揭阳市大学生发展基金会学生简历要求

第一篇：揭阳市大学生发展基金会学生简历要求

揭阳市大学生发展基金会学生简历

填写要求

1.请所有申请本次基金会假期实习的同学都要如实填写简历(请大家按照我们的建立模板填写）；

2.请将简历填写完成后以“学校+名字+个人简历”命名发送至高校组长，高校组长以“高校+个人简历”命名的文件夹汇总后于5月24日晚上8:00前发到基金会邮箱：jysdxsfzjjh@163.com；

3.期间，如果同学对于简历填写等方面有疑问可以联系高校组长或者QQ：1523458660（基金会秘书处潘晓洁）

4.个人简历问题。鼓励同学们有自己特色的个人简历，但需包含简历模板里的全部内容，特别是联系方式。个人的工作简历从初中开始填写起。

5.简历里面的实习岗位为同学们之前意向里面的实习方向；

6.关于填写意向是否表示接受实习的问题我们在意向表里已经有说明了，里面有一特别注意事项“填写并提交意向表的同学接受安排实习后如无特殊原因严禁随意放弃或中断实习”，接下来基金会进行岗位匹配和对接，也会通知到每一位同学。匹配前，同学们如果出现特殊原因无法参加实习的，请提前QQ跟基金会联系，由基金会安排并取消。

7.基金会尽可能根据同学们的实习岗位进行岗位征集，但不排除一些同学因为区域、专业、岗位等原因无法匹配到合适的岗位，基金会会就这部分同学再次进行匹配，尽可能的让每位报名的同学参加实习。

8.请大家保存好自己的简历并及时更新，为同学们以后做准备。

第二篇：简历要求

简历模板

1简要介绍基本概念

指用来供制作个人简历参考的模板或者范文，包括了编辑一份简历的基本结构。一份标准的简历模板的结构包括基本资料、教育经历、工作经历（实习经历）、自我评价等模块的内容。个人只需要在这些预设好的模块上，补充进入关于自己的详细信息。

由封面，[1]简历。两部分组成。

主要类型

1、根据文档格式分类有：Word、PPT、网页等。

2、根据专业分类有：工程机械专业简历模板、新闻专业简历模板、艺术专业简历模板、英语专业简历模板等。

3、根据应聘岗位分类有：项目经理简历模板、生产总监简历模板、网页设计师简历模板等。

4、根据描述形式分类有：时间型、功能型、专业型、业绩型、创意型等。

5、根据语言分类有：中文简历模板、英文简历模板等。

主要内容

1、基本信息：姓名、性别、身高、籍贯、联系方式、所学专业等

2、自我评价：简明扼要的介绍自己，快速吸引企业HR的关注。

3、教育经历：毕业学校、专业、学习课程等。

4、工作经历：对工作内容进行详细且有重点的描述，突出自身工作业绩和经验。以上内容是固定的版块，还可以增加照片、核心技能、项目经验等内容。

2简历模板范文

个人概况:

求职意向;________________

姓名: ________________ 性别: ________

出生年月: ____年 __月__日 健康状况: ___________

毕业院校: _______________ 专业: ____________________

电子邮件: _______________ 手机: ____________________

联系电话: _______________

通信地址: _______________ 邮编: ____________________

教育背景:

____年--____年 ___________ 大学 __________专业(请依个人情况酌情增减)

主修课程:

________________________________________________(注:如需要详细成绩单,请联系我)

论文情况:

____________________________________________________(注:请注明是否已发表)

英语水平:

* 基本技能:听、说、读、写能力

* 标准测试:国家四、六级;TOEFL;GRE.....计算机水平:

编程、操作应用系统、网络、数据库......(请依个人情况酌情增减)

获奖情况:

________________、________________、________________(请依个人情况酌情增减)

实践与实习:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

工作经历:

____年__月--____年__月 _________公司__________工作(请依个人情况酌情增减)

个性特点:

___________________________________（请描述出自己的个性、工作态度、自我评价等）

另：

(如果你还有什么要写上去的，请填写在这里！)

* 附言:(请写出你的希望或总结此简历的一句精炼的话!)

例如:

相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!或希望我能为贵公司贡献自己的力量![3]

3简历模板编辑技巧

简历模板的选择

用人单位HR一天多的话会收到成千上万份的简历，看一份简历的时间一般只用几十秒。所以简历模板必须选择简洁大方且言之有物，模板必须包含各重要基本要素信息，让人力资源部门能在极短的几十秒钟内对你有一个基本印象。

基本信息编辑

简历模板重要基本要素：学校、专业、籍贯、自我评价、照片、联系方式、政治面貌、社会实践经历、专业成绩、获奖情况等

照片：能给HR留下第一印象，一定要用近期的，不能和现场应聘时本人面貌出入太大；

自我评价：是HR非常关注，且不可缺少的内容，自我评价写的好就可以给简历加分；

如何写好补充内容

简历模板只是一个模板，我们要突显自己的优势就必须写好“其他”内容。如何填写简历模板中的“其他”

“其他”通常是在求职简历模板的结束部分，可以填写，也可以空着。不过，如果能够善于利用它，求职成功率将会大大提高。毕竟，作为求职简历的最后部分，它是表现自我的最后机会。在“其他”中填写的最佳信息因人而异，这取决于求职者的职业目标和背景。请记住，求职简历是自我营销的手段，其中的信息应当有助于向用人单位推销自己，以实现自己的职业目标。可以这样考虑问题：如果这是向潜在的用人单位推销自己的最佳机会，你会说些什么？

能力或业绩总结

在“其他”对自己的能力和职业生涯进行总结。在能力或业绩总结中要突出自己主要的“卖点”和成功案例——这一切都应当与你想要应聘的职位有关系。

获奖情况

用列举自己的获奖情况作为求职简历的结束，会给用人单位留下深刻印象。证明书或推荐信

你是否收到过对于你的工作情况表示满意的推荐信或业绩评估证明？如果有，可以摘选其中的精彩部分作为“其他”。

发表作品

如果在报刊、杂志上发表过作品，可以考虑在这部分里罗列出来。专利

如果拥有专利（包括正在申请的），请在“其他”中列出。演讲能力

许多职位要有演讲能力才能胜任。列举自己参加过的演讲、主题发言会给用人单位留下好印象。

再次强调工作地点

在“其他”中再次强调工作地点不失为结束求职简历的好办法。说明自己愿意出差

如果愿意出差，可以在最后加以说明，用人单位或许会因为这一点而看上你。应该省略的内容

不要涉及婚姻状况、年龄、有多少个孩子等情况，如果兴趣爱好与工作无关，最好也不要提及。

简历封面的使用

简历封面的使用需谨慎，应根据应聘岗位特点选择使用，如IT和设计行业，其需要的人才类型是不同的，因此对简历的关注点也会不同，用好了可以让HR加深印象，在突显个性的同时也表明了一种认真的态度。

简历模板的使用技巧

时间型简历模板 它强调的是求职者的工作经历，要求求职者按照时间的顺序把自己的工作经历详细罗列。大多数应届毕业生都没有参加过工作，更谈不上工作经历了，所以，这种类型的简历不适合毕业生使用。

功能型简历模板

它强调的是求职者的学历、能力和特长，而不注重工作经历，因此对毕业生来说是比较理想的简历类型。

专业型简历模板

它强调的是求职者的专业、技术技能，也比较适用于毕业生，尤其是申请那些对技术水平和专业能力要求比较高的职位，这种简历最为合适。

业绩型简历模板

它强调的是求职者在以前的工作中取得过什么成就、业绩，对于没有工作经历的应届毕业生来说，这种类型不适合。

创意型简历模板

这种类型的简历强调的是与众不同的个性和标新立异，目的是表现求职者的创造力和想象力。这种类型的简历不是每个人都适用，它适合于广告策划、文案、美术设计、从事方向性研究的研发人员等职位。一般求职者使用则会给人不稳重或花里胡哨的感觉。所以这种简历慎用。

5寻找适合的简历模板

专业网站

现在有一些专业的网站，专门收集并提供不同职位、不同行业、不同专业的简历模板。部分人才网也提供相关的内容。甚至有个人或者公司，开始从事提供简历模板方面的收费业务。

招聘网直接注册 一份出色或者说是成功的个人履历，首要之作用是能让看这份履历的人产生一定要见你的强烈愿望，因为你传递出的信息正是他们苦苦寻觅已久的人选。部分求职者追求漂亮、繁杂的简历模板，往往并不能为其带来更高的面试机会。好的简历模板的标准只有一个，那就是适合自己。做得比较专业的人才网站，其简历模板往往经过多次的修改，充分考虑到企业HR的阅读体验，更适合求职者去展现自己。在一些做得比较专业的人才网站上直接注册一个账号，按照其设定好的简历模板，填写一份完整的简历，也不失为一个明智的选择。

工作经历

首先要再次强调一下，对于正在工作的人，Experience应写在Education的前面，而对于在校生Education则应放在Experience之前。

写时间时应注意：

a)目前的工作要最先写，左侧写时间，如写成1997-present。详细写法请点击左侧英文简历样本。此外更要注意拼写，不要把 present写成president，否则您现在就成了总裁，老板怎么还敢雇佣您呢？这种往往是拼写检查无法查出的“漏网之鱼”，所以要特别小心。这个问题我们在后面还会谈到。

b)以前的工作，只写年份，如1993-1995。这样的写法主要适于以下三种情况：一是工作时间较早；二是工作时间在两年以上；三是旨在巧妙地拉长工作时间。例如，如果您曾于1997年12月到1998年1月就职于某家公司，虽然只有短短两个月，但写成1997-1998就显得工作时间较长，同时也没撒谎。

c)以前的工作，加上月份，如May, 1998或May 1998。这样的写法自然会显得精确一些，也投合银行业雇主的口味。有的中国人则喜欢用5, 1998或1998, 5。前一种写法很少见，只有在实在写不下的情况下才使用。1998, 5则是纯粹的Chinglish（洋泾帮英语），是完全不能接受的。

d)Summer Intern（夏期工作）的几种写法。Summer Intern Summer Analyst Summer Assistant Summer Associate 一是直接写Summer Intern，不管职务职称；二是写成Summer Analyst，这种写法比较适合大学本科或研究生期间的暑期工作；三是写Summer Assistant，这种写法适合多种情况；四是写Summer Associate，这一写法专指MBA学生的暑期工作。而且一般认为Summer Associate的级别会比Summer Analyst要高一些。我们将在以后的专题讲座中为大家介绍美国投资银行家的职业生涯发展的阶梯模式，到时候会涉及到不同职务和职称的写法

写工作经历时要用倒序，工作内容则一定要用点句。

个人资料

1．名称。有四种写法：Personal, Personal Information, Other Information, Additional Information。无论是教育背景、工作经历，还是个人资料，既可以首字母大写，也可以全部字母大写，还可以全部字母小写。哈佛商学院的标准格式却是全部字母小写，这在主流商业社会中已沿用多年。另外，名称可以写在最左侧，也可居中。

2．语言。

有几个层次。Native speaker of指母语；从严谨的角度讲，Fluent in显得更流利；English as working language显得不非常流利，但可靠性更强；Some knowledge of会一些，没有把握的千万别写。在面试中，语言是最轻松的，一旦被考倒，他会认为你在撒谎，甚至认为通篇简历都有很多撒谎的地方。

3．电脑。

中国人最爱用“熟悉”（familiar），无论中文还是英文简历。“熟悉”是一个很弱的字眼，说明你不熟练，不常用。如果几个软件，有的熟练，有的熟悉，建议只写软件名。完全没把握的，一点儿不熟悉的，千万不要写。不要以为没有电脑，就不会考你，他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多，不妨用 “Frequent user of”。

4．资格证书。

最需要注意的是，有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA，但全世界各国都有自己的CPA，有些是互不承认的，所以一定要写上国别，写明考取年份。

有一些业余爱好，能显示出一定素养的内容，也可以写上，如钢琴考级。再给大家出道题：TOEFL、GRE和GMAT，应该写哪一个？下次给答案。5．爱好与特长。

1）写强项。弱的一定不要写，面试人员不定对哪个项目感兴趣，有时会跟你聊两句，尤其是接连几个、十几个面试之后，有些招聘人员爱聊一些轻松的话题，一旦是你的弱项，绝大部分人会很尴尬的，显出窘态，丧失自信，这对你是很不利的。更重要的是，他会觉得你在撒谎。

2）要写也只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。如果您觉得自己玩得都可以的话，您的标准可能稍低了点儿。当然，确实有的人七八样都玩得挺好的，但一般人不相信每个人的强项有特别多，所以您也没必要写那么多，以免给人轻浮的感觉。

3）不具体的爱好不写，如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好，更糟糕的是，人们会认为你的写作水平很差。

4）举几个用词。如travel，如果你喜欢旅行，而有些工作需要经常出差，那么你写上travel是非常有利的；有些女性写上cooking，是很实事求是的，也给人以踏实的感觉，对于象秘书这样的职位，总是有好处的。

教育背景

1． 时间要倒序。最近的学历情况要放在最前面。2． 学校名要大写并加粗。3． 地名右对齐，全部大写并加粗。地名后一定写中国。例如，海口（Haikou）的拼写与日本北海道（Hokaido）的拼写很相近。读简历的有可能是外国人，不知道的会搞不清楚是哪个国家。可能你出过国，这是件好事，但如果去的地方并不太出名，没加国名，大家也意识不到。总之是造成了一些不方便，效率不高。我们应该一切从最完善的角度出发。如果是大城市，如广州、大连等，则城市后面不必加省名，因为如果不知道这些城市的老外，也很难对它们所属的省份有什么概念。而像黄石、邯郸这样的城市，后面还是加上省名为好，但province一词可以省略。如果地名的字数过多，甚至公司名的字数也不少，不妨将所有公司名、学校名及地名都改成只第一个字母大写，这样就腾出地儿了。

4． 学历。如果正在学习，用Candidate for开头比较严谨；如果已经毕业，可以把学历名称放在最前。

5． 社会工作 担任班干部，只写职务就可以了；参加过社团协会，写明职务和社团名，如果什么职务都没有，写“member of club(s)”。社团协会，国外一般都用club。不必写年月和工作详情，有些可留待工作经历中写。顺便讲一下几个职称的译法：

1）班长。国内很流行用Monitor，但国外常见的是Class President，这样显得更国际化。

2）团支部书记。用Secretary也可以，但在与外国人打交道时，如果参加的是纯商业机构，背景中政治色彩越少越好。经常一个班就是一个支部，我们可以用class表示支部，那么class用Secretary不合适，不妨用President。在某种意义上，班长和团支部书记二者的角色是相同的。但如果二者是并驾齐驱的，不妨用Co-president。再有，如果你写了President，当有人问班长时，他可能会不高兴，为处理好关系，你不妨谦虚一下，用Vice President。这样，发生副作用的可能性就会很小。

3）副会长。用Vice President是最合适的，在国外也很常见。

6． 奖学金 一般用一句话概括。如果有多个，也争取用一句话概括。但如果是在校生，则参见学生简历。

7． 成绩。如果不是前五名，建议不写。因为如果排在五名之外，感觉您不是一个优秀的学生。一旦写上，有些人会穷追不舍地猛问，让你尴尬[4 邮件求职简历

1、千万不要把简历只作为附件发出去

首先要提醒求职者的就是千万不要把简历只放在附件里发出去，因为这在很多时候，都相当于自己给自己的求职成功率上打了一个折扣。一个职位的招聘信息发出去后，会有大量的应聘邮件塞进邮箱，这对于HR来说简直是对耐心的巨大考验。当他好不容易熬到打开你的邮件，居然发现还要再打开附件才能看到简历。要知道，打开附件又需要一段“漫长”的时间，很可能就在这段时间里，HR终于不耐烦了，轻点鼠标“删除”了。

2、对照用人单位的要求写简历

如今教写简历技巧的书很多，其实，有一个最简单的窍门，就是对照着用人单位刊登的职位招聘要求写简历。很多求职者都忽视了这一点，罗罗嗦嗦写了很多，但其中对上用人单位胃口的却很少。用人单位要的是什么，不就是招聘广告上的那几点吗？所以，研究他的招聘要求是很重要的。

3、用私人邮箱发主题鲜明的应聘邮件

确实，每天都有大量的应聘信件，放眼望去，满目的“应聘”字眼。要在第一眼就和HR对上，建议在邮件主题上做点文章，突出自己的应聘优势。如要应聘的是市场部经理，对方要求是最好有4A广告公司经验，而你正好有，那么在邮件主题上就写上“具有5年4A广告公司市场部管理经验”。当然这种邮件是针对用私人邮箱发送的，如果是直接通过招聘网站上的系统发送，那么对方收到的只能是统一的“应聘**”的字样。所以建议应聘者，如果非常中意对方公司，不妨用自己的邮箱发送简历。

4、在招聘网站填写资料时姓名一栏加上简短的特长自述

如果是用招聘网站系统发送，建议求职者在填写招聘网站的资料，在姓名一栏加上非常简短的特长自述，因为他们是有字符限制的，所以只能是很简短的几个词。所以最好还是用自己的邮箱，发送的时候，可以不用附件形式。

第三篇：简历格式及要求





(个人简历范本 http:/// [加入收藏] 个人简历

个人资料：

姓 名：政治面貌：

性 别：学 历：

年 龄：系 别：

民 族：专 业：

藉 贯：健康状况：

◆ 知识结构：

主修课：

专业课程：

选修课：

实习：

◆ 专业技能：

接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。

◆ 外语水平：

98年通过国家大学英语四级考试。99年通过国家大学英语六级考试。有较强的阅读、写作能力。

◆ 计算机水平：

熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。

◆ 主要社会工作：

小学：班劳动委员、班长。

中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。

大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。

◆ 兴趣与特长：

☆喜爱文体活动、热爱自然科学。

☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。

☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。

☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛（中学组）“最佳射手”称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。

◆ 个人荣誉：

中学：ｘｘｘ优秀学生。ｘｘｘ优秀团员、三好学生、优秀干部。ｘｘｘ英语竞赛三等奖。

大学：校优秀学生干部 96、98三等奖学金与97二等奖学金。

◆ 主要优点：

★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。

★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。

★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系；在同学中有较高的威信；善于协

同“作战。”

◆ 自我评价

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

◆ 求职意向

可胜任应用ｘｘｘｘ及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。

大学所学科目：主修课程：大学英语精读、大学英语泛读、语法、英美概论、听力、口语、视听说、日语、写作、英语教师职业技能训练、英语歌曲、简笔画、教育学、心理学、法律、班主任工作技能训练、人生与师德、现代教育技术、学生心理学、计算机应用基础、大学语文、综合实践设计、教法

参与社会活动及获奖情况

01-02年获优秀学生干部01-02年获二等奖学金02年10月普通话水平测试为二级甲等02年11月参加党员培训03-04年获二等奖学金03-04获三好学生03-04获优秀社团会员04年5月通过三笔字测试04-05年获校英语演讲比赛三等奖04年4月获系英语演讲比赛二等奖.1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；

(2)学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

(3)本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；

(4)所获荣誉；三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

(5)本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

个人简历应该浓缩大学生活或研究生生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证明，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，外语四、六级证书的复印件以及驾驶执照的复印件，这些复印件能够给用人单位留下深刻的印象。

写履历表要注意的问题是：

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)履历表切忌过长，应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)履历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)和写求职信一样，资料不要密密麻麻地堆在一起，项目与项目之间应有一定的空位相隔。

(5)不要写对申请职位无用的东西，切记！

个人简历范文选登

毕业生个人简历

姓名：×××

性 别：男 公司电话：×××××××××

出生日期：19××年××月××日 家庭电话：×××××××××

地 址：某省科技职业学院xxxx# 手机 ：×××××××××

邮 编：×××

求职意向：销售部主管

工作经历总结

非常热爱市场销售工作，有着十分饱满的创业激情。在两年从事陶瓷市场销售工作中积累了大量的实践经验和客户资源。与省内主要的二十多家陶瓷经销商建立了十分密切的联系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的陶瓷博览会上为公司首次签定了海外的定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。工作经历

2×××年5月—至今： 担任某瓷器公司的市场部业务员。

主要负责与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款结算、售后产品跟踪、市场反馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体指导和协调业务员的销售工作，并多次受到公司的表扬。1999年12月--2000年5月：在×××公司做市场调查员。主要负责以电话形式向客户提取对产品的意见，并填写相应的表单转报给公司。

教育经历

1996年9月—1999年7月某省科技职业学院国际经济与贸易专业大专学历。在校一直担任学生干部，工作认真负责，学习成绩优秀，多次被学院评为优秀学生干部，优秀团干，个人标兵等。

所获奖励

1999/06 某某学院 优秀学生干部称号

1998/10 某某学院 优秀团干，个人标兵称号

1997/10 某某学院 优秀团干称号

培训经历

2000/07--2000/09 某省科技职业学院 通过外销员考试

2001/03--2001/06 某省科技职业学院 通过报关员考试

外语水平

可与外商进行日常常用语沟通，能阅读业务范围内常用术语。

电脑操作

熟练使用常用办公软件编辑业务文档，上网收发电子邮件

如何用英语说明你的应聘职位?

【wtojob.com 国际商贸人才门户-世贸人才网 2010-10-11】 【字体：放大 缩小】

说明应聘职位-Stating Your Job Objective1、A responsible administrative position which will provide challenge and freedom where I can bring my initiative and creativity into full play.负责管理的职位，该职位将提供挑战和自由，使我能充分发挥我的进取精神及创造能力。

2、An executive assistant position utilizing interests, training and experience in office administration.行政助理的职位，能运用办公室管理方面的兴趣，训练与经验。

3、A position in management training programs with the eventual goal of participating in the management rank of marketing.管理 培训 计划方面的职位。最终目标在参与市场管理层。

4、An entry-level position in sales.Eventual goal;manager of marketing department.销售方面的初级职位。最终目标：销售部门的经理。

5、A position requiring analytical skills in the financial or investment field.财务或投资领域需运用分析技巧的职务。

6、To begin as an accounting trainee and eventually become a manager.从当会计见习开始，最后成为经理。

7、An entry-level position in an accounting environment, which ultimately leads to financial management.会计部门的初级职务，最后能够管理财务。

8、A position as data-processing manager that will enable me to use my knowledge of computer systems.资料处理经理的职务，能保证我运用电脑系统的知识。

9、An entry-level position responsible for computer programming.负责计算机程序设计的初级职务。

10、Administrative assistant to an executive where short-hand and typing skills will be assets.高级管理人员的行政助理，将用上速记和打字技能。

11、A position which will utilize my educational background in biology, with prospects of promotion.谋求能运用我在生物学方面的学识，并有晋升前途的职位。

12、A position in charge of management training programs.负责管理 培训 项目的职位。

13、Responsible managerial position in human resources.人力资源方面负责管理的职务。

14、A position in Foreign Trade Department, with opportunities for advancement to management position in the department.外贸部门的职位，有机会晋升到该部门的经理职务。

15、An administrative secretarial position where communication skills and a pleasant attitude toward people will be assets.行政秘书的职务，用得上交际技巧和与人为善的态度。

16、A position as a design engineer in an engineering department.工程部门设计工程师的职位。

17、Looking for a position as a computer programmer with a medium-sized firm.谋求一家中型公司的计算机程序员职位。

18、To serve as sales promoter in a multinational corporation with a view to promotion in position and assignment in parent company's branch abroad.担任多国公司的推销员，期望在职位上有晋升并能分派到母公司的海外分公司去工作。

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第四篇：简历要求

简历最好不超过两页纸

大学生制作简历时，往往抱着尽善尽美的心态，总觉得为了充分展示自己的才能，就要把简历制作得面面俱到，生怕疏漏一些用人单位比较关注的细节部分，从而使自己在最初步的竞争中处于下风位置。因此，制作精美，内容详实往往是大学生制作简历时普遍的心理标准。有很多学生为显得简历厚重，把自己有的东西全部附上，让用人单位去选，这样的简历给人的印象是没有重点，同时也缺乏竞争力。用人单位通常只是想通过个人简历能大概地了解应聘者的一些初步情况。大学生缺乏实际操作经验，他们的能力高低难以通过简历表现出来，写得再多再详细也是纸上谈兵，没有实际工作成果，不足以让用人单位信服。而且用人单位会收到许多应聘者的简历，长篇累牍式的简历让招聘者看得头昏眼花。所以建议求职简历最好不要超过两页纸，第一页是基础简历，第二页即是求职信。两页纸虽然简单，但那些真正用心制作的学生几乎每次投递都有机会去面试。在向外资或合资企业投递的简历中可附英文简历，国内的企业则不必附带。

经历描述不要太详细

工作经历包括在学生工作经历和实习工作经历。经历中取得的突出成果，要着重表达，简单地写：在某单位做过某工作，取得什么样的成果。而不是具体把这个工作中一些日常具体事务写清。因为，将来如果有面试机会，面试官对你的经历感兴趣，会进一步向你询问，你此时可以有机会详细地介绍自己，让别人也有机会进一步加强对你的了解和印象。所有有关能力信息的表达，都要与所求的岗位相匹配，包括知识结构、能力和经历，而不是把大学的各科成绩、四年所有经历，像流水账一样全部附加。

不违背真实原则的变通

简历的真实性原则，是指真实地填写自己的各项信息，不能杜撰个人能力和经历。在不违背真实原则的基础上也可稍做变通。比如知识结构一项中可以包括你“学”过但是没有“考”过的各种课程。有的学生在得知某企业的招聘信息后，明知其岗位要求的知识结构自己还欠缺某部分，但是可以通过自学获得，于在简历中先行填写这一部分，在投送简历以后再努力学习，这样并不违背简历的真实性原则，也是可以借鉴的。真实性原则基础上的变通，都必须在个人的可控范围之内，他人或外在条件所控制的，是不可以乱写的。

求职意向明确到岗位

求职意向一定要明确到岗位，而且要打印出来。一些学生职位的意向写得非常抽象或笼统，比如“企事业单位及政府机关”，还有的学生把求职意向一栏空出来到求职现场再添，这样非常明白地给用人单位的印象是：你其实并不明白你要做什么、能做好什么。为求职单位写一封特定的求职信

求职信在整个求职资料中占很重的分量，前提是对企业和岗位的足够了解。写求职信的程序一般是：首先说明是从哪个渠道获得的招聘信息，你要应聘其中的哪个岗位，你对这个岗位的理解，岗位的价值是什么，要做好这个岗位要具备哪些能力;再说明一下自己所学习和工作过的，有何业绩，工作过程中对岗位的认识，即表明自己能力与该岗位的匹配性;接下来要简单地写一下对企业的发展历史和文化的了解，如果能够有幸进入单位自己会以什么样的态度投入工作。求职信必须表达出来四层意思：我了解和认同这个企业的文化并愿意成为其中一员;我是可以胜任岗位的;我是愿意在工作中主动成长的;我愿意为企业的发展做出贡献。

避免低级错误

无论是简历还是求职信，都不可以出现语法错误及错别字。照片看个人经济实力而定，在“海投”中使用的简历，可以不用贴照片。

Re：

毕业生适应范围：政府部门、企事业单位等从事生产管理与技术开发、现代材料科学与工程、安全检测与监督及各级教育、人力资源培训部门从事化学、化工和计算机的教学与培训等工作。

学校和科研机构,外贸、环保、医药卫生、公安、厂矿企业等部门。

下面是详细情况:

化学专业、培养目标： 本专业旨在具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，并具备一定化工基础知识，受到科学研究和工程能力训练，能在化学与化学相关领域从事科学研究、新产品开发、教学和管理的工程应用基础研究的高级人才。、主要课程： 英语、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、生物化学、仪器分析、化学工程基础、化工制图、催化化学、配位化学等。、就业方向： 毕业生可到化学、化工、制药、材料、食品、环境保护等科研院所、学校、企业、事业单位从事科学研究、教学、产品开发和管理等工作。

应用化学专业

应用化学专业（Ⅰ）（精细化工方向）、培养目标： 本专业旨在培养掌握现代化学基本理论和基本技能，受到基础研究和应用开发研究的科学思维和科学实验的训练，具备在精细化学品方面的科技开发、应用研究、工程设计、生产管理等能力的高级工程技术人才。、主要课程： 英语、无机与分析化学（含仪器分析）、物理化学（含结构化学）、有机化学、生物化学、化工原理、精细有机合成化学与工艺学、高分子合成工艺学、分离过程化学、精细化学品剖析技术、医药、染料中间体化学、表面活性剂化学及工艺学、助剂化学与工艺学等。、就业方向： 毕业生可以在化学、化工、石油、制药、染料、材料、精细化工等企业、事业、科研院所从事精细化学品开发、生产、管理、贸易以及教学与科研等方面的工作。

应用化学专业（Ⅱ）（工业分析方向）、培养目标：本专业旨在培养掌握现代化学与现代分析方面基本理论和基本技能及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用研究的科学思维和科学实验的训练，具备分析方法的建立、现代分析仪器的使用、管理和开发，未知样品的剖析能力，同时具有较强的工业产品和中间体分析操作技能的高级专门分析人才。、主要课程： 英语、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学（含结构化学）、生物化学、化工原理、分离过程化学、现代仪器分析、精细化学品的剖析技术、化工中间体与产品分析、食品分析、药物分析等。、就业方向： 毕业生可以到化学、化工、石油、冶金、材料、制药、食品、环境保护、技术监督、商检等企业、事业、大专院校、科研部门从事分析测试方面的工作。

制药工程专业、培养目标： 本专业旨在培养以化学、工程学和药学为基础，掌握化学制药及生物、中药制药的基本理论、基本知识和基本技能，具有化学合成药的寻找、研制，各类制药的生产工艺研究、生产过程与产品质量控制及生产管理的高级工程技术人才。、主要课程： 英语、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物合成反应、药物化学、生药学、药理学、天然药物化学、制药工艺学、制药分离工程、制药装备与车间设计、药事管理学等。、就业方向： 毕业生可以在各类药物生产企业、药物研究所、医药卫生行政管理部门从事新药研制、药品生产、管理及营销等工作，也可以在农业、精细化工和生物化工等部门从事生产、新产品研制、经营管理及营销等工作。

药物制剂专业、培养目标：本专业旨在培养从事药物新剂型和新制剂的设计、研究、生产、质量监控与临床制剂指导的高级药学专门人才。掌握药学、生物制剂学、工业药剂学和药物制剂工程的基本理论、基本知识和基本技能；受到初步科学研究方法的训练、具备多样化知识结构和较强的工作适应能力，能够比较熟练地运用一门外语进行阅读和翻译，具备从事药物制剂的设计、研究与开发、生产、质量控制的初步能力。、主要课程： 英语、有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物化学、药物分析、药理学、工业药剂学、生物药剂学、药用高分子材料学、制剂工程学、药事管理学等。、就业方向： 毕业生可以在各类药物研究与开发单位、医药院校、医药生产和商业企业、医院、药事行政管理和药检所等部门从事药物制剂研制、新药研发、药品生产、管理、教学及营销等工作，亦能适应食品、日化及精细化工等相关的企事业单位。

第五篇：揭阳市中小学教师教研常规要求

揭阳市中小学教师教研常规要求

教研工作常规要求，是指各级教研机构、教研员、学校领导和教师在教研工作中所必须履行的基本职责与应该遵循的基本要求及做法，也包括各级教育行政部门或学校在对教研工作的领导与管理中所应尽的义务和责任。根据上级有关教研工作的指示精神和我市实际情况，特作出如下具体规定。

一、各级教研室的基本职责及主要工作任务

我市各级教研室（主要含市、县二级），是专门的教研常设单位，是同级教育行政部门设置的承担中小学教学研究、学科教学业务管理和科研业务工作的事业机构。根据国家教育部和广东省教育厅的有关规定，其主要工作任务和基本职责是：

（一）各级教研室的主要工作任务

1、教研室工作要以《中华人民共和国教育法》和其他有关教育法律、法规为依据，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家的教育方针，面向基础教育中小学校和中等职业技术教育学校，面向全体学生，为全面提高教育质量服务。

2、各级教研室在当地教育行政部门领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。

3、各级教研室的中心任务是：负责当地基础教育、中等职业教育课程的教学研究和指导工作，履行教学业务管理职能，发挥理论指导、实验研究、决策咨询的作用。

（二）各级教研室的基本职责

1、根据国家课程方案的要求和课程分级管理的原则，并结合本地区实际，提出各个教育阶段课程实施的具体方案，编制 教学计划，开发地方课程和学校课程，负责基础教育课程的开发与研究，并参与管理。

2、提出本地区教学用书的指导意见，指导学校开发和利用当地的教育资源；根据规定和需要组织编写本地区中小学使用的各学科教材、配套教材、选修教材、乡土教材、实验教材、补充教材、劳动技术教材、中等职业技术教育教材和教改辅助资料。

3、参与揭阳市和各县（市、区）基础教育信息网络的建设，提供教育教学信息资源。

4、组织和指导课程的实施，优化教学过程。按照素质教育的要求，制定教学规范，指导教师树立正确的教育观念，遵循学生身心发展规律，把握课程标准，重视学生创新精神和实践能力的培养，丰富教学策略，掌握现代教育技术，创造性开展教学活动，促进学生全面发展。

5、组织对本地区、学校的教学检查，加强对教学过程的质量监控，通过分析、研究，提出改进教学的意见和建议，并及时反馈，促进学校和教师改善教学过程，提高教学质量和效益。

6、开展形式多样的教研活动，组织课程教材教法改革的实验，总结、推广先进的教学经验，评选优秀教学成果。

7、指导学校贯彻落实教学工作法规，建立健全有关规章制度。

8、为本级教育部门领导提供决策咨询服务，为学校、教师提供咨询服务。

（三）教研工作的基本途径

1、开展调查研究。教研员应经常到基层学校和有关单位进行调查研究，深入学校，参加听课评课活动，召开各种调查会、座谈会，了解情况，发现问题，指导学科教学。每位教研员下校调研、指导教学每年不少于县级100天、市级70天，每年听课、评课不少于40节。

2、组织召开教学研究会、学术研讨会，组织观摩优秀课，评选优秀教学论文、教学设计和课例，交流教学经验和教学研究成果，推广课改经验和教学研究成果。

3、开展教学改革实验。通过教改实验提高教学研究水平，提高教师的教学能力，大幅度提高教学质量。

4、举办各级各类教师培训班，更新知识，提高教师的政治理论水平、业务理论水平和解决实际问题的能力。

5、讲授教学专题研究报告、试卷分析、课程标准、学科教材，以及有关的教学思想、教学理论、教学方法和教学改革信息等。

6、撰写学术论文、教研论文、调查报告、实验报告、工作简报等。

7、编写地方性的教学用书。

8、积极参加国内外、省内外的教学研究和学术活动。

9、其他应组织和参与的工作。

二、市教研室的工作要求

1、制订新学年教研工作计划。

2、组织本室人员到各县（市、区）重副点中学进行教学教研工作调查，包括全面性的调查和专项抽查每年各1—2次（听课、评课、座谈、查阅教案、教学设计与作业及有关档案资料等）。

3、召开高中各个学科教研会研究和部署全市各学科的教学工作（每年二次以上）。

4、组织市、县人员外出参观学习，进行教育、教学交流，组织全市性的质量检测。

5、聘请上级或外地专家、学者和教改先进人物来我市讲学、介绍经验，指导教学教研及介绍国内外学术动态。

6、组织教研员和骨干教师定期学习教育教学理论，通报目前国内外教改新动态，并及时提出我市教改的新问题、新思路、新方法。

7、组织并落实整体教改实验点一至二个，单科与专题实验点每科不少于一个，做好教改科研课题的申报、立项、实施、总结与鉴定推广工作。

8、认真完成省教研室布置的工作任务，积极参加上级教育行政部门、教研机构或教育学会、教研会所举办的各项教研活动。

9、召开各县（市、区）教研室主任工作会议，确定全市的教研大事。

10、组织开展优质课评选、教改积极分子、学科教学能手、课改骨干教师、先进（示范）教研组评选等活动。

11、组织教师优秀教案（教学设计）、优秀论文、优秀课例、优秀教学软件的评选活动。

12、组织并落实教学质量监测工作，定期对普通高中教学工作进行抽查、测试和评估，有效地监测普通高中教学质量，不定期对初中教学质量进行检测、监控。

13、组织学生参加由国家教育部或省教育厅有关部门批准的学科竞赛活动（包括学生小论文）、课外文体活动和科技创新大赛等。

14、配合教育局有关科室，抓好队伍建设，参与教师考核和培训工作以及巩固和提高普及九年制义务教育工作和普及高中阶段教育工作。

15、建立健全各科教学研究会，召开年会或理事会，指导开展教研活动，总结推广教研成果。

16、组织各级教研员或骨干教师编写乡土教材或补充教材及教改实验资料。

17、协助市教育局、教育学会做好学会年会筹备工作，协助搞好《揭阳教育》编辑、发行工作。

18、协助市科学技术协会、市社会科学界联合会和潮汕星河基金会做好各项工作。

19、市局教研室每位教研员都应选择一个县（市、区）作为联系点。每位教研员应经常深入基层调查研究，深入学校参加听课、评课活动，不定期举行教学或学术讲座。协助市局调查了解有关教育部门和学校领导深入教学的情况。每位教研员每年至少要在市级以上教育刊物发表教学论文两篇以上。

三、县（市、区）教研室的工作要求

1、认真完成省、市教研室所布置的教研任务，积极配合或组织参加省、市教研室的有关教研工作，并主动承办上级委托的教研活动，及时做好向上推荐报送评选的有关工作。

2、根据省、市教研计划的要求和本县（市、区）的实际情况制订本县（市、区）教研计划。定期召开各镇教育组（学校）的教研工作会议，研究和部署教研工作和教学研究活动。

3、根据省、市教研部门的要求，举办新教材学习班、培训班。

4、组织全县的优质课、教学基本功比赛和优秀教案（教学设计）、优秀课例、优秀论文、优秀教学课件、优秀教改项目的评选。

5、经常深入基层和学校进行教学调查，抓好全县各中小学教学、教研常规的贯彻落实。每位教研员都应经常联系一、二个镇和一、二所中学，每位教研员应经常深入基层进行调查研究，深入学校，参加听课、评课活动，举行教学或学术讲座。

6、组织并落实整体教改实验点一至二个，单科与专题实验点每科不少于一个。每位教研员每年至少要在市级以上教育刊物发表教学论文1篇以上。

7、指导本县（市、区）各个学科的教研工作。

8、根据上级教育行政部门和省、市教研室的要求组织学生参加学科竞赛（学生小论文评选）、课外文体活动和科技创新大赛等。

9、加强考试管理、考试指导和考试服务工作，做好质量检查和考试分析，写出全面性的或者某一科、某一项、某一专题的试卷试题分析或考试情况分析的报告，研究考试方法的改革。

10、配合教育（教卫、文教）局有关股室，抓好队伍建设，参与教师考核和培训工作以及巩固和提高普及九年制义务教育工作和普及高中阶段教育工作。

四、乡镇教育组的教研工作要求

1、认真完成上级教研部门统一布置的教研工作任务。积极配合或参与市、县教研室的教研活动。主动承办市、县教研活动，提供现场与经验。及时做好荐报送评的材料、表格等工作。

2、制订本乡镇教学教研计划，期初提出并下发小学有关学科进度、教研意见。

3、制订贯彻落实市教学、教研常规的具体细则；建立、健全教研机构，集中时间与精力，采取各种有效措施，保证教学、教研常规全面落实。

4、参照市、县教研室的相类似的教研项目，根据实际与可能，组织本乡镇的教研活动，如优质课评比，组织公开课，观摩课、学科竞赛、专题研讨、优秀教案（教学设计）、优秀课例和优秀论文评选。

5、全面开展教学、教研检查和某些教改问题的专项调查，及时总结经验和发现问题向上级反映。

6、经常深入学校调查研究。乡镇教研员应经常深入基层，深入学校参加听课、评课活动。举行教学或学术讲座。

7、组织或参与教改的专题研究。每位教研员每年应联系教改实验点1至2个，组织或承担教改课题不少于一项。

五、学校教研组的工作要求

1、认真完成上级教研部门统一布置的教研工作任务。积极配合或参与市、县教研室的教研活动。主动承担市、县教研活动，提供现场与经验。及时做好荐报送评的材料、表格等工作。

2、根据市、县、乡镇教研工作的要求制订本学科的教研工作计划，统一安排教学进度，确定本的教研专题。

3、组织本学科的教师学习课程方案、课程标准和教材，学习外校教改的先进经验、国内外的学术动态和教育的新信息。

4、组织本学科教师进行集体备课、相互听课、评课，开展本学科的教学评价活动。

5、组织本学科的教改实验课，优质课、示范课、公开课、研讨课和观摩课，及时总结经验。组织和发动学生参加各级教育行政部门、教研部门举办的学科竞赛活动。

6、加强考试管理、考试指导，做好考试质量分析，研究考试方法的改革。

六、各级教研员的基本条件要求

各级教研员应热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，忠诚于人民的教育事业，遵纪守法，具有良好的师德修养，身体健康。

（一）教研员应具备的基本条件要求：

1、小学教研员应具有大专以上学历，中学教研员应具有大学本科及以上学历。教研员应具有相应教师资格并具有中、高级专业技术职务。

2、应具有正确的教育观念，有一定的教育科学理论基础，有相关学科系统扎实的基础理论及专业知识，有较丰富的教学实践经验和组织指导教学活动的能力，掌握现代教育技术，能运用科学的方法开展教学研究，善于学习，不断提高实施素质教育的能力和水平。

3、具有实事求是的思想作风和科学态度，强烈的事业心和责任感，较好的口头表达和文字表达能力。谦虚谨慎，团结同志。能认真履行职责，不断学习，勇于创新，全心全意为教学第一线服务。

4、坚持岗位责任制，坚持正常上班，完成各级教育行政部门和教研室分配的各项工作任务。

（二）教研室主任、副主任除应符合教研员的基本要求外，还应具备的基本条件要求：

1、具有大学本科及以上学历，具有教师资格并具有高级专业技术职务。

2、了解国内外教育改革的趋势，具有开拓进取的精神，较强的组织管理能力、协调能力，有丰富的实际工作经验和较强的研究能力。

3、政策性强，熟悉有关的法令、法规和方针、政策，廉洁自律。

七、教研室的建设

1、要加强教研队伍的建设和管理，加强教研人员的思想政治教育、职业道德教育和业务进修，执行国家和地方的政策法规，接受学校和社会的监督。

2、各级教研室应建立定期向当地教育行政部门和上级教学研究部门汇报工作的制度。

3、教研室要建立健全教研工作、会议、学习、人员奖惩、财务管理、业务档案等规章制度。

4、教研室属于全额拨款的事业单位。经费由教育行政部门从教育事业经费中核拨，并根据工作需要拨给专项业务费。应实行教研经费财务计划单列的制度。在政策允许的范围内，教研室应采取多种渠道筹措教研活动经费。

5、教研室应具有与其规模相应的办公用房、教研场所、图书资料、实验仪器、电化设备、交通工具等，应逐步实现办公设备现代化和教研手段现代化，要逐步达到每人一台较高配置的计算机。