关于毕业生实习调查报告写作的几项要求和规定

第一篇：关于毕业生实习调查报告写作的几项要求和规定

关于毕业生实习调查报告写作的几项要求和规定

一,实习目的

通过实习,验证并巩固课堂讲授的各学科理论知识,深刻领会并掌握仓储企业的常规工作的内涵,原理,扩大专业知识面,提高综合运用知识分析问题和解决问题能力,增强实际动手操作能力和独立开展工作的能力,为日后更好地从事相关工作奠定基础.(教育)

二,实习方式与时间

结合实际的工作实践完成实习内容

三,实习内容

结合实际的工作实践完成实习内容

四,实习考核

学生在规定时间内完成实习,并完成实习报告<>,最后参加实习面述考核,成绩合格者给予毕业.五,实习报告<>要求

1.有自己独到的观点,并对实践有一定的指导意义;文字规范,语句通顺;不少于一万字.2.实习报告<>中必须有对自己适应岗位能力的分析.3.报告封面格式(见附件九)参照毕业论文封面格式.4.报告内容格式参照毕业论文格式(附件四).5.实习报告<>最后须加盖实习单位公章,实习成绩以零分计,不得毕业.(教育)

五,时间安排:第6周开始共8周(中途如学院统一放假参加人才交流会,则顺延).六,实习调查面述考核及成绩评定办法

参照毕业设计答辩及毕业设计成绩评定办法

第二篇：关于社会实践调查报告写作的几项要求和规定

关于社会实践调查报告写作的几项要求和规定

一、调查报告写作的格式

1、须注明调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法。

2、须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论。

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

当然，具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。

二、调查报告材料的获取

必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的。在调查报告中，须提供材料的来源，反映材料获取的过程。

三、调查报告选题范围

必须在指定的选题范围内选题，否则不给分。

四、调查报告交稿的时间和形式

1、调查报告第12周交。

2、以班级为单位，统一收齐。交稿时须清点报告份数，并按学生的学号顺序排列。

第三篇：关于社会实践报告写作的几项要求和规定

附件16：

关于社会实践报告写作的几项要求和规定

社会实践报告形式主要为调查报告、论文、总结等。

1、调查报告写作的格式

(1)须注明调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法。(2)须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论。

(3)须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

写作具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。

2、调查报告材料的获取

(1)必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的。在调查报告中，须提供材料的来源，反映材料获取的过程。

(2)调查报告须取得访问记录或调查对象的证明（并加盖调查对象单位的公章）。

3、社会实践报告字数及打印格式的要求

(1)字数要求：社会实践报告字数要求书面打印稿，字数不少于3000字。其中社会调查报告内容要包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。

(2)打印格式

一律用A4纸打印，格式：标题字体为“小二号，宋体，加粗”，正文字体为“四号字，仿宋体”，行间距为“固定值23磅”，页边距为“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,页码在页面底端居中。

字号字体标准:

标题：小二号，宋体，加粗，上下各空一行；

正文：用四号字，仿宋体，每段起首空两格，回行顶格，行间距为“固定值23磅”；

一级标题：标题序号为“一”，四号黑体字，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“(一)”，小四号宋体字，独占行，末尾不加标点；三级以下标题：标题序号为“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四号宋体字。

作者的年级、专业、班级写在标题正下方，楷体，五号字。

第四篇：关于社会实践报告写作的几项要求和规定

关于社会实践报告写作的几项要求和规定

社会实践报告形式主要为调查报告、论文、总结等。

1、调查报告写作的格式

(1)须注明调查的对象、时间、地点，范围和主题，以及调查的主要方法。

(2)须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论。

(3)须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

写作具体格式可以有写作者的特殊处理，但以上三点内容是不可或缺的。

2、调查报告材料的获取

(1)必须亲自调查获取第一手材料，调查报告的材料必须是真实可靠的。在调查报告中，须提供材料的来源，反映材料获取的过程。

(2)调查报告须取得访问记录或调查对象的证明（并加盖调查对象单位的公章）。

3、社会实践报告交稿的时间和形式

下学期开学后的第一周星期三，要将社会实践考核登记表和撰写的社会实践报告以班级为单位，由各班级团支书收齐后统一交至年级辅导员处。

4、社会实践报告字数及打印格式的要求

(1)字数要求：社会实践报告字数要求书面打印稿，字数不少于2000字。其中社会调查报告内容要包括调查对象一般情况、调查内容、调查结果、调查体会。

(2)打印格式

一律用A4纸打印，格式：标题字体为“小二号，宋体，加粗”，正文字体为“四号字，仿宋体”，行间距为“固定值23磅”，页边距为“上3cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2.5 cm”,页码在页面底端居中。

字号字体标准:

标题：小二号，宋体，加粗，上下各空一行；

正文：用四号字，仿宋体，每段起首空两格，回行顶格，行间距为“固定值23磅”； 一级标题：标题序号为“一”，四号黑体字，独占行，末尾不加标点；

二级标题：标题序号为“(一)”，小四号宋体字，独占行，末尾不加标点；三级以下标题：标题序号为“1，(1)，①”，空一格后接排正文，小四号宋体字。作者的年级、专业、班级写在标题正下方，楷体，五号字。

第五篇：社会调查报告写作要求和封面格式

社会调查报告写作要求和封面格式

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

《邓论》课程责任教师要求调查报告选材最好是自己事件或熟悉的以及周边人的工作生活实践，要具体由数据性材料，然后分析说明和改革开放结合，也就是与邓论的一些理论观点相结合，最终要由结论，想说明什么。总之符合文体，内容不脱离现实改革开放，有论据和观点。当然不能题目大不真实也锻炼不了自己的分析和表述能力。

一、调查报告的特点体现为：

（1）真实性：它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

（2）客观性：客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

（3）针对性：社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）实效性：

（5）评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

社会调查是课堂教学的沿续和补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。

调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生将身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。

调查活动结束后教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并对调查报告要进行点评指导，写出50字左右的评语，给出百分制的分值。

二、调查报告的字数：2000左右。