第一篇：大学生网络自主学习调查问卷
关于提升大学生网络课程自主学习动力调查
1.您的性别：
[A]男
[B]女
2.您喜欢利用网络进行学习吗？
[A] 喜欢 [B] 不大喜欢
3.用于网络学习的时间占上网时间比例：
[A]25%以下
[B]25%-50%
4.您认为网络学习存在的主要问题是：
[A]网速太慢
[B] 缺乏学习动力 [C] 容易疲劳
[D] 学习资源太少 [E] 没有时间 [F] 其他
[C] 没有兴趣
[C] 50%-75%
[D] 75%以上
5.上网的主要目的：
[A]获取信息
[B]学习休闲 娱乐（游戏、电影、音乐等）[C]网上交流（聊天或发邮件）
[D]网上购物
[E]其他
6.网络学习中您个人的学习自主性如何：
[A]努力完成学习任务并争取拓宽知识面 [B]主动完成学习任务 [C]基本能够完成学习任务
[D]应付学习，不得不完成学习任务
11.如果您正在学习的课程配有资源丰富的网络课程和其他网络资源，您是否有兴趣去学习：
[A]有很大兴趣
[B]有较大的兴趣
[C]有兴趣但没时间
[D]没有兴趣
12.与传统面授学习相比，您认为网络学习：
[A]从形式到内容都比较适合大学生学习[B]学习功能较强，但学习质量和效率较低 [C]形式自由，但学习内容还不够丰富和实用 [D]太过自由，不实用，并不适合学习
13.网络学习时，您会被网络上其他信息吸引而中断学习：
[A]完全符合 [B]基本符合[C]基本不符合
14.您曾因为浏览与学习无关的信息太久，无法按时完成任务：
[A]没有
[B]偶尔有
[C]经常有
15.网络学习时，您会利用软件或学习的平台和同学们交流吗？
[A]会
[B]不会
[D]完全不符合
[D]无论如何都有 16您在进行网络学习之前，是否明确本次学习的目标？
[A]会明确目标
[B]有时候会明确
[C]想过，但目标不明确
17.如果制定了网络学习的计划，能否按计划完成预定目标？
[A]绝大部分能完成目标 [B]多数情况下能完成目标 [C]有时候能完成 [D]很少完成
[D]基本不想
18.您认为网络学习中，自主学习中教师的角色是:
[A]控制者
[B]组织者
[C]协调者
[D]引导者
[E]学习需求的分析者
19.您对自己网络学习能力的评价： [A]自主学习能力很强 [B]自主学习能力较强
[C]自主学习能力一般
[D]自主学习能力较差
[E]自主学习能力很差
20.您对自己网络学习效果的评价：
[A]很好
[B]较好
[C]一般
[D]较差
[E]很差
21.您认为在网络学习中产生学习效果差异的主要原因有：
[多选题] [A]学习者的主观意愿及能力 [B]老师的引导和指导 [C]学习条件、环境的好坏
[D]网络学习资源的设计是否丰富、完善 [E]其它
22.您认为怎样才能更好的提升在校大学生的网络自主学习能力？
[多选题] [A]在低年级开设计算机基础时，专门拿出一节或两节课来讲解网络学习方法 [B]在课程讲授过程中介绍一些能用到的技巧 [C]学校开设一些相关的讲座
[D]学校办信息台，向同学们群体发送时事信息，由同学们自己进行网络学习[E]建造趣味网络资源，加大对学生的吸引力 [F]加大宣传力度，营造氛围
[G]学校方面定期组织一些活动，有小奖品（活动提前通知，鼓励同学们在课余时间进行网络学习）[H]老师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩，从中强迫同学们自己去进行网络学习
感谢您的参与！
第二篇：第三组--大学生网络英语自主学习情况调查问卷
大学生网络英语自主学习情况调查问卷
亲爱的大学生朋友：
您好！为了了解大学生网络英语自主学习行为情况，我们进行了这项问卷调查。请您在百忙之中填写，答案无对错，填写不记名，结果不会对您个人造成任何不便，敬请放心。
1、您平均每天用多少时间上网？
A少于2个小时50%B2~4个小时42%
C4~6个小时8%D6个小时以上
2、您上网一般做什么？
A搜索信息，观看新闻30%B查资料写作业学习14%
C聊天、玩游戏31%D看电影、电视剧22%E其他3%
3、您是如何使用网上资源的？
A不加判断直接使用10%B稍加修改后使用50%
C认真进行对比整合后使用40%
4、您希望从网络世界中获得什么？
A学习更多知识54%B结交更多朋友13%
C获得更多尊重D排解烦恼、收获快乐25%E其他8%
5、您知道网络英语学习吗？
A知道，并且时常进行7%B知道，但只是偶尔进行74%
C听说过，但没试过19%D没听说过，不知道
6、您对于网络英语学习持何种态度？
A非常有用B比较有用68%
C一般用处不大19%D没什么用13%
7、您认为对自身英语学习有帮助的各类网络英语学习资源是否容易搜寻？
A非常容易13%B比较容易74%
C一般比较困难13%D非常困难
8、网络英语学习资源，您曾经使用过的有多少？
A没用过B用过一到二类57%
C用过二到四类43%D用过四类以上
9、您感觉自己所在宿舍对网络英语学习的气氛如何？
A非常热衷
B比较热衷
C一般不太热衷77%
D不热衷23%
10、您觉得通过网络进行英语学习，会对日常英语学习产生帮助吗？
A帮助很大11%B有些帮助看自己情况53%
C帮助不大25%D没有帮助11%
11、您一般是在怎样的状态下进行网络英语学习的？
A作业和考试的压力50%
B老师的督促17%
C周围同学的影响
D自我提高的需要16%
E不明确，没啥意识17%
12、您感觉经常上网的地点对网络英语学习有何影响？
A比较积极（校内机房，气氛安静，大家都在从事学习相关活动）37%
B比较积极（学生宿舍或家中，安静舒适）37%
C一般（好像没什么影响）26%
D比较消极（校外网吧，但我较少受到周边环境的影响）
E非常消极（校外网吧，环境吵杂，我没办法在那里学习）
13、如果您是带着英语学习任务去上网，那么会对网络英语学习产生何种影响？
A非常积极（学业为重，我会专心上网完成英语学习任务）9%
B比较积极（学习任务重要，我会优先进行网络英语学习）52%
C一般（我会按照自己以往的行为习惯上网）29%
D比较消极（我还是会先上网玩一会再说学习的事情）10%
E非常消极（不管学习的事情，上网就是娱乐为主）
14、如果您和朋友同学一起上网学习英语，您们之间的互动影响会对网络英语学习产生作用？
A非常积极（我会对他的行为产生很大的影响，可以促进我们的网络英语学习）5%
B比较积极（我可能会对他产生一定影响，但是效果不会太明显）48%
C一般（我们各自的行为互不影响）47%
D比较消极（我们经常会说话，导致学习期间分心）
E非常消极（我们在一起就会从事学习无关的事情）
15、您对提高大学生进行网络英语学习的自主性有什么建议？
班上通过多种形式介绍网络英语学习的好处
第三篇：大学生网上自主学习调查问卷（范文）
大学生网上自主学习调查问卷
1.您的性别是：（）
A.男B.女C.其它
2.您的年级是：（）
A.2010B.2011C.2012D.2013
3.您是否有个人电脑（）
A.有 B.没有
4.您每天平均上网时间为：（）
A.2小时以下B.2-3小时C.3-4小时D.4小时以上
5.您是否满意自己现在的网络学习状态（）
A．满意B.较满意C.较不满意D.不满意E.没感觉
6.您对我们西南大学采用的至善教育网上自主学习的平台满意吗？()
A.满意B.较满意C.一般D.较不满意E.不满意
7.网络学习过程中，您希望老师以什么方式和您互动？（）
A.即时聊天工具（例如：QQ，MSN）
B.电子邮件
C.论坛或贴吧
D.面授指导
8.关于决定网络学习效果的关键因素，您认为是（）
A.网络资源的好坏
B.老师的知道程度
C.自己的努力程度
D.同伴的协同学习
9.在线学习过程中，您（）
A.有详细的学习计划，且能按计划进行
B.制订过计划，但最后总是不了了之
C.几乎没有，想学就学，可以临阵磨枪
D.一次性把所有的作业做完，然后就不管了
10.您认为怎样才能更好地提升在校大学生的网络自主学习能力？（多选）（）
A.在低年级开设计算机基础时，专门拿出一两节课来讲解网络学习方法
B.学校开设一些相关的讲座
C.建设趣味网络资源，加大对学生的吸引力
D.加大宣传力度，营造氛围
E.学校定期组织一些活动，有小奖品
F.老师留作业，学生查资料解决，与学生成绩挂钩
11.您对本次问卷调查满意吗？能简单说明一下原因或者对本次调查给出您宝贵的意见吗？（非常感谢您的合作！祝您生活愉快！）
第四篇：大学生网络调查问卷
网络对大学生影响调查问卷
年级：年龄：性别： 随着科学技术的发展，网络已经成为我们生活中必不可少的一部分，对我们的生活也带来了巨大的影响，下面我们对在校大学生做一份网络调查问卷。
1、你有自己的电脑吗？（）
A、有B、没有
2、你使用电脑的地点主要是？（）
A、机房B、网吧C、寝室D、家里E、其他
3、上网做些什么？（）
A、上网聊QQB、打游戏
C、听歌、看电影D、查资料学习
4、您每周上网的平均次数为多少？（）
A、两次以内B、三至五次
C、基本每天都上D、基本不上
5、一般情况下，您每次上网的时间大约为多少？（）
A、2小时以内B、2—5小时
C、5—8小时D、8小时以上
6、您认为迷恋于虚拟网络最主要的负面影响是什么？（）
A、影响睡眠障碍,体力透支B、人际关系的淡化
C、产生消极的道德和价值观念D、成绩下降，学业荒废
7、您使用聊天工具的目的是什么?（）
A、与朋友联系B、认识新朋友
C、娱乐D、其他
8、您觉得网络对您的现实生活有所影响吗？（）
A、有，影响很大B、没有
C、有，不大D、不大，网络跟现实分得很清楚
9、网络对你的影响主要有哪些方面？（）
A、开阔了视野，拓展了知识面B、认识很多朋友C、获取网络上丰富的教育资源D、花费太多时间上网而使成绩下降
10、你有因为使用电脑而放弃了一些其他日常活动吗？（）
A、经常B、有时C、偶尔D、从不
11、列出你最喜欢的几个网站（可多写）
第五篇：大学生自主创业调查问卷
大学生自主创业调查问卷
学校：专业：姓名：电话：户籍所在地（必填）：
请根据自己的实际情况选择，对下面的问题予以回答。（注：没有特别注明的只能选择一项。您如实积极的填写内容是对我们工作的支持!我们会对您的信息予以保密。谢谢！）
1、您对创业概念的理解为：()
A开办一个企业（公司）B只要开创一份事业都可以叫创业
C开发一项前沿的科技项目D其它、您对国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规（）
A 经常关注，很清楚B 偶尔关注，比较清楚
C 不太愿意主动去了解，知道一点D 一点也不知道
3、对于找工作和自主创业，您更喜欢（）
A自己去找工作B自己创业
4、您对创业是否感兴趣？()
A很有兴趣B比较有兴趣C一般D不是太感兴趣E根本没兴趣
5、如果创业，那么你会选择哪个领域？（）
A软件、网络等高科技行业B 启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业 C其他请举例________
6、如果创业，那你会选择那种形式？（）
A 合伙创业B 家庭创业C 自主创业
7、您有参加过创业类培训或讲座？()
A 有B没有
8、您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？()
A老师授课B 活动加训练C 亲身实践D 其它
9、您是否希望多举办一些这样的活动？（）
A是B否
10、如果要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：
A 是B否
11、您认为政府在大学生创业方面应该做那些扶持？（任选两项）（）
A大学生创业基金支持B社会化专业化管理服务机构提供服务C政策支持D宣传鼓励E政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业F其它
12、您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)()
A学校提供配套资金B纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务
C 将创业课程纳入必修课D 其它
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