中考化学满分攻略

第一篇：中考化学满分攻略

中考化学满分攻略

一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点

在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。这不仅有助于考生总结某一题型的解题思路和方法，也有助于发现自身答题过程中的弱点，集中突破。

建议同学们选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。单选题力求快速准确，不定项选择题要慎重作答，对于拿不准的选项多采用对比法，明确出题角度，总结常见思路。

遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明确实验目的，其次抓住“提出问题、设计实验、得出结论”等环节的相互提示，顺利答题。还建议同学们，集中复习一段时间内做过的综合实验题，也许会发现每次不能突破的只是其中一点而已，寻找规律就能突破难点。

二、珍惜套题，查漏补缺，珍视错题，考后满分

在5月下旬至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试能力。关于模拟试题的使用，有以下几点建议：

第一，限时训练，提高效率。最好能在50分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。第二，珍视错题，考后满分。做到考后满分，并不是一件容易的事情。但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。例如，模拟练习总能达到40-45分以上。但是中考的好成绩往往取决于能否把剩余5-10分的漏洞找到并弥补上，这也是本阶段复习任务的重中之重。对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。

第三，分门别类，整理试题。考前同学们做过大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理在一起。例如按照考场练习、平时练习或某个时间段习题等标准，把试题分类。这不仅有助于总结出练习中常出现的错误，也为考前的自主复习提供了一手资料。

三、降低重心，回归课本，落实规范，关注细节

教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。那么，考前需要复习课本中哪些内容呢?可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。

化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。

其次，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。

在我们经过了大量复习后，进入最后备考阶段，一定要再次把规范和细节的问题提上复习日程。比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。

第二篇：中考化学满分攻略

中考化学满分攻略（建议）

一、专项训练，集中强化，总结规律，突破难点

在一模考试前后，考生已经完成了化学知识的系统复习，在5月下旬至6月中旬的这段时间内，建议考生能够进行中考题型的专项训练。总结某一题型的解题思路和方法，发现自身答题过程中的弱点，集中突破。

建议选择历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。遇到情景比较新的实验探究题时，首先要静下心来，通读题目，明确实验目的，其次抓住“提出问题、设计实验、得出结论”等环节的相互提示，顺利答题。

二、珍惜套题，查漏补缺，珍视错题，考后满分

在5月下旬至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，提高应用和应试能力。关于模拟试题的使用，有以下几点建议：

第一，限时训练，提高效率。最好能在50分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分切忌拖延时间。

第二，珍视错题，考后满分。做到考后满分，并不是一件容易的事情。对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补;二是要进行错题的积累，反复纠正。

第三，分门别类，整理试题。考前大量的模拟练习，建议把试题分门别类、合理有序地整理，总结出练习中常出现的错误。

三、降低重心，回归课本，落实规范，关注细节

教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。那么，考前可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。

其次，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;计算结果不正确、计算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。又比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。

第三篇：中考满分作文攻略

中考满分作文全攻略

广州市增城语文教师黄洁梅

中考作文想要获得满分，必须有三个优势：一主题深刻，二内容新颖丰富，三感情真挚，语言生动优美，近几年来中考作文的趋势是通过感人的事例来表达真挚的感情。如何做到这几点呢？一起好题（就是题目要新颖精致），二搭好架（就是文章要脉络清楚，结构紧凑完整）三写好句（就是语言要生动形象，尽可能要多用成语，多用名言，多用修辞）叙事要过程清楚，抒发真挚感人的真情！做到以上几点，满分作文青睐你！

一篇文章想要打动阅卷者的心，首先开头 要 先声夺人，所谓“龙头”“凤尾”开头要开门见山，而且要突显文采亮点，最好要用排比句，夸张，拟人等修辞手法，让改卷着眼前一亮，例如：10年广州市中考作文《游戏》可以这样开头：游戏装满快乐的记忆，游戏装满甜蜜的遐想，游戏装满幸福的回味，童年的游戏是一首首歌，欢乐轻快，童年的游戏是一首首诗，抒情而耐人寻味，童年的游戏是一幅幅的画，色彩绚丽！游戏伴着我成长！又例如2012年的中考作文《改变一点点》：有篇满分作文是这样开头：

母爱既是伟大的又是无私的，母爱更是无可替代的。母爱是这世界上最真挚的感情，每一位母亲都时刻为她们的儿女奉献着、付出着，却从不要求一点点的回报。

母亲为了我们付出了那么多的辛劳、那么多的心血，可是我们是怎么回报的呢？是抱怨，是不理解，是不尊重……我们又为她们做过什么呢？如果改变一点点，哪怕一句温馨的话语、一丝细微的关怀、甚至一个温柔的眼神，都会给他们带来安慰的。

终于，我也想改变一点点，为妈妈做些什么，兴许说句暖心的话语，妈妈都会开心好久。

点评：开头体现了两点：1主题深刻，亲情母爱的题材最容易打动人心。2感情真挚：“母亲为了我们付出了那么多的辛劳、那么多的心血，可是我们是怎么回报的呢？”3语言生动优美：”如果改变一点点，哪怕一句温馨的话语、一丝细微的关怀、甚至一个温柔的眼神，都会给他们带来安慰的”这一组排比句，体现了亮点，彰显来哦作者的才华非常好的一篇中考作文。

’

又例如：改变一点点

俗话说，“江山易改，本性难移”，要想让一个人的本性有彻底的改变还是很难的事情。不过，在生活中一点点小小的改变，有时确实能够给人带来意想不到的收获，我就有过那样的一次体会。

点评：用名言“江山易改，本性难移”开头，彰显才华又真情流露，2不过，在生活中一点点小小的改变，有时确实能够给人带来意想不到的收获，我就有过那样的一次体会。真实朴实又点题，开门见山。

高分作文还要特别注意结尾点题，照应开头！

第四篇：中考家长攻略

中考家长攻略：关心孩子的五忌和五建议有些家长还有一个误区，喜欢把自己孩子跟别的孩子比较，孩子一没做好就会说“你看，隔壁邻居的二姨的三舅的姑妈的孩子，多好多好，成绩多高多高”。这样的话是最伤孩子心的，而且一旦孩子反驳，家长还不好回答。随着孩子进入初三，家长们难免对孩子的学习情况更加关心。作为家长，关心孩子的学习无可厚非，但是必须要掌握科学合理的方法。五忌

1、忌期望过高。

不少家长对孩子抱有不切实际的期望，喜欢把“至少要考550分”、“一定要上某某学校”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。

尤其临近大考，比如中考前，还有家长会提出过分的期望，其实到了中考之前，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，您不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”

2、忌制造紧张空气。

为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，规定家里晚上绝不打开电视，规定孩子不准用手机不准玩电脑等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。另外，学校的老师或者家长都喜欢做一件事情，就是在墙上挂上一个倒计时的表，每天让孩子看“距中考还有多少多少天”，其实家长们不妨想一想，这种行为类似于自己要去看牙医了，居然在家里贴上一个牌子，“距离看牙医还有30天”“距离看牙医还有29天” “距离看牙医还有28天”。。这是多么痛苦的以减少事情啊!

所以明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，关键的时候点播点播就行。同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、忌打击孩子的自信心。

自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、忌唠叨。

在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。

5、忌攀比。

有些家长还有一个误区，喜欢把自己孩子跟别的孩子比较，孩子一没做好就会说“你看，隔壁邻居的二姨的三舅的姑妈的孩子，多好多好，成绩多高多高”。这样的话是最伤孩子心的，而且一旦孩子反驳，家长还不好回答。

五点建议

1、平时可以看看孩子的作业是否按时完成了，老师留的练习篇子是否全都做完了。

【注意】：尽量不要给孩子讲题或者对孩子的完成情况过多的评价，影响孩子的积极性。

2、给孩子选一、二册好的练习册。

【 注意】：教辅宜精不宜多，做会比做多重要。

3、帮孩子收集期中、期末、一模、中考真题。

4、初三伊始，跟孩子一起定一个目标校，不要等到志愿填报之前再准备，否则到了下学期要么在各个名校的中招会之间来回跑动，要么由于时间紧张，来不及思考，志愿填报失败。

5、给孩子讲道理，摆事实，举例子。到了初三家长容易“强势”，孩子有时也会反抗激烈，这个时候家长一定要善于与孩子沟通倾听他们的呼声，引导教育，多点表扬，少点批评，多鼓励，少指责。讲道理的时候，也要注意方法，千万别说改怎样怎样，要注意结合现实的例子。

2012年备考中考数学：五大高分复习秘笈

攻略一：概念记清，基础夯实。

数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要

把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。

攻略二：适当做题，巧做为王。

有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。

攻略三：前后联系，纵横贯通。

在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。

攻略四：记录错题，避免再犯。

俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱点。

每个人都有自己的“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。

江苏中考状元吉思琪：积累，学好语文的妙招

江苏省某中学中考状元吉思琪与你分享语文学习的经验心得。

学语文，重在平时的积累。

课内的积累是极为重要的。不但积累系统的知识，也积累应用语文知识的方法与技巧。我感觉抓住课堂很重要。首先预习好课文，带着问题去听课，课堂效率自然很高。每读新文章时，自己对写什么及如何去写也能感知一二，至于作者真正的用意及表达的妙处，理解经常不够透彻。课堂上跟紧老师的思路，认真聆听老师分析文章的方法，积极参与，勇敢表达，思维及表达能力都得到锻炼，脑海里的知识网络就更加清晰了。

听老师讲评是提升语文水平的又一良机。在老师讲评后，自觉地反刍必不可少。花点时间比较自己的答案与参考答案的异同，及时纠正思路偏差，弥补疏漏，大有裨益。

平时要有心将不同类型的题目适当归类整理，循环练习加以巩固，这样的持续训练，能积累阅读方法和答题技巧，面对各种题目时，就胸有成竹了。

自然，光靠课堂是学不好语文的，因此，我特别注重课外的积累。喜欢观察生活，留心身边事，关心窗外事。我还特别爱好搜集：新鲜素材、老师推荐的范文、各类有不同闪光点的文章，从材料的独特视角，不同的构思布局到首尾的精彩点评„„凡适合我的尽收囊中。闲暇时慢慢咀嚼，细细把玩，感悟，摘录乃至熟记。这样持续积累，写作时文思泉涌，酣畅淋漓。

当然对于初三的我们，广泛阅读似乎已不太现实，但在睡觉前品上两段美文，以日记或博客的形式多写写随感，与朋友交流些学习的困惑，成长的感悟，积攒起珍贵的笑与泪，刻录下心灵的印记，逐渐地，你将会惊奇地发现，阅读和写作已成为你的一种习惯，成为你生活中的一种享受，你会感 叹：语文于你，趣味的确良多。

中考状元的10个秘诀

1，重视基础，注意听课，不放过疑问

2，建立各科错题本，经常通过自己做错的题反省自己做错的经过。

3，读英语不怕别人笑话，要大声朗读，并经常用英文写笔记，锻炼英文写作能力。4，可以订一些适合中学生读的报刊，通过多读多看多练，提高写作能力。

5，数学复习应避免题海战术，最好能将课本上的知识分章节梳理清楚，选作典型题，类型题，把注意力放在提高准确率上，另外还可以把从前做过的错题集中处理一下，通过改正错误，填补自己的知识漏洞，并将复杂习题的解题思路重新领会，加强对常用解题法的掌握。

6，英语学习保持语感是最好的突击方式，另外可以做一些题型，查缺补漏，将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会，记忆。

7，语文能力是长时间学习积累的结果，最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助，语文试卷中的阅读题是一个公认难点，很多同学在答题后自我感觉良好，但最后成绩却不尽人意，这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的，对待阅读的技巧是要先领会的写作观点和文章的中心思想，学会用文章中的观点破解问题，这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外，作文也很重要，写作文切记不要跑题，并在此基础上积累

一些精彩的语句，提高自己的文采，以博高分，老师曾建议，中考之前头脑里至少要装有50篇范文。

8，理化综合复习重点应着重突出基础题和类型题，对付难题不止重结果，分析解法才是最重要的一环，分析解题思路的脉络，掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

9，淡化考试，不要过分关注，过分提醒，像平常一样作息、生活，到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

10，考完一门不要和同学对答案，立刻投入到下一门的准备中去。

中考考生必看的三十条状元实战经验在中考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。现撷其30则，以飨正在紧张备考的同学们。

一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留，二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。

三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。

五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。

六、基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本?就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。

七、要“死”去“活”来。有些材料，只能“死”记。要多次反复强化记忆。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。

八、“试试就能行，争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。

九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

十、“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

第五篇：2014中考化学A

2014重庆中考化学

一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。

1.今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是（）

A.水力发电B.水作冷却剂C.水作溶剂D.电解水获得氢气

2.重庆市委、市政府通过实施“蛋奶工程”和“爱心午餐”，努力改善中小学生营养状况。某校为学生提供的一次“爱心午餐”含有下列食品，其中含蛋白质最少的是（）

A.炒青菜B.豆腐汤C.红烧肉D.水煮鱼

3.最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是（）

A.O2B.N2C.SO2D.CO

24.下列气体中，属于纯净物的是（）

A.洁净的空气B.汽车的尾气C.水蒸气D.香烟的烟气

5.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）

6.下列洗涤方法主要利用了物质化学性质的是（）

A.无水酒精洗手机屏幕B.食醋洗去水壶内的水垢

C.清水洗涤衣服上的食盐D.汽油洗涤衣服上的油迹

7.自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（）

A.水的化学性质B.水分子之间的间隔C.水的物理性质D.水分子的运动速率

8.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）

A.碳海绵有吸附作用 B.碳海绵是灰黑色固体 C.碳海绵易溶解于水D.碳海绵燃烧会产生二氧化碳

9.做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（）

A.补充氧气B.增加可燃物C.升高铁丝的着火点D.升高细铁丝的温度

10.下列有关溶液的说法错误的是（）

A.溶液一定是无色透明的B.溶液由溶质和溶剂组成C.溶质可以是固体、液体和气体D.稀溶液也可能是饱和溶液

11.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）

A.PM2.5与雾霾天气B.新装修房屋内空气中的杀手

C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险

12.人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是（）

A.+1B.+2C.+3D.+4）

13.某矿物质水标签的部分内容如下图所示，（品名：××饮用矿泉水配料表：水、食品添加剂（氯化钠、硫酸镁）

若要检验其中含MgSO4，需要的试剂之一是（）

A.稀硫酸B.AgNO3溶液C.BaCl2溶液D.金属镁

14.下列比较中，不符合实际的是（）

A.空气中氮气比氧气多B.厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小

C.钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多

15.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）

A.化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B.从元素周期表中可以查出元素的相对原

子质量

C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律D.一定温度下，向溶液中加入溶质都会使其浓

度增大

16.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）

①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO

2不支持燃烧

A.①②B.②③C.③④D.①④

二、填空题（本大题包括6个小题，共20分）

17.1.预防骨质疏松应补充的元素

2.4个硫酸根离子

18.（1）氯化钠、金刚石、干冰三中物质中，由离子构成的物质是

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易

（填

“得到”或“失去”）

（3）下图是CO与O2反映的围观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是（填序号）

19（4分）我国“海洋石油981”钻井平台在西沙开钻，标志着我国能源开发迈上新

台阶。.（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等

（2）嫦娥三号探测器于去年12月在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式

为，该反应的基本类型是。根据方程式提供的信

息，可以推断氢气是理想能源的依据之一（填序号）

A．氢气便于储存和运输B.氢气资源丰富

C．氢气燃烧产物不污染空气D。获得氢气成本低

20.（4分）钢铁是使用最多的金属材料。

（1）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中

还原出来的化学方程式

（2）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨。取少量锰钢碎屑加入盛有足量稀

盐酸的烧杯中，侵泡以后烧杯底部盛有固体，该固体中一定含有。

已知锰的金属活动顺序强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所

给试剂组能够达到目的的是（填序号）℃

A．Fe、Mn、40%H2SO4溶液B.Fe、Mn、MgSO

4C.Fe、Mn、ZnSON4溶液DCu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

21.（3分）下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度。

（1）若要比较NaCl与KNO3在水中的溶解能力，需要控制的变量是水的质量和

（2）20摄氏度时，各取NaCl和KNO3固体3.5g分别加入10g水中，充分溶解后

达到饱和状态的是溶液

（3）若将上表数据在坐标系中绘制成NaCl和KNO3的溶解度曲线，两条曲线的焦

点对应的温度范围是（填序号）

A．0℃~20℃B20℃~40℃

C．40℃~60℃D60℃~80℃

22.（4分）某同学为了制作“叶脉书签”，用A、B两种固体（一种是盐、另一种是碱）配

制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：

（1）反应③中的白色沉淀是CaCO3，则反映②中可以观察到的实验现象是

（2）A的名称是；B的化学式可以是

（3）反映②的反映方程式是

三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）

23.（6分）根据下列装置回答问题。

（1）仪器a的名称是

（2）C是进行操作装置中的一部分。

（3）若选用D装置收集CO2，则气体应从（填1或2）段进入。若D装置

中盛有NaOH溶液，则可以出去CO气体中混有的CO2，反应的化学方程式为

（4）向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气，两个反应中用到的同一中试剂是

（写化学式），该试剂的作用（填“相同”或“不相同”）。

24.（5分）盐酸是一种重要的化工原料，也是实验室中重要的化学试剂，初中化学中许多实

验都用到了盐酸。

（1）打开浓盐酸的试剂瓶，观察到瓶口有产生。下列实验中一定不会用到盐

酸的是（填序号）

A．除去熟石灰中的石灰石B.鉴别氯化钠和碳酸钠

C．实验室制取二氧化碳D。除去铁钉上的锈迹

（2）用盐酸按照下图的方式进行中和反应实验，其化学反映方程式是、向烧

杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中，能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象

是。以下证明盐酸过量的操作及对现象的叙述正确的是（填序号）

A．滴加石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

B．另滴加氢氧化钠溶液，搅拌后溶液颜色不变

C．加入蒸馏水，搅拌后溶液颜色不变

D．加入金属Cu片，产生气泡

四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）

25.（7分）工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可以得到高浓度的烧碱溶液（含

NaOH35%～48%）。某学习小组为了验证附近氯碱化工厂产生的NaOH溶液是否达到高浓度

标准，进行了如下操作，请你参与计算：

（1）到工厂采集了电解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的质量分数是。

（2）在实验室用如右图所示浓硫酸配制200g24.5%的稀硫酸，计算所取浓硫酸的体积（计

算结果取整数）。

（3）进行中和测定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不断测定溶液的pH

值，当pH=7时，消耗稀硫酸160g。通过计算判断此时电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度

标准。