第一篇：爸爸妈妈如何对付你的野蛮宝宝？
流行券优惠券爸爸妈妈如何对付你的野蛮宝宝？ 流行券城市加盟爸妈的早教责任，就是帮助孩子将满载的情绪，找到合宜的出口。你懂得如何正确“对付”你的野蛮宝宝吗?千万不要自己先变成野蛮爸妈啰!
宝宝的坏情绪从哪来?
你了解宝宝的情绪发展吗?
人都有情绪，宝宝有情绪当然也是正常的。对宝宝来说，情绪、语言、生理需求都在发展中，三者也交错影响宝宝与人的腰椎间盘突出反应和表现。想知道宝宝的坏情绪从哪里来，就要先了解宝宝的情绪发展的过程。3个月大时，宝宝就开始有情绪，其中以开心和愤怒最常见，而且随着年龄增长，频率和持续度日益增加。1岁半羊胎素左右，宝宝的喜怒哀乐等各种情绪便发展完备，加上心智和动作发展愈发成熟，情绪表现也就更加强烈。
宝宝为什么会有坏情绪?
宝宝在半岁之前，情绪反应和生理需求是否得到满足息息相关。然而，随着身体机能的发展，半岁以后的宝宝，支配自我行动孕妇注意事项的需求也开始不断增加，当得不到想要的东西会感到失落和愤怒。刚开始，因为能力上的限制，负面情绪会随注意力的转移而很快就消失。到宝宝九个月大左右，情况就会有些改变。这时，宝宝会因不顺意而发脾气，并会对着大人用敲东西甚至打人的上海打折机票方式表达愤怒。宝宝从1岁半开始自我意识增加，处于发展自主性的阶段，开始有自主的能力，有自己的意见，有自己想要的东西和想要完成的事情。但是能力又不足，表达能力又有限，还不知如何处理情绪，所以透过行为表达他的受挫折和不满，反应和方式都是很直接的。
坏情绪是因宝宝有话要说!
可言心理咨商所主任梁仲怡表示，由于三岁前的宝宝都处于自我中心的阶段，想发展自我但能力不足、又加上人我概念还不清楚，是宝宝发脾气最主要的原因。而情绪表达能力有限，动作比语言发展快，则是造成宝宝用“野蛮”的行为开关电源来表达情绪的因素。咬人、打人、不讲理„„种种反应，其实宝宝都是在表达对外在环境的感受，也就是在告诉爹地妈咪“我有话要说”喔!所以爸妈反而要在这时候多给予宝宝关心和同理。
Parents of early education responsibility, is to help children will be laden withemotion, find the appropriate export.Do you know how to “deal with” you wildbaby? Don't you first become brutal parents!
The baby's bad feelings come from?
You know the baby's emotional development?
People http:///shop/defaultc.php have emotions, mood is of course a normal baby.For the baby, emotion,language, physiological needs are in
development, the three also cross effect oflumbar disc
herniation with human babies react and behave.Want to know thebaby's
bad mood comes from where, the process is to first understand thechildren's emotional development.At 3 months, the baby began to have feelings,the most common happy and angry, but with http:///xunwei/ age, frequency and
durationincreased.1 and a half years old baby placenta, the passions and other emotions can complete, plus the mental and motor development more
mature,emotions are also more intense.Why did the baby will have a bad mood?
Baby half years old before, reaction and physiological needs are met is closely related to emotion.However, with the development of body function, half year old
baby, disposable http://self action pregnant attention demand has started to increase,when not wanted to be upset and angry.At the beginning, because ability is limited, the negative emotions with a shifting of attention and soon disappeared.The baby nine months or so, things will change.At this time, because the baby is not capable of temper, and to adults at things even hit the Shanghai discount ticket way to
express anger.The http://cd.dzq.com baby began to self awareness increased from 1 and a half years old, in the development of the autonomy of the stage, began to
have independent ability, have their own opinion, have what you want and want to do.But the ability is inadequate, expression ability is limited, also don't know how to deal
with emotions, so through behavior expressed his frustration and dissatisfaction, reaction and the way is very direct.A bad mood is because the baby has something to say!
Director Liang Zhongyi said.Psychological counseling before the age of three,because the baby in the self center stage, to the development of self but ability is
insufficient, coupled with my concept is not clear, is the main reason babytemper.And emotional expression ability is limited, action is better than languagedevelopment quick, is caused by the baby with the “savage” behavior of switching power supply to express the emotional factors.Bite, beatings,unreasonable......All kinds of reactions, in fact, the baby is in the expression ofthe external environment of feeling, also is to tell daddy mommy “I have something to say” Oh!So parents but at this time give baby care and empathy.
第二篇：爸爸妈妈眼中的你
爸爸妈妈眼中的你
晨晨，我最爱的儿子，你就像个小天使一样降临在我们家，在这里扎根、成长。你的一举一动、一笑一哭都牵动着爸爸妈妈的每一根神经，我们爱你，甚至于超过了爱我们自己。
我的宝贝，我亲爱的晨晨，如今你已三岁，是个健壮的小男子汉了，是幼儿园小一班里面的一员了，爸爸妈妈为你感到骄傲与自豪。
在幼儿园里，你可以像个小老师似的教大家说儿歌，你可以在户外活动时排排队跟老师拉着小手手，午觉醒来你可以自己穿上小袜子，你是如此的乖巧、懂事，不过偶尔你也会淘气，你会在幼儿园的厕所里面玩水，弄的全身湿乎乎的，还会用小牙齿啃坏幼儿园的小木床，为此我还被老师单独留下过……我也曾郁闷过，也曾愤怒，但是我依然爱你，你的好，你的坏，我照单全收，你牵动着我，同时你也感动着我。
我感动的是，你会跟我分享你的零食，在你的世界里，你的零食就好像珍宝；我感动的是，你会在我伤心的时候，给我递上纸巾，给我擦眼泪，你会亲亲我，告诉我：“妈妈，我爱你”；我感动的是，从前一直抱在怀里的你，看到我拿着太多太重的东西，你会帮我分担，你会说：“妈妈，我长大了，我可以的”，殊不知，小小的你才三岁而已；我感动的是，你听到放炮声、狗狗的叫声，你会跑过来拍拍我，你担心我害怕，你会说：“妈妈别怕，有我在呢，我是男生”。
我会把你给我的这些感动全都记在心里，心存爱，才可以更好的给予你爱。爸爸妈妈一直感谢有你这个大儿子，你是我们的骄傲，以前是，现在是，今后也会是……
爸爸妈妈爱你。
第三篇：爸爸妈妈眼中的你
爸爸妈妈眼中的你
亲爱的儿子亚亚：
在你跨入小学的第一个星期，妈妈接受了一次思想洗礼。学校为新生家长开办了家长学校，并邀请了资深的教育专家来上课，还给妈妈布置了一个小小的作业，让我说说你的10个优点。
专家的话让我陷入了长长的回忆中。在6年半的岁月里，从你呀呀学语的欣喜若狂，蹒跚学步时的紧张期待，慢慢的更多的变成了呵斥、批评、暴跳如雷……你每次都用抱歉的眼神告诉着你很无奈和彷徨，而我却一味的希望你能迈着你的小腿紧紧跟上我的步伐。专家说：“不是聪明的孩子受表扬，而是受表扬的孩子更聪明”。或许是我的严厉让你变得越来越不自信，或许是我的高要求让你变得越来越随性，但是这些已经不重要了，现在妈妈将大声的告诉你，你在爸爸妈妈的眼中是优秀的，是完美的，是独一无二的。
首先你是一个身体健康的孩子。从小到大，除了感冒，没有怎么生病，也从来没有因为生病而打针输液，你的健康让爸爸妈妈也少操心了不少。
其次你是一个勇敢的孩子。记得有一次我们全家参加一个聚会，当时弟弟年纪还小，就跟着你和几个大哥哥一起玩，在玩耍的过程中，一个大哥哥将弟弟绊倒了，这时候的你完全不畏惧大哥哥比你整整高出2个头，而是义正言辞地告诉大哥哥：“这是我的弟弟，不允许你欺负他，你必须道歉！”虽然几个大人及时将你们分开，但是我对你这样勇敢、不畏惧的精神而倍感骄傲，妈妈相信你会一直是一个好哥哥。
第三，你是一个诚实正直、有担当的孩子。在和弟弟玩耍的过程中，难免会有矛盾和纠纷，当你们两个孩子哭闹争执的时候，不管是谁的错，你都能够如实的反映整件事情，让爸爸妈妈及时的判断出谁对谁错，而要接受惩罚的时候，你也会站出来主动接受惩罚。
第四，你是一个有责任心的孩子。记得在学前班的时候，当老师交给你一些任务的时候，你都能尽自己最大的努力去完成，并会主动的去做一些力所能及的事情，比如说抬床、搬桌子、椅子等。在上兴趣班的时候，妈妈也发现，当前一节课的小朋友下课后，就排队走了，而你进入教室以后，会将没有放好的凳子放进桌子下，没有收的画笔你也会帮助老师收好，你的行为让妈妈看在眼里，喜在心里！
第五，你是一个遵守纪律，认真听课的孩子。从幼儿园到学前班，每一次的期末寄语，老师都说你是一个乖巧懂事，遵守课堂纪律，认真听课的好孩子。而在幼儿园、学前班发生的事情你也会回来和爸爸妈妈分享。
第六，你是一个能够克服困难的孩子。学习钢琴一年多了，从开始的单音，到现在会接触到更复杂的双音、三音，妈妈知道学习钢琴很难，很枯燥，妈妈也知道其他小朋友在玩的时候，你还要多花一个小时练习钢琴，虽然你也有不情愿、也有情绪，但是最终你克服了，不管多累，你仍然坚持了，妈妈也希望你能一直坚持下去。
第七，你是一个善于观察、善于思考的孩子。从小不管遇到什么不懂的事情，都爱问个为什么？从三岁开始，遇到不懂的事总是爱问个究竟。从一开始问树叶为什么是绿色的？到后来就问外层空间有什么？恐龙喜欢吃什么？恐龙为什么会灭亡？家里的十万个为什么是你的最爱。记得有一次有一个小朋友感冒了，你知道后会主动的告诉他的妈妈感冒应该吃一些什么药，如果体温在39度以内就洗热水澡，少穿一点，超过39度就要吃美林等等，看着你用童真的语言严肃认真的告诫时，妈妈倍感欣慰，因为这些常识只是我们生活中的积累，没有谁特意告诉你，而你却在用心观察着生活。
第八，你是一个懂道理的孩子。或许这个“道理”一词很空洞，因为它仅仅代表着父母的一些观点和看法。比如说你很喜欢玩具，而每次当你想要买玩具的时候，爸爸妈妈就会告诉你在哪些情况下可以买，当你符合哪些条件的时候你还可以自己选择买什么样的，而将这些“道理”说出来以后，你会自己判断出，这一次我没有达到买玩具的条件，虽然有些心不甘情不愿，但是你还是会很难过的接受这一现实，而不会通过哭闹等手段来逼迫爸爸妈妈来买玩具。
第九，你是一个执着、创新的孩子。有一段时间，你很爱玩拼装玩具，你可以自己看图、自己一步一步的摸索，自己花一个下午的时间来进行拼装，中途不会有烦躁、不耐烦。而且你很会创新，一些缺胳膊、少腿的玩具你也可以进行重新合并组装，又变成了一个新玩具。
第十，你是一个孝顺的孩子。很小的时候，你就经常对爷爷奶奶说：“爷爷、奶奶，你们照顾我辛苦了”。现在，当爸爸工作辛苦了，你还会主动的说：“爸爸，我来给你按摩一下吧！”这些点滴小事会让父母倍感温暖。
其实你的优点还有很多，妈妈觉得这是一个很好的方式，在以后的成长岁月中，妈妈会继续用这样的方式记录你的优点，并大声的告诉你。
亲爱的宝贝，让爸爸妈妈和你一起学习，一起成长吧！
第四篇：爸爸妈妈要对你说
孩子，爸爸妈妈要对你说
子安，我们的好孩子，爸爸妈妈要跟你讲的话有很多很多，但千言万语却不知从何说起，因为你毕竟还小，好多事情还不能完全理解，所以今天我们想和你说说你喜欢的事情。
你喜欢看电影和电视，奥特曼、蜘蛛侠、孙悟空、艾力达、尼莫、葫芦娃、沉香┅┅都是你喜欢的影片人物，小小年纪也能分辨角色的好坏与善恶，还有了正义感和英雄情结，爸爸妈妈为你感到高兴，但我们要对你说：在你成长的过程中，会遇到很多的困难和挫折，你都要像你喜欢的英雄一样，勇敢和坚强地面对一切，不怕苦、不怕累，学会“男儿有泪不轻弹”。
你喜欢音乐，会唱很多歌曲，钢琴也已经学了两年多了，我们知道学琴是一件很辛苦的事情，为了弹好琴你也挨过打、流过泪，在这里爸爸妈妈要向你说对不起，请你原谅！但我们还要对你说：做任何一件事情都要专心和认真，不怕难、不怕烦，爱动脑精、勤练习，决不能三心二意，半途而废。
你喜欢运动，报名参加了足球、乒乓球、武术、溜冰等训练班，每次你都会高高兴兴准时去练习，爸爸妈妈很支持你，但我们要对你说：运动的时候一定要掌握动作要领，注意安全，避免受伤，同时要加强营养，吃饭时不能挑食，吃饱睡足了才能长得高，身体壮。
你喜欢学校，喜欢同学和老师，爸爸妈妈要对你说：你要学会讲文明、讲礼貌，做一个尊重老师，团结同学，乐于助人、诚实善良的好孩子。要说的还有很多，相信子安自己会慢慢懂事，自己会慢慢明白好坏对
错，其实，在我们心里最想说的一句话就是：孩子，爸爸妈妈永远爱你！
九莲小学二（1）班陈子安家长适应角色转变，扎实开展
团的工作
———共青团铁东区委书记的述职报告
2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。
一、以德为先，进一步提升个人思想素质
过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训
班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。
二、以能为先，进一步加强组织工作能力
在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。
三、以勤为先，进一步提高团的业务水平
担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全
区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。
四、以绩为先，进一步完善团的组织建设
把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。
以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党
政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。
五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象
作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责
任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。
在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
第五篇：说教材——语言“爸爸妈妈爱宝宝”
说教材——语言“爸爸妈妈爱宝宝”
老师们，大家好！我今天说教材的主题是选自甘肃省幼儿园快乐与发展课程教材，中班下学期3月“爱心小站”主题系列活动相亲相爱之语言课“爸爸妈妈爱宝宝”。
一、课标：就《幼儿园教育指导纲要》中语言课程目标的“认知、情感、能力”三个维度而言共有五个目标：
（1）乐于与人交谈，讲话礼貌。（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
（3）能清楚地说出自己想说的事。（4）喜欢听故事、看图书。（5）能听懂和会说普通话。
二、小班，中班，大班语言教学活动分段教学目标: 语言教学活动分为“谈话活动”、“讲述活动”、“听说游戏”、“文学活动”、“早期阅读”五大类型，教学活动“爸爸妈妈爱宝宝”属于看图讲述活动，纵观小、中、大班讲述活动在指导及教学要求上也具有不同特点。
小班幼儿入园几周之后，教师就已经开字指导他们进行一些简单、连贯、描述性的讲述，要求他们讲述出物体的名称、特征和行为、动作，学会运用一些新字、词组和短句。
大班以创造性讲述为主。对于大班幼儿，要求他们无论在内容构思上、遣词造句上，还是语言表达形式上，都要尽量有所创造，要讲得与别人不一样。
而对于中班幼儿，主要是要求他们把自己亲自感知过的画面，用相应的语言，进行描述性讲述。教师不仅要启发幼儿讲出图片上有什么，上面的人物在干什么，而且要求他们连贯地讲述图片上是什么样的人、物或事，他们是怎么样干、说和想的，同时，还要要求他们联系自己的实际讲述。三，教材结构
首先，让我们看看3月“爱心小站”这个主题，因为幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱。每个孩子都应该理解亲情的宽厚无私，在爱的海洋里知道感恩，知道表达，知道回报。“爱”便成为了这个主题的核心经验，课程生长树围绕“爱”展开，通过开展系列活动：“妈妈的爱” “妈妈的节日”，“相亲相爱”“我的家”明白“爱”是有很多表现方式的。《纲要》中指出：幼儿要爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。通过活动将幼儿爱父母的情感进一步升华，幼儿只有学会爱父母，才会潜移默化的去爱老师、爱同伴以及爱集体、爱家乡和爱祖国。
其次，“爸爸妈妈爱宝宝”作为主题系列活动相亲相爱中的第三个教学活动，此活动之前通过社会活动“宝宝从哪里来”初步感知生命产生的奥秘，体会妈妈十月怀胎的辛苦，激发幼儿爱妈妈的情感。通过艺术、科学、语言活动“给妈妈的心愿卡”、“谁会生蛋”、“小鸡出壳”、“猫太太生宝宝”、“我的好妈妈”、“学妈妈”等进一步加深幼儿对家人的情感，体会父母的辛苦，理解父母对自己的爱。为理解 “爸爸妈妈爱宝宝”看图讲述积累认知经验，同时为讲述故事打好基础。“爸爸妈妈爱宝宝”这一看图讲述活动给我们提供了六幅图片，故事主人公选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸟，讲鸟爸爸和鸟妈妈辛苦哺育小鸟长大的故事，让幼儿根据这六副图片内容按事物发展的逻辑顺序进行排列并进行合理想象。通过“排”、“讲”发展孩子的观察、理解、想象、推理、判断及语言表达能力。在中班进行看图讲述活动，是对幼儿各方面素质发展的巩固和深化，无论从孩子的情感、态度、能力的培养，还是在智力发展、知识建构方面都起着承上启下的作用。所以适合中班幼儿学习。
四、教学建议
为了实现看图讲述的教学目标，根据幼儿语言发展规律及幼儿讲述能力发展的特点，我认为此活动目标应该有三点：
1、认知：在细致观察的基础上，能把图片按事物发展的逻辑顺序进行排列，并用连贯的语言有条理地表达出来。
2、能力：发展幼儿逻辑思维能力、分析能力、想象力及口语表达能力。
3、情感：让每个孩子在充满爱意的氛围中成长，懂得父母的爱并以其力所能及的方式去关爱他人。
重点：中班的孩子对看图讲述还是比较陌生，根据《纲要》要求和孩子的实际认知，我把引导幼儿按事物发展的逻辑顺序进行排列并讲述图片内容作为本课的重点。因为用连贯完整的语言讲述故事需要孩子发挥已有的生活知识经验和想象，创造能力来完成。所以，在排列讲述的过程里我们要抓住“排”、“讲”两个字，这两个字可以为中班孩子搭建一个平台，为孩子创造一个机会来展现个性，发展能力。
难点：通过故事“爸爸妈妈爱宝宝”感受父母对自己的爱，从而以同样的方式去回报父母。
教法：为了有效地掌握重点、突破难点，我采用“观察分析法”因为排列图片顺序必须在观察的基础上，透彻地理解图片的内容，经过自己的分析判断来完成。我还采用了“讨论交流”和“环境创设”的教学方法。讲述的过程是幼儿创造性地运用语言，发展语言表达能力的过程，需要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴间的积极交流，充分解放幼儿的大脑和嘴巴，让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说，并积极地应答、评价，所以我采用“讨论交流法”和 “环境创设法”。学法：《纲要》里说：“语言是在运用的过程中发展起来的。”所以幼儿语言的发展在于使每一个幼儿都有“说”的机会，而兴趣是最好的老师，能吸引幼儿在体验的过程中主动建构知识体系，所以采用了“小组讨论法”、“兴趣导学法”。活动准备：
1、经验准备：活动主题墙。
2、教学准备：大图片六幅、每人一套小图片、小鸟头饰若干。(之所以选择图片为教具，是因为图片既可以引起幼儿的兴趣，又可以根据教学需要灵活地进行排列。)设计合理的教学思路：活动中运用游戏与图书相结合的教学手段激发幼儿学习兴趣，以“层层深入”的方式，可形成五个步骤的组织思路：第一、利用互动游戏找小鸟导入新课，激发兴趣。引起孩子的有意注意，并且巧妙而迅速地将孩子的注意力转移到观察图片中去。第二个环节：观察分析、讨论交流，启发幼儿在充分观察、理解图片内容的基础上自主按事情发展顺序排图并讲述。培养幼儿认真倾听的习惯和交流合作的品质。第三环节：自主排图，互动讲述这一部分是本课的重点，通过发散性思维想象，情感交流让幼儿的新旧经验整合迁移，从而达到消化和表现的作用。第四，表演故事。每个幼儿通过操作指偶进一步加深对故事的理解和对故事的讲述。并激发讲述兴趣。第五，活动延伸。通过讲述故事“爸爸妈妈爱宝宝”感受父母对自己的爱，从而以同样的方式去回报父母。
五、课程资源的开发利用
最后，就“课程资源的开发利用”而言，我想离不开四个方面： 其一，用好教材教参； 其二，注重课堂生成； 其三，利用环境互动； 其四，挖掘家长资源；
我的发言到此结束了，谢谢大家！
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