科学实验室管理员职责

第一篇：科学实验室管理员职责

科学实验室管理员职责

一、执行学校有关工作计划，负责实验室的建设与管理工作。

二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。并积极创造条件，组织学生实验活动。

三、不断总结经验，开展实验教学研究，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。

四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。

五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的 物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

六、采取措施确保人身安全和健康，保护好学校财物。按规定作好三废处理工作。

第二篇：科学实验室管理员的职责

科学实验室管理员的职责

一、熟悉科学教学计划和教材，掌握有关年级、班级的教学进度，主动配合科学教师准备好科学课堂演示实验和学生分组实验。

二、掌握各有关实验的目的，要领和操作步骤，熟悉各有关仪器、药品、试剂的性能和使用方法，协助教师并指导学生完成实验。

三、管理好各种仪器、药品、试剂，要分类登记编号造册建帐，区别性能按规定妥善保管，易燃、剧毒药品必须按规定单独保管，一般每学期末清理一次，如有损坏，要上报注销。

四、熟悉各类仪器的保养和一般仪器的维修，保持仪器设备的完好率在90％以上，并注意节约药品、试剂。

五、按照教学需要和学校实验经费的开支计划，定期提出添置仪器、药品、试剂的计划，并协助进购。

六、经常保持实验室和药品室整齐清洁，并做好防火、防盗、防尘、防锈等防范工作，特别是做好易燃、剧毒等危险药品的保管，保护学校财产和人身安全，做好废液、废玻璃器皿的处理工作。

七、配合教师教育学生遵守实验室规则，确保仪器、药品和人身安全

第三篇：科学实验室管理员工作职责

实验室管理员工作职责

一、树立为教学服务的思想，对工作认真负责。注意为人师表，热爱学生，做到服务育人。

二、努力学习专业知识。熟悉各类仪器、标本的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，能排除仪器的一般故障。

三、定期参加教研组的业务活动，掌握实验室现有仪器和材料的情况。听取教师的意见和建议，了解本学期的教学计划，参与研究制订实验室教学方案。

四、实验课前，按“实验通知单”准备好实验所需用的仪器和材料，及时配制药品，准备的实验材料应和课本内容一致。

五、协助教师做好实验前的有关准备。必要时，在学生实验过程中要进课堂，协助教师做好学生实验，了解和处理实验过程中临时的问题。实验完毕，应清点仪器数量，检查仪器有无损坏。如有丢失、损坏，要查明原因，按有关规定及时处理。

六、管理好仪器设备和帐目，做到仪器设备有条不紊，帐目清楚。实验室计划、仪器说明书、帐册、实验记录等要长期保存，以备建档存查。每学期结束时，应清点一次仪器，实验材料，编制下学期的购置计划，收集和保存实验室有关资料。

七、切实做好仪器室的防火、防潮、防毒、防腐、防水安全保卫工作。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

八、搞好实验室的卫生，可在学生的协助下整理及实验室，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁。

九、应做好仪器和标本的损坏情况记录。做好实验教学中反映出有关准备工作方面(如仪器材料的优劣，实验成功或失败)等记载。

十、严格执行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。实验员变动时，应认真做好移交工作。

老君镇大溪小学 2018年9月1日

第四篇：小学科学实验室管理员职责6---1

小学科学实验室管理员职责

一、做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

二、熟悉本实验室常规实验项目及其所用器材，负责实验器材、试剂的正常供给。

三、负责实验室常规管理、安全工作，确保实验台等固定实施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

四、负责做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

五、负责制定实验室器材的购置计划提交，确保日常低值易耗的供给。

六、负责新购、调拨实验器材的验收。

七、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

八、负责实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验器材，保证实验教学正常进行。

九、做好实验室器材统计等工作，总结汇报实验室管理工作。

第五篇：实验室管理员职责

实验室管理员职责

一． 执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合任课教师完成各项试

验教学任务。

二． 熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理、使用方法、维修办法。

三． 熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论方法、注意事项，能熟练的指导学生

实验、处理学生实验中遇到的各种疑难问题。

四． 按照实验教学计划和实验通知单准备学生实验和演示实验所需的仪器、仪器和器

材。实验完毕整理、清洗回收入柜。

五． 不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性试验。

六． 加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。

七． 认真你做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。

八． 合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保

和延长教学仪器的使用寿命。

九． 负责仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。

十． 积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的各项管理工作。

实验室教学制度

一．加强领导，健全组织

1、成立由校长、教务主任、实验教师、班主任代表组成的领导小组，配备有一定能力的试

验教师，选派成绩优秀的学生为实验小先生。

2、各司其职，各负其责。校长负责实验教学全面工作，主持制定实验教学计划，教务主任

具体指导。

二．制定制度

1、根据课程要求，列出全部实验项目。

2、实验员按时制定各年级实验工作计划，周计划及自制教具计划（补充仪器计划）并严格

执行。

三．做好准备

1、认真备课，写好实验教案

2、从实际出发，选择恰当的实验方法。

3、根据教材，备好备齐实验器材设备，并认真检查保证完好。

四．认真教学

1、做好实验组织工作（教师按教学进度教学）。

2、讲清实验目的、方法、要求、操作要领、注意事项。

3、指导学生观察、思考、得出正确的实验结论，填好实验报告。

实验室管理制度

一． 实验前，学生必须认真的预习实验指导书及有关基本理论，明确实验目的、原

理、步骤。

二． 实验时，学生必须严肃认真，遵守实验室的规章制度和仪器设备操作规程，服

从实验教师的指导。

三． 进入实验室后，学生应保持安静，不得喧哗打闹，不许在室内喝水、吃零食，不准随地吐痰乱丢纸屑杂物，保持实验室与仪器设备的整洁。

四． 实验时学生应爱护实验设备、工具、节约使用实验材料。学生不得将实验室物

品带出。

五． 实验时，学生应自己动手独立操作，仔细进行实验观察与实验现象分析，记录

实验数据，思考实验中的问题。

六． 实验时，学生必须注意安全，防止人身伤害和仪器设备发生事故。

七． 实验结束时，学生要整理好仪器、设备并恢复到初始的安全状态。清理实验废

弃的药品、材料并放入指定地点。学生要打扫完实验室的卫生待实验教师检查后方可离开。

实验室管理制度

一． 仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要

有防盗、防火、防毒等安全措施。做好通风、防潮、防尘和整洁工作。

二． 建立健全仪器管理明细账、实物流水账和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的交接手续。

三． 仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好交接手续。

四． 任课教师使用仪器药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力

做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单，做好处理工作。

五． 仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的有

计划的维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。

六． 每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面的清查核对，处理好有关事项，及时完成各项统计工作，并按要求上报存档。