法学院实习纪律及实习报告写作规范

第一篇：法学院实习纪律及实习报告写作规范

法学院学生实习纪律管理办法

1、明确实习目的，端正实习态度，遵守实习单位有关“实习生纪律” 的要求，不得擅自向实习单位提出不合理要求；

2、按时参加实习，不得擅自提前结束实习或不参与实习，服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务。遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤(旷课)。节假日应服从实习单位统一安排；

3、请病假应有学校医院开具的疾病诊断证明书和病假单，外地实习的学生请病假应有县级以上医院开具的疾病诊断书和病假单；

4、实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，应先书面向实习指导老师提出，由实习部门领导批准，并按学校有关规定，向辅导员或院党总支副书记请假，得到批准后方能离岗。假满必须办理销假手续；

5、虚心向实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，积极参加所在单位组织的活动；

6、严格要求自己，高度自律，注意自己的一言一行，保持高度的集体荣誉感，自觉维护学校、学院和自身的良好形象，不做任何有损于集体和个人的事情；

7、小组组长每月与辅导员老师联系一次，汇报实习工作生活情况；

8、制定好实习计划，做好实习日志、认真撰写实习报告，并在实习结束时，以班级为单位向法学院提交《实习鉴定表》和实习报告；

9、特别注意按照实习单位的要求履行保密原则和实习期间的各项安全事项，网上不得发放泄密信息；

10、未按照上述规定执行的同学，将不授予学分。严重违反实习纪律者将按照《学生手册》相关规定给予纪律处分。

实习报告请严格按照格式样本和写作规范进行书写，不少于3000字，实习完毕以班级为单位交法学院教务办公室。

第二篇：烟台大学法学院学生实习报告写作规范

烟台大学法学院学生实习报告写作规范

一、实习报告用A4纸打印。正文用宋体四号字，行间距为单倍行距；版面页边距上3cm，下、左2.5cm,右2cm，右2cm；页眉加“烟台大学法学院学生实习报告”，字体为隶书小三号字，居中页码用小五号字，底端居中。

二、论文结构及要求

实习报告由封面和正文两部分组成（一）封面

封面样表见附1-1。报告题目一般不超过20字，要简练、准确，可分为两行。

（二）正文主体是实习报告的主要组成部分。要求文字简练，通

顺，重点突出，着重突出实习体会部分。

正文部分不需加报告题目，报告题目一律放在封面。

如有不同层次题序和标题，则按下列格式安排：

各层次题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。

第一层次题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。

第二层次题序和标题用小三号黑体字。

第三层次及以下各层次题序和标题用四号黑体字。

（三）页码,装订

页码全居中，左侧装订。

第三篇：烟台大学法学院学生实习报告写作规范

烟台大学法学院学生实习报告写作规范

一、实习报告用A4纸打印。正文用宋体四号字，行间距为单倍行距；版面页边距上3cm，下、左2.5cm,右2cm，右2cm；页眉加“烟台大学法学院学生实习报告”，字体为隶书小三号字，居中页码用小五号字，底端居中。

二、论文结构及要求

实习报告由封面和正文两部分组成（一）封面

封面样表见附1-1。报告题目一般不超过20字，要简练、准确，可分为两行。

（二）正文主体是实习报告的主要组成部分。要求文字简练，通

顺，重点突出，着重突出实习体会部分。

正文部分不需加报告题目，报告题目一律放在封面。

如有不同层次题序和标题，则按下列格式安排：

各层次题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。

第一层次题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。

第二层次题序和标题用小三号黑体字。

第三层次及以下各层次题序和标题用四号黑子题。

（三）页码

页码全居中。

第四篇：烟台大学法学院学生实习报告写作规范

烟台大学法学院学生实习报告写作规范

一、格式要求

实习报告用A4纸打印。正文用宋体四号字，行距为固定值25磅；版面页边距上下左右均为2.5cm；页眉加“烟台大学法学院学生实习报告”，字体为隶书小三号字，居中页码用小五号字，底端居中。

二、内容要求：

实习报告应包括如下内容：实习单位与岗位介绍；实习的主要内容；实习的收获和体会（也可以就实习工作中的法律问题进行探讨）；对实习组织工作的意见或建议。

三、论文结构及要求

实习报告由封面和正文两部分组成（一）封面

封面样表见附1-1。报告题目一般不超过20字，要简练、准确，可分为两行。

（二）正文

正文是实习报告的主要组成部分。要求文字简练，通顺，重点突出，着重突出实习体会部分，主体部分不少于3000字。

正文部分不需加报告题目，报告题目一律放在封面。

如有不同层次题序和标题，则按下列格式安排：

各层次题序和标题一律首行缩进2字符。

第一层次题序和标题用小二号黑体字，段前段后间距均为0.5行，行距为固定值25磅。

第二层次题序和标题用小三号黑体字，段前段后间距均为0行，行距为固定值25磅。

第三层次及以下各层次题序和标题用四号黑体字，段前段后间距均为0行，行距为固定值25磅。

（三）页码

页码全居中。

第五篇：法学院实习报告

2009届毕业生毕业实习报告

姓名：

学号：

日期：

实习报告

2009年2月23日到3月22日，我在XX市人民法院度过了我的毕业实习期，在这一个月的实习生活中，我不仅巩固了所学的专业知识，还锻炼了我的法律实践能力，而且还与法院的工作人员建立起了良好的关系，大大增强了我的人际交往能力，丰富了社会经验，开阔了眼界，受益匪浅。在这里我想为所有为我的实习提供帮助和指导的XX市人民法院的工作人员致谢，感谢你们为我所做的帮助与关爱。下面是我在法院实习期间具体工作的总结回顾。

我的指导老师是XX法官，他在刑庭工作十来年了，工作经验丰富，法律知识扎实，对待工作勤勤恳恳，对人十分和气，我十分敬佩他。他教给了我很多东西，比如执行通知书的签发，出庭通知书的书写等等，还给我讲他以前办案的事情，教给了我很多学校里学不到的社会知识。

由于刑庭只有我一个实习生，而且XX法官的书记员请假了，她的工作，我得分担很大一部分，难免有些紧张和担心，害怕自己做不好工作，为别人添麻烦。不过，这也是个锻炼自己的好机会，正因为是一个人，更是需要我独立迎接挑战。就这样，我满怀激情，正式开始了在XX市人民法院的实习生活。

我以前也在法院实习过，对书记员的工作也是知道的，但那时没有认真对待，而且法官的书记员也在，况且过去的时间也久了，该做什么都忘的差不多了，信心很不足，还好X法官不停鼓励我，给我增添信心，让我认真了解了书记员工作的主要内容和注意事项。

书记员主要负责案件的记录工作，包括庭审笔录、送达笔录、调解笔录等等，还要负责一些案卷的整理装订工作及一些文件的打印送达工作。我就对记录这个工作不完全了解，打字速度又不快，再加上没有经验，不知道各种记录应有的格式，一开始完全摸不着门道。其实各种记录都有一定的规律和格式，只要掌握了这些基本的规律和格式，记录就会简单很多。比如庭审笔录、起诉书副本送达笔录，都有“头纸”，就是将常规的、必须要问的问题都事先打好的。以庭审笔录为例，“头纸”的内容通常有开庭时间、地点、案由、被告人的基本情况、是适用简易程序还是普通程序、公开还是非公开审理、合议庭成员名单、被告人权利告知等内容，这些都是打好的，开庭前一天，法官就会把起诉书副本给书记员，以上内容都是在优盘里存着，开庭时直接拷到电脑里，能省下不少时间和精力。

也就是说，真正的纪录是从法庭调查开始的。另外，在法庭调查的部分，记录也是有规律可循的。有些程序是反复循环的，将其他固定的话反复写，就能省去很多功夫了。笔录工作的困难还有很多，比较典型的就是语言问题。就是不知道该记什么，不知道哪些是重要的，哪些是不用记的，庭审还好一些，询问笔录和调解笔录就比较麻烦了。因为询问笔录的对象通常是被害人或其家属，而调解笔录更是在矛盾双方间展开，往往正式发问开始后，法官会一边给他们解释、调解，一边发问，对方也由于情绪激动常常词不达意或口齿不清，有的因为文化程度不高，会说一些与问题无关的话，并且逻辑也很混乱而且还都是方言。所以一定要有较强的归纳能力，明白提问者和答问者要表达的主要意思，迅速地分析出哪些是重要的内容，删掉不必要的内容，并将口语化的语言尽量转化成书面语言记下来。而要做到这一切，还有一个重要的前提，就是听得懂。

在法院实习，最大的方便就是可以经常去旁听庭审。虽然已经学习了两年多的法律，但在旁听的过程中，我真真切切的感到了我们仅有的专业知识是远远不够的。在加强理论修养的同时，我们更需要积累实际操作的办案经验和社会阅历。我在刑庭实习期间，几乎每天都有听庭的安排，所以就针对一审程序在新郑市人民法院的使用作简单的分析。在每次开庭前，书记员预先到法庭现场，根据本次开庭审理的案件实际情况和适用的程序，准备好审判员、人民陪审员的席卡等。由于在基层人民法院，一般没有太多人旁听的小案件，宣读法庭纪律的环节多半被省略，而是由安排在法庭入口的法警在旁听人员入场的时候就口头告知。旁听席第一排不得坐旁听人员，但法院相关人员可以就坐(我作为实习生一般也是坐在这一排)。宣布审判员审判长入席的环节一般也是省略的。接下来就是开庭的具体环节了。

1、审判长宣布法院公开审理某某案件，现在开庭。随后带被告人，法警会将被告人带上法庭。核对被告人、公诉人、辩护人的身份。

2、审判长宣布案由、合议庭组成人员、书记员等，并告知被告人在法庭上享有的权利，询问被告人是否申请回避。至少在我实习期间，我没有接触到被告人申请回避的情况发生。而不申请回避，就可以进入法庭调查阶段。

3、公诉人宣读起诉书。此时如果案件情节简单、事实清楚，证据确实充分，被告人也没有特别的意见，往往就可以采取普通程序简化审，否则就完全按照普通程序处理。

4、公诉人讯问被告人。针对被告人的陈述和自己起诉的内容，公诉人一般会向被告人发问而不会

放弃这个环节的发言机会。通过讯问将情况明了清晰的展现出来，以便于佐证起诉。

5、辩护人提问。辩护人如果有问题向被告人询问，此时可以提出。一般都是涉及案件中量刑轻重的要件的关键点，辩护人会提出来让被告人回答，以佐证被告人罪轻。当然也有辩护人没有问题而放弃这个提问机会的情况。在实践中，辩护人提问结束后，如果公诉人还有新问题要提出，审判长一般也会酌情同意补充提问。同时，审判长审判员有疑问也可能在此时提出。

6、出示各种证据并质证。由于一些条件的限制和司法的一些缺陷，法庭审理中实际的物证很少当庭出示(多为证据照片)，证人也很少出庭作证(多采用证人证言)。各种证据出示之后要逐项质证，被告人和辩护人可以针对证据的真实性合法性相关性阐述自己的意见，但是与此无关的言语审判长多数会立即制止。如果遇到被告人当庭翻供或反复出现陈述矛盾的，可以视做是态度恶劣。被告人、辩护人也可以向法庭提交证据，同样经过公诉人的质证。但是如果被告人辩护人提交伪证，也将依法追究责任。我在实习中就遇见一次被告人提交伪证，由于该案公诉人以前做过会计工作，经过现场对公章，当庭将其揭穿。如果有新的证据出现而不能现场证明真假，需要休庭，针对该证据进行调查。

7、证据出示并质证完毕，就可以进入法庭辩论阶段。

8、被告人最后陈述。实际审理中，有时候被告人会表示没有什么可说的，审判长都会加以提示他可以谈自己的意见，也可以谈认识感想，总之要求他必须要说，不能放弃这个权利不说话。

9、休庭评议。

10、宣判。以上就是我在实习中所接触的刑事案件一审程序的大致情况，确实与我们所学习的基本框架是一致的。只是其中有些环节在实践中有各种不同处理办法。总体上说，这样的程序是比较清晰完善的，当然，在实际案件中，法院总是会略偏向检察院，除了因为工作关系近之外，也因为审判长审判员通常对犯罪嫌疑人、被告人也有加以惩罚的心理，这也是不可避免的。

另外，值得一提的是我在实习期间尝试了自己写刑事判决书的稿纸。X法官将两件案子交给我让我写判决书。这对我来说是非常大的考验，要知道，这两件案子都是普通程序，写判决书要求将每个证据的主要内容都写出来，并指明该证据都证明了什么，通常要写十几页。要写出判决书，就必须对整件案子十分熟悉，将厚厚的侦察卷看透。经过这两次写判决书稿纸，我深切地感受到写判决书的不易让我学到了很多，锻炼了我克服困难的意志。

在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。在近一个月的实习时间里，我基本上把握了案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写；进一步巩固了一些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简易程序、普通程序。由于我市的经济不发达，大案要案很少，但是各种各样的盗窃、抢劫、故意伤害、赌博等刑事犯罪却很多，而这些对人民的生活、社会的危害自然也是很大的，由此我想经济不发展，生活水平低，失业率居高不下，这是否导致社会犯罪率高的重要原因呢？我同时也了解到了社会上一些比较积极的事物，我们平时总是关注反面的事情比较多，其实只要你用心去发现，社会上还是有很多正面的东西存在的。这也是X法官教导我的。

最后这一个月短暂而又充实的实习，是我走向社会的一座桥梁，为以后步入社会打好了基础，是我大学生活中不可或缺的重要经历，对我而言意义重大。使我以前掌握的本本理论接受了实践的检验，提高了我解决问题的能力；拓宽了我的思维，开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解。更重要的是，我结交了许多法官老师和其他从事法律作者，对我在法律方面的进步有很大的帮助。而且通过这次实习，我明白了如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个尚未真正步入社会的学生来说，需要学习的东西很多，刑庭的各位审判长、审判员、书记员，他们就是我最直接的老师，他们的经历和经验都值得我去学习、体会和借鉴。这是我人生中的一笔宝贵财富，在此我衷心地谢谢他们。