第一篇:桂电实习报告格式1[模版]
桂林电子科技大学职业技术学院
生 产 实习报
系别
学生姓名
学号
专业名称
指导教师
实习单位
年月日告
1、实习的基本概况
2、实习感受
(1)成绩与收获
(2)问题与不足
3、对策与建议
4、结束语
5、谢辞
6、参考文献
7、附录
第二篇:桂电认知实习报告
认知实习报告 学院: 计算机科学与技术 学号: 1300310205 姓名: 陈云飞 实习名称: 认知实习实习地点: 桂林优利特电子集团有限公司 桂林瀚特信息产业有限公司 广西临界动漫有限公司 指导老师: 徐周波
2015年7月28号
目录
一、实习目的和意义………………………………3
二、实习日期及安排………………………………3
三、实习地点与内容………………………………4
四、实习体会………………………………………4
一丶实习目的和意义:
一.实习目的:
企业的认知实习是通过到企业参观学习、听取企业的相关介绍,开拓视野,使我们对电子商务的基本概念有了初步的认识,为专业课学习打下基础。也进一步加强我们的实践能力,了解企业的运作,从中知道现今企业急需的人才及对电子商务的同学的基本要求。可以使我们及时调整自己的目标,有一个准确的定位,有努力的方向,并为着自己的目标而奋斗。把企业的经营跟我们电子商务联系起来,做到理论联系实际。二.实习意义:
认知实习也是我们接触社会、了解电子商务的专业状况、了解电子商务在国内外的形势的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步了解企业的能力、初步了解电子商务在企业中的基本应用;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识,对我们学习后面的课程及分专业乃至以后的工作,都是十分必要的一种认识。通过实习,使我对企业生产工作有了深层次的认识。加强了我们对基本技能,基本素质和基本的实践能力的掌握,使我对以后的学习增加了信心,也可以在以后的学习中有重点的有目标的学习。
二、实习日期及安排:
2015年7月27日到7月28前往桂林优利特电子集团有限公司,7月29到7月30桂林瀚特信息产业有限公司、2015年7月31日到8月1日上午去广西临界动漫有限公司进行认知实习。各企业公司安排了相关人员对我们进行了讲解以及相关产品展示。让我们在了解企业需求的同时,进一步了解的学校到社会所需要的能力以及专业知识。
三、实习地点与内容:
我们首先去的优利特电子集团有限公司,很有幸的是公司的副总裁唐总给我们讲解了行业的重要性,“选一个好学校,不如选一个好专业;选一个好工作,不如选一个好行业”公司还给我们点明了现阶段我们大三学生应该做点什么来提升自己以便在就业时拥有更大的机会。只有把专业课学好,把基本功练扎实,多参与项目的锻炼,掌握更多工作经验才能更好的就业。
接着经过午间休息以后,我们又乘车去往桂林翰特信息产业有限公司,在那里我更多学到的是企业背景文化的重要性,对自己本专业的应用的方向也有了更多了解。翰特信息产业有限公司给我印象最深刻的应该是它的企业文化了。企业是从事生产经营性活动的独立核算3 的经济单位,它作为一个体系,也就是让平凡的人做出不平凡的事。具体到一个人很平凡,但成为一个体系就很厉害。通过打造这个体系,使管理达到最高境界,即没有管理;使战略达到最高境界,即没有战略,就像高速公路一样。企业文化是指企业员工在从事商品经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则,是外显于厂风厂貌、内显于员工心灵中的以价值观为核心的一种意识形态。企业文化是社会文化与企业长期形成的传统文化观念的产物,包含价值观、最高目标、行为准则、管理制度、道德风尚等内容。它以全体员工为工作对象,通过宣传、教育、培训和文化娱乐、交心联谊等方式,以最大限度地统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,为企业总目标服务。
最后去的是广西临界动漫有限公司,大家都怀着兴高采烈的心情出发了。虽然我们乘坐的车很不舒服,但这丝毫没有减弱我们对实习活动的热情。当我们来到广西临界动漫有限公司时,我们都被公司雄伟华丽的办公楼深深震撼了。在广西临界动漫有限公司的认知实习主要分为两个部分。第一部分是参观公司内部工作环境和员工工作的情景。第二部分是在会议室听取公司经理讲解公司的发展历程和目前的运营状况、公司的整体状况,和公司的有关情况并就我们所关心的问题进行交流。在会议室里,公司经理详细地介绍了一下动漫公司目前的运营状况和公司所紧缺的计算机人才。经过公司经理的耐心讲解,我们已经基本了解动漫产业的相关知识,知道动漫产业具有极广阔的发展前景,其中对熟悉计算机软硬件的专业人员需求很大,我们如果在计算机软硬件方面打好坚实的基础并掌握项目开发的基本能力以后将在动漫产业如鱼得水。经理告诉我们,随着社会的不断发展进步,广告动漫行业在迅猛发展,在表现形式、设计手法、实施策划等全面服务水准上均有了长足的进步。经理对当前的动漫市场的发展走向持乐观态度,并认为动漫的形式向多元化发展,表现手法由单一的户外广告、电视广告向网络广告等生活各方面扩展渗透,技术领域也日创新高,且产品日益注重民族化、特色化,广告动漫呈现全球化的特征,向我们提出了要当今的大学生多接触社会、多参与社会实践,脚踏实地的建议。最后经理还让我们懂得了大学生就业的优势和劣势,让我们对自己以后就业的方向越来越明朗,对我们以后找工作提供了很大的帮助。
四、实习体会:
这次的暑假认知实习给我的帮助和启示是不可言喻的。以前觉得计算机科学与技术这个专业是很枯燥的,甚至讨厌对着电脑,讨厌编程,后悔选择者个专业,不过既来之,则安之。特别这学期使我对我的专业有了充分的认识,并且知道自己以后的路该如何的走下去。我们偏向于软件编程,纵观现在的软件行业,正是发展时期,我们可以看到很多的编程的培训机构,在参加此次认知实习期间,和我们一起的还有很多学校的学生,安徽农业大学,安徽工程大学等,他们这些大三的学生参加了这类培训,科大讯飞提供了良好的平台。现在甚至庆幸我选择计算机,就业面非常的广泛,通过与科大讯飞的经理交流,以后我们这些刚毕业的学生只要比其他的人强那么一点就会录用,但是我知道这强一点事多么的难,所以不再像之前那么迷茫,对以后的工作不再有太多的顾虑,一步一步刻苦学下去,就会有自己的一片天地。这次实习,首先,扩大了我们的知识领域,增加了专业感性知识,为学习专业知识创造了有利的条件。其次,让我们了解了本专业在社会主义市场经济建设中的地位和作用,树立正确的专业思想。最后,在对我们未来从事的行业来说,这是一次深刻的认识,让我知道在接下来的时间里我该做什么,不再迷茫。
第三篇:桂电历史图片展
90年代东区俯瞰图
60年代工业中专首届开学典礼 60年代建校劳动 80年代院领导与学生在建东区劳动 86年东校区奠基
尧山校区俯瞰图 灯光下的尧山篮球场
建设中的人工桥
桂电“特色”—自行车 原副部长孙俊在院领导陪同下,为我院东校区新址奠基培土 尧山校区奠基仪式 东区第一栋学生宿舍 东区第一栋教学楼在建 建设中的17教 建设中的尧山校区教学楼 学院成立后首批大学生入学 学校第一届校运会 八十年代学生运动会
八零年学院成立大会 60年代教工宿舍 60年代学校办公场所
60年代学校实习车间 建设中的16教 八十年代学生在图书馆学习 改建大学后的首批到院的教授,副教授
建设中的尧山大道
60年代学校校区
校运会全景
宿舍区“5.12”活动 江泽民同志题词
70年代洪学智将军视察学校
东校区体育馆
东校区宿舍区 桂电校史简介
桂林,以山青、水秀、洞奇、石美闻名于世。1960年,桂林电子科技大学的前身----桂林机械专科学校就诞生在这个美丽的城市。学校先后更名为桂林机械工业学校、桂林无线电学校和桂林电子工业学院,先后隶属于第四机械工业部、电子工业部、机械电子工业部、中国电子工业总公司、信息产业部。2000年管理体制转为中央与地方共建,以地方管理为主,是广西重点建设的5所高校之一。2006年2月,教育部同意桂林电子工业学院更名为桂林电子科技大学。2008年3月,学校成为工业与信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校。
建校以来,一代又一代的桂电人自强不息、艰苦创业,学校在艰难困苦的条件下不断发展壮大。尤其是办大学以来,学校教育事业实现了持续快速健康发展,从单一的工科院校发展成为了一所以工为主,电子信息类学科优势突出,多学科交叉渗透、协调发展的多科性大学。
学校目前占地面积216.学校现有14个省部级重点学科,7个广西高校重点(建设)学科;“国家软件与集成电路公共服务平台”广西分中心和9个省部级重点实验室,1个广西高校重点建设研究基地,在信息与通信工程、控制理论与控制工程、机械电子工程和材料科学与工程等学科领域的研究已经进入国内先进行列。近五年,学校共承担了国家“973”项目、“863”项目、国家自然科学基金项目和面上项目、国家电子信息产业发展基金项目,国防科技攻关项目和国家社会科学基金等国家级科研项目123项;省部级科研基金、科技攻关项目等地方政府项目361项,横向科研项目366项。“十五”以来,学校主持和参研的科技成果获得包括国家科技进步二等奖、国防科学技术二等奖、广西科技进步一等奖在内的科研成果奖36项。主持和参与制订国家标准43项、行业标准74项;获国家专利授权49项,其中国家发明专利授权12项。
学校注重加强学生的创新精神和创新实践教育,是自治区内除广西大学之外唯一的“国家大学生创新性实验计划项目”实施单位,拥有国家级教学团队、国家级实验教学示范中心和全国青年科技创新示范基地,与美国Microchip(微芯)、TI(德州仪器)等14家国内外知名企业共建了联合实验室。学生在全国各类科技竞赛中屡获佳绩。在全国大学生电子设计竞赛中,2001年获得唯一最高奖“索尼杯”,一等奖获奖总数列全国第二;获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖3项,三等奖4项;2004年参加第三届CCTV全国大学生机器人电视大赛排名第五;2006年获全国大学生机械创新设计大赛一等奖;2007年获得第二届全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛一等奖;2007年获得全国大学生英语竞赛全国总决赛演讲比赛一等奖、辩论赛二等奖及辩论赛最佳辩手,广西赛区2个特等奖,4个一等奖;2007年获美国(国际)大学生数学建模竞赛二等奖。2001年来共获全国一等奖33个、二等奖34个、三等奖52个,广西一等奖54个。“大学生创新实践基地的建设与实践研究”2005年获国家级教学成果二等奖。
2004年学校成为国防生培养单位。国防生在2007年广州军区暑期军事考核中以总评第一,位居军区九所国防生培养高校榜首,被军区授予“军事训练先进单位”和“文化活动先进单位”。
学校注重加强国际合作与交流,已与美、英、法、日、澳等国的近30所大学建立了友好关系,招收了来自美国、英国、荷兰、波兰、韩国、越南等国家的留学生,并与英国、爱尔兰、法国3个国家的4所大学开展了“2+2”或“1.5+2.5”中外合作办学项目。
“风雨磨砺五十载,继往开来谱华章”。学校正处于天时地利人和,发展机遇难逢的时代,桂电将以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领全局,抓住机遇,奋发图强,为把我校建设成为国内知名、国际上有影响,特色鲜明、优势突出、多学科协调发展的大学而努力奋斗!
学校现任党委书记:唐贵伍 校长:周怀营
2004年尧山校区刚建时临时大门
尧山校区中央校道施工准备工作已经完成 2004年在建设中的16教
在建设中的17教
施工当中的尧山隧道
第四篇:桂电国际交流合作
开放的桂林电子科技大学
——记桂电国际交流合作
即将迎来建校五十周年的桂林电子科技大学,拥有广泛的海外声誉,在对外交流与合作方面如鱼得水。仅在今年九月份,桂电就陆续受到邀请,先后访问了日本、韩国、越南、爱尔兰以及英国的相关高校。10月13日,越南河内国家大学所属的人文与社会科学大学校长阮文庆教授应邀访问该校,并签订了校际教育合作与交流协议。
丰富的人才培养模式
近年来,桂电围绕国际合作办学,现已与英、法、爱尔兰等国家的大学开展了长期稳定的基于学分互认的“2+2”或“1.5+2.5”合作培养本科生项目;与法国开展了“1+1”硕士研究生项目;与印度开展了NIIT课程嵌入项目;与德国、英国、爱尔兰、美国开展了攻读硕士、博士学位研究生项目等。桂电还与越南河内工艺与管理大学、河内东方大学、河内电力大学、文朗大学及太原经济管理大学等,以“2+2”、“3+1”模式进行了合作办学。此外,桂电还聘请了前越南教育与培训部武明俊专员为客座教授,为招收越南学生做了长足的准备。外籍留学生一直是学校花大力气重点照顾的对象,在大家的共同努力下,各方面都取得了较好的成就。除了在HSK和BCT汉语等级水平考试中创佳绩外,04级艺术设计专业越南籍留学生阮氏秋玄同学更是以作品“Thai Hoa咖啡”获得了由中国包装联合会设计委员会主办的“2008中国之星设计艺术大奖”“希望之星.包装”类最佳设计奖。对于出国留学的学生,学校也是从各方面加以照顾,出国签证率更是达到100%。桂电留学生们继续发扬“艰苦奋斗”的桂电精神,凭着扎实的学科基础,进步迅速。部分法国留学生顺利考入了在当地只有3%——5%升学率的工程师学院攻读硕士研究生,不少留英学子已攻读英国帝国理工学院、剑桥大学等名校硕士、博士,甚至博士后。06届毕业生陈文彬更于09年当选为爱尔兰中国学联主席
多彩的高校交流合作
桂电十分重视对外的交流与合作,多次主办或者承办了诸如“IEEE国际会议”之类的高水品国际学术会议。2009年5月,学校在桂林举行了以“中国桂电-越南合作发展、面向未来”为主题的高校校长论坛,河内东方大学、河内工业大学等十六所高校的校长聚会此间,共同探讨扩大教育交流与合作的途径,引起了中央电视台、新浪网等主流传媒的高度关注。
目前学校已与东盟、西欧和北美的30多个国家和地区的50多所高校建立了友好联系,并与十余所高校建立了稳定的伙伴关系。学校分别与澳大利亚新南威尔士大学、荷兰戴尔夫特理工大学、德国德累斯顿理工大学、杜伊斯堡-亚森大学、英国赫瑞瓦特大学、加拿大曼尼托巴大学等高校建立了在材料、能源、环境、通信、机电一体化等领域的广泛合作;美国宾夕法尼亚州州立大学、美国密西西比州立大学、澳大利亚维多利亚大学、爱尔兰国立考克大学、英国考文垂大学、日本熊本大学、香港理工大学以及香港中文大学等国际名校也经常派出知名教授前来访问讲学。此外,学校每年出国参加国际学术会议和学术交流的人员均超过50人次。
桂电高度重视与越南高校的合作交流。截至目前,共有河内工业大学、河内电力大学、越南教育培训部国际教育发展局等22所大学与相关教育机构同该校签订了合作协议,其他越南高校也正在继续积极申请办理校际合作相关手续。
鲜明的国际学院办学
桂电领导高度重视国际办学的机制建设,先后成立了外事组织机构――“国际合作处”和涉外教育机构“国际学院”,专门负责处理涉外相关事宜。经过多年的发展,桂电形成了以国际学院为主,其他各院系相互协调的国际交流合作体制。
在国际化师资领域,桂电从实际出发抓住了国际办学的良好机遇,每年均会从国外引进各类专业人才,并通过“柔性引进人才计划”引进聘用海外知名华人学者担任教职和科研人员,积极实施课程与国际对接,培养国际化人才。
国际学院通过“1.5+2.5”和“2+2”模式与法国、英国和爱尔兰等国高校进行联合培养本科生合作,每年招生400人。对接课程超过300门;积极开展研究生留学计划,每年派往欧洲、美国近百人。截至目前,已与英国、爱尔兰、法国3个国家等建立了10个本科交流项目,每年赴发达国家攻读本科、硕士的学生多达300余人。
五十周年校庆即将到来之际,许多国外合作高校纷纷通过各种不同的途经向桂电表示了祝福,其中爱尔兰考克大学校长墨菲教授更是接受邀请将在校庆庆典上代表海外嘉宾致辞。据记者了解到,校庆期间的另一件大事,“中外校长论坛”也在积极有序的筹备当中。
第五篇:电子类实习报告
实习目的:
毕业实习时电子信息工程专业十分重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,理论与实践相结合的基本训练,同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生毕业后进入社会工作打下扎实的基础。认真做好毕业实习的教学工作,提高毕业实习的实际效果,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。
2实习地点:
河南新郑市供电公司
3实习时间:
1月15日---3月1日
4实习内容:
1、学习安全用电知识和有关电力的政策与法律法规。
2、学习吴兴分局城西供电营业所完善的管理运行模式和安全生产责任体制。
3、学习电力系统的构成以及电力系统自动化的基本知识。
4、根据已学知识,解决实际生活、工作中遇到的一系列问题。
5公司介绍:
新郑市供电公司属国有中二型企业,企业固定资产原值2.75亿元,净值1.7亿元。1998年纳入国家电网公司系统管理体制,现为河南省电力公司委托郑州供电公司代管的县级趸售供电企业。主要担负着全市12个乡镇、3个街道办事处、63万人民的生产生活用电重任,总供电区域873平方公里。
公司目前下设15个部室、16个供电所、4个多经单位,职工总人数973人,聘用农村电工403人。拥有110千伏变电站5座,主变9台,容量361.5兆伏安;35千伏变电站11座,主变20台,容量138.65兆伏安;110千伏线路10条,线路长度98.367千米;35千伏线路20条,总长121.913千米;配电线路107条,线路长度1548.829千米;配电变压器3216台,总容量545.989兆伏安。所有10千伏线路和400伏线路供电半径合格率均达到100%,有效满足了新郑经济社会快速发展和各电压等级用电客户的电力需求。
近年来,新郑市供电公司始终紧扣科学发展主题,务实进取,奋勇拼搏,各项工
作不断取得新的进展和突破,主要经济技术指标一直居于省内县级供电企业前列。2003年7月,以全省第一名的成绩通过“国家一流县供电企业”验收,并先后荣获“省级文明单位”、“河南省电力公司文明单位”、河南省“安康杯”竞赛优胜企业、“郑州市职业道德建设十佳单位”等荣誉称号,连年被新郑市委、市政府授予特别贡献奖,在全市历年来的公共服务行业行风评议中始终名列前茅。
2007年,公司年供电量突破14亿千瓦时,销售收入6.5亿元,实现利税4119.58万元,资产保值增值率108.47%,综合线损率3.94%,供电电压综合合格率达到99.05%,城区供电可靠率达到99.965%,农村供电可靠率达到99.905%。并圆满完成了“户户通电”工程和新农村电气化县建设任务,被国家电网公司授予新农村电气化建设先进单位,被河南省电力公司评为2007农电工作先进县供电企业,公司综合管理和线损管理先后被国家电网公司和省电力公司确定为农电系统标杆单位。
6各系统简介:
6.1自助购电服务系统
自助购电服务系统是集卡表充值终端、电费交纳终端、发票打印终端、信息查询终端等多种交易终端于一体的综合自助服务系统,能够满足用电客户全天候自助缴纳电费、购电等多项服务需求。
使用本服务终端,能够满足您以下用电需求:
卡表购电:通过使用银联卡实现电能卡充值。电费交纳:通过使用银联卡实现交纳电费。
信息查询:基本用电信息查询、电量信息查询、更改密码等。
6.2电力系统
电力系统的主体结构有电源(水电站、火电厂、核电站等发电厂),变电所(升压变电所、负荷中心变电所等),输电、配电线路和负荷中心。各电源点还互相联接以实现不同地区之间的电能交换和调节,从而提高供电的安全性和经济性。输电线路与变电所构成的网络通常称电力网络。电力系统的信息与控制系统由各种检测设备、通信设备、安全保护装置、自动控制装置以及监控自动化、调度自动化系统组成。电力系统的结构应保证在先进的技术装备和高经济效益的基础上,实现电能生产与消费的合理协调。
6.3 智能电网
就未来电网的发展来看,智能电网被公认为是未来电网的发展方向。
智能电网(smart power grids),就是电网的智能化,也被称为“电网2.0”,从广义上来说,智能电网包括可以优先使用清洁能源的智能调度系统、可以动态定价的智能计量系统以及通过调整发电、用电设备功率优化负荷平衡的智能技术系统。未来智能电网的基本结构中,电能不仅从集中式发电厂流向输电网、配电网直至用户,同时电网中还遍布各种形式的新能源和清洁能源:太阳能、风能、燃料电池、电动汽车等等;此外,高速、双向的通信系统实现了控制中心与电网设备之间的信息交互,高级的分析工具和决策体系保证了智能电网的安全、稳定和优化运行。
7实习体会:
在供电局短短三个月的实习生活中,我学到了很多知识,而且有很大一部分是在书本上学不到得东西。刚来到工作单位的时候,我还什么都不懂,在这里的员工和师傅们热情的教导下,我很快融入了这个大集体,确实体会到了供电局的工作和生活。
在这短短三个月的生活中,我体会到了单位员工们的相亲相爱,相互照顾的情感。我也了解到,供电局的生活,平时看起来很清闲,但是到有事的时候,尤其是在用电高峰期的时候,是很忙碌的,事情也是很繁琐的。在这段时间里,供电局的工作特点我也有了很全面的了解。供电局是一个与电打交道的工作单位,在这里工作,要是安全工作没有做到位,安全事故是随时都有可能发生的。在这里工作的员工都是要定期做安全教育的培训,新员工是要先进行安全教育培训后才能正式参加工作。如果培训没有达到要求,员工很可能会被解雇的。在供电局做事还要很仔细、小心,因为很可能由于不小心造成高压电网事故的发生,其危害和损失极大,后果不堪设想,所以对于供电局职工来说,不管做什么都要非常的小心。
在这次的实习生活中,我受益匪浅,首先,在专业方面,我学到了发电、输电、配电、用电等理论知识,还对电力系统有了一个总体认识,更加提高了电力系统及其自动化专业方面的素质。对于自己以前在大学里所学的理论知识也做了正确的认识,我们在学校所学的知识是很有限的,自己能够熟练掌握的知识也很少。就如在上班的一天中,帮助同事用CAD制图的时候,就感觉很吃力,主要原因是在学校没有经常地使用CAD制图软件,对其有些生疏、掌握的也不牢固。在那里的老员工的帮助下,又对CAD制图软件的使用方法和技巧重新复习了一遍,并且学到了更多的关于CAD的知识。
其次,在实践方面我也收获不少。大学里学的有些基本知识还是不扎实的,而这一个月中,我自己不断的在现实的实践和书本的理论知识之间对比学习,在实习中碰到问题就去书上学习相关的知识;而在学书本上的知识,碰到不容易理解的理论时,就可以结合实际向有经验的同事请教。通过这次实习,使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我大开眼界。这次生产实习使我更新、更高、更深地认识到了实践的重要。只有通过实践才能真正理解那些理论知识,才能认识到知识的重要性,只有通过实践才能检验自己的能力和水平,才能促进自己的进步和全面发展。以前在学校的时候,实践基本上都是在实验室中,那时候什么都还是理论上的,实验室基本上都是为了让我们验证一些东西,而实际生产中,很多和我们课本上学的都不一样。我们必须要对于不同的情况想出对应的解决方法。
再次,在生活方面,虽然忙碌的工作,令我无暇想念家中的父母,但在工作的间隙却也不曾感到孤单,因为不论是领导还是同事都很关心、照顾我们。从基本的生活食宿到实习期工作岗位的安排,以及每次外出施工回来后同事们的嘘寒问暖,都让我非常感动,是大家一点一滴的温情,让我在异地他乡感受着身在这个集体的幸福。我会把这些永远铭记在心里,时刻怀着一颗谦卑的心去回报大家!
总之,这三个月的实习,给我提供了一个鉴定自己的机会,使自己发现了工作和生活中的不足,明确了自己较之别人的长处和优势。首先,自己十分的讲求效率,无论工作多与少、无论工作轻与重,都要尽快的把事情做完,应该说这样的想法也是正确的,但这样可能会带来事情做得不够细心,可能出现一些纰漏,而大多数工作却是不允许的。因此,以后要改变自己的工作习惯,戒骄戒躁,做工作不能马虎。其次,自己的协作性和互帮互助性比较欠缺。在工作时觉得把自己的事情做好就够了,不习惯在工作时借助团队的力量,造成在工作时有点势单力薄。在以后的工作中要多与同事交流,让大家的工作变的更轻松。通过这一个月的实习,已经发现了自身的问题,在以后的工作、生活中改正自己的不足,继续保持自己的优势和良好的习惯。今后我将继续努力学习,充实自己,更好的服务于社会,服务于人民。