姓名和作图日期。课程设计标准表格需填写好打印出来，装订在报告正文前面。其中一~三项根据课程设计大纲和任务书填写。一~五项内容都可以打印，第七项答辩记录由报告者本人手写或打印，同组同学作为记录人手写签名。

附：课题一（数字钟）思考题：

1.同样是七段共阴极数码管的译码驱动电路，74LS48和CC4511在逻辑功能和控制引脚上有什么区别？

2.如果希望给数字钟加上清零和校时、校分功能，试给出电路并简单分析工作原理。

3.除了实验中完成的电路，数字钟可能的扩展功能还有哪些？简单说说你的设计思路。

课题二（抢答器）思考题：

1.同样是七段共阴极数码管的译码驱动电路，74LS48和CC4511在逻辑功能和控制引脚上有什么区别？

2.多谐振荡器的频率由什么元件确定？如何计算振荡频率？怎样提高频率的精确性和稳定性？

3.除了实验中完成的电路，定时抢答器的扩展功能还有哪些？举例说明并简述原理。

课题三（多位LED 数码动态扫描电路）思考题：

1.同样是七段共阴极数码管的译码驱动电路，74LS48和CC4511在逻辑功能和控制引脚上有什么区别？

2.使用动态扫描译码驱动电路与普通的直接译码驱动电路相比有什么优势和不足？

3.如果希望将四位LED的动态扫描译码驱动电路改成八位LED的，应该怎样修改设计？