三问三观大讨论活动汇报

第一篇：三问三观大讨论活动汇报

交道中心学校

“三问三观”大讨论活动汇报

近日来，交道中心学校按照党的群众路线教育实践活动的要求及澄政教发【2014】86号文件精神，积极开展了“三问三观”大讨论活动，收到了良好效果。为进一步推进党的群众路线教育实践活动的开展，切实增强党员干部“为民、务实、清廉”意识，打下了基础。现对活动开展情况汇报如下：

一是领导高度重视，及时做好工作部署。按照县镇党的群众路线教育实践活动推进会精神，对组织开展“三问三观”活动进行了动员部署，及时学习“三问三观”精神内涵。全体教师高度重视，认真准备，在学校掀起了开展“三问三观”大讨论活动的热潮。

二是创新活动方式，积极开展活动。4月11日，学校全体成员认真学习了党和国家领导人关于群众观点、群众路线的重要论述与相关讲话，用心研读了省市县领导的讲话精神，及时贯彻落实抓紧抓好交道镇教育实践活动高起点开局的工作重点，同时，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”，“群众观、权力观、事业观”主题开展了“三问三观”大讨论，每位党员干部都进行了发言，并提出了下一步深化教育实践活动的三项举措：首先要继续加强理论学习。加强思想教育

与党性修养，提升精神境界，增强业务素质，提高履职能力，深刻掌握并践行“为了谁、依靠谁、我是谁”的共产党人价值观。其次要坚持党的群众路线，牢固树立群众观点，从群众中去，到群众中去，向群众学习，向实践学习，要在实践中把群众观与权力观、事业观有机地统一起来，一切为了群众。最后关键是注重学习成效的转化。

三是认真听取意见，做到立查立改。学校召开座谈会，广泛征求意见。听取教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题并提出意见和建议；听取社会人员对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，结合“三问三观”，有针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。真正把群众路线教育实践贯彻到日常教学中。

总之，我校通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了“三问三观”大讨论活动开展得有形有色，有质有量，达到了预期目标。下一步，我们要按照上级的部署，组织好教育实践活动，严格落实我校制定的《党的群众路线教育实践活动实施方案》，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。

交道中心学校

2014/4/14

第二篇：“三问三观”讨论发言稿

“三问三观”讨论发言稿

开展围绕“为了谁、依靠谁、我是谁，群众观、权力观、事业观”（“三问三观”）主题开展学习讨论，目的是要在各项工作中贯彻执行党的群众路线。通过学习，我认识到，如何回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，特别是在食品药品监督管理工作实践中解决好这三个问题，对我们当前工作来说显得尤为重要。

一、“我是谁”是一个身份和角色认知的问题，只有首先弄清和摆正自己的位置，才能正确把握好“为了谁”、“依靠谁”的问题；对于我们来说，就是要正确定位自己，始终摆正同人民群众的关系。“为了谁”是一个工作目标的方向问题，是检验党员干部宗旨意识、党性观念的核心问题；对于我们来说，就是要找准目标方向，坚持一切为了群众，真心服务群众。“依靠谁”是一个工作力量的源泉问题，是考察党员干部工作能力的重要标准；就是要找到力量根源，从群众中来，到群众中去。

二、“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发；权力观就是权力是人民赋予的，要为人民所用；事业观就是党员干部想干事业，为后人留下点东西，要有业绩感，有经得起群众检验、实践检验的业绩。“三观”互相联系、互为一体，群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观”是一个统一体，相辅相成，只有真正把“三问”搞清楚，才能树立好“三观”。作为我们党员干部来说，不但要在理论上回答好“三问三观”，而且要在实践上把握好“三问三观”，时时处处警醒自己，时时处处摆正

1位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。

三、作为一名党员领导干部，一是要要树立全心全意为人民服务思想，着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。牢固树立群众观点，站稳群众立场，始终与群众站在一起，情系群众、感恩群众、敬畏群众，为百姓代言、为百姓谋利。二是要着力在深入基层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众，工作主体在基层。如何拉近与群众的距离，关键是要多为百姓办实事。三是要按照一切为了“群众”的原则，设定我们的工作目标、工作方法，贴近群众、了解群众，把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点，要注重带着课题下基层，注重带着任务下基层，广泛征求百姓意见，要接地气、问民生，切实为基层服务、为群众服务。

四、作为一名党员干部，不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准。共产党员和领导干部不论做何种工作，都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业，都是必须做好的光荣事业，都要真正把精力和才干集中和用在所干的每一件工作上。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深刻进行“三观”对照检查，从而进一步端正认识，树立正确的群众观、权力观和事业观，努力做好食品药品安全监管工作，更好地满足群众对食品药品安全的期盼。

第三篇：三问四观大讨论

三问四观大讨论发言材料

通过前一段时间党的群众路线理论学习和下基层开展以“为民务实清廉”及“反四风”为主要内容的征求意见活动，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨，联系工作实际进行思考的过程中，加强了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求，着力解决“四风”问题的政治意识、责任意识和自觉性。

三问四观的核心内容是强化群众观点、践行群众路线，做为党员干部只有回答好“三问”、树立好“四观”，才能站稳政治立场，增强政治定力，经受住各种风险和考验，更好地肩负起时代赋予的光荣使命。

为了谁？一切为了群众，是我们党的根本宗旨。解决好“为了谁”的问题，关键是坚持和群众站在一起，群众的立场体现了马克思主义的唯物史观，体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展的科学把握，体现了对保持党的先进性和纯洁性的坚定追求。

做为一名管理者，回答好“为了谁”的问题，首先要对自己所分管的工作尽职尽责，职工的人身安全是每位职工最大的需求，所以抓好矿山安全工作，保障职工健康安全，是

我对这一问题的最好回答。

依靠谁？一切依靠群众，是我们党的根本原则。人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉。结合自身的工作，回答好“依靠谁”的问题，就是要依靠全体职工的共同努力，才能实现企业安全发展的局面。每个管理人员都不是“三头六臂”的万能者，只有深入基层调查研究，与职工打成一片，充分调动他们的积极性，让他们深度地参与进来，才能达到管理和自觉的相统一。

我是谁？首先我是一名共产党员，做为一名党员干部应具备坚定的理想信念、敏锐的政治思维，时刻牢记共产党员的宗旨和使命，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观。其次，我是一名管理者，我的一切工作就是为全体职工服务，和广大职工一起为了公司的发展尽职尽责，贡献出全部力量。

牢固树立正确的世界观。我们共产党员的世界观就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义。我们要在正确世界观的指导下，坚定信念，在当前我们就要高举中国特色社会主义的伟大旗帜，每位党员都要道路自信、理论自信、制度自信。

牢固树立正确的权力观。我们每个党员干部手中的权力都是人民赋予的，是用来为人民服务的，以权为民，一丝一毫不能私用。我们是国有企业，不同于民营和个体户，我们

手中的权力只能用在为职工、为企业、为国家、为社会尽职工作和奉献上。

牢固树立正确的事业观。我们共产党的事业就是为实现共产主义而奋斗终生。对于当今的中国，我们的事业就是高举中国特色社会主义的伟大旗帜，实现中华民族伟大复兴的中国梦。而立足于本职，我们的事业就是为了公司的发展壮大而扎实地做好本职工作。

牢固树立正确的群众观。牢记“三问”，从群众中来到群众中去，始终摆正我们与群众的关系，牢记自己也是人民群众的一份子。

以上是我对“三问四观”的理解和使命，不当之处请各位领导批评指正。

第四篇：“三问三观”讨论发言稿材料稿.

三问三观″讨论发言稿两篇范文材料稿合集

篇一

口口开展围绕为了谁、侬靠谁、我是谁,群众观、权力观、事业观

（三问三观”）主题开展学习讨论,目的是要在各项工作中贯彻执行

党的群众路线。通过学习,我认识到,如何回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题,特别是在食品药品监督管理工作实践中解决好这三个

问题,对我们当前工作来说显得尤为重要

口口一、“我是谁“是一个身份和角色认知的问题,只有首先弄清和

摆正自己的位置,才能正确把握好”为了谁”、“依靠谁”的问题;对于

我们来说,就是要正确定位自己,始终摆正同人民群众的关系。“为

了谁”是一个工作目标的方向问题,是检验党员干部宗旨意识、党性

观念的核心问题;对于我们来说,就是要找准目标方向,坚持一切为

了群众,真心服务群众。“依靠谁″是一个工作力量的源泉问题,是

考察党员干部工作能力的重要标准;就是要找到力量根源,从群众中

来,到群众中去。

口口二、“三观”关键也是要落实在工作学习上。群众观就是想问题、做工作要从群众出发;权力观就是权力是人民赋予的,要为人民所用;事

业观就是党员干部想干事业,为后人留下点东西,要有业绩感,有

经得起群众检验、实践检验的业绩。¨三观″互相联系、互为一体,群众观是前提、权力观是基础、事业观是关键。“三问三观″是一个

统一体,相辅相成,只有真正把三问″搞清楚,扌能树立好“三观“。

作为我们党员干部来说,不但要在理论上回答好“三问三观”,而且

要在实践上把握好“三问三观”,时时处处警醒自己,时时处处摆正

口口位置,时时丛丛造福百姓,力争在工作实践中得到百姓的认可。

口口三、作为一名党员领导干部,一是要要树立全心全意为人民服

务思想,着力在增强群众意识、树立群众观点上下功夫。牢固树立

群众观点,站稳群众立场,始终与群众站在一起,情系群众、感恩

群众、敬畏群众,为百姓代言、为百姓谋利。二是要着力在深人基

层、服务群众上下功夫。我们的服务对象是群众,工作主体在基层。

如何拉近与群众的距离,关键是要多为百姓办实事。三是要按照一

切为了“群众”的原则,设定我们的工作目标、工作方法,贴近群众、了解群众,把群众的需求和愿望作为一切工作的出发点和落脚点,要注重带着课题下基层,注重带着任务下基层,广泛征求百姓意见,要接地气、问民生,切实为基层服务、为群众服务。

口口四、作为一名党员干部,不论在什么岗位,都只有为人民服务的义务,都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置,把人民群

众满意作为行使权力的根本标准。共产党员和领导干部不论做何种

工作,都是为坚持和发展中国特色社会主义干事创业,都是必须做

好的光荣事业,都要真正把精力和扌干集中和用在所干的每一件工

作上。要按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病″的总要求,深刻

进行“三观〃对照检查,从而进一步端正认识,树立正确的群众观、权力观和事业观,努力做好食品药品安全监管工作,更好地满足群

众对食品药品安全的期盼。

篇

口口按照群众路线教育实践活动部署要求,结合实际,谈一下我对

问四观的认识和理解。我是谁、为了谁、依靠谁这三问是相互联

系,互为一体的,只有认识好、解决好这三个问题,扌能树立起正

确的世界观、权力观、事业观、群众观,自己的人生之路扌不会偏

离正确方向,扌能始终与人民心连心,同呼吸,共命运。

口口一、弄清我是谁,这是立场问题

口口我认为,我是谁是一个身份和角色认知的问题,更是一个立场

问题。弄清我是谁,就是要正确定位自己,始终摆正同人民群众的关系,这样扌能正确对待组织和人民的培养,为群众多做实事、为

社会多作贡献。

口口作为一名共产党员,就是要牢记党的宗旨,遵守党的纪律,执

行党的政策,在思想上、行动上与党中央保持高度一致;作为一名公

务员人民公仆,在开展工作、服务群众的过程当中,要自觉地对比

党和人民的要求找差距、定目标,不断提升人生境地,当好群众的贴心人,人民的公仆,工作不忘宗旨、服务不移公仆之心。习总书记

记的**讲话明确指出:首先要从思想上真正明白自己的公仆身份,自觉摆正自己的位置,站稳群众态度,促进同群众的感情,克服

切脱离群众、违反群众意愿、侵害群众利益的私心杂念。作为街道的主要负责人,就是要牢记立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私,始终把权力看做责任、压力和重托,筑牢思想

防线,正确看待和使用权利。

口口二、弄清为了谁,这是宗旨问题

口口为了谁是一个工作目标的问题,更是一个宗旨问题。对于我们

来说,就是要找准目标方向,坚持一切为了群众,真心服务群众。

群众路线最核心的问题就是为了谁,我们党的宗旨:全心全意为人

民服务很好地解释了为了谁。

口口一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去,这是

我们党区别于其他任何政党的一个明显标志。历史证明,只有得

了人民群众的拥戴支持,扌能凝聚起巨大的前进动力。无数事实说

明,民心向背决定着党的生死存亡。我们党之所以能够获得一个又

个成功,重要秘诀就在于党生存发展的根基在人民、血脉在人民。

口口三、弄清依靠谁,这是力法问题

口口依靠谁是一个工作力量的源泉问题,更是一个方法问题。就是

要找到力量根源,找到工作方法。党的十八大强调,坚持问政于民、问需于民、问计于民,从人民的伟大实践中汲取智慧和力量。切实

落实好十八大会议精神的要求,自觉践行全心全意为人民服务的宗

旨,相信群众,依靠群众,始终把人民放在心中最高位置。这也很

好地回答了依靠谁?这个问题。

口口四、三问与四观相辅相成口囗把三问弄清楚了,四观也就建立好了。世界观是方向,是人们

关于世界的总体的和根本的看法,决定着人生追求与价值取向,指

导和支配着理想信念、思想境界、道德操守与行为准则;群众观是粲

件,是马克思主义的基本观点,一切为了人民群众的观点,一切向

人民群众负责的观点,相信群众自己解放自己的观点,向人民群众

学习的观点,就是我党的群众观点;权利观是基础,是关于国家和社

会权力的根本观点。全心全意为人民服务,是我们党的唯一宗旨,更是我们街道的唯一宗旨;事业观是关键。事业观主要是关于事业方

向和事业道路的看法,决定着人们采取什么样的事业态度、遵循什

么样的事业精神、追求什么样的事业目标。中国共产党人的事业观,就是为人民利益不懈奋斗,为中国特色社会主义事业不懈奋斗。

口口总之,我认为,把握好三问四观,对我们做好当前和今后一个

时期的各项工作具有重要的指导意义。我们必须把树牢正确的世界

观与强化责任意识结合起来,把树牢正确的权力观与强化服务意识

结合起来,把树牢正确的事业观与强化进取意识结合起来,把树牢

正确的群众观与宗旨意识结合起来,推动我们思想上有改进,工作

上有进步,形象上有提升。

第五篇：三问三观讨论发言稿

“三问三观”讨论发言稿

陈燕芬

各位领导，老师们：

下午好！

今天，中心校开展“三问三观”大讨论活动，我觉得对我们今后工作效能的提升意义十分重大，只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；只有弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。因工作岗位不同，服务对象就不同。

作为当今一名教师，首先要做到“三个坚持”。一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把先进性落实到自己的每一个行动中。习近平总书记提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。

其次，教师要拥有慈母般的爱心。作为教师就要做一名尽心尽责的护花使 者，尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，对不同学生以不同的鼓励，用师爱创造幸福的乐园，让孩子们享受幸福、快乐的童年时光，沐浴在爱的阳光下。让每一个家长都放心把孩子送进来，高高兴兴领回去，为办好人民满意的教育作出应有的贡献。

总而言之，作为一名人民教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。