平安校园创建标准

第一篇：平安校园创建标准

铜官镇平安校园创建标准

1、组织领导有力（1）平安创建工作机构健全，有专职副校长负责安全工作；配备法制副校长。（2）定期召开安全工作会议，经常开展平安创建活动和安全工作检查。

2、制度建设规范（1）建立并严格执行领导带班、教师值班、门卫和巡逻制度。（2）体育运动、课外活动、社会实践等活动场所防范措施落实，符合安全要求。（3）建立严格的集体校外活动的审批制度、组织方案、安全防范预案及保卫措施。（4）建立事故报告制度、突发事件预案和事故责任追究制度。（5）定期开展安全检查活动。

3、安全管理严格（1）体育设施、安全通道、水（电、气）设备及管道、校舍围墙、食堂设施及设备、实验所用物品及消防器材、锅炉设备等符合国家建筑消防安全要求。（2）学校医务室、食堂、水源符合卫生健康要求，食品购买、运输、储备、加工、消毒等环节符合卫生标准；防范和预防传染病措施落实，对学生和有关人员定期进行健康检查。（3）定期对学生进行交通安全教育，经常对校车司乘人员进行安全教育培训，对校车进行维护保养。（4）对教职工经常进行资格审查和职业道德教育，无患有精神病、传染病史人员在校从教，无体罚、辱骂学生现象，无刑释解教及监外执行人员，及时妥善安置不适合在学校工作的人员。

4、安全教育落实（1）在开学初和重、特大节日期间及寒、暑假前对学生进行安全教育，落实学生参加外出活动期间的安全教育。（2）开设普法宣传教育课，对学生定期开展安全防范、消防、自救等基本教育。（3）学校公共场所、特殊部位设立安全醒目警示标志。

5、周边环境良好（1）校外公路交通安全设施齐全。（2）学校周边无违章及易倒、易塌等危险建筑，无生产、销售易燃、易爆和剧毒物品的房屋和摊点。（4）学校周边200米范围内无网吧，无非法经营的报刊、音像、饮食摊点、小卖部、娱乐场所等，无出售“三无”、腐烂变质、过期等不符合卫生标准和有损学生身心健康的食品、物品和刊物。

第二篇：优秀平安校园创建标准

“优秀平安校园”创建标准

一、组织保障

制定了开展“优秀平安校园”创建活动的实施方案，层层分解落实目标，保障了平安创建的必要的经费。

二、防控有力

1、学校综治组织和保卫机构健全，人员落实。治保会，护校队，义务消防队等组织切实发挥作用。

2、严格执行门卫登记、验证制度，门卫实行保安化，日常治安管理措施落实。

3、要害部位、危爆物品管理等内部安全管理制度健全，人防，物防，技防措施落实。校内实行24小时治安

巡逻和巡查制度。校内安全基础设施完备，标识清楚醒目。

4、积极参与辖区平安创建活动，与友邻单位建立治安协作共防机制。配合参与校园周边治安秩序整治。

三、宣教深入

学校有固定的平安创建宣传阵地，对学生开展多种形式的思想道德、法制教育和安全教育。聘请法制副校长

或辅导员，法制教学计划，教材，师资和课时“四落实”。教职员工、学生对平安创建知晓达100%，教职员工、学生无违法犯罪。

四、内部稳定

建立了突发事件预警处置工作机制，矛盾纠纷排查调处机制健全，信息渠道畅通，无教职员工、学生集体上

访和参与群体性事件。

五、秩序良好

学校内部无危害国家安全案件，无法轮功等邪教组织活动，无刑事案件，无重大治安事故和安全生产责任事

故。教职员工、学生对校园内部治安满意和基本满意的达98%以上。

第三篇：创建平安标准

创建平安新楼的标准

1、领导机制健全。将平安创建工作纳入总体工作和工作计划，制定工作方案，成立领导小组，层层落实领导责任制和目标管理责任制。

2、基层基础工作加强。以村党支部为核心的基层治保、矛盾排查、调解和各种形式群防群治组织建立健全，工作机制、人员、报酬落实，能有效地发挥作用。

3、社区警务改革得到深化。社区民警沉入社区，在平安创建和综治工作中的骨干作用得到充分发挥；普遍开展警民联防、警民共建等活动。

4、治安秩序良好。刑事案件发案率稳中有降，无影响恶劣的重大刑事案件，盗窃、抢劫等多发性侵财案件要比上年下降；无影响恶劣的突出治安问题；无影响恶劣的“黄、赌、毒”和黑恶势力违法犯罪；群众“安全感”满意率达到85%以上。

5、预防措施落实。社会治安防控网络健全，农村普遍建立群防群治队伍。

6、积极化解社会矛盾。矛盾纠纷排查调处工作机制和网络健全，工作得到全面落实，民间纠纷调解成功率达95%以上，无“民转刑”案件发生。

7、预防群体性事件。发现群体事件苗头及时报告，辖区内不发生有重大影响的群体性事件。

8、国家安全人民防线建设得到加强。无敌对分子“组党结社”和插手人民内部矛盾制造事件，无失泄国家机密的案件。

9、非法邪教组织得到打击。重视转化的“******”习练者巩固工作，反复率控制在2%以下，无“******”等邪教分子进京滋事、捣乱破坏、电视插播等事件。

10、出租房屋和流动人口管理措施落实。建立长效管理机制，流动人口和出租房屋“装户图”完成率100%以上，治安管理责任书签订率达100%。

11、刑释解教人员安置帮教措施落实。刑释解教人员脱管、漏管和失控现象减少，就业得到安置，帮教率达95%以上，重新犯罪率控制在3%以下

12、青少年违法犯罪工作得到有效预防。实施未成年人社区预防计划，建立信息管理网络，轻微违法犯罪青少年的帮教措施落实。

13、普法和依法治理工作得到推进。有规划、有落实、有考核，居民和农民参学率90%以上。

14、消防安全形势平稳。提高居民防火意识，辖区内不发生特大、群死群伤的火灾事故。

15、禁毒意识增强。普遍开展创建“无毒社区”和“无毒村”活动，达到无吸毒、无种毒、无贩毒、无制毒。

16、创建氛围浓厚。创建工作纳入宣传计划，宣传形式新颖，内容丰富，群众自我防范意识明显提高。

17、工作方法创新。认真完成上级综治委（办）交办的有关工作，开展创建和综治研讨活动，工作有典型、有创新。

第四篇：平安校园创建材料

承棠小学创建“平安校园”申报材料

爱尼山中心完小立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要内容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

爱尼山中心完小现有12个教学班，296个学生，在职教职工24人，其中公办教师22人、后勤临时人员2人。近几年来，教育主管部门加大了投入，新建了学生宿舍楼、标准篮球场，基本满足了教育教学的需要。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。学年初制定计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由党支部书记刘勇任组长、中心完小校长代文任副组长、班主任任成员的领导班子，形成了职责明白、协调配合的组织领导机构。同时还聘请乡司法所所长张平荣同志担任我校的法制副校长。

三、措施有力，制度规范

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是 1

教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，及时消除安全隐患。如检查教室、宿舍等的电路是否破损、老化等。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于我校农村子女多，学生易激动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。学校组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习气和广播操等方面，提高学生的行为规范。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

5、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作风格，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

6、开设心理健康课。学校成立了心理辅导站，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。即做到“八有两及时”：有专人担任学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动 2 的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。针对青少年学生的思维道德现状，学校也开展对家庭破裂子女的管理教育等。

四、经费落实

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施防止。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，配备保安和添置安全设备。2010年3月，学校配备了2名保安，在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，进一步加强安全防范。

五、成效显著，力促平安

通过努力，我校近几年来无重大安全事故发生，学生的安全意识和文明意识不断增强。教师文明守纪、依法治教，无违法乱纪和体罚、变相体罚学生的现象发生。创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持和帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思绪，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高意识，明白任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思维道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识联合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安爱小做出应有的贡献。

爱尼山中心完小

二〇一〇年十

第五篇：创建平安校园

商州区砚池河镇联明小学 “平安校园”创建工作总结

半年来，在各级政府的关怀下，在全校师生的共同努力下，我校在创建“平安校园”活动中，营造了良好的学习环境。校纪、校风得到了彻底的改变，在创建平安校园中我们的主要做法是：

一、明确工作思路

创建“平安校园”活动是开展“平安商州”活动的重要组成部分，是社会治安综合治理的新举措，是推进教育教学持续健康稳步发展所必须做到的。只有在平安、稳定、和谐的环境中，才能有效地搞好教育教学活动。

二、加大宣传力度

加大宣传教育方面的法律、法规的力度。法制辅导员在各班主任的配合下，对全体学生做法律知识讲座、报告，提高了对进行创建平安校园的重要性和必要性的认识，利用法制课组织全体师生学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。法制副校长定期来校进行法制宣传教育，组织同学们看法制宣传光盘，并组织学生学习《中小学保护条理》、《陕西省周边环境的治理规定》等，教育少年儿童从小学法、知法，用法律维护自身的利益。

广泛开展 教育法规的宣传活动，学校利用墙报，每半月办一期法制教育宣传专栏，在班级开展主题班会。使小学生明白什么是违法犯罪，还提示同学们，你们在电视里看过犯罪情景吗？他们的下场是怎样的？使小学生从小就知道犯罪是不会有好下场的。使他们知道犯罪的后果，使学生明白什么该做，什么不该做，把学生的行为规范在法律的规范之内。

学校还围绕法律知识教材，立足青少年学生的身心发展实际，深入开展对青少年的普法教育。教育学生要远离毒品，使同学联系到电视里看到的反毒的情景及毒隐发作后的情景，联系到在社会教材中学到的林则徐禁烟的爱国精神。教育学生要关爱生命，反对邪教，李洪志的邪教使很多人受骗，比如天安门广场的自焚事件等，使部分青少年受到蒙骗，毁了自己的前程和年轻的生命。教育全体师生崇尚科学，多读一些科普方面的读物，增强了他们的科学素养，对“平安校园”的建设起到了极大的促进作用。

同时，学校结合“5.12”四川汶川大地震及手、足、口病这一特大自然灾害和疾病，向全体师生宣传正确的防震抗灾知识和预防措施，提高了他们应对突发事件的能力。

三、加强学生的思想道德建设

法制辅导员定期组织学生学习《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，广泛开展“三讲两实践”活动。教育学生向少年英雄学习，使他们明确在书中学过的科学家是怎样成才的，是怎样付出心血，牺牲的自己、照亮大众等方面的教育。扎扎实实地按照乡中心校目标责任书中“做好学生思想道德建设的有关活动安排”，把以法育人，以德育人紧密结合起来，为创建平安校园奠定基了思想基础。

四、加强安全管理

坚持“教书育人，安全第一，预防为主，防治结合”的原则，坚决杜绝校园不安全责任事故的发生。为此，学校制定了安全工作计划，防汛抢险工作计划，校舍安全预安，防震抗灾工作应急预案，手、足、口病防治预案，防汛抢险工作预案，制定了《防火、防水、防盗制度》，《门卫制度》，《危烂校舍检查制度》，《特殊天气护送制度》，《住宿生管理制度》，《宿舍安全制度》，《食堂安全制度》，《定点购物制度》，《食堂卫生制度》。同时学校还制定了《带班人员职责》，《值周人员职责》，《班主任职责》，《宿舍管理员职责》，《法制副校长工作职责》，《“平安校园”创建工作领导小组职责》。除此之外，学校还和值周教师签订了《值周教师责任书》，与各班主任签订了《班主任责任书》，与科任教师签订了《教育方法责任合同书》，与宿舍管理员签订了《宿舍管理员安全责任书》，与管伙教师签订《食堂安全责任书》，与学生家长签订了《安全责任合同书》和《森林防火合同书》。学校安全领导小组定期每月对学校的教室、宿舍、灶房、厕所、围墙进行安全检查，及时发现问题，解决问题。把不安全因素消灭在萌芽状态，同时做好用电方面的安全工作，对老化的电线进行更换，对检查中发现有问题的用电器让学校电工及时更换，防止电线、电器老化失火。

“5.12”四川汶川大地震这一特大自然灾害发生后，学校立即启动防震抗灾工作应急预案，要求全体教师坚守工作岗位，各负其责，坚持同学生在一起。并安排专人昼夜值班，24小时巡逻。同时，组织师生防震演练，做到了有备无患。

学校结合夏季这一手、足、口病高发之季，教育学生注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯。要求全体教师加强管理，进行晨检，做好记录。切实做到早发现、早诊断、早治疗。

依据夏季天气预报的情况，提前做好暴雨期间排水渠道的疏通。启动有关安全预案，做好了“处于滑坡体同学过路的安全调查”工作，防止泥石流威胁学生的安全，必要时学校采取学校、家庭相结合的办法，阴雨天由家长接，老师护送。防止学生有不安全事故的发生。教师做到三个不放过，即影响学校安全再小的问题都不放过，整改措施落实不到位不放过，责任落实不到位不放过，从而增强了全体师生的安全意识。

按照《砚池河乡教育系统安全预案》的要求，认真开展学生用水、用电、用火、交通、遇险自救、食品卫生等方面的安全知识教育，通过学校与家长签订安全目标责任书，落实家庭学校有关人员的保护学生责任，尽可能消除对学生的伤害因素。学校并经常开展校园周边环境综合治理工作。同时对小商、小贩以及精神病人做到严加防范，并加强值周教师责任，做到早发现、早预防、早解决，决不能因失职而发生不安全事故。学校还加强师生之间、学生之间、学生与周边群众之间的矛盾排查调处工作。防止积怨加深，因而酿成大祸。学校要求各班主任要做好本班学生的思想安全工作，尤其是那些性格内向的学生，要求多了解，建立和谐和睦的师生关系。学校教育教师坚决不能体罚或变相体罚学生，要尊重学生的人格，始终坚持依法治教，对学生“动之以情，晓之一理”。关心爱护学生，做到尊师爱生，和谐发展。

学校同时对学生灶的粮、油、菜的采购，加工等环节加强规范管理，改善食堂和学生宿舍的条件，搞好食品卫生安全，防止传染病和重大疫情，正确处理公共卫生突发事件，对搭灶的同学采取少交面、交好面，不积攒陈粮的办法，让学生吃上安全放心的食物。确保不发生饮食安全事故。

总之，以上只是我校在创建文明校园活动中所做的一点成绩。跟其它兄弟学校相比，还有一定差距。今后，我们力求更加努力、与时惧进、和谐发展，使我校的安全稳定工作再上一个新台阶。

商州区砚池河镇联明小学 二0一二年六月二十三日

“平安校园”创建工作总结

商州区砚池河乡中心小学

二00八年六月二十三日