用微笑将困难融化

第一篇：用微笑将困难融化

用微笑将困难融化

——读《安妮日记》有感

总感到自己是个失败者,有许多次在考试中都与理想的成绩擦肩而过，或说失之交臂。然而自我翻起《安妮日记》第一页开始，我对困难有了新的认识。

有一行字令我难忘——“总有一天，可怕的战争会结束。到那时，我们又会变成人，而不只是犹太人。党我仰望天空时，觉得一切将会好转，这猴子那个残酷会有终止的一天，和平与宁静会再次降临。”我惊呆了。安妮·弗兰克是如此乐观。她写这篇日记的时间是1944年，那时还是战争时期，犹太人面临着生命危险，她却在文字中表现出如此镇定。难怪她生在德国，却被视为荷兰人的骄傲。从日记中可以看出，安妮十分有耐性。她跟别人说话时，不管有多怒火，都克制住，这一点，我很佩服安妮。她的文笔很好，以一本日记就可以让自己风靡全球，虽死犹生。

安妮在日记中经常提到父母，安妮一点一点地理解父母，体谅父母。

让我感悟最深的，是安妮的坚强。她让世界听到她的声音，她认为，人最需要幸福和勇气。

安妮经历过许多困难。其中我印象最深的有三次，安妮一家要躲藏起来，要承受与世隔绝的痛苦。在此之前，他们一直把衣服、食物、家具等藏在别人家中，还要小心自己被抓获。许多人一定受不了。可安妮没有，她比大家更谨慎，更努力帮父母做事。

后来，安妮的姐姐收到了召集令，在大家焦急的时刻，安妮显得很沉着，最后安全到达目的地。

最后的事震撼着我。由于有人告密，安妮他们被捕了，安妮和姐姐被转到贝尔根——贝尔森集中营，恶劣的卫生条件让安妮在1945年2月死亡。我真的难以想象，安妮被捕之后，怎么不显出绝望。我注意到，密室中死亡的七个人中，安妮是很晚去世的一个。

是的，我也要紧握理想，让自己越来越优秀，即使没有榜样也没人给我建议，可最后我一定要变得更坚强。

在生活中，我们难免会碰到挫折。人生就像一条长长的波浪线，不停地一起一伏。这时我们应该学学安妮，乐观而坚强，这样才不会被困难打倒。在危险的时刻，我也要寻找事情美好的一面。

我想到了——雪莲，它静寂地开在天山上，孤单而坚韧。格桑汇聚了天下的阳光，雪莲却没有。它坚强地开在冰天雪地里。

在成长中，我们也像一朵花。即使不是格桑，而是生在逆境中的雪莲，我们也不能放弃，而是真实、乐观、坚强地绽放在困境中。让这一切化为永恒。我们就该像安妮一样，用微笑将困难融化。

金华市西苑小学

五（5）班李谷雨

指导老师：李晨

第二篇：微笑面对困难

微笑面对困难

微笑是一缕阳光，给人温暖。让我们一起用微笑面对困难吧

微笑如同一支摇曳生姿的蜡烛；微笑如同一朵娇艳欲滴的花朵；微笑如同一滴清澈见底的清水。微笑着面对生活，生活中会处处充满微笑。让我们用微笑面对困难。

二年级时，我的作文写得不怎么好，我很难过。每次遇到写作文，我总是坐着发呆。那时，我每天都在学习。大夏天，我可以冒着火辣辣的太阳去补习班补习。我坐在教室中，和别的同学一起写作文，可是，我的作文却没有一点进步。

一天，我独自坐在大树旁，静静地看着日落。在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一、二处的天空抹了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有光亮。我就这样傻傻地看着阳光一点一点地在天边消失，天色越来越暗。想起了我的作文，我的心情糟透了。是不是我的作文也像这漫无边际的黑暗一样，再也发不出亮光了。这时，妈妈走过来了：“怎么啦？林露？”我把事情的原尾，全告诉了妈妈。“没关系的，林露。作文写不好没关系，只要坚持就好，遇到困难不要退缩。你看，现在虽然是黑暗的，但明天太阳会升起来，又会是个艳阳天。”对啊，每天都有艳阳天，每天的太阳都是新的。我不应该对自己失望！听了妈妈的话，我顿时充满自信，“我一定会努力的！”“好!加油！”那天，我把自己的感受写下来了，没想到获得了老师的夸奖。原来写作文是这么简单的，只要写出自己的真情实感就可以了。我恍然大悟。

从那以后，我喜欢上了作文，我写自己伤心的事；写自己高兴的事；写自己的烦恼事。我发觉作文成了我的朋友了。我的作文越写越好，看着同学们羡慕的眼神，我知道我成功了！

当我面对困难的时候

“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”“困难”其实就是一块挡在你面前的大石头，有的人见到它就自暴自弃，而有的人则不屈不饶，有的人见到它就放弃追求，而有的人则勇往直前，有的人见到它就望而却步，而有的则迎难而上、、、、、、面对困难，人人有不同的观点，而我的观点是坚持到底，矢志不渝。

还记得那年，我9岁，我周边的人都会溜冰，就连我小弟弟都会了，而且溜得如此优美，如此轻盈，就像一只小燕子，于是，我也决定学会溜冰。

说学就学，我信心十足地穿上了溜冰鞋。可没想到，我刚上鞋，由于没站稳，一个踉跄，差点摔了一个四脚朝天，给我一个下马威，我又走了几步，自我感觉很好，便放心地大步溜了起来，我越走越顺畅，心里美滋滋的，仿佛灌了蜜一样，“原来溜冰这么简单啊！哈哈”、、、、、、就在这时，弟弟从对面溜到了我面前，吓得我摔了个狗啃泥，心里直埋怨他，我再次站起来，溜了几步，想围着中间一根电线杆绕一圈，可是，这对我来说就是天大的困难，因为我才刚学。结果，不出所料又重重地摔了一跤。我是个不达到目的不罢休的女孩，一点也不死心，便拍拍屁股，揉揉大腿，扶着电线杆站了起来，我刚走一步，脚下一滑，再次摔了下来，摔的我膝盖上疼疼的，牙齿把嘴咬出血来了。这时我的心凉了一半，渐渐的打起了退堂鼓，可我再一看，弟弟一脸的嘲笑的样子，我来气了:凭什么他的命运这么好，老天太不公平了！”可随后，我转念一想：“遇到这么一点困难，就退缩了，是否太脆弱了？人家爱迪生不是经过重重困难和考验，才获得成功的，诺贝尔也不是为了发明炸弹，被弄得遍体鳞伤，他也 不是练出来的，老天又没给他特权！”想着，一股又一股韧劲回到我的体内，我又一次站起来、、、、、、就是这股韧劲促使我学会了溜冰。

人生一路有谁敢保证不遇到困难，困难其实并不难，就看你怎么对待它。我们面对困难一定要有一股韧劲，一股钢一般的韧劲，这样你就能轻而易举地攻破它。

我终于战胜了胆怯

那天晚上，爸爸妈妈串门了。

我独自在家做作业。不知不觉天色越来越暗，怒吼的狂风吹着窗户象人在恕号，屋子周围象是有人在奔跑；大树虬枝咔嚓咔嚓被折断了，塑料袋象被谁吹了气，鼓起来，在窗前飘舞着；大篷里的一只母鸡“啾啾”地叫起来，引得鸡群“咕咕咕咕”的此起彼伏的叫个不停。

如果是在往日，我顿时会觉得魔鬼正在屋外，它会从门缝里挤进来，向我靠近，会吓的我非躲进被窝大哭不可，现在我理智多了：“哭泣”的是风，“奔跑”的是屋子四周的杂物，气球的“飘舞”是门前的气旋在作怪，母鸡的“咕咕”是“愁雨”。当明白了这一切后，还有什么可怕的。这时我所想的是爸爸妈妈如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不见五指，雨淅沥淅沥的下着，没完没了。

去！找爸妈去！给他们送伞。风小了些，但天上乌云密布，月亮莫非也吓得躲起来了，青蛙在水沟里“哪个来了、哪个来了”的叫着吓唬我，啊，前面“走来”一个披白纱的“人”，越走越高，传说中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上“鬼”了，我的底线被突破了，我赶紧拿出手电一照，眼前出现一对“绿眼睛”，吓的我高声——唱起歌来。定睛一看，那“披白纱的”，原来是道路上的条形水洼，“绿眼睛”是手电照耀着的猫的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿过一条小巷，我的心就少了一份紧张，终于看到灯火通明的那户人家。我关了手电，突然出现在爸妈目前。爸妈看到我，便异口同声、惊讶的说：“你一个人走来的？”我自豪地说：“是的！”父母脸上露出欣喜和赞美的神色。

我感到快乐，我终于战胜了胆怯

第三篇：用心灵融化心灵—师德建设心得体会

用心灵融化心灵

作为一名教师，每天面对的是几十颗纯真、无暇的心灵，面对的是几十颗复杂多变的内心世界，如何才能使学生生的心灵与教师的心灵相融，如何做好班级工作，实现育人目的呢？通过自己的教学工作和加强师德建设，我觉得，“三心”是教师打开学生心扉的金钥匙。

一、爱心暖人心。

随着物质文明建设飞速发展，人们的生活水平日益提高。然而，生活节奏的加快，生活观念的更新，也给社会带来了一些负面的影响。因为父母的忙碌和少数家庭的不稳定，使得不少的少年儿童得不到家庭的温暖，形成了自卑和逆反心理，加大了学校教育的难度。有些学生在老师面前把自己“裹”得紧紧的，不愿跟老师接近，心里有什么想法，怕与老师交流，这实质上是一种自我封闭的心理现象。

常言道：“亲其师，信其道。”当有的学生在受教育过程中，观察和体验到教师对自己无微不至的关怀，完全是为了自己健康成长的时候，就会对教师产生感情并从内心乐于接受教育。所以说老师热爱学生是教育学生的感情基础。作为教师，爱生之心人皆有之，而能爱“怪异”的学生并能用爱心转化其怪异的行为实在不易。刚接上这个班时，我发现班上有一位同学，自卑、逆反心理强。面对这名学生，我想决不能随意伤害他的自尊心和自信心，只有与他建立融洽的师生关系，倾注一片真诚的爱心，他才会把我看作良师益友，愿意谈自己的真实思想。于是，我便多次与他玩游戏，找合适的机会与他谈心，并从侧面了解到他的父母已经离异，更得不到应有的父爱、母爱，逐渐形成了自卑、逆反心理，以至对老师也不信任。针对这种情况，我经常在生活上关心她，在学习上主动辅导他，使他的学习成绩稳步提高，走出了学困生的行列。看到她的学习、思想、心理不断地进步，我由衷地感受到：教育学生不能没有爱心。

二、耐心开金石。

教育工作是塑造人的灵魂的工作，是培养学生心灵美的一种特殊的教育活动。要教育好每个学生，教师不仅要有满腔的热情，还要有足够的耐心，诲人不倦的态度。在教学工作中，我关心热爱每一位学生，从不放弃任何一个学困生。在我们班上，有一名学生，在开始接触他时，我发现他原来是一名“捣蛋鬼”。经过两周的了解后，我发现他之所以调皮捣蛋成为有名的“捣蛋鬼”，最主要的原因是：自己的许多行为不被老师理解。因此曾被其他师生误认为是“故意捣蛋”，导致他对学习失去兴趣，对老师反感，形成了老师越批评他就越捣蛋的恶性循环。了解到这些情况后，我对他的错误行为先表现出理解，不予批评，还经常表扬他思维敏捷，头脑灵活，反应快。他每次不举手就大声回答问题时，我首先听他讲完，然后请他说明理由，再给予积极肯定的评价，他每次都高兴地接受了。几周后，他果真改变了在课堂上不举手大喊大叫的缺点，养成了举手发言的好习惯。“捣蛋鬼”变成了好学生。由此可见，教师不能用压服的手段教育学生，要有耐心，要循循善诱、诲人不倦，不能急于求成。

总之，面对几十个性格各异的学生，如何进行有效的管理与引导，就需要做教师的在平时的工作中去摸索。我想，只要怀着一颗爱心，一种责任感，就一定能够融化每一名学生的心灵。

第四篇：怎么用困难造句

1、勇敢来自于斗争，勇敢在同困难顽强奋斗中渐形成。我们青年人的座右铭就是勇敢、顽强、坚定，就是克服艰难险阻……奥斯特洛夫斯基

2、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。

3、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。

4、困难，激发前进的力量;挫折，磨练奋斗的勇气;失败，指明成功的方向。

5、梅花和别的花不一样，其它的花都是怕困难，遇到一点困难就低头折节，不能勇敢的去战胜困难。一到冬天，个个都退缩了，到了暖和的春天，才又苏醒过来，可梅花不仅凌寒独自开，而且生命力也很顽强。

6、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。

7、困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。

8、克服困难，勇敢者自有千方百计，怯懦者只感到万般无奈。

9、人如果要取得辉煌成就，要经得起困难的考验。

10、面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此!

11、当遇到困难时，你不会退缩，你会勇于克服;当遇到失败时，你不会放弃，你会重头再来;当遇到苦难时，你不会抱怨，你会敢于战胜。困难使你的性格坚韧，让你能够更顺利的走向成功。

12、只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。

13、人生最困难的事情是认识自己。

14、困难是弹簧，你弱它就强;困难是纸老虎，只要不被它吓倒，就可以战胜它;困难是成功的阶梯，战胜它，就可以收获成功。

15、困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

16、我摇摇头，突然释怀，再多烦恼，再多困难，都是要面对的，跃过困难之后的轻松，愉悦都是前所未有的，我是努力击败它们。烦恼就像一片叶子，秋天到了，就会凋落，化成我成长的肥料。

17、恋爱像是无坚不摧的金锥子，可以克服一切困难，一直无所谓惧地勇往直前;恋爱像是一把双刃刀，可以让人坚强，也可以至人于死地;恋爱像是魔鬼，让人走火入魔。恋爱是决定不可缺少的，没有了爱也就没有了我们。

18、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单。

19、面对困难，如果你想超越，就会找到一些方法;如果不想超越，就会找到一堆借口。

20、幸福是生病时的一杯白水，幸福是困难中的一声问候，幸福是失意时的一次鼓励，幸福是绝望中的一回挽救。

21、遇到困难，我们要战胜，不退缩。遇到困难，我们要面对，不躲藏。那么等待你的将是明媚的春天。遇到困难，我们要坚持，坚持到底就是胜利!

22、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

23、乐观者在困难中看到机会;悲观者在机会中看到苦难。理想的路总是为有信心的人预备着。

24、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

25、把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。

26、要记住!情况越严重，越困难，就越需要坚定积极果敢，而越无为就越有害。

第五篇：对困难微笑作文

【精选】对困难微笑作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的对困难微笑作文3篇，希望对大家有所帮助。

人生路上会有无数荆棘,会有无数泥泞沼泽,会有无数暴风雨的黑夜.但只要我们带着微笑出发,我们就一定会战胜荆棘,迈出沼泽,用微笑冲破黑夜的封锁,迎来希望的黎明!

有人说，生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语;有人说，生活是苦涩的，一生中经历了数不清的艰辛和无耐;有人说，生活是酸楚的，一辈子总会遇到躲也躲藏不过的叹息;还有人说，生活是新鲜刺激的，不停出现的新生事物期待你去感受去开拓，我要说，生命是多彩的，是赤，黄，橙，绿，青，蓝，紫的组合。

生活本来就是这样，酸，甜，苦，辣，咸，一切尽在其中，就看你如何去描绘，去尝试。所谓生活，可以简单解释为生命的活法，有人认为它是美好的，欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，漆黑的午夜也能看到光明，用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切困难。

人生在世，痛苦失败和挫折在所难免，我们应让自己用积极的态度对待生活，管它一切如何，我们都要微笑去面对。微笑去面对失败，在失败中总结经验教训，你会变得坚强;微笑去面对痛苦，一切会烟消云散，烦恼将不再纠缠。

微笑像阳光，给大地带来温暖;微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖;可以使走入绝境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的!微笑犹如阳光挥洒大地的盎然;清风抚摸树林的温暖;夕阳燃烧天空的炽热;浪花冲刷礁石的激情……

下午到了上英语课的时间了，今天老师要默写，几个同学去黑板上默，其他同学在纸上默，我举了手，老师便让我去黑板上默。默完了，我回到位上。

几个同学上去检查，我仔细地盯这个我判的同学，只见他在黑板上大大地写了两个数字；70。我傻了，心情来了个180度大转弯，我叫到“我没错那么多，我没错几个，不可能！”别的同学看到我那个惨不忍睹的成绩议论纷纷。我的眼泪那么不争气的流了下来，英语成绩从没下过90分的我，背着突如其来的70分惊呆了。我真的恨自己的眼泪，那么不争气，可这时我早已泪流满面，老师见了说：“原来这两个的顺序写颠倒了，7号的写成了8号的，没关系，”听着老师的话，心里稍稍有些安慰，可我还是沮丧的趴在了桌子上，任凭眼泪一颗颗的'流着。终于下课了。我重新又默写了一遍单词，心里满意了。便回想了一下，我平常可不是这样子呀，推上被碰了一大道伤口，也没有流过一滴泪珠，这样坚强的我，居然为了一点点小事，哎。

一会儿，英语老师把我叫进办公室，吴老师对我说：“孟彤，今天怎么哭了呢？不就是弄乱了几个单词顺序吗，词不是没错吗？没关系的，阿，你平常总是积极回答问题，老师很喜欢你的。人生难免会遇到一些小的挫折，用微笑面对生活、挫折。老师喜欢的是你的笑容，没关系，明天老师还默写，一定要好好背哦！”

听了老师的话，我下定决心，一定不会让老师失望的。是呀！用微笑面对世界，面对挫折，不要哭泣，一定能成功。是老师的话给了我力量和决心，以后我不会再为一点小事儿哭鼻子了，我回做回那个坚强、勇敢的我！让快乐永远伴随我。

不知不觉中，我已步入了中学的殿堂，随之而来的将是更重的学习压力，但我相信要取得好成绩，兴趣永远是最好的老师。

如今，许多中学生都在抱怨学习压力太重，老师布置的作业太多，没有了玩的时间。其实，大家这样想是错的，古今中外，有多少人因热爱学习而成才。科学家富兰克林，从小就以读书为乐；“原子老人”道尔顿，为解一道难题天黑了都不肯回家;伟大的居里夫人，幼年时期就知道好好学习，将来报效祖国。他们认为，能在书中如饥似渴的获得知识是一种享受。同理，我们也应该以他们为榜样，学习他们这种学习的态度，用微笑面对困难，快乐的学习，这样才能取得好成绩。