《建筑施工认识实习》实习任务书

第一篇：《建筑施工认识实习》实习任务书

实习、实训

一、目的和任务

认识实习是教学计划中的一个重要教学环节，其目的是通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后续课程的学习打下基础，并进一步培养学生的分析问题的能力。

二、实习内容

（1）了解房屋建筑的功能及空间组合；

（2）了解房屋建筑物、构筑物的构造及其特点；

（3）了解制定各工种工程的施工方案或施工技术措施的过程；

（4）了解编制单位工程的施工组织设计或施工预算的过程；

（5）了解进行房屋和构筑物的定位、放线和控制标高的工作；

（6）了解校核施工图校核和翻样工作；

（7）了解新技术、新材料、新结构的推广和研究；

此外，学生还应注意学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、工程竣工验收等方面的知识。

三、实习要求

参加认识实习的学生应按要求完成认识实习任务

（1）认真听取现场实习指导老师和施工现场技术人员关于参观建筑工程的相关情况介绍，并做好记录，为书写实习报告收集资料。

（2）多与现场工人和技术人员交流，并在实习指导教师和工程技术人员的帮助下，具体参观有关的技术工作和生产工作，全面地进行实习工作。

（3）实习结束后应完成1000字以上的实习报告一篇。实习报告的主要内容包括：实习概况、实习单位、实习地点、实习过程，主要收获，实习体会等。实习报告完成向相关老师提交电子档和打印稿一份，打印稿一律用a4纸打印，字号为标题四号，正文小四号宋体，行距为1.5倍行距。请在实习报告标题下写明班级、姓名、学号。在报告结尾处写明日期。实习报告要求简单扼要，有系统性。

报告可以写得图文并茂，但其中的插图既可以是照片也可以是手绘图，禁止资料不加分析地罗列堆积和网上资料的复制粘贴。

报告提交时间：下学期开学。

四、认识实习的纪律和安全

（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度, 注意保密工作。

（2）严格遵守实习期间的作息时间；

（3）学生要尊重实习工程技术人员或指导教师的指导和安排，对工程重大问题事先要向工程技术人员反映，学生不得擅自处理；

（4）每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。

（5）学生在认识实习期间，必须学习和掌握施工现场的安全知识，加强自身的安全防护，进入施工现场应戴好安全帽。要特别注意高空的安全，不得擅自启动任何电器开关，严格遵守操作规程，以防意外事故发生。

五、成绩评定

指导教师根据实习报告，结合学生实习表现确定实习成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。如内容涉嫌虚拟，必要时可进行面试。实习报告将作为认识实习成绩考核的依据，实习成绩不及格的按一门课程不及格计。

土木与安全工程系

第二篇：建筑认识实习任务书(范本)

城市与建筑认识实习任务书

一、实习性质、目的和任务

对建筑及城市环境进行实地参观调查是专业基础阶段的一次重要的集中实践环节。它对开阔学生的眼界、扩大和巩固专业基础，提高对建筑及环境的分析研究以及培养学生独立工作和生活能力具有重要作用。培养学生全面地认识和了解建筑与人、建筑与社会等关系的重要途径。参观国内已建和在建的建筑，获取有关建筑、结构、构造等方面感性认识并初步了解房屋的施工过程，施工现场组织和一般施工方法。

二、实习内容与要求

实习要求：

l 培养从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，树立正确的建筑观。培养深入实际，发现、分析和解决问题的能力。培养对建筑的空间尺度、空间环境、造型特点、内在涵意及使用效果的综合分析及体验能力。学习社会调查、环境调查与资料调查归纳整理的基本方法。5 训练快速、准确实录建筑的表现技能。实习内容：

以具有代表性的各类公共建筑为主，并包括城市局部环境、古建筑、园林绿化及居住建筑等多方面内容：

（1）建筑总体布局与邻近环境的关系

建筑群体的空间组织、出人口及人、车流的组织、室外场所的设计与使用、绿化及小品处理等。

（2）单体建筑的空间组织及使用效果

建筑空间组织与使用者行为活动的适应性、各空间构成元素的整体联系及有机性、各空间构成元素的设计（主人口、门厅、交通枢纽、各类公共与私密性空间等）、建筑的造型语汇及细部处理、室内环境设计（环境气氛、装修与构造等）。

（3）新技术与新材料的应用（4）传统建筑遗产

传统建筑的环境特性、格局、造型及处理手法

（5）与建筑密切相关的环境、社会、经济因素对建筑的影响

三、实习程序与具体安排

实习程序：

1、背景调查、实地调查前，搜集研究有关调查对象的历史、现状及技术资料。

2、实地调查，采用采访、观察和实录（摄影、速写与笔录）等方式进行，由专业人员及教师作引导和讲解。

3、归纳整理．根据背景与实地调查结果进行分析整理。形成有实录、有分析评价、图文并茂的阶段性成果，最后汇总为实习报告。

具体安排：

（一）时间：2011年7月5日——7月12日

（二）实习地点：成都

住宿：春熙路南端西南书城乘55路至新南路站下车街对面，电话：028-85484849

（三）实习班级：2010级建筑学班，人数：47人 任课教师：赵素梅、郝倩茹、谭粤、杨荣彬

（四）调研内容： 古建筑类：

1、杜甫草堂

2、武侯祠

3、宽窄古巷子

4、锦里

现代建筑：

1、城市广场：天府广场

2、会展类建筑：成都国际会展中心（世纪城）

3、交通类建筑：成都东客站

4、商业类建筑： 1）人民南路（天府广场）——天府大道（华阳）； 2）成都宜家家居

5、博物展览类建筑：1）巴蜀汉陶艺术博物馆 2）成都许燎源现代设计艺术博物馆 3）金沙遗址博物馆；

4）‎安仁古镇 建川博物馆群（15个馆）

（五）日程安排： 7月5日：大理出发

7月6日：武侯祠；锦里；杜甫草堂 7月7日：宜家家居；天府广场

7月8日：成都世纪城（新会展中心）；成都东客站 7月9日：宽窄巷子；巴蜀汉陶艺术博物馆 7月10日：安仁古镇 建川博物馆群

7月11日：成都许燎源现代设计艺术博物馆；金沙遗址博物馆 7月12日：返回昆明

（六）实习成果要求：

1、实习报告，不少于3000字，图文结合（A4）。

2、建筑速写20幅（每人带速写本，作业完成在速写本上。A4）

3、城市与建筑认识实习汇报展展板（A1)一块。

建筑学教研室 2011年6月16日

第三篇：建筑施工认识实习

《建筑施工认识实习》总结

为了加强我们对建筑工程的理解，学校在第十二周安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌 有一个系统全面的了解，增强我们学习本专业的兴趣，通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课 程设计打下基础，通过参观实际建筑，进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认 识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性，通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工 作奠定基础。现在，为期一周的建筑施工认知实习已经圆满结束了，从这次认知实习中，收获颇多，也学到了许多在书本中学不到的东西，也让我认识到实践是件很重要、很实用的，实践是检验真理的唯一目标。在第一天的实习中就学到了很多东西，实习地点是在我们校院西门外面的那个“交院新天地”。同学们在老师的叮嘱下，都戴好安全

帽依次进入施工现场；当然在施工现场的结构主体外面的防护网上也用醒目的红色字体写着：安全责任，重于泰山；所以在施工现场最在意的就是安全问题。所以为了确保施工能顺利进行和施工的安全，“交院新天地”工地四周都用砖墙和铁板围起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。进入施工区，我们一眼就看到了这个工程的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不如建筑完工后的好看，这个可能是因为它和我所看到的已经建好并投入使用的楼不同。主体旁边有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到的堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材。经我询问后才知道，这是因为现在都已经采用了成品混凝土来浇筑结构了，这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费，和降低生产成本。在整个施工场地，我们可以清晰的看出整个施工平面布置。

在工地施工负责人的讲解下，我们知道了许多建造材料。实习中我们看到的墙体大部分都是由空心砖砌块砌成的，推行实用空心砖，是国家的方针政策，也是工程中的需要，空心砖具有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料的优点，还有好多建筑材料。在屋顶的时候，施工人员刚好在铺保温层的沥青，有很多不懂的都向老师和工地上的负责人请教了。在工地上认知学习，我们都充满了好奇心，对不懂的可以及时问老师，问工地上的施工负责人，晚上回到宿舍，对今天看到的和不懂的都会及时在网上搜索学习，使这些知识在我心中更为坚实牢固，同时，我们看见过工地上的施工机械，极为感兴趣，在工地上施工员的讲解下，我恍然大悟。例如：常见的塔吊、混凝土搅拌机等。

总之，通过一天的认知学习，我对建筑及建筑施工、监理的整个过程有了初步的认识了解。

第二天，周金菊老师组织我们观看了施工视频，由于昨天已经去过了施工现场，有些地方尚未理解，老师为了加深我们的印象，所以为我们播放了有关施工过程的视频。视频分别播放了钢筋的分布，钢筋的形式，以及钢筋的作用，脚手架的形式和搭接，混凝土的养护，及许多安全防护措施。

通过视频学习以后，回到宿舍，再复习了一遍有关于书本上的知识，再结合视频以及昨天参观过工地所学知识再次牢固了所学的东西。

经过了两天的在校学习之后，第三天，我们在孟庆红老师和魏丽梅老师的带领下来到了湖南省工程学院实训教学楼学习。来到工程学院的实训教学楼后，工程学院的老师便开始给我们讲解有关的建筑施工知识，首先给我们展示的是地基，因为是情景教学，所以地基是属于正在修建的状态中，地基是混凝土结构，在地基中有好几排柱子。地基底座和柱子的钢筋连成一个整体，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。同时我们认识了地下防水层的做法，据我所知SBS改性沥青防水卷材和冷底子油这些材料的气味很难闻，所以工人们一般都是一边铺贴一边抹水泥，这样可以减少气味的难闻，也可以达到双层防水的作用。然后令我印象深刻的是老师帮我们讲解的脚手架的搭建、形式及养护，脚手架是砌筑过程中堆放材料和工人进行操作的临时施工设施。当建筑物达到一定的高度的时

候，砌筑质量和效率将受到影响，此时就需要搭设脚手架。在老师讲解下，我们还知道了脚手架分为内脚手架和外脚手架，其构造形式有门型、多立柱型、悬挑式及吊脚手架。然后是圈梁与架梁的区别，模板钢筋的分布及作用，以及底筋一般为三根，还有箍筋分为单箍筋和双箍筋。在其中，我们看到了砌砖的不同形式，有一顺一丁，三顺一丁等。老师还介绍了平屋顶、坡屋顶的坡度、要求以及优缺点，还有女儿墙的排水以及泛水，剪力墙的制作等。所以此行收获颇多，让我更加实际的了解我所学的东西。

第四天，我们由陈文萃老师指导参观我们学校即将建成的情景教学楼—红楼。在陈老师的带领下，我们了解到了已建的整体工程。由于红楼才刚刚建好，并没有完工，所以不能一次全班同学进入，所以按照小组顺序一次进入进行建筑施工认知学习。陈老师带领我们第一组的成员进入了红楼，首先我们看到的是墙柱和不同的独立基础，然后是垫层，抹墙分为几层，以及施工的先后顺序，还有建筑的结构，由于第一次进去对红楼充满好奇心，所以很多老师讲的都没有听得很清楚，所以有跟着第二组再去听了一遍，所以更加了解建筑的结构了。同时也学会了很多书本上不能学到的东西。最后，施工师傅还介绍了与我们专业紧密相连的安装专业的知识，安装专业的知识是与我们建造专业紧密相连接的，只有我们建造的合理，才能使安装更加方便，精准。通过对安装的初步了解，使我对我的专业更加的有信心，更加渴望能够尽快的投入到建筑行列中去，学习更多的系统的有关于建筑的知识。还有，在陈文萃老师身上我看了积极向上的精神和活到老，学到老的好心态，这是非常值得学习。今天也是收获特多，也懂得了实践能让你学得更多。

通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，询问了工程师一些工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中的种种限制、种种实际问题。工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。做土木建筑这一行，需要严谨的态度及创新的思维，同时应借鉴他人的设计思路，更重要的是要联系实际，这样才能提高自己的技术水平和职业素养。希望能够通过自己的努力，为祖国的社会主义现代化建设添砖增瓦，实现自身的价值。同时也希望我的经验和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。我们的实习虽然结束了，但是，我们的学习将仍在继续。当然，这次的实习也让我充分的了解的了自己知识的欠缺，老师也为我们未来的发展提出了宝贵的意见，在今后的学习以及将来的工作中我也会不断学习不断进步的。

教学班级建造1204班：刘高弟

2013年11月24日

第四篇：建筑施工认识实习

《建筑施工认识实习》

2009级工造8班/杨学超/2009180840

1．实习概况

我与2010年暑假在深圳滨海公园绿化带处工地上，进行了为期一个月的实习，始于6月30号，终于8月4号。

2．实习单位

深圳市大众建设集团有限公司。

3．实习地点

深圳市红树林公园旁的滨海公园绿化带

4．实习过程

在深圳的一个月，我都住在华侨城二叔家租的房子里。一个星期只休息周日一天。

第一天二叔带先我去工地上看一下情况，那时工地才开工没多久，还是一派荒凉，工地上稀稀疏疏的有数十位工人在大太阳底下干活。顺便说下，深圳的天气真的是非常的热，天天都是35°及35°以上的高温天气，我们的工人师傅每天早上6.30开工，做到早上10.30就休息，然后下午3点才开工，做到晚上6点，吃晚饭在视情况做到8点或者10点，有时必须做通宵的活，十分辛苦！另外我二叔在这做的是水电方面的工程，所以我的见闻多和水电有关。

因为工地上的办公室暂时确定不下来，我们只好在天天在工地上呆着，好在工地边上的绿化带可以乘凉，热了就去那边的草地上坐坐。我们这个水电班组加上我一共7个人，分别是杨工（我叔），周工，宋工，曹工，刘工，汪工和我。杨工和周公负责调度材料问题，就是买进材料；汪工负责人员调度；刘工和宋工负责现场；曹工做资料；我负责学习，收集材料单和作作跑腿任务。

开始的一段时间，刘工和曹工还没来，工地上一般都是我和宋工、汪工，杨工和周公忙完材料就来工地上。我一天天的看着他们干活：放线定点，挖土埋管，浇混凝土，运砖砌井，签收材料，运送沙石……。我每天就在工地上转悠，也没有草帽戴，顶着烈日，四处观摩和学习，晒得一身黑。

等7月中旬的时候我们的办公室确认下来了，每天的日子就好过多了。我每天早上8.30起床，9点从家里开始走去工地大概9点40多能到工地，然后再工地上转悠下，看看进度，然后走去办公室，大概得走20分钟……工地是一个海边休闲带，一条1000多米的直线，中间加个弧形段，大概有400米，入口在东边，办公室在最东边。

这会儿曹工和刘工也都来到了工地，这两周也是我学的最多的时间。刘工是个项目经理，年薪20万，是个工作经验极为丰富的老同志，跟着刘工我学到了很多人生方面的经验和哲理，对我以后的工作肯定极为有帮助，在此我对刘工说声谢谢！

我在收集汇总材料单的过程中也学习了许多东西，比如排管，知道了弱电排管强电排管和边防排管，排水管用S2PVC-U双壁波纹管，管径不同用途不同，比如污水井就用管径200的，雨水管就用300,400,500,600的；排管方面，弱点和强点排管都是6根在一起，边防排管是4根一起；做井也有讲究，雨污水井都是圆形的，排管井都是方的，井深都是有相关标准的。

由于我们这个工程是政府工程，所以得赶工期，工人们特别辛苦，我在这里体味到了生活的不易之处，我每天在工地吃的午饭，虽然很简陋，但是跟学校

比质量竟然还要好些，我唏嘘不止，这年头，工人吃的都比学生好。而且据刘工曹工说，我们工地的伙食很差，我听了后觉得很无奈，安慰他们，我们学校比这还差，我对这边的伙食已经很满意了！他们纷纷对我说：小伙子吃得苦，很有前途啊！我哑然。

基本上，这就是我的实习全过程了，没过几天我就飞回成都了然后回家了。

5．主要收获

因为相关专业知识的匮乏，我所能学到的东西不多或者说能理解的不多，但是我基本上观看了一个完整的工程的所有工序，这对我的将来很有帮助，另外我也接触到了工地上的三大组织：甲方，监理方及包工头之间的斗争，对于工地上的一些人际关系也有一个大概的认识，然后就是晒黑了。

6．实习体会

体会到了生活的艰苦，工作的困难，体会到父母之财来之不易。回来时二叔给了我1500，我回来不到一个月就花出去900，更加使我体会到赚钱的不容易啊！钱花出去时虽然心痛，但使我更加清楚的认识到钱的重要性，所以我认为钱花的不亏。

另外这次实习加深了我对生活的理解，我不敢再懈怠，放松自己。时不我待，我不努力挤上去就会被别人挤下来，机会不会永远等着我，它永远只为随时准备好的人绽放。

2010年8月24日

第五篇：认识实习任务书

认识实习任务书

1.时间：2011年10月24日—2011年10月30日

2.实习单位：新乡市泰隆责任有限公司豫通电机新乡市华源电力设备有限公司

3.实习目的：

1了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的○

专业兴趣和专业学习的主观能动性。

2建立有关工艺过程，系统原理和设备的感性认识，初步了解○

有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程，有关课程的学习打下良好的基础。

3培养我们团结协作，吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步○

和经济发展服务的使命感和责任感。

4初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专○

业思想和学习态度，明确学习的方向。

4.实习任务

1结合本次认识实习，认真按照自己实习过程所去实习单位发展○

及生产情况，联系自己专业知识在实际当中的应用，总结自己的心得体会。

2做好实习笔记，对自己发现的疑难问题及时请教解决。○

3内容涉及到每个实习单位，论述详细。○

4正文书写完毕后，○填写自己实习准备阶段所参考的书籍，资料。