陕西省普通高中教学改革与学生发展现场会在宜川中学隆重召开(新闻)

第一篇：陕西省普通高中教学改革与学生发展现场会在宜川中学隆重召开(新闻)

一陕西省普通高中教学改革与学生发展现场会

在宜川中学隆重召开

2011年11月25日，陕西省普通高中教学改革与学生发展现场会在宜川中学隆重召开。

早上8:00，出席会议的领导、专家、学者和各大新闻媒体记者三百余人在省教育厅厅长杨希文、副厅长吕明凯的带领下来到学校。观看了学校展板、文化走廊、学生公寓、学生餐厅等。观摩了自主课堂、胸贴背式课间跑操、主题班会，并分组进行了讨论。下午，校长孙明贤在会上作了《以人为本 构建学生自主发展模式》的经验介绍，省教育厅副厅长吕明凯做了《深化教育改革 倡导自主发展 大力提高全省普通高中教育质量》的重要讲话，高度赞扬了宜川中学的发展模式使学生真正成为学习的主人和生活的主人，高度肯定了孙明贤校长的办学思想和改革精神，号召全省所有学校学习宜川中学“敢担风险，直面困难，打破传统，自我超越”的改革精神。教育厅厅长杨希文在讲话中盛赞宜川中学 “学生自主发展模式”是陕西教育改革的一面旗帜，要求大家学习宜中，理清思路，突出重点，克服万难，狠抓落实，推动我省基础教育课程改革迈上新的台阶。晚上，与会代表观看了由师生表演的《情满自主 激扬青春》主题晚会。

这次现场会，引起了国内各大媒体的广泛关注。中央电视台、中国教师报、陕西日报、陕西电视台等各大新闻媒体全程跟踪报道。这次盛会为宜川中学办学影响走向全国写上了浓墨重彩的一笔，为宜川中学未来发展翻开了崭新亮丽的页。

第二篇：全县推进课堂教学改革现场会在实验中学召开

全县推进课堂教学改革现场会在实验中学召开

10月25日，由我县教育局主办的课堂教育改革推进现场会在实验中学召开，我县各学校校长、业务校长、教务主任、骨干教师，局室领导、全体教研员等计200余人参加本次会议。榆林市教育局副局长韩春明，榆林市教研室主任高建勋，县人大副主任高宁、县政协副主席李永飞，榆林市第一中学、榆林市华栋中学的领导、部分优秀教师出席大会。

会议首先由我县实验中学校长张生照介绍实验中学课堂教学改革实施情况。县教育局局长贺占武在讲话中指出：本次大会的目的就是进一步统一思想，明确思路，强化措施，全力推进课堂教学改革，从而为全面提高我县教育教学质量打下坚实基础。结合全县课改现状，他讲了三点意见:一是提高认识，让课改理念深入人心;二是注重实效，让课改工作有序进行；三是落实责任，让课改成为一把手工程。韩春明对我县课改教育给予高度评价，他说，本次会议总结了成绩，积累了经验，振奋了精神，坚定了信心，吃准了重点，明确了思路，交流了经验，形成了共识。就今后的课改工作反方面他建议：教育队伍要解放思想，提高改革内动力；理清工作思路，抓住改革着力点；形成工作合力，增强改革实效性。希望能够借这次现场会的东风，进一步推进子洲县中小学课堂教学改革的进程，促进教学管理的规范化，教师队伍建设的科学化，从而促进教学质量的整体提高。

会前，全体与会人员以推门听课、分组听课等方式观摩实验中学、县内优秀教师、市级优秀教师的课堂教学，分组观摩实验中学教师跨年级集体备课研讨活动，随后，各学校校长，教师共同研讨全县课堂教学改革推进工作中遇到的问题以及解决办法。

【口播】与2012年之前的教学效果比教，学生的学习主动性显著增强，学习能力明显提高，自主、合作探究的学习方式基本形成。

（采访学生及老师）

同期声：（实验中学学生安艺）我认为这样的课改十分好，在现在的课堂中，如果我有了疑问或不同的意见，可以大胆的表达出来和老师一起交流，这样呢，提高了我的学习效率。使我的成绩有了很大的提高。所以我认为这样的课堂才是适合我们的，才是我们学生自己的课堂。

同期声：（实验中学学老师，粟玉强）我觉得课改以来，最大的改变就是改变了我们老师的教学方式和学生的学习方式，特别是学生的改变，学生从他的学习方式上，从他对于学习的兴趣上，以及他的能力上，那么在能力上，我觉得，学生的自学能力上的改变，以及学生的口语表达能力的改变。

第三篇：永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开

永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开

永城市课堂教学改革现场会在胜利中学召开。2011年11月24日上午，旨在推进“四环节循环教学模式”（以下简称“四循环”）课堂教学改革现场会在城关镇胜利中学举行。参加现场会的领导有教体局局长黄传印同志、副局长邵世武和赵先立同志、局直科室负责人及城关镇副镇长黄思维同志，与会人员有局直中小学和各乡镇中学的校长、业务校长、教导主任及各乡镇中心校领导、中心小学校长，参加课改现场会人数共达270多人。

这是我市为继续强力推进“四循环”课堂教学改革举行的规模较大、规格较高的大型现场会。现场会分两个阶段进行。

第一阶段，观摩胜利中学“四循环”公开课。上午八点三十分，胜利中学三十个教学班的课堂同时开放，开放学科涉及三个年级全部学科。与会人员根据自己的意愿以自选形式进行定班听课或流动听课。胜利中学三十位教师将本校自编的《“四循环”导学案》和“班班通”巧妙结合，灵活操作。课堂教学以“四循环”为准绳，流程规范，充分体现了以学生为主体的课改理念。课堂上教师引导、示范、点评得当，学生自学、合作、展示积极，真正实现了三大转变：课堂活起来了，老师静下来了，学生动起来了。听课人员对胜利中学的授课教师在实施“四循环”过程中既能规范操作，又能灵活创新给予一致称赞。

第二阶段，举行课堂教学改革报告会。会议由教体局副局长邵世武同志主持。九点三十分，城关镇副镇长黄思维同志致辞后，胜利中学副校长王海军同志代表胜利中学作了题为《“四环节循环教学模式”的实践与思考》的汇报。接着，黄局长从三个方面作了重要报告：

一、为什么实施新课程改革；

二、怎样实施新课程改革；

三、坚定不移地推进“四环节循环教学模式”的课堂教学改革。黄局长用生动而又亲切的话语，援引了国内外丰富的事例，阐释了自己对新课改的深邃而又独到的见解。黄局长在报告中对“四环节循环教学模式”的精辟解读令与会人员赞叹不已。最后黄局长向与会人员表达了自己坚定不移支持课改的决心，再次明确指出校长是课堂教学改革的第一责任人，并委婉告诫拒不实施新课改的校长要考虑让位。黄局长在报告中特别强调要注重课改效果，把推行课改情况放在今后对学校进行综合评价的首位，并创造性地建议以后的课改现场会可以考虑放在课改实施不力的学校举行。黄局长的报告对推进我市“四环节循环教学模式”的课堂教学改革一定会发挥具有转折意义的作用。最后，赵主任作了本次会议的核心报告。赵主任高屋建瓴，情真意切，广征博引，从三大方面对我市前段实施“四循环”的状况进行了全面剖析和总结，并再次以满腔的热情向广大校长表达了对课改的期望。报告提纲如下：

一、在推进“四循环”课堂教学改革以来，教研室实施了一系列重大举措，并取得了较大成效。

二、各学校在实施“四循环”中存在的主要问题。

三、如何继续推进“四循环”课堂教学改革。报告中，赵主任特别强调要改变“四老”现象，即老思想、老观念、老方法、***惯；强调九年级和年龄较大的教师也必须进行课改；明确指出我市今后的星级学校验收，不实施课改的学校不具有评选资格；明确指出不进行改革的校长是不称职的校长。赵主任课改热情之高涨，态度之恳切，要求之明确，研究之深入，分析之透彻，指导之具体，足以表明作为“四循环”缔造者的一个教育老兵对课改的真心、决心和信心。报告最后，赵主任用热情洋溢的话语总结了实施课程改革的深远意义，衷心告诫广大校长务必牢记：抓课改就是抓教育的根本，抓课改就是抓教育的内涵发展，抓课改就是抓教育质量的全面提升，抓课改就是为祖国培养更多的创新人才，落实办好人民满意教育的关键。

课改现场会至十二点四十分圆满结束。（王海军）

第四篇：教科院普通高中基地校科研活动现场会在清江中学举行

教育部重点课题《普通高中课堂教学价值取向的定位与实践》研究推进现场会在清江中学举行

2016年1月11日至12日，省教科院普通高中基地学校小组科研活动现场会暨《普通高中课堂教学价值取向定位与实践研究》课题研究推进会在江苏省清江中学举行，来自省教科院和全省各地18所基地学校的专家领导汇聚清中，共同交流探讨教育部重点课题《普通高中课堂教学价值取向定位与实践》的阶段性研究成果及下一阶段的具体研究方案。

11日下午2:00-2:20，省教科院徐兆兰教授主持了简短的开幕式。首先，江苏省清江中学陈欣校长致辞。之后，省教科院基教所副所长倪娟和省教科院王国强院长分别发表讲话，对活动的意义和课题研究的价值作了充分肯定。徐兆兰教授对本次会议进行了具体的部署。

2:30-3:15，与会专家代表听了清江中学窦正虎老师的高一历史研究课《世纪之交的世界格局》，为课题“价值定位与实践”内容提供了研讨的样本。

3:25-4:15，江苏省窦正虎老师向与会代表们汇报了研究课的设计思路，随后大家进行了热烈的讨论，对研究课积极落实价值取向定位的十个维度表示高度认可，并就本课如何进一步优化实践路径提出了中肯的意见和建议。

4:25-18:05，课题理论研究组组长、徐州高级中学校长秦晓华、政策研究组组长、常州一中副校长李万龙、现状研究组组长、江苏省清江中学校长陈欣，依次汇报了各组阶段性研究成果。与会领导专家随后展开交流研讨，倪娟副所长和王国强院长对三个小组在短时间内取得丰厚研究成果给予了高度评价，并就三个小组如何深入开展研究提出了宝贵的建议。

12日上午8:00-9:00，课题“定位”研究组组长、南京中华中学党委书记徐飞，“实践”研究组组长、南京雨花台中学副校长周茜，分别汇报了他们的课题研究方案，重点向大家介绍了在课题原研究框架下，结合本校实际该研究什么？用什么方法研究和成果呈现形式等具体内容。

9:20-11:30，围绕这两个板块研究方案，与会专家代表们进行了深入的研讨。省教科院王国强院长对两个小组在短时间内能切合校情设计出比较成熟的方案表示赞叹，并就如何改进、完善研究方案进行了深入而细致的指导。随后，全体与会代表分两大组讨论分工，落实具体方案。

最后，徐兆兰教授对本次会议进行了总结，对课题的深入推进作了具体而细致的部署。

第五篇：泰安市第二届农村高中发展联盟现场暨高考备考研讨会在新泰市第二中学召开

泰安市第二届农村高中发展联盟现场暨 高考备考研讨会在新泰市第二中学召开

质量是办好人民满意教育的生命线和坐标线，是新时代增强人民群众教育获得感的基础工程。为持续提高我市农村高中学校教学质量，2018年1月25日全市第二届农村高中发展联盟现场暨高考备考研讨会在新泰市第二中学隆重召开。

泰安市教育局副县级调研员强光峰同志、新泰市教育局王振湖局长、市教研室朱增兴主任、侯成宾主任，各县市区分管局长、教研室主任及泰安三中、泰安四中、泰安五中、新泰二中、肥城二中、肥城丘明中学、宁阳二中、东平一中8所农村高中校长、业务校长、高三级部主任参加了会议。

奋进中的新泰市第二中学

与会领导

会议由市教研室副主任朱增兴同志主持。会上，新泰二中校长段有刚同志、分管教学副校长常洲同志、年级主任张烈军同志、正高级教师董明同志、青年教师代表王金霞同志在立足农村高中实际，围绕做“适合的教育”方面，分别从农村高中发展管理的“1136”工作思路、具体教学管理措施、年级管理、班主任管理、名师引领、青年教师成长等方面进行了全方位经验介绍。与会领导对我校的教育教学管理与学校文化给予了一致好评。强光峰同志、朱增兴主任等对我校的经验介绍和现场观摩给予了充分肯定和认可。

段有刚校长阐述学校 “1136”工作发展管理思路

副校长常洲同志就学校教育教学管理工作与参会领导交流

高二二级部主任张烈军同志汇报年级管理工作

高一一级部主任王久华同志就班级管理汇报工作

正高级董明教师以师德引领全校师生发展

青年教师王金霞同志谈个人成长历程 会议讨论期间，八所农村高中学校就紧紧围绕“适合农村高中教育”这个话题，对艺体特长生培养、本科上线率提升等方面的备考策略、改进措施、存在问题及打算等方面进行了深入交流。市教研室朱增兴主任就农村高中发展管理、教师培养及高考备考等方面做了部署安排。

市教研室朱增兴主任就农村高中发展管理、教师培养及高考备考等方

面做具体部署安排

新泰市教育局王振湖局长对新泰市第二中学的工作给予了充分表扬和肯定，并对农村高中的可持续发展寄予厚望，勉励大家一定要自信、自立、自强！

新泰市教育局王振湖局长对今后学校工作提出具体要求

市教育局副县级调研员强光峰同志一方面就农村高中的长远发展给予了规划和期望，一方面就近期工作给予了具体要求和指导。强光峰同志在现场会上着重强调指出：一定要抓好我市2018年的高考：要“一年高考三年抓”，一手抓2018年、2019年高考，一手抓2020年高考；要贯彻“一点四面”（一点：立德树人；四面：社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化、创新能力）和“一体四层四翼”（一体：高考评价体系，高考核心立场--立德树人、服务选拔、导向教学、为什么考；四层：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值；四翼：基础性、综合性、应用性、创新性）的国家意志。最后，强光峰同志祝贺本届农村高中发展联盟现场暨高考备考研讨会取得圆满成功，祝愿各农村高中学校在今后的工作中能够长远发展、教师能够持续成长、学生能够健康成才！并期待各农村高中2018年高考取得新突破！期待各农村高中校长们能够引领提高广大家长、学生的幸福指数！

本次会议为进一步探讨农村高中的可持续发展和做“适合的教育”奠定了基础。“泰安市农村高中发展联盟”现已成为我市高考复习备考的风向标和加强全市高中学校校际交流的良好平台，全市农村高中必将迎着新时代的春风办好“适合的教育”，为党和人民群众交一份合格的答卷。