第一篇：全国中学生物理竞赛实验报告框架
第一条：
实验报告框架：
1、名称 实验一：XXXXX2、实验器材
3、实验原理 得分点一，包括公式推导，有图示更好，最后要得出被测量的直接计算公式 X=@#%&%￥#，因为还要偏导求误差（绝不可以列方程然后解得X=，误差都没得算）
4、实验内容 得分点二 1234各个步骤，从仪器的安放调试到最后读数一步一步，注意事项为得分点
5、注意事项 得分点二中的重点，几乎一半的分在这里，实际上步骤分主要就是看你有没有这些注意事项，不放心的这项甚至可以单列出来，例如安放仪器调节水平竖直，不要压桌面避免震动，光学调节高度光心共轴，电学开关、变阻器保护电路，杨氏模量增减法，分光计抵消发，多次试验重复组等等，以下细说
6、数据处理 得分点三 必然列表格，表格要齐整，表头写好各个项目 物理量+符号+单位 表格内数据写确数不用单位，已知量、标准量写在表格上方，如g=9.7989m/s2，表格下方写均值和误差（均值也可在表格最右边单列一列），计算器要用熟练，建议看看说明书，回归方程明着画图，暗里用计算器求ＡＢ，注意计算器给的标准差公式和物理有出入，要把计算器的标准差除以 根号下(n-1)，这里用的是卡西欧，其他的可以开三个数123手算和机算试试
7、总结和反思 随便写写，什么对坏点的思考了，对减小实验误差的反思了（温度不行、仪器精度不够、个人问题等等）
8、山东考实验有提示卡（有的可能没有），就是说这个实验你没思路，和老师要一张提示的卡片，内容非常丰富，如某届电学从电路图到保护电路的注意事项全一目了然，看了提示卡实验基本上就只剩操作和算术了。当然，是有代价的，扣6分实验成绩，别吝啬，往往物超所值，一张卡上的东西抄一遍就6分了，你得来的思路灵感相当于白送。
9、爱护实验器材！据说毁坏仪器倒扣理论分！一个6分，当然，如果你摔了那个1500的分光计光栅、烧了2000+的示波器就扣6分你还是赚的… …别不信，我们这一同学刚坐下先按开开关后想再看看说明书，结果冒烟了……（当然是在学校培训的时候）
第二篇：全国中学生物理竞赛章程
全国中学生物理竞赛章程
(中国物理学会常务理事会1991年2月12日制定，2004年11月30日修订)
第一章总则
第一条全国中学生物理竞赛(对外可以称中国物理奥林匹克，英文名为Chinese Physics Olympiad，缩写为CPhO)是群众性的课外学科竞赛活动。这项活动由中国科学技术协会主管，中国物理学会主办，并得到国家教育部的批准。
竞赛的目的是激发学生学习物理的兴趣和主动性，促使他们改进学习方法，增强学习能力；帮助学校开展多样化的物理课外活动，活跃学习空气；发现具有突出才能的青少年，以便更好地对他们进行培养。
第二条全国中学生物理竞赛要贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神。竞赛内容的深度和广度可以比中学物理教学大纲和教材有所提高和扩展。
第三条参加全国中学生物理竞赛者是对物理学习有兴趣并学有余力的在校普通高中学生。竞赛应坚持学生自愿参加的原则。竞赛活动主要应在课余时间进行，不要影响学校正常的教学秩序。
第四条学生参加竞赛主要依靠学生平时的课内外学习和个人努力。学校和教师不要为了准备参加竞赛而临时突击，不要组织“集训队”或搞“题海战术”，以免影响学生的正常学习和身体健康。学生在物理竞赛中的成绩只反映学生个人在这次活动中所表现出来的水平，不应当以此来衡量和评价学校的工作和教师的教学水平。
第二章 组织领导
第五条全国中学生物理竞赛由中国物理学会主办。中国物理学会常务理事会制定《全国中学生物理竞赛章程》；设立全国中学生物理竞赛委员会(简称全国竞委会)，统一领导全国中学生物理竞赛活动。全国中学生物理竞赛委员会由主任一人、副主任和委员若干人组成。主任和副主任由中国物理学会常务理事会聘任，组成全国中学生物理竞赛委员会常务委员会（简称常委会）。全国中学生物理竞赛委员会可设名誉主任，由中国物理学会常务理事会聘任。
全国竞委会委员任期一年，产生办法如下：
1．每省（自治区、直辖市）物理学会各委派委员1人；
2．承办本届或下届决赛的省（自治区、直辖市）物理学会各委派3人；
3．由常委会根据需要聘请若干人任特邀委员。
第六条常委会在中国物理学会常务理事会领导下主持全国竞委会工作；制定有关竞赛工作的各项实施细则。
全国竞委会在决赛期间召开全体会议，研究和讨论与本届和下届竞赛有关事宜，交流组织竞赛活动的经验，提出意见和建议；审议通过决赛获奖学生名单。
全国竞委会委员在任期内负责常委会和本省（自治区、直辖市）竞赛委员会工作上的联系。
第七条常委会下设全国中学生物理竞赛命题组（简称命题组）和全国中学生物理竞赛办公室（简称办公室）等工作机构。
命题组成员由常委会聘请专家担任。命题组负责预赛、复赛理论试题及决赛的理论、实 1
验试题的命题工作。
办公室负责处理有关竞赛的日常事务。
第八条每年承办决赛的省（自治区、直辖市）物理学会与有关方面协商组成该届全国中学生物理竞赛组织委员会（简称组委会），组委会负责决赛期间各项活动的筹备与组织工作以及命题会议的会务工作。
组委会工作接受常委会指导。
第九条各省（自治区、直辖市）物理学会与各有关方面协商组成省（自治区、直辖市）中学生物理竞赛委员会(简称地方竞委会)。地方竞委会要按照《全国中学生物理竞赛章程》和常委会制定的有关竞赛工作的各项实施细则，负责组织和领导本省（自治区、直辖市）有关竞赛的各项活动。
地方竞委会的工作受全国竞委会的指导和监督。
第三章 竞赛程序
第十条全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。在校高中学生可向学校报名，经学校同意，由学校到地方竞委会指定的地点报名。凡报名参加全国中学生物理竞赛的学生均在地方竞委会指定的地点参加预赛。预赛由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。预赛满分为200分，竞赛时间为3小时。地方竞委会不得组织其它考试来确定学生参加预赛的资格。
第十一条复赛包括理论和实验两部分。理论题由全国中学生物理竞赛命题组统一命题和制定评分标准，办公室统一制卷。理论考试满分为160分，时间为3小时。各地方竞委会组织赛事和评定成绩。复赛实验由地方竞委会命题和评定成绩，满分为40分，实验时间为3小时。复赛实验的日期、地点和组织办法由各地方竞委会根据实际情况自行决定。
参加复赛的学生由地方竞委会根据预赛成绩确定。参加复赛理论考试的人数不得少于本赛区一等奖名额的5倍。参加复赛实验考试人数不得少于本赛区一等奖名额的1.2倍。
第十二条各地方竞委会根据学生复赛的总成绩（理论考试成绩和实验考试成绩之和）择优推荐3名学生参加决赛。对于在上届决赛中成绩较好的省（自治区、直辖市）给予奖励名额，凡有学生获一等奖者，一律奖励1名。在当年举行的国际物理奥林匹克竞赛中获金、银、铜奖的学生所在省（自治区、直辖市）每有1名学生获奖，就奖励1名。
承办决赛的省（自治区、直辖市）参加决赛的名额可增加3名。
若参加决赛的最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。
决赛由全国中学生物理竞赛命题组命题和制定评分标准，决赛包括理论和实验两部分。竞赛时间各3小时。理论满分为140分，实验满分为60分。由组委会聘请高校教师阅卷评分。
由常委会聘请专家组成评奖组，由评奖组核审学生决赛成绩，提出获奖名单，最后由全国竞委会审议通过。
第四章命题原则
第十三条竞赛内容要从我国目前高中学生的实际情况出发，但不必拘泥于现行的教学大纲和教材。常委会要根据此原则编写《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》。
第十四条预赛、复赛和决赛理论命题均以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据。
复赛实验题目从《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》中选定。决赛实验命题以《全国中学生物理竞赛内容提要》和《全国中学生物理竞赛复赛实验指导书》为基础。
第五章奖励办法
第十五条全国中学生物理竞赛只评选个人奖，不搞省、地、市、县或学校之间的评比。根据决赛成绩和参加决赛人数，每届评选出决赛一等奖、二等奖和三等奖。一等奖和二等奖人数各占参加决赛人数的1／6和1／3。若一（或二）等奖最后一个名额有两名或两名以上的学生总成绩相同，则都评为一（或二）等奖。由全国竞委会给予奖励。在举行决赛的城市召开授奖大会，颁发全国中学生物理竞赛获奖证书。
第十六条对于在预赛和复赛中成绩优秀的学生，全国竞委会设立赛区一、二、三等奖，由地方竞委会按学生成绩进行评定。赛区一等奖的评定以复赛总成绩为准。赛区二等奖的评定以复赛理论成绩为准。赛区三等奖的评定标准由地方竞委会根据学生成绩和当地实际情况决定。赛区一、二、三等奖获奖者均颁发相应的获奖证书。
赛区一等奖的名额由常委会决定。若赛区一等奖最后一个名额有两名以上的学生总成绩相同，则地方竞委会应根据他们的理论成绩高低择优确定一名；若理论成绩最高的学生有两名以上也相同，则地方竞委会可对理论成绩并列最高的学生以笔试的形式进行加试，选取成绩最好的1名。赛区二、三等奖的名额由各省（自治区、直辖市）物理学会确定。
对获奖学生的奖励要有利于学生的健康成长。
第十七条对在决赛中获奖和获赛区一、二等奖的学生的指导教师，由各地方竞委会确定名单，以全国竞委会名义给予表彰，发给荣誉证书。
第六章 守则和纪律、监督、惩罚
第十八条 关于竞赛守则和纪律、监督和惩罚，按中国科协颁布的有关条例中的规定执行。
第七章 经费
第十九条 全国中学生物理竞赛所需经费应根据中国科协的规定主要通过各种途径自筹，但必须严格遵守国家的各项法律法规。
第二十条 学生参加预、复赛应缴纳报名费和试卷费。报名费收入全部由地方竞委会留用，试卷费上交全国竞委会办公室。参加决赛的学生要交纳决赛参赛费，作为全国竞委会和组委会进行与决赛有关的各项工作的部分经费。
学生参加竞赛所需食、宿、交通费用原则上由学生自理。对经济有困难的学生由地方竞委会与有关方面协商给予补助。
第二十一条决赛活动所需经费由组委会负责筹措，全国竞委会给予适当补助。
第二十二条经费开支应贯彻勤俭节约的原则。向学生收取的费用应根据竞赛成本核定，不以赢利为目的。
第八章附则
第二十三条 本章程由中国物理学会常务理事会制定。本章程的解释权属中国物理学会常务理事会。
第三篇：全国中学生物理竞赛内容提要(2013-2018最新)
全国中学生物理竞赛内容提要--理 论 基 础
作者:全国竞赛委员会 发布时间:2011-11-17 11:34:33 全国中学生物理竞赛内容提要--理 论
基 础
一.理 论 基 础
力 学 1.运动学： 参考系
坐标系 直角坐标系 ※平面极坐标 质点运动的位移和路程 速度 加速度
矢量和标量 矢量的合成和分解 ※矢量的标积和矢积 匀速及匀变速直线运动及其图像
运动的合成与分解 抛体运动 圆周运动 ※曲线运动中的切向加速度和法向加速度
相对速度 伽里略速度变换
刚体的平动和绕定轴的转动 角速度和角加速度 2．牛顿运动定律 力学中常见的几种力 牛顿第一、二、三运动定律 惯性参考系 摩擦力
弹性力 胡克定律
※协变和协强 ※杨氏模量和切变模量
万有引力定律 均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式(不要求导出)视重 ※非惯性参考系 ※平动加速参考系(限于匀变速直线和匀速圆周运动)中的3．物体的平衡
共点力作用下物体的平衡 力矩 ※平行力的合成重心 刚体的平衡条件 物体平衡的种类 4．动量
冲量 动量 质点与质点组的动量定理 动量守恒定律 ※质心 ※质心运动定理 反冲运动及火箭
5．※冲量矩 ※角动量 ※质点和质点组的角动量定理(不引入转动惯量)※角动量守恒定律 6．机械能 功和功率 动能和动能定理
重力势能 引力势能 质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式(不要求导出)弹簧的弹性势能
功能原理 机械能守恒定律 碰撞 恢复系数
7．在万有引力作用下物体的运动 开普勒定律 行星和人造天体的圆轨道运动和※※椭圆轨道运动 8．流体静力学 静止流体中的压强 浮力 9．振动
简谐振动 振幅 频率和周期 相位
振动的图像
参考圆 振动的速度
准弹性力 由动力学方程确定简谐振动的频率 简谐振动的能量
同方向同频率简谐振动的合成
阻尼振动 受迫振动和共振(定性了解)10 波和声 横波和纵波
波长 频率和波速的关系 波的图像
※平面简谐波的表示式
(定性)※驻波 ※ ※波的干涉和衍射声波 声音的响度、音调和音品 声音的共鸣 乐音和噪声 ※多普勒效应
热 学 1．分子动理论 原子和分子的数量级
分子的热运动 布朗运动 ※气体分子速率分布律(定性)温度的微观意义 分子力
分子的动能和分子间的势能 物体的内能 2．气体的性质
热力学温标 气体实验定律 理想气体状态方程 普适气体恒量 理想气体状态方程的微观解释(定性)3．热力学第一定律
理想气体的内能 热力学第一定律在理想气体等容、等压、等温过程中的应用定容热容量和定压热容量 等温过程中的功(不推导)绝热方程(不推导)4．※热力学第二定律
※热力学第二定律的定性表述 ※可逆过程与不可逆过程
※宏观过程的不可逆性 ※理想气体的自由膨胀 ※热力学第二定律的统计意义
5．液体的性质
液体分子运动的特点
表面张力系数 ※球形液面下的附加压强 浸润现象和毛细现象(定性)6．固体的性质
晶体和非晶体 空间点阵 固体分子运动的特点 7．物态变化
熔化和凝固 熔点 熔化热
蒸发和凝结 饱和气压 沸腾和沸点 汽化热 临界温度 固体的升华
空气的湿度和湿度计 露点 8．热传递的方式
传导※和导热系数
对流 辐射 热膨胀和膨胀系数
电 学 1．静电场 电荷守恒定律
库仑定律
静电力常量和真空介电常数
电场强度 电场线 点电荷的场强 场强叠加原理 匀强电场 ※无限大均匀带面的场强(不要求导出)均匀带电球壳壳内的场强和壳外的场强公式(不要求导出)电势和电势差
等势面 点电荷电场的电势公式(不要求导出)电势叠加原理
均匀带电球壳壳内和壳外的电势公式(不要求导出)静电场中的导体 静电屏蔽
电容平行板电容器的电容公式 ※球形电容器
电容器的连接 电容器充电后的电能 电介质的极化 介电常量 2．稳恒电流
欧姆定律 电阻率和温度的关系 电功和电功率 电阻的串、并联
电动势 闭合电路的欧姆定律
一段含源电路的欧姆定律 ※基尔霍夫定律 电流表 电压表 欧姆表 惠斯通电桥 补偿电路 3．物质的导电性
金属中的电流 欧姆定律的微观解释 ※※液体中的电流 ※※法拉第电解定律
※※气体中的电流 ※※被激放电和自激放电(定性)真空中的电流 示波器
半导体的导电特性 p型半导体和n型半导体
※P-N结
晶体二极管的单向导电性※及其微观解释（定性）三极管的放大作用(不要求机理)超导现象 4．磁场
电流的磁场 磁感应强度 磁感线 匀强磁场
长直导线、圆线圈、螺线管中的电流的磁场分布(定性)※长直导线电流的磁场表示式、圆电流轴线上磁场表示式、无限长螺线管中电流的磁场表示式（不要求导出）真空磁导率
安培力 洛伦兹力 电子荷质比的测定 质谱仪 回旋加速器
霍尔效应 5．电磁感应
法拉第电磁感应定 楞次定律 ※ 反电动势
※感应电场(涡旋电场)※电子感应加速器 自感和互感 自感系数
6．交流电
交流发电机原理 交流电的最大值和有效值
纯电阻、纯电感、纯电容电路 感抗和容抗 ※电流和电压的相位差 整流 滤波和稳压 理想变压器
三相交流电及其连接法 感应电动机原理 7．电磁振荡和电磁波
电磁振荡 振荡电路及振荡频率 电磁场和电磁波 电磁波谱 电磁波的波速 赫兹实验 电磁波的发射和调制 电磁波的接收、调谐、检波
光 学 光程
光的干涉 双缝干涉
光的衍射 单缝衍射(定性）※分辩本领(不要求推导)光谱和光谱分析
近代 物 理 1．光的本性
光电效应 爱因斯坦方程
光的波粒二象性 光子的能量与动量 2．原子结构
卢瑟福实验 原子的核式结构
玻尔模型 用玻尔模型解释氢光谱 玻尔模型的局限性 原子的受激辐射 激光的产生(定性)和它的特性 4．粒子
“基本”粒子
※夸克 四种作用
※实物粒子的波粒二象性 ※德布罗意波 ※不确定关系
5．※狭义相对论
爱因斯坦假设 时间膨胀和长度收缩
相对论动量 相对论能量 相对论动量能量关系
6． ※太阳系，银河系，宇宙和黑洞的初步知识.数 学 基 础 1． 中学阶段全部初等数学(包括解析几何).2． 矢量的合成和分解，极限、无限大和无限小的初步概念.竞赛内容提要--实验
(2013年开始实行)说明：．
本次拟修改的部分用楷黑体字表示，新补充的内容将用“※”符号标出，作为复赛题和决赛题增补的内容；※※则表示原属预赛考查内容，在本次修改中建议改成复赛、决赛考查的内容。
一． 实验
全国中学生物理竞赛常委会组织编写的《全国中学生物理竞赛实验指导书》中的34个实验是全国中学生物理竞赛复赛实验考试内容的范围.这34个实验的名称是：
实验一实验误差；
实验二气轨上研究瞬时速度； 实验三杨氏模量；
实验四用单摆测重力加速度；
实验五气轨上研究碰撞过程中动量和能量变化； 实验六测量声速； 实验七弦线上的驻波实验； 实验八冰的熔化热； 实验九线膨胀率； 实验十液体比热容；
实验十一数字万用电表的使用； 实验十二制流和分压电路；
实验十三测定直流电源的参数并研究其输出特性； 实验十四磁电式直流电表的改装；
实验十五用量程为200mV的数字电压表组成多量程的电压表和电流表； 实验十六测量非线性元件的伏安特性； 实验十七平衡电桥测电阻； 实验十八示波器的使用； 实验十九观测电容特性；
实验二十检测黑盒子中的电学元件(电阻，电容，电池，二极管)； 实验二十一测量温度传感器的温度特性； 实验二十二测量热敏电阻的温度特性； 实验二十三用霍尔效应测量磁场；
实验二十四测量光敏电阻的光电特性(有、无光照时的伏安特性；光电特性)； 实验二十五研究光电池的光电特性；
实验二十六测量发光二极管的光电特性(用eU阈=hc/λ估算发光波长)； 实验二十七研究亥姆霍兹线圈轴线磁场的分布； 实验二十八测定玻璃的折射率； 实验二十九测量薄透镜的焦距； 实验三十望远镜和显微镜； 实验三十一光的干涉现象； 实验三十二光的夫琅禾费衍射； 实验三十三分光计的使用与极限法测折射率； 实验三十四光谱的观测.各省（自治区、直辖市）竞赛委员会根据本省的实际情况从《全国中学生物理竞赛实验指导书》的34个实验中确定并公布不少于20个实验作为本省（自治区、直辖市）物理竞赛复赛实验考试的内容范围，复赛实验的试题从公布的实验中选定，具体做法见《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》．
全国中学生物理竞赛决赛实验以本《内容提要》中的“理论基础”和《全国中学生物理竞赛实验指导书》作为命题的基础．
三． 其 他 方 面
物理竞赛的内容有一部分有较大的开阔性，主要包括以下三方面：
1． 物理知识在各方面的应用；对自然界、、科技、生产和日常生活中一些物理现象的解释．
2．近代物理的一些重大成果和现代的一些重大信息． 3． 一些有重要贡献的物理学家的姓名和他们的主要贡献．
指定参考书
1.全国中学生物理竞赛办公室.全国中学生物理竞赛参考资料.北京： 北京教育出版社，1985~2002；全国中学生物理竞赛专辑.北京： 北京教育出版社，2003~2007.2.沈克琦.高中物理学1.北京： 北京出版社，1997；高中物理学2.北京： 北京出版社，1998；高中物理学3.北京： 北京出版社，1998；高中物理学4.北京： 北京出版社，1999.3.全国中学生物理竞赛常务委员会.全国中学生物理竞赛实验指导书.北京： 北京大学出版社，2005.参 考 资 料
全国中学生物理竞赛常务委员会.全国中学生物理竞赛第1~20届试题解析： 力学分册.北京： 清华大学出版社，2005；全国中学生物理竞赛第1~20届试题解析： 电学分册.北京： 清华大学出版社，2005；全国中学生物理竞赛第1~20届试题解析： 热学、光学与近代物理分册.北京： 清华大学出版社，2006.
第四篇：全国中学生物理竞赛实验
全国中学生物理竞赛实验
实验一 实验误差
实验二 在气轨上研究瞬时速度
实验三 测定金属的杨氏模量
（一）用金属丝的伸长测定杨氏模量
（二）用CCD成像系统则定杨氏模量
实验四 研究单摆的运动特性
实验五 气轨上研究碰撞过程中动量和能量变化
实验六 测量空气中的声速
实验七 弦线上的驻波实验
实验八 测定冰的熔化热
实验九 测定固体的线膨胀系数
实验十 测定液体的热容
实验十一 学习使用数字万用电表
实验十二 制流和分压电路
实验十三 测定直流电源的参数并研究其输出特性
实验十四 磁电式直流电表的改装
实验十五 用量程为220mv的直流数字电压表组装多量程的直流电压表和直流电流表 实验十六 测量非线性元件的伏安特性
实验十七 直流平衡电桥
实验十八 学习使用示波器
实验十九 观测电容特性
实验二十 黑盒子
实验二十一 测量温度传感器的温度特性
实验二十二 测量热敏电阻的温度特性
实验二十三 用堆尔效应测量磁场
实验二十四 测量光敏电阻的光电特性
实验二十五 研究光伏探测器的光电特性
实验二十六 发光二极管的光电特性
实验二十七 研究亥姆堆兹线圈轴线磁场分布
实验二十八 测定玻璃的折射率
实验二十九 测量薄透镜的焦距
实验三十 望远镜和显微镜
实验三十一 光的干涉现象
实验三十二 研究光的夫琅禾费衍射现象
实验三十三 调节分光计并用掠入射法测定折射率
实验三十四 观测氢原子光谱
第五篇：全国中学生物理竞赛介绍及培训原则
全国中学生物理竞赛介绍及培训原则
郑州一中董中奎
一全国中学生物理竞赛介绍
全国中学生物理竞赛英文名称:Chinese Physics Olympiad,缩写为CPhO.是群众性课外学科竞赛活动,这项活动由中国科学技术协会主管,中国物理学会主办,并得到国家教育部的批准.现在与高考挂钩,即获得数学,物理,化学,生物,计算机省赛区一等奖及科技创新大赛全国二等奖以上的学生,获得保送资格,如果再通过了大学的保送生考试可以提前被大学录取.全国中学生物理竞赛的名称，如刚刚结束的全国中学生物理竞赛的名称是“第二十二届全国中学生物理竞赛决赛(辽宁实验中学杯)”,前面是届别，后面括号里的是全国中学生物理竞赛的协办单位的冠名,第22届全国中学生物理竞赛决赛的协办单位是辽宁省实验中学,主办单位一般都是主办省份的最好的大学, 第22届全国中学生物理竞赛决赛是由东北大学主办.二、竞赛的目的竞赛的目的是:激发学生学习物理的兴趣和主动性,促使他们改进学习方法,增强学习能力;帮助学校开展多样化的物理课外活动,活跃学习空气;发现有突出才能的青少年,以便更好地对他们进行培养.三、竞赛内容
竞赛内容的深度和广度可以比中学物理教学大纲和教材有所提高和扩展.四、我带竞赛班的指导思想功课第一,竞赛第二.五、如何正确处理竞赛和其余各科学习的关系.六、竞赛培训应遵循的原则——循序渐进.七、三段培训法
(1)打基础———培训到高考难度.(2)拔高到竞赛难度.(3)综合训练提高熟练程度.八、我所用的教材(1)第一轮甲种本.(2)第二轮用新编物理奥林匹克竞赛指导.(3)第三轮用综合练习试卷.
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