南京化工职业技术学院精细化学品生产技术专业化工操作实习报告1

第一篇：南京化工职业技术学院精细化学品生产技术专业化工操作实习报告1

暑期社会实践报告

实践时间：

实践地点：南京化工职业技术学院实验室

实践意义

大学生的暑期实践对我们的学习深化和今后更好的就业有着很大的影响。我是化工系的一名学生，所以今年的暑期实践我选择了留在老师的实验室。实验室的经历有利于我能加深对知识的理解，更能够发现学习中更多的问题，同时，也会增加对科学研究的了解和兴趣，培养更好的操作能力，而且，在实验室的不断进取也能培养一定的科学思维方式和能力。

在实验室的实践操作时将理论向实际结合的一种途径，通过实际的联系，能够从中获得知识和技能，提高处理实际问题的能力，培养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己可以更好的适应以后的工作。

实践过程

本次在实验室主要是和老师、同学们一起研究、探讨了一些催化剂的试验和分析。在所有的试验项目中，二价铁再生这一项目一直贯穿着我这次实践的过程。从开始到结束，我们实验了几十次，一次一次的重复，其中前面有的只是一次次的失败，通过老师的指引，大家一起的思考和改进，最终，在结果的接近中，让实验的数据更加合理，实验也更加的有效果。

下面，介绍一下这次暑期实践的主要过程。我们共分成了三批，每一批五、六个人，我有幸的都参与了。第一天，我们在老师地带领下一起参观了实验室。实验室内的设备主要是一些催化剂生产所需，当然实验室的安全也是有保障的，1

通风排气措施一很好，这些安全的保障是我们努力时不需要担心的，只有安全好了，大家才会更加安心的做好工作。然后，老师向我们介绍了本次实践的主要几个项目。主要强调了实验中的基本操作和实验室的一些安全问题，让我们更加明确了实验室安全的重要性。

在起初的实验中，我们主要还是以参观学习为主，看老师如何操作，熟悉基本的设备工作流程。这些都是基础，也是实践中的一个学习过程。在此我学会了如何设定温度的程序，如何观察温度的变化，如何去控制温度的升与降。在接下来的实验中，让我熟悉了简单的装置的搭建和问题的处理，也学会了实验数据的分析与对比，从而去思考实验的方向，课堂上学习的滴定在此也有了更好的应用，从原液的配制和结果的分析，在不断的实践中逐渐的熟悉。这些都是课堂上学不到，生活中也几乎接触不到的，所以这些操作经验必定是一种无法取代的财富。在我看来，更重要的是对实验室中这种氛围的熟悉，让我不再对实验室那么陌生，不再那么的生疏。在以后的实验中，我也能喝同学们一起设定程序，一起完成实验的所以流程。由于设备有时会长时间的运行，日夜不停。因此有一定的日夜倒班，在一段时间的适应中我也能习惯了，就算有时很困，设备也很稳定，但还是一直坚持到其他同学来接班，因为我不想让自己休息的不安稳，也明白很多问题都是在不经意中发现的。

实践总结

总结一下，这次的实验室实践让我学到的不仅仅是上面所述的，有些是无法表述出来的，总之觉得，理论与实践的差别还是很大的，然而当实践后发现理论也是很重要的，两者缺一不可。实验中失败是不可避免的，要的就是自信和坚持。这是老师和我们说的，如果开始就没有一定能做好的信心，那结果也不一定会尽人意的，只有不断的去探索，不断的改进，结果才会不断的接近预想。因为实验不是漫无目地的。是在有可靠的理论下一步步前进的，这样才能更好、更快的完成实验，解决实际中的问题。自信是解决问题的根本所在，这是我总结出来的。在可以想象的实验也要充足的理论去推动。只有坚持努力才能有更好的结果。短短的暑期实践培养了我许多的能力，让我能更好的去消化课堂上学到的知识，让微薄的知识延伸到实际中去，实验带给我的不仅仅是实际与理论的关系，更加是

一种生活，是把这次的实验当成一种生活去对待也许是更加的合理，更容易明白这次实际操作的意义。

最后，感谢老师在这次实践中给予我的这次机会与指导，也感谢老师对让我们动手实践的信任。

第二篇：南京化工职业技术学院精细化学品生产技术专业化工操作实习报告2

暑期社会实践报告

实践地点：南京化工职业技术学院行践楼实验室

实践时间：

实践目的：锻炼自己的动手操作能力，了解并熟悉将来的工作环境，养成良好的习惯，培养自己良好的工作作风，为将来能够适应自己的工作打下良好的基础，在实验室享受暑期生活，为尽快适应社会做准备。

实践内容：我们实验项目主要验证和探索各种催化剂催化还原工厂废液中二价铁离子的性能和最佳条件。

时间过得真快，如匆匆流水，转眼间我们已经迎来了大学的第一个暑假，也就意味着，再开学，我们就是学长学姐了。让我不得不感慨时间飞逝。经历了一年丰富多彩的大学生活，我的思想观念逐渐发生了改变，我明白，只学习理论知识是不够的，古语说的好：纸上得知终觉浅，绝知此事要躬行。带着对这句古语的憧憬，我决定暑假到老师这边做实验，不仅可以锻炼我的动手操作能力，还可以让我了解并熟悉将来的工作环境，为将来的事业成功的迈出第一步。本着这个目的，我来到了吴永忠老师的实验室，跟着老师踏踏实实学点东西。

精细化工实验室共有六套催化剂装置，其中固定床反应系统有四套：小粒度催化剂性能评价装置两套，常压原粒度催化剂性能评价装置一套，加压原粒度催化剂性能评价装置一套;釜式反应系统有两套：单进气气液固或气液两相催化剂性能评价装置一套，双进气气液固三相或气液，液固两相催化剂性能评价装置一套。每套装置均包括化学反应器，反应器控制系统，反应物料进出及计算系统，反应产物的分离系统。

安全知识讲解：工作首日，领头老师吴永忠就安全知识给我们做了系统而又详细的讲解。给我的印象非常深刻，总体来说包含五大方面。第一：新装置不要随便动，特别是易燃，易爆，带电，还有就是强酸强碱，养成良好的习惯，不要乱碰。第二：就是了解化学品的毒害。第三：实验过程记录要做到及时准确，最重要的一点就是不能隐瞒。第四：注意卫生与整洁，身边的卫生自己搞好。最后 1

一点就是做事要专注，集中注意力。

实验人员基本要求

（1）遵守安全操作规程并使用适当的防护品

（2）工作结束后，饭前，饮水前要充分洗净身体的暴露部分

（3）皮肤受伤时，要完好的包扎

（4）时刻注意，防止自我污染，尤其在清洗或者更换工作服时更要注意

（5）在衣服口袋里不装被污染的东西，如抹布，工具等

（6）不直接接触能引起过敏的化学品

实验方案进行与改进：我们的项目是验证和探索各种催化剂催化还原工业废水中二价铁离子的性能和最佳条件。我们选择的催化剂有高锰酸钾，亚硝酸钠，偏钒酸铵，十二烷基苯磺酸钠等。对于影催化还原的条件因素有：温度，时间，转速，溶液的酸度，离子的浓度等。在实验中，我们运用控制变量法分组进行试验，我们反反复复改变其中一个条件进行实验，通过观察反应液颜色的变化，我们可以大体猜测此催化剂的效果，然后用仪器进行准确测量。我们耐心地重复着试验，前后共做了40多份样品，这为我们后来的滴定计算分析做了大量的准备。

大量的实验过后，我们惊讶地发现，无论我们怎么操作，都始终得不到我们想要的结果结果，于是乎老师和我们不得不停下来重新进行思考，找出问题的所在。经过长时间的分析思考，老师带领我们做了一个大胆的猜想：催化效果可能与溶液的二价铁离子浓度有关？我们便重新调配原液，向废液中投入大量的铁屑。此后，我们用新调制的原液又做了大量实验，通过仪器测量，终于得到了我们想要的理想数据。

实践总结感悟提升：时间过得好快，转瞬间为期2周的实验结束了，回想起来，至今还记忆犹新。这次社会实践活动，提高了我们对专业知识的学习的兴趣，锻炼了我们动手操作能力，理论联系实践，很好的有机结合起来。通过这次活动，我有了新的奋斗目标，同时使我的思想观念发生了很大的改变，注重细节，规范操作。

没有调查就没有发言权，实验同样如此。纸上得知终觉浅，觉知此事要躬行。实践操作使我们找到了理论与实践的最佳结合点。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的知识得到了巩固和深化。

做一个有精神的人，做一个时刻为学习而准备好的人。机会是留给准备好的人，从小事做起，踏踏实实积累，时时刻刻进步，保持不断前行的激情与动力，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸，感谢老师给我这次锻炼的机会，我受益匪浅。

第三篇：南京化工职业技术学院

南京化工职业技术学院

南京化工职业技术学院简介

南京化工职业技术学院位处长江北岸——素有中国化工摇篮之称的南京大厂，坐落于国家级“南京化

学工业园区”，隶属于江苏省教育厅，是一所具有较长办学历史的老校。其前身为1958年创办的南京永利化工专科学校，近50年来，历经南化化工学院、南京化工学院南化分院、南京化工学校等的变迁,于2001年6月独立升格为全日制普通高校。xx年，学院顺利通过了教育部组织的高职高专院校人培养工作水平评估，并取得“优秀”成绩。

完善的教学实训设施。现新老校区占地面积685亩，建筑总面积24万

m2。校内实验、实训室，校外实训基地40个，语音室10个、多媒体教室49个，计算机房24个，教学用电脑1350台，有田径运动场2个，其中400m标准塑胶田径运动场1个，有球类运动场47个，室内运动场地面积3455 m2。图书馆藏丰富，各类图书72万册，期刊740多种。

高素质的师资队伍。教职工545人，专任教师372人，其中正教授、副教授92人，“双师”型教师占专业教师的70%以上；硕士、博士占专任教师30%；江苏省“333工程”培养对象1人，江苏省“六大高峰人才”培养对象2人，江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养人选4人，江苏省“六大人才高峰项目”一项。有18人担任全国化工高等职业教育各专业教学指导委员会委员，其中主任3人。以“敬业、博学、爱生、奉献”为要求，加强师德建设，推进教书育人，建设一支高素质的“双师型”队伍。

突出的专业优势。现有六系二部：即化学工程系、应用化学系、信息

技术系、自动控制系、机械技术系、经济管理系、社会科学部、基础科学部，开设了18个大类专业含33个专业方向，形成了以化工为主干，机械、电子、仪表、信息、经管等多专业交叉互补、协调发展的专业格局。现有省级品牌专业1个，省级骨干示范专业1个；院级品牌特色专业5个，省级精品课程2个，院级精品课程6个；精细化工、计算机多媒体技术两个专业均为全国化工高等职业教育专业教学指导委员会主任单位。

先进的人才培养模式。学院坚持“以质量求生存、以服务求发展、以特色创品牌，打造高技能化工人才培养高地；坚持以就业为导向，以能力为本位，走产学研结合之路”的办学理念，坚持企业全程参与专业开发与建设原则，不断推进人才培养模式的创新，理论—仿真—实操、半工半读、平台+模块、订单培养等方式保障了人才培养与社会需求紧密配合，实现毕业生与岗位紧密对接；取得了省级教学成果二等奖1项。学院立

足江苏，辐射周边乃至全国，招生范围已扩大到湖南、江西、安徽、浙江、山东等省份，现有在册学生12300人。建校近50年，为社会输送了3万多名不同层次的毕业生，受到用人单位的普遍欢迎，享有良好的社会声誉。多年来学生就业率一直保持在98%以上。

全面的技术服务平台。学院贯彻产学研合作理念，加强服务社会能力建设，创办《南京化工职业技术学院学报》，加大投入引导教师开展教科研活动,鼓励教师承担承担各类教科研项目，不断提高教师的教科研能力；成立了自动化研究所、应用化工技术研究所、高分子材料研究所、计算机应用研究所、机械密封研究中心、工业分析检测中心。学院的化工行业特有工种职业技能鉴定站、中国工业防腐蚀技术协会培训鉴定中心可以进行化工分析工、化工操作工、防腐工等27个工种的培训和考核，形成了学院服务行业、服务地方经济的技术平台。“六合科技创业中心化工研发园”、“江苏省化工应用工程技术研究开发中心”先后落户我院实训基地，进一步搭建了学院与企业和地方经济紧密联系的桥梁，使产学研合作有了良好的载体。

鲜明的办学特色。学院拥有明显的行业优势、独特的区位优势和积淀的资源优势。学院诞生于化工摇篮，扎根于化工高职教育，坚持化工方向不动摇、坚持培养化工人才不动摇、坚持发展化工主干专业不动摇、坚持以服务化工行业为最大光荣不动摇；服务于化工高技能人才培养，建成了集产、学、研、训于一体的化工综合实训平台，提供一个“理论+仿真+实际操作”的环境，仿真系统中数据实时采集于生产现场，学生经仿真培训后再顶岗实际操作，实现人才培养与岗位紧密对接；构建了融“设计—仿真—制造—生产”于一体、工学结合的机械电子综合实训平台；发挥计算机络优势，研发了多媒体仿真教学实训平台，实现了多专业资源共享；坚持“以服务求支持、以合作求共赢”，积极参与化工企

业技术开发和人力资源培养，精心打造化工高技能人才培养高地,创建化工职教品牌。

学院以“仁爱、求真、笃行、拓新”为校训，形成了“文明、团结、勤奋、进取”的优良校风及“刻苦、严谨、求实、创新”的学风，在长期办学过程中铸就了“团结互信、进取争先”的南化院精神。面对21世纪的机遇和挑战，学院坚持以科学发展观统领发展全局，围绕创建国家级示范性高职院的目标，进一步加强内涵建设，塑造化院品牌形象，不断激发办学活力,增强学院可持续发展能力，为把学院建成校园优美、设施先进、规模适度、特色鲜明，全国一流的现代化高职院而努力奋斗！

高校基本信息学校名称：南京化工职业技术学院

高校代码：12920 所在省市：江苏

学校地址：南京市大厂区葛关路625号

联系电话：025-57018500 学校传真：025-57793690 学校址：http://

第四篇：南京化工职业技术学院五十周年

腾飞中的南京化工职业技术学院

钟山龙盘，石城虎踞，南京——一座古老而又富于时代气息的城市，曾见证了中国历史上十个朝代的兴衰变迁。

扬子江江水滔滔千秋岁月写历史，紫金山山峦叠翠松南京主要风景画面，石头城、扬子江、紫金山等

涛声声奏佳音。

渊源的历史文化、雄厚的工业基础和得天独厚的区位优势成就了一所高等学校的迅速崛起！它就是中国化工专门人才的摇篮——南京化工职业技术学院！

走进这树木葱笼，绿草茵茵的校园，你可以真切的感受到一派浓郁的时代气息和人文氛围。在“仁爱、求真、笃行、拓新”的校训感召下，一代代化院人承先贤之志，驱俊杰之长，以育才为己任，铸就“团结、互信、进取、争先”的南化院精神。

经过多年薪火传承和不懈奋斗，学院逐步发展成为一所功能齐全、享有较高社会声誉的现代化高等职业技术学院，为我国高职院校的改革与发展做出了积极贡献。

【历史】南京化工职业技术学院始建于1958年，其前身——南京永利化工专科学校是中华民族化学工业先驱范旭东和侯德榜先生所创办的“远东第一大厂”——永利铔厂的厂办校。

50多年来，学院置身于扬子石化、南化集团、南京国家化工园之中，十易其名，历经南化化工学院、南京化工

历史感图像、扬子石化等化工企业；火车、立交桥等几个快速闪动的镜头后出学院校门

校园风景；道旗；群英谱校训、校风；范旭东、侯德榜；师生画面；化院精神做效果

师生画面；跑步、升旗、校史馆；学院全景

老校门照片；校史馆老校牌；永利厂旧景；范旭东、侯德榜；

扬子等厂区景；几个历史阶段图片和文字易名的配字；升格的批文 学院南化分院、南京化工学校等变迁，2001年6月，经江苏省人民政府批准，独立升格为隶属于江苏省教育厅的全日制普通高校。

【现状】今天的南京化工职业技术学院，占地近700亩，建筑总面积30万多平方米，全日制在校生达到了11000余人。设有化学工程系、应用化学系、信息技术系、自动控制系、机械技术系、经济管理系、社会科学部、基础科学部、体育部，六系三部，共有18大类38个专业，62个专业方向；建有大型图书馆、体育馆、标准塑胶运动场、千兆校园网，以及150多个院内实验实训中心、60多个院外实训中心，已初步形成项目化的实训室、综合化的实训中心、生产性的实训基地、顶岗实习的校外基地四位一体的实践教学体系。

【师资】在这所充满睿智的校园里，活跃着一支师德高尚、素质精良、结构合理的师资队伍。学院现有专兼职教师600余人。其中，教授、副教授117人。硕士、博士占专任教师的45%以上，双师型教师占专业教师的75%以上。先后有十余名教师被列入江苏省“六大人才高峰”高层次人才培养对象、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人、“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象。学院曾获“江苏省师资队伍建设先进高校”称号。具有高职教育特色和能够满足需要的师资队伍为学校的可持续发展提供了强有力的保障。

【育人环境】漫步校园，树木葱郁、景色秀丽，为学生创造了良好的学习环境。

校园大景；各系标志

性镜头；图书馆、体育馆、塑胶运动场、校园网机房、院内、院外实验实训中心；学生在校园走路。

教师开会镜头；名师授课镜头（丁志平、许宁、朱方鸣、仲崇生、王建梅、邓素萍、徐建良、张小军、朱剑荣、赵旭升、魏龙、汤立新、李玉龙）；教师深入企业镜头。“江苏省师资队伍建设先进高校”荣誉证书等。

校园美景；树木葱茏的景色；学生读书 致远楼；草坪；教学群楼；足球场、篮球场、排球场学生锻炼镜头；实验中心、信息中心、多媒体教室镜头；学生在图书馆看书镜头 耸立的致远楼与碧绿的草坪相映生辉，现代化的教学楼错落有致，足球场、篮球场、排球场一应俱全，实验中心、信息中心、多媒体教室功能齐全，形成了以人为本、蓬勃向上、和谐文明的校园文化氛围和良好的育人环境。

学院路名、楼名、美化

布置、群英谱等校本文化图景

（加学生采访）

【办学理念】从上世纪80年代起，学院就把眼光投向高等职业教育，提出了坚持“与地方经济互动、与行业企业共赢”；坚持“建设好地区支柱产业结构发展需要的专业，培养出地方经济发展需要的高素质技能型专门人才”的办学理念。不断推进工学结合人才培养模式的创新。学院建有全国同类院校唯一的院内“化工生产性实训基地”，首创了“化工在线系统仿真”，形成“仿真实操一体化”人才培养模式，突破了高危化工行业人才培养实践难的瓶颈。

【职教集团】学院积极主动地融入行业、产业，2006年牵头组建了江苏化工职业教育集团，成为理事长单位，形成了校企合作、工学结合的良性互动。

【专业建设】结合地方经济建设和江苏省支柱产业发展需求，深入进行专业教学改革，已形成了一个以化工工艺为龙头，以化工机械和设备、化工安全与环保、化工自动控制为支撑的化工专业群，逐步探索出了一条具有鲜明特色的高职教育发展模式，实现了新的跨越式发展。

【教学改革】学院围绕“优化人才培养模式，提高人才培养质量”这条主线，以骨干示范专业为抓手，以课程建设为突破口，不断深化教育教学改革。坚持抓两头、带一般原则，使传统专业发挥优势，新建专业迎头赶上；坚

实训基地素材、工厂生产素材；化工实训基地、仿真操作机房；学生在实训的镜头

职教集团成立镜头、年会镜头、职教集团2009年工作会议

各种科学研究素材；化工工艺、化工机械和设备、化工安全与环保、化工自动控制等实训场面

专业建设研讨、教学改革有关图片、数控机床操作、学生金工实训镜头、戴教授讲课镜头等 持以行业需求为导向，依岗位要求开设课程，紧贴一线抓实训，着力构建教、学、做于一体的高技能人才培养模式，实现毕业生与岗位紧密对接。

【质量工程成果】学院先后有《化工单元操作》、《高分子材料成型加工技术》等课程获国家级精品课程；《化工原理》、《电工基础》、《精细化工概论》、《化工制图》等课程入选省级精品课程；《物理学》、《精细化工概论》、《基础化学》、《化工检测与控制技术》等课程入选江苏省教育厅精品教材。

鲜明的办学特色受到各级领导、专家以及高职教育同行的赞誉。勇于探索、敢为人先的化院始终走在高职教育的前列。

【科研】学院贯彻产学研合作理念，加强服务社会能力建设。成立了精细化工研究所、污染治理研究所、应用化工技术研究所、高分子材料研究所、自动化研究所等研究机构。

近年来，学院先后承担江苏省“六大人才高峰”计划项目4项.江苏省教育厅项目 和南京市科技局项目30多项。申报国家专利42项，仅2008年申请的21项专利中发明专利10项；近几年科技服务到帐经费达千万元。

【社会服务】学院的化工行业特有工种职业技能鉴定站、中国工业防腐蚀技术协会培训鉴定中心可以进行化工分析工、化工操作工、防腐工等27个工种的培训和考核，并连续3年获得“全国化工行业先进职业技能鉴定站”称号；形成了学院服务行业、服务地方经济的技术平台。

产学结合、工学交替、开放办学的教学改革成果为学

精品课程网做效

果；精品教材实物画面

上级领导来校视察等镜头、照片，题词等

研究所成立照片；研究所人员工作等镜头

鉴定站获奖铜牌； 培训等镜头 院赢得了广泛的社会声誉。

【国际交流】学院还同亚、欧、美、澳各大洲的多所高校建立了广泛的交流合作关系。多次派出专业教师和管理干部境外培训。从2006年开始与美国特尔学院联合办学，开设了计算机多媒体技术、市场营销、应用化工技术等多个双语教学合作项目。

【素质教育】长期以来，学院通过开展形式多样的文化活动和实施素质拓展功能，不断深化学生日常管理和素质教育的内涵，进一步提升了学生职业道德意识和文明自律素养，通过开展大学生文化艺术节、演讲比赛、诵读比赛等活动，形成了以关键能力培养和职业素质养成为核心的大学生综合素质教育体系。为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

（配字幕：

1、薛成义同学荣获江苏省十佳青年学生称号；

2、成昌明同学在江苏省首届理工科大学生人文社会科学知识竞赛中夺得唯一一个特等奖。）

学院注重对学生知识和技能的培养，2006年成功举办“南化杯”全国石油和化工职业院校化工技能大赛；2007年组织首次“南化杯”全国化工系统职工和学生检修钳工技能大赛，获到劳动和社会保障部表彰。在全省和全国各类技能和知识竞赛中，我院学生均取得优异成绩。

（配字幕：

1、我院在2008年首届全国高职高专生物技术技能大赛中获团体一等奖。

2、我院在2008年“天士力”杯全国化学检验工技能大赛中获团体一等奖。

出国交流照片；来校访问照片 合作办学照片等

学生活动镜头、照

片。

薛成义、成昌明、赵国柱等照片、文字说明

化工技能大赛、机械

技能大赛镜头；大赛中颁奖镜头；

配字幕和照片：我院学生在各类比赛中获奖的图片和文字

3、我院在2008年“中控杯”首届全国石油化工仪表维修工技能大赛中获团体一等奖。

4、我院在2008年全国大学生英语竞赛及数学建模竞赛中获得优异成绩）

【就业】多年来，学院为社会培养输送了五万余名毕业生，毕业生以素质好、专业强、上岗快，有良好的敬业和吃苦精神，受到用人单位的青睐。学院实行“区、校、企”全方位合作，毕业生一次就业率一直稳定在98%以上。

在母校的精心培育下，众多的毕业生很快成为企业、行业及社会经济建设的主力军。他们带着母校的期望跨出校门展翅翱翔，去经历人生的成功与失败，去开辟崭新的一片天地。因为他们心中都装着同样的一个愿望，那就是“为母校增光，为母校添彩”。

（加采访[1]用人单位代表2个

[2]毕业生代表2个）

【办学成果】大胆探索高职教育发展之路的化院人，在高职教育的征程上从来就没有停止过探索、实践和发展的脚步，连续创造出了一系列的光辉业绩。确立了学院在化工职业教育领域的排头兵地位。

（配字幕： 1、2005年学院成为全国第一所进入教育部人才培养水平评估“优秀”行列的化工高职院校 2、2007年成为江苏省首批示范高职院校建设单位。3、2007年一举荣获江苏省文明学校、江苏省精神文明建设工作先进单位两项殊荣。4、2008年获江苏省高职高专基层党组织建设考核优秀； 2008年获江苏省普通高校先进基层党组织；

大型招聘会镜头、各

行业工作素材。区校企合作签约仪式镜头或照片。

学生走出校门镜头；登山素材；典型毕业生的文字、图片

字幕罗列配图片：

评估镜头、示范建设单位文件 2008年获“江苏省纪检监察先进集体”； 2008年获“江苏省师资队伍建设先进高校”； 2008年获“南京市社会治安综合治理先进集体”； 2008年获“模范职工之家”。

7、多次荣获综合治理先进单位、平安校园、节水型校园等荣誉称号。

„„）

【结尾】昨天的辉煌令人振奋、今天的成就令人瞩目、明天的蓝图更加美好！

团结进取、务实创新的学院领导班子带领广大教职工制定了新的发展规划，提出了更加宏伟的奋斗目标。

（加采访[1]尤书记

[2]徐院长）

让鲜花、荣耀、光环和自豪都成为辉煌的记忆吧，追求卓越的化院人向往的是更大的辉煌！

把学院建成校园优美、设施先进、规模适度、特色鲜明、全国一流、国际知名的现代化高职院，这就是化院人的金色誓言。

领导班子研究发展规划

鲜花、庆功等素材；

配校歌、校庆的大景

第五篇：南京化工职业技术学院导游词

各位领导，专家: 大家上午好！欢迎各位来到“化工的摇篮”，南京化工职业技术学院，我们将从学院的老校门进入学院。大家请看，校门是不是像一个字母H，是化工拼音的开头拼音，因为我院以化工专业为主；从数学的角度来讲：字母“H”由正三角形组成，稳定性最强。在我们脚下的这条路是思源路，取“饮水思源”之意，寄托着学院领导对我们的 殷切希望。我们学院是一所具有较长办学历史，独立设置的老校，创建于1958年，至今已有50多年的历史，这些历史事迹将会在这（左边）这幢楼---校史陈列馆中一一为大家介绍，（右边）这幢楼是二号教学楼：砺志楼，原先是我们学院的行政楼，砺志、二字出自清代李渔的 《慎鸾交 久要》：“徕我砺志青云，立身廊庙，做些显扬名的大事出来。”是锐意进取，不断向前之意，即校领导希望学生能够勇往直前，不畏困难，积极向上。在我们面前的是学院的校风，校训，它代表着我们学院的精神。大家请看（手指前方）前方是我们学院的一号楼：尚本楼，“本”是人文之本：一指本源，即以弘扬民族精神和民族文化，培养爱国情操为本；二是指本体，即以人与社会的和谐发展为本，是校领导希望学生能崇尚本源，崇尚本体。尚本楼其中包括心理教育中心，医疗室等等。好，现在请大家跟随我进入竞先楼内的校史陈列馆。竞先：“竞”、物竞天择，优胜劣汰；“先”另辟新径，敢为人先；“竞先”就是不仅在行动上也要在死思想上具备竞争和创新的精神，竞先楼内包括语音教研室，物理实验室，机房等，供教学之用。（介绍校史陈列馆）现在，大家看到的这片广场就是升华广场。大家先看这个标志性的建筑，看这些圆形由大到小往更高一层升华，而这水滴又好似一个目标。小鸟追寻着目标向另一个高空飞去，我们本着这种坚定的信念，向我们的目标一步步的靠近，升华广场有个升华碑，碑上主要记载的是学院校庆的捐款金额，顺着紫罗兰长廊看去，我们看到的是沁园亭，它有幅对联，它死顾宪成《名联谈趣》中的名句，它有着积极进取，读书不忘为国贡献的意义。大家向左拐看到的是问源楼（手指向左手边），“问源”二字取自朱熹《观书有感》中的名句：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”，是校领导希望学生能够如诗中一般源源不断地补充知识，促进自我。问源楼，现在是继续教育学院，供专转本学生上课。

各位现在跟我来，在这就是我们的思源楼，现是大学生活动中心，礼堂，还曾一度做为化院的食堂，现在作为体育中心，里面包括羽毛球，乒乓球，桌球，台球，健美操场地，二楼是我们体育老师办公室，旁边是老篮球场，对面是老操场，这些设施供同学闲时健身，学习体育运动之用。

现在我们脚下的就是永利大道，为何取名“永利”，是因为我们学院的前身是永利化工厂，为纪念它，所以把这条路定名为永利，也让人们铭记历史。大家看我的左手前边的这一片区域就是我们学校的实训基地，最近的那幢楼是我院的莫闲楼，它原先是图书馆，取“莫闲”是出自岳飞《满江红》：莫等闲，白了少年头的意思，愿学子们不要荒废时间，抓紧时间学习。在莫闲楼后面的是刚刚竣工的机械实训楼，现还没有投入使用。再向后的那一片是机械厂，机械厂作为中石化集团，扬子石化股份有限公司的定点备件加工与设备制造维修厂家，已与扬子石化公司有着十多年的定好合作关心，其产品在扬子石化工厂，烯烃厂，炼油厂，储运厂，塑料厂，芳烃厂，水厂，巴斯夫，伊斯曼，炼化公司等使用过程中，深得用户好评。我厂具有机械加工所需的车窗，铣床，刨床，钻床，磨床及数控车，铣床，加工中心，电火花成形，电火花切割等设备，作为一家高校校办产业，机械厂依据高校人才优势，为扬子进口设备的国产化进行了大量的工作。化工机械厂始终秉承用户至上原则，随时随地为用户排忧解难，急活难活可在客户的要求下，按时按质完成。化院机械厂依托丰富的人力，这样的校办企业也为学生就业提供了机会。对面的是污水处理站，它承担着化院用水重要的枢纽，别看他地方不大，但他作用却不可忽视的，它承担着我们化院得厕用水和绿化护养水等。它于07年始建于09年10月正式运行，总投资30多万平均每天可处理污水80多吨，也为我校创建示范高校带来有利优势。最后面的就是行践楼，现也是我院化工的实训楼。行践是犹行，行走，要有实践作前提。大家看，我左手边的一片，这就是我们的学生公寓楼，每幢公寓楼，能容纳700多人入住，其中设施设备也是十分齐全的。我们现在所站的是涌泉广场，正前面的就是我院的新食堂，它的三楼有我院旅游管理的实训教室，还有旅欧管理专业开设的咖啡厅，它后面这幢建筑就是老食堂。

现在我们继续向前走，大家请看这边的楼，这是我院的教学楼，学院将所有的专业划分为六系三部，位于最那边的是立业楼,“立业”出自《汉纪 序》中“斯百鸣王贤臣命世立业”，它希望学子们能闯出自己的一番事业，是化工系与应化系的教学楼。前面的就是精业楼，是自控系的教学楼，“精业”一词出自：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”，它希望学生明白学习精进的在于勤奋，在一楼的墙角处墙角处有机械系的设备展示，在一楼和二楼的墙面上也挂着机械零件。我们再看前面的那幢是乐业楼，它是机械系的教学楼，“乐业”二字寄托了学校领导能让学生们对职业的期盼，他们希望学生们能够以自己的职业为荣，要乐于自己的职业；在楼内有机械系的一些制作的部分零件。这边的勤业楼，它出自：“业精于勤”一句，以勤为本，勤业就是勤奋努力做好本职工作，要始终保持一种张弛有序的工作状态。这就是我们经管系的教学楼。

以上我所介绍的教学楼就是我们学院的“龙骨”，而后面的四号楼教学楼：“博业楼”，就是我院的“主心骨”了，博业楼是一个综合性的教学楼，它原是集自修室，图书室，计算机室于一身。随着学院的发展，博业楼，将图书室，改成了健身教室。

现在我们所到的是“群英谱”广场，主要介绍我院名师，取得优秀成绩的学生，知名校友的先进事迹，融化院精神，校训，教风，学风于一体，首先用他们 取得辉煌业绩使师生逐渐产生了一种热爱化院追求真理，刻苦学习进取争光的精神风貌，产生一种明升，宁静，淡泊的情操和博大庄重，任重道远的使命感，它将以其独特的物质文化形态影响广大师生，起到陶冶情操，净化心灵的作用。“群英谱”即是化院精神的物质戴体，是全体师生进行学习前进，自我教育，陶冶道德情操的重要基地。

下面请大家顺着我手指地方看，这是我院的人工湖，又名月牙湖，湖中的小亭子在夏天在那乘凉是一件多么惬意的事啊。沿着湖边散步也是十分安逸的。

各位，我们现在在脚下的是侯德榜广场，各位现在所看到的这个雕像就是中国的化工先驱侯德榜先生，他一声功绩卓越，为中国化学工业发展做出了突出贡献，这雕像是 南京化工为纪念侯先生在化工业的贡献，在侯德榜广场后面是我院的亮点建筑：图文中心，里面现都是我院高层的办公处，也名致远楼，即凝神致力于远大理想，致远体现饿一种矢志不渝的精神，办学要面向现代化，面向世界，面向未来，做要站高一点，看远一点，做学问要能锐意生取，需要开拓创新，图文行政中心2008年12月份投入使用，图书馆现有维普读秀中知网等各类数据库6个，馆藏文献以及科学人文社科，管理艺术与设计学科等馆藏特色，内设有图书馆，自修室，阅览室等，是化院的大脑，内藏书过百万本。

大家顺着我指的方向看，那就是我们徐诶奥的排球场，篮球场，足球场，田径场，体育馆，耗费500万元，总建筑面积约为12770平方米，其中附馆建筑面积约6500平方米，高度约为 19米，主要用于学院日常教学使用，主要报还乒乓球馆，羽毛球馆，瑜伽室等等，预计今年底就能 投入使用了，到时候，体育馆将会对全部师生开放。

大家看前面的这条大道，就是旭东大道，为什么家这名呢？它是为了纪念我国杰出的化工实业家，近代化工奠基人范旭东先生而命名的，它的尽头就是新校门，它竣工于 2007 年，新校门长15米。高10米，由东南大学设计院设计的，它像一本打开的书，又像大鹏展翅欲高飞。

我院景点就为大家介绍到这，大家可以自行参观一下。