工商08物流管理综合实训实习指导书

第一篇：工商08物流管理综合实训实习指导书

物流管理综合实训

实

习

指

导

书

中原工学院信息商务学院经济管理系

2011年8月

《物流管理综合实训》实习指导书

一、本课程的任务及作用

物流管理综合实训是教学的一个重要环节，主要培养学生掌握现代物流管理的相关知识和技能，通过物流管理软件的模拟实训，巩固和提高所学理论知识。通过顶岗实习，锻炼学生分析并解决物流企业中实际问题的能力，为毕业上岗后能及时适应工作岗位奠定良好基础：

1、通过第三方物流管理和供应链管理软件的模拟实训，使学生了解物流企业的基本运作流程、组织分工以及各岗位的主要职责；

2、通过接触社会和岗位实践，进一步增强对物流管理课程的认识，了解我国物流的现状和发展趋势，接触行业新的知识、技术与设备。

3、根据企业实际案例进行解决方案的分析设计，培养和锻炼学生分析问题与解决问题的能力。

二、具体指导办法说明

本指导书以《物流管理综合实训》大纲为依据，结合物流实习模拟软件和顶岗实习物流企业的特点，分别就学生在校内实习及校外实训中提供指导。希望同学们在此次综合实训中能够结合实际对照指导书的内容，认真实习，认真领会，同时在指导老师的指导、带领下，遵守学校和顶岗实习企业的一切规章制度，无迟到无早退现象，尊敬师长、服从安排，体现当代大学生的风采，按时完成实习日志和实习报告，适当收集相关方面的素材，为走向工作岗位做好充分准备。

（一）实习项目

1、校内实习

（1）第三方物流系统软件模拟实训

环节一：学生以个人为单位，对第三方物流企业的各个业务模块进行模拟。了解系统的功能、构成及其之间的关系，进行实际操作练习。

环节二：将实习学生分组，并分配不同角色模拟第三方物流公司的业务运作。

（2）供应链管理系统软件模拟实训

环节一：学生以个人为单位，模拟供应链的各个企业，了解各个子系统功能、构成及其之间的关系，进行实际操作练习，完成订单响应。

环节二：以小组为单位模拟实训。将学生分组，模拟一条供应链，小组成员分别模拟供应商、生产企业、销售公司和物流公司。

2、校外实习

（1）了解实训单位概况及发展情况

（2）认识企业文化，了解经营管理流程

（3）了解公司组织结构和职能部门设置情况，特别是物流运输部门的职责

和设置情况

（4）本人在实训中的具体工作及体会、实训的收获和思考

（二）具体时间安排

2011—2012学年第一学期1—12周，2011年8月29日～2011年11月18日。

第1周（8月29日— 9月2日）

周一实习动员，向学生说明《物流管理综合实训》的实习目的、要求及

具体安排，并下发实习所需要的各项资料，要求学生查询安得物流

公司的相关信息；

周二专业教师对第三方物流软件进行简要讲解与介绍，让学生上机简要

了解软件的功能；安排安得物流公司的相关人员到学校进行宣讲；

周三准备第三方物流系统软件基础信息模块的相关资料，具体包括：资

源（设备、人员、车辆）信息、路由信息和库房信息，为完成资源

管理、路由管理和库房管理任务做准备；指导教师对该模块进行讲

解，辅导学生进行上机操作；

周四准备客户管理模块的客户信息和客户合同信息的相关资料，以及供

应商管理模块的供应商档案信息和供应商信用信息的相关资料，为

完成客户管理模块和供应商管理模块的任务做准备，指导教师对两

个模块进行讲解，并辅导学生进行上机操作；

周五准备订单管理模块的入库订单信息、出库订单信息、库内加工订单

信息、退货入库订单信息、退货出库订单信息、退货加工订单信息、运输订单信息、配送订单信息的相关资料，为完成订单管理模块的任务做准备，指导教师对该模块进行讲解，并辅导学生进行上机操

作；

第2周（9月5日— 9月9日）

周一完成仓储型配送中心作业流程的实训任务，以截图的形式提交主要操作流程，并查询北京星辰公司相关信息；

周二完成流通型配送中心作业流程的实训任务；

周三北京星辰公司进行宣讲，完成第一个软件的实习报告；

周四指导教师对供应链管理软件中的供应商、制造商、零售商、物流公司四个模块分别进行讲解，要求学生查询推动式和拉动式两种模式运作流程的相关资料；

周五依据给定资料，对供应链软件进行基础信息维护。

第3周（9月13日—9月16日）

周一辅导学生进行推动式运作流程的上机操作；

周二辅导学生进行拉动式运作流程的上机操作；

周三对第三方物流系统和供应链管理系统进行上机考试；

周四学生撰写实习报告；

周五提交实习报告，并进行物流企业顶岗实习动员。

第4—11周：物流企业顶岗实习，采取指导教师跟踪制；

第12周： 实习汇报并提交顶岗实习报告。

三、考核方法

（一）考核说明

本次实习，共12周，根据教学大纲的安排与要求，应严格进行考核。

（二）考核的具体要求

（1）出勤情况：校内实习期间，按正常教学要求考勤。校外实习期间，按实习单位考勤制度进行。

（2）遵守纪律情况：实习期间，除遵守大学生准则及学校各项规章制度外，还必须遵守实习企业的规章制度及其他方面要求。

（3）学习态度情况：校内实习和校外实习期间各方面的表现。

（4）校内实习要求学生能熟练操作物流实习软件，顺利通过上机考试，并独立完成一篇实习报告（要求以截图的形式表述主要业务操作流程）。校外实习要求每天写实习日志，并在实习结束后提交一份实习报告（内容包括实训单位概况、所在实训单位的业务经营情况、本人在实训中的具体工作介绍及体会、实训的收获和思考；字数不少于3000字）。

（三）考核评分标准（各项所占比例）

本次考核分两部分：校内实习占40%，校外实习占60%。

校内实习考核主要包括：

（1）出勤率20%

（2）实习态度30%

（3）实习报告50%

校外实习考核：单位考核占80%，教师考核占20%（依据实习日志20%、实习报告30%以及教师跟踪实习期间学生的表现50%）。

【实习报告要求】

1、实习报告是衡量实习效果和评定成绩的重要依据，要求学生独立完成。一旦发现由他人代写或抄袭他人的实习报告，成绩计为不及格。

2、报告要求排版打印。具体要求见实习报告模板。

中原工学院信息商务学院

经济管理系

2011年8月

第二篇：物流管理实训指导书

《物流管理实训》实训指导书

一、课程的地位、性质和任务

《物流管理实训》是物流管理专业的一门专业实践必修课。通过实训，了解物流在企业经营管理及运输管理中的地位和作用，掌握物流企业的一般工作程序、物流管理及运输各环节的工作内容和工作要求。通过实习，了解物流企业对物流专业人才的需求及在知识结构能力等方面的要求，培养专业学习的兴趣和热情。为后续的专业学习打下坚实的基础。

二、实训的基本要求

1、了解物流企业经营管理活动；

2、了解企业中物流的主要业务流程及其管理过程；

3、了解物流市场及基本情况；

4、了解物流企业管理的主要内容；

5、了解运输企业一般作业流程、计划和控制；

6、了解不同运输方式的管理特点和要求；

三、课程实训安排

（一）实训方式

上机软件模拟物流企业经营管理与市场竞争。使用浙科物流管理软件。

（二）实训的组织

分组实训。每三人一组，进行角色分工合作。具体角色分工：总经理1人，调度中心1人，运输中心和仓库中心1人。每次实训每人都必须更换角色。

四、实训计划

（一）实训一：实训基础准备

1、实训要求：了解课程实训的目标和任务，了解浙科物流管理软件的基本功能和业务操作。

2、实训操作：（1）学生分组。

（2）阅读《浙科物流管理教学模拟软件实验操作指导手册》。

（3）进入软件系统试操作。

（二）实训二：物流企业管理与经营模拟操作

1、实训要求：了解物流企业业务的主要内容；了解物流企业一般作业流程和控制；了解物流企业经营管理活动。

2、实训操作：（1）学生角色分工；

（2）按各自角色进入软件系统模拟物流企业经营业务操作与管理。

总经理：在公司所在地自建至少一个非冷藏仓库，在其他地方购买或租借仓库。仓库购买租借完成后进行线路开通，开通以仓库所在地为中心向其他各个城市进行辐射，开通线路和报价必须多于5个。根据系统提示进行合同投标报价，至少签定一个运输合同（系统设定只有大于或等于两家物流公司对同一合同进行报价才进行合同匹配）至少接收处理一个系统产生的托运单和一次拒绝接收处理。对系统产生的所有发货单需要及时处理。与系统设定的国际货代公司签定货运协议，完整处理涉外运输单据一次，根据其他角色的物

流设备申请购买或租借各种物流设备。至少进行广告投入操作一次。在完成实验操作时完成其实验报告提交教师进行评分。

调度中心：至少完成托运单的直接处理一次，进行托运单暂存入库，完成托运单的信息发布一次。对发货单进行拆分补货一次，根据单据产生情况进行多个计划运输单的起点合并、终点合并、同城运输，并完成一次多单据的多种运输方式多城市的联运操作一次，根据运输单编号、起点城市和终点城市进行运输单状态和时间的查询。实验完成进行实验报告的提交。

仓库中心：对总经理购买或租借的仓库进行库位设计，根据出入库活动区的设置情况进行不同设计。完成至少一次的仓库的出入库操作流程。完成仓库内部的产品移动和仓库间的产品移库操作，进行产品移库单的产生。检查仓库进行合同企业安全库存的检查并能够生成补货单提交给调度中心。对仓库进行盘点，进行仓库的增值业务的处理。向公司总经理发出仓库需求申请。查看报表统计，完成实验报告的提交。

运输中心：完成由调度中心产生运输单的车辆分配和驾驶员分配，在派车过程中至少使用一次回程车。对购买或者租借的车辆进行空车派送处理。向物流门户站点发布回程信息，并能够根据实际情况签定回程车信息或则进行撤消。

3、说明：（1）按各自不同角色进行计分，作为实习成绩评定的一部分；

（2）每次每人必须更换角色进行实训。

五、实训考核方法与成绩构成1、考勤与实训表现，占总成绩的30%；

2、实训操作成绩，由每次各组企业经营业绩和各角色操作得分构成，占总成绩的40%；

3、实训报告，占总成绩的30%。

六、本实训相关操作手册及说明

（一）浙科物流管理模拟教学软件实验操作指导手册

（二）《物流管理实训》实训报告要求与格式

（三）《物流管理实训》纪律与操作要求

第三篇：2012级物流运输管理实训指导书

物流运输管理课程实训内容

项目一：

位于武汉的某冰箱生产企业拟采用n辆中型载货汽车（8吨），将400台冰箱（每台重50千克）分运给孝感、荆门、荆州、咸宁、鄂州、黄石等6个销售点，其中孝感40台、荆门60台、荆州100台、咸宁80台、鄂州70台、黄石50台，请问：如何安排车辆运输成本最省？(假设：n为正整数；汽车日行程600公里；驾驶员日工资150元；油耗费1.5元/公里；运输里程按照公路计费里程计算，若行高速则高速路费1元/公里，其它费用暂时忽略不计)

项目二：

参照课本集装箱运输流程完成从湖北交通职业技术学院主校区发一个标箱到澳大利亚悉尼港，请从国际联运的角度设计运输流程并计算相关费用。

项目三：

危险货物运输方案策划

1、针对物流运输中的主要方式，运用运输管理理论方法，结合上机实际操作，撰写论文。

2、通过INTERNET、校图书馆收集资料，了解并总结国内外运输管理的最新发展动态、学科发展的理论前沿知识。

论文主题：结合物流运输软件操作流程设计一个较大型运输危险品企业（公司）组织结构及运输业务流程

设计内容包括：

（1）运输公司名称、运输公司标志

（2）运输公司的组织结构，主要业务，运输工具运输、操作流程及各岗位人员

配置情况说明及职责介绍.（3）具体一单货物运输。如：圆通事件的安全保障。

要求：

1、学生应认真完成实践过程及课程设计报告。

2、课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。

3、设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。

4、每人独立完成一份，文字、数据要清晰整洁。

5、实训内容应手写或者打印。

第四篇：实习(实训)指导书

南昌工程学院

《给水排水工程认识实习》

指导书

给水排水工程

高桂青编

2011年 6 月

一、实习（实训）目的和任务

认识实习是给水排水工程专业实践教学的关键环节之一，为学生在学习专业课之前提供感性认识，激发学生学习专业课的兴趣，增强学生学习的主观能动性，使学生在专业课学习时不断联系认识实习，为专业知识的学习奠定基础，认识实习可使学生初步了解本专业的学习内容，专业范围，了解本专业的现状和发展前景，认识实习为培养专业型人才起着重要作用。

通过参观城市自来水厂和污水处理厂（站）、给水排水工程施工现场，使学生了解给水排水工程的组成及各部分的作用。

二、实习（实训）内容

（一）给水工程

1．要求了解 ：

① 净水厂水源类型，规模、水处理能力、净水厂厂区规划。包括厂区 的辅助建筑物、厂区道路、厂区水处理构筑物的布置概况

② 净水厂工艺流程概况，各种构筑物的名称及工作过程。

③ 给水泵房一泵站，二泵站水泵布置，管道敷设及水泵型号。

④ 消毒剂种类及投加点。

2．重点、难点

重点： 净水厂工艺流程概况，各种构筑物的名称及工作过程

难点： 各种构筑物的工作过程

（二）排水工程

1．要求了解 ：

① 污水厂的污水处理能力、厂区规划。包括厂区 的辅助建筑物、厂区道路、厂区水处理构筑物的布置概况

② 污水处理工艺流程概况，各种构筑物的名称及工作过程。

③ 污水提升泵站水泵布置，管道敷设及水泵型号。

④ 污水厂污泥处理工艺流程概况

2．重点、难点

重点： 污水处理工艺流程概况，各种构筑物的名称及工作过程。

难点： 各种构筑物的工作过程。

×

（三）建筑给排水工程

1．要求了解 ：

① 建筑给排水管道的安装概况；

② 管道管件的名称、安装位置及作用；

③ 建筑给排水增压水泵的位置及型号；

④ 建筑给排水系统工作原理。

2．重点、难点

重点： 管道管件的名称、安装位置及作用；

难点：建筑给排水系统工作原理

（四）建筑消防工程

1．要求了解 ：

① 建筑消防管道的安装概况；

② 建筑各种消防管件配件的名称、安装位置及作用；

③ 建筑消火栓消防、自动喷淋消防、水喷雾消防、气体消防的灭火特点；

④ 室外消火栓与室内消火栓的设置位置及区别；

⑤ 消防水泵接合器的作用、设置位置及配件名称；

2．重点、难点

重点：建筑各种消防管件配件的名称、安装位置及作用。

难点：建筑消火栓消防、自动喷淋消防、水喷雾消防、气体消防的灭火特点。主要参考书目：

[1] 李圭白，张杰主编.水质工程学．北京：中国建筑工业出版社，2005.7

[2] 严煦世，范瑾初．给水工程（第4版）．北京：中国建筑工业出版社，2001

[3] 姜乃昌.泵与泵站(第五版).北京：中国建筑工业出版社，2007

[4] 张自杰.排水工程下册(第四版).北京：中国建筑工业出版社，2000

[5] 生活饮用水卫生标准（GB 5749-2006）中华人民共和国卫生部

[6] 生活饮用水卫生标准检验方法（GBT 57501-2006）中华人民共和国卫生部

[7] 李圭白.城市水工程概论.北京：中国建筑工业出版社，2002年6月

网络资源:(中国水网)

(易网给排水网)

http://(中国水工业互联网)

(国际水协会)（深圳给排水论坛）（中华人民共和国建设部网）（废水网）（中国给排水网）

（给水排水网）

http:///（水处理网）

三、实习（实训）要求

1．实习期间要求做到：

（1）严格遵守实习纪律和实习工地的有关规章制度；

（2）严格遵守实习期间的作息时间；

（3）认真按时完成实习工程技术人员或指导教师布置的实习和调研工作；

（4）每天写好实习日记，记录参观施工情况、心得体会、革新建议等。

2．实习日记要求

实习日记应详细记录当天的实习情况，也是学生知识积累的一种方式，它是考核学生实习成绩的一个重要依据。学生根据实习大纲的基本要求，每天认真记录当天的实习情况，具体应做到：

（1）日记中应详细记录当天的实习内容、心得体会以及对一些问题的讨论与看法；

（2）根据每天的实习情况，认真做好各种资料的积累、整理工作，包括听讲座、情况 介绍的笔记、有关资料等。

（3）日记应做到字迹端正，语句通顺，简单明了。

3．实习报告要求

整个实习结束后，学生应根据认识实习大纲的基本要求，对实习全过程进行认真的总结回顾，并写出完整的书面报告，实习报告的主要内容应包括：

（1）实习概况

包括实习时间，地点，实习单位、参观学习的工程或单位的基本情况。

（2）主要实习内容

（3）心得体会

报告中应写明本人在实习过程中实习态度，实习表现和主要的实习体会与收获，写出认识及想法，对本次实习提出意见，对今后的实习提出建议。

实习报告是评定学生实习成绩的主要依据之一，反映了学生实习的主要内容，实习报告字迹端正，文理通顺，图文并茂，总字数不宜少于4000字。

在实习结束后的两天之内，学生必须整理完成书面实习报告，由各实习班级班长集中收齐后，一起交指导教师评阅，实习指导教师填好评语后，交教研室或系资料室归档保存。

四、实习地点

九江河西水厂、老鹳塘污水厂等

五、实习（实训）时间安排

6月7日——6月10日

六、实习（实训）组织管理

1．实习分组，组长由学生担任。

2．实习期间学生服从指挥、认真听讲、参观、思考、记好笔记。

3．实习期间全体师生必须严格遵守实习单位的一切安全技术规程和有关规章制度，并注意实习途中的安全，确保实习顺利进行。

4．在外实习要维护大学生形象，维护学校形象。

5．晚上9点，学生必须到达招待所宿舍，各组组长点名后报告给班长，班长再报告给老师。

实习期间违犯纪律者实习队将给予适当处分。情节严重者交给学校处理。

七、实习（实训）成果要求

1.实习日记

2.实习报告

八、实习（实训）考核方法

实习结束时指导教师结合学生的实际表现，及实习日记、实习报告、出勤情况，综合评定成绩。

联系方式：

欧阳球林：***

高桂青：***

徐满清：***

第五篇：物流管理综合实训报告（推荐）

物流管理综合实训报告

班级

姓名

指导教师

成绩

一、实训目的通过模拟供应链运作，让我们体会供应链上下游企业之间的关系及其各自的功能，掌握物流、信息流、资金流的内容与流向，构建起对供应链框架和运作流程的基本认识，进一步体会各种供应链运作模式。

为了更好的适应以后的学习和工作；为更好的了解这门学科；为以后专业打下基础为以后的学习和工作打下坚实的基础；让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的认识。

通过实践，可以使我们深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、和步骤；充分认识到了物流实训系统建设的重要性和必要性，让我们对物流有了新的认识。因为在实践中反思，总会发现自己的不足，在实践中研究，再实践，不断循环，不断更新，不断提升和发展，从而达到理论知识与实践相结合。

二、实训步骤

首先，供应链管理套件其包括供应商管理系统、生产企业管理系统、销售公司管理系统和物流公司系统等四个子系统，模拟了以装配型生产企业为核心企业的供应链，生产企业通过采购、销售等业务与上游供应商和下游销售公司产生联系，形成一条供应链，而物流公司为整条供应链的参与方提供外包物流服务。

其次，我们四个人一小组，分别扮演电脑行业的供应商，生产企业，销售公司和物流公司。我在其中扮演的是销售商，我先接受客户订单后，进行销售订单录入和处理。再进行采购订单录入和处理，经过生产企业销售订单拉动的生产订单生成、MRP运算、原材料采购、采购入库、领料出库、生产加工单生成、半成品和产成品入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程，供应商的销售订单拉动的采购订单生成、采购收货单生成、采购入库、销售发货单生成、发货出库的业务过程和物流公司配送订单从生成作业计划、作业调度、场站操作到签收的业务过程的一系列流程，我再进行产成品到货签收，进行收货单录入和处理，下达收货指令；再入库进行仓储单据录入和处理，作业调度和反馈；进行发货单录入和处理，下达发货指令；销售出库进行仓储单据录入和处理，作业调度和反馈。接着最后物流公司进行配送处理一直到客户签收。

最后，经过我们小组四人分别扮演的供应商，生产企业，销售公司和物流公司，每一个人，每一步都不能出现错误，这样才能保证一直顺利的完成下去，经过通力合作，一起完成整个系统操作。

三、实训分析与体会

通过这次实训，使我感觉到要加强实际的操作能力，光有理论知识是不够的，要理论知识与实际操作能力相协调。还有在实际操作时要非常仔细认真，一点小的细节都不能漏掉，有时一个小的细节决定你后面做不做的下去，比如我们这一组就遇到服务对象没写导致后面做不下去，所以要非常细心。

通过这次实训实践，使我不仅学到了经验，开阔了视野，拓宽了思路，提升了理念，更重要的是，通过实践，使我深入地了解了物流实训系统建设的现状、方法、和步骤；充分认识到了物流实训系统建设的重要性和必要性，让我对物流有了新的认识。因为在实践中反思，总会发现自己的不足，在实践中研究，再实践，不断循环，不断更新，不断提升和发展，从而达到追求完美的境界。在不断的实践和反思中，让我认识到了学习上的不足和专业知识的欠缺及局限性．但是在不断的操作当中，我也一步一步突破局限，结合实际扩展知识的层面性。我们不仅要学习系统的专业理论知识，而且还必须有丰富的实践经验和熟练的系统操作技能；所以通过此次实训，学到了宝贵的实践经验，强化了我的操作技能，让我在实践中反思，在反思中不断成长。

这次实训让我在实践中真正做到了理论与实践相结合，深化了对现代物流理论的理解，进一步体会到理论与实操的差别，也体会到理论与实践结合的乐趣，让我感到了一种满足感，觉得自己能够从中获取真正有价值的知识与技能。希望在今后的学习和实践过程中，我都能将所学知识学以致用。

在实训期间，我对于自己以前不理解的东西，通过自己努力的练习，对其有了很好的了解；对于我看不懂的一些内容，通过与同学协商和听老师的讲解来理解并掌握它。在实训期间，我发现了许多自己以前没有注意到的问题，并且了解到一些新的东西。

对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但这些天学到了很多。虽然还有些迷茫，但对物流的基本轮廓已初步成型。我个人觉的课本上是学不到什么东西的。物流，实践能力很重要，必须动手操作。未来物流发展趋势肯定潮国际化方向发展靠拢。标准、严格检验和信息化渐成体系，国内物流在这国际化浪潮中，肉强食中赢得先机。作为服务业，就必须为顾客提供至上服务，打造自己品牌，树立良好信誉，才能独树一帜。通过一周实训简单了解，使我对于物流有了更加深刻的认识。通过这段时间的学习，使我对我国的物流行业现状有一定的了解。中国物流业

大多是由运输、仓储业转变而来的，各方面的设施设备都还不够完善，管理有的还保留原有的管理模式。现在国内物流企业很多作业都无法运用到现代技术。课本上知识的现代化在现实中根本无法看到，从而得出，理论与现实有很大的差距，也看得出我国的物流还没有发展到完全信息化、自动化。因此，物流行业仍有很大的发展空间。

在实训中，我学会了许多书本上学不到的知识，将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了实践是检验真理的唯一标准，只有到实际中去，才能真正认识理论其中的意义。同时这次实践也让我更深入的了解到，随着国民经济和社会的持续快速发展，现代物流业在起步阶段呈现出良好的发展势头，但总体上看，现代物流业发展的总体水平较低，尚处在起步阶段，现有发展与良好的区位交通优势和旺盛的市场需求不适应，在发展进程中还存在着许多问题和制约因素。而目前物流公司正面临批次越来越多而批量却越来越小等的问题，我们必须扩大规模，加快信息化网络和金融网络的建设，借鉴外国的经验和做法……

时间过的真快，转眼间我期望已久的实训周已经结束。经过一周的实训练习，使我受益不少。虽然实训时间非常紧张，但是我们对于这短暂的时间的利用率却很高，所以我感到这周过的很充实，并且我认为这次实训为我们以后对物流管理的学习和运用提供了很大的帮助。

我深刻的了解到，只有经历过，才知道其中的滋味对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是物流管理，让我对物流管理，最初的观点也有了本质性的改变！物流管理不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。即将走向工作岗位的我们更要不断加强自己的专业技能，社会不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快的从一个学生向工作者转变。为此我们 将会在以后的日子里继续努力，不断激励经验，不断磨砺自己，早日走向工作岗位。

总之，通过学习，我不仅学到了书本上的理论知识，还亲身体验了许多物流的操作业务流程，使自己对物流专业的知识有进一步的了解。感谢学校能为我们提供这样一个高水平现代化的物流实训室，让我们每个物流管理专业的学生都可以获得这样一个宝贵机会来实际体验现代化的物流管理系统和设施，这必定为我们将来工作奠定了一定的经验基础，也是我们学校对比其他学校物流管理专业学生的明显优势。总而言之，虽然这次实训时间非常短，但却让我的课本知识的再度升华，从感性认识上升为理性认识了。同时也对我们这些未来的物流从业人员要

面对的问题有了更深刻的认识，对于肩上所背负的责任：为中国物流业奉献自己的一份心力有了更明确的理解。