汽修学生校外顶岗实习管理办法

第一篇：汽修学生校外顶岗实习管理办法

汽车工程学院学生校外顶岗实习管理办法

发布日期：2008-09-17 16:48

学生顶岗实习是高职院校人才培养工作的重要环节。为进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16)的精神，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，全面培养高素质技能型专门人才，同时规范我院顶岗实习教学工作，结合我院实际情况，特制定本办法。

第一章 总则

第一条本办法所称顶岗实习，主要是指我院按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业等用人单位的生产、服务一线参加的顶岗实践。

第二条学生参加顶岗实习，由学院安排，同时允许学生(毕业生)自行安排实习单位。学生自行安排实习单位的，须本人提出书面申请，家长签字，并根据《山东圣翰财贸职业学院学生校外实训管理规定》的相关规定，经过汽车工程学院同意并办理相关手续后方可离校参加顶岗实习。

第三条顶岗实习单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。

第四条学院各级部门应全力做好顶岗实习学生的安全工作，必须把“安全第一”放在顶岗实习学生工作的首位。

第五条不得通过中介机构代理、组织、安排和管理学生顶岗实习工作,不得以盈利为导向，严禁各级部门利用学生顶岗实习为资源进行牟利。

第六条本规定适用于学生在实习单位进行顶岗期间的管理。

第二章组织机构

第七条汽车工程学院成立由院长为第一责任人的顶岗实习工作小组，人员由就业指导科长、专业带头人、教研室主任、骨干教师、毕业班辅导员等组成。

第三章相关部门和人员的职责

第八条学院职责

(一)成立学生校外顶岗实习工作小组，组长为汽车工程学院执行院长。就业科长负责汽车工程学院学生校外顶岗实习工作的具体事宜。

(二)根据专业特点，制定符合汽车工程学院实际情况的校外顶岗实习管理办法。

(三)制定校外顶岗实习工作计划，包括：校外顶岗实习的目的与要求;实习时间、地点和指导老师;实习内容和方法及步骤等，并上报就业与创业指导中心和教务处。

(四)注重校外实习基地建设，落实校外顶岗实习岗位，每月月底前上报工作开展情况，就业与创业指导中心以工作简报的形式在全校范围内进行通报。

(五)加强对学生进行顶岗实习教育、培训和就业指导，帮助学生明确校外顶岗实习的目的和意义。

(六)根据汽车工程学院情况制定《学生校外顶岗实习手册》、《指导教师工作手册》和《学生校外顶岗实习协议书》。

(七)校内、外指导教师的选派和管理工作。

(八)实习成绩的评定、上报和实习资料的归档工作。

(九)将校外顶岗实习协议书及时报就业与创业指导中心进行备案。

(十)实习结束后把学生校外顶岗实习工作总结报送就业与创业指导中心。

(十一)汽车工程学院要与实习单位协商，允许实习期间学生集中一段时间返校，完成毕业答辩或参加考证以及办理相关毕业手续等。

(十二)汽车工程学院不得以任何形式克扣学生的顶岗实习工作报酬。

第九条实习生职责

(一)校外顶岗实习是教学计划的重要组成部分，所有学生都必须按专业教学计划的要求按时参加校外顶岗实习。对于集中安排的顶岗实习，无正当理由不参加者，不能获得相应成绩或学分。

(二)对于正常安排的校外顶岗实习，实习学生应当严格遵守学校和实习单位的规章制度，服从管理。

(三)学生实习期未满，不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，报汽车工程学院顶岗实习工作小组批准。

(四)学生在实习单位应尊重企业指导老师，要服从分配，认真工作，并严格遵守单位的规章制度,尤其是安全卫生规定和安全操作规程。若遇到问题，应及时与指导老师或辅导员联系，由汽车工程学院与实习单位协商解决。若因学生原因给学校声誉造成不良影响，学校将根据有关规定给予相应处分。

(五)在校外顶岗实习中，学生不仅要接受岗位技能的训练，还要接受和学习实习单位管理制度、企业文化、行业标准，接受实习单位和学校双重制度管理。

(六)学生校外顶岗实习期间，应积极主动与汽车工程学院、专业老师、实习单位指导老师及家长保持紧密联系，完成《毕业综合实践报告》。

(七)在校外顶岗实习期间，学生违犯国家法律、法规，按国家法律规定移交司法机关予以处理。

第十条实习单位职责

(一)实习单位要指定专门人员负责学生实习工作，根据需要推荐安排有经验的技术或管理人员担任实习指导教师。

(二)根据汽车工程学院与实习单位签订的协议，实习单位向实习学生支付合理的实习工作报酬。

(三)实习单位应加强对实习学生的实习劳动安全教育，增强学生安全意识，提高其自我防护能力。

(四)实习期满，实习单位应当对实习生做出书面鉴定，作为评定学生实习成绩的依据。第十一条指导教师职责

指导教师由两部分人员组成：一是汽车工程学院根据学生的具体情况指定汽车工程学院具有丰富教学和实践经验的专业教师作为指导教师;二是由实习单位指定的指导教师。指导教师是学生顶岗实习的指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成顶岗实习工作。形成合格的顶岗实习报告。校企双方的指导教师应加强联系。

(一)学校指导教师职责:

1.熟悉专业顶岗实习方案和专业实习计划，按要求参加实习动员大会，做好学生实习前的各项准备工作，负责将顶岗实习学生送到企业，并保持与学生的联系。

2.加强与实习单位联系，积极配合实习单位工作，及时解决实习中的问题，争取实习单位的支持和帮助，注意搞好实习单位与学校的关系。

3.及时了解、掌握及检查学生完成实习的情况，指导学生撰写《毕业综合实践报告》。《毕业综合实践报告》可以结合顶岗实习的岗位技能训练任务完成。

4.负责学生实习成绩的评定工作。

(二)企业指导教师职责:

1.企业指导教师应具备一定专业水平和实践经验。

2.指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。

3.指导教师在学生实习结束后要指导学生撰写《毕业综合实践报告》，保证学生的实习质量。

4.在学生顶岗实习即将结束时，代表实习单位做好实习生的鉴定与成绩评定工作。

第四章校外顶岗实习安排

第十二条校外顶岗实习根据各专业的人才培养方案进行安排，时间一般为半年至一年。第十三条学生校外顶岗实习期间，如仍有部分课程没有结业的，由汽车工程学院另行安排时间(如双休日、假期等)，通过集中辅导、送教上门、学生自学、网上学习和指导等形式来完成，同时做好这部分学生的成绩考核、评定工作，并报学校教务处备案。

第十四条校外顶岗实习的内容要求是对口或相近专业的综合实习。

第五章实习学生的管理

第十五条学生校外顶岗实习的日常管理工作由汽车工程学院和实习单位共同承担。汽车工程学院和实习单位在学生实习期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。

第十六条要建立健全学生实习管理制度。学院要加强实习指导教师队伍建设，建立学生实习管理档案，定期巡回检查实习情况，加强实习指导，及时处理实习中出现的有关问题，确保学生实习工作的正常秩序。

第十七条建立学院、实习单位和学生家长经常性的学生实习信息通报制度。学生到实习单位顶岗实习前，汽车工程学院、实习单位和学生本人或家长应当签订书面协议，明确各方的责任、权利和义务。

第六章校外顶岗实习工作程序

第十八条学院提前与有关企业、实习实训基地联系，落实校外顶岗实习岗位，签订校外顶岗实习协议书，报就业与创业指导中心审批备案。

第十九条学院按计划组织实施校外定岗实习工作，落实指导教师，加强顶岗实习巡回检查。

第七章考核与评价

第二十条考核原则

学生在校外顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行校企双方考核制度。

第二十一条成绩考核评定

(一)学生校外顶岗实习作为一门重要课程进行考核。其考核成绩以该生《毕业综合实践报告》中的专业答辩(汇报)小组评定成绩为准，可参照企业指导教师的鉴定及单位评分。

(二)其成绩考核和评定按学校下发的《山东圣翰财贸职业学院关于毕业生综合能力考核工作的有关规定》山圣财院【2008】91号文执行。

第二十二条学生不遵守本管理规定，未经指导教师和所在汽车工程学院的批准，私自离开实习单位的，校外顶岗实习成绩作零分处理。

第八章附则

第二十三条校外顶岗实习师生住宿根据实习单位的实际情况因时因地进行解决，并报就业与创业指导中心备案。

第二十四条校外顶岗实习期间实习生的劳动保护用品及劳动保护措施等问题严格按照国家有规定执行。

第二篇：汽修专业校外顶岗实习计划

汽修专业校外顶岗实习计划

顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企业、汽修厂相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分，是教学活动的继续，是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

一、实习目的

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习时间和班级

时间：2006年11月1日 –2007年5月1日 班级：05级汽修班

三、实习指导教师

胡哲 赵德强 张友合

四、实习单位的确定

实习单位由就业安置办会同本部选择和确定。学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报就业安置班和本部批准，并接受学校、级部、实习指导教师的定期检查。

实习单位原则上要求到汽修行业、企事业单位的工作岗位进行岗位实习。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

五、实习内容

1、调查了解当前汽车的发展情况，掌握汽修各种维护的内容（日常维护、一级维护、二级维护）。

2、了解一级维护的各项内容以及维护的流程。

3、掌握汽车生产线作业各工位的实际操作规程。

4、各种汽修专用设备和仪器的使用。

5、学习、掌握计算机技术在汽车技术上的运用。

6、学习、掌握四“S”店的汽修流程作业。

实习生应根据实习单位提供的实习岗位，应对上述内容中的2、4、6、项进行重点实习；可以从1、5、中选择部分项目（至少2项），验证理论的科学性与实用性，并提高自身的分析问题与解决问题的能力。

六、实习作业

学生实习期满后，应于2007年5月1日-6月13日将下列实习作业寄给所在班级班主任。

1、实习单位鉴定；

2、实习综合报告或专题调查。

实习综合报告应包含以下内容：实习单位概况、实习内容及实习收获和成果。实习综合报告的内容应真实充实，实习报告字数应在3000字以上。

专题调查报告：可就与专业相关的专题性问题进行调查分析，专题调查报告字数应在4000以上。

学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等第根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由教务处核定。

未能按实习计划完成实习、未交实习作业的，不认定实习学分，不进行毕业综合评价和考核，实习成绩及格者方可取得规定的毕业实习学分。提前就业的学生应根据实习计划结合就业单位的基本情况和岗位职责，写出就业工作总结及工作体会，字数在2000-3000字以上，于2007年6月14日-6月16日之间交给班主任。

七、实习要求

实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核，班主任及时了解学生实习动态情况，学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。学生应及时将实习单位通讯地址提供给班主任。

综合专业部

汽修专业组

2006年10月

第三篇：学生校外顶岗实习承诺书（精选）

学生校外顶岗实习承诺书

工学交替、顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”培养模式改革，强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经，通过工学交替、顶岗实习，使学生能够尽快能够将所学专业知识与能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。为进一步完善工学结合、校企合作的办学模式，加强实习的组织管理，提高实习质量，加强学生顶岗实习的管理工作，特制定学生校外顶岗实习管理规定。

1、学生在实习期间，不得请假。如有请假，必须取得证明，经企业主管部门和指导教师批准，否则按旷课处理。

2、学生预就业期间要经常与系、带队教师保持联系，注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，保证向班主任提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

3、系部和实习单位共同负责顶岗实习学生的管理，系部根据需要安排带队老师，协同实习单位安排好学生的实习教学内容、作息时间等。学生请假按实习单位职工请假制度执行。

4、对违反校外实习规定的学生，实习单位和带队教师有权停止其实习，并及时通报系部顶岗实习负责人。系部根据有关制度给予纪律处分。

5、实习学生认真做好实习笔记，实习结束后，要写出个人书面总结。由实习单位根据实习学生的技能、职业道德、遵纪守法等表现做出实习鉴定，分优秀、良、中、及格、不及格五个等级。实习鉴定做为学生本学年的学习成绩存入档案，并做为就业安排的重要依据。

6、实习学生要虚心向工人师傅学习，爱护设备和工量具，不得擅自离岗和做与实习无关的事情。

7、学生自己联系的实习单位必须经系核实确认后，方可去顶岗实习。学生顶岗实习离校前，要到系部顶岗实习管理办公室办理离校实习手续。

8、学生校外顶岗实习期间，系部和实习单位要经常对学生进行德育、安全教育、法制和企业规章制度教育。带队教师和学生必须遵守实习单位规章制度和安全生产操作规程。

9、学生顶岗实习期间，集体住宿的学生，不得外宿。如外宿发生意外，后果自负。

10、学生顶岗实习期间，认真完成好实习任务，用心钻研，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现零距离对接。

11、无论何种原因和渠道需要离校顶岗实习的学生，都必须履行系部规定的离校顶岗实习程序，否则视为没有实习，视情节根据规定给予相应处分。

12、在外实习期间不允许外出游玩、酗酒、赌博等活动。

13、顶岗实习结束后，根据双向选择的原则，学生被企业录用后，由顶岗实习管理办公室批准，到招生就业办公室办理相关手续。未被录用的学生由顶岗实习管理办公室负责再推荐就业。

14、学生顶岗实习后与用人单位签订《毕业生就业协议书》或者《劳动合同》后不得违约，否则顶岗实习成绩不予认定。

本表复印两份，系、毕业生各执一份，原件交系部存档。

承诺人：

车辆工程系

二0年月日

第四篇：学生校外(顶岗)实习手册

学生校外（顶岗）实习实施细则

一、顶岗实习目的

顶岗实习是综合性很强的实践教学活动。是综合运用所学知识接触生产实际，培养学生动手能力的重要实践性教学环节。通过顶岗实习使学生掌握本专业必备的基础理论知识、专业技能和综合能力，具有本专业的基本岗位能力和专业技能，并具有良好的职业道德和敬业精神，从而适应生产一线的技术、管理等职业岗位要求，最终具备职业上岗能力。

二、顶岗实习内容和要求

学生在实习单位顶岗实习，企业将学生纳入本单位统一管理中，直接在企业工程技术人员的指导下、通过师傅带徒弟的方式进行实习。根据所在实习单位的具体情况，应组织学生完成如下实习内容：

1、熟练掌握本专业基础理论知识。

2、了解各项施工工艺、生产工艺过程，工作流程，施工工艺标准及质量检查与验收标准；了解各主要工种安全生产操作规程、操作要点及施工组织方式；感受企业文化及管理模式。

3、积极参与企业管理。按照生产一线的技术、管理等职业岗位要求，认真完成相应技术、管理岗位的模块实训，逐步培养并具备本专业的基本岗位能力和专业技能，以及处理解决工作中存在实际问题的综合能力。

4、学生应在学校指导教师与企业指导教师的共同指导下认真完成《实习计划》所规定的各项教学内容。

5、了解行业、企业现状及未来发展趋势；积极开展与本专业有关的生产实践、社会实践活动，培养良好的职业道德、职业素养和敬业精神。

三、顶岗实习的组织与管理

学校选择专业对口、工艺和设备先进、技术力量雄厚、管理水平高、生产任务比较充足的实习基地，作为学生的实习实训点，并与实训基地签订学生实习管理协议，确保顶岗实习效果。

学校指派实习管理教师参与学生实习期间的各项管理及与实习单位的协调工作，指派实习指导教师对学生实习进行指导，并聘请企业管理人员、专业技术

人员担任企业实习指导教师，共同指导学生认真完成《实习计划》所规定的各项教学任务。

学校实习管理教师、实习指导教师和企业实习指导教师密切配合、相互协调，共同搞好学生顶岗实习期间各项工作。具体工作如下：

1、顶岗实习总体安排

根据学校实践教学总体计划安排，教务科、专业部、校企合作办公室在实习前两个月开始制定详细的工作计划，统计实习学生人数、班级、专业、家庭住址等信息，并将计划以书面的形式送交教务科及各实习单位。各专业部组织实习前的动员及安全教育。学生放假前，学校根据学生人数、专业等情况选择好各实习基地，为实习学生办理实习保险，并在开学一周内将全部实习学生送到各实习基地。实习学生进入各实习基地后，由教务科指派实习指导教师、实习管理教师进入各实习基地开展相应的实习指导及管理工作。

2、实习期间的管理

实习前学生上交实习承诺书，实习学生进入实习基地后，学校实习指导教师、管理教师按照专业、区域、班级等划分原则，依照工作职责分别开展工作。

3、实习指导教师岗位职责

根据学生的专业情况按照区域（分片）原则指导，并配合企业指导教师积极开展各项实习指导工作。

（1）关心爱护学生，随时掌握学生的思想动态，了解学生的学习、生活状况，做好学生的思想政治教育工作。

（2）按照学校的工作安排，积极开展分管实习基地内学生的实习指导教学工作，及时了解、掌握学生的实习状况，帮助学生解决生产实践中遇到的各种技术问题，配合企业实习指导教师积极开展生产实习、现场教学、顶岗实训等实践教学工作，并做好有关“实习指导教学记录”工作。

（3）检查、督促学生与企业实习指导教师共同指导学生完成《实习计划》所规定的各项教学内容。

（4）实习期间若遇突发事件，应立即启动《实习应急预案》并与实习单位负责人取得联系，积极采取措施，并与实习管理教师、校企合作办、教务科、家长取得联系，共同研究处理方案。

（5）积极参加有关的实习工作会议，及时向教务科、校企办汇报学生实习情况。注意收集学生、企业指导教师对实训教学工作的意见、建议和要求，不断改进教学方法、提高教学质量。

（6）实习结束时，配合管理教师收缴学生的实习鉴定、总结等相关资料。（7）推荐实习中表现优秀的学生，积极参加由学校组织召开的实习实训工作表彰会。

（8）按照要求做好实践性教学中有关资料的整理、存档工作。

（9）实习结束后，在两周内向专业部提交有关的“实习指导教学记录”、实习工作总结等，并提出对实习指导教学工作的改进意见和合理化建议。

4、实习管理教师岗位职责

按照专业班级地域划分的原则实行区域（分片）管理。

（1）负责分管范围内所有实习学生的日常管理与组织协调工作，尽职尽责，深入细致开展各项管理工作。

（2）关心爱护学生，随时掌握学生的思想动态，了解学生的学习、生活状况，做好学生的思想政治教育工作。

（3）抓好学生出勤、劳动纪律、安全等工作，负责分管实习基地内学生请假、审报工作，并做好有关记录。

（4）加强与实习单位、实习指导教师之间的联系，协调解决实习中存在的各类问题。

（5）实习结束前10天，负责收缴学生的实习手册（包含实习日记、实习报告等）、“顶岗实习成绩综合评定表”（包含“顶岗实习鉴定意见”）。

（6）实习结束时，根据学生实习期间的表现，按照“顶岗实习考核方案”要求，对学生实习表现进行评定，并与实习指导教师共同评定学生顶岗实习的综合成绩。

（7）负责推荐实习中表现优秀的学生，并组织召开有关人员参加的实习实训工作座谈会议。

（8）实习结束后，在两周内向教务科提交本人实习管理记录、实习工作总结，并提出对实习工作的改进意见和合理化建议。

5、企业指导教师

实习学生进入各实习基地后，由教务科指派学校实习指导教师、管理教师进入各实习基地开展实习指导及管理工作，同时协调聘请企业管理人员、专业技术人员担任企业实习指导教师。

企业实习指导教师应随时掌握学生的实习状况，帮助学生解决生产实践中遇到的各种技术问题；了解各项施工工艺、生产工艺过程，及其质量检查与验收标准；了解各主要工种安全生产操作规程、操作要点及施工组织方式；配合学校实习指导教师积极开展生产实习、现场教学、顶岗实训等实践教学工作，共同指导学生完成所规定的各项教学任务。实习期间若遇突发事件，应立即与学校实习管理教师、指导教师取得联系，积极采取措施，共同研究解决方案。

6、安全教育

学校坚持贯彻“预防为主，安全第一”的方针，认真落实“三级”安全教育管理制度。学生进入实习单位前，由学校教务科、教学部组织学生参加安全教育与劳动纪律教育培训，参加入厂前的安全技术培训。学生进入单位后，由实习单位负责人、主管安全的技术人员以及企业实习指导教师分别实施更加深入细致的安全再教育，严格要求学生遵守各项安全管理制度及操作规范。

通过安全教育培训，不仅强化了学生的安全防患意识，还使学生掌握很多安全防护常识与安全技术知识。

7、实习检查制度

实习期间为保证质量，学校领导、教务科、教学部、校企合作办及相关部门采用定期、不定期的方式，对每一个实习基地做好巡回检查工作；了解学生实习、工作、安全及生活情况；解决实习中出现的问题；检查实训内容；检查并督促学校实习指导教师、管理教师更好的开展工作。

四、顶岗实习期间对学生的管理

1、实习期间，学生的一切活动应纳入所在实习单位的统一管理。学生必须遵守实习单位的各项规章制度，遵守实习承诺。

2、学生必须参加学校与实习单位组织的安全教育培训，并严格遵守安全生产操作规程和安全管理制度，严禁违章操作、冒险作业。

3、爱护公共财物，保护安全生产设施，不得随意触碰水、电管线及临时设施。

4、学生必须尊重企业指导教师、工程技术人员、工人师傅，做到谦虚谨慎，虚心学习，勤勤恳恳，吃苦耐劳。

5、学生在单位实习期间仍是在籍学生，学校按照在籍学生的各项要求进行管理。学生事假或病假必须以书面形式提出，三天（含三天）以内由实习单位指导教师和学校实习管理教师共同签批并通知家长知晓此事。

6、实习期间学生应注意交通安全，实习结束应及时返校。学生在单位实习地点以外发生任何意外或因个人原因（如酗酒、打架、上网、游泳）或违反安全操作规程引起的意外伤害事故，后果由本人自负。

7、实习期间，学生不能擅自变换实习单位。若因特殊原因中途转换单位，必须事先征得原实习单位和学校管理教师同意，及时在学校管理教师处做好登记工作，并于七日内重新办理有关实习手续。

五、实习总结

1、做好评优工作。

实习实训结束或临近结束时，根据学生实习实训的具体表现及评优标准，按比例评选优秀实习生，树立典型，充分调动广大学生的积极性。

2、开展实习生专业技能比武活动，检验实习实训教学成果。

3、召开由校、企相关人员，部分教师，实习实训学生共同参加的实习实训总结会。

第五篇：学生顶岗实习管理办法

学生顶岗实习管理办法

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）以及教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学的若干意见》精神，按照教高[2006]14号《教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》要求，学校积极推进工学结合的人才培养模式改革，进一步强化学生的专业技能、人格特质和社会能力的培养，并高度重视实践教学环节，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，尤其重视校内学习与实际工作的一致性，要求学生在完成校内学习、实践、技能考证的同时，必须到校外的生产、建设、管理、服务第一线参加半年以上的顶岗实习。为加强学生顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，加强对参加顶岗实习学生的指导并强化各部门管理职责，特制定本办法。

一、总体要求

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。学校要坚持“以他方为中心”的办学理念，积极探索半工半读、弹性学制和以学分制为主要内容的灵活的教学管理制度的改革，大力推行工学结合的校企合作培养模式，积极推进学生顶岗实习工作，努力形成以学校为主体，企业和学校共同教育、管理和训练学生的教学模式，使顶岗实习管理工作走向规范化、科学化。

顶岗实习要课程化，并赋予一定的学分；学校要加强对顶岗实习的管理、指导与考核，坚持校内评价与企业评价相结合并以企业评价为主的原则，学生未取得相应的学分，不能予以毕业。同时要以就业为导向，并与专业知识紧密结合，力求做到顶岗实习、专业知识、就业三者的有机结合。；学校各部门要积极为学生开辟就业渠道，努力使顶岗实习单位成为学生的就业单位。

二、管理机构及职责

加强顶岗实习组织管理，是确保学生顶岗实习质量与效果的重要保障。学校要高度重视顶岗实习的组织建设，要建立由学校、企业、学生三方共同管理顶岗实习的管理机制，充分发挥学校、企业和学生党团组织的作用。

带队教师是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。并组成的顶岗实习工作小组，主要负责配合带队教师完成的顶岗实习工作计划，落实措施，组织实施和监督检查以及学生顶岗实习的纪律和安全管理，处理违纪和安全事故，协调劳动保护和意外伤害保险等事宜，并组织专业拟订顶岗实习教学大纲并组织实施；同时将学校作为顶岗实习管理的职能部门，安排专人专管顶岗实习等校外学习活动。

三、管理细则

（一）顶岗实习的场所与形式

顶岗实习单位和岗位是顶岗实习教学的实施场所，带队教师要确保每位学生有稳定的顶岗实习单位和岗位。顶岗实习单位和岗位的落实要以学校推荐为主，学生自主寻找为辅。

为与预就业相衔接，鼓励学生自主寻找和选择顶岗实习单位和岗位，对于不愿自主寻找以及无力找到实习单位的学生，带隐教师要积极帮助其解决，以保证顶岗实习教学工作的正常开展。

1、学校要妥善选择实习单位，安排学生到生产技术先进、管理严格、经营规范、遵纪守法和社会声誉好的企事业单位和其他社会组织实习，并就实习事宜与实习单位签订协议，明确双方的权利、义务以及学生实习期间双方的管理责任。与实习单位建立实习工作协作组织，双方安排稳定的管理人员，共同研究制订实习计划和管理办法，确保实习的内容、形式和管理方式有利于学生身心健康，有利于培养学生良好的职业道德，有利于学生综合职业能力和就业能力的提高。要加强与实习单位的合作，遵守国家有关教育培训、劳动就业、生产安全和未成年人权益保护等方面的法律、法规和有关规定，妥善安排学生顶岗实习的岗位、内容、场合、方式，避免学生在生产、服务中受到身心伤害，加强对学生的劳动纪律、生产安全、自救自护和心理健康等方面的教育，提高学生的自我保护能力，保障学生的各项合法权益。

2、学校要积极开展校外实习基地建设工作。实习基地建设应遵循就地就近、相对稳定的原则，并使实习基地达到教学与实践相结合、实习与就业相结合的目标。新建设的实习基地原则上应安排在市内或省内，学校不提倡也不鼓励在远离学校所在地的城市建立实地基地。各专业要尽量把学生安排在本专业的校外实训基地进行顶岗实习，并尽可能做到专业和岗位对口。

3、学校已经建立校外实习基地的，应以实习基地为主体进行集中实习，暂时不具备集中实习条件的，可以采取分散方式进行实习。对采取分散方式进行实习的，为充分体现职业教育要为地方经济服务的精神，要教育学生树立以家乡经济建设为己任，回乡创业发展为荣的观念，鼓励学生在家乡参加顶岗实习，但不允许采取放假回家的实习方式。

4、带队教师要加强对学生顶岗实习的管理，并保持与学生的经常联系和指导，准确掌握学生实习情况，及时解决学生实习过程中可能出现的问题。若出现重大问题必须及时上报教务处和学院领导。

（二）顶岗实习的指导与检查

1、学校应选择责任心强、实践教学经验丰富、对现场比较熟悉、有一定组织管理能力的教师和企业人员担任指导教师，负责对参加顶岗实习学生的指导和管理工作；指导老师必须由校内指导教师和校外指导教师搭配组建，校内指导教师主要负责顶岗实习的组织管理工作；校外指导教师主要负责实习学生的业务指导工作。原则上1名老师指导50名学生。

2、顶岗实习的指导方式可以根据专业性质和实习方式的不同，采取“全程式指导”或“巡回式指导”方式。采取“全程式指导”方式的，原则上应安排专职指导老师进行实地指导；采取“巡回式指导”方式的指导老师可采取邮件、QQ、电话联络等与实地探访相结合的方式进行指导，要求邮件或QQ或电话联络每周不得少于1次，实地探访每学期不得少于2次；各种方式的指导老师每月应以书面形式将指导过程、指导内容及存在问题等向学校汇报1次。

3、无论采取何种指导方式，带队教师均应作好指导记录。其中采取邮件、QQ等联络的，建议通过学校顶岗实习管理系统中的交流平台进行指导，要求保留原始文字记录，并以系统显示的时间和次数作为考核的依据之一；采取实地探访的每次要有与学生及企业领导、企业指导老师等人在企业现场的合影，并将每次的指导过程、指导内容等填写在“教师实地检查指导顶岗实习记录单”中且由企业签章（字）确认。

4、为了加强对学生顶岗实习工作的管理和指导，在实习过程中，学校领导应经常巡回检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议，并做好检查记录。同时学校也要安排专人到各实习地点进行检查和指导。

（三）顶岗实习教学大纲

1、顶岗实习教学大纲是根据专业的培养目标和实习业务范围的教学要求，结合学校的实际情况而制订的顶岗实习教学文件，是组织顶岗实习、进行顶岗实习考核和对顶岗实习教学质量进行考评的依据。各专业应组织编写“顶岗实习教学大纲”，作为学生实习的内容依据。

2、参加顶岗实习的学生都必须配备顶岗实习教学大纲，并应按大纲要求完成顶岗实习；不同学生不同实习单位、岗位的实习内容等应有所区别，可预留表格由指导老师填写。顶岗实习教学大纲具体内容包括：（1）实习目的、任务、学分；（2）实习地点、单位与岗位；（3）实习方式；（4）实习内容；（5）实习时间安排与进度；（6）实习组织机构与管理；（7）实习考核与成绩评定；（8）实习学生的要求；（9）实习检查方式与方法；（10）实习报告撰写与要求；（11）实习鉴定等。

3、学校要通过具体工作安排切实保证顶岗实习的学生既有学习任务，又有生产任务，学习要与生产结合，生产要与学生学习相联系。各专业的顶岗实习大纲应该结合专业要求明确学生顶岗实习期间的学习任务，同时作为教师教学任务予以对应落实，细化教师在学生顶岗实习期间的教学具体任务。

（1）专业顶岗实习学生必须完成的学习任务

①了解企业概况——作业完成形式：写入顶岗实习周志

②了解企业的组织结构、规章制度、工作流程——作业完成形式：写入顶岗实习周志 ③熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法——作业完成形式：写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

④掌握相应岗位的操作技能——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现

⑤按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养——作业完成形式：企业考核，在实习报告中体现

⑥初步的管理能力的提高与总结——作业完成形式：企业考核，写入顶岗实习周志并在实习报告中体现。

（2）专业顶岗实习教师必须完成的教学任务

以上内容同时作为学校教师的教学任务，帮助辅导学生完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。

其中的“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是学生顶岗实习学习和教师教学重点，教师和学生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师相互配合，共同完成任务。

①学生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给学校指导教师。

②学校指导教师接到学生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好学生实习任务和时间节点，保证实习学生岗位的针对性、综合性，并能保证学生适当轮岗。

（四）顶岗实习手册和顶岗实习报告

1、顶岗实习手册是指导、安排学生实习、记录实习内容、进行实习考核的基本教学文件。教务处统一印刷顶岗实习手册，每生一册。学生顶岗实习必须携带实习手册，并按实习进度记录实习内容。

2、实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，是考核学生实习效果的基本依据。实习报告应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要过程、实习主要内容、实习的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。

3、学生顶岗实习应按要求完成顶岗实习报告。顶岗实习报告按照《广东省电子技术学校顶岗实习报告撰写规范》撰写和打印。

（五）顶岗实习考核与成绩评定

1、各专业要根据“顶岗实习教学大纲”，制订具体的实习考核办法，包括考核项目、考核内容、考核方法与评分标准。学生顶岗实习成绩应根据实习大纲要求及学生的实习表现、实习日记、实习报告、现场操作、设计作业、实习单位评价等考核因素综合评定，可以采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制。有条件的专业可引入实习单位对各岗位员工的考核方法与标准，便于单位统一与员工一样考核。

2、顶岗实习的考核由校内外指导教师共同完成，并以实习单位的考核为主。考核合格的学生，除给予规定的学分外，还可试行由学校与实习单位共同签发“顶岗实习经历证书”。

（六）顶岗实习工作总结

1、学生实习结束后，学校应分别进行实习工作总结，并作为顶岗实习工作的档案资料予以存档。

2、实习总结内容应包括学生实习的基本情况、实习教学计划执行情况、实习效果、实习指导方法、存在问题、改进措施等。

（七）顶岗实习档案资料存档工作

各专业应重视有关顶岗实习教学资料的制定和顶岗实习档案资料积累、存档工作，必须具备的顶岗实习教学文件和资料包括：（1）顶岗实习单位联系单；（2）顶岗实习学生信息一览表；（3）教师实地检查指导顶岗实习记录单；（4）顶岗实习指导邮件、QQ、照片等原始记录材料；（5）顶岗实习经历证书；（6）顶岗实习教学大纲；（7）学生顶岗实习手册；（8）学生顶岗实习报告；（9）学生顶岗实习考核鉴定表；（10）顶岗实习工作总结等。

（八）学生顶岗实习纪律和安全要求

1、必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生；

2、必须有较强的事业心、责任心和吃苦精神，必须严格遵守实习单位规章制度，遵守操作规程，努力提高自身的专业实践技能和专业知识，不断提升自己的组织能力，解决问题的能力和社会实践的能力。

3、经常保持与学校的联系，每7—15天至少要与班主任联系一次，汇报实习情况；注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知班主任和家长，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

4、一旦签订顶岗实习协议，要严格遵守实习单位的考勤制度，考勤与顶岗实习考核成绩、与毕业证书管理挂钩；如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格；

5、顶岗实习结束后被实习单位认可，其实习成绩可评为优良。

6、不得擅离或调换实习单位。个别学生确因特殊情况，中途调换实习单位的，须本人提出书面申请，经带队教师批准，报学校审批备案,待批准后，方可向实习单位申请离职；未经批准擅离、调换实习单位的，实习成绩为零分，并严格按照学籍管理的有关规定处理。

7、服从学校和实习单位的领导，听从带队教师的安排，做好各项工作，完成实习任务。