第一篇:最新初二学生自主学习物理的情况调查问卷
初二学生自主学习物理的情况调查问卷
亲爱的同学们,请帮我们完成一份调查问卷,不用写姓名,我们只需统计结果,谢谢配合!本问卷可用来检测中学生自主学习物理的现状,共由11道题目构成。请根据自己的实际情况,在题目后面选出符合自己情况的相应字母,每道只能选择一个答案。
1、你对物理学方面的课外书籍()
A阅读过多本B阅读过一两本C偶然浏览过D没阅读过
2、上物理课前,你是怎样做的?()
A不预习
B老师安排预习才去预习
C主动进行预习并划出重点和不懂之处,且预习时思考课后的目标检测题
D想方设法找器材做实验,验证课本中的结论
3、在物理课堂教学中遇到疑难时,你()
A立即举手主动向老师询问B与同学一起讨论
C课后网上查资料D无所谓等以后再说
4、对于物理学习任务,你是()
A主动完成B能够完成C不得不完成5、在物理实验过程中遇到问题时你希望?()
A实验指导老师解决问题B由自己搞清楚问题在哪里
C忽略问题,继续往下做实验D放弃实验
6、上物理课时,你希望老师怎样做?()
A “满堂灌”,即从上课讲到下课
B直接将结论告诉自己
C边做实验边讲解,自己不会和不理解之处从中得以解决
D在实验的同时提出问题,营建知识台阶,让自己分析、归纳和总结
7、老师在课堂上做实验时,你希望()
A老师立即解释实验现象产生的原因
B自己迅速翻阅课本寻找答案
C自己亲自做一做
D自己猜想并翻阅课本后仍未寻找到答案的情况下,老师再作解释
8、当物理学习中遇到困难时,你希望()
A放在一边,不去解决它们B老师问时才说出困惑之处
C主动请求同学或老师D自己翻阅课本或其它学习资料以求答案
9、在物理实验过程中,你在做什么?()
A自己动手做实验B与其他同学一起做实验
C看其他同学做实验D玩弄实验器材
10、老师在课堂上做实验时,你()
A仔细观察因为很有趣味B等着老师的实验结果与详细分析
C积极思考老师在实验前提出的问题D与同桌同学一起讨论
11、关于课堂上老师做的实验,课后,你是怎样做的()
A从来未想过重做课堂实验B 想重做,因没有器材,故只好作罢
C自己想方设法寻找器材重做D 自己重新设计并做过验证课堂所得结论的实验
谢谢同学们的配合,祝你们学习进步,生活愉快!
第二篇:学生自主学习调查问卷
关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷分析报告
一、调查目的2012年3月,三、四年级语文组《小学中年级语文学生自主学习能力培养的实践与研究》正式立项。为了解学生目前的语文自主学习习惯、自主学习能力,对学习语文的看法以及学习现状,进行了一
项问卷调查。
二、调查对象
随即抽取了三年级一班72个学生、四年级一班和四年级二班
75个学生。
三、调查的方法
采用随机抽样和问卷调查的方法。
四、提出的问题及调查结果
亲爱的三年级同学:
这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道
题,然后选择一个最符合你真实情况的选项,并把序号填入括号里。
答题不要考虑太久,贵在真实!你不用写下自己的姓名,所以请你不
要有什么顾虑。谢谢同学们的合作!答题前,请先完成下面的填空:
1、你的班级是。
2、你的性别是。
3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出
来:、、。
4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个
层次:。
学科共性学习习惯
1、上新课前,你会认真预习吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:30 B:31 C:1)
2、上课时,你能专心听讲吗?()
A、每堂课都能;B、有时能;C、从来都不
(A:23 B:35 C:)
3、上课时,你能积极举手发言吗?()
A、;每堂课都能B、有时能;C、从来都不
(A:2 B:55 C:3)
4、课堂上,你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:10 B:36 C:11)
5、课堂上,你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗?
()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:9 B:39 C:11)
6、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:20 B:40 C:2)
7、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗?()
A、每次都能;B、有时能;C、从来都不
(A:45 B:14 C:)
8、每天完成作业后,你会主动读读课外书或写写小练笔吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:11 B:44 C:6)
语文自主学习习惯
(一)、识字与写字:
1、在课内外阅读中遇到不认识的字,你通常会怎么办?()
A、随手查阅字典;B、问别人;C、猜想该字的读音;D、跳过去
算了
(A:42 B:15 C:1 D:)
2、、你会主动地通过多种途径多识记一些汉字吗?()
A、经常会;B、有时会;C、从来都不
(A:21 B:39 C:2)
3、在写字时,你是否注意保持正确的坐姿、纸本摆放位置和握
笔姿势?()
A、经常注意;B、有时注意;C、从不注意
(A:27 B:34 C:)
4、在写字时,你能否做到“提笔即是练字时”?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:21 B:36 C:)
5、当你发现自己写了错别字时通常会怎么办?()
A、用涂改液或改正纸;B、用笔涂画掉;C、随它去
(A:53 B:5 C:2)
6、当看到别人写漂亮的字时,你通常会怎么样?()
A、多看几眼,体会、欣赏汉字的优美;B、渴望自己也能写出漂
亮的汉字;C、看一眼就算了;
(A:23 B:38 C:1)
(二)、阅读(含课外阅读)
7、在阅读时,你会结合自己的理解在书上做一些圈画批注的记
号吗?()
A、经常做;B、有时做;C、从不做
(A:13 B:42 C:6)
8、在阅读中,你会对文中不理解的地方提出疑问吗?()
A、经常会;B、有时会;C、从来都不
(A:17 B:39 C:6)
9、在阅读中遇到自己不懂的问题,你通常会怎么办?()
A、查阅工具书和相关资料;B、问别人;C、暂时搁下;
(A:47 B:15 C:2)
10、在课余课外时间,你读书看报吗?()
A、经常看;B、有时看;C、从不看
(A: 12 B:39 C:6)
11、在阅读中遇到精彩的词句段、短小精悍的美文,你通常会怎
么做?()
A、背诵下来;B、收藏起来,比如抄在本子上;C、多读几遍;D、读一遍算了
(A:15 B:29 C:16 D:)
2012年4月15日
关于小学生语文自主学习习惯及能力现状的调查问卷
亲爱的四年级同学:
这是一项关于语文自主学习习惯的小调查。请你认真填写每道
题,然后选择一个最符合你真实情况的选项,并把序号填入括号里。
答题不要考虑太久,贵在真实!你不用写下自己的姓名,所以请你不
要有什么顾虑。谢谢同学们的合作!答题前,请先完成下面的填空:
1、你的班级是。
2、你的性别是。
3、你最喜欢哪三门课,请按喜欢的程度由高到低写出
来:、、。
4、你平时在班里的语文成绩位居上游、中游、下游中的哪一个
层次:。
(一)、习作:
5、你能留心观察周围的事物、有意识地丰富自己的见闻吗?
()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:11 B:60 C:1)
6、你通常用什么方式积累习作素材?()
A、写观察日记;B、做摘抄笔记;C、只用脑子记;D、从不积累
(A:10 B:49 C:13)
7、写作文之前你通常会怎么做?()
A、列出写作提纲;B、打腹稿,即在心里想好写什么和怎么写;
C、想好一段写一段;D、想好一句写一句
(A:32 B:36 C:4)
8、你平时作文所写的内容通常属于下列哪一种?()
A、自己的见闻、感受和想象;B、在别人文章里看到过的内容;
C、听别人说过或电影电视中看到过的内容;D、自己胡编乱造的内容
(A:50 B:13 C:9 D:)
9、你能主动修改自己的习作吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:31 B:39C:2)
10、除老师布置的习作任务外,你主动写过自己想写的东西吗?()
A、经常写;B、有时写;C、从来都不
(A:22 B:42 C:9)
(二)、口语交际:
11、在口语交际活动中,你能认真倾听别人的讲话吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:54 B:17 C:1)
12、与别人交谈时,你能做到尊重理解对方、态度自然大方有礼貌吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:50 B:21 C:1)
3、与别人交谈时,你会注意语言的规范和文明吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:38 B:34 C:)
14、你会把自己感兴趣的见闻讲给人听,并说出自己的感受和想法吗?()
A、经常会;B、有时会;C、从来都不
(A:35 B:33 C:4)
(三)、综合性学习:
15、在综合性学习活动中,你能根据学习需要搜集资料、处理信息吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:27 B:42 C:3)
16、在综合性学习活动中,你能与同学密切合作开展探究性学习吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:34 B:35 C:3)
17、在综合性学习活动中,你会运用观察、调查、访谈、做实验、查阅资料等多种方法吗?()
A、经常会;B、有时会;C、从来都不
(A:19 B:44 C:9)
18、你能自觉地在生活中学习和运用语文吗?()
A、经常能;B、有时能;C、从来都不
(A:47 B:22 C:3)
本次问卷调查到此结束,再次感谢你的合作!
《小学中年级语文学生自主学习能力培养的实践与研究》课题组
2012年4月15日
五、问卷分析
1、学习态度
我对所发放的问卷进行了认真地分析,发现:学生对语文学习比较感兴趣,但是不能够积极主动地自主学习,自主解决问题;学习习惯较差;学习与生活不能有机结合。
2、自学能力
从调查中显示学生基本上都达不到自主学习,都不具备自主学习的能力。只有在老师和家人的要求下才会解决一些问题。
六、采取措施
通过对调查问卷的分析,结合课题研究打算采取以下相应措施:
1、教师在设计自学指导时要简单、易懂。
2、教师在出示自学指导后要指导学生如何自学。
3、时刻注意学生自主学习习惯的养成。
4、及时检查自学效果。
第三篇:自主学习调查问卷学生
同学们,你们好!为了了解你们的自主学习情况,掌握第一手材料,希望把你们的情况如实地写出来,这样就为我们提供很多有用的参考信息,以便我们在今后的教学中指导改进学习方法,使你们取得更好的成绩。请同学们认真填写每一项。
学校: 班级 : 性别: 1.你希望怎样学习?()
A.独立支配学习时间 B.有一定自主权
C.希望老师与家长安排好,不要自主权 D.说不清楚 2.你个人的学习主动性如何?()A.主动完成学习任务 B.能够完成学习任务 C.不得不完成学习任务 D.经常来不及完成学习任务 3.你在课前预习的情况如何?()A.全部认真预习B.基本上预习C.有时预习D.没时间预习4.你的预习方法是什么?()
A.看一看课本 B.力求弄懂新知识 C.借助教材完全掌握有关知识
5.你在预习时是否查阅有关资料?()
A.经常找资料做进一步了解 B.偶尔找一点资料 C.没时间找资料
6.你上课时怎样做笔记?()
A.写下老师的板书 B.在课本上圈点批注 C.默默地记在心里 7.你做作业时,遇到问题主要的解决方式是什么?()A.完全靠自己思考解决 B.找有关参考书 C.问老师或同学 D.不解决,等老师明天讲解 8.你是否经常阅读课外读物?()
A.经常阅读 B.有时阅读 C.偶尔阅读 D.没时间阅读 9.你认为自己的知识、本领主要来自于什么?()A.老师的讲授 B.自己独立学习C.不同的学科情况不同 10.你在总结学习情况方面是怎样做的呢?()A.经常总结,明确今后努力方向 B.有问题时找找原因 C.只是不断努力,不总结
11.你在掌握学习方面怎样?()
A.有自己的一套方法 B.经常借鉴别人的方法 C.除了刻苦努力,没有什么方法
同学们,你们好!为了了解你们的自主学习情况,掌握第一手材料,希望把你们的情况如实地写出来,这样就为我们提供很多有用的参考信息,以便我们在今后的教学中指导你们改进学习方法,使你们取得更好的成绩。希望你们真诚地毫无顾虑地按自己的真实情况填写。本问卷调查不记姓名,答案与你们的学习成绩和操行等第成绩完全无关。请同学们认真填写每一项。
学校:
班级 :
性别:
1.你希望怎样学习?()
A.独立支配学习间
B.有一定自主权
C.希望老师与家长安排好,不要自主权
D.说不清楚 2.你认为老师课堂教学在时间分配上总体现状如何?()A.老师上课应该多讲一些
B.老师上课讲得太多 C.老师讲课所占时间合适
3.你个人的学习主动性如何?()
A.主动完成学习任务
B.能够完成学习任务 C.不得不完成学习任务
D.经常来不及完成学习任务 4.你在课前预习的情况如何?()
A.全部认真预习
B.基本上预习C.有时预习
D.没时间预习5.你的预习方法是什么?()
A.看一看课本 B.力求弄懂新知识 C.借助教材完全掌握有关知识
6.你在预习时是否查阅有关资料?()
A.经常找资料做进一步了解 B.偶尔找一点资 C.没时间找资料 7.你上课时的状态大体是什么?()
A.想记住老师的每一句话
B.对老师的话能进行思考 C.老师讲得太罗嗦了,经常要开小差 8.你上课的思维状态怎样?()
A.紧紧跟着老师走
B.带着疑难问题听讲
C.自己的思考走在老师的前面 9.你上课时怎样做笔记?()
A.写下老师的板书 B.在课本上圈点批注 C.默默地记在心里 10.你的复习方式是什么?()
A.先复习,后做作业
B.先做作业,有问题才翻书
C.先完成作业,然后复习
D.只完成老师的作业,不再复习11.你做作业时,遇到问题主要的解决方式是什么?()
A.完全靠自己思考解决
B.找有关参考书
C.问老师或同学
D.不解决,等老师明天讲解 12.你是否经常阅读课外读物?()
A.经常阅读 B.有时阅读 C.偶尔阅读
D.没时间阅读 13.你认为自己的知识、本领主要来自于什么?()A.老师的讲授 B.自己独立学习 C.不同的学科情况不同 14.你在总结学习情况方面是怎样做的呢?()A.经常总结,明确今后努力方向
B.有问题时找找原因 C.只是不断努力,不总结
15.你在掌握学习方面怎样?()
A.有自己的一套方法
B.经常借鉴别人的方法 C.除了刻苦努力,没有什么方法
16.在学习方面你对自己的信心是什么?()
A.充满自信 B.比较有把握 C.需要再努力 D.比较困难 17.在双休日或寒、暑假你每天会花多长时间在学习上?
18.你认为在学习过程中什么样的学习方法比较有效?
第四篇:九年级学生物理学习情况调查问卷
九年级学生物理学习情况调查问卷
班级:姓名:
1、你喜欢物理吗?()
A、特别喜欢B、喜欢C、一般D、一点都不
2、你认为自己的物理成绩()
A、优秀B、较好C、一般D、很差
3、你理想中的好成绩是()
A、满分B、80分以上C、及格D、无所谓
4、你在完成物理作业时遇到困难怎么办()
A 找老师请教B 找同学请教C 空在那儿,等老师讲D 拿同学的作业抄一遍了事
5、你认为课前预习和课后复习的重要性是()
A非常重要,我一直坚持B 不重要,我有时间才去做
C 无所谓,老师布置去才去做D没有必要,太浪费时间
6.老师布置作业完成情况()
A 能及时独立完成作业B 独立完成作业虽有困难,但和同学讨论能解决
C 问题较多不能及时完成作业D 经常不做作业或抄别人的作业
7、你认为抄别人作业和考试作弊是()
A、可耻的,我从来不那样做B、无耐的,都是为了成绩
C、普遍的,很多同学都那样D、违法的,要严厉打击
8、你在上物理实验课时()
A 总是自己亲自动手实验B 配合同学实验C 观看同学实验
D 不感兴趣,能不动手就不动手E觉得实验有危险,不敢动手
9、物理课上,通常()
A、完全按老师的要求进行,没有主动对问题进行探究
B、主动对问题进行探究,并经常与同学一起讨论、交流
C、主要精力放在解题上,没有对基础知识进行认真复习
D、既注重对基础知识的复习,又注意解题及解题后的反思、总结
10、你认为辅导书的作用是()
A、非常重要B、重要C、一般D、不重要
11、你认为有效的学习方法是()
A、听课、做题、考试B、听课、做题、考试、偶尔看看教科书
C、课前看书,听课、做题、考试D、课前看书并整理知识,听课、做题、考试、总结 E、其他方法:
12.你喜欢的教学方法是()
A、老师讲,学生记B、师生问答,谈话,讨论等
C、教师利用实验,模型,多媒体等手法教授,学生听记
D、教师利用多媒体,实验等引导学生发现新知识
E、在教师指导下,学生自己动手进行观察,实验得出结论
F、学生靠自己能力去发现新知识,寻求解决问题的方法,教师答疑,总结。
G 其他方法:_______________________________________________________
13、你认为你学习物理的困难来自于()
A、对概念不理解B、读不懂题目的意思C、能读懂题目,但数学解题能力不行
D、对物理公式的意义和适用条件搞不清E、找不出题目的隐含条件
F、粗心G、上课没注意听讲H、老师分析例题能听懂,但是自己做题目就不行I、其他原因 :
14.你理想中的物理教师应该具备:()
A、知识渊博B、做题神速,有独到的解题方法C、一定要是男性
D、课堂生动,最重要的是课讲的好E、和蔼可亲、严格负责
F、有新的教学理念,教学方法新颖G、对试卷的分析,考试的把握有很强的能力。H、其他条件:_________________________________________________________
第五篇:自主学习英语语法学习调查问卷
湖南农业大学英语专业学生语法学习情况调查报告
组员:郑滇丽,何梅,黄灿,李菊香,袁唯
1.你所在院系及年级______________
2.你为什么学习语法?
a.兴趣 b.应付考试c.课程安排d.未来职业需求(教师)e.其他
3.你认为语法教学有必要吗?
a.没有 b.一点点 c.较大d.很大
4.学习英语数十年,你觉得自己的语法掌握的很好了吗?
a.不是很好b.还行c.较好d.很好e.非常好
5.你认为通过自学能够充分掌握语法学习吗?
a.不能 b.一般 c.能,但不全面 d.完全能
6.如果学校没有开设语法课程,你认为我们能通过__________________途径掌握必要的语法知识。(至少3个)
7.你认为语法对英语学习起关键性作用吗?
a.根本不b.一点点c.较大d.很大
8.你认为语法学习在英语学习中那些方面起作用?
a.阅读理解大意 b.日常口语交流 c.写作d.翻译e.其他(请举例)_________
9.你认为学好语法是学习英语的a.必要条件b.充分条件c.充要条件d.不知道
10:你花在英语语法学习上的时间
a.仅仅上课时间 b.每天坚持半小时 c.每周规划固定的时间d.其他
11.你认为语法课枯燥无聊吗?
a.超级无聊 b.一点点 c.有点 d.取决于上课内容 e.很有趣
12.你有什么办法能让枯燥的语法学习变得更生动有趣?
a.通过视频学习b.课堂上多些师生互动
c.平常同学之间用英语多加交流
d.通过学生自主学习e.其他(请举例)______________
13.你认为英语语法知识在日常生活交流中的重要性大吗?
a.没一点用 b.一点点 c.较大 d.很大
14.你认为中国学生学习语法数十年,但却无法能够灵活运用的原因是?(多选)a.学习环境(生活中鲜有机会运用英语)
b.死记硬背语法知识点,却不知其后的文化背景
c:没有安排合理的复习周期时间
d:教师在教学中所说的语法知识点与现实生活中的运用脱节
15:时代进步,语法规律也在悄然改变着,语法课本是否应该与时俱进?
a:万变不离其宗,没有必要
b:十分有必要,跟不上时代势必会被社会所淘汰
c:保持中立态度,反正差不多
d:不是很确定
16:我们都知道语法是英语之本,但是什么让我们与它如此遥远?
a:课本大而厚,让人为之却步b:语法知识点多以文本形式显示,十分乏味 c:此乃强迫性教学,所以对它有排斥性d.其他(请举例)_________________
17.你认为英语语法教学与汉语语法教学有关联吗?
a.没有 b.一点点 c.较大d.很大e.不知道
18.英语教学改革对语法研究有帮助吗?
a.没有 b.一点点 c.较大d.很大e.不知道
19.题海战术作为英语学习的一大法宝,你认为它对你的语法学习也同样有作用吗? a.没有 b.一点点 c.较大d.很大e.不知道
20.国内著名外语教学法专家胡春洞指出:“实践性强的语言知识,特别是语法知识可使学生越学越明白,越学越聪明,越学越容易,越学越轻松,从而激发学生深层的、持久的学习兴趣。语法教学在任何时候、任何阶段、任何情况下都不能淡化。请谈谈你对语法教学重要性的看法?