关于2013年思想政治理论课实践教学的工作安排

第一篇：关于2013年思想政治理论课实践教学的工作安排

关于2014年下半年

思想政治理论课实践教学的工作安排

一、本学期工作

1、及时指导完成教学并按照要求提交成绩。

2、试卷装袋材料根据教科办规定执行，主要包括成绩统计表、实践总结、小组分组情况统计表、成绩登记表。

3、分别提交个人报告和小组报告（学生人数2%）中的优秀报告，个人报告复印，小组报告交电子稿，提供推荐信息：包括推荐等级、指导教师、小组名称，小组成员、报告题目等。

二、下学期实践安排

（一）实践教学动员大会（所需教室在蒙玲梅老师处借，动员大会结束后在实践办登记）

请所有指导教师于2014年7月放假之前完成实践教学动员大会：实践课程性质、意义等；布置暑假实践事宜及个人和小组报告要求，本次实践活动主题为“深入学习十八大精神，践行伟大‘中国梦’”（参观革命圣地、实践中锻炼成才、感受家乡改革开放新成就等）；放映一部十八大献礼电影。

（二）个人分散实践

请于开学三周后收齐个人暑假实践报告，并挑选个人实践表现良好的学生（10%）参加集中实践。

（三）实践教学小组集中实践安排

总人数的10%组成实践小组由实践教学办公室统一安排实践，主要挑选个人暑假实践表现良好的学生参加，主要前往两弹城、绵阳科技馆、四川长虹集团、北川新城、新华劳教所、北川羌魂文化传播中心、北川吉娜羌寨、5.12汶川特大地震纪念馆、北川羌族民俗博物馆等地；其他同学由指导老师组织小组分散实践。

第二篇：本科生思想政治理论课实践教学工作

关于做好2011级本科生

思想政治理论课实践教学工作的通知

各院（系）：

根据我校2011级本科各专业培养方案精神，现就做好2011级本科生思想政治理论课实践教学工作的有关事项通知如下：

一、参加实践的班级：

1、全校2011级本科生；

2、已参加社会实践但成绩不及格的2010级本科生。

二、实践时间：2012年7月8——8月30日。

三、实践主题：“加强社会管理创新，促进社会和谐，迎接党的十八大召开”

要求围绕自己所居住城镇（社区、街道）、农村、企业等的社会管理创新方面的内容进行调研。具体围绕某个城镇（社区、街道）、农村、企业等在社会管理创新方面的经验做法、主要成效、存在问题和原因分析，提出对策建议。文件后面附参考选题，题目可以根据地域不同而调整。

四、实践的方式和方法：

1、集中实践：各院系推荐2名优秀学生干部，于7月9-11日，由思政部教师带队集中到厦门市进行实践调研。在此基础上形成调研论文或报告。

2、分散实践：大部分学生可以联系自己所居住的城镇（社区、街道）、农村、企业等进行调查研究。在今年8月30日前自行完成调研任务，在此基础上形成调研论文或报告。

五、实践结束后每位学生需要上缴的材料：

1、参加社会实践调研证明书一份；（装订在实践论文的封面后即第2页）

2、调研论文或者调研报告，纸质稿一份、电子稿一份。（3000字以上，统一用A4纸打印，具体格式要求见思政部网站）。

六、要求及注意事项

1、调研论文（或者报告）要紧扣主题，突出理论创新，侧重对策研究，提出有针对性和可操作性的意见和建议；

2、调研论文（或者报告）要文笔简练、结构严谨、说理透彻。字数在3000以上；

3、调研论文（或者报告）页面设置：纸张A4纸。打印格式：大标题三号黑体，一级标题四号宋体加粗，正文五号宋体，行间距：固定值23。调研论文（或者报告）内容包括：论文题目、作者姓名、院系及班级、联系电话，摘要、关键词，正文(3000字以上)，结语（说明调研论文的形成经过）。

4、调研论文（或者报告），以班级为单位，将各班论文清单以及所需要上交的材料，在2012年9月20日前统一报送到思想政治理论课教研部教学秘书周瑾老师处（厚德楼117办公室），逾期不候。缺交者或实践论文成绩不及格者，依照三明学院学生学籍管理办法规定处理。

5、在实践教学与社会实践过程中，师生要加强安全责任意识和自我防范意识。如有什么问题可以及时与指导教师和辅导员联系。

6、实践调研论文成绩实行五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。为了切实保证实践调研的质量，杜绝任何形式抄袭。一旦有实践调研论文被确定为抄袭，成绩就记为不及格。

7、实践调研证明书、调研论文（报告）格式、指导老师名单、实践论文范文等材料，请到三明学院思想政治理论课教研部网站“实践教学”栏目中下载。思政课教研部网址：

http://218.5.241.11:8035 或者进入三明学院首页右下角的系部链接，点击“思想政治理论课教研部”进入。

教 务 处

思想政治理论课教研部

二0一二年六月二十八日

附参考选题：“社会管理创新”实践主题调查研究选题指南

1、和谐社会理论体系下的社会管理创新研究

2、当前社会管理存在的主要问题及思考

3、如何做好新形势下的社会矛盾化解工作

4、加强流动人口管理的方法和对策

5、社会矛盾源头预防机制研究

6、城市化进程中的社会管理

7、如何加强乡镇街道综治工作中心建设

8、社会管理创新与司法公正研究

9、社会管理创新与建设服务型政府研究

10、新型社区管理和服务体制研究

11、客家文化在社区管理体制中的作用

12、客家文化视域下地方政府社会管理创新

13、客家文化语境下城市基层社会管理创新

14、试论中国文化传统对社会管理创新的借鉴

15、社会管理创新的内涵研究

16、社会管理创新对××市政治、经济和社会发展的重大意义和积极作用

17、××市××区社会管理创新重点解决的问题研究

18、××市××区实现社会管理创新的内容与路径研究

19、关于创新××市社会管理理念思路的研究

20、关于创新××市社会管理体制机制的研究

21、关于创新××市社会管理法律政策的研究

22、关于创新××市社会公共事务管理的问题研究

23、全域城市化过程中××市社会管理亟待解决的问题研究

24、社会转型与社会管理体制创新研究

25、社区建设与管理创新研究

26、公众参与对社会管理模式的影响研究

27、党组织建设与社会管理创新研究

28、国内外关于社会管理创新的理论研究

29、当前中国社会管理需要关注的若干理论和实践问题

30、当前加强和创新社会管理的途径与方式

31、社会组织在社会管理创新中的协同作用发挥

32、共青团参与社会管理创新与公共服务研究

33、社会管理创新背景下青年志愿服务与社会需求研究

34、社会管理创新背景下就业创业问题研究

35、网络虚拟社会管理背景下普通高校学生生存发展状况及问题研究

36、网络虚拟社会管理背景下理工科学生生存发展状况及问题研究

37、网络虚拟社会管理背景下文科学生生存发展状况及问题研究

38、社会管理创新与青年公益事业发展模式研究

39、多重理论视角下的乡村社会治理

40、村民自治、精英治理与乡村社会重建

41、乡村家族宗族关系与地方治理

42、乡规民约与乡村社会秩序

43、乡村组织变迁与农民再组织化

44、农村基层社会治理方式变迁

45、乡村公共品供给与管理

46、乡村精英、国家政权和农民互动关系研究

47、城市化背景下的乡村婚姻变迁

48、乡村社会特殊人群的社会生存（乡村干部、留守主妇、留守儿童、空巢老人、光棍群体、乡村混混等）

49、民间信仰与村民精神世界

50、返乡农民工与村庄经济发展

51、乡村社会治安现状与改善思路

52、乡村养老困境与养老模式选择

53、新农村建设与农民生活环境管理

54、农民文化生活与农村社区文化建设

55、政府职能转变与社会管理创新

56、社会协同机制的构建与社会管理创新

57、基层民主实践与社会管理创新

58、发达国家的社会管理模式及其借鉴意义

59、新型社区管理和服务体制法治调查研究

60、新公共管理语境下的服务型警务构建

61、公安机关社会矛盾化解模式调查研究

62、民间组织与社会矛盾多元化解决机制建构

63、其它与社会管理相关的选题

第三篇：河南理工大学“思想政治理论课”实践教学安排

电气学院自动化09级（1-4）班“思想政治理论课”实践教学安排

指导老师：马克思主义学院陈挺（***）

高校“思想政治理论课”包括：马克思主义基本原理概论，思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要，毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系四门公共基础课。

1、“思想政治理论课”实践教学，坚持“化理论为方法”原则，即学生运用马克思主义的基本原理分析现实问题，提高自己观察问题，分析问题和解决问题的能力。这是课堂教学的深化，也是检验课堂教学效果。通过社会实践增强学生的社会责任感，提高学生的综合素质，对学生更加坚定地确立建设中国特色社会主义的理想信念有着重要的意义。

2“思想政治理论课”实践教学的题目（学生也可自行选定题目）：运用马克思主义基本原理，结合具体实际，对以下问题展开讨论和调查：（1）家乡改革前后的变化，结合唯物史观的有关于原理说明党在新时期基本路线的正确性；（2）如何看待“三农”问题；(3)如何贯彻“三个代表”重要思想和坚持科学发展观及构建社会主义和谐社会；（4）调查家乡所在地“弱势群体”情况并说明产生的原因及解决办法；（5）家乡环境状况的调查（存在的问题、形成的原因、解决的办法）；（6）“科技兴国”与“科教兴国”战略在家乡的落实情况；（7）社会主义精神文明建设基本情况，（公民道德建设、文化教育、卫生健康状况等）；（8）学习“思想政治理论课”后对你个人产生哪些影响（思想能力、思维方式、分析问题解决问题的能力、世界观、人生观、价值观、理想、信念等方面）；（9）谈谈你对“思想政治理论课”教学改革的设想、建议、措施并加以理论论证。

3撰写调查报告字数；3000-5000字符

4提交时间：（2011-2012学年第一学期开学后一周内）

5考核结果（计1学分）：分优秀 良好 及格 不及格四个等次

组织推荐校级优秀“思想政治理论课”实践教学调查报告（学生数3%）

附调查报告写作格式

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“xx关于xxxx的调查报告”、“关于xxxx的调查报告”、“xxxx调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《河南理工大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，附体表明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设-xxxx大学学科建设实践思考》等。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详细论述调查研究的基本情况、做法、经验、意见分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策活下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

（三）参考文献（阅读书目）

（四）附件(相关原始资料，一手资料)

第四篇：思想政治理论课实践报告

思想政治理论课实践报告

课程：马克思主义基本原理概论

实践内容：海尔工业园实践报告

学院：

专业班级：

学生姓名：

指导教师：

2011年11月10日 海尔工业园实践报告

————海尔企业文化的创新 这一次的海尔工业园之行对我的感触很大，也让我开阔了眼界，增长了不少见识。使我对海尔有了更进一步的了解。回到学校之后，我又上网查了一下海尔。

16年前，海尔集团是一个亏空147万的集体小厂，到现在发展成为享有国际盛誉的世界百强企业。同时，“海尔”这两个字的价值也从无到有，从小到大，目前已发展成为一个涵盖所以家电产品，市场占有率第一的中国家电第一品牌。其显赫成功背后离不开不断创新的营销理念。美国管理大师德鲁克有一句名言：“创新就是创造一种资源”，为了实现这种创新，海尔首先制定了文化战略的大系统和实施这个大系统的三个子系统：第一个子系统是：企业内部系统。用海尔的核心文化最大限度地调动全体员工的积极性，不断提高产品的质量。第二个子系统是：企业外部系统。用海尔的营销文化最大限度地满足用户的需要，不断扩大市场份额。第三个子系统是：企业快速反应系统。用海尔的战略理念，紧紧关注并跟上国家宏观调控政策，及时抓住机遇发展企业规模。

在参观的过程中，海尔就无时无刻散发着它的智慧。

我印象最深的就是那台能洗地瓜的洗衣机。后来我查了一下，他们还为公共食堂开发了削土豆皮的“洗衣机”、为青海和西藏地区人民打酥油茶的“洗衣机”，这些都适应了用户的需求，受到用户的普遍欢迎，市场份额迅速扩大。海尔认为，真正为用户着想，开发生产出满足用户需求的产品，才能真正赢得市场，走在竞争对手的前面。

面对市场的供大于求，海尔提出，只有疲软的产品，没有疲软的市场，用户很多潜在需求并没有得到满足，市场疲软是因为产品疲软所致。所以，不能坐等市场复苏，而应该不断开发出满足用户多种需求的产品来保持市场的供销两旺。就拿海尔为山东农民朋友设计的洗衣机来说吧。海尔经过调查发现，现在老鼠体型发生了变异，比上世纪老鼠的体型减少了不少，更容易通过小孔进入洗衣机底层咬破电线，导致冰箱出现事故。于是海尔对冰箱进行了创造性地革新，采用新型坚固材料制造底座，把底座加高加固，同时将栅格加密，这样老鼠就进不去了。成功的解决了老鼠咬断电线这个问题。这种洗衣机投放市场大受欢迎，销量一直很好。

当然，海尔的成功也离不开它的创新营销策略。海尔创新营销策略包括三个方面：定价定位、品牌战略、销售特色。“要么不干，要干就要争第一”，海尔名牌战略的核心思想就是要干最好的，争最优、创最佳、追求卓越。品牌是一个企业的文化和一个民族精神的体现。著名的品牌不是靠多投资、多建厂、多生产而实现的，当在产品中能够凝聚企业员工的精神和灵魂时，名牌就会产生。海尔集团已经宣布了21世纪向世界市场进军的目标。海尔的战略是“先难后易”：首先突破最困难的发达国家的市场，然后再占领发展中国家的市场。世界都在盯着低工资而拥向中国，而海尔却正在以高工资著称的美国建设厂房。这一战略实施的结果，已经取得了令人欣慰的战功。迄今，海尔冰箱成为中国出口到工业发达的七国产品数量最多的冰箱。海尔冰箱得到了国际经销商的认可，拥有了自己的国际销售网络。海尔也是中国向日本出口洗衣机最多的厂家，出口量居全国第一位。

经历了16年风风雨雨，海尔由小到大，由弱到强，海尔对我们有什么启示呢？创新是企业永恒的主题，体制、管理、技术创新三位一体，其灵魂是创新思维。一个企业尚且要不断进行创新，更何况是我们呢。所以我们要不断进行创新！

第五篇：思想政治理论课综合实践

石河子大学思想政治理论课 暑期综合实践调查报告

社会调查题目：假期辅导教学 小组 代 表人：xxx 院系专业班级： 外国语学院英语1班 联系电话：xxxx 指导教师：张洁 填表日期：2016.8.20.石河子大学马克思主义学院制

2016年8月20日

辅导教学实践

又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算。所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。

实践动机：

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：自己办辅导班是一份切实、有价值的方案。作为一名外国语学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织办辅导班这项社会实践活动。

实践目的：

对辅导班学生所学知识作全面复习、巩固、提高，并使学生对即将学习的新知识作初步预习了解。同时使自己在创业过程中体会成功的艰辛与快乐，提升自己的世界观、人生观、价值观，为自己今后创业打下坚实基础。

实践准备：

作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在筹备前期最令人伤神的问题是地点的选取，一是所选取的地点必须安静优雅;二是要有足够多的教室，因为我们施行的是小班制教学;三是还要降低成本;四是要方便学生上学，尽量避开集市区，为学生安全着想。此外，我的决心和努力也被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持下来。更重要的是让我深刻意识到只要你努力，没有什么是你办不到的，一个人的潜能是无限的。

7月14日我在周围的几个村子里发放张贴印刷的宣传单，并且利用村委广播宣传。散发了广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好学生姓名和联系方式。我们是利用家里空间最大的房间来当教室。经过我们的不屑努力，一共招收了60多名学生，涵

盖了小学、初中及高中。

实践过程：

经过一系列的准备工作，7月15日辅导中心正式开课，这天我迎来了10多张不同但却洋溢着同样青春活力的笑脸。面对着这些面孔，我忘却了宣传期间起早贪黑，挥汗如雨的辛苦与疲惫，我们的教员各个精神饱满、士气旺盛，满怀着对上课的一腔热情开始了辅导的第一天。

我们的教学安排是主要科目为数学、语文、英语、物理、化学。小学同年级的坐在一起，初中的学生在另一间屋子里。课程安排是上午为数学语文，下午是英语及课外活动。上课时间是周一到周六上午8：00——11：00，下午3：00——6：00、一节课是45分钟，每天下午放学时，每个学生都有作业。每周六上午是考试时间，把一周学的东西考查一下，看孩子们掌握的怎么样。下午让孩子们看一部有意义的电影，星期天一天的休息时间。

农村里的孩子们在上课的时候表现的都很好，因为我们是小班教学，每个孩子我们都能照看到。在一起学习英语的时候，低年级的几个学生刚开始接触英语，感到有些生硬，但大孩子们的学习激情为他们起到了很大的帮助，他们很快对英语产生了兴趣，我们感到无比自豪与骄傲。

学生上课的积极性比较高，思维比较活跃，当我上新的内容时，学生眼中会有对知识渴望的光芒在闪耀，据了解农村学生英语水平普遍比较差，在很多方面，我们不得不承认学生自身的努力还不够，但是从另外一个方面，我们也认为学校也负有很大的责任。比方说，英语教学基本上是从小学三年级开始，但是在我们的调查访问中，很多学生都表明他们三年级根本就没有上过，有的学生是从五年级开始学习英语。即使是这样，老师也不能够按时的给他们上课，因为老师如果进修的话，学校就根本没有英语老师了。而且教师的教学专业性不强，一个老师任多门学科教学。据学生反映在校老师教学模式呆板，有的只是应付了事，一学期上完课，该课任师竟然连拿粉笔的次数几乎都是可数的。在教学实践过程中我还发现农村教学出现的一些问题，有父母在身边辅导功课，有良好早期教育的学生接受能力快，基础好，性格多数活跃型的，没有父母在身边的学生性格比较胆怯，面对陌生环境有畏惧的心理。

我的授课原则是轻松快乐有效的学习，争取让每个孩子都有表现的机会。课堂上，游戏与娱乐并行，寓教于乐，在玩中学。①、分组练习，小组长领读。②、学得快、记得准的学生领读。争取让每个孩子都有表现的机会。③、通过画画、游戏(例如捉迷藏、藏东西等)来导入新课，并练习阅读。④、通过比赛读、轮流度、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、娱乐游戏输者读等方式来强化练习。⑤、通过学习唱歌来放松。⑥课上活跃课堂气氛，充分激发学生学习兴趣。课下，及时与同学交流，纠正他们的错误和不足。给每一个孩子发现自己长处和优势的机会。

在课程结束的前一天，我让每个学生写了他们各自的感受和收获，看着他们真实心声的流露，有说不出的感动。看到他们的成长，让我心中充满了说不出的喜悦。在其中很多同学都写到谢谢老师，老师您辛苦了，还有的低年级的同学给我们写了两首短短的歌。所有的这一切深深的印在我的脑海里，每当有空之时，我都会拿出他们给我写得这些东西，每次看，感受都不同，但相同的是都能让我回想起他们一张张天真可爱的脸。

我们的结束是在欢声笑语中结束的，时间匆匆而过，我们每个人度过的方式不一样，不同的是我们的方式，有的充实，有的虚度。而这次实践活动，让我们充实起来，让我们收获不少。

实践总结与感悟：

通过这次辅导孩子们的成绩都有很大的提高，这次的实践也让我的暑假生活非常充实，丰富多彩。这是我第一次办辅导班，我用心的付出，得到了家长的好评，收获了团结和友谊，见证了我和孩子们的成长。但是我同时也收获了经验和教训，辅导班开办过程中的一些失误也是我来年要改正的，比如在课程设置上我应针对每个学生的具体情况，这样才能更人性化;比如我应该更多的与家长交流，更好的促进学生各方面的发展?这些都深深的印在我们的脑海中，我将奉之为难得的经验铭记于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历。

从事教学工作需要专心：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在教什么上下功夫，我在怎样教也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、初中英语、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。

从事教学工作需要耐心：面对这些刚刚踏入初中生涯的学生们，他们对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发?想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌简单粗暴。

从事教学工作需要与人交心：在教学中不能够闭门造车、一叶障目，不视泰山，要多与

外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我有的放矢;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。

经过暑期补习班的实践，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。我的暑假生活变得快乐而多姿。

这次的实践让我们受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我们明白了一个道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，但却是充实的，满足的。想做一个老师不容易，做一个好老师更不容易，除了有较好的教学技能外，更重要的是有与学生沟通交流的能力。

结束语

这是充满回忆和收获的一个多月，有句话说得好，“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”是啊，在温室中成长的花朵，长得再娇艳，如果不去大自然中争奇斗艳，不去芬芳他人，那么他又如何知道自己存在的价值呢?社会是一堂课，只有我们亲自涉足，才能使自我得到提升;社会也是一片海洋，如果我们不想迷失方向，就得朝一个方向努力，要学会坚强勇敢的面对自己所遇到的各种问题，解决好那些问题对我们来说是一种提升，如果懈怠了，很可能前功尽弃。