数理学院暑期社会实践总结

第一篇：数理学院暑期社会实践总结

数理学院暑期社会实践总结

为响应中宣部、教育部、中央文明办、团中央、全国学联的号召，深入贯彻“三个代表”重要思想，同时为了进一步提高学生的社会实践能力，更好的将学生的学与用，理论与实践相结合，促进学生的综合素质的提高，我院按照省委宣传部、省教育厅、省文明办、团省委、省学联的统一部署，结合学科专业特色，开展了以“服务科学发展，建设美好江苏”为活动主题的“三下乡”社会实践活动。

一、积极组织，认真落实

为了组织好这次的暑期社会实践，我院很早便成立了相关的暑期实践领导小组，然后开始落实实践相关的准备工作。我院安排团委实践部，通过班长、团支书等多个渠道向同学们传达相关信息和精神，强调社会实践的重要意义，同时也提供相应的帮助和咨询服务以免同学们在组织策划中走弯路。

然后，我院围绕主题，从18支队伍中选取了两支优秀队伍，代表我院踏上社会实践之路。这两支队伍里不但有能力突出的团委干部，而且每支队有两至三名经验丰富的指导老师。在指导老师的带领下，各队召开多次会议讨论，确认实践对象的相关事宜和其他的准备工作。

在开始实践前，我院针对本学院的实践特点组织了一些培训，由团委书记朱春晓老师和去年组队实践的学长学姐向各队传授实践经验和注意细节，希望他们能够收获最大。

另一方面，我院组织其他不组队学生也参加暑期社会实践，鼓励他们踏上社会，了解社会，关注社会，在社会上锻炼自我，展现自我，最终服务于社会。

二、主题鲜明，紧扣时政，切合自身，收获颇丰

培养能够将学与用，理论与实践相结合，综合素质高的人才是我们的目标，出于这一点的考虑，我院借助这次暑期实践的机会，成立了2支校级团队和2支院系级实践团队，共计20人，踏上社会学习，锻炼。

其中以“关于90后农民工生存情况的调查”为主题的海风实践团队，紧扣

时政，紧密围绕中共中央关于构建社会主义和谐社会的指导思想，深入90后农民工这一群体展开基层调查，具有实际意义和社会意义。

在实践过程中，队员们不畏艰辛，顶着炎日，奔波于苏锡常地区，以热情的态度在人群中展开调查，不仅增长了才干，锻炼了自身交流能力，而且这支团队得到了苏州市吴中区木渎镇政府和常州市新北区西夏墅镇政府的大力支持和表扬，以及苏州综合频道新闻夜班车的跟踪报道，社会影响力极大。最终队员们对整个实践进行了总结，分析得出了有效结论，并向有关部门提出了相关建议。

另一方面，我院个人实践完成率高达99.9%，完成效果也达到预期效果。同学们积极响应，踏上社会学习锻炼。完成的825份实践报告都是统一格式，统一的打印稿，并且各个都附有实践过程中真实的照片、实践单位认可的盖章以及单位的评语。其中参与教师数5人，覆盖县数8个，覆盖村数16个，服务社区数40个，服务企业数16家，服务群众数高达3400人。

我院从中选取了周大鹏、陆欣芸、韩应森、范明、颜佳华、李旭、华志益、陆浩坤、李银江共9名院优秀个人实践，以及分别由陆钰标、韩应森、朱祝强写的共3篇优秀调查报告，表示表扬和鼓励，同时呼吁学生们更加重视实践，积极实践。

三、总结、提高

我院在这次的暑期社会实践活动中取得了圆满成功，各个实践小队都出色地完成了实践内容，并且达到了预期的目标，收获可谓丰硕。

社会实践给我院学生带来了巨大的影响。他们走出了校园的象牙塔，走向社会，走上了理论与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼自我，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。广阔的社会，还有许多未开拓的领域等待着年轻的大学生们，数理学院的莘莘学子们将不断地学习，不断地实践，以他们所拥有的理论知识、创新精神和拼搏精神，去了解社会，关注社会，服务于社会。

苏州科技学院数理学院

2010年9月10日

第二篇：学院暑期社会实践总结

经济管理学院2010年暑期社会实践总结

服务新农村建设新家园

——经济管理学院2010年暑期社会实践总结

为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导我院广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强在夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感。按照胡锦涛总书记提出的“坚定理想信念、勤奋刻苦学习、勇于艰苦创业、培养高尚品德”的要求，我院积极组织开展了形式多样、特色鲜明的社会实践活动。

我院今年的暑期社会实践活动以服务新农村建设和抗击各种自然灾害为重点，广泛开展灾后重建服务、教育帮扶、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等活动,注重志愿服务与见习调研相结合、短期实践与长期合作相结合，依托社会实践和实习基地，充分发挥学院专业特色，在继承传统实践活动的基础上，突出特色和创新，重点组织了多支重点社会实践队，指导学生深入乡镇企业、农村基层及灾区，锻炼学生能力的同时也取得了良好的社会效应。

下面简单介绍一下我院组织的四只重点实践队情况：

1、“促进科学发展，共建和谐社会”－赴济南市张夏镇大学生“三下乡”社会实践志愿服务队

本次社会实践的目的主要有三个：一是走进新农村，服务三农建设，落实“百校千村”计划，送文艺下乡，送科技卫生知识下乡。建立大学生社会实践基地，搭建大学生走向社会、服务农村的平台；二是走进车间，深入企业开展实践见习活动，座谈活动。了解张夏镇民营企业经济发展的情况，充分发挥学院专业优势，积极献计献策；三是社会调研，主要包括对当地饮用水质量的调研及后期宣传。同时走进田间，走进果林，通过对当地特色农业的产业化建设情况进行调查，同时对其存在的问题和不足提出可行性建议。

实践期间，队员们紧密围绕活动主题，先后组织开展了“爱心支教、走进敬老院、走进莲台山、饮用水质量调研、走进车间、科技下乡”等活动。实践期间，队员们利用自己做兼职所赚的钱为孩子们购买了图书，并耐心的进行了爱心支教。给孩子们带去了知识和快乐。广大队员不畏酷暑，在镇集市上宣传科普知识，发放两千余份传单，现场答疑，回答村民提出的问题。走进田间果林，下田地帮助农民采摘蔬菜，送去最新的农业科技知识。走进车间，队员来到张夏供水换热设备有限公司进行参观实习，同时开展了“校企互动座谈会”与公司经理进行了交流。红歌走进敬老院，在活动的最后，队员们又来到当地敬老院慰问孤寡老人，奉献一份爱心，为他们带去了水果和生活用品，同时开展了“红歌会”文艺活动，丰富了老人们的生活。

本次社会实践活动得到校团委和张夏镇镇政府的大力支持，在活动期间实践队员充分发挥在经济调研、市场研究和管理科技等方面的专业优势，为当地的新农村建设和生态建设贡献了一份力量。同时长清地区电视台予以视频报道同时登上了当地报纸上热点话题。本次实践活动也得到社会媒体的关注与好评。

2、“关于东营文明建设的调查研究”－ 赴东营“青春文明在行动”宣传社会实践队

自十四大召开以来，东营市委、市政府在各届党代会精神的号召下，于2004年4月23日，明确提出了全市创建文明城市的工作目标。近6年来，东营市政府重点实施了市民素质工程、城市建设管理工程、信用东营建设等八大工程，取得了明显成效，但在一些细节方面还是出现了一些问题，妨碍东营发展的不和谐、不文明的因素依然存在。

本次 “青春文明在行动”宣传社会实践队着重在敬老文明、公交文明、社区文明、油田文明等领域开展了细致深入的调查，短短一周的时间，我们走访了辛敬店敬老院、东营市交通局、东营市公交总站、东营市兴河南南区、东营市油田开发局，通过发放调查问卷、采访等形式，深入了解了东营市文明建设各方面的情况，更好的提升了我们团队的凝聚力与实践性。我们此次调查活动目的在于探究东营文明建设，并基于调查提出我们对于推动东营文明建设进一步发展的看法与建议。得到了社会有关部门的关注和群众的一致好评。

3、“情系汶川，真情服务”－ 赴汶川灾区大学生志愿服务社会实践队

2010年8月11日，我们经管学院赴汶川灾区大学生志愿服务实践队走进了汶川。为了更好的走进重建后灾区人民的生活，我们秉着“情系汶川，真情服务”的主题，在汶川进行了包括调研、温暖老人、志愿服务、支教等内容的实践活动。通过走访居民点、发放相关问卷、与个体商户座谈等方式对汶川人民的收入、待遇等问题进行了深入调研，并为孤寡老人、贫困儿童送去温暖，让他们感受到大学生的一份责任心、爱心和社会对他们的关怀。

通过这一系列活动我们了解到汶川县的福利待遇已经到达了国家相关文件的规定标准；汶川县的经济正在逐步走上正轨，在恢复过程中渐渐成长；同时我们也了解到还有许多山区的孩子需要更多人的长期的帮助，不仅是生活上还有学习上；这里的人们纯朴、善良、热情，地震没有压垮他们，却让他们更加坚强，更加懂得生活；泥石流也并不可怕，它可以夺走人的生命，却夺不走汶川人民的坚强信念！本次实践活动通过走访、发放调查问卷等方式，获得了实践地灾后重建的第一手资料，活动得到了汶川电视台的全程关注，同时获得了汶川县政府、汶川县团委、汶川县工商局及汶川县人民的高度认可。“农校对接”实践活动调研-赴山东平度市大学生科学发展观暑期社会实

践调研队

我们社会实践实践队伍此次暑期社会实践，主旨在于通过当代大学生所处的特殊位置以及对于农村的一腔服务与帮助热情，在山东平度市初步探索、调研关于教育部、农业部、商务部共同下发的《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》，并进一步做好高等学校食堂安全与卫生工作，开展鲜活农产品基地直供高等学校食堂试点工作（以下简称“农校对接”）。

社会实践从8月13日持续到8月20号，我们团队一行5人，通过实际调研、发放调查问卷以及与相关部门领导探讨、讨论，咨询“农校对接”的操作流程及实际意义，得到了预期计划的效果，社会实践不仅使我们更深入地了解平度市农业中的相关问题，也将国家相关政策普及到农村，向社会表达了我们当代大学生的社会责任感与使命感

此次实践我们得到了平度市政府、明村镇、白埠镇政府、郭村村委会等的大力支持，他们对我们的工作给与充分肯定并且给与支持鉴定，并寄予我们很多希望。

回顾整个暑期社会实践，我院有以下几个方面的特色工作：

（一）思想重视，组织严密

我院团委自六月中下旬开始着手准备今年的暑期社会实践工作，学院党总支提出“学知识、受教育、长才干、做贡献”的组织原则，鼓励学生积极走入社会大课堂，以我所学服务社会，同时严格要求院团委严密组织，在确保社会实践活动多样性、实效性的同时保证安全保障工作落实到位。

院团委在六月底通过各年级大会的形式将今年校团委的《通知》向大

一、大二及大三的学生做了详细的解释，动员1000余名大学生、二十多支社会实践队投入到暑期社会实践当中，其中为校级和院级重点队配备了专业指导老师，充分保证了今年暑期社会实践活动的质量。

（二）大学生社会实践与就业见习相结合今年我院将大一学生的社会实践与大二学生的社会实习结合起来，优势互补，资源共享，如有较好的就业见习单位，大一的学生可以和大二学生一起到企业参加实习锻炼，有较好的社会实践机会，大二学生也可以到低年级参加实践见习，从而通过多种途径，帮助大学生深入了解国情、了解社会，正确认识就业形势，促进大学生树立基层意识，引导大学生深入基层、了解基层、服务基层，到基层建功立业。今年暑假在学院领导的大力支持下，我院在东辛采油厂、胜利物探公司、黄河钻井公司、济南供水设备有限公司等单位建立了见习基地，为大学生了提供就业见习岗位，同时安排了十余名见习指导教师，组织开展见习和就业培训，帮助其积累经验，增长才干，提高大学生实践能力和就业竞争力。

（三）主题鲜明，重点突出

今年我院共组织社会实践队二十余支，共有1000余名学生参与了各种形式的实践和实习活动，在活动开展过程中各支队伍旗帜鲜明，紧密围绕校团委“服务三农建设，建设美好家园”的活动主题，将“深入农村、服务基层”和“就业见习，增长才干”的思路放在活动开展的重中之重，二十余支队伍中有十支队伍以社会主义新农村建设、社会主义荣辱观学习及和谐社会建设为主题，多支队伍以“深入企业，了解就业”为主题，重点突出，效果显著。

其中经济管理学院赴张夏镇、平度等社会实践队更是紧贴“三下乡”的活动主题，深入到建设有特色、发展有思路、规划有蓝图的社会主义新农村建设示范点中进行形式多样的调研和服务活动，既服务了社会，又增长了才干。

（四）深入服务，强调锻炼与参与

我院2010年暑期社会实践活动改变以往以“传统调研”为主体，重点突出参与和锻炼，加强与社会主义新农村、大学生就业与和谐社会建设相关内容的调查和服务，尤其突出对社会主义新农村建设的“三下乡”服务和地方企业的帮扶。

在今年社会实践过程中，我院共向农村发放科技文化类书籍、传单3000余本（份）。继承科技、卫生“三下乡”的社会实践活动主题，组织下乡文艺演出、生活安全常识及卫生常识宣传，赠送各类科技文化书籍，讲授安全、疾病知识，资助贫困学生等。这些活动受到当地群众的热烈欢迎和好评，并且受到当地相关媒体的报道。

（五）发挥优势，成果显著

今年为了更好的发挥我院的专业优势，提高社会实践效果，学院专门配备了十余名经济学和管理学方向的专业教师加入到活动指导工作中，从专业的角度对于活动内容和调研结果进行指导和分析，保证了实践活动成果的可行性和专业性。

其中赴张夏镇社会实践队通过大学生校企互动座谈会对于当地民营经济的发展及产业结构调整从理论上进行了分析和建议；并对当地新农村的建设提出了一些可行性建议，得到当地政府的认可。“青春文明在行动”宣传社会实践队通过对东营文明建设的调查研究，通过开展各项活动，努力促进文明和谐，积极发现与文明不相协调的因素并提出解决方案，为东营更加文明和谐的发展献计献策。

（六）实现短期实践服务与长期合作联系相结合在暑期社会实践活动过程中我院注重加强与校外单位的联系，争取建立长期合作关系，在学校和学院教学系的联系帮助下，我院今年在济南市张夏镇、广东社工站汶川县大同社会工作服务中心平度市白埠镇人民政府、建立了新的大学生社会实践基地，并与东辛采油厂、胜利物探公司、济南供水设备有限公司等单位达成了建立见习基地的共识，实现了短期服务与长期合作的结合。

（七）注重实效，鼓励先进

今年我院在社会实践过程中将“在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界，增长知识才干”做为核心指导思想，避免在实践过程中走形式，广大学生在实践过程中切实锻炼了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社会实践结束之后，我院按照校团委要求对2010年暑期社会实践工作进行了认真总结和交流。

同时学院开通社会实践专题网站并通过召开2010年暑期社会实践经验交流会的形式对本的社会实践活动的组织和开展做出了经验总结，为以后的组织工作提供了可借鉴的范本。

以上就是我院2010年暑期社会实践活动的总结，当然在活动过程中还存在着一些不足，但是我们相信在校团委和兄弟院系的大力支持下，我们的暑期社会实践活动会在今后开展的越来越好！

经济管理学院团委

第三篇：学院暑期社会实践个人总结

学院暑期社会实践个人总结

不知不觉，已经读过了大学的第一个年头，走过了大学四分之一的时光。学期结束，进入假期。作为一个大学生，暑假生活不应该沉溺于游戏，或者熬夜疯狂刷剧，又或者宅在家中，无所事事。而应该过一个既充实又有意义的一个暑假。

于是，一支队伍，十几个人，为了同一个目标——调查大学生网络贷款的现状而努力。虽然近几年来大学生网络贷款事故频发，但是我饿哦们也仅仅是在新闻中听到见到，并没有切身实地的了解过。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践使我找到了理论与实践的最佳平衡点。尤其对于同是大学生的我们来说，更加具有了意义。只重视理论学习，忽视了实践环节，往往在实际应用时不能达到理想的效果，但是可以通过实践在实践中检验自己的知识水平。

我深切的感受到社会实践的重要性，这种社会实践是读死书与在社团生活中所无法感受的，只有在真正地体验社会实践之后，再亲身接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己真正有用于社会。

对于社会实践，我的所感所想并不仅仅是个人知识的提高及理论实践关系的转变，更多的是感受到集体的力量，十几个人，为了同一个目标奔波是雨天。这十余天内，有倾盆大雨，有骄阳似火，有白眼，有冷漠……困难重重，但是就是这支十余人的小队克服了前进道路上的所有困难，最终取得了暑期社会实践的胜利。

在这个十余人的小队，我们每个人都学到了很多，我学到了要善于与他人沟通，善于与他人进行有效的沟通，此外，团结也是我们最深刻的印象，一个人的力量微不足道，但是一群人的力量不容小觑，无论是分发问卷还是街头访谈，无论是横幅签字还是银行访谈，最终都在团队的努力下一一完成。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践，对我走向社会起到了桥梁的作用，是人生难以忘却的一段重要的经历，对于将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，和团体持续良好的关系。如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。正所谓“三人行，必有我师”，我们能够向他们学习很多知识

社会实践能让我们在校园之外，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作潜力，使我们透过这次实践更加了解社会，这次实践活动好处深远，对我们的帮忙享用一生。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，拉近了与社会的距离，也开拓了视野，增长了才干，能更好明确自我的奋斗目标。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼，从实践中得到提升。

第四篇：XX学院暑期社会实践总结

湖北民族学院暑期社会实践总结 2011年的七月八月，在我大二生活结束的暑期里我进行了社实践活动。从7月28日到8月15日的近20天里，我到过联通代办点收话费，卖电话卡，到过无数居民楼里爬上爬下的分发传单，也到过炎炎烈日的宣传活动现场宣传，还到过广播电视服务公司修改用户业务。虽然实践时间不是很长，但是我从中获益匪浅。

从7月28日起的一个星期里,我在一个联通代办处进行我的社会实践, 第一天去店里，总是对任何事物充满好奇,但是第一天只做为学习观摩为主，店里有两个大的方面，一面是管理联通业务，一面是负责销售手机等商品。我主要跟着店主阿姨在电脑上学习如何办理联通有关的各项业务，包括最简单的充话费到为用户办理或取消业务，查询修改用户信息，为用户开通卡号，更为复杂的是办理宽带业务等等，各种操作，看的我眼花缭乱，但是店主阿姨还是耐心的教我，第一天上午看了好几次实践操作，下午店主阿姨就放手让我自己试一试。我一边在电脑上操作，店主阿姨一边在旁边指导，后来的几天慢慢的就熟悉了起来,特别是我第一次卖卡时, 我心里没了底,整整一天，我都忐忑不安，最有人来咨询了，我只好硬着头皮，按照阿姨教我的，介绍了最常用的大众卡，那人欣然接受，出乎意料的顺利。后来又接连顺利的卖出几张。

所谓熟能生巧，我想起以前学的《卖油翁》，别人问他为什么技艺如此高超，他说经常做自然如此罢了。联想到我的专业护理，正是需要多动手，多动脑，并且有很多操作需要反复练习才能熟练,只有

常练习才能技艺精湛，再结合理论知识,才能更好的做好工作,更好的为患者服务。另一方面，我同样学到,在困难问题或者面对陌生事物时,应该首先有敢于面对困难和陌生的勇气，只要迈出第一步，跨越 过心里的那堵墙,再回过头来可能发现那堵墙不堪一击,临床护理中 一定会遇到很多个第一次，只有经历多个第一次才能积攒足够的经验,做好临床本职工作。

实践中的每一天都有新的体会,例如那天在介绍各种卡的业务内容时，阿姨说：“你要根据人的外表来判断，有的人一看就是从事商业的，那就要介绍一些商务性强的；有的一看就是学生，就要介绍一些比较优惠的，不管是手机或是电话卡都是一样的道理，主要针对不同人的需求来买商品，你的东西也卖出去了，别人也满意。”不同的事物处理的方法理应不同,在护理工作中,对待不同的患者应该针对患者本身情况有个性化的护理。另外，从另一方面看,一个人的外表在社会中尤其重要,言行和举止是在社会上进行交往的第一张名片，只有当别人接受你的第一张名片，才会相互发展社会关系,可见外表举止的重要性。

一个星期后,因为种种原因我不得不离开，于是我更换了工作:去居民楼里分发传单。开始的第一天是雨天我们一行共三个人，我们打着雨伞，窜在各个单元楼里，有两楼的，有五楼的，有七楼的，下一个单元，再上另一个，转的我们晕头转向，虽然是下雨天，我们仍然大汗淋漓。第二天，一早，太阳就高高挂起，站在树荫下都抵挡不住烈日的魔爪，水泥路上更是腾起了热气，更不用说在居民楼里爬上爬

下了，一栋栋楼房像是一个个大火炉，两天里，我们几乎把大半个街区跑了个遍。几天来，我们几乎见过了各式各样的门，并且发明了各种折法保证插在各种门上不会掉下来，一边爬一边折。正是“行行出状元”，不管多么微小的工作岗位都能凭借自己的努力创造出属于自己的一番天地，护士的职业是再平凡不过的工作,不算高贵,但是一定需要高尚，在这样岗位上获得自己的成功,何乐而不为呢?

几天后,我来到广播电视网络服务公司，刚去的几天同样是先学习后实践,没多久我就熟悉了我的工作。有一次,一位稍稍年长一些的阿姨要总结各个地方的用户，需要在电脑上制作为表格，我看阿姨制作的特别费劲，想起在学校里学到的电脑知识，我自告奋勇的提出一些更加简便的方法，并且帮她把各种经常要改的表格作了快捷方式，避免每次要修改同样的信息好几次，那天我早早的完成了工作。同样的事件可以借鉴到以后的工作和生活中去,现在学习为以后打下基础的前提是能够把现在学习到的知识运用到现实生活中去,这样才能适应社会,有助于社会的发展。

很快,我的暑期实践就要结束了，这些天我做了各式的工作，但都教给我课本上学习不到的一些社会知识，遇到各样的人，近二十天中有快乐，有生气，有悲伤，有惊喜，但是这只是我慢慢进入社会做准备的一小步。

在学校里，理论的学习良多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能很少会用到书本上的知识，也有可能是书本上的知识一点也没有 用到。长期将书本和课堂作为获取知识为主要渠

道的我，缺乏相应的社会经验，刚刚开始去面对现实,面对社会,显得手足无措，更因为脱离了父母和学校的屏障保护,第一次独自面对社会,面对不同的人群，甚至感到恐惧,孤单。每到一个新地方,都要面对新的环境和人群，都要面临第一次的心理障碍。但是，这次的社会实践就是给了我这样的一个平台，给我了一个强迫自己去面对的平台，给了我一个不得克服困难的勇气。

人的一生中，学校并不是真正的永远的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式，是促使我们投身改革建设，培养锻炼才干的好渠道。是提升思想，修身养性，树立服务服务社会的思想的有效途径。在这次的社会实践中,我克服了困难，从各种各样的社会经验丰富的长辈中学到的是不同的社会常识。而且通过参加社会实践活动，有助于我在新观念吸收新的思想与知识。在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到进一步的提高，更重要的是自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会实践中实现自己应有的价值。从以前的井底之蛙跳出水井,看到了更大更广博的天空。

投身社会到实践中去，主要目的是要我们从现在起起开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径，更是大学生回报

社会的一种良好形式。随着暑假的结束，可能是最后一个暑假的结束，我将重新回到大学校园，半年后，我就将作为实习生进入到医院实习。经过两年多的学习,我们的理论基础知识基本学习的差不多了,但是真正能否运用到实际中去才是区别的关键,大家出去实习时学习的知识到一样，可能站在同一水平线上,然而出去后却参差不齐，这就取决于个人与社会的融洽程度,能够适应社会的人,社会也会回报你的付出，然后我们才有权利发展社会。

我们的专业是护理，我们最常面对的是各种情况的患者，我们常常需要温柔，细心，操作得体熟练。所以在实习期间,我更应该拿出社会实践期间的 勇气和耐力，韧劲,一步一个脚印，不仅把在学校学习的知识与实际结合,巩固知识,联系实际,并且熟练操作,掌握技能，另一方面，我会继续积累自身的社会经验,为以后毕业真正踏入社会做好准备,打好基石。

时光如流水，一转眼为期一个月的 暑期实践活动已经结束了。在实践的这段时间内，我接触到各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感慨到的，而有些认知也同样是在学校无法学习和理解的。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，这段经历会成为记忆,也会成为未来我珍贵的宝藏。在未来的不久,我将踏入社会，勇于面对,不惧挑战,相信将来的我可以在这样的社会中很好的生存。

二〇一一年九月四日XXXXXXXX班XXX

第五篇：计算机学院暑期社会实践总结

计算机学院暑期社会实践总结

——宣传辉煌成就，践行科学发展

大学生暑期社会实践是促进大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

XX年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日，也是我们母校中国矿业大学建校100周年的大好日子，我院按照校团委的统一安排，在吴保磊、史强等老师的带领下组建了计算机学院暑期社会实践小分队——“宣传辉煌成就，践行科学发展”，开展了以“我爱我的祖国”为主题，宣传祖国建国以来的辉煌成就，践行科学发展观和喜迎百年校庆的暑期社会实践宣传服务活动。

由于在前期准备工作中团队各成员分工明确，流程合理，所以在7月15日到7月17日这三天中整个实践活动都能有序的进行，我们组成了自行车队，一起出发，一起返校。在骑自行车的途中是我们团队成员之间进行沟通和交流的主要时间，从中我们互相认识了解，讨论活动的安排以及各自的心得体会，虽然一路上被太阳“烘烤”着，但是我们却感到异常开心！

第一天早上团队到淮海纪念塔，开展“飞跃六十年，新中国建设成果调研宣传活动”、“红色记忆写青春，共话建国六十年——访谈祖国建设者”和“迎国庆、讲文明、树新风”宣讲等活动。晨练的老人们浓浓的爱国热情深深的感染了我，当听我们介绍建国以来所取得的辉煌成就时老人们心情非常激动，心中充满了自豪感……我们还深入开展了“红色之旅”学习参观活动，到淮海纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地参观，增强对党的感情，对中国特色社会主义的热爱。同时，通过深入开展“迎国庆、讲爱心、送温暖”等志愿服务活动，把对祖国的热爱化为关爱他人、奉献社会的实际行动。最终我们不仅达到了宣传的目的，还了解到了人们爱国热情和意识的新动态和增强了我们自身的爱国热情！

下午到古彭广场宣传辉煌成就和科学发展观，并且向彭城人民征集对祖国和百年矿大的祝福语，活动开始时收到广场治安人员的阻止，他们没有了解我们的宣传性质就定论，让我们感到有些失落：治安人员拥有的应该不仅是气魄与身躯，我想这种爱国意识也应该是少不了的。但接下去的活动没有因此而停止，我们依然以最饱满的热情向彭城各行各业的人们征集祝福语，分发宣传单。那天下午我收集到许多祝福语，跟男女老少、不同职业的人交流，向他们介绍我们的活动目的和对他们的请求，需要用不同的语气和方式去跟他们沟通，从中锻炼了自己的应变能力和交流意识，感觉很有成就感。

第二天我们到徐州新、老城区去参观城区建设，从中感受到建国以来我们的生活和居住环境都得到了明显的改善，心中油升对党和祖国的感激之情。我们还去了风华园，向里面的居民宣传辉煌成就和科学发展观。

第三天，也就是实践的最后一天，我们团队乘中国矿业大学校车到全国十佳小康村——马庄村进行宣传和参观调研。在马庄，我们受到孟庆喜书记和池洪金主任的热情款待，感到莫大的荣幸。大学生在马庄很受欢迎，马庄响应国家号召，现在已经有了大学生村官，跟上了时代发展的步伐，从侧面反映出马庄很重视教育，这跟马庄的今天的发展是分不开的。

池洪金主任给我们分发马庄村介绍材料，为我们放映马庄发展历程的许多精彩片段，感受最深的是孟庆喜书记为我们做的长达一个多小时的详细的工作回报，从中我们了解到马庄通过组建的民族乐队打响马庄村的口号，为马庄村后来的发展做好了铺垫和提供了不尽的动力，我们也认识到一个村的发展需要正确的创新的路线，需要一个优秀的领导者，而孟庆喜书记正是优秀村官的典范，他用创新发展的思维带领村民走出一条适合马庄村发展的科学道路，我们对孟书记产生由衷的敬意。

那天池洪金书记带我们去参观居民住房和工厂厂房，感受颇深，我当时的第一个感叹就是：“如果我们村也这样该多好呀！”我希望我们村的村官能走出村，到外面的世界看看，学习并探索农村发展的道路，更好更早带领我们村走上发展致富的道路！……

这是我这三天来的经历和心得体会的总结，我感到非常的充实。

我相信任何的工作活动都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在活动中我多听多学多做，按时超量的完成任务。从中学会了许多宣传的技巧和与各行各业的人们交流沟通的能力，所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

由于是第一次实践活动，难免会有许多的不适应之处，因此也会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实例子。

在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我们的工作是非常重要：

（1）团队协作能力；

（2）临时应变能力；（3）主动沟通和交流的能力；（4）全面总结改善的能力等。

在活动中，我还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟通意识有待提高，以后，我一定会不断提高自己，因为我知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论活动中的事情。这样就不利于彼此活动的提高。因为活动中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

有句话说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感的培养也是十分有益的。

“宣传辉煌成就，践行科学发展”，我们用宝贵的三天时间来完成这个任务，并且达到预定的目标，然而我们收获的不仅仅是成就感，更重要的是从中学到了许多东西:我们的意识、情感和能力……

时间总是在不经意间从指尖流逝！我觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，我很珍惜这机会。同时我也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。

三天的实践活动已结束，在活动中留下的是汗水，带走的是知识；在活动期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。

7月19日