第一篇：法学(开本)综合实践实施细则
北京广播电视大学
“人才培养模式改革与开放教育试点”
法学（本科）专业综合实践环节实施细则
根据开放教育法学专业（本科）教学计划的要求，法学专业学员应于第六学期完成法律实践和毕业论文，其中法律实践3学分，毕业论文5学分，根据 《中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点法学专业综合实践环节教学大纲》特制定本专业综合实践环节实施细则。
一、组织实施的基本要求
各教学单位要充分认识法学专业学员综合实践环节和毕业论文工作的重要性，各单位负责人要认真学习中央电大的有关文件，在此基础上要落实组织管理机构和具体负责人，并将名单报市电大教务处和文法部各一份。
二、法律实践
1、法律实践的表现形式是“调查报告”或“+++的体会”，实践报告必须是学生本人自己法律实践的真实体验和经历。
按照中央电大“法律实践必须在学习法学专业的主干专业基础课程之后进行”的安排，各地教学班应于第五学期安排法律实践课程，时间三周，可以综合组织，也可以由各学员自己联系安排。
本科学员均应参加法律实践，没有法律实践不得毕业。法律实践的内容限定在立法、司法与行政执法实践范围内。
2、正在从事专职法律工作的学员，可以不作三周法律实践的时间安排，只要按时提交实践报告（由所在单位盖章）即可。实践报告应围绕自己的本职工作，总结自己从事法律工作的经验。专职法律工作的学员包括：各级公安机关、人民检察院、人民法院、律师事务所（法律服务所）的工作人员(以上人员不包括工勤人员)，在政府机关中专职从事法律工作的人员，如在各级政府法制机构和执法机构中从事专职法律工作的人员，以及其他经审查认定是从事法律工作的人员。
该确认权由北京电大法律教研室和各教学班负责人协商确定。
3、对于没有法律实践知识并且其职业也与法律无关的学员，其实践方式由各分校、工作站和教学班安排，也可以由学员自己联系。其方式可以是：到法院、检察院、仲裁机构、律师事务所（法律服务所）、行政执法机关进行实习，实习完毕由实习单位盖章并写出证明意见，并附自己的实践报告，交班主任；不能到法院、检察院、仲裁机构、律师事务所（法律服务所）进行实习的学员，可以由各教学班组织旁听法院案件审理、进行（关于某一法律问题的）社会调查、参与模拟法庭和法律咨询等，由分校盖章并对各学员的表现写出评定意见，附上个人的实践报告，交班主任。社会调查、法律咨询应当是面向社会的。
各分校（工作站）应当为学生实习提供方便条件，联系实习单位，可以与法院、检察院、律师事务所建立联系，也可以长期合作，作为学生的实习基地。
4、实践报告写作要求
实践报告内容应该包括：实践题目、参加实践、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果、体会等。
不要把实践报告写成论文。
正在从事专职法律工作的学员，在实践报告开始部分要介绍自己的工作单位及所从事的具体工作。
由各教学单位组织学生进行法律实践的或学生自行联系实践单位的，在实践报告开始部分要介绍参加法律实践的时间、地点、单位、方式、内容、过程等。
实践报告是审理、代理、处理或协助审理、代理、处理某一案件体会的，要在报告中附上案件的裁判文书或其他法律文书。
实践报告是社会调查的，要在报告中附上社会调查的调查表（一张）和汇总分析表。社会调查取样应不低于30份。
5、法律实践的成绩评定
参加法律实践的学生应当填写《中央广播电视大学社会实践考核表》，写明有关参加法律实践的基本情况，由法律实践活动的组织单位或接受单位签署意见（盖章）。盖章单位应当与实践单位或被调查单位相一致。
由教学单位组织实施法律实践活动的，可以由教学管理单位盖章。
各教学单位应该聘请具有法律实践经验，并且具有讲师以上职称的教师担任法律实践的指导教师。指导教师应了解和熟悉广播电视大学对法律专业学生进行法律实践的要求和规范。
法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数不得少于3000字。法律实践的成绩为百分制，由指导教师评定成绩。北京电大法律教研室对学生的法律实践成绩进行检查与审核。
三、毕业论文
1、毕业论文应于第五学期进行安排，第六学期完成。
各教学班应该对学生论文写作提出具体要求，并安排有论文指导经验的教师对论文写作进行专门授课指导，帮助学生选题或选定论文方向。学生选题可以在给定的范围内，也可以自选，但毕业论文的选题必须在法学专业范围之内，并符合法学专业的特点。选题应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要研究方向和主要内容，鼓励学生对我国改革中出现的新问题进行探讨。选题的具体内容和范围详见本文附件。
各教学班在学生选题的基础上安排指导教师。
毕业论文指导教师及主持答辩教师应当由具有法学本科以上学历，并具有中级以上专业技术职称的法学教师、法学研究人员或具有同等学历具备一定职称、职务并从事法律实务工作五年以上者担任。
2、各分校（工作站）应于第五学期将拟聘请的毕业论文指导教师名单交北京电大法律教研室进行审核。
3、毕业论文的具体时间安排由各教学班自定，但不得晚于北京电大规定的上交时间。具体安排应遵守《北京广播电视大学毕业论文设计（论文）工作流程》。
4、毕业论文写作应经过一稿、二稿和定稿三个阶段，并有各阶段教师的指导意见。指导教师应对学生论文内容上网进行检索，以防止抄袭。
5、毕业论文格式见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文（设计、作业）格式要求
及模版”。
6、毕业论文的形式应为学术性论文，毕业论文的字数应在5000字到10000字之间，不得低于5000字。
7、毕业论文的成绩评定为百分制，具体评分标准、聘请教师及指导人数限制等按中央电大和北京电大的规定执行。
8、毕业论文均需通过答辩。没有答辩意见没有成绩。根据北京电大要求，以下学生应进行答辩：（1）毕业论文成绩80分以上的；（2）申请学位的；
（3）自愿要求参加答辩的。
以上人数不足毕业人数30％的，抽签决定其他参加答辩的学生。答辩教师只能参与答辩与自己专业相关的毕业论文。
答辩教师在答辩前应对参加答辩的学生毕业论文进行审阅，建议对学生论文内容上网进行检索，并提前准备好提出的问题。
有关实施中的具体问题，以《北京广播电视大学专业综合实践环节工作手册》规定为准。本实施细则由北京电大法律教研室和北京电大教务处进行解答。
一、毕业论文参考选题 法理学 7.自由裁量权中的滥用职权行为 1.浅淡社会主义法的本质 8.自由裁量的行政行为中的显失公平问2.谈谈法的特征 题 3.试论市场经济对社会主义法的影响 9.试论我国的行政立法体制 4.谈谈两大法系的发展及其变化 10.论经济转型期的我国行政法治建设 5.谈谈在我国引入判例法的可能性和必11.论行政立法的程序及其技术
要性 12.行政越权与滥用行政职权 6.谈谈科学技术的发展对法的影响 13.论行政合同的特点 7.谈谈法的价值 14.如何加强我国的行政监督 8.如何认识社会主义法在社会调整中的15.行政违法的特点及其责任
地位和作用 16.行政侵权及其赔偿责任 9.试述社会主义法的职能 17.行政复议与行政诉讼的关系 10.谈谈科学技术的发展对社会主义法治18.论我国行政复议的特点
建设的影响 19.论我国行政赔偿的特点 11.试述发扬社会主义民主，加强社会主20.论我国行政处罚法的基本原则
义法治是社会主义社会发展的必然趋21.行政处罚中的听证程序 势 22.市场经济条件下的行政法制建设 12.谈谈社会主义法律监督 23.行政监督与反腐败斗争24.精简机构与我国机构编制法 行政法学 25.论国家公务员法的建设 1.论我国的行政法治建设 26.我国的行政许可制度 2.行政法在我国法律体系中的地位和作27.行政审批与行政备案制度
用 28.论我国的劳教制度 3.试论我国行政法的特点 29.论行政罚款适用范围 4.行政法的建设社会主义法治的关系 30.论市场经济和我国的行政法治建设 5.试论“依法行政”原则 31.论我国的行政审批制度 6.论我国行政立法的特点 32.论行政程序的特点
33.论行政强制执行程序 34.论行政自由裁量权
35.滥用行政权力的表现形式和特点 36.试论行政赔偿程序 37.论我国的刑事赔偿
38.论行政赔偿程序中的证明责任宪法
1、论宪法的法律效力
2、论我国1982年宪法的主要特点
3、论违宪审查制度
4、试论宪法的修改
5、论孙中山的立宪思想
6、试论我国的政党制度
7、建国以来我国人民代表大会制度的建立与发展
8、试论我国选举制度
9、论提高人民代表的素质
10、论“一国两制”
11、试论我国公民的平等权
12、论我国公民权利义务关系的特点
13、论我国的民族区域自治制度
13、论香港特别行政区的法律地位
诉讼法
1、试论人民法院独立审判原则
2、试论法院调解
3、试论民事诉讼中的处分原则
4、论民事诉讼的管辖制度
5、论民事诉讼中的举证责任
6、试论民事证据制度
7、关于民事上诉制度的研究
8、试论我国民事再审制度
9、论当前民事执行中的问题与对策
10、论公证的法律效力
11、论民事审判中的司法公正
12、试探讨我国仲裁制度
11、谈谈刑事诉讼中的举证责任
12、谈谈刑事诉讼中的无罪推定
13、谈谈刑事诉讼中的简易程序
14、浅谈不起诉
15、谈谈死刑复核程序的改革
16、刑事侦查中应注意的几个问题刑法学
1.谈谈罪刑法定原则 2.谈谈罪刑相适应原则 3.谈谈犯罪构成4.刑法关于效力范围的规定 5.如何认识我国现阶段的犯罪 6.谈谈不作为犯罪 7.谈谈因果关系
8.谈谈犯罪的故意与犯罪的过失的关
系
9.试述正当防卫的限度 10.谈谈防卫过当 11.谈谈特别防卫权 12.谈谈紧急避险 13.谈谈犯罪未遂 14.谈谈犯罪中止 15.谈谈犯罪既遂 16.谈谈共同犯罪 17.谈谈剥夺政治权利 18.谈谈罚金 19.试述放火罪 20.谈谈交通肇事罪 21.谈谈假冒商标罪 22.谈谈杀人罪 23.谈谈抢劫罪 24.谈谈贪污罪 25.谈谈挪用公款罪 26.谈谈妨害公务罪 27.谈谈虐待罪 28.谈谈受贿罪
29.谈谈我国现阶段女性犯罪或老年人
犯罪
30.谈谈缓刑
31.试述不作为犯罪 32.谈谈故意犯罪 33.谈谈累犯
34.谈谈交通肇事罪
35.关于责任事故罪的几点看法 36.对伪劣产品罪的一些看法 37.谈谈强制猥亵、侮辱妇女罪 38.谈谈强奸罪 39.谈谈故意伤害罪 40.谈谈贿赂罪
民法
1.论民法的调整对象 2.论民法中的平等原则 3.论民法中的诚实信用原则 4.个人合伙中的法律问题 5.论法人制度的意义 6.论民事权利 7.论委托代理 8.论无效代理
9.论占有时效(取得时效)及其意义 10.论所有权制度在经济体制改革中的意
义
11.论债的担保及各种担保方式的优劣 12.论合同的订立
13.论诚实信用原则在合同法中的作用 14.合同履行的有关问题 15.论合同的效力
16.著作权的理论与实践问题 17.论发明专利的条件 18.论商标权的法律保护 19.论人格权 20.论遗嘱继承
21.论民事责任的归责原则 22.论产品责任 23.论严格责任 24.论共有
25.相邻关系的理论与实践 26.论物权的法律特征
27.论民法与商品经济的关系 28.论合同自由原则
29.论个人合伙的财产及财产责任 30.论法人制度的意义 31.论民事法律行为制度 32.论代理权
33.论诉讼时效制度
34.论物权法的作用和意义 35.论担保物权 36.论用益物权
37.论动产所有权的转移 38.论规定房屋典权的必要性 39.论善意取得制度 40.论债法的作用和意义 41.论效力待定合同 42.论合同中的抗辩权 43.论债的保全 44.论债的移转 45.论违约责任
46.论合同的作用和意义． 47.论买卖合同之履行 48.论加工承揽合同 49.论租赁合同
50.论委托合同与行纪合同之异同 51.论融资租赁合同
52.论完善亲属制度的必要性 53.论配偶权 54.论夫妻财产制
55.论知识产权的范围及特点 56.论专利权的法律保护 57.论商标权的法律保护 58.论驰名商标及法律保护 59.论著作权的法律保护 60.论邻接权
经济法
1.论房屋合同纠纷
2.几种无效的房屋买卖合同 3.论房地产市场的规范 4.论证券欺诈 5.论保险合同 6.论合伙
7.论公司的高层人员的忠实义务 8.论破产法的立法趋向 9.论票据的无因性 10.论消费者权益的保护
11.论物权法的修订与我国土地资源的利
用
12.论房地产法对居民住宅建设的扶持 13.论保护房地产权利人合法利益的原则 14.论房地产抵押合同 15.论房屋租赁合同 16.论房屋合同纠纷
17.论无效的房屋买卖合同 18.论房地产市场的规范 19.论证券欺诈 20.论保险合同
21.论合伙的无限责任
22.论公司的高层人员的忠实义务 23.论破产欺诈
24.论票据的无因性 25.论消费者权益的保护
26.论物权法的修订与我国土地资源的利
用
27.论房地产法对居民住宅建设的扶持 28.论保护房地产权利人合法利益的原则 29.论房地产抵押合同 30.论房屋租赁合同 31.论保险欺诈
32.论票据追索权的行使 33.论上市公司 34.按揭合同 35.论物业管理 其他
1、论我国国家赔偿法的法律地位
2、我国国家赔偿法实施中的问题及其建议
3．论行政复议和行政诉讼的关系 4．论我国公民在法律面前一律平等 5．简论我国国家赔偿法的无过错赔偿责任
6．社会主义新时期人民法院的地位及其改革
7．我国审判制度的改革 8．论劳动法中的集体合同 9．论劳动法律关系的特点 10．论劳动保险
11．律师在我国市场经济中的作用 12．论我国的律师制度 13．论国际争端的解决机制
14．国际反恐怖斗争与国际法的发展
二、社会调查参考选题
1、转向市场经济后×××单位出现的法律问题
2、对×××单位合同履行情况的调查
3、对×××地区社会治安问题的调查
4、普法宣传与公民法律意识提高的状况
5、对XXXX单位（地区）职工宪法观念与宪法知识的调查
6、对XXXX单位（地区）职工法律知识的调查
7、中华人民共和国×××法的实施情况调查
8、近几年我国婚姻家庭的变化
9、领导干部法律知识的调查
10、我国人民与人民代表的关系状况调查
11、关于×××罪的现状及对策
12、我代理的×××案件
13、我审理的×××案件
14、对×××贪污受贿案的追踪了解
15、关于家庭暴力的现状调查
16、对XXXX地区外来人口犯罪的调查
17、对XXXX地区青少年犯罪的调查
18、关于自然人权利意识的调查
19、关于企业法人商标权意识的调查
（上述选题仅供参考，学生可以对选题进行细分后写作，也可以自行命题，但选题必须在法学专业范围之内）
第二篇：行政管理(开本)综合实践环节实施细则及参考选题(2013定稿)
北京广播电视大学
“人才培养模式改革与开放教育试点” 行政管理专业（本科）综合实践环节实施细则
毕业论文
毕业论文应根据行政管理专业教学的要求，旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。毕业论文是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的综合实践环节之一。
毕业论文的时间为5周，5学分。凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文撰写。毕业论文为行政管理专业学生必修环节，不得免修。
（一）选题原则、范围与类型
毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国社会实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
（二）毕业论文的安排和相关要求
1．毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。毕业论文的形式应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。字数一般不少于5000字，不超过10000字。
2．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，选题原则上一人一题，杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。
3．毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。
（三）指导教师的条件及职责 1．行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。各试点分校、工作站应将毕业论文指导教师名单进行初审后，报北京电大复审后确定。
2．指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于8小时，每次指导需进行较详细记录；鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。本科的毕业作业成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。各地电大指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80—90分（含80分）为良好，70—80分（含70分）为中等，60—70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
3．每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不多于15人，兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般不超过15人。
（四）毕业论文答辩
1．行政管理专业的本科毕业生凡是申请学位、或论文成绩75分以上，或本人申请答辩者必须参加论文答辩。以上三类学生数不足分校、工作站毕业学生总数30%的，将通过随机抽取的方式确定答辩学生。
2．北京电大根据中央电大有关要求，制定毕业作业答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划，填报答辩申报表，报北京电大审批后实施。中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查。
3．答辩委员会、答辩小组的组成及职责：答辩委员会人数须为3人及以上单数，由具有行政管理专业较高业务水平的专家组成。成员需具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，正高级专业技术职务的专家不少于1名。答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构：答辩主持人1名（具有行政管理专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师1名及1名以上单数组成，秘书1名（具有行政管理专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）。
答辩委员会的主要职责是监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对有争议的答辩成绩进行审议。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该答辩组成员。
答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。
4．答辩教师资格及职责：答辩教师应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、5年以上行政管理专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。答辩教师审阅参加答辩的学生作业。
5．答辩工作流程：
（1）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
（2）答辩人用5分钟介绍毕业作业选题理由、研究思路及毕业作业主要结论。
（3）答辩教师答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人即问即答。
（4）答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》。
（5）答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央广播电视大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业作业指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业作业的最终成绩，并记入《中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。毕业论文成绩评定结束后，由电大分校和试点教学点进行汇总和初审。6．凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据所在试点教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
7． 学位申请：凡是修满行政管理专业规定课程学分，且公共政策、政府经济学、公共部门人力资源管理学位课程三门课程成绩达到70分，通过成人英语三级考试，论文成绩达到80分的学员可以提出学位申请。
北京电大根据本市实际，按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议，（行政管理（本科）社会调查报告抽查复审比例为50%，毕业论文抽查复审比例为100%），并写出分析报告。中央电大对毕业作业验收工作进行指导和检查。凡学位申请论文一律送交学位授予高等院校审核验收。
具体写作格式及选题见附件。
要求各分校工作站必须对学生毕业论文的写作过程和真实写作情况规范管理，层层把关，严格审核，并加强对指导教师的培训指导，如果各分校工作站送交北京电大审查的毕业作业和社会调查超过30%不合格，将视为整个分校不合格，需返回分校后重新验收。
北京开放大学运行学院 2013年11月12日
附件：行政管理专业毕业论文参考选题
注：下列是选题方向，不能简单定位题目，仅供参考，分校学员完全可以根据专业要求，结合单位或地区自拟题目，而且上述选题中的绝大多数范围都相当大，不容易写好，故选题时务必要小心慎重。在论文题目中，建议少用“研究”，改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。
（建议指导教师指导学生时，最好结合学生工作或生活地区来选题，不建议同学选全国的选题和纯理论的选题。）
行政管理专业毕业论文 参考选题（中央电大文法学院 2008年03月25日）
毕业论文选题名称
1、公共部门绩效评估的理念与方法探索（最好结合某地区某部门）
2、深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府
3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示
4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究（最好结合某地区某部门）
5、行政成本分析及其有效控制途径探索（最好结合某地区某部门）
6、公共事业单位产生与发展的原因分析
7、公共事业单位发展中面临的问题探讨
8、公共事业单位发展的思路与对策探索
9、政策问题构建的实证分析
10、政策执行中存在的障碍分析
11、政策终结的模式比较分析
12、政策终结的障碍与策略探析
13、我国思想库（政策咨询机构）发展的现状探索
14、中美思想库（政策咨询机构）的比较分析
15、充分发挥我国思想库（政策咨询机构）的应有作用的对策与建议
16、行政伦理建设的重要性和途径
17、行政改革的必然性和趋势
18、政策执行的制约因素分析
19、咨询在行政决策中的作用
20、分析我国的行政职能转变和行政改革
21、行政环境对行政管理的影响
22、完善我国的行政监督体系
23、西方国家的行政改革对我国的启示
24、论述行政法制化
25、论述行政领导在行政管理中的地位和作用
26、论述行政组织与社会组织的关系
27、完善我国公务员制度的必要性
28、政府部门战略管理
29、非营利组织改革与发展
30、秘书腐败的文化机理及其对策研究
31、治理秘书腐败的制度建设研究
32、新世纪行政组织变革方式的选择
33、行政组织的变革及其现实性
34、影响行政组织设置主要因素分析
35、论现代行政组织追求社会公平的价值与方式
36、论行政组织的目标及其目标管理
37、行政组织变革的动因分析
38、行政组织结构扁平化趋势及对策
39、乡镇行政组织改革探讨
40、行政组织与环境关系分析
41、论依法行政的组织环境
42、论行政组织中的非正式组织
43、我国县级市行政组织的效能分析
44、论行政组织的创新
45、我国基层行政组织的管理误区探讨
46、论经济全球化与政府管理创新
47、公职人员职务消费制度的改革与思考
48、公共行政治理模式的理性分析
49、官员问责制与公共管理改革
50、WTO规则与中国政府的依法行政
51、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制
52、政府职能定位及其对企业的管理
53、加入WTO与中国政府公共政策选择
54、危机管理与中国公共治理结构改革
55、网络经济时代的政府危机与再造
56、公共管理与非政府组织的角色
57、有关我国户籍制度改革的思考
58、城市管理体制的比较研究
59、市场经济时代的中国城市管理变革
60、论政府在公共管理中的地位和作用
61、论政治体制改革和行政体制改革的关系
62、论公共管理中的公民参与
63、论公共管理模式的演变
64、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议
65、论公共管理者应具备的素质
66、政策环境和政策系统的关系
67、论影响公共政策质量的主要因素 68、论影响公共政策评估的主要因素
69、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义
70、公共管理职能的历史演变
71、论中美公共政策构成的差异及原因
72、论行政决策的科学化与民主化
73、试论当前政府职能转变的方向
74、经济全球化对中国政府职能转变的影响 75、谈转变政府职能的几个问题
76、网络经济对政府职能的影响
77、对我国行政伦理建设的思考
78、政府实行科学发展观的紧迫性
79、试析行政责任的缺失
80、依法行政的政治环境研究
81、当前我国公务员绩效考核的新标准
82、如何推行行政决策的科学化
83、社会政策与性别平等
84、弱势群体的社会保障问题
85、流浪乞讨人员救助制度分析
86、我国公务员晋升机制发展研究
87、公务员激励机制研究
88、区域协调发展机制研究
89、区域协调发展过程中的政府角色研究
90、网络时代的文化管理问题
91、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨
92、试析建国后中国社会分层的演化
93、德治与法治比较研究
94、我国改革后社会流动的合理化趋势的表现
95、试析导致中国教育不平等的制度因素
96、试论当前农村地区公共产品供给机制研究
97、当前我国公共财政体制发展研究
98、当前我国政府机关后勤改革研究
99、当前我国政府机构优化研究
100、结合自身工作实际，分析行政管理工作中存在的某些具体专业问题及其对策
行政管理专业毕业论文 参考选题
（中央电大文法部 2005年）（部分选题）
1、当代中国行政环境的特点及其对行政管理的制约和影响研究
2、行政管理中的民主化理论研究
3、中外政府经济职能比较研究
4、当前我国政府职能转变的动因和内容研究
5、转变职能在我国政府机构改革中的地位研究
6、政府职能发展趋势研究
7、行政组织中非正式组织的作用研究
8、中外行政组织体制比较研究
9、政府机构改革研究
10、我国编制管理的现状与改革研究
11、行政组织与其他社会组织比较研究
12、西方文官制度研究
13、我国国家公务员制度的基本特点研究
14、人力资源开发研究
15、公务员考绩研究
16、我国国家公务员培训研究
17、当前人才流动中的问题与对策研究
18、建立社和我国国情的公务员职位分类制度研究
19、中国公务员管理体制研究 20、社会主义行政领导的角色研究
21、公务员聘用制度研究
22、公务员辞职、辞退理论与实践研究
23、行政领导者的素质与影响力的关系研究
24、民治型领导与专制型领导的比较研究
25、论社会主义国家政民关系的本质研究
26、试论政府公关与企业公关之异同研究
27、社会主义国家开展政府公关的必要性研究
28、政府公关对搞好政民关系的意义研究
29、浅析乡（镇）行政决策的特点研究
30、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究
31、改革过程中的渐进决策研究
32、中西行政决策观念之异同研究
33、我国传统决策文化对当代行政决策的影响研究
34、行政沟通中的障碍与对策研究
35、论地方政府的政策执行行为研究
36、行政监察在行政监督中的地位研究
37、当前我国腐败现象滋生蔓延的原因研究
38、当前我国权力腐败的特点研究
39、标本兼治反腐倡廉的对策研究 40、舆论监督研究
41、各国行政监督比较研究
42、行政决策的民主化、科学化研究
43、我国当前依法行政的现状与改革研究
44、行政道德与行政法制的关系研究
45、政府机关后勤服务管理社会化改革研究
46、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究
47、企业人事管理研究
48、西方国家行政改革的研究
49、论地方人大的职权范围及其实施办法研究 50、电子政务问题研究
51、改革和完善人民代表大会制度的途径研究
52、制度建设与反腐倡廉研究
53、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究
54、我国国有企业监管制度研究
55、我国地方政府机构改革研究
56、我国公民参政议政制度研究
57、行政管理法制化研究
58、公务员考试评价机制研究
59、人才资源开发与管理研究 60、公务员绩效评估体系研究 61、乡镇行政管理研究 62、政府行政执法研究 63、社会中介组织的管理研究 64、政府与第三部门关系研究 65、公务员保障机制研究 66、政府社会保障体制研究
67、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究 68、我国中等学校的人事改革与激励机制 69、我国高等学校的人事制度改革研究 70、我国医院的管理体制改革研究 71、我国地方科研机构管理体制改革研究 72、WTO对中国行政管理的影响及对策研究 73、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究 74、地方政策执行不到位的原因与对策研究 75、农民负担过重的原因与对策研究
76、村民自治制度中存在的问题与对策研究（最好结合某地区某乡镇、村）77、村民自治制度与村务公开制度（最好结合某地区某乡镇、村）78、村民自治制度与农民的决策参与方式（最好结合某地区某乡镇、村）
79、我国计划生育政策落实的现状、问题与对策研究 80、农村义务教育政策落实的现状、问题与对策研究 81、城市社区管理中存在的问题与对策研究
82、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究 83、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究 北京电大 毕业论文参考选题
行政管理、管理学
1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题 2.依法保护我国环境问题的几点探讨
3.浅谈政府干预与市场调节（以某为例或某一方面）
4.提升政府公共行政职能 适应社会快速发展（以某为例或某一方面）5.关于社会发展中的行政道德问题的思考（以某为例或某一方面）6.基层领导干部的素质要求之浅见（结合具体单位）
7.浅论企事业发展中人才培养的作用与途径（结合具体单位）8.关于非公有制企业中养老保险工作的思考（结合具体单位）9.浅谈收入分配中的公平问题
10.当前农村基础教育发展问题的几点探讨 11.谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议
12.谈北京市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策 13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考
14.城市化建设中的信访问题及其对策措施
15.论某地区民营企业的地位作用与发展对策
16.浅谈市场经济社会的民主建设
17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施
18.服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择
19.论行政相对人与行政法制监督
20.减轻农民负担的几点思考
21.关于**乡镇政府体制改革的思考
22.关于完善我市社会保障体系的思考
23.浅析国有资产流失及管理体制的完善
24.试论信息经济时代企业知识型员工的管理
25.浅析我国公务员制度(××某一方面)
26.试论依法行政（某一侧面和具体化）
27.谈我国行政管理效率的现状及其改观对策
28.浅谈公共行政管理的信息技术化
29.浅论行政监督中的舆论监督
30.谈谈中小企业发展的现状与对策
31.略论解决“三农问题”的出路
32.试论构筑科学规范的人才选用机制
33.浅谈农村经济发展的问题与解决对策
34.浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题
35.略论遏制吏治腐败的治本之策
36.创新流动人口治安管理工作之我见
37.浅谈现阶段腐败现象及其成因与惩治策略
38.浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略
38.当前提高村级组织威信的几点想法
40.关于当前**地区农村剩余劳动力转移问题的思考
41.浅谈企业行政管理的功能特点及其要求
42.试论市场经济条件下的政府职能转变
43.对我市实施小城镇战略若干问题的探索
44.浅谈政府保护自然资源的若干措施
45.浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施
46.浅谈我市（**地区）农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施
47.正确认识并解决“三农”问题的几点想法
48.尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析
49.浅析干部腐败现象的成因与防治 50.行政效率中出现的问题及解决的方法
51.社区工作践与探索
52.当前行政违法的原因分析及其预防与矫治
53.坚持人本管理，尊重员工价值
54.农村教育、成人教育的现状与对策建议
55.我市政府优化发展环境的对策探讨
56.我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施
57.行政管理体制改革与电子政务
58.浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求
59.农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡
60.浅谈企业人力资源的内部开发
61.行政违法状况及其相关分析
62.浅议我国政府采购制度
63.中国“电子化政府”的现状及对策初探
64.论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则
65.在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考
66.公用事业民营化中的政府管制
67.谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策 68.浅谈行政复议与行政诉讼 69.我国政府机构改革之我见
70.进一步推进我市依法行政工作的思考
71.农村人力资源开发问题浅析
72.浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略 73.浅论提高我市农民收入的××对策 74.浅论政府职能转变与社会中介组织的关系
75.谈我市行政管理效率的现状及其改观措施（某一侧面和具体化）76.论政府作风的制度化建设
77.政府提高社会公共管理水平的对策思考（某一侧面和具体化）78.关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考 79.论社会公正与公共政策（某一侧面和具体化）
80.试论构筑科学规范的人才选用机制（某一侧面和具体化）81.税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考 82.谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则
83.当前下岗、失业职工再就业工作的难点与对策 84.行政领导廉洁自律的现实意义与途径 85.我国现行公共部门人力资源管理的完善（问题与对策）86.提高行政效率的有效途径（某一侧面和具体化）87.“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析 88.信息在行政管理中的地位与作用 89.建立行政信息网络的研究 90.行政信息的管理与应用
91.行政法规建设中的问题与对策（就某一侧面）92.行政监督在廉政建设中的作用与发挥
93.反腐败斗争与政府职能的实现（就某一侧面）
94.城市流动人口管理的现状、问题及对策（就某一地区）95.试论行政监督（就某一侧面）
96.浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）97.寻租行为研究与治理（具体化）98.关于社会保障制度若干问题的探索 99.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
100.各种市场行为的规范与监督（某一侧面和具体化）
101.当前**地区城管行政执法问题研究
102.人口流动与户籍管理制度关系及改革研究
103.城市化进程中的（人口流动、城中村、城市治理、失地农民社会保障、农民就业培训、土地政策等）问题研究
104.**地区（下岗失业人员、残疾人等）社会保障问题研究 105.地方政府问责制研究
106.取消农业税对乡镇政府职能履行的影响研究 107.新农村建设中乡镇行政管理创新研究 108.现阶段农村公共产品供给问题研究
109.试析危机管理中媒体与政府的关系（某一侧面和具体化）110.转型期公共危机管理与政府责任 111.政府税费政策对汽车产业发展的影响 112.国家助学贷款政策实施中的问题 113.***事件（例如：武汉“禁麻”成功等）之政府管理分析 114.***政策（例如：烟台市实施农村饮水等）评估 115.***省（例如江苏）公共财政改革措施与成效分析 116.***市（例如：襄樊市）医疗保险制度改革的实践与思考 117.***地区（例如：泰州）民办教育发展策略研究
118.重大事故危机决策与应急体系建设：***案例分析（例如：山东枣庄7.26矿难）
119.***市（例如：上海市）轨道交通融资体制改革与政策研究 120.北京市出租汽车行业管理研究
121.失地农民养老保障问题与地方政府对策研究 122.城市拆迁的移民权益保护与政府责任分析 123.我国行政问责制探析
124.城市化进程中失地农民权益保障研究 125.我国城镇低收入人群住房政策研究 126.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
论文格式
北京广播电视大学行政管理开放本（专）科
题目：
毕
业
分
校： 年
级：
学
号： 姓
名：
指导教师：
作
业
目录(黑体小二号，加粗居中)
中文摘要与关键词……………………………………………………………………1
一、教育成本的含义 ……………………………………………………………… 1
二、电大系统进行教育成本管理的意义 ………………………………………… 1
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 ………………………………… 2
（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 …………………… 2
（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 …………… 2
三、电大系统教育成本管理的方法探索……………………………………………3
（一）教育成本管理必须遵循的原则………………………………………………3 1.成本管理原则…………………………………………………………………4 2.成本分配的原则………………………………………………………………4
（二）电大系统教育成本管理方法选择……………………………………………5 1.有条件的部门可实行企业化管理……………………………………………6 2.在全校范围内大力推广目标经济责任制……………………………………7 参考文献………………………………………………………………………………8
（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“
一、”；二级标题“
（二）”；三级标题“3.”）
[摘要]随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。
[关键词]电大系统；教育成本；成本管理；成本意识
（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）
（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）
论文题目×××××× 标题:黑体二号居中,上下各空一
行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）
因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义(一级标题格式：序号为“
一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)
（一）教育成本的含义(二级标题 格式：序号为“
（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
（二）教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）
(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××
(2)学生生活成本。它包括学生×××××××××××××××××××××××××××××。（四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：
(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：
1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。×××××× 2.成本分配的原则1注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配 1严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。××××××××××××××××××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
(2)及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。(3)基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能故意搞乱成本分配秩序，制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
[参考文献]（五号宋体加粗）
[1] 陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2:26-28（五号宋体）
[2] 严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.[3] 朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133
[4] 鲁洁.关系中的人:当代道德教育的一种人学探寻[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:3-4 [5] 张春兴.教育心理学[M].杭州:浙江教育出版社,1998.5:140
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
第三篇：行政管理(开本)综合实践环节实施细则及参考选题
北京开大石景山分校
行政管理专业（本科）综合实践环节实施细则
一、毕业论文
毕业论文是检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析问题和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。毕业论文是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的综合实践环节之一。
毕业论文的时间为5周，5学分。凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文撰写。毕业论文为行政管理专业学生必修环节，不得免修。
（一）选题原则、范围与类型
毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国社会实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
（二）毕业论文相关要求
1．毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。毕业论文的形式应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。字数一般不少于5000字，不超过10000字。
2．毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，选题原则上一人一题，杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文主要内容包括：摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。
3．毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订。
（三）指导教师职责
1．行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉开大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
2．指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于8小时，每次指导需进行较详细记录；鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。本科的毕业作业成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据《国家开放大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》，以百分制给出初评成绩。行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语，并以百分制给出初评成绩。各地开大指导教师对学生在选题是否合适（占25分）、观点是否明确和正确（占30分）、材料是否丰富和翔实（占20分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。90分（含90分）以上者为优秀，80—90分（含80分）为良好，70—80分（含70分）为中等，60—70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。
3.论文指导教师在写完学生论文评语后，应将符合学位论文要求的学生名单送交集中实践环节管理员，以便教务处及时通知到答辩学生，为毕业答辩做好准备。
（四）毕业论文答辩
1．行政管理专业的本科毕业生凡是申请学位、或论文成绩75分以上，或本人申请答辩者必须参加论文答辩。以上三类学生数不足分校毕业学生总数30%的，将通过随机抽取的方式确定答辩学生。
2.答辩工作流程：
（1）答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。
（2）答辩人用5分钟介绍毕业作业选题理由、研究思路及毕业作业主要结论。
（3）答辩教师答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题，由答辩人即问即答。
（4）答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入《国家开放大学毕业设计（论文）评审表》。
（5）答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议，根据《国家开放大学毕业设计（论文）初评成绩评分标准》和《国家开放大学毕业设计（论文）答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业作业指导教师的初评成绩，以百分制给出毕业作业的最终成绩，并记入《国家开放大学毕业设计（论文）评审表》“答辩成绩”（即“论文成绩”）栏中。
3．凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者，按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者，可根据石景山分校实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
4． 学位申请：凡是修满行政管理专业规定课程学分，且公共政策、政府经济学、公共部门人力资源管理学位课程三门课程成绩达到70分，通过成人英语三级考试，论文成绩达到80分的学员可以提出学位申请。
（五）具体写作要求
1.参加毕业论文的学生必须修满课程达到最低毕业学分的80%以上，方可参加。所有学生必须参加学校组织的毕业论文动员和辅导，并将论文选题交给论文指导教师审核，经指导教师同意后，方可写作。
2.学生应认真对待毕业论文的写作，捕捉社会热点问题，用心观察社会，尽量避免选题过大，力争做到“以小见大”。建议学生查阅参考资料时，选择近三年的资料，避免资料陈旧，力求写出题材新颖的毕业论文。
3.明确社会调查和毕业论文写作特点，参加社会调查和毕业论文一体化实践，可以降低二者写作难度，只需更换题目形式，内容仍以调查报告为基础进行理论联系实际的论述，最终完成毕业论文的写作。
4.重视论文的写作，严格按学校进程表完成论文。凡因个人原因自动终止毕业论文写作者，以后重修需申报，并按重修规定交纳相应学费。积极、主动与指导教师联系，听从指导教师的建议和意见，及时向班主任以及教务处反馈意见。联系次数不能少于3次。学生在给指导教师网上发邮件时，请注明班级、学号、姓名。学生在发给指导教师邮件后，应主动打电话确认老师是否收到邮件。如果学生联系不到指导教师，应及时通知班主任，以免影响毕业论文写作。
5.2016年4月3日前，学生完成毕业论文，将打印稿三份交给班主任，并准备论文答辩，答辩时间另行通知。因各种原因未及时上交的学生自动转为下一届，重新申报毕业论文的写作。
6.严禁抄袭，经北京开大审查确定抄袭者，按照北京开大考生违纪处理规定，成绩记为0分。凡成绩不合格者，在以后补做论文时，按重修规定，上交毕业论文相应学费。
7.毕业论文必须经指导教师修改确定后方可定稿、打印，具体要求公布在石景山分校平台“实践教学专栏”，学生需按照石景山分校“毕业论文打印模板”进行排版、打印。
（六）班主任工作职责
（一）组织、督促、检查学生按时参加集中实践环节，不得擅自更换指导教师。遇到问题及时向教务处或集中实践环节管理员反馈。
（二）对于学生上交的毕业论文进行认真审查，审查内容包括：字数、封面填写是否准确、规范等。
（三）将收齐的毕业论文交给指导教师写评语后，及时上交实践环节管理员。
（四）上交的材料包括：学生毕业论文终稿（打印稿）本科三份。学生上交毕业论文情况登记表（电子版）一份。
（五）对于毕业论文成绩不及格重修的学生，班主任根据学生报名情况，向教务处提交学生名单，按照电大规定，收取重修费后，方可参加。
*：动员辅导时间：2016年1月16日上午9:00开始，辅导地点另行通知，辅导教师：朱国庆老师
行政管理专业毕业论文参考选题
注：下列是选题方向，不能简单定位题目，仅供参考，分校学员完全可以根据专业要求，结合单位或地区自拟题目，而且上述选题中的绝大多数范围都相当大，不容易写好，故选题时务必要小心慎重。在论文题目中，建议少用“研究”，改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。
（建议指导教师指导学生时，最好结合学生工作或生活地区来选题，不建议同学选全国的选题和纯理论的选题。）北京开大 毕业论文参考选题
政治学
1、网络发展与政治现代化研究
2、党的执政能力研究
3、社会转型与政治稳定研究
4、公民文化与政治现代化研究
5、自由主义政治理论研究
6、政治合法性研究
7、民主化途径研究
8、村民自治与草根民主
9、政治现代化与和谐社会的构建
10、村民自治制度中存在的问题与对策研究
11、村民自治制度与村务公开制度
12、村民自治制度与农民的决策参与方式 公共关系
1、试论公共关系在企业形象建设中的作用
2、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度
3、**企业“危机公关”的对策研究
4、试析组织成员形象对组织形象的影响
5．试析非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点
6．**组织公关教育的现状及发展前景初探 7.网络时代的政府公关传播策略
8.公共关系在城市品牌建设中的应用研究 9.企业公共关系危机管理的问题与对策研究 10.突发事件中新闻发言人的危机公关 11.**（单位、组织）形象建设研究 12.信息化背景下政府公共关系的改进研究 13.论公共关系对城市品牌的塑造 14.公共危机中政府公共关系能力提升的研究 15.组织变革中的公共关系策略 16.论政府公共关系中的说服传播 组织行为学、人力资源管理、领导学
1、浅谈**地区农村剩余劳动力转移与培训
2、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）培训问题研究
3、**行业（高新技术、服务、制造）员工培训问题研究
4、服务型政府下的公务员培训
5、**单位（事业、国有、民营）员工（农民工、技术人员、知识型员工）招聘问题研究
6、**行业（高新技术、服务、制造）员工招聘问题研究
7、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）绩效问题研究
8、**行业（高新技术、服务、制造）员工绩效问题研究
9、**单位（事业、国有、民营、）员工（技术人员、知识型员工）薪酬问题研究
10、**行业（高新技术、服务、制造）员工薪酬问题研究
11、**企业员工流失（流动）问题分析
12、试论**企业员工职业生涯规划的有效实现
13、**企业人力资源管理外包风险
14、**企业培训效果评估研究
15、**行业（高新技术、服务、制造）员工（知识型、核心员工）激励问题研究
16、**企业不同发展阶段的激励结构探析
17、试述**激励理论（双因素理论、需求理论、期望理论、公平理论等）在实践中的应用
18．试论**企业中物质激励与精神激励的应用
19、试论**企业中内激励（外激励）的应用 20、试析领导与**组织凝聚力的关系
21、领导角色与危机处理
22．领导行为理论在管理中的运用——以***为例
23、现代社会对行政机构领导者素质的要求（现代社会对领导机构管理者素质的要求）
24、领导决策失误的原因探讨 行政法学
1．自由裁量权中的滥用职权行为
2．自由裁量的行政行为中的显失公平问题 3．行政越权与滥用行政职权 4．行政侵权及其赔偿责任 5．行政监督与反腐败斗争 6.农民工权益的行政法保护研究 7.城市房屋拆迁的行政法思考 8.行政法视野下的公共利益 9.网络冲击引发的行政法更新研究 10.医疗卫生体制改革的行政法分析 行政管理、管理学
1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题 2.依法保护我国环境问题的几点探讨
3.浅谈政府干预与市场调节（以某为例或某一方面）
4.提升政府公共行政职能
适应社会快速发展（以某为例或某一方面）5.关于社会发展中的行政道德问题的思考（以某为例或某一方面）6.基层领导干部的素质要求之浅见（结合具体单位）
7.浅论企事业发展中人才培养的作用与途径（结合具体单位）8.关于非公有制企业中养老保险工作的思考（结合具体单位）9.浅谈收入分配中的公平问题
10.当前农村基础教育发展问题的几点探讨 11.谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议 12.谈北京市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策 13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考
14.城市化建设中的信访问题及其对策措施
15.论某地区民营企业的地位作用与发展对策
16.浅谈市场经济社会的民主建设
17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施
18.服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择
19.论行政相对人与行政法制监督
20.减轻农民负担的几点思考
21.关于**乡镇政府体制改革的思考
22.关于完善我市社会保障体系的思考
23.浅析国有资产流失及管理体制的完善
24.试论信息经济时代企业知识型员工的管理
25.浅析我国公务员制度(××某一方面)
26.试论依法行政（某一侧面和具体化）
27.谈我国行政管理效率的现状及其改观对策
28.浅谈公共行政管理的信息技术化
29.浅论行政监督中的舆论监督
30.谈谈中小企业发展的现状与对策
31.略论解决“三农问题”的出路
32.试论构筑科学规范的人才选用机制
33.浅谈农村经济发展的问题与解决对策
34.浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题
35.略论遏制吏治腐败的治本之策
36.创新流动人口治安管理工作之我见
37.浅谈现阶段腐败现象及其成因与惩治策略
38.浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略
38.当前提高村级组织威信的几点想法
40.关于当前**地区农村剩余劳动力转移问题的思考
41.浅谈企业行政管理的功能特点及其要求
42.试论市场经济条件下的政府职能转变
43.对我市实施小城镇战略若干问题的探索
44.浅谈政府保护自然资源的若干措施
45.浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施
46.浅谈我市（**地区）农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施
47.正确认识并解决“三农”问题的几点想法
48.尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析
49.浅析干部腐败现象的成因与防治
50.行政效率中出现的问题及解决的方法
51.社区工作践与探索
52.当前行政违法的原因分析及其预防与矫治
53.坚持人本管理，尊重员工价值
54.农村教育、成人教育的现状与对策建议
55.我市政府优化发展环境的对策探讨
56.我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施
57.行政管理体制改革与电子政务
58.浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求
59.农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡
60.浅谈企业人力资源的内部开发
61.行政违法状况及其相关分析
62.浅议我国政府采购制度
63.中国“电子化政府”的现状及对策初探
64.论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则
65.在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考
66.公用事业民营化中的政府管制
67.谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策 68.浅谈行政复议与行政诉讼 69.我国政府机构改革之我见
70.进一步推进我市依法行政工作的思考
71.农村人力资源开发问题浅析 72.浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略 73.浅论提高我市农民收入的××对策 74.浅论政府职能转变与社会中介组织的关系
75.谈我市行政管理效率的现状及其改观措施（某一侧面和具体化）76.论政府作风的制度化建设
77.政府提高社会公共管理水平的对策思考（某一侧面和具体化）78.关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考 79.论社会公正与公共政策（某一侧面和具体化）
80.试论构筑科学规范的人才选用机制（某一侧面和具体化）81.税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考 82.谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则
83.当前下岗、失业职工再就业工作的难点与对策 84.行政领导廉洁自律的现实意义与途径
85.我国现行公共部门人力资源管理的完善（问题与对策）86.提高行政效率的有效途径（某一侧面和具体化）87.“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析 88.信息在行政管理中的地位与作用 89.建立行政信息网络的研究 90.行政信息的管理与应用
91.行政法规建设中的问题与对策（就某一侧面）92.行政监督在廉政建设中的作用与发挥
93.反腐败斗争与政府职能的实现（就某一侧面）
94.城市流动人口管理的现状、问题及对策（就某一地区）95.试论行政监督（就某一侧面）
96.浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）97.寻租行为研究与治理（具体化）98.关于社会保障制度若干问题的探索 99.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
100.各种市场行为的规范与监督（某一侧面和具体化）101.当前**地区城管行政执法问题研究
102.人口流动与户籍管理制度关系及改革研究
103.城市化进程中的（人口流动、城中村、城市治理、失地农民社会保障、农民就业培训、土地政策等）问题研究
104.**地区（下岗失业人员、残疾人等）社会保障问题研究 105.地方政府问责制研究
106.取消农业税对乡镇政府职能履行的影响研究 107.新农村建设中乡镇行政管理创新研究 108.现阶段农村公共产品供给问题研究
109.试析危机管理中媒体与政府的关系（某一侧面和具体化）110.转型期公共危机管理与政府责任 111.政府税费政策对汽车产业发展的影响 112.国家助学贷款政策实施中的问题
113.***事件（例如：武汉“禁麻”成功等）之政府管理分析 114.***政策（例如：烟台市实施农村饮水等）评估 115.***省（例如江苏）公共财政改革措施与成效分析 116.***市（例如：襄樊市）医疗保险制度改革的实践与思考 117.***地区（例如：泰州）民办教育发展策略研究
118.重大事故危机决策与应急体系建设：***案例分析（例如：山东枣庄7.26矿难）
119.***市（例如：上海市）轨道交通融资体制改革与政策研究 120.北京市出租汽车行业管理研究
121.失地农民养老保障问题与地方政府对策研究 122.城市拆迁的移民权益保护与政府责任分析 123.我国行政问责制探析
124.城市化进程中失地农民权益保障研究 125.我国城镇低收入人群住房政策研究 126.农民工劳动权益保护及其公共政策研究 社区管理 1．试论当前北京城市社区面临的挑战 2．关于**社区治理中现存问题的思考 3．关于当前社区志愿者工作存在的问题思考 4．试论经济组织在社区治理中的功能与定位 5．试论民间组织在社区治理中的功能与定位 6．试论社区的公共事业管理
7．试论业主委员会、居委会、物业公司的关系 8．对北京城市社区建设工作的几点趋势研究
9、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究
10、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究 企业文化
1.**企业企业文化建设对策
2.提升核心竞争力的学习型企业文化研究 3.我国民营企业企业文化建设研究 4.**企业企业文化与绩效关系的实证研究 6.中国酒店行业企业文化建设 7.核心竞争力导向的企业文化研究 8.企业文化对成长型企业战略转型的影响 9.民营企业文化家族化困境及其解决 公务员制度
1.我国公务员薪酬制度改革研究 2.服务型政府公务员职业道德建设 3.我国公务员激励机制有效性分析 4.行政执法类公务员选拔晋升机制研究 5.公务员职业生涯管理创新研究
6.中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究 7.转型期我国公务员激励机制研究
8.我国行政改革背景下的公务员晋升机制研究 9.国家公务员权利救济制度研究 10.公务员违法行政及其法律责任研究 11.公务员养老保险制度改革研究 12.论公务员录用制度的公平性 13.我国公务员薪酬水平影响因素研究 14.我国公务员廉政保证金制度研究
15.中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究 16.公务员考核的公平性研究 17.国家公务员竞争机制研究 公共政策
1．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策 2．试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响 3．试论知识经济时代对我国公共政策的影响 4．试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策 5．试论当前公共政策决策的体制类型 6．当前界定公共政策问题的一些认识误区 7．浅论决策方案调整中的常见误区
8．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素 9．试论当前政策执行过程中的资源分配 10．试论当前对公共政策评价的一些误区 11．试论当前公共政策评价面临的制度难题
12．在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考 13．试分析某一公共政策案例
14．试论当前我国公共政策理念转型与创新
北京开大石景山分校
2015年12月22日
第四篇：工商管理(开本)综合实践环节实施细则--宣武-巩
北京广播电视大学宣武电大
“人才培养模式改革与开放教育试点” 工商管理专业（本科）综合实践环节实施细则
中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”管理学科工商管理类工商管理专业培养的是应用型高等专门人才，要求学生系统掌握现代管理理论知识，系统掌握企业经营管理的基本理论、基本知识、基本方法，具有企业综合管理的基本素养和技能，能够运用所学的专业知识发现、分析和解决实际问题。该专业融理论、技能于一体，应用性较强。为锻炼培养学生的实际应用能力，增强学生完成学业后的工作适应性，在教学中必须重视实践性教学环节。本专业集中实践性教学环节主要包括社会实践和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下：
一、社会实践
社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
根据中央电大的精神，中央广播电视大学开放教育试点工商管理专业（专科起点本科）的学生必须使用该模拟实验室完成集中实践环节的社会实践部分。
1、模拟实验室目的
本模拟实验室是按照教育部关于素质教育、理论联系实际的要求，进一步落实中央电大人才培养模式和开放教育试点工商管理专业集中实践性教学环节中的社会实践部分，为培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能分析、解决实际问题的能力，培养学生的实践能力和创造 能力，打下良好基础。
2、模拟实验室性质
本模拟实验室采用中央电大管理模拟实验室（多媒体操作系统网络版），在教师和计算机的引导帮助下，完成全部实习内容。
3、模拟实验室任务
学生通过现代管理平台上，参与营销、技术、采购、设备、生产、质量、仓库、财务、人事等环节的实际操作，了解、掌握管理中管理部门的职能及其相互的协调与制约关系，理解企业的供应、销售过程，掌握物流、资金流、信息流。
4、模拟实验室的课时分配 企业背景介绍：1学时 基础数据 ：5学时 营销管理 ：5学时 技术管理 ：2学时 采购管理 ：3学时
5、具体要求
（1）工商管理专业（专科起点本科）的学生必须使用该模拟实验室完成。（2）凡开设工商管理专业（专科起点本科）的教学点必须配置该模拟实验室。
设备管理 ：3学时 生产管理 ：6学时 品质管理 ：4学时 仓库管理 ：4学时 财务管理 ：2学时
人力资源管理 ：2学时 信息管理：1学时 考核：2学时：
总计：40学时
（3）进行模拟实验的时间、地点由学生所在教学点统一安排，学校负责安排指导教师。原则上在学生修满最低毕业学分的60%以上时，应实施模拟实验，上机时间累计不低于20学时，3周内完成。
（4）进行模拟实验的学生要根据项目要求写出操作计划，做好操作记录，写出实验报告。实验报告内容包括实验时间、实验内容、实验结果与实验体会，字数不少于500字。
（5）学生在9个模块中至少选择6个模块进行实验，其中营销管理、生产管理、财务管理、人力资源管理为必选模块。
6、考核方式
学生完成实验操作后，用模拟实验室考核系统进行考核，考核成绩收集可直接在计算机上进行，由组织实验的学校汇总成绩。上机操作成绩合格并完成实验报告者取得社会实践3学分。
7、指导教师的职责
（1）指导学生制定实验计划。（2）监督学生认真完成实验操作。
（3）指导学生具体实验操作的方法，解答学生疑难问题。（4）进行成绩汇总。
二、毕业论文
毕业论文是广播电视大学工商管理专业学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。毕业论文的成绩与学生能否毕业及获得学士学位直接关联。本专业毕业论文的指导和答辩执行“东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育（本科）工商管理专业毕业论文指导、答辩工作规范”。
（一）要求
1．学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。
2．毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文、研究报告或分析报告。
3．毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，论文结构、纸型、版式与用字等执行“东北财经大学与中央广播电视大学联合开展开放教育(本科)工商管理专业毕业论文结构格式标准”（见附件），正文字数以7000—10000字为宜。毕业论文要制作成电子文档。
（二）毕业论文档案
毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容，必须反映论文写作的真实过程。
（三）时间安排
毕业论文在修完全部专业主干课程，已修课程达到最低毕业学分的80%以上时进行。修完全部课程，达到毕业总学分后完成写作和考核工作。毕业论文的写作周期（自确定选题、安排指导教师始，到论文答辩止）不得少于6个月。条件许可的地方可提前安排毕业论文写作。
1．12月下旬，学生参加毕业论文专题指导培训，确定各组指导教师，学生及指导教师相互交换联系方式，要求学生认真听好毕业论文写作过程中的相关要求，并做好记录；
2、学生要于12月在查阅相关研究资料后慎重选择毕业论文的题目，学生毕业设计（论文）选题应与指导教师协商确定,经老师同意后方可确定论文选题，并将《开题申请表》（由班主任发送电子版给学生）在写作之前通过电子版交指导老师。论文题目一经确定，不得改变；论文最少要请指导教师指导四次（联系方式可以是各种形式）。
3、学生应于假期与论文指导教师沟通，在其指导下确定选题，列出写作提纲，于2月中旬将论文第一稿交给指导老师审查，进行指导。审查后的初稿（有修改痕迹的）打印一份交班主任老师。
4、学生应于开学后一至六周（2月17日—3月24日）内根据论文指导教师的要求对论文进行修改并最终定稿，至少修改四稿，每稿均应交给指导教师评阅，至少每两周与指导教师联系一次。5、3月25日－3月28日将经指导老师指导后的定稿并自行修改好格式的论文电子版发送到邮箱cutecat009@126.com，经分校专业责任教师审查，审核合格后方可打印，如有要求需要修改的问题，请重新修改再发送，直至可以打印。6、4月5日前将毕业论文初稿一份（须有指导教师修改意见）、定稿一份（由论文指导教师写好评语及成绩）、定稿电子版交到班主任手中，注意：申请学位的学生定稿三份。正文字数以7000～10000字为宜。
4、论文写作对学生的要求
1.不得将专科阶段所作社会调查、课程设计或毕业作业直接或间接用作本科阶段的毕业论文； 2.杜绝一切抄袭及剽窃行为，否则学生责任自负；
3.必须严格按照毕业论文写作规范撰写论文，否则如因格式问题造成论文不合格，责任自负； 4.如发现抄袭或雷同论文，以考试作弊论处，所涉双方责任自负；
5.本科学生按一定比例参加论文答辩，被抽到学生必须参加论文答辩，否则毕业论文不能通过，自动转入下一年级重做。
（四）成绩评定
1．考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。
优：符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。
良：符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。答辩中回答问题正确。
及格：符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。答辩中回答问题基本正确。
不及格：不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。
抄袭他人文章、成果、书籍者。凡具有以上条款之一者，应判为不及格。
在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。
2．答辩
申请学位者和论文初评成绩为优秀者必须参加答辩。
对论文初评成绩有疑义者要求答辩应安排答辩。
其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。但是组织答辩有困难的地方可抽取一部分毕业论文进行答辩，抽取比例应不低于30％。
毕业论文一般应由分校一级组织进行答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成，答辩组长必须持有由中央电大和东北财经大学联合颁发的“工商管理专业毕业论文评审及答辩主持人”资格证书，并对所签字审定的论文质量负责。指导教师本人指导的学员在论文答辩时，指导教师不可任答辩组组长，但可以是答辩组成员。
3．成绩评定办法
指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩；
经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩，；
成绩由省级电大核审后报中央电大，由中央电大和合作高校进行抽查和认定。
（五）学分
毕业论文经审核后成绩在及格以上（含）者给予5学分，达到毕业要求。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。
申请学位者毕业论文成绩必须在良以上（含）。
四、参考选题方向
下面是参考选题方向，而不是具体的选题，论文题目要围绕选题方向学生自己命题。也可以不是下面的选题方向，但一定是工商管理专业研究的内容。
工商管理专业（本科）毕业论文参考选题（方向）
（一）管理原理
1.对XX企业创新管理的探讨
2.浅析企业社会责任——以XX企业为例 3.学习型组织问题研究——以XX企业为例 4.XX企业培育和建立学习型组织的途径分析 5.知识经济下的企业组织创新——以XX企业为例
6.XX企业决策机制研究
7.浅论领导艺术——以XX企业为例 8.如何提高领导的有效性——以XX企业为例 9.企业经营者激励与约束机制的探讨——以XX企业为例
10.XX企业团队管理研究
11.论管理沟通在XX企业中的作用 12.员工激励方式的探讨——以XX企业为例 13.论XX企业的激励机制 14.目标管理在XX公司的应用 15.企业项目投资可行性分析 16.企业并购协同效应及其影响因素 17.XX企业管理伦理问题研究 18.XX企业知识管理问题研究 19.企业知识管理的评价问题研究 20.全面质量管理方法在XX企业中的运用 21.企业危机管理经验借鉴——以XX企业为例
（二）企业战略管理研究 A.企业核心竞争力研究 1.XX企业核心竞争力分析 2.XX企业核心竞争力培育途径分析
3.提高企业竞争能力的思考——以XX企业为例 4.虚拟人力资源管理形式与企业竞争力分析——以XX企业为例
5.企业文化与企业核心竞争力的关系研究——以XX企业为例 B.战略分析问题
1.SWOT分析法在XX公司战略管理中的应用 2.XX企业战略环境的分析与研究 3.XX企业战略经营领域的分析与研究 C.战略实施问题
试论企业战略控制的关键环节——以XX企业为例 浅析企业战略实施的资源配置——以XX企业为例 XX企业战略转型问题研究
企业战略联盟研究——以XX企业为例 D.三种层次战略研究 1.合作营销战略研究 2.XX企业融资战略分析 3.XX企业财务战略的问题与对策 4.XX企业品牌战略研究
5.XX企业竞争战略研究（成本领先、差异化或聚焦战略）
6.XX企业多元化战略问题研究 7.虚拟企业研究——以XX企业为例
8.关于企业实施名牌战略问题的研究——以XX企业为例
9.全球背景下IT企业的发展战略研究 10.一体化经营战略的利益与成本分析——以XX企业为例
E.企业并购问题
1.XX企业并购过程中存在的问题及对策研究 2.企业并购中人力资源管理的研究
3.企业并购中文化整合研究——以XX企业为例 F.其他问题
1.XX企业资本运营研究
2.对企业破产问题的探讨——以XX企业为例 3.管理者收购研究——以XX企业为例 4.租赁经营研究——以XX企业为例 5.XX企业的价值链分析
6.产业价值链分析——以XX产业为例
（三）人力资源管理 A.招聘、选拔与配置问题
1.XX企业员工招聘的问题与对策 2.XX企业人才选拔的问题研究 3.情境模拟在XX企业招聘中的运用 4.心理测验在人员选拔中的运用
5.企业重组（或并购）中的人力资源配置问题研究 B.培训问题
1.XX企业员工培训的问题与对策 2.XX企业的人员培训方案分析
3.家族企业人才引进与培养问题研究——以XX家族企业为例 C.绩效管理
1.XX企业绩效考核体系分析
2.平衡计分卡在XX企业绩效评估中的运用 3.目标管理法在XX企业绩效管理中的应用 4.基于激励理论的企业员工绩效研究——以XX企业为例
5.绩效沟通在企业绩效管理中的应用研究——以XX企业为例 D薪酬管理 1.2.3.4.XX企业的薪酬管理问题研究 XX企业薪酬激励机制研究 XX企业薪酬体系构建研究 宽带薪酬在XX企业的应用
5.6.例
知识经济时代企业薪酬体系设计与应用 对津贴与福利制度的探讨——以XX企业为
E激励问题
1.XX企业员工激励问题研究
2.企业激励与约束机制构建研究——以XX企业为例
3.知识经济时代人才管理与企业家激励机制研究 4.知识型员工的激励机制研究——以XX企业为例 5.激励理论在XX企业管理中的应用研究 F.其他问题
1.员工满意度调查研究
2.企业员工流失的原因与对策分析——以XX企业为例
3.高科技企业人力资源管理研究——以XX企业为例
4.XX企业人力资源开发战略研究
5.浅析人力资源管理创新——以XX企业为例 6.员工职业生涯发展问题研究
7.提升知识型员工的忠诚度（或满意度）的有效途径
8.XX企业员工关系管理问题研究
9.人事测评技术在人力资源管理中的应用研究(四)企业文化研究 1.企业的跨文化管理研究 2.跨国并购企业的文化管理研究 3.跨国公司文化沟通途径研究 4.XX企业的企业文化建设问题与对策 5.以绩效为导向的企业文化建设的实证研究——以XX企业为例
6.以成本控制为中心的企业文化建设的实证研究——以XX企业为例
（五）市场营销 A.市场分析问题 1.XX企业市场分析
2.消费者市场细分策略——以XX企业为例 B.4P问题
1.XX企业营销策略的问题与对策 2.产品生命周期与营销手段的选择
3.企业营销系统的建立与有效管理——以XX企业为例
4.企业销售方式及渠道选择——以XX企业为例 9.XX企业营销组合策略分析 10.XX产品的品牌策略研究
11.整合营销沟通在XX企业中的应用 12.XX企业提高市场占有率的营销策略研究 13.XX公司广告策略分析
5.XX企业产品策略研究 6.XX企业定价策略与技巧 7.XX企业市场定位研究 8.XX企业促销策略分析 C.品牌策略的研究
1.XX企业实施品牌策略的问题与对策 2.品牌延伸的问题与对策——以XX企业为例 3.XX企业品牌战略分析 4.中外品牌策略比较分析
5.论单品牌与多品牌战略——以XX企业为例 D.营销管理
1.分销渠道的冲突及其解决 2.中间商的性能及其作用
3.商务谈判在企业管理中的应用——以XX企业为例
4.论推销人员的管理——以XX企业为例 E.消费者行为研究
1.XX企业消费者行为研究
2.网络营销环境下消费者行为研究——以XX行业为例
3.消费者购买行为模式研究——以XX行业为例 4.XX行业的消费行为研究 F.其他问题
1.基于消费行为的XX企业网络营销策略选择 2.营销组织设计和再造问题——以XX企业为例 3.中外营销管理创新的案例分析
4.跨国公司的市场进入策略研究——以XX企业为例
5.XX企业网络营销研究
6.XX企业客户关系管理的问题与对策 7.关于关系营销与建立客户忠诚的研究 8.国际市场营销问题研究——以XX企业为例
14.服务营销研究——以XX企业为例
15.客户忠诚及形成机制研究——以XX企业为例 16.浅谈绿色营销及其策略——以XX企业为例
（六）组织发展与变革
1.XX企业组织结构及形态演变研究 2.企业组织变革研究——以XX企业为例 3.XX企业改革的现状与对策 4.XX企业组织结构设计研究 5.XX企业组织流程化设计
6.新兴组织形态研究(虚拟组织，战略联盟，网络组织)——以XX企业为例
7.国有企业产权制度改革问题——以XX企业为例
8.现代公司治理结构研究——以XX公司为例 9.对完善XX公司治理结构的探讨 10.公司治理中的股东权益保护问题研究 11.完善公司董事会功能的若干思考 12.独立董事制度在企业的应用
13.发展和完善我国企业集团的对策研究——以XX企业为例
（七）企业信息管理
1.XX企业信息化建设的问题与对策 2.管理信息系统在XX企业的应用 3.ERP在XX企业中的应用 4.企业物流信息化管理
5.人力资源信息化管理——以XX企业为例
（八）生产管理研究
1.XX企业生产管理的问题与对策
2.JIT在我国企业的应用——以XX企业为例 3.企业生产进度控制研究——以XX企业为例 4.XX企业安全生产管理的问题研究
（九）电子商务与企业管理
1.中小企业实施电子商务的对策研究——以XX企业为例
2.电子商务的经营模式选择研究——以XX企业为例
3.电子商务B2B模式分析——以XX企业为例 4.XX企业电子商务中的客户管理
5.电子商务对营销渠道的影响——以XX企业为例
6.电子商务企业的风险控制研究 7.电子商务对XX企业的影响与对策 8.网络经济时代传统企业的电子商务化研究——以XX企业为例
9.XX企业网络营销存在的问题及对策 10.电子商务的信用与安全问题探讨
（十）连锁、零售与物流管理 1.XX企业连锁经营研究
2.连锁经营企业发展研究——以XX企业为例 3.连锁企业竞争环境与竞争战略分析——以XX企业为例
4.XX企业特许经营的发展策略
5.特许经营的模式研究——以XX企业为例 6.连锁企业选址策略
7.各种零售业态的经营战略与策略
8.零售企业自有品牌策略分析——以XX企业为例
9.零售企业商品采购管理——以XX企业为例
附件2：
10.XX企业物流管理的问题与对策 11.现代库存管理方法在XX企业的应用 12.XX企业供应链管理的问题与对策 13.XX企业物流配送研究
14.第三方物流企业的问题研究——以XX企业为例
（十一）家族企业管理研究
1.家族企业管理中存在的问题与对策——以XX企业为例
2.家族企业人力资源管理问题研究——以XX企业为例
3.家族企业文化建设研究——以XX企业为例 4.家族企业可持续发展研究——以XX企业为例
（十二）中小企业管理研究
1.中小企业管理中存在的问题与对策——以XX企业为例
2.中小企业的战略选择——以XX企业为例 3.中小企业的融资问题研究——以XX企业为例 4.中小企业成长过程中品牌策略研究——以XX企业为例
5.我国中小企业国际市场进入战略——以XX企业为例
6.中小企业成长过程中的人力资源开发与管理——以XX企业为例
7.小企业成长中的内部冲突研究——以XX企业为例
申请学位的毕业论文结构格式标准
1．总则
(1)指导思想
毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文和毕业设计质量，特制定本标准。
(2)适用范围
本标准适用于东北财经大学全日制本科学生毕业论文(包括毕业设计报告，以下统称毕业论文)的撰写制作。
全日制本科学生学年论文的撰写制作参照本标准执行，但篇幅可略小。
非全日制本科学生毕业论文的撰写参照此标准执行。
(3)执行与监督
本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。
2．毕业论文结构(1)构成项目
本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、摘要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
(2)各项目含义
封面：封面由论文题目、姓名、专业、学号、入学时间、指导教师、日期等项内容组成。
摘要与关键词：摘要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300—500字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。申请学位的论文要求有对应的英文摘要，不申请学位的论文不需英文摘要。
目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献等的对应页码。
正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数以7 000～10000字为宜。
注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。
附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。
参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。申请学位的论文参考文献要求10篇以上，不申请学位的论文参考文献要求5篇以上。
3．毕业论文格式编排
(1)纸型及页边距
毕业论文一律用国际标准A4型纸(297nunX210mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为：天头(上)20mm，地脚(下)7mm，订口(左)20mm，翻口(右)15mm。
(2)版式与用字
文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
(3)论文各部分的编排式样及字体字号
文头：封面顶部居中，3号宋体加粗，上下各空一行。固定内容为“东北财经大学本科毕业论文”。
论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。
论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号：
姓名、专业、学号、入学时间、指导教师、日期：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占—行。成绩—栏内容留空，由论文答辩机构手写。
内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体；关键问通常不超过7个，词间空一格。
目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；内容用小4号仿宋。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；正文文字一般用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：
一级标题，标题序号为“
一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；
二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；
三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1．”、“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“(1)”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后写出相应的注号，再写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。引用著作时，注文的顺序为：作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。
附录：项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。
参考文献：项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用5号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释。
指导教师意见：排在封三上半页，项目名称用4号黑体，第一行居中编排。内容由指导教师手写并在指定位置签署姓名和日期。
院系答辩机构意见：排在封三下半部，项目名称用4号黑体，第一行居中编排。内容手写，由院系答辩机构负责人在指定位置签署姓名和日期。
(4)表格
正文或附录中的表格一般包括表头和表体两部分，编排的基本要求为：
表头：表头包括表号、标题和计量单位，用小5号黑体，在表体上方与表格线等宽度编排。其中，表号居左，格式为“表1，全文丧格连续编号；标题居中，格式为“XX表”；计量单位居右，参考格式为“计量单位：元”。
表体：表体的上下端线一律使用粗实线(1。5磅)，其余表线用细实线(0．5磅)，表的左右两段不应封口(即没有左右边线)。表中数码文字一律使用小5号字。表格中的文字要注意上下居中与对齐，数码位数应对齐。
(5)图
图的插入方式为上下环绕，左右居中。文章中的图应统一编号并加图名，格式为“图1 XX图”，用小5号黑体在图的下方居中编排。
(6)公式
文中的公式应居中编排，有编号的公式略靠左排，公式编号排在右侧，编号形式为“(1)”公式下面有说明时，应顶格书写。较长的公式町转行编排，在加、减、乘、除号或等号处换行，这些符号应出现在行首。公式的编排应使用公式编辑器。
(7)数字
文中的数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。同一文中，数字的表示方法应前后一致。
(8)标点符号
文中的标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。
(9)计量单位
除特殊需要，论文中的计量单位应使用法定计量单位。
(10)页码
全文排印连续页码，单面印时页码位于右下角；双面印时，单页页码位于右下角，双页页码位于左下角。
4．印刷与装订
(1)打印与装订
论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制。单面印制时，指导教师评语、院系论文答辩机构意见两部分印在最后一页；双面印制时，指导教师评语、院系论文答辩机构意见两部分排在封三。文稿一律左侧装订，应按论文(设计)的摘要、关键字、目录、正文(宋体小四号)、参考文献、论文指导过程登记表、毕业论文评议表、毕业论文答辩记录表和毕业论文审批表的顺序装订成册。
(2)份数
论文至少应印制三份。
不申请学位毕业论文结构格式标准
一．总则
(1)指导思想
毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。为加强这一工作环节的管理，规范写作，提高毕业论文和毕业设计质量，特制定本标准。
(2)适用范围
本标准适用于不申请学位的学生。
(3)执行与监督
本标准由毕业论文指导教师负责指导学生执行。不符合本标准要求的毕业论文原则上不能提交答辩。二．毕业论文格式编排
1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm 2.装订顺序： 中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目）论文装订方式统一规定为左装订。
3.目录:“目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“
一、”；二级标题“
（二）”；三级标题“3.” 4.中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文:
(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行
(2)正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25
(3)一级标题格式：一级标题：序号为“
一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点
(4)二标题序号为“
（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。（5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。(7)注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②„„”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
注释的格式要求：著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页 ①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133(8)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
6.参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为：著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。7.页码：从正文起排，页面底端居中。
论文格式请参见申请学位论文模板和不申请学位论文模板。
第五篇：法学本科综合实践环节实施方案
新疆广播电视大学
法学专业本科综合实践环节教学工作实施方案
实践环节教学工作是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。为保证新疆电大各办学单位法学本科综合实践环节的顺利进行，根据中央电大《中央电大关于实践环节教学工作的规范要求》、《中央电大关于实践环节教学工作规范的附录》、《“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科综合实践环节教学大纲》等有关规定，结合新疆广播电视大学实际情况，特制定本实施方案，望遵照执行。
法学专业本科综合实践性教学环节包括社会实践和毕业论文两项主要内容。各环节具体要求如下：
一、综合实践环节的组织保证。
为保证开放教育法学专业综合实践环节的顺利进行，各办学单位应组织专门机构，对法律实践和毕业论文的具体工作进行组织和领导。具体机构设置要求如下：
（一）机构设置
各办学单位应成立综合实践环节工作指导委员会，负责实践环节工作计划的制定与实施。委员会应由各级电大主管教学的领导、综合实践环节工作专职负责人、法学专业专职教师组成，人数一般为5人左右。指导委员会组成后，各级电大应将委员会成员名单上报区电大远程教育学院政法教研室。综合实践的日常工作由各办学单位专人负责，确保整个实践环节工作有组织、有计划地进行。
（二）、机构主要职能：解决综合实践教学环节中的组织管理、时间安排、物质保证、报酬标准等问题。其具体职责为：
1、根据本单位情况对综合实践教学环节进行总体设计安排；确定人员及相应物质保证、报酬标准等；制定综合实践环节的具体工作计划；
2、领导、组织法律实践环节的具体工作；
3、依照综合实践教学环节总体时间安排，为学生指定毕业作业指导教师、对学生预选的毕业选题进行初步认定；
4、依据指导教师资格和答辩委员会、主持人资格要求，负责毕业作业指导教师的评聘及答辩委员会的组建；监督检查指导教师履行职责情况；检查毕业论文评分标准的执行情况；检查答辩情况；
5、负责处理综合实践教学环节中的违规违纪情况；
二、新疆广播电视大学法学专业社会实践教学工作规范。
社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。
（一）基本要求
1、前提条件：凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生，可参加社会实践。社会实践为学生必修环节，不得免修。
2、社会实践的基本内容：
学生写一篇案例分析。内容包括案由、案情简介、案件焦点、争议与分歧意见、解析、涉及法律六个部分（详见附件1）。要求做到：材料要真实、详实；语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。文字要准确、通顺。案例分析解析部分文字材料不少于2000字。(二)指导教师条件
1、具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大教学情况。
2、具有法学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有法学专业教学经历或实际工作经历。
（三）成绩评定与验收
1、社会实践由指导教师给出初评成绩，新疆电大负责终审验收。
2、成绩评定采用两个级别：及格、不及格。
4、凡字数不足、内容不全、抄袭、未提交案例分析按不及格处理。
5、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。
三、新疆广播电视大学毕业论文教学工作规范
毕业论文是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。
（一）选题原则(2015年3月20日前上报)
1、选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，具有一定的深度和广度；
2、题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；
3、应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。
4、选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；
5、鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。
学生确定初步选题后，由指导教师进行初审，报分校专业责任教师签署意见，最后报新疆电大法学专业责任教师签署意见。
选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报省级电大审批。选题上报时间按照新疆电大有关文件执行。
（二）要求
1、凡修完本专业全部必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践教学。毕业论文为各专业学生必修环节，不得免修。
2、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题。
3、毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。
4、毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文提出。
（三）指导教师
1、指导教师条件：
（1）具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。（2）具有法学专业本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有法学专业教学经历。各教学点应将毕业论文指导教师名单报电大分校初审，经省级电大复审后确定。
2、指导教师职责：
（1）根据毕业作业教学工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。
（2）指导学生正确选题，对学生毕业作业全过程进行指导，解决写作中的有关问题。（3）指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见。指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读。
（4）对每位学生毕业作业进行分阶段指导，不少于3次，每次指导需进行较详细记录。（5）检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。（6）针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
（四）毕业论文的形式要求。
1、毕业论文主要内容包括：封皮（见附表2）、目录、内容摘要（不少于200字）、正文、参考文献（不少于5篇）。参考文献应当列明所引用的规范性文件。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考材料也应注明资料来源。如：刘虹,赵淑芝：《东北地区区域经济发展问题研究》，地理科学，1997年 第02期。
2、毕业论文字数一般不少于5000字，不超过10000字。
3、毕业论文要统一格式，统一封面。
（五）毕业论文答辩
1、答辩学生：“新疆广播电视大学法学本科专业学生。
2、答辩的组织
省级电大根据中央电大有关要求，制定毕业实践答辩工作流程和工作规范，部署答辩工作，指导电大分校建立答辩委员会和答辩小组，并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。
3、答辩委员会
1）答辩委员成员结构：
A．答辩主持人1名（具有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），具有答辩主持人资格的人员主持整个答辩的进行。根据学生答辩情况，为学生评定答辩成绩。
B．答辩教师若干名，具有法学专业本科以上学历、中级及以上专业技术职务、具有法学专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文，并依此提出问题，对学生答辩情况进行现场点评。为学生评定答辩成绩。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当该学生的主答辩教师。
4、答辩程序
A．答辩教师应及时审阅参加答辩的学生毕业论文（最迟于三天前审阅）。B．答辩主持人宣布答辩程序和要求，确定答辩人抽取方案。C．答辩人用3～5分钟进行论文介绍。主要包括：自我介绍；论文选题的目的及意义；论文主要内容介绍；论文写作的创新点及不足点；
D．答辩教师审查判断毕业论文的真实性，在答辩人的研究范围内，当场提出3～5个相关问题。
E．由答辩人答辩。
F．答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评，并给出答辩评语和答辩成绩，记入学生论文答辩表（见附表3）。
（六）成绩评定
1、成绩评定标准：
毕业论文成绩分为：优秀、良好、中、及格、不及格五等。取得及格以上成绩者给予毕业论文的学分。各等成绩评定标准如下： A、优秀：观点明确；论据充足（有案例）；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。
B、良好；观点明确；内容充实；有一定的理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。
C、中等：观点明确；内容较为充实；有一定的理论基础；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次较为清楚，语言流畅，格式较规范；答辩中回答问题正确。
D、及格；观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范；答辩中回答问题基本正确。
E、不及格：有下述情形之一者为不及格：观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；引用废止的法律条文；文章体裁不符合规定；字数少于5000字；有剽窃、抄袭、由他人代写或其他弄虚作假行为的；答辩中不能回答问题或表现出对自己论文的内容完全不熟悉。
2、初评成绩：本科专业的毕业论文成绩，由指导教师在学生完成文字材料撰写后，根据初评成绩评分标准，给出初评成绩。
3、答辩成绩：答辩结束后，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议，根据答辩评判标准给出最终答辩成绩。
4、综合成绩：各办学单位根据学生的初评成绩和答辩成绩，进行综合，给出综合成绩。
5、申请学位的学生的论文成绩应当在良以上。
（七）终审上报的材料和时间。
学生综合实践教学环节的最终成果由新疆电大进行审核。上报的具体时间：以新疆电大远程教育学院相关文件为准。
（八）终审后的处理
未通过终审的学生，可以重新上报修改后的论文报新疆电大进行二次终审。
本实施方案自2013年1月开始实施。未尽事宜，以新疆电大远程教育学院的综合实践环节文件为准。
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