初中生物对照实验(印)（五篇材料）

第一篇：初中生物对照实验(印)

初中生物对照实验

一、对照实验的概念

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。

（高中教材）除了一个因素以外，其余因素都保持不变的实验叫做对照实验。

二、对照实验遵循的原则：

（1）科学性原则：是所有原则的前提，实验设计要合乎科学性。

（2）可行性原则：符合实验者的一般认知水平；还要满足现有的条件，具有进行实验和完成实验的可能性。

（3）简便性原则：实验的材料易获得，装置简化、简单，实验药品便宜，操作简便等等。

（4）可重复性原则：一方面，减少误差，增加信度。另一方面，你做的实验，同样的情况下，别人应该可以重复验证。

（5）单一变量原则：依据单一变量原则，它是处理复杂关系的准则之一，将复杂问题简单化。在不同的实验组别中，只有我们所要研究的因素不同，影响实验的其他所有因素都相同。

（6）等量原则：除研究因素以外，所有可以影响实验过程或结果的因素都应该保持一样。

（7）对照性原则：是生物实验设计的一个重要原则。在单一变量的前提下，通过对照，就能有效地排除其它因素对结果的干扰，增加实验结果的可信度和说服力。

实验变量 具有可操作性

无关变量 具有可控性

决定

影响

反应变量 具有可测性

三、对照组和实验组认定的几种看法

主要有以下几种认定方法。

1.处于正常状态下的是对照组，经过实验处理的是实验组。

2.根据实验的目的，施加什么条件来达到这个目的，那这一组就是实验组。

3.根据已知、未知来判断。对照组的实验过程、结果、现象对实验者来说是已知的，或公认的。实验组往往是未知的、需要验证的。

4.对照组是一个参照物，一般没有变化的为对照组。

5.对照组和实验组没有固定的模式，既可以作对照组，也可以作实验组。

6.实验前是对照组，实验后是实验组。

7.对照组：进行了实验处理的事物是实验组；自然状态（未加处理）的事物称为对照组。实验的处理是基于加减法原理之上，即与常态相比，人为增加某种影响因素即为加法原理；人为去除某种因素即为减法原理。

四、对照实验中采用的几种对照方法：

对照实验采用的几种方法

1.自身对照

2.空白对照

3.条件对照

其中绝大部分的对照实验属于空白对照。

第二篇：2014毕业证书验印要求

2014年河南省技工院校毕业证书验印要求

一、电子注册系统数据应与实际数据相符。

1.往届毕业生数据全部已作处理，无应毕业而未处理的数据；

2.应届毕业生数据已作毕业处理，毕业生证书打印数据上传至hnsjgxx@126.com。

二、按规定格式打印毕业生情况统计表（见附表）、毕业生成绩汇总表（含毕业证书编号、各科成绩）。为确保今后学生资助工作监察万无一失，中级升高级、高级升预备技师的学生也应打印毕业成绩和证书，并计入当年毕业生统计。

三、毕业证书必须按省厅指定的统一样式打印（详见证书样本）。

1.照片须白底二寸彩照，粘贴时不要压住粘贴框下方的小字，钢印压在照片左下角；

2.证书打印均须选用楷体四号字，在校时间选“壹、两、叁、四、五”年，秋季发证时间统一为“六月三十日”，春季为“一月十五日”，其他涉及数字的均打印为阿拉伯数字。

3.绿皮普通技工学校毕业证须打印所学专业的级别，如：中级工班钳工专业、高级工班焊工专业。

四、毕业证书需按新生入学备案表顺序排列，数量较多的需打捆编号，每捆数量点清。新生入学备案表需自带，且必须是有省厅印章的原件。凭省厅实际验印证书数量到市人社局领取证书封皮。

五、应毕业学生证书须一次性到省厅核发完毕，未交学费、照片空缺等问题由学校自行控制。证书丢失需补发的，到省厅领取补发证明后方可办理。2011年6月以前毕业生不得使用新版证书。

六、秋季毕业证书七、八月验印，春季毕业证书一、二月验印。

正阳县技工学校秋季毕业生情况统计表

注：（备案人数—毕业人数）÷ 备案人数 = 流失率，流失率≥10%需说明原因。此表一式三份，省厅盖章后学校、市局、省厅各一份，凭此表领取封皮。

省厅实际核发毕业证书数量：绿色个，蓝色个，红色个，合计个。

年月日

第三篇：三严三实专题对照材料

联社党委“三严三实”专题民主生活会

对照检查发言材料

（2015年12月30日）

按照这次专题民主生活会的要求，结合省委开展的解放思想大讨论活动，我认真学习了总书记系列讲话精神和省委书记赵克志同志在省委八届十二次全会上的讲话精神，结合自身思想和工作实际，对照“三严三实”进行了深刻地梳理剖析。现就我个人检查对照情况报告如下：

一、深刻认识“三严三实”重大意义，认真学习践行“三严三实”专题教育

省联社党委开展“三严三实”专题教育和解放思想大讨论两项重要工作以来，我把专题教育作为自身提高和加强办事处党委建设的统领要求，把大讨论作为开展专题教育的载体和抓手，通过约束干部作风行为，以严实精神把精力聚焦在业务发展上，鼓励干部解放思想，释放干事创业的潜力。特别是在今年经济下行压力较大、转型发展的重要时期，通过学习践行专题教育，对于进一步加强全省农信社系统党的建设，努力培养一支忠于党、忠于国家、忠于事业的农信社党员队伍，充分发挥农村信用社在重要战略调整期支持地方经济发展中的作用，具有重大而深远的意义。

二、严格按照检验标准对标检查，深刻梳理查找自身存在的问 题

我按照党中央、省委领导讲话精神和党中央不久前印发的中国共产党巡视工作条例、中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例等制度要求，严格以“三严三实”为检验标尺进行了对照查找，自身在不同程度上还存在一些不足和问题，主要表现在以下几个方面。

（一）政治纪律和组织纪律方面的问题。我能够自觉维护中央权威，在思想上行动上与党中央和省联社党委保持高度一致，严格遵循组织程序，自觉服从决定，不越权办事。但在思想认识上还存在一定的片面性，比如要求自己的较严，对中层干部和党员管理较松，有时认为自己做好表率，同志们就能自觉执行好，没有切实履行好党委书记的管理职责；在政治学习上形式比较单一，主要是看上级文件、学习讲话精神，定期召开党委会和民主生活会，一些相关的活动开展的比较少，学习的载体不够丰富。

（二）落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面的问题。我在贯彻落实“两个责任”上虽然比较认真负责，但还存在一些不容忽视的问题。一是认识不足的问题，主要是世界观出现了懈怠，个人认为，作为一名老党员，经历了这么多年的历练，思想素质和道德品质没有问题，放松了对主观思想的不断改造和提升，在“两个责任”上出现了以事务性工作代替党务工作，影响了抓党建抓监督的精力；二是工作不实的问题，主要是履行“两个责任”没有充 2 分体现，在党建工作上就党务抓党务，工作浮在面上，真正塌下心来抓党建的时候少，在监督下级党委上形式单一，监督措施还不够细，约束力还不够严；三是行动不积极的问题，主要是上级党委怎么安排就怎么贯彻执行，有时认为抓党风廉政建设不出成绩，害怕影响发展大局，开展工作“谨小慎微”，监督检查不愿得罪人。

（三）党性方面存在的问题。一是理想信念虽然坚定不移，但还不适应新时期下责任要求，主要是系统学习不够，理论学习的不够深、不够透，仅仅把理论学习当做知识掌握，没有当成行动的指南，没有完全达到学以致用的目的，以至于干实际工作与理论指导存在脱节现象；二是党性修养虽然较高，能够做到坚决抵制各种腐朽落后思想的侵蚀，但对党性修养的重要性认识还不足，对党性问题讲得少，导致思想上淡化，开展批评与自我批评不够深入；三是能够不断加强对权力观、利益观、地位观的改造，牢记“两个务必”，但在思想认识上还没有真正做到防微杜渐、防患与未然，作为办事处党委书记在如何把权利关进制度笼子里尽责不够，存在提要求的多、真查实纠的少，批评教育的多、惩罚处理的少。

(四)工作作风存在的问题。一是密切联系群众不够，解决基层实际困难上还需要进一步加强，深入基层调研、了解职工心声、解决实际问题的时间相对较少，比如基层网点用工紧张的问题，我作为办事处主任没有很好的解决。基层调研的深度和广度不够，存在以点带面，掌握不透深层次的问题，缺少实际效果。二是学习创新 3 不够，在自我学习提高和员工培训上抓的不够实，在借鉴先进经验做法上认识不够深，特别是当前改制工作，邯郸农信社要认真学习，加快改制步伐。经营管理习惯常规思维，习惯凭老观念想新问题，靠老经验办新事，在思考、决策、处理问题上还缺乏系统性、前瞻性。三是金融服务能力不够，主要是主动服务意识不强，金融服务形式和品牌单一，存在轻视农村现象，县域和城区的服务优势发挥不够，品牌形象和整体宣传还需进一步加强。

三、存在问题的根源

对照总书记“三严三实”要求，我进行了深刻的剖析，主要原因是自己的理想信念、群众观念、纪律约束、党性修养出现了松懈，思想的“总开关”出现了问题。一是世界观改造出现了懈怠，不自觉放松了对主观思想的改造，在思想政治建设上降低了对自己的要求，个人党性修养减弱。二是价值观念出现了偏差，这么多年来，自己带领班子队伍攻坚克难，在推动改革发展上取得了一定成绩，有时存在满足感和优越感，久而久之容易形成错误的价值观。三是宗旨意识出现了淡化，解决维护职工合法权益不够，从职工群众角度考虑的少；对上负责的多，对下负责的少，在一定程度上脱离了群众，淡薄了群众观念。

四、具体整改措施

（一）严以修身，脚踏实地谋事实干实事。一是注重理论联系实际，进一步学习政治理论，提高个人党性修养，切实从思想深处、4 灵魂深处坚定党的理想信念，把一切工作贯彻到政治立场中，在抓学习促提高上狠下功夫，坚持问题导向，带着问题做调研，带着诚恳之心去寻计问策，注重破解改革发展难题，及时将调研成果转化为服务我省农信社事业的实际成效。二是强化真抓实干作风，着力构建朴实清新、运转高效的服务机制，创造想干事、能干事、干成事的好环境，重大决策坚持民主决策，实事求是，政策出台后坚持“一张蓝图抓到底”，执行政策时坚决不搞变通、不打折扣，确保上下一盘棋思想，工作执行上以我为标杆，做不到位的自我检讨接受批评，以务实的作风带动工作再上新台阶。

（二）严以用权，集中精力抓党建创事业。一是做勇于担当敢于负责的带头人，面对改革发展的繁重任务，我将继续坚持担当精神，增强事业心、责任心和使命感，不论困难多大，决不回避、不推卸，一鼓作气干到底，干出职工满意的成绩。二是正确使用手中的权利，牢固树立“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的观念，正确把握好民主集中制原则，对上履行好省联社党委常委职责，积极建言献策；对下履行好办事处党委书记职责，起到标杆表率作用。三是加强班子队伍建设，坚持党管干部的原则，树立正确的用人导向；坚持从严教育、从严管理、从严监督，党风廉政建设坚持从小处抓、经常抓，发现苗头及时批评教育，发现违规违纪的严肃处理，努力打造一支风清气正的党员队伍。

（三）严以律己，以身作则树正气倡新风。一是加强道德修养，5 树立正确的利益观、荣辱观、人生观、价值观，追求积极向上的生活情趣，时刻自重、自省、自警、自励，不爱慕虚荣，正派做人，干净做事，始终保持一身正气、两袖清风。二是敬畏党纪国法，时刻紧绷廉洁自律这根弦，坚持严以律己，敬畏权力、管好权力、慎用权力，保持政治本色，加强对权力运行的监督和制约，确保阳光运行，自觉接受群众监督。三是严格落实中央的八项规定，严格落实节约措施，坚决杜绝公款浪费，坚决抵制迎来送往、请客送礼，做到正人先正己，坚决做好厉行节约、清正廉洁的表率，从根本上消除铺张浪费的思想土壤，使勤俭节约蔚然成风。

以上对照检查，可能不全面、不到位、不准确，原因剖析的不一定透彻，整改措施也不一定扎实，请党委书记、副书记和各位常委以及在座的同志们给予批评帮助，我虚心接受并加以改正。

汇报完毕。

第四篇：三严三实对照材料

“三严三实”对照检查材料

2014年3月，总书记先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。总书记提出的“三严三实”要求，是新时期领导干部学习、创业的总纲，是我们每个党员工作、做人的底线。本人通过认真学习，深切体会“三严三实”到对我人生、工作的巨大指引作用。现本人结合自身思想和工作实际，严格对照“三严三实”要求，本着下定决心，真查实找的原则，进行深刻地自我剖析，找出自己思想和工作的不足和缺陷，探究造成问题的深层次原因和针对问题进行整改措施，从而助推自己在以后的学习和工作中取得更大的进步。现将有关情况汇报如下：

一、存在的问题

我于2012年2月经组织安排，调任xxx区统计局工作。4年来，我带领xxx区统计局全体干部职工，在人员紧缺、资金匮乏、时间紧、任务重的严峻现实面前，勤奋努力，敢于担当，艰苦奋斗，先后成功创建了全国第三次经济普查四川省先进单位、全国第六次人口普查四川省先进单位。积极狠抓统计基层基础工作，狠抓统计规范化管理工作和统计体系建设，狠抓机关制度和文化建设。在本人领导下，xxx区统计局的各项工作均上了一个新台阶。在看到成绩的同时，我自己也暴露出了一些问题和不足。

（一）学习不实，理论学习深度不够

学习中存在“蜻蜓点水”，“走马观花”的问题，缺少入木三分，鞭辟入里的深度。具体表现在：一是理论学习重形式，轻内容。每次政治理论和统计理论学习，只是注重对学习形式的把握，注重对学习过程的记录和备案，缺乏对理论内容的深层次探究；二是政治理论和统计理论学习的系统性不够。经常是上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习政治理论和统计理论知识，对政治理论和统计理论知识的科学体系掌握不够全面和系统；三是学习缺乏钻研精神，学习针对性不强。经常是重点精读少，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对政治理论和统计理论的实质精神理解不够深刻；四是学用结合不紧。在学习上，理论联系实际，指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全面，理解运用不够充分。

（二）创新能力不实，时常有创而不新之嫌

自己虽然也能够在自己的工作、业务上动脑筋、想办法，有时也不失有一些新颖的举措，但是细细剖析，仍能发现自己持之以恒的创新理念仍然不足，往往用新颖代替了创新。分析原因，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照***惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求开创工作的新局面；另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，上级安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕 “违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

（三）工作作风不实，作风落地生根定力不足

本人在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约，工作中还存在“四多四少”现象：留在机关时间多，深入基层时间少；忙于事务时间多，深入基层检查帮助少；对工作要求的多，对同事学习、生活过问的少；布置工作任务多，合理合情合法的待遇给同事的少。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下，推进缓慢，成效不明显。

（四）律己能力不严，廉洁自律尚需完善

虽然能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在下乡检查工作时时有下车看“走马观花”的习惯，把兴趣爱好带到工作当中。

二、原因剖析

对照“三严三实”这个总纲，对照共产党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。

（一）对政治理论理解有偏差

把学习理论当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓缺乏系统的理解。

（二）思想认识和工作方法存在一定的片面性

从长期的工作效果和经验看，超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，“争”和“创”的意识不够强烈。

（三）放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精神有所淡化 不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，同时小节注重不够，唯有时刻做到自重、自警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。

三、整改措施

下一步，我将以这次“三严三实”专题民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

（一）加强政治理论和统计理论学习，牢固树立律己务实工作作风的思想防线

加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高政治理论、统计理论和工作水平；加强统计业务知识的学习，结合本单位工作实际，全面熟悉掌握各项统计业务知识，努 力提高统计管理能力，学会管理自己，学深管理单位，学精管理业务；广泛学习政治、经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

(二)牢记党的宗旨，夯实理想信念防线

牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难，解决群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办；违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

（三）不断解放思想，树立开拓创新理念

按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，敢于担当，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕单位中心工作，及时向区委、区政府提供科学有力、分析有据、价值重要的统计决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高统计工作效能和整体水平。

（四）自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政的堤坝

坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。

xxx xxx区统计局 2016年1月7日

第五篇：10文秘验印总结

广西壮族自治区梧州电子工程学校

二0一0届文秘专业毕业生执行和完成教学计划

情况总结

一、基本情况：

2007年９月，我校招收本专业的初中毕业生20人，学制三年。现有文秘专业20人毕业。

二、培养目标：

培养从事文书、秘书等工作的中等职业管理人才。毕业生主要面向国家机关、企事业单位，从事秘书、文书、档案管理信息资料搜集、公差礼仪及计算机文字处理等办公程序性工作，也可协助领导处理日常事务。

三、执行和完成教学计划情况：

根据教育部颁发的全国中等职业学校各专业教学大纲和教学计划，结合广西区教育厅有关规定，文秘专业应开设的课程情况如下（详细见附表１）：１、理论教学：开课25门，总共2092学时。其中：

（１）公共课：语文、数学、英语、体育、应用写作、哲学、经济政治、职业教育、生涯规划、法律、计算机应用基础，共11门。

（２）专业基础课：WPS、公共关系、书法、演讲与口才、文秘英语、ATA高级、文书与档案、Internet应用，共8门。

（３）专业课：秘书基础、办公设备、速写速记、秘书礼仪、经济管理、档案管理、电子商务基础，共7门。

２、实践教学：1080学时，其中教学实习80学时，生产实习1000学时。教学实习主要内容：文字录入；文件处理；档案管理与保护；文字誊印。生产实习主要内容：秘书工作；文字录入，文件处理；档案管理与保护；文字誊印；现代办公设备的使用与维护。

四、教学质量情况：

毕业生的思想政治素质和业务素质能否满足社会主义现代化建设需要是衡量学校办学效益高低的首要因素，我校一贯坚持培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的中等职业技术和管理人才的教育方针。三年来，我校通过多种途径保证教学质量的稳定与提高。

狠抓教学过程的每一个环节，提高每一堂课的教学质量。

理论知识教学的深度要适当，广度要宽；加强实践性教学环节，提高实作能力。

积极开展教学评比活动，提高教师的授课艺术水平；提高教师的素质，严

格学生学习成绩考核制度，通过考核督促，改进教学。在狠抓专业知识教学同时，也十分重视学生的思想教育，把校园精神文明创建活动摆到更加突出的位置，认真贯彻落实十七大精神，努力实践三个代表重要思想,全面推进素质教育，坚持以正确的舆论引导人，大力加强社会公德，职业道德，家庭美德教育与民主法制教学教育，使学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

五、思想教育：政治课按国家教委与区教育厅规定开设，每个学期还安排8个下午时间，进行时事形势、国情教育及法制教育，使广大学生在政治上思想上和行动上与党中央保持高度一致。

学校还积极开展第二课堂活动，组织学生参观名胜古迹、陵园、有教育意义的展览。组织学生观看有爱国主义教育的电视，组织学生美化和绿化环境的活动,培养学生爱国主义精神和学习解放军的抗洪救灾精神。

积极组织学生开展各种文体活动，陶冶学生思想情操，增强学生体质，创造一个良好的学习环境。

每学期安排壹周时间公益劳动，培养学生的劳动观点，劳动态度，劳动纪律和劳动技能。

新生入学后，进行一周入学教育和军训，学习我军的优良传统与作风，严肃校纪校规；介绍各专业特点及其发展的大好前景，培养牢固的专业思想。毕业前夕，安排一周时间进行毕业教育，贯彻区中专分配会议精神，学习有关分配政策，为每个毕业生都能愉快地走上新的工作岗位作好准备。

六、教材使用：按照教育部和区教育厅规定使用国家规划中职教材，为了保证教材质量，统一到广西教育厅规定职教书店进行订书。

七、今后尚需努力的方向：

在新的历史时间，对人才质量的要求更高了，为此，我校将进一步改善办学条件，严格管理，深入开展教育改革，重视学生素质教育，继续加强师次队伍建设，努力提高教育质量，为国家输送高素质的中等职业技术人才。

今年我校的文秘专业的20名毕业班学生，经德、智、体等方面全面考核，成绩全部合格，请区教育厅职成处给予办理毕业证验印手续。

广西壮族自治区梧州电子工程学校二０一0年六月二十五日