2009级传播学(新媒体与信息网络方向)专转本暑假作业

第一篇：2009级传播学(新媒体与信息网络方向)专转本暑假作业

2010-2011学年新闻传播系

2009级传播学（新媒体与信息网络方向）专转本暑假作业

为使同学们在即将到来的暑假中过得充实，培养自己理性观察社会、发现和分析问题的职业素养，初步了解未来将从事的传媒业界，新闻传播系针对2011级传播学专业（专转本）学生实际情况，特为同学们布置暑假实践作业如下：

一、专业实习：大家可以到传媒机构、企业公司、调查机构的新媒体平台进行专业实习。实习的目的为：亲身体验新兴媒体、广播电视、报纸杂志、书籍制作、广告等传媒文化产品的制作和反馈流程，在实习中明确自己的兴趣指向和专业目标。

注意：实习时间不低于2周，有实习作品者优先参评“优秀实习生”。

二、调研：任选网络博客、播客、户外媒体、移动电视、手机报以及正在出现的新媒体中的某一类型作为调查对象。调查内容为该类型新媒体传播特点、主要吸引人群、经营运作现状等，并进行分析总结。

注意：调查报告字数不低于2000字。

三、读书：在假期，看两本书（可在以下参考书单中任选2本阅读）或看三部电影（可在以下参考电影中任选3部），写下读（观）后感

注意：读（观）后感不低于1000字。

附：参考书单（11本）：

1、《新媒介观》，黄升民著，中国市场出版社，2011年2月

2、《全球通史》，斯塔夫里阿诺斯 著，北京大学出版社，2003年版

3、《中国新媒体传播学研究前沿》，彭兰著，中国人民大学出版社，2010年3月

4、《第三次浪潮》，阿尔文·托夫勒 著，黄明坚 译，中信出版社，2006年6月

5、《理解电视》，（英）大卫·麦克奎恩 著，华夏出版社，2000年版

6、《我为信狂——短信传播的人文思考》，王静、崔莲花著，广西师

范大学出版社，2007年4月

7、《谁认识马云》，刘世英,彭征著，中信出版社，2006年版

8、《互联网：碎片化生存》，段永朝 著，中信出版社，2009年11月

9、《facebook效应》，[美]大卫·柯克帕特里克 著，沈路等译，华

文出版社，2010年10月

10、《童年的消逝》，尼尔·波兹曼著、广西师大出版社、2004年版

11、《心理学十五讲》，黄希庭 郑涌 著、北京大学出版社、2005年

版

附2：推荐电影

1、《社交网络》

2、《辛德勒的名单》

3、《碧海蓝天》

4、《肖申克的救赎》

5、《美国往事》

6、《浓情朱古力》

7、《最长的一天》

8、《西雅图未眠夜》

9、《英国病人》

10、《当幸福来敲门》

11、《基督最后的诱惑》

12、《冒版天神2》

13、《波斯王子》

14、《霸王别姬》

15、《唐山大地震》

16、《阮玲玉》

四、考核标准：

（一）实习报告

实习期间，学生须严格遵守学院及实习单位的各项规定。实习结束时，由实习单位指导老师填写《中国传媒大学南广学院实习报告》中的《实习鉴定表》。实习结束后，同学们认真撰写实习报告，同实习鉴定、实习作品等一并于开学后交给班主任。

实习报告撰写要求:

（1）实习基本情况（实习时间、场所、实习内容、主要环节等）；

（2）实习主要收获（实习过程中取得的主要成绩，如实习作品、技能锻炼、专业理论认识、专业知识提高等）；

（3）教训与不足（实习过程中感受到的问题、教训、不足等）；

（4）思想提升（总结自己在实习中通过对社情了解、世事观察、为人处事的深刻体会等，在思想认识上有了哪些提高；还有哪些困惑，等等）；

（5）进一步学习的方向与打算（结合实习体会与本专业的培养要求，谈谈如何进一步学好本专业）。

（6）实习报告字数在2500字左右。用A4纸双面打印。

“实习报告”的审阅、评分由校内指导老师参考实习鉴定完成，经系主任审阅，将成绩（优、良、及格、不及格）报教务部。

实习成绩以学分计入学生的学习档案。

（二）调研报告

在内容上，调研报告要求分析透彻，有数据、有事例，力求体现出一定的学术水平。调研要注重建设性，希望在提出问题、分析现状的基础上提出解决问题的思路和方案。调研报告字数要求不少于2000字（调研报告后须附原始调研材料）。

调研报告撰写要求：

1．报告选题能围绕专业调研内容要求，并结合时代背景，紧扣实际问题，具有较强的现实意义；

2．报告观点明确，分析问题全面、客观、逻辑严密，具有一定的学术价值；

3．报告所引用数据可靠、可信，能运用科学方法进行加工整理；

4．报告结构严谨，条理清晰，语句通顺，文字简洁；

5．报告务求实效，能为当地发展提供建设性意见，并产生一定社会影响。“调研报告”的审阅、评分由校内指导老师参考实习鉴定完成，经系主任审阅，将成绩（优、良、及格、不及格）报教务部。

调研成绩以学分计入学生的学习档案。

（三）读后（观）感

要弄懂原作，在弄懂原作的基础上作出自己的分析和评价。具体要求：

1、能围绕中心，观点鲜明，信息和细节与所读文章有关。

2、能从生活视野和感情体验中取材立意，材料真实典型，感情真挚，说理充分。

3、文脉畅通，条理清晰，有逻辑顺序

4、语言简洁得体，文从字顺，能运用多种修辞手法，句子富有变化，有文采。

5、能熟练掌握各种写作技巧，表达方式的运用灵活恰当。

6、文章有新意，有自己的体验和独到的见解，有个性特征，表达有创意。

第二篇：南广2013编辑出版学(专转本)暑假作业

2013级编辑出版学（专转本）暑假作业

一、阅读书目

为了新学期课程的顺利开展，特为各位同学开设专业相关书单一份，该书单与下学期课程密切衔接。其中3本必读书目必须阅读，其余书单推荐阅读。开学时，需交3本必读书目的读书笔记和感言，每本书的读书笔记和读书感言不低于1500字，合格者获得假期小学期1学分。

1、新闻报道与写作(美国)梅尔文·门彻著，展江译，华夏出版社，2003年8月版（必读）

2、企业家传记任选一本（柳传志、马云、江南春、任正非、俞敏洪等）（必读）

3.老猫学出版，陈颖青著，浙江大学出版社（必读）

4、《杂志产业》、（美）约翰逊（美）普里杰特尔著，王海主译，中国人民出版社2006年8月版（推荐）

5.新规则：用社会化媒体做营销和公关，（美）斯科特著 赵俐等译，机械工业出版社（推荐）

6.期刊编辑（第二版）——传媒人丛书，（美）B.R.帕特森著，崔人元译，河北教育出版社（推荐）

7、《期刊的著作权问题》，秦珂著、知识产权出版社，2008年10月 版（推荐）

8、《公关第一 广告第二》，（美）里斯（Ries,A.），里斯（Ries，L.）著，罗汉 虞琦译，上海人民出版社，2004年04月出版（推荐）

9、《图解经济学》、温美珍著、熊秉元编、天津教育出版社、2007年版（推荐）

10、《谁认识马云》、刘世英,彭征著，中信出版社、2006年版（推荐）

二、认知实习

按照南广学院专业培养方案的安排，暑假作为小学期需要安排

认知实习，合格者获得假期小学期1学分。

本次实习要求为：进入企业进行实习，初步认知企业环境和运作规律，并具体了解该企业在对外宣传以及企业内刊的人才需求方面的要求是什么，并请简要设计关键问题，在你的实习单位进行一项“该行业需要何种综合素质的传播人才”的问卷调查，根据调查结果撰写1篇不少于1500字的调查报告。注意：要求实习时间不少于3个星期，开学需交实习作品和实习单位鉴定。

三、社会调查报告考核要求

社会调查报告要求原创，不得抄袭；调查选题需结合专业方向，运用定量和定性相结合的方法，报告需包括：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。文字要求结构清晰、主题明确、文字顺畅。

四、作业提交与成绩评定：

1、暑假各项作业——实习报告（包括实习鉴定、实习作品）、社会调查报告和读书笔记，于开学第一周统一交给各班班主任，过时不候，无成绩。

2、暑假作业的审阅、评分由班主任与专业负责人共同完成。各班将在开学第二周组织“暑假实习调研汇报”。汇报后评定成绩，经院长审阅，将成绩（优、良、及格、不及格）报教务部。实习成绩及格以上的同学方能获得相应学分。

3、实习中表现突出的同学将被推荐参加“优秀实习生”评选。

第三篇：2011年新航道专转本写作部分汇总

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应用文写作

（一）、应用写作的主要特征

应用写作，首先是写作。所以，它具备写作所必须具备的基本特征。例如，写作具有个体性，写作活动受写作主体个性的支配；写作具有实践性，只有经过写作实践才能把写作主体的思维物化；写作具有创新性，作品都是在不同程度上创造了前人没有提供过的作品；写作具有综合性，作品是写作主体的素质、修养和能力等的综合体现；写作具有系统性，写作课题（材料、主题等）写作的基本特征之外，应用写作还具有它自己独有的一些特征：

（一）目的对象的明确性

写文章要考虑写给谁看，既具有一定的对象与目的;对公文中的请示等，写给某某人，一定得由某某人看。

（二）文章内容的真实性

油加醋。“假”“大”

不能以先入为主的态度，以主观的认识来

（三）写作成果却是千姿百态的，文面格式是不允甚至还有习惯用语。例如公文要先列发送机关，即使是表示称谓，在不同的应用文体中————如书信、安排的方式也各有所定。这些格式和习惯写法的产生，最初就是

（五）流通运作的时效性

应用写作总是针对生活中的具体事务工作而发的，问题不是已经摆在面前亟待解决，就是不就即将出现，必须未雨绸缪，预作考虑。写作与实际处理紧密相关，当然非“席不暇暖”。古代诗人贾岛的“二句三年得，一吟双泪流”只能属于文学创作的范畴。而应用文书常常具有“御前文书，不得留铺”的特点。不在限期内把事务办好，将直接影响信息的流通，妨碍实际工作效率的提高，甚至铸成极大的工作失误。

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（二）、应用写作的语言特点

应用写作是一种实际写作，是为了处理、解决社会生活中实际发生的问题而进行的一种写作活动，因此特别要求语言的准确、严谨、庄重、平实、规范、简约，因为这涉及到如何正确地按照所表述的文字理解并进行具体的工作的问题。

（一）准确、严谨

应用写作语言是否准确、严谨，主要体现在用词准确、符合逻辑、符合事理三个方面。

1、用词准确

（1）词语限定要恰当。所谓恰当的限制，是指在该有限定时，就要有限定词；不要随意加限定词。比如某部门制发一份批评性通报，标题为由于表述不周，就令人费解。如果在“开车”前加上“私自”个限定词，意思就明白了。这是由缺少限定词而造成的语言表达的不严谨，确。还有一种是由多余的限定而产生的问题。部以任何形式收取钱礼，规定中有这样的条款：……似乎还有“该收的钱礼”，这就给反腐倡廉工作添了麻烦。

（2活跃。因此要正确用词，就必须反复推敲、法制裁了一些违反劳动纪律的员工后，“制（3‘九.一八’以后，日本帝国主义在东北组织伪满洲国，一句中的“把持”，与“控制”是近义词。但“控，是个贬义词，通，就把对帝国主义的憎恨、2、符合逻辑

（1。不符合事理的表达，往往会给人以不真实，不认真，办事

（“学历：大专以上，硕士生优3“一个人受教育程度的高低，决定了他具有较高的”前面涉及两个方面的内容，后面只出现了一个方面的结果，显然推理不当。

所谓符合事实，即语言的选择要与实事相吻合，力求反映实际情况。比如，写总结时，某单位在某段时间内取得的成绩，是“很大”、“较大”，还是“一般”，在选词时，再三斟酌的就不仅是词语本身，而更为关键的是实事究竟是怎样。又比如，一份市场调查报告，对某产品的销售状况言之凿凿，充满乐观，但实事却是该产品的市场占有率连年滑坡，这样的表述再生动，也谈不上准确、严谨。

（二）庄重、平实

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文章有不同的规范样式，文体的不同也决定了语言风格的不同。应用文体是为了解决实际问题而写的，一般不需要运用“文学笔法”，不必运用描写、抒情的表现手法；语言表达力求信实客观、雅正不俗，通常不用口语和俚语，不用深奥古僻的词语，不用或极少使用积极修辞法。总体上讲应用文体具有庄重、平实的语言风格。

1954年，中国政府在对外关系的处理上，首次创造性地提出了著名的五项基本原则：国与国之间必须“互相尊重主权和领土完整；互不侵犯；互不干涉内政；平等互利；和平共处”。试想若将这段表述为“你尊重我，我就尊重你；你不要欺负我，我也不来惹你；你走你的阳关道，我走我的独木桥；你我之间是平等的；咱们井水不犯河水”口语、俚语，词语中充斥了一种随意与不规范，失去了行文的文雅与严肃，它作为外交文书的权威性和可信性。

（三）规范、简约

应用文体的实用性，决定了它在语言运用上的某种规范和简约的特点。一样，有些是属于常年来人们共同遵守、约定俗成的规律，家“难过三分钟”的“规范”。

下面是一份学生的请假条：

校长先生：

我惭愧地提起笔，写信给您。

学生某某某谨上某月某日

很显然，这是一份充斥了许多不必要的信息、表述

愈简单愈好。比如“地质勘察队非常现在特地发布以上各项规定，切不要轻信谣言，阻碍勘察队正常的工；“现在特地”可以简化为“现特”；“切不要”。

1．通用文书

指人们在办公或办事中普遍使用的文书。

（1）行政公文：指《国家行政机关公文处理办法》中所规定的文种。公文是国家机关、社会组织和团体行使职权、办理公务所使用的法定文书。包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要等。

（2）事务文书：包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、计划、规章制度和会议材料、公务书信、告启文书、礼仪文书等。

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2．专用文书

指专业性较强，在各系统、各行业甚至个人使用着的文书。

（1）科技文书：如毕业论文、学术论文、专利申请书、实验报告等。

（2）财经文书：如市场预测报告、经济活动分析报告及经济合同、协议等。

（3）司法文书：如诉状、辩护词、公证书和判决书等。

（4）传播文书：如消息、通讯、特写和广告等。

（5）涉外文书：国书、照会、公约、协定等。

„„

私务应用文

1．记录性文书：如日记、自传等。

2．交流性文书：如书信、慰问信、感谢信、表扬信等

3.凭据性文书条据

„„

(四)、应用文专门用语

1．称谓语

称或规范化的简称，以及对方的职务或“××同志”、。一般使用下列专门用语：

第一人称：“本”、“我”所等。

第二人称：“贵”、“你” 第三人称：“该”“该厂”、“该部”、“该同志”、2．领叙词

根据按照接„„遵照敬悉惊悉

„„现„„如下

均经即经复经迭经

后引出作者的意见和方案等。这种词语不仅利于文辞简明，而且起到前后照应的作用，有：

为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之

5．祈请词

又称期请词、请示词，用于向受文者表示请求与希望。主要有：

希希望敬希请望敬请烦请恳请希望要求

使用祈请词的目的在于表明写作者的祈望，也有助于形成相互敬重、和谐与协作的气氛，从而建立起正常的工作联系。

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6．商洽语

又称询问语。用于征询对方意见和反馈，具有探询语气。有：

是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意 意见如何

这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用，在使用时要注意确有实际的针对性，即在确需对方的意见时才使用。

7．受事词

受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。如：

蒙承蒙

属于客套语，一般用于平行文或涉外公文。

8．命令语的高度注意。如：

表示命令语气的语词有：着着令特命责成令其表示告戒预期的词语有：切切毋为切实执行不得有误9．目的语

请批复请函复请批示请告知

用于下行文的，如：周知知照备案10．表态语

应应当同意特此批准请即试行按照执行可行不可行 迅即办理

11．结束语

特此报告特此通知特此函复特此函告特予公布此致

„„是荷„„为荷

谨致谢忱、“白皮书”、“利润”、“合同”、“要约”、“辩护人”、“自诉”、“债权”等等。一些涉及专业内容的文书，往往也需使用一些专门化术语。

13.缩略语

缩略语指一种高度紧缩和简略的句式，它在原来句式基础上重新概括、组合而成，是非常简洁的语言。应用文使用缩略语，能使文章简洁明快。应用文中常见的缩略语一般有简称和数词缩略语等种类。简称如“中共”、“外长”、“”中小学、“安理会”等，数词缩略语用

创新、学术、励志、激情新航道专转本语文内部资料严禁翻印 数词来概括几种具有共同性质的事物或行为，如“三农”、“四化”、“两个文明”、“五讲四美”等。

第四篇：高校新媒体方向栏目包装教学研究与探讨

高校新媒体方向栏目包装教学研究与探讨

摘要：随着电视行业和4G网络，手机移动电视等新媒体发展，栏目包装随着时代的发展也在发生翻天覆地的变化。从栏目包装的概念、行业需要什么人才，我们都要学些什么才能更好的入行及栏目包装的教学三个方面进行阐述高校新媒体方向栏目包装的教学研究与探讨。

关键词：栏目包装 节目制作 电视栏目 新媒体

一、栏目包装的概念

栏目包装已成为电视台、各电视节目公司、影视广告公司最常用的概念之一。

栏目包装是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化。这些形式包括声音（语言、音乐、音效等）、图像（固定画面、活动画面、动画）、颜色（根据频道、栏目、节目的定位，确定包装的主色调）等诸多要素。

以现在地方电视台为例，湖南卫视是所有地方电视台中做得比较优秀的卫视之一。湖南卫视台简单流畅的椭圆形轮廓，左下方自然形成一个缺口，形成鱼的大写意，中心呈现一粒稻米的写真的放大形状，象征着有“鱼米之乡”美誉的湖南。其环行部分黄色与金色的暖调色彩过渡，如初升之旭日，象征湖南电视人求实、开拓、创新、向上的精神风貌。而椭圆的形状和橙色的颜色，极像一个芒果，所以观众们给它取名为芒果台，湖南卫视接受了这个称号，其网站金鹰网的网络电视平台则叫芒果TV。湖南卫视栏目丰富，形式多样。最新亲子节目《爸爸去哪儿》获得了高收视率，以这个节目为例，整体设计以漫画中的卡通父子为主要形象，以蓝天白云绿地为背景，暗示节目中的主人公要到大自然的环境中，符合“户外亲子互动真人秀”这一主题，风格活泼、轻松、俏皮。纵观湖南卫视对这一节目的宣传，无论是海报、还是宣传片的风格都非常统一。另外，在栏目的后期制作过程中，趣味字幕的添加也能为节目的观赏性增色不少，结合发生的趣事加上有意思的字幕往往能使人捧腹，增加了节目的趣味性。

二、行业需要什么人才，我们都要学些什么才能更好的入行

（一）行业需要什么人才

具备较好的审美能力；熟练的软件操作和软件协调能力；团队合作意识好；责任感强（高效率）；敬业感强（抗压能力）；较好的自我表达力；较强的观察能力；视觉表现力强（技法丰富）；做事思维方式清晰有序，讲究条理。

（二）我们都要学些什么才能更好的入行？

1.软件操作学习：Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe AfterEffects、Adobe Premiere Pro。

2.动态视觉表现技法：视觉特效的制作与创造力、影片后期画面的调整、影片后期剪辑、后期合成技法与技术、标清广告及宣传片的拍摄（初阶）。

3.项目策划能力与文字表达能力：广告策划提案书的创作、广告创意的创意与脚本制作、工作周记整理。

4.团队项目合作方式模拟训练：分组，分工协作完成预定项目。

5.实际商业案例创作：导入实际项目，参与其间部分环节，体验客户至上的游戏规则。

三、栏目包装的教学

栏目包装是研究电视节目制作、频道包装设计与制作。以湖南艺术职业学院影视系新媒体方向节目制作与多媒体专业为例，在设计编排这门课程时，考虑到以下二个因素：一是学生有Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe AfterEffects、Adobe Premiere Pro的软件基础，如何利用软件进行综合协调使用进行栏目包装设计与制作是本课程需要学习的要点；二是通过真实的节目制作培养学生自主学习的能力。

栏目包装课程是选择在Adobe AfterEffects影视后期制作后的一门专业拓展课程。主要以项目制作作为本课程的学习重点，分别从二维、三维方面进行技术综合讲解，同时以实际工作的形式进行渗透栏目包装制作的相关制作方法与教学中，循序渐进引导学生进行影视广告和电视栏目制作领域中。

如何让学生更好的掌握这门课程的技能，发挥这门课程的作用，以下来谈谈在教学中应注意以下几点：

1.在新媒体方向栏目包装教学中要关注行业的发展动向

作为专业教师和学生都应关注电视行业和影视行业的发展变化，对学习专业本身是一种借鉴。在当前市场经济席卷整个社会的前景下，以电视节目的收视率及网络电视的点击率来衡量节目的好坏，这些年，电视节目也在根据观众的喜好不断创新改革，制作出不同类别的好的电视节目。比如，中央电视台和国家语言文字工作委员会主办的《中国汉字听写大会》节目，汉字听写成为关注焦点且节目带给观众的新鲜感也有关系。在这个栏目中多种视听元素得以设计、拍摄和精心编辑。浙江卫视《奔跑吧兄弟》这档真人秀在电视和网络上播放后，很快成就了浙江卫视在此时段的高收率。《奔跑吧兄弟》在字幕包装上最为成功，节目中出现了不同类型的字幕，字幕不但包装了整个综艺节目的内容，而且给观众带来了很好的视觉效果。

2.在课堂上以实际的电视节目作为案例进行讲解

我们的专业教师都有来自电视台节目制作的相关经验，参与过中国汉语桥，湖南卫视，湖南女性频道等相关节目的制作，能够系统的以自己制作过的相关电视节目作为学生的实际案例来讲，这样学生也得到相关节目的制作经验，能够更好地为以后的节目制作提供宝贵的经验。

3.在课堂外，借助湖南艺术职业学院影视系摄影摄像专业与影视表演专业的学生的优势，进行专业的融合，允许学生自己来拍摄与创作

教师会给定一个实际的项目让学生来完成。比如我们看到的在各大电视台播放的影视广告《赶集网》，我们要学生完成一个在女性频道播放的影视广告《淘车集市》。这就要求学生从策划到拍摄，再到后期，全部制作完成。我们制作项目的学生就要求在影视系部寻找学习摄影摄像专业进行专业的拍摄的学生和影视表演专业的学生来表演影视广告《淘车集市》中主角，需要进行专业的融合，与其他学生共同来完成这个项目的创作。

4.允许学生利用业余的时间到工作室或影视制作公司进行实际项目的制作

学生除了在课堂上完成好项目之外，有的毕业很久的学生自己组建了工作室或影视制作公司，或外面的剧组也需要有相关节目制作的人员，我们系部老师也允许学生利用假期去参与实际项目的制作，积极经验。

本文为湖南省教科院研究项目“微课运用于大学英语写作教学的行动研究”（编号：XJK014YYB024）的阶段性成果之一。

第五篇：上海交通大学媒体与设计学院新闻传播学专硕经验贴

上海交通大学媒体与设计学院新闻传播学专硕经验贴（附有笔记出售）

本人本科是一所双非本科院校的新闻传播学专业，考研报考的是上交大的新闻传播学专硕（注意今年交大取消学硕招生了哦，还不清楚你们这一届什么情况）小提示：本帖内容较多，比较啰嗦，也算是我对自己整个考研过程的总结与建议吧，内容因人而异，但是欢迎有问题的学弟学妹们前来咨询~非诚勿扰哦 一．择校：

我是在三月决定考研，在四月底左右才决定报考上海交大的新闻传播学专业。本人比较执拗，非985,211院校不选，看了很多经验贴，然后问了问往年报考交大这个专业的师姐一些情况，才最后决定下来。在整个择校的过程中，真的非常煎熬，你会考虑各方面的问题，害怕太低太高或者太激烈，但是我一想到我要去的学校是985,211，不管怎么挑选，肯定都不容易，既然要走一条艰难的道路，再难一点又怎样，终归是要走下去，然后我才铁了心选择上交大，但事实证明我没有选错，上交大值得我去拼搏，在最新一轮的新闻传播学学科评估中，上海交通大学与武大、暨大并列第三，除此之外，上交大的新媒体研究在国内也是名列前茅的，地理位置诱人，校区环境也很好，综合来说，的确值得去努力。前期准备：

在决定下来要考交大以后，我从各种途径了解到交大这几年的新闻传播学学硕招生人数越来越少，所以有些人预言可能我们这一届会取消学硕，把机会留给推免生，结果还真被说着了，今年的确没有学硕，所以专硕的竞争压力可想而知，但是不清楚以后的招生情况是怎样的。不管怎么说，这都告诉我们，好一些的学校对人才的选拔只能是越来越严格，我们必须不断提高自己，才能在众多人才中脱颖而出。

然后我开始购买专硕的参考书，开始搜寻各种能用到的资料，给自己制定一个长期的大计划。二．英语:

先讲一下英语的准备过程吧。英语是我从开始到最后一直坚持没敢放下的一门课，因为英语的学习是一个积累的过程，不可能靠临时突袭一两个月就可以取得高分，而且交大专硕是英语一，我们的目的不仅仅是要过线，而是要拿高分。我个人的英语还算可以，但是大学里学英语的时间太少，所以基本上面对考研英语也算是从头开始，不敢大意。从三月底开始我每天都会背单词，一开始一天要花两个小时 背单词，后来背的快了就减少到一个小时，再到后期就减少到半个小时，这个每个人的进度和效率是不一样的，要制定一个适合自己的计划。关于单词书的选择，我像各位一样，在恋恋有词、红宝书和何凯文1575之间斟酌了一下，最后选择了红宝书，这个单词书的选择，一是看你的个人喜好，看哪一种的内容排版适合你，二来就是切记贪多嚼不烂，你不可能三本书都背，其实内容都差不多，不要觉得我背了这个可能会错过另一本上的单词，不存在的，因为市场上的单词书内容都差不多，如果你有毅力抱着其中一本啃个五六七八遍，你的英语一定会有很好的进步，关键是你能坚持吗。然后是英语阅读，讲真，第一次做真题，每篇错两三个或者四五个很正常，不要一开始就被打击到，这是一个进步的过程，不然我们为什么要拿出这么长的时间来准备英语呢。我用的是张剑的黄皮书，我是从1998年开始做的，买来真题以后，先做阅读，新题型和作文以及翻译先不要着急做。我会抽出每天下午的时间做阅读，每做一篇就把不会的单词标出来，做完以后一个一个查，然后比着黄皮书的翻译看，把不会的单词都整理到一个本子上，我比较淡定，错再多也不care，因为每次整理出一堆自己不会的东西就觉得很有成就感，哈哈。基本上第一遍做，我的速度非常慢，一个下午做两篇差不多头就晕了。我们在做第一遍的时候，一定要认真做，别图快，要仔仔细细把每篇文章里不会的单词记下来，把每句话都理解，第一遍的目的就是要吃透它。每个人的速度是不一样的，我从1998年的开始，第一遍下来用了三个月吧，后面几遍会越来越快，因为你会发现再做几遍答案或者文章大意你都知道了，尽管如此我依然在整个过程中把阅读做了四五遍，每次都会自己翻译文章或者看一遍翻译，确实对我的阅读理解帮助很大，你会发现一些长难句你慢慢自己就可以找到翻译的技巧。要记得整理出来的单词记得要花时间背过。作文我从国庆节开始，坚持一星期背一两篇作文，这个过程对我来说是一个让我熟悉作文套路的过程，多背几篇不同主题的作文，这个过程会帮助你提高背诵速度，在后期大量背诵的时候不会觉得吃力。等到12月我根据自己的进度，集中背了近十年的真题作文，这里我买了王江涛的高分作文，背诵里面的真题范文，没有看视频，直接背的，因为视频里的方式不适合我，也提醒大家，学习关键是要找准适合自己的方法。一开始二十分钟一篇，慢慢地就快了，然后慢慢形成自己的模板，考试之前练练手写几篇。翻译的话，我前期一直在跟着何凯文老师的公众号看每日一句，一开始很认真在整理，先自己翻译然后看他的正确翻译，后面从10月开始做真题翻译，一共做了三四遍。个人觉得，如果在做阅读的时候你能做到一词一句认真翻译出来，长难句翻译一般都会有很大进步。新题型我没有花很多时间，主要是时间不够了，我从11月底开始准备新题型，每天抽一个小时，我是分类型做的，今天只做排序，或者明天只做匹配，只做了真题上的，没有另买资料。完型，也没有花很多时间可以去准备，对我来说，意义不大，因为我发现这几年完型都比较简单，每个人拿的分数也差不多，所以我在11月开始一天一篇完型，把近20年的完型真题认真做了一遍。

三．政治：很多人都说政治不需要早早准备，甚至有人在十月份才开始，我觉得这个因人而异吧，在选择题方面还是早准备比较好，因为选择题中有些内容是需要理解的，而且后期背诵的内容会增多。如果不早点准备赶到一起忙不过来。政治我是从暑假开始准备的，一直用的肖秀荣的教材，先是1000题，大概做了三遍，做完一章订正一章，把错题搞清楚。很多知识在刷题的过程中见得次数多了也就记住了。如果历史学的不是很好的同学，可以提前把史纲看一下，要知道历史上的大事件都是在哪一年发生的，按时间顺序整理一下。马哲部分一定要吃透，把每个知识点都搞懂不要有遗漏。肖秀荣老师的教材一出我就会买，所以复习的进度基本也算是按着他的指导来的。教材不要贪多，不同版本的内容都差不多，贪多嚼不烂，抓住一本认真看完做完更重要。真正开始背诵是在肖八和肖四出来以后，集中时间背诵，基本上在12月我就把选择放下主攻大题背诵，然后在考前翻了一下肖老师时政的那本小书。

四．专业课：

1.评论：看往年真题就可以看出新闻评论是专业课中最重要的，作为新传生要关注的一些评论公众号要关注，比如说人民日报评论，新京报评论，爱传播，考新闻，觅游考研等，一定要定时翻看里面的内容，很多公众号推送的内容都很有含金量。先看看这些优秀的评论是怎么写的，然后自己进行训练，定期写一篇，不在多少和快慢，要通过模仿练习找到写新闻评论的要点，论点要新，论据要有说服力，前期多看多写多练多改，一段时间以后就会发现自己的评论水平有所提升。后期就要训练自己的写作速度，要迅速找到精彩的论点，因为考场上时间紧任务重，没有太多的时间留给评论。

2.新闻理论：由于我们今年考研的考查内容来了一个360度大翻转，所以同学们不要再把所有精力放在参考书上，也要注意课外传媒新知识的记忆，可以看出交大的题型也要开始追随时代的步伐，往年的真题依然是重点，要做好各种准备。传播学原理是重中之重，我在暑假期间花了很长时间把这些书的笔记整理打印了出来，也有一些手写补充。这本书里面最重要的是后面的理论部分，要结合相关案例理解透彻才能在各种题中灵活应用。人际传播学这本书很厚，市场上卖的基本上都是影印版，因为已经绝版了。尽管这本书很厚，但是里面需要记忆背诵的东西很少，里面有些知识背起来比较绕口，好在内容不多。新新媒体主要讲了国外的一些社交网站或软件，真正需要记忆背诵的知识非常少。20世纪那本书我没有看，因为里面的东西基本没有考过，所以我没有花很多时间准备，有时间的有兴趣的同学可以看看，知识不怕多，到时候答题都是有用的。理论这一块的笔记如果有需要的同学可以联系我。在时间安排上，我是从暑假结束才开始背诵的，因为我一直在看书然后整理笔记，先从最重要的开始，也就是传播学原理，这本书背完一遍大约花了我一个月的时间，后面就会越背越快，从重到轻，一本接着一本，采用车轮式碾压法，一直到考试前理论背了大约三四遍，如果本书慢的同学一定要早开始，因为我花太多时间在整理笔记上所以背诵的时间根本不够，所以如果有条件建议购买师姐或者师哥的笔记借鉴，以节省时间。评论我是从10月开始，每周一篇，一开始不知道怎么写，后来写的多了、看的多了也就找到感觉了。

3.新闻实务：实务也是四本书，我将其分成采写编评，这四本书中的重点比较散，我分别进行了整理，把重点内容打印了出来，考试的话不要怀有侥幸心理就跳过一些看起来复杂难背以为不会考的知识，只要不是太无聊的知识点都有可能成为考点。内容不多，都比较好理解，背诵起来很快，效率高的话一两天可以背一本书。关于书的版本问题，我一开始也比较在意，于是新旧版本对比后发现差别不大，买新版就可以。

总的来说，专业课的参考书要背诵的内容并不是很多，主要是重点书的背诵内容比较多。后面我又把笔记分专题整理了出来，这样有助于加深理解。18年交大的出题范围有了一定的变化，所以我们要注意课外知识的补充，以防万一。在后期自己要抽时间结合当年的热点和相关新闻传播知识整理一些专题，方便在考场上答题，这个任务我是在12月份才进行的，有点晚了，专题可以按照论述题的答题模式来整理。后期我也抽时间搜了很多专题打印了出来，有需要去可以找我购买，另外各种题型的答题技巧我也结合自己的经验整理一些内容，这种东西因人而异吧，但是都是师哥师姐从自己的教训和经验中总结出来的，会有借鉴的地方。再就是论文方面，我基本上在10分开始收集了各种新闻传播的论文，有从世界那里购买的，有从公众号筛选的，还有自己搜的，那个时候因为时间问题我几乎一天可以看好几十篇论文，看到最后也就觉得论文其实没有那么难懂，多看看就知道论文的套路了。像交大这样的学校，肯定会注重学生的专业素养，所以单纯的死记硬背是拿不了高分的，当在大片试卷中看到一份论述专业有深度又有自己观点的卷子，老师当然不会放过。这就需要通过论文来积攒这种论文的语感和专业的语言，以及看问题的深度。另外我的初试成绩是382，政治英语都是七十多，专业课都是一百一二十。

我想说的差不多就是这样，很多东西一时半会儿也想不起来，总之考研的路上你会收获很多，朋友也好，师哥师姐也好，这条路只有自己真正付出了、经历了才会在日后成功之时感谢这段经历。如果有问题可以找我解答，需要笔记和书籍的同学可以加我的微信i1475632345，QQ是1475632345。19级的你们加油！