第一篇：计算机组装与维护实习指导书（推荐）
计算机组装与维护实习指导书
学习情境一 认识和选购计算机【知识储备】【知识技能目标】【预备知识】1．1 基础知识篇1．2 主板篇1．3 CPU篇1．4 内存篇1．5 外存储器篇1．6 显示器与显卡篇1．7 机箱和电源篇1．8 辅助配件篇1．9 笔记本计算机篇【学习工作单】【校外实训】【职业岗位目标】【情境描述】【子任务一】：认识计算机硬件系统构成【子任务二】：配置计算机【实训报告】【学生自评表】学习情境二 组装和调试计算机【知识储备】【知识技能目标】【预备知识】2．1 计算机组装篇2．2 系统安装篇【学习工作单】【校外实训】
【职业岗位目标】【情境描述】【子任务一】：组装计算机硬件【子任务二】：设置CMOS【子任务三】：分区及格式化硬盘【子任务四】：安装双系统及驱动程序【实训报告】【学生自评表】学习情境三 组建计算机网络【知识储备】【知识技能目标】【预备知识】3．1 网络基础篇3．2 组网篇3．3 网络故障分析篇【学习工作单】【校内实训】【职业岗位目标】【情境描述】【子任务】：搭建局域网【实训报告】【学生自评表】学习情境四 常用设置及工具软件的使用【知识储备】【知识技能目标】【预备知识】4．1 常用设置篇4．2 工具软件使用篇【学习工作单】【校外实训】【职业岗位目标】【情境描述】【子任务一】：使用硬件检测软件【子任务二】：系统维护及优化【实训报告】【学生自评表】学习情境五 计算机故障排除【知识储备】【知识技能目标】【预备知识】5．1 计算机病毒基础知识篇5．2 硬件维护篇【学习工作单】【校外实训】【职业岗位目标】【情境描述】【子任务一】：查毒【子任务二】：重装系统【子任务三】：硬件故障排除【实训报
告】【学生自评表】参考文献
实验一计算机部件认识
实验目的：能辨认出PC的各组成部件
实验要求：要求对PC每一部件仔细观察辨认，能分辨出每一部件且对该部件有简单了解。
实验步骤：
1、先不动手，观察pc的部分组成部件
2、拆开机箱仔细观察内部部件
3、记下所看到的部件
4、装好机箱
实验二 安装操作系统
实验目的：学会安装操作系统(win2000/xp)
实验要求：硬盘上无任何操作系统，用安装光盘(win2000/xp)安装好操作系统实验步骤：
1、设置成从光盘启动。开机后按Del键进入CMOS设置，在Boot中设置第一启动为光
盘，然后存盘退出。
2、放入光盘，从光盘启动，开始安装系统。
3、将系统安装在C盘，C盘可格式化一下，格式化成Fat32、NTFS均可。
4、安装中途按提示操作。
5、安装完成。取出光盘交还。
实验三BIOS设置
实验目的:
1、掌握进入BIOS设置的方法
2、掌握常见的BIOS设置方法 实验要求：
按要求进行对BIOS进行常规设置。实验步骤：
1、启动计算机时，按DEL键进入BIOS设置程序
2、进入标准CMOS设置
3、进入BIOS特性设置
4、进入芯片组设置
5、进入电源管理设置
6、进入即插即用操作系统设置
7、保存退出BIOS设置程序
实验四 硬盘分区
实验目的：掌握如何对硬盘分区，主要学会用系统安装盘分区，并了解其它工具。实验要求：
对于已分区硬盘先删除分区，再分区格式化。实验步骤：
1、设置成从光盘启动。
2、放入系统安装盘(win2000/xp)，从光盘启动。
3、删除硬盘上的分区，然后重新创建分区，并格式化C盘，分区大小可分为：5G、10G、15G、10G。
4、了解其它分区工具，如：Fdisk,Dm,PQmagic等
5、交还光盘。
实验五 安装驱动程序
实验目的：
掌握如何安装设置驱动程序，并学会检测设置型号 实验要求：
安装主板、显卡、声卡和网卡驱动程序。实验步骤：
1、检测硬件型号，比如安装系统检测软件(EVerest)
2、判断硬件型号 显卡：Intel 82845G 声卡：Intel Ac'97 网卡：Intel pro/1003、安装驱动程序
实验六计算机硬件安装
实验目的1、掌握CPU的安置
2、掌握内存条的安装
3、掌握显卡的安装
4、掌握声卡的安装
5、掌握硬盘、软驱的安装
6、掌握各种数据线、电源线的连接 实验要求：
1、不得带电安装。
2、安装完后，先检查再通电。实验步骤：
1、在主板上安装中央处理器、内存条、显卡、声卡、硬盘、软驱。
2、连接硬盘、软驱数据线、电源线。
3、连接外部数据线、电源线。
4、检查安装后，启动电脑。
实验七计算机病毒防治
实验目的：
1、掌握病毒软件的安装
2、掌握病毒软件的设置及使用 实验要求：
了解多种病毒软件的安装，按要求卸载，不得直接删除软件。实验步骤：
1、启动计算机
2、安装瑞星杀毒软件
3、运行瑞星杀毒软件
4、设置杀毒软件
5、对硬盘所有区杀毒
6、卸载杀毒软件
第二篇：《计算机组装与维护》实训指导书（模版）
《计算机组装与维护》实训指导书
实训一微机硬件系统组成一、实训目的1、观察计算机系统的组成；
2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法；
3、了解各部件在系统中的作用。
二、实训前的准备工作
认真阅读本实训内容，准备打开主机箱的工具并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要注意观察，并做好观察记录。
四、实训内容
1、观察系统外部设备的连接状况，记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况；
2、在教师的指导下将外设去掉，用准备好的工具将主机箱打开；
3、观察主机的结构，记录主机箱内包含的部件的名称、规格等；
4、了解各部件的作用，看清楚部件的安装位置；
5、将主机箱安装好，并把外设连接好；
6、整理好使用过的用品，实训结束。
五、实训报告要求
1、将在实训过程中观察到的部件或设备按顺序记录在实训报告单上；
2、将你认为没有看明白的部分写出来。
实训二系统基本部件的识别与安装方法的学习
一、实训目的1、识别计算机系统的各个部件和板卡；
2、通过对部件的认识掌握计算机系统中各个部件的功能及安装方法；
3、学会识别各部件的型号和指标。
二、实训前的准备工作
认真阅读教材和必要的使用说明书，并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要注意观察，记录部件的型号、指标及安装方法。
四、实训内容
1、识别CPU的类型、速度，学会安装方法；
2、识别主板的类型及板上的主要部件，并学会主板的安装方法；
3、软驱的认识、安装与常见故障原因；
4、认识硬盘的类型，学会跳线的设置方法及硬盘的安装方法；
5、光驱的认识、安装与常见故障原因；
6、认识显卡的类型，学会其安装方法；
7、机箱、电源的作用与安装方法；
8、系统外部设备的安装方法；
9、实训结束后将物品等放回原来位置。
五、实训报告要求
1、将你在实训过程中认识的部件及部件的功能记录在实训报告单上；
2、把你认为没有看明白的部分写出来。
实训三计算机系统组装
一、实训目的1、在识别各个部件和板卡的基础上，将它们组装在一起；
2、通过对计算机系统的组装，进一步熟悉各部件的功能；
3、掌握安装和拆卸计算机部件的方法与注意事项。
二、实训前的准备工作
准备好必要的工具，认真阅读各部件的使用说明书，并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要按安装步骤进行安装，找准各部件的安装位置，注意在拆装的过程中要用力均匀，防止损坏设备。
四、实训内容
1、按要求做好准备工作；
2、可将主板放置在绝缘泡沫板上；
3、将CPU、内存条和CPU风扇等安装在主板上；
4、将主板装入主机箱，拧紧主板的固定螺丝；
5、把电源固定在机箱的相应位置，并接好主板电源线；
6、安装显卡、声卡等内置板卡，并设置好主板跳线；
7、安装好硬盘、软驱和光驱等部件；
8、检查并确认安装正确无误；
9、连接好显示器、键盘和鼠标后可开机试验；
10、能正常启动后，请关机、断电并按相反顺序将各部件拆卸开放回原来位置。
五、实训报告要求
1、将你的实训过程记录在实训报告单上，并说明每一步需要注意什么；
2、把你认为没有完全学会的部分写出来。
实训四系统软件和应用软件的安装
一、实训目的1、学会给计算机安装操作系统和应用软件的方法；
2、学会硬盘的分区和CMOS设置方法；
3、学会将计算机连接到网络上。
二、实训前的准备工作
准备好要安装的软件，认真阅读教材和必要的软件使用说明，并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要注意观察计算机出现的信息，及时记录安装过程出现的提示和问题。
四、实训内容
1、用准备好的DOS启动盘启动计算机；
2、学会使用FDISK进行磁盘分区，并将分区格式化；
3、将WIN2000光盘放入光驱内，开始安装操作系统；
4、在安装好操作系统的基础上，安装必要的硬件驱动程序；
5、了解CMOS内容并进行必要的设置；
6、安装准备好的应用软件，重点是学习安装方法；
7、进行网络连接与设置；
8、以上工作完成后，整理好用品实训结束。
五、实训报告要求
1、将你在实训过程中所进行的各项工作和步骤记录在实训报告单上；
2、把你认为没有完全掌握的部分写出来。
实训五软硬件故障的诊断与排除
一、实训目的1、学会检查计算机故障的一般方法与步骤；
2、学习对简单故障进行排除的方法；
3、培养综合考虑问题的能力。
二、实训前的准备工作
认真阅读教材和有关计算机故障诊断的相关资料，并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要注意观察计算机出现的信息，对所出现的问题要进行综合分析，并及时记录出现的提示和问题。
四、实训内容
1、启动实训室准备好的计算机；
2、仔细观察出现的问题，并做好记录；
3、分析出现问题的类型，并记录；
4、按你的判断进行相关检查，并排除故障，做好记录；
5、如果问题仍然存在或还有新问题，请重复以上步骤重新进行检查；
6、当所有问题解决后，开始进行小组之间交流，并做好记录；
7、小组交流完成后，整理好实训用品实训结束。
五、实训报告要求
1、将你在实训过程中所进行的各项工作和步骤记录在实训报告单上；
2、把你认为没有完全掌握的部分写出来；
3、将你平时遇到的问题写出来两个。
实训六系统维护和简单故障的排除
一、实训目的1、学会系统维护的方法；
2、掌握维护过程中的注意事项；
3、处理因维护导致的问题。
二、实训前的准备工作
认真阅读教材关于维护的有关说明、必要的软、硬件使用说明及注意事项，并按要求准备做好记录。
三、实训指导
在实训过程中要注意观察计算机出现的信息和卫生情况，并做好记录，在维护过程中要注意数据的保存及相关事项，以免造成新的问题。
四、实训内容
1、观察系统的卫生状况，记录需要清理的部位；
2、按维护要求，做好系统清理工作；
3、启动系统，观察系统中软件和数据情况，并做好记录；
4、根据你所判断的结果，进行相应的软件维护，记录维护点；
5、将维护过程和维护点进行介绍，按指导教师要求完成剩余任务；
6、维护结束，将用品整理好实训结束。
五、实训报告要求
1、将你在实训过程中所进行的各项工作和步骤记录在实训报告单上；
2、把你认为没有完全掌握的部分写出来。
* 实训全部结束后，组织学生进行实训讨论和总结，在讨论和总结的基础上，要求每一名学生均写出一份实训总结报告，并提出目前存在的不足和对将后实训课改进的意见。
第三篇：《计算机组装与维修》实习指导书
《计算机组装与维修》实习指导书
实验一计算机部件认识
实验目的：能辨认出PC的各组成部件
实验要求：要求对PC每一部件仔细观察辨认，能分辨出每一部件且对该部件有简单了解。
实验步骤：
1、先不动手，观察pc的部分组成部件
2、拆开机箱仔细观察内部部件
3、记下所看到的部件
4、装好机箱
实验二 安装操作系统
实验目的：学会安装操作系统(win2000/xp)
实验要求：硬盘上无任何操作系统，用安装光盘(win2000/xp)安装好操作系统实验步骤：
1、设置成从光盘启动。开机后按Del键进入CMOS设置，在Boot中设置第一启动为光盘，然后存盘退出。
2、放入光盘，从光盘启动，开始安装系统。
3、将系统安装在C盘，C盘可格式化一下，格式化成Fat32、NTFS均可。
4、安装中途按提示操作。
5、安装完成。取出光盘交还。
实验三BIOS设置
实验目的:
1、掌握进入BIOS设置的方法
2、掌握常见的BIOS设置方法
实验要求：
按要求进行对BIOS进行常规设置。
实验步骤：
1、启动计算机时，按DEL键进入BIOS设置程序
2、进入标准CMOS设置
3、进入BIOS特性设置
4、进入芯片组设置
5、进入电源管理设置
6、进入即插即用操作系统设置
7、保存退出BIOS设置程序
实验四 硬盘分区
实验目的：掌握如何对硬盘分区，主要学会用系统安装盘分区，并了解其它工具。实验要求：
对于已分区硬盘先删除分区，再分区格式化。
实验步骤：
1、设置成从光盘启动。
2、放入系统安装盘(win2000/xp)，从光盘启动。
3、删除硬盘上的分区，然后重新创建分区，并格式化C盘，分区大小可分为：5G、10G、15G、10G。
4、了解其它分区工具，如：Fdisk,Dm,PQmagic等
5、交还光盘。
实验五 安装驱动程序
实验目的：
掌握如何安装设置驱动程序，并学会检测设置型号
实验要求：
安装主板、显卡、声卡和网卡驱动程序。
实验步骤：
1、检测硬件型号，比如安装系统检测软件(EVerest)
2、判断硬件型号
显卡：Intel 82845G
声卡：Intel Ac'97
网卡：Intel pro/1003、安装驱动程序
实验六计算机硬件安装
实验目的1、掌握CPU的安置
2、掌握内存条的安装
3、掌握显卡的安装
4、掌握声卡的安装
5、掌握硬盘、软驱的安装
6、掌握各种数据线、电源线的连接
实验要求：
1、不得带电安装。
2、安装完后，先检查再通电。
实验步骤：
1、在主板上安装中央处理器、内存条、显卡、声卡、硬盘、软驱。
2、连接硬盘、软驱数据线、电源线。
3、连接外部数据线、电源线。
4、检查安装后，启动电脑。
实验七计算机病毒防治
实验目的：
1、掌握病毒软件的安装
2、掌握病毒软件的设置及使用
实验要求：
了解多种病毒软件的安装，按要求卸载，不得直接删除软件。实验步骤：
1、启动计算机
2、安装瑞星杀毒软件
3、运行瑞星杀毒软件
4、设置杀毒软件
5、对硬盘所有区杀毒
6、卸载杀毒软件
第四篇：计算机组装与维护
《计算机组装与维护》说课稿
【摘要】：尊敬的各位评委、领导、各位老师：大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。
一、教材分析与处理本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。相对其他各章的知
尊敬的各位评委、领导、各位老师：
大家下午好！我说课的内容是《“计算机组装与维护”之机箱和电源》。
一、教材分析与处理
本课是《计算机组装与维护教程》第12章的内容。《计算机组装与维护》是计算机专业课程中动手操作要求最强的一门课程。机箱与电源在整机中的地位表面上不如CPU、内存条等配件重要，但往往很多莫名的电脑故障就是因为选用了劣质的机箱、电源所致，因而不容忽视。
相对其他各章的知识难度，本章内容应该是学生最容易掌握和接受的，因此，在教材处理方面，我打算将本章三个任务合而为一，安排两个课时进行讲授。
二、学情分析
在计算机专业一年级的学生中开设本门课程，对学生学习来说有很大的难度，因为《计算机组装与维护》是建立在学生已初步掌握计算机基本理论的基础之上的，《计算机应用》与《组装维护》同时开设，给教与学都带来了很大程度上的不便。虽然在学习本章内容之前，学生已初步了解了各主机硬件组成部分的相关知识，如CPU、内存、主板、硬盘、光驱、显卡、声卡、键盘、鼠标等，但也只能说是雾里看花，略知皮毛而已。相对上半期的学习内容来说，本章知识因为涉及到的纯理论性知识并不多，因而，相信学生学起来会更容易一些。
三、教学目标
在这一章里，主要让学生了解计算机机箱的种类，知道机箱电源在整机中的重要性并学会基本的选购机箱和电源的方法。
四、教学重点与难点
在本章教学内容中，AT机箱电源与ATX机箱电源的区别既是本章的学习重点，同时也是主要难点所在。
五、教法阐述
考虑到学生的专业基础和接受能力，在教法方面，除了使用传统的“讲授法”以外，主要采用当前在计算机专业教学中广泛应用的“任务驱动法”开展教学，同时辅以多媒体课件和实物展示，加深学生实物印象，激发学生的学习热情，用热情进一步驱动后阶段的教学工作。
六、学法指导
任务驱动教学法就是教师以任务引路，学生边学边练，完成自主学习任务。我会在每一堂课结课时顺带提出下一堂课要解决的教学任务，并设置几道相关的疑问，布置学生带着任务和疑问去预习教材内容，以备应对我在上课时的提问，对课前预习得好的同学我会及时予以全班表扬，也就是首先用任务来驱动同学们的学习积极性，同时，我还会结合自身学习计算机技术的切身体会，设法让同学们明白，计算机技术是一门日新月异的技术，具备刻苦的钻研精神和超强的自学能力是迅速掌握计算机技能的基础和前提，力图改变学生被动地跟着老师学为主动地去求学。
第五篇：计算机组装与维护
实训课教案一：计算机的基本组成
(2009-10-09 11:41:29)转载▼
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分类： 实训教案
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实训内容：拆卸主机，认识主要部件 实训课时：2课时 实训地点：计算机组装与维护实验室519 实训目的：
1、认识主机箱内微机各部件。
2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3、感知主机箱内各部件拆装方法。
4、能够连接计算机的外部设备。实训准备：
1、每一台多媒体电脑。主机箱内各部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等（如果有报废电脑最好）。
2、每小组一套工具：螺丝刀 实训内容与步骤：
一、检查设备
按照事先安排好的座位，找到自己的工作台，并检查设备是否完整，以保证实训的正常进行。设备包括：主机、显示器、键盘、鼠标。
二、外部设备的连接
观察计算机外部设备的连接，自己动手先断开显示器、主机、键盘、鼠标和电源的连接，然后再自己动手连接起来。
注：观察各接口的不同形状，掌握外部设备的连接。尤其要注意键盘与鼠标接口的区分。
三、认识主机及配件
打开主机箱，观察主机中的各组件。
注意事项：
①、防止人体所带静电对电子器件造成损伤：在拆卸主机前，先消除身上的静电，比如用手摸一摸自来水管等接地设备。
②、对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞，尤其是硬盘。
③、拆卸下来的计算机配件要整齐放好，螺丝要放在一起。
四、拆卸主机
依次拆卸下列部件，通过观察部件的外观及上面的标识，记录该部件的规格、型号、品牌和技术指标等信息。按照以下顺序拆卸：（看看部件，别拆了）• 主机箱 先观察如何打开机箱，然后再动手拆卸。
• 硬盘
先将数据线和电源线拨下，然后松开硬盘的固定螺丝，将硬盘从机箱内取出，轻轻地放到桌面上放整齐。
• 光驱 与硬盘同。• 软驱
与硬盘同。
• 显卡
先松开固定螺丝，轻轻的前后晃动显卡，然后就可以方便地将显卡从主机上取下，按顺序将显卡在桌面上放置整齐。注意手指尽量不接触显卡上的芯片。(实验室机器无独立显卡，自己想像吧)• 声卡
与显卡同。• 网卡 与显卡同。
• 主板 先将电源线、面板边线等从主板上取下来。再松开主机制固定螺丝，然后双手托住主板的两边，将主板从机箱内取出。
注意：手指用力方向，不可以太用力，防止损坏主板。
• 内存条 要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。
• CPU 先取下风扇，再将手柄拉起来，取下CPU。注意不用拆弯CPU的针角。（这个不要拆了，拆不下来）
• 电源 将固定螺丝拧开，就可以将电源从机箱内取出。注意：①、主要是认识计算机的各组成部分，并对照理论课内容，了解各组件的名称、组成及主要参数。②、掌握拆卸工艺。
五、布置课后作业
总结实训过程，反思实训收获。理解实训报告的要求，课后及时完成实训报告。
六、整理工作台
将工作台整理整齐，为下次实验做好准备。
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