湖北大学教育实习管理规定范文合集

第一篇：湖北大学教育实习管理规定

湖北大学教育实习管理规定

校教学[2000]3号

为了进一步贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》，加强实践教学环节，规范教育实习教学管理，全面提高学生素质，特根据我校教育实习工作实际制定本规定。

一、教育实习的目的教育实习（含课程实习、见习、生产实习、毕业实习）是高等学校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程，是高等教育的重要组成部分，对于贯彻理论联系实际的原则，提高教育质量，培养合格人才等具有特殊作用。教育实习的目的是：引导学生深入社会，理论联系实际，获得实际工作的知识和技能，进一步掌握和巩固所学的理论知识，培养学生的劳动观念和良好的思想作风、工作作风，全面提高人才培养质量。同时，通过教育实习，检验学校的办学思想及培养规格，及时获得反馈信息，不断改进学校的教学工作，提高教育质量。

二、教育实习的组织

教务处负责制定全校教育实习指导性文件；制定教育实习经费使用办法，并审核学习经费开支；审查教育实习大纲和实习计划，检查教育实习情况，处理教育实习中的重大问题；会同各学院做好教育实习基地建设工作。

各学院教育实习工作由主管教学的院长全面负责，根据教学计划组成制定所属专业的教育实习大纲，审查教育实习经费开支，组织检查教育实习情况，审核实习成绩，指导师生总结教育实习经验，加强教育实习基地建设。

三、教育实习大纲

各学院所有专业都应根据教学计划要求制定相应的教育实习大纲，无教育实习大纲不得进行教育实习。教育实习大纲由各学院组织有关的系（教研室）制定，经主管教学的院长批准，报教务处备案。教育实习大纲一般包括：

1．实习目的、要求：

2．实习内容与时间安排；

3．实习报告要求与作业；

四、教育实习计划的制定与落实

教育实习工作由各系（教研室）组织实施，由系（教研室）主任全面负责，根据教学计划和教育实习大纲组织制定具体的教育实习计划；配备指导教师；进行实习动员，加强实习纪律和安全保密教育；安排联系实习单位，并力求专业对口，相对稳定，就地就近；实习生分组安排并指导负责人。教育实习计划内容一般包括：

1．实习目的；

2．实习内容及具体实习时间；

3．实习具体安排：含实习单位、实习学生分组名单及指导教师等；

4．实习纪律。

五、教育实习指导教师职责

1．按照教育实习计划安排教育实习日程；

2．严格要求并督促检查学生的实习进度；

3．组织好现场课，切实对学生进行业务指导。

4．与实习所在单位保持密切联系，协调好关系。

5．做到教书、育人并重，关心学生的学习、思想、身体、生活等各方面的情况，加强政治思想工作，对学生进行遵纪守法、文明礼

貌、团结互助、热爱劳动、安全保密等教育。组织指导学生参加必要的社会活动；

6．组织指导学生进行教育实习总结、交流；

7．评审学生教育实习成绩。

六、教育实习纪律

1．学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、考核和交流；

2．学生在实习期间必须服从管理，遵守实习纪律、规定和实习单位的有关规章制度，遵守实习队（组）制定的作息制定和规定；

3．学生因病、因事不能参加实习，必须办理请假手续，一天以内由实习带队教师批准，一天以上经带队教师同意后，报学院领导按学校有关规定办理，否则按旷课处理。病、事假累计超过学习时间的四分之一者，不予评定学习成绩；旷课累计超过8小时，实习成绩按不及格处理。实习成绩不合格者必须重新进行教育实习，其实习费用自理。

4．不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动；

5．对违反实习纪律或有关规章制度的学生要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理。

七、分散教育实习

各学院决定某些专业采用分散方式进行教育实习时，必须制定相应的管理办法，严格加强管理，采取有效措施进行教育实习的指导和检查，切实保证教育实习的质量和效果。

湖北大学

二OOO年五月三十一日

第二篇：外语系教育实习工作管理规定

外语系教育实习工作管理规定

为做好2013届毕业生实习工作，根据《汕尾职业技术学院教育实习工作管理规定》，结合外语系实际，制定本工作方案。

一、成立2013届毕业生实习工作领导小组：

组长：欧阳兰芬

副组长：叶素红

成员：陈烈棒、吴伟君、郑水镜、彭俊野、李少锐、林钰娜、叶玮、孙宁标，朱碧珊，陈小燕，滕飞，郑晓旋，黄志丹，各毕业班主任。

二、领导小组工作分工：

欧阳兰芬：全面监督实习工作；

叶素红：协调管理实习工作，负责制订实习工作方案、实习动员；落实实习指导与跟踪工作，定期组织检查实习工作的进展情况，掌握学生实习的总体情况与反馈的信息；

陈烈棒：主要负责协调沟通学生的专业实习工作，了解学生对专业课程应用及设置的反馈信息；

吴伟君：主要负责协调沟通毕业生班主任工作指导，了解学生初次就业情况；

郑水镜：主要负责实习资料的发放、实习信息收集汇总统计上报及实习资料的整理与归档工作；

彭俊野：主要负责实习成绩的归档与上报及实习动员大会场地的安排落实等工作；

李少锐：毕业生班主任指导工作联络人，海丰县实习点指导教师；（实习学生32人）

林钰娜，郑晓旋：三年制毕业生专业指导工作联络人，陆丰市实习点指导教师；（实习学生101人）

叶 玮：五年制毕业生专业指导工作联络人，陆河县实习点指导教师；（实习学生39人）

孙宁标：应用英语毕业生专业指导工作联络人，深圳、惠州实习点指导教师；（31+28=59人）

朱碧珊：城区实习点指导教师；（共48人）

陈小燕：东莞、广州、中山实习点指导教师；（17+15+11=43人）

黄志丹：揭阳、潮州、汕头实习点指导教师。（共 38 人）

滕飞：其他较分散地区实习点指导教师：（江门3人、清远1人、云浮2人、茂名3人、肇庆6人、湛江3人，韶关4人，河源3人，梅州5人，佛山7人，珠海2人，共36 人）

各毕业班主任：主要负责各班实习信息的上报级班主任工作指导，要求2-4月份每月分中旬与下旬上报两次学生实习信息，5-6月每月上旬报一次。

石祥生085（1），李少锐085（2）、103（5），卢文龙085（3），彭海威103（1）、陈东升103（2）、马立103（3）、余长乐103（4）、胡武志103应用英语（1）、（2）班。

三、本届教育实习基本情况

外语系2013届毕业班共10个教学班，毕业生总人数 431人，其中英语教育专业三年制五个教学班142 人，英语教育专业五年制三个教学班227 人，应用英语专业两个教学班62人。

根据学生实习意向调查，大部分同学选择自主联系实习单位。从学生第一次反馈回来的信息，学生实习比较集中的分布点在以下几个地方：城区 48 人，海丰32人，陆丰101人，陆河39人，揭阳，潮州，汕头38人，东莞17人，广州15人，中山11人，深圳31人，惠州28人。另外有三个集中实习小组：

第一组：东莞大朗镇启明、启东学校：5人，深圳市才德学校3人；

第二组： 信利集团有限公司：6人，香洲街道中心小学2人，田家炳中学2人，汕尾市必胜客2人；

第三组： 陆丰市的潭阳学校（2人）、民声学校（3人），玉燕中学（3人）。

三、毕业实习时间安排

实习时间共16个教学周（剔除假期1周），其中职业实习14周，就业实践1周。具体安排如下：

1、到实习单位报到时间：085、103各专业毕业生必须于2013年2 月24日（农历正月十五日）之前到达实习单位，具体时间以实习单位的正式上班时间为准。

2、职业实习时间：2月24日至6月8日（1-15周），剔除假期1周，毕业生必须坚持在岗实习14周。

3、毕业生返校时间：2013年6月16日，有补考的毕业生应在6月8日回校参加补考。

4、实习总结与毕业教育周：2013年6月16-22日（第17、18周）为毕业教育周，进行实习总结-毕业教育-领取毕业证/派遣证-办理离校手续-部分毕业生补考-申办中学教师资格证教学技能测试。

5、学生返校后，截止到6月17日，把实习成绩、实习鉴定表（一式两份）、实习手册、实习总结、专题报告等交到各班班主任处，填写评语，各班班主任于6月18日把本班的实习资料（写好指导教师评语）交到系办郑水镜老师处。6月18-20日，彭俊野负责录入学生实习成绩并上报教务处，郑水镜负责实习资料的整理、归档与上交。另外，各班主任按照15%的比例评出 “优秀实习生”。并上交至郑水镜处。

6、6月22日班主任、指导教师教师提交实习指导工作总结，以便实习主管领导及时完成系实习工作总结。

四、实习任务具体工作安排

一）、英语教育专业

1、准备阶段

（1）实习意向摸底调查，填写《毕业生实习意向调查表》；

（2）联系实习学校，确定实习编组，名单报教务处；

（3）召开实习动员大会，并安排实习培训、专题讲座；

（4）发放《实习手册》、《实习鉴定表》、“实习介绍信”等相关材料。

2、实习阶段（2月24日至6月8日）

（1）观摩一周，主要是听课、备课、了解情况。

l 各实习组制定工作日程表、实习管理办法。

l 实习学校领导介绍学校情况。

l 观摩指导教师的示范课。

l 观摩原班主任工作。

l 各实习组安排试讲。

（2）课堂教学和班主任工作实习

l 实习上课（含分课时教案）不少于10节，并附授课小结。

l 小组评课记录至少一次。

l 批改作业情况分析报告至少一篇。

l 参与实习学校教研活动记录至少一次。

l 在实习学校参与出版（专题）墙报至少一次。

l 至少参与开展一次集体性文体活动。

l 实习组每周一次听取实习学校领导、指导老师对实习工作的意见。

l 做好实习收尾工作，每个实习生都要认真写实习总结和鉴定，于6月3日返校。

（3）每位实习生完成一个专题报告：

l 新课标实施的现状、问题与对策研究。

l 新课标环境下探究性学习活动的实施策略研究。

l 新课标环境下教学设计对教师教学能力的新要求。

l 新课标环境下的课堂教学结构分析。

l 新课标环境下的课堂教学或主题活动案例分析。

l 关于加强教师教育专业学生教学能力训练的建议。

l 关于加强教师教育专业学生从教综合素质培养的建议。

l 其他能够为提高师范教育质量提供有效信息的报告。

二）、应用英语专业

1、观摩一周，主要是工作间隙，了解工种或岗位工作具体情况。

（1）、各实习组制定工作日程表、实习管理办法。

（2）、观摩指导教师的工作示范。

（3）、各实习组讨论并进一步完善实习工作计划。

2、专业技能实习和微观管理工作实习。实习生进行专业技能顶岗实习、根据实习单位安排担任管理或服务工作任务。

（1）、顶岗实习不少于14周，并如实撰写实习周记或日记。

（2）、小组讨论记录至少一次。

（3）、参与实习单位专题活动记录至少一次。

（4）、在实习单位参与专题宣传活动至少一次

（5）、至少参与开展一次集体性文体活动。

（6）、实习组每周一次听取实习单位领导、指导教师对实习工作的意见。

3、每位实习生完成一个2000字左右的专题报告：（可以选择下面的一个题目）

（1）、关于应用英语专业学生专业能力结构调整的建议

（2）、关于加强应用英语专业学生职业能力训练的建议

（3）、关于加强应用英语专业学生职业综合素质培养的建议。

（4）、其他能够为提高高职教育质量提供有效信息的报告。

4、商务英语专业毕业实习的内容十分丰富，可以包含以下几个方面：

1、办公设备的使用；

2、企事业单位公文的草拟；

3、英文函电的草拟、发送；

4、互联网信息查询；

5、外事翻译；

6、外贸跟单业务；

7、办公室日常工作

8、客户接待、会议安排等

9、产品介绍、推广等

实习结束后，撰写实习总结，包括题目，实习单位介绍，实习内容、过程以及实习心得、体会等。（不少于1500字，A4纸打印）

五、对实习生的要求

1、实习过程中应做到“三勤”：即手勤、嘴勤、腿勤，不懂就问，虚心向实习指导教师学习，努力提高自己的业务水平，为在短时间内上岗打下基础。

2、实习开始后一周内，所有实习学生必须告知所在班级信息员和班主任自己的实

习单位、实习单位联系人及联系电话和本人联系方式等项信息（具体信息与毕业生实习信息调查表一致），各实习学生每星期必须至少一次向班级信息员汇报自己的实习状况。班级信息员每星期必须至少一次向班主任、实习指导教师汇报各小组的实习状况和进展。

3.班级信息员和实习指导教师联系不上的毕业生，实习成绩为不及格。

4、保证实习时间满14周以上，实习时间不足，实习成绩不能及格。

5、自觉遵守“毕业生实习期间安全承诺书”上的各项规定与要求。

六、回校时需要上交的实习材料

一）、英语教育专业

所有实习生（含集中实习与自主实习）必须提交如下材料：

1、《实习鉴定表》一式两份（必须有实习单位的鉴定，加盖单位公章）；实习手册；实习介绍信、承诺书。

2、个人实习总结1份（夹在实习手册里上交）；

3、专题报告一份（用统一的电子文档格式，只交电子文档，文档班里收齐打包再上交）；

4、完成实习手册里里的各项任务

1）、听课记录（不少于10节）；

2）、教案（不少于10节、附授课小结）；

3）、小组评课记录（至少一次）；

4）、批改作业情况分析报告（至少一篇）；

5）、参与实习学校教研活动记录（至少一篇）；

6）、其他工作记录（根据具体情况，整理装订好后上交）。

二）、应用英语专业

1、《实习鉴定表》一式两份（必须有实习单位的鉴定，加盖单位公章）；实习介绍信、承诺书。

2、实习周记（14篇）与个人实习总结1份；（要求以班为单位用统一的本子把实习周记与实习总结写在一个本子里）

3、参加讨论、专题活动、集体活动、文体活动的记录（也写在上面的本子里）

4、专题报告一份（用统一的电子文档格式，只交电子文档，文档班里收齐打包再上交）

六、带队教师任务

一）、班主任指导教师的主要任务

1、指导班里的信息员开展毕业生信息收集、统计工作；指导信息员按要求、准时地更新、上报毕业生的实习信息。

2、汇总班里各信息员上报的学生实习信息，按要求、规范、准时地把班里学生的实习信息上报至外语系办公室郑水镜老师处。

3、建立指导班级的通讯网络：QQ群或飞信。

4、了解各相应班级学生在实习期间负责班级管理工作情况，定期给学生的班主任工作以恰当的指导。

5、及时掌握班里学生的实习情况，包括学生的实习时间、在实习单位的表现、实习单位对实习生的评价等。发现问题要及时跟学生沟通，给学生必要的指导，并将情况上报外语系主管领导。

6、定期检查（电话抽查）学生的在岗情况，发现问题及时跟学生沟通，并将情况上报外语系主管领导。

7、学生实习期间可能遇到各种困难与问题，班主任尽可能多地关注学生这方面的情况，给学生必要的心理辅导。

8、做好实习生的鉴定和总结工作，组织评选优秀实习生；4月中旬组织召开实习生座谈会，了解实习各项信息。

9、写出指导实习工作总结；负责所带学生实习材料归档、上交工作。

二）、专业指导教师主要任务

1、定期与学生沟通，核实学生上报的实习单位，了解学生的实习情况及信息员的工作情况、收集学生反馈的意见和遇到的问题。（准备于三月底和四月底召开实习指导工作汇报会，汇报各自的指导工作开展情况，在指导中发现或遇到的问题等）

2、做好实习生的联络员，协助做好实习生的监督、协调与管理工作。

3、在专业教学、班级管理等方面给学生必要的指导，如：教学设计、教案书写、课堂教学方法的运用、驾驭和掌控课堂教学的技巧、第二课堂活动、班主任工作等等。

4.发现问题及时跟学生沟通，并将情况上报外语系主管领导。

5、协助班主任做好实习生的鉴定和总结工作，组织评选优秀实习生；组织召开4月中旬实习生座谈会，了解实习各项信息。

6、写出指导实习工作总结。

七、实习过程检查及方式

1、组织实习点巡查：本市的实习点，至少巡查两次，市外的实习点应巡查一次；

2、电话抽查：对一些相对分散的实习生采取电话随机抽查；

3、加强实习点管理：制定计划、指派专人带队、加强与实习单位联系、掌握学生实习工作状态、加强实习工作的管理与指导；

4、加强对自找单位实习生的实习情况检查：建立有效的网络联系机制，保证及时、准确地与学生保持联系；

5、及时做好过程检查的工作记录并进行整理归档。

八、实习成绩评定

成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。毕业实习成绩不合格者不予毕业。

1、优秀

实习态度认真、纪律性强，能优异地完成任务，达到实习大纲中规定的全部要求；能对实习内容进行全面、系统的总结，很好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些方面的问题有独到的见解；实习单位和实习指导老师评价高；能独立完成实习日记、实习作业和实习报告，质量高；实习报告思路清晰，观点正确，内容完整，分析问题透彻，具有一定的理论深度。

2、良好

实习态度端正、纪律性较强，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，得到实习单位和实习指导老师的好评；能对实习内容进行较好的总结，较好地把所学专业理论和知识运用到实习工作中去，对某些实际问题加以分析和解决；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量较好；实习报告思路较清晰，观点正确，内容完整，分析有据。

3、中等

实习态度较端正，纪律性较好，能基本完成实习任务，达到实习大纲中规定的基本要求；能对实习内容进行总结，把所学专业理论和知识运用到实习工作中去；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，质量一般；实习报告内容较完整，观点正确，思路清楚，能较有条理地分析问题。

4、及格

实习工作态度比较认真，纪律性一般，能基本上按实习大纲中规定的要求，完成实习任务；基本能对实习内容作总结，但不够完整、系统；基本能把所学专业理论和知识在一定程度上运用到实习工作中去，工作态度和能力得到实习单位老师的认可；能按时完成实习日记、实习作业和实习报告，但不够系统；实习报告内容相对完整，思路清楚，能较有条理地分析问题。

5、不及格

实习工作态度不认真，纪律性差，未能按要求完成实习任务，实习单位和指导老师评价较差；实习过程中弄虚作假；实习日记、实习作业和实习报告质量较差；未交实习报告或实习报告内容不完整，思路不清楚，说理不充分，分析问题观点不明，或出现常识性问题；未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者。

评定方式：小组内互评（40%）、指导教师总评（60%）。

第三篇：实习管理规定

山东工业技师学院 校外实习管理规定

校外实习是高等职业学校人才培养计划中的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，加强理论与生产实践相结合的教学环节。校外实习主要包括认识实习、生产实习和毕业实习等环节。其中，认识实习是指根据某课程（群）或专业学习的需要而组织的认识和了解生产的一般过程、企业的一般情况，从而获得专业生产实际的初步认识的实习；生产实习和毕业实习是指到专业对口的企业单位进行的较为深入、较长时间、综合性和定岗实习。

为使全校校外实习工作制度化、规范化，不断提高实习教学质量，特制定本规定。

第一章

实习目的与要求

第一条

校外实习的目的是为了使学生接触实际，了解社会，学习生产技术和管理知识，巩固和深化所学理论与技能，培养学生的实际工作能力和专业技能；树立劳动观念，进行思想品德方面的教育。具体要求如下：

1．初步了解所学专业在国民经济建设和社会发展中的地位、作用和发展趋势；

2．了解实习单位的一般情况、企业文化，增加对本专业范围的感性认识；

3．巩固、深化所学理论知识，进行理论联系实际的训练，培养分析和解决实际问题的能力；

4．熟悉专业技术人员的工作职责和工作程序，获得组织和管理生产的初步知识和技能；

5．虚心向工人和技术（管理）人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱人民的品德。

第二章

实习教学大纲和实习实施计划

第二条

《校外实习教学大纲》是组织和检查实习教学工作的主要文件和依据。各专业应根据本专业培养计划的要求，认真组织编写实习教学大纲，并根据形势的发展适时进行修订，经系主任审查同意后报教务处备案。实习教学大纲的内容应包括目的与要求、内容与方式、地点选择与时间分配、安全要求、考核要求等方面。

第三条

为提高实习效果，各专业应组织有关教师编写《校外实习指导书》，详细说明实习要求和完成实习教学大纲规定内容的办法，并在实习开始前下发给学生。

第四条

根据专业培养计划的要求，各系应于每学期末组织各专业制定下一学期实习计划，并报学校教务处审定。各专业应按审定后的学期实习计划执行。

第五条

认真制定《校外实习实施计划》。根据学期实习计划，专业负责人应指派指导教师提前一个月前往实习单位，按实习教学大纲要求，深入了解现场情况，熟悉工作任务，结合实习单位的具体条件，会同有关人员拟定切实可行的《校外实习实施计划》，其内容包括：实习目的与要求、实习内容、岗位分配与轮换、组织管理、日程安排、安全保密、组织纪律、考核要求等。

《校外实习实施计划》应在学生下厂实习之前印发给学生，同时于实习前一周分别报送学校教务处和实习单位。

第三章

实习基地和实习方式

第六条

每个专业必须建立2～3个相对稳定的校外实习基地，并能保证80%以上的本专业学生到基地实习。选择实习基地应考虑能满足实习教学大纲的要求，尽可能体现“就地就近、互惠互利、专业对口、相对稳定”的原则。提倡和鼓励各专业与实习单位长期挂钩，建立教学、科研和生产三结合的良好关系。

第七条

各系在符合建立校外实习基地条件的基础上，有目的、有计划地选择能满足教学或实习条件的企业单位，建立学校级、系级校外实习基地。系自主联系建立的校外实习基地，持实习基地协议到教务处审批备案。

第八条

校外实习基地共建双方有合作意向，在符合建立校外实习基地条件的基础上，经协商后可由学校或系与基地所在单位签订建立校外实习基地协议书（一式三份），由学校教务处、校外实习基地和系各执一份，实习基地协议合作年限根据双方需要确定，一般不少于3年。

第九条

学校或系与校外实习基地共建单位签订合作协议后，校外实习基地可挂“山东工业技师学院××××实习基地”标志。实习基地标志的规格及悬挂位置，根据实际情况双方协商确定。

第十条

为促进校外实习基地建设和规范管理，学校教务处对全校校外实习基地进行统筹规划，各系及相关教研室承担校外实习基地的双方共建工作，实习教学内容安排及实习期间的日常管理工作；同时教务处会同有关系不定期到校外实习基地检查，评估校外实习基地的实习和教学开展情况，并做出校外实习基地建设、使用情况评估报告。对协议到期的校外实习基地，根据双方合作意向与合作成效，可办理协议续签手续。

第十一条

校外实习可根据专业特点和实习单位实际，采取多种方式进行。既可以以专业（或班级）为单位集中安排，也可以将专业（或班级）分为若干小组分组进行，也可以由学生自己联系实习单位分散进行，还可 3

以采取校内外实习相结合的方式进行。无论采用何种形式实习，都要满足教学大纲要求，保证实习质量。

第四章

实习的组织管理

第十二条

全校的校外实习工作应在主管校长的统一领导下进行。具体组织管理工作由学校教务处、系负责。学校其他部门应协同做好有关工作。各部门的职责分别是：

1．教务处职责

（1）审定各系学期校外实习计划，编制学期教学进程计划表；（2）协助各系联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；（3）检查各系实习准备工作情况和实习计划执行情况；（4）协调并解决全校校外实习中的有关问题；

（5）检查实习质量，总结实习工作，组织实习工作经验交流等。2．系职责

（1）组织各专业编写实习教学大纲和制定学期实习计划；（2）会同各专业联系落实实习场所，建立相对稳定的实习基地；（3）审定实习队的领导和指导教师，建立实习队组织，进行实习前的动员工作；

（4）检查各实习队实习计划的执行情况及实习质量；

（5）组织开展系内实习经验交流，对当学期全系校外实习工作情况进行全面总结。

第十三条

各系负责人及实习指导教师要在实习前对学生进行动员，交待注意事项，组织学习本条例及实习教学大纲，使学生了解熟悉实习实施计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度、实习纪律和安全等方面的教育，要教育党（团）员起模范带头作用，保证实习的顺利进行。

第十四条

对于自己联系单位进行分散实习的学生，必须首先由本人提出书面申请，并提供对方单位的“接受函”，学生家长的安全承诺书，辅导员审查，经系主任批准后方可进行。

第十五条

各系要加强对分散实习学生的管理，严格审查、严格要求，决不能放任自流。要求学生定期汇报实习情况，通报学校相关安排。

各专业在实习工作开始前，应将分散实习的学生及有关信息进行登记，填写“山东工业技师学院学生分散实习情况登记表”，同时报教务处备案。

第十六条

学生所在系和辅导员加强与实习单位的联系，做好实习期间学生的思想工作，严肃实习纪律，未经学校批准，不得抽调学生从事其他活动。

第五章

对实习指导教师的要求

第十七条

实习指导教师必须由教学经验丰富，对生产实际较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的教师担任，并保持相对稳定，以利于工作经验和实际知识的积累。为了保证实习教学质量，助教、研究生不能单独指导学生实习，但可有计划地安排他们协助指导教师工作。对于初次承担实习指导任务的教师，各系应指定专人进行帮助。

第十八条

各专业必须提前一个学期安排落实指导教师。指导教师一经确定，不要随意更换，因特殊原因非更换不可者，须由专业负责人申述理由，经系主任同意后报教务处备案。

第十九条

指导教师的职责：

1．实习前要提前深入实习单位了解和熟悉情况，会同实习单位有关人员根据实际情况制定实习实施计划，做好一切准备；

2．参与编写校外实习教学大纲及校外实习指导书，并按实习教学大纲的要求具体组织实施计划的落实工作，检查学生完成实习的情况，与实习单位配合及时解决实习中的问题；

3．实习中，指导教师要充分发挥主导作用，加强指导，严格要求，组织好各种教学和参观活动，积极引导、督促学生完成各项实习任务；

4．指导教师要以身作则，教书育人，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全。要充分发挥和努力培养学生自主管理能力；

5．定期向实习单位领导汇报实习情况，争取对方的指导和帮助，注意搞好厂校关系；

6．检查实习纪律执行情况，及时处理违纪问题，对情节严重者，立即向系主任报告；

7．指导学生写好实习报告，负责填写实习周报表，负责组织实习考核和成绩评定工作；

8．实习结束后写出实习工作总结并向系主任汇报。

第二十条

在实习过程中，如遇特殊情况需更改实习时间，变动实习地点，带队教师须说明原因，经系主任同意后报教务处备案。否则，按教学事故处理。

第六章

对学生的要求

第二十一条

实习期间，对学生要求如下：

1．服从实习队的统一领导，遵守学校及实习单位有关安全和保密工作的各项规章制度，遵守实习队的作息制度和纪律规定，不得迟到、早退或溜岗，有事须向指导教师请假，未经同意，不得擅自离队；

2．虚心接受实习指导教师的指导。应按实习教学大纲、实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核；

3．尊重工人、技术人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作，组织开展公益活动等；

4．实习期间不得做与实习任务无关的工作。

第二十二条

对于自己联系单位进行分散实习的学生，除上述要求外，每天应写校外实习工作日记，每周要与校内指导教师至少联系一次；实习结束时须向校内指导教师提供实习单位的鉴定意见；实习考核及成绩评定工作应回学校完成，并与校内学生同步进行。

第七章

实习考核和成绩评定

第二十三条

实习结束时，指导教师应按照实习教学大纲要求，组织对学生进行考核。考核时可根据具体情况，采取口试、笔试或两者结合的形式进行。

第二十四条

学生实习成绩评定由指导教师（可会同实习单位带教人员）根据学生在实习期间的表现、实习作业、实习笔记和实习报告的质量以及实习结束时的考核成绩综合评定，按优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。评分标准如下：

优秀：能很好地完成实习任务，达到实习教学大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。在考核时能比较圆满地完成试件或回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到实习教学大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。在考核时能比较圆满地完成试件或回答问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。

中等：达到实习教学大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。在考核时能正确地完成试件或回答主要问题。实习态度端正，实习中无违纪行为。

及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习教学大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，考核中能完成试件部分或回答主要问题。实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识，及时改正。

不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。

1．未达到实习教学大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，内容有明显错误；考核时不能完成试件或不能回答主要问题或有原则性错误；

2．未参加实习的时间超过全部实习时间三分之一以上者； 3．实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

第二十五条

学生实习期间凡旷课一次，成绩下降一个等级。实习综合成绩不及格者，必须重修。

第八章

实习工作总结

第二十六条

实习结束后，实习队要认真做好总结工作，如实填写《校外实习工作总结》（内容包括：好的做法及取得的效果；经验教训和工作建议等），于实习后一周内交系办公室汇总，报学校教务处。

第二十七条

系领导应认真听取实习队的汇报，组织召开实习师生座谈会，并开展全系范围内的实习经验交流会，对本学期全系实习工作情况进行全面总结，以利于做好下一学期校外实习工作。

第九章

附

则

第二十八条

本规定自公布之日起执行，凡学校过去公布的校外实习有关规定与本规定不一致的，一律以本规定为准。

第二十九条

本规定解释权属教务处。

山东工业技师学院

第四篇：实习管理规定

校外实习管理规定

实习是学校各专业教学计划和教育教学工作的重要组成部分。学生参加实习的过程，既是理论联系实际，培养解决实际问题能力的过程；又是提高操作技能，培养独立工作能力的过程；更是经受社会实践锻炼，培养职业意识，养成良好职业纪律、职业习惯、职业道德，顺利实现就业的过程。

因此，参加实习的学生要树立先就业、后择业、再创业的意识，树立车间是课堂、实习是学习的观念，立足本职，刻苦锻炼，自觉维护学校和自身形象，完成实习的任务。

一、实习目的

1、通过实习，完成教学计划所规定的学习任务，取得学业成绩。

2、通过实习，进一步培养学生良好的职业道德和热爱劳动的品质，养成良好的德育素养。

3、通过实习，加深学生对已学专业理论知识的理解，使学生熟练掌握从事本专业必须具备的操作技能、技巧，成为懂理论、会操作的应用型人才。

4、通过实习，给学生提供广泛接触社会的机会，了解社会，了解生活，扩展学生知识领域，提高学生的认识能力与应变能力，为学生实现创业奠定良好基础。

二、实习要求

1、服从学校的推荐和实习单位的工作安排，听从老师和实习单位指导师傅、领导的指挥。不计较单位好差，不计较收入高低，不计较岗位差异。

2、勤学好问，刻苦钻研，精益求精，一丝不苟，努力提高自己的专业知识、业务水平和动手能力，努力做到工作态度好、工作质量高。

3、遵守学校制订的实习纪律和实习单位的规章制度，遵守国家有关的法律法规，乐于接受正确的批评和教育，有意见可向学校反映。

4、尊敬师长、同事，虚心好学，讲究文明礼貌，注重仪容仪表。

5、经常与班主任保持联系，及时了解学校要求，按时返校参加活动(如自行中断与班主任的联系，不服从学校安排与管理，一切后果自负)。

6、完成实习任务，按时写好总结。未经实习单位及学校同意，不得擅自离开实习岗位及实习单位。

三、实习组织

1、学校组织学生参加实习原则上安排在第三学年。

2、参加实习的学生前两年学习综合考核必须为合格以上。

3、参加学校统一组织的实习的学生，必须本人自愿、家长同意。不参加学校统一组织实习的同学，须提出书面申请，家长签字，并得到学校的同意后方可外出实习，但要接受学校的监督和管理。

4、学校在学生参加实习前召开学生或学生家长会议，把学校的实习管理制度、实习单位情况（地址、生产情况、生活情况、工作性质、薪资待遇、注意事项等）向家长作详细介绍。

5、实习前，学校会安排实习单位筛选学生，学生必须服从学校的安排。如学生无正当理由，不服从安排，学校不再推荐实习，其结果由该学生和家长负责。对积极接受实习单位的筛选，但在学校组织的全部集体面试中都不合格，未被选中者，可先在校内实习，直至面试合格。对体检不合格而未被实习单位挑中者，一般应由家长自行负责安排实习单位,也可以向学校申请在校内实习。

6、学生参加实习前，学校与学生（家长）将签订实习协议，明确各自的义务和权利，确保实习单位和实习学生的权益。

四、实习纪律

1、学校执行实习的办法，学生实习的单位也是学生就业的单位。凡与实习单位签订实习协议的实习生，原则上不得变更实习单位。如遇特殊情况，应先由本人申请，实习单位批准，同时按协议交清有关费用及物品，方可回校重新落实实习单位。对擅自离开实习单位的实习生，学校一律按规定进行处分,实习成绩暂记不合格，必须回学校参加校内实习,直至处分撤销、实习成绩合格，方可毕业，发放毕业证书。严重者将随下届学生重新实习。

2、严格遵守《中等职业学校学生学籍管理规定》、学校《校外实习管理规定》，严格遵守岗位、工种安全操作规程，文明实习，安全生产。

3、忠于职守，不迟到，不早退，不无故请假，不旷工。请病、事假应按实习单位的制度，办理手续请假。如有特殊情况必须取得学校和实习单位同意，并履行相关手续后方可请假。

4、勤奋工作，努力完成实习任务，真正把实习作为提高学习、锻炼自己的良好机会。

5、服从岗位安排，虚心向实习指导师傅学习。尊重周围同事，实习期间应认真主动工作，做到“三勤一热爱”，即“脑勤、手勤、脚勤，热爱本职工作”。

6、做到实习不忘学习，认真学习和钻研文化知识和专业技能，勇于参加实习单位的技术改造和技术革新，以主人翁的姿态、员工的身份投入到实习单位的各项活动中。

7、时刻牢记安全第一，养成文明守纪、安全生产、安全出行的良好行为习惯，杜绝一切人身和设备事故的发生。对擅自行动而发生事故的，其责任由学生自行负责。

8、学生在实习期间要讲文明、懂礼貌，遵守法律法规、厂规厂纪，遵守职业道德、社会公德。如违反实习单位规章制度和国家法律法规、有关条例，学校将根据情节轻重给予警告直至开除学籍的处分。

9、按学校规定办理参加实习的有关手续，认真、如实填写实习生资料。凡实习生资料不按规定填写和不交学校者，实习成绩视为不及格。

10、对违反实习单位规章制度及学校实习管理规定的学生，实习单位和学校有权停止其实习，实习成绩视为不及格。凡实习成绩不合格者，不予毕业。

五、组织保障和安全工作

（一）组织机构

学校成立由分管校长任组长，招办、学生处、教务处、教研组长、实习班班主任任组员的学生实习工作领导小组，全面负责学生实习的组织、管理和安全等工作。

（二）安全要求

1、学生实习期间必须加强自身安全意识，遵守安全规范。实习期间的交通安全由学生和学生家长自行负责。

2、学生在实习单位违章操作造成设备损坏事故的，按照实习单位的有关条例及规定进行处理。但必须由实习单位通报学校，由学校参与实习单位的处理过程。情节严重的学校必须通知实习学生的家长。

3、学生在实习单位因违章操作造成人员事故或因设备、工作环境（包括实习单位提供的饮食）等因素造成人员事故的，实习单位应及时通知学校，由学校配合实习单位进行事故处理。并按照实习单位安全管理规章制度和国家有关法律法规处理。同时，学校必须及时通知学生家长，要让学生家长了解事故原因，参与事故处理的全过程。如学生家长对事故处理不满，可通过劳动仲裁等司法部门进行仲裁处理或通过法律诉讼程序解决。

4、发生重大违纪违规或事故的，班主任和学校相关人员必须在第一时间内到达现场，及时处理，并按实际情况汇报学校领导和上级有关部门。

六、实习总结与鉴定

1、实习结束，学生必须认真撰写实习报告，如实填写实习考核鉴定表。

2、实习结束，实习单位指导老师、校内指导老师根据学生实习期的表现，认真、负责地填写学生实习鉴定意见，并由单位盖章确认。

3、实习结束，实习班班主任根据实习单位的鉴定意见和校内鉴定意见，评定学生的实习。

4、学生实习考核鉴定表统一存档在学生工作部，以完善毕业生的档案。

第五篇：实习管理规定

安庆职业技术学院

建筑工程系顶岗实习管理暂行规定

顶岗实习是指高等职业学院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，在最后一个学年组织学生到各个企、事业单位及不同的技术管理岗位，在实习单位及学院指导教师指导下，通过从事一定的工作实践或生产操作对学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练的过程。它是培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，提高学生专业技能和职业素养的重要手段，也是学院教学活动的重要环节和专业学习过程的必修课程。其目的是使学生得到从事实际工作的综合锻炼，形成实际工作能力，为毕业后尽快适应岗位工作做准备。为了加强对实习工作的领导和管理，特制定如下规定：

一、系部顶岗实习管理架构

1、系部顶岗实习管理领导小组，指导和监控顶岗实习工作，制定相关管理制度。由系主任任组长，系副主任任总监，@@任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、招生就业指导科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任。

2、下设顶岗实习管理工作小组，负责顶岗实习工作的具体组织、协调和管理。由主管教学科任组长，主管学生工作科长、招生就业指导科长任副组长，组员包括：教务科长、学生科长、各专业教学部主任、教育中心培训部主任、实习专业负责人和实习就业干事等。

二、顶岗实习管理程序

（一）顶岗实习准备工作

在每届学生即将顶岗实习之前（在实习前一个学期的期中阶段），教务科、各教学部、实习教研组及相关专业教研组制定好顶岗实习教学工作计划和安排，各专业教学部制订各个专业的顶岗实习任务书和指导书，做好实习前的专业指导工作，并组织确定好实习指导教师，下达实习教学工作任务书；由招生就业指导科及各教学部共同派人联系实习单位，安排学生实习小组；学生科和招生就业指导科协同各教学部实习教研组共同做好学生实习思想及安全教育的动员工作。

（二）顶岗实习过程管理

学生必须按照系部的顶岗实习计划和要求参加并完成实习任务。在规定的时间内不得以任何理由不参加实习，违反规定者，取消实习成绩评定资格。

实习指导教师定期到各个实习单位巡点，指导和了解实习情况，处理实习中出现的一般问题，及时向相关教学部实习教研组长、学生科实习年级级长汇报重大问题，并通知学生所属辅导员。各教学部、教务科及招生就业指导科要经常检查实习指导巡点教师的工作情况，定期召开实习指导教师工作会议，了解实习进程，向顶岗实习领导小组提交重大问题的处理意见，执行顶岗实习领导小组的处理决定。

1、顶岗实习考勤纪律

学生在实习期间应从“自强、自尊、自爱”出发，尊重实习单位领导和实习指导师傅，与工人师傅要和睦相处，听从安排，服从分配，安心在各种岗位实习工作，虚心求教，刻苦钻研业务，提高实践能力。遵纪守法，严格遵守实习单位的各项规章制度，严格遵守《大专学生日常行为规范》，实习期间不忘学生身份，维护学院、系部、实习单位的声誉。

实习学生还应随时与所属专业辅导员、学生科实习年级级长、实习指导教师、实习教研组长保持联系，及时汇报实习情况。

（1）实习学生必须按规定时间将实习单位接收回执证明交（寄）回给所属班级的辅导员，由辅导员统一收集后交实习年级级长，并由科长转交招生就业指导科备案、整理汇总，再交与实习教研组备案和衔接相关工作。实习过程中凡更换了实习单位的都必须及时将回执交（寄）回给辅导员。凡不按规定时间交回或回执未按要求盖公章及填写不真实等，实习成绩将降级，情节严重的将按不及格处理。

（2）申请由系部安排实习单位的学生，必须按系部规定的时间内，到辅导员处登记，并由辅导员统一将相关资料交到招生就业指导科备案和安排。登记后必须服从分配安排，原则上系部只安排一次实习单位。实习期间，原则上不允许中途退出原实习单位。如因身体或其它特殊原因需要离岗，必须经实习单位同意批准，并通过辅导员上报招生就业指导科批准方可离岗；禁止利用正常上班时间自行离岗寻觅实习单位；违反以上规定而擅自离岗者，将视为旷工处理并取消实习成绩评定资格。

（3）自行找到实习单位的学生，在实习过程中需更换实习单位或找到就业单位的，必须马上将新单位接收实习或招聘的就业单位证明，及时交（寄）回给辅导员，由辅导员交招生就业指导科备案。（4）实习学生如有以下情形者，系部将按学籍管理条例及相关校纪校规作出相应处理。

① 未经招生就业指导科和实习教研组批准擅自变动实习单位的。② 严重违反系部规章制度的。③ 严重违反实习单位规章制度的。④ 与社会上不良份子勾结违法乱纪的。

⑤ 给学院、他人、实习单位声誉、财产造成损害的。⑥ 违反国家其它法律法规的。

2、顶岗实习学生请假审批手续

实习学生应严格遵守所在实习单位的考勤制度，不旷工、不迟到、不早退。如有严重违反实习单位考勤制度，有旷工和多次迟到、早退等严重违纪现象的，学院将从严处理。

实习单位和学院对于实习学生办理请假手续实行双重审批。

（1）病假：两天以内凭区、市级医院门诊开具的病假证明，向所在实习部门或工地主管经理请病假，三天及以上的病假，除必须经得主管经理批准以外，实习生还必须通知辅导员，辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准，并由实习教研组长备案及通知实习指导教师。

（2）事假：

① 一天之内的由所在实习部门或工地主管经理批准。

② 两天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员批准，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长备案，实习教研组长通知实习指导教师。

③ 三天之内的除经所在实习部门或工地主管经理批准外，还必须上报学院辅导员，由辅导员上报实习年级级长和实习教研组长批准和备案，实习教研组长通知实习指导教师。

④ 三天以上的除按以上程序办理之外，还必须由学生科长或主管校长批准并备案。

注：所有病、事假经批准后由实习教研组长备案，并知会招生就业指导科实习就业干事。

（3）旷工 未经批准的病事假或擅自离开实习单位岗位的学生，一律视为旷工处理。旷工一天实习成绩按降级处理，情节严重者作实习成绩不及格处理，并通报学生科处理。

3、实习安全管理

实习学生在实习单位实习应当端正自己的行为规范，严格遵守国家法律和实习单位及施工现场的安全规范条例，明确遵守安全第一的原则，注意上下班的交通安全和治安环境安全，增强安全意识，提高自我防护能力。

（三）顶岗实习成绩评定

各专业教学部负责制订《顶岗实习》科目考核标准和办法，实习指导教师和实习教研组长根据考核标准和办法评定学生的顶岗实习考核成绩，并按规定时间交与招生就业指导科；招生就业指导科综合实习年级级长、辅导员及实习就业干事的反馈意见，评定顶岗实习总评成绩。

顶岗实习成绩单独列入学籍册，作为毕业的重要依据。

按照实习大纲、实习目的的要求，实习学生要爱岗敬业、理论联系实际，按要求完成各项实习内容，并认真填写顶岗实习考核资料，积极探讨专业上的有关问题，寻求解决途径，争取思想上有长进、技术上有提高，圆满完成实习任务。

顶岗实习考核资料包括《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》。

1、《顶岗实习鉴定报告》（1）工种小结

必须由实习生自己填写实习操作过程、实习效果以及心得体会，再由实习单位主管或工地师傅对学生的实习过程进行评定等级。

（2）考勤鉴定表（含评语）

每天由实习单位的带班主管或师傅负责登记考勤和填写评语。注：工种小结和考勤鉴定表必须盖所在实习单位公章方为有效，否则视为无效材料，顶岗实习成绩按不及格处理。

2、《顶岗实习总结》

（1）主要内容包括： ① 实习单位和岗位的概况。② 所从事的工作和内容过程。

③ 个人的收获和总结：对在实习过程中所从事的专业或岗位过程中，提出和阐述某些独特见解的问题，或参与了某项较先进或复杂的技术工作过程，可以写出专题实习总结（具体要求以各专业要求为准）。

（2）规格要求：

① 字数必须达到两千字以上，A4纸规格，可手写或电脑打印。

② 顶岗实习总结须附有封面，封面上须注明顶岗实习总结或自拟总结题目字样、专业、姓名、班级、学号（封面可按示范本，也可自行设计）。

3、实习学生必须按规定时间将顶岗实习考核资料（即《顶岗实习鉴定报告》和《顶岗实习总结》）及时交（寄）回给辅导员，由辅导员统一收集后交实习教研组长备案和考核评定成绩。凡不按规定时间交回或资料未按要求填写、盖公章等，顶岗实习成绩将按不及格处理。实习成绩不及格者不能正常办理毕业证。

4、顶岗实习成绩不及格者，如申请补交资料补考的，需学生本人回校向专业所属教学部的实习教研组提出书面申请及批准；如未按规定进行如期实习或无故不参加实习的，还必须按系部教学要求的实习周期重新进行实习；由实习教研组长审核且实习成绩评定及格的，报请教务科长和招生就业指导科长复审批核（情节严重者还需向主管校长审核批准），才能向国家相关教育管理部门申请办理毕业证书。

5、学生在顶岗实习期间，按照学院要求自觉和积极的完成顶岗实习调查问卷。

（四）具体实习事项通知，请所有实习学生、辅导员及相关管理部门留意《2011学年学生顶岗实习相关事项通知》，并必须严格遵守和执行。

三、学生被企业单位正式招聘录用后，及时如实完整填写好就业证明，邮寄回学院招生就业指导科备案，并同步向辅导员汇报个人就业信息和完成毕业生调查问卷；辅导员整理收集好本班级《毕业生就业信息调查表》和毕业生调查问卷等资料，务必按学院要求及时交到招生就业指导科统一归档备案。

四、毕业生如需学院推荐就业，可随时与招生就业指导科联系，了解招聘信息，及时完成登记备案后，招生就业指导科将及时尽力的辅助毕业生推荐就业工作。

安庆职业技术学院

二○一一年九月

注：有关学院各项顶岗实习管理制度规定，学生实习事项通知、实习考核资料、实习证明和回执、实习各项申请、就业证明和毕业生就业信息调查表，辅导员实习管理工作记录表格等相关资料，学生和辅导员可自行在学院网站浏览和下载打印，切勿自行随意更改文档格式和内容。